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文檔簡介
1、寄宿制歷來都是中國高等教育的辦學模式,且成為大學乃至諸多中小學校的有機組成部分。在此種承繼性模式下,宿舍管理的合法性與正當性并未受到質(zhì)疑。在教育研究的歷史長河中,宿舍的研究也并未引起教育研究者的足夠重視,且既有研究多為“應然性研究”,其批判性研究仍然較少。延續(xù)??碌臋?quán)力規(guī)訓體制及國內(nèi)外宿舍勞動體制的研究邏輯,筆者試圖探究學生宿舍的管理體制,對學生宿舍這一場域進行技術(shù)性解構(gòu),以此將學生宿舍這一“隱沒的地帶”帶回到現(xiàn)代教育社會學的學術(shù)話語中
2、來。
本文以大學的郊區(qū)遷移以及后勤社會化為背景,集中透過宿舍的物理空間、學生角色及社會關(guān)系對規(guī)訓權(quán)力的再生產(chǎn)過程,以此揭示現(xiàn)代意義上的“宿舍規(guī)訓體制”。到此,筆者并未就此收筆,而是借助學生宿舍的幾種常見違規(guī)行為,進行了價值意義上的解讀。筆者認為,只有通過對權(quán)力規(guī)訓后的宿舍日常生活與學生的違規(guī)行為進行闡釋,才能構(gòu)筑全面的學生宿舍日常生活秩序。文章結(jié)尾,筆者就宿舍的規(guī)訓體制及教育的技術(shù)性統(tǒng)治進行了反思性回顧,以此較深入地理解本
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