文化多元化背景下大學(xué)生中華民族精神培育探究.pdf

1、分類(lèi)編號(hào)：——密級(jí)：——0024832單位代碼：10065學(xué)號(hào)：Q221窆Q15天滓3J幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目：塞絲多丞絲蜚量王太堂生蟲(chóng)堡盡筮猹主蟲(chóng)培直拯究學(xué)生姓名：黃漁姻中請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：亟中清專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：思型邀淦數(shù)直研究方向：塹吐坳盥塑邀治數(shù)直理：逾墨塞踐指導(dǎo)教師姓名：孫慧縫專(zhuān)Ik技術(shù)職稱(chēng)：數(shù)援提交論文日期：2Q!Q生魚(yú)且中文摘要民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支柱，是一個(gè)民族的守護(hù)神。中華民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，形成了以愛(ài)國(guó)主

2、義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、獨(dú)立自主、愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息的中華民族精神。隨著我國(guó)改革丌放的不斷深入以及經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，文化的多元化存在已成當(dāng)代中國(guó)社會(huì)不可回避的現(xiàn)實(shí)，它一方面為我們汲取世界各民族文化的精華，進(jìn)而繁榮社會(huì)主義文化提供了良好的契機(jī)；另一方面也給我國(guó)的文化和意識(shí)形態(tài)安全帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和威脅。培育民族精神，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和提高中華民族的綜合國(guó)力已經(jīng)成為一項(xiàng)重大的課題。大學(xué)生作為國(guó)家的接班人、未來(lái)的建設(shè)者，他們的民族精