中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理是促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。設(shè)計(jì)一套相應(yīng)的信息管理系統(tǒng),能夠高效、全面、準(zhǔn)確地獲得中學(xué)生的各類信息,為教學(xué)改革、綜合評(píng)價(jià)和教育管理與決策提供各類數(shù)據(jù)和信息進(jìn)而推行素質(zhì)教育,顯得尤為重要。本文對(duì)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
　　 首先,分析了中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相關(guān)研究的現(xiàn)狀,指出傳統(tǒng)評(píng)價(jià)模式在效率和評(píng)價(jià)準(zhǔn)確性方面的不足,闡述了課題研究的意義,論述了課題的研究?jī)?nèi)容,給出了相關(guān)的技術(shù)知識(shí)。

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　　 其次,分析了中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理工作的現(xiàn)狀和需求,得出開發(fā)素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理系統(tǒng)的必要性和緊迫性。在研究國內(nèi)外現(xiàn)有的素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,以河北省的工作實(shí)際環(huán)境和需求為背景,進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析,得出系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)、系統(tǒng)需求和可行性。
　　 再次,針對(duì)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理系統(tǒng)的需求,進(jìn)行系統(tǒng)架構(gòu)分析、角色分析、安全性分析和數(shù)據(jù)庫分析,得出基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)圖、總體設(shè)計(jì)框架和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu),并對(duì)學(xué)生自評(píng)互評(píng)模塊、