哲學(xué)解釋學(xué)視域中的德育理解問題研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、德育所依存的是一個“人”的世界，一個充滿了鮮活生命的生活世界。在這個世界里，教師與學(xué)生之間相互交流、相互理解。傳統(tǒng)的灌輸式德育把德育過程當(dāng)成是道德知識的識記過程，忽視師生之間的相互理解。要使德育擺脫這種困境，走向理解是一條出路。 本文借鑒了伽達默爾的哲學(xué)解釋學(xué)思想，指出理解是人特有的學(xué)習(xí)方式、是人與人之間交往的橋梁、理解生成德育意義、理解是人的存在的基本方式、是人的生存能力的展現(xiàn)和表征。德育中的理解不再單純是認(rèn)識，而且是德育追求

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