黑龍江省武術(shù)散打后備人才現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究.pdf

1、武術(shù)散打是一項(xiàng)健體強(qiáng)身、注重競(jìng)技的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在世界各地都得到了廣泛的推廣。近年來，隨著我國(guó)散打運(yùn)動(dòng)走上了世界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，散打項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)的開展范圍越來越廣，參加散打運(yùn)動(dòng)的人數(shù)逐年增多。散打以其獨(dú)有的特點(diǎn)，深受廣大青少年的歡迎。
　　競(jìng)技體育領(lǐng)域中最引人入勝的部分無疑當(dāng)屬運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，但作為運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練則在競(jìng)技體育活動(dòng)中占據(jù)著重要的地位。但由于我國(guó)的傳統(tǒng)文化奉行中庸之道,從群體價(jià)值的目標(biāo)出發(fā),要將協(xié)調(diào)人際關(guān)系放在首位,將實(shí)

2、現(xiàn)社會(huì)平衡的要求作為調(diào)整個(gè)人言行的尺度,這就是儒家所說的“修身”,由此生出“中和”、“中庸”的人格標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值原則。歸結(jié)到對(duì)個(gè)體的要求,則是為人謹(jǐn)慎、莊重、節(jié)制的個(gè)人原則,反對(duì)固執(zhí)、偏激和片面。而散打正是在這樣一種文化背景下發(fā)展起來的，因此必然存在發(fā)展緩慢的問題。
　　經(jīng)過三十多年的發(fā)展和不斷完善，國(guó)內(nèi)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)整體水平不斷提高，對(duì)外推廣也取得了巨大的成績(jī)。黑龍江省武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)起步較早，曾涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)員，但遺憾的是

3、，黑龍江省未能成為武術(shù)散打強(qiáng)省，這與黑龍江省武術(shù)散打后備人才缺少有很大的關(guān)系，它的傳統(tǒng)因素就是觀念上的束縛，認(rèn)為這是一項(xiàng)兇殘、缺乏安全性的運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受傷，不讓其從事此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，才導(dǎo)致了散打后備人才不足。
　　文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料研究方法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)黑龍江省武術(shù)散打后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究；重點(diǎn)對(duì)教練員、運(yùn)動(dòng)員、經(jīng)營(yíng)管理等多方面進(jìn)行細(xì)化、量化的分析研究，從中了解黑龍江省武術(shù)散打后備人才培養(yǎng)

4、的現(xiàn)狀以及其中存在的問題，并找到相應(yīng)的對(duì)策。本文通過研究得出以下結(jié)論：
　　黑龍江省武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的總體情況是：武術(shù)散打技術(shù)有所提高，但成績(jī)不夠理想，后備人才比較少，相對(duì)于其它運(yùn)動(dòng)在本省的推廣來說是滯后的。到目前為止還沒有在大賽中奪得有影響力的成績(jī)。主要差距有以下：
　　1．教練員的差距：我省教練員總體收入較低，導(dǎo)致教學(xué)的積極性不高，文化素質(zhì)處于中下等，缺少正規(guī)系統(tǒng)的培訓(xùn)渠道，業(yè)務(wù)素質(zhì)提高緩慢。
　　2．運(yùn)動(dòng)員的差距：絕

5、大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員的文化底子較薄，缺少濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，導(dǎo)致對(duì)未來的出路猶豫不定，多數(shù)想專業(yè)練習(xí)散打，但還有想上大學(xué)等多種考慮，在一定程度上也影響了散打后備人才的發(fā)展。
　　3．訓(xùn)練的差距：在訓(xùn)練上缺少一整套完整的體系，比如訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練評(píng)估、獎(jiǎng)罰機(jī)制、時(shí)間保障、器材準(zhǔn)備、經(jīng)費(fèi)提供、場(chǎng)地要求等等，使訓(xùn)練停留在一個(gè)較低的層次，甚至是有人為主觀訓(xùn)練的影子，制約了訓(xùn)練成績(jī)的有效提高，對(duì)于挖掘后備人才也是不利的。
　　4．經(jīng)營(yíng)管理的差距：管