西安體育學(xué)院體育藝術(shù)系體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生畢業(yè)作品音樂(lè)處理方式的研究.pdf

1、西安體育學(xué)院體育藝術(shù)系體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生畢業(yè)作品音樂(lè)處理方式的研究I摘要體育舞蹈在我國(guó)發(fā)展迅速，并且當(dāng)下處于全民健身運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的時(shí)期，各大院校也紛紛開(kāi)設(shè)了體育舞蹈專項(xiàng)，并且對(duì)體育舞蹈為專項(xiàng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其最終會(huì)以畢業(yè)作品匯演的形式來(lái)反映學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。以西安體育學(xué)院體育藝術(shù)系體育舞蹈專項(xiàng)的學(xué)生畢業(yè)作品為例，通過(guò)觀察西安體育學(xué)院體育舞蹈教研室所提供的西安體育學(xué)院體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生的畢業(yè)作品錄制視頻資料，對(duì)學(xué)生們的畢業(yè)作品音樂(lè)以及音樂(lè)的處理方

2、式進(jìn)行分析，最終的研究目的，通過(guò)討論音樂(lè)在體育舞蹈中的重要性，結(jié)合西安體育學(xué)院體育藝術(shù)系體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生的畢業(yè)作品，分析作品中音樂(lè)運(yùn)用的情況，針對(duì)學(xué)生作品中出現(xiàn)的問(wèn)題將學(xué)生創(chuàng)編時(shí)所選用的音樂(lè)和應(yīng)用方法，從自我感覺(jué)的層面上升到理論層面，運(yùn)用恰當(dāng)合理的音樂(lè)處理方式以及創(chuàng)編原則，使學(xué)生在今后的作品音樂(lè)的運(yùn)用上符合章法，能夠提升畢業(yè)作品的質(zhì)量。本文以西安體育學(xué)院體育藝術(shù)系體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生畢業(yè)作品音樂(lè)處理方式為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、影像動(dòng)作觀

3、察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、個(gè)案分析法、專家訪談法等研究方法，對(duì)西安體育學(xué)院體育藝術(shù)系體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生的畢業(yè)作品中的音樂(lè)做出了分析研究，得出結(jié)論：1.經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏不統(tǒng)一、音樂(lè)特性不突出、音樂(lè)結(jié)構(gòu)不完整、音樂(lè)與舞蹈創(chuàng)編結(jié)構(gòu)關(guān)系混亂這些問(wèn)題是普遍存在的。2.通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)處理方法，學(xué)生作品中音樂(lè)的呈現(xiàn)效果得到改善與提高，會(huì)影響其作品的成績(jī)，成績(jī)有所上升。3.音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)越突出，組合多變豐富的畢業(yè)作品成績(jī)?cè)胶谩?/p>

4、4.對(duì)音樂(lè)拼接越流暢與和諧，學(xué)生作品音樂(lè)的呈現(xiàn)也會(huì)越流暢，也從一定程度上影響著學(xué)生作品的成績(jī)。5.高校體育舞蹈在教學(xué)過(guò)程中要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生們的音樂(lè)理論系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生體育舞蹈音樂(lè)創(chuàng)編的能力。建議：1.在體育舞蹈表演過(guò)程中，合理運(yùn)用音樂(lè)處理方式，在作品創(chuàng)作過(guò)程中準(zhǔn)確應(yīng)用體育舞蹈的創(chuàng)編原則，使作品更嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。2.在體育舞蹈音樂(lè)的編輯過(guò)程中，積極將音樂(lè)進(jìn)行分析與歸類，并多運(yùn)用在體育舞蹈作品創(chuàng)編中音樂(lè)的選擇上，能夠豐富體育舞蹈音樂(lè)的類型，在