10181.山西省初中體育教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究

1、分類號：密級：無UDC：單位代碼：10118山西師范大學專業(yè)碩士學位論文山西省初中體育教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究山西省初中體育教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究武丹武丹論文指導教師馮瑞副教授山西師范大學體育學院閆志文太原市體育運動學校申請學位級別體育碩士專業(yè)名稱運動訓練論文提交日期2015年04月07日論文答辯日期2015年05月24日學位授予單位山西師范大學學位授予日期2015年06月04日答辯委員會主席李金龍教授評閱人柴嬌教授李英民中學特級教師

2、2015年5月20日中文摘要1論文題目：山西省初中體育教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究專業(yè)：運動訓練碩士生：武丹簽名：指導教師：馮瑞簽名：摘要摘要隨著初中畢業(yè)升學考試的改革，以及新課程標準背景下，順應國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求，山西省初中體育教師需要進一步提高自身素質(zhì)，適應現(xiàn)代教學發(fā)展。通過對初中體育教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在問題，并對問題進行研究，得出解決問題建議。在對山西省初中體育教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查基礎(chǔ)上，采用文獻資料法、訪談法、問卷

3、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法進行研究。根據(jù)論文需要，以山西師范大學圖書館圖書、中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等遠程電子資源為獲取文獻資料的主要來源，收集整理了有關(guān)“初中體育教師專業(yè)素質(zhì)”的相關(guān)資料。對其相關(guān)的40余篇文獻進行重點研究，并閱讀有關(guān)的書籍，閱讀優(yōu)秀碩博士論文，搜集我國有關(guān)體育教師專業(yè)素質(zhì)的資料，將整理資料進行分析，為論文研究奠定理論基礎(chǔ)。本文以山西省初中體育教師專業(yè)素質(zhì)為研究對象，根據(jù)研究的內(nèi)容與目的，在7個城市，每個城市采取分層抽樣

4、的方法，回收有效問卷174份。最后，通過調(diào)查研究獲得有效數(shù)據(jù)，采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件完成統(tǒng)計工作。采用單因素與交叉分析，以及Pearson檢驗對數(shù)據(jù)進行處理。最終得到科學準確的結(jié)果，為進一步優(yōu)化山西省初中體育教師專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)與教師自身發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。研究結(jié)論如下:隨著對初中體育教師團隊職業(yè)道德要求越來越嚴格的形勢下，所調(diào)查的教師在職業(yè)道德素質(zhì)上做的還不是很好。在專業(yè)技能方面，教師備課形式比較單一，教師之間的經(jīng)驗得不到交流；