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1、該文從中國在知識經(jīng)濟與全球化時代面臨的多重差距、中國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展面臨的客觀固境和國際競爭力三層次的困境等問題出發(fā),結合大量的經(jīng)濟發(fā)展文獻分析和理論探討,提出了科技、教育與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展研究視角---結構是協(xié)調的本質與核心.在經(jīng)濟發(fā)展" 系統(tǒng)觀"、結構重心論的基礎上,構建了以注重結構協(xié)調為中心的科技、教育與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展理論,并借鑒于國際競爭力評價指標體系,提出了獨特的評價框架和標準,并以此框架為依據(jù)進行了國際間的比較.在這些理論分析與比
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