盤錦大學(xué)學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)研究.pdf

1、本篇論文通過對盤錦大學(xué)學(xué)生宿舍的實(shí)踐創(chuàng)作的分析和總計(jì)，剖析了設(shè)計(jì)中的多層次的交往空間、集約化的功能組織、模數(shù)化的形態(tài)表達(dá)三個(gè)主要特點(diǎn)。并對設(shè)計(jì)中所涉及到的庭院空間、通廊空間、單元內(nèi)交往空間的設(shè)計(jì)方法，結(jié)合著盤錦大學(xué)學(xué)生宿舍的設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行了理論層面的闡釋。
　　論文首先對國內(nèi)外高校學(xué)生宿舍的發(fā)展過程進(jìn)行了深入的分析，剖析了我國高校學(xué)生宿舍存在的問題，進(jìn)而分析了我國高校學(xué)生宿舍的發(fā)展趨勢。提出了單元式的學(xué)生宿舍是近年來較受到重視的趨勢

2、，并通過比較的方法，剖析了單元式學(xué)生宿舍的特點(diǎn)，進(jìn)而提出我國現(xiàn)階段單元式學(xué)生宿舍存在的一些問題，經(jīng)過分析總結(jié)。并針對總結(jié)的三個(gè)問題：交往空間、集約化、模數(shù)化，結(jié)合著盤錦大學(xué)學(xué)生宿舍的設(shè)計(jì)，分別進(jìn)行思考分析。繼而提出：多層次的交往空間、集約化的功能組織、模數(shù)化的形態(tài)表達(dá)三個(gè)主要的設(shè)計(jì)目標(biāo)，為構(gòu)思的發(fā)展明確了方向。
　　其次，在分析的基礎(chǔ)上，對提出的設(shè)計(jì)問題進(jìn)行分析歸納。針對盤錦大學(xué)學(xué)生宿舍的交往空間的設(shè)計(jì)中，按照塑造庭院空間、嵌入通

3、廊空間、豐富單元空間三方面進(jìn)行論證研究。通過舉例和對比分析對多層次的交往空間進(jìn)行全面的論述，以圖示分析盤錦大學(xué)學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)中的多層次交往空間的設(shè)計(jì)意圖和設(shè)計(jì)過程。
　　再次，集約化的設(shè)計(jì)思維是現(xiàn)階段國家倡導(dǎo)的設(shè)計(jì)思想，在盤錦大學(xué)學(xué)生宿舍的設(shè)計(jì)中，抓住集約化的功能組織，將規(guī)格統(tǒng)一的建筑布局、功能復(fù)合的交通空間、多元組合的單元空間注入集約化的設(shè)計(jì)思想。通過結(jié)合現(xiàn)有艦范比較分析，找到設(shè)計(jì)的突破，抓住高校學(xué)生的生活習(xí)慣，尋求一種更優(yōu)化的資