新時期中學政治教師心理問題探因及健康心理素質修養(yǎng)研究.pdf

1、中學思想政治課是對學生系統(tǒng)進行公民品德教育和馬克思主義常識教育的必修課程，使中學德育的主要途徑。中學思想政治教師是學校德育工作的骨干力量，更是學校德育工作的專業(yè)性實施者和推動者。因此，中學思想政治教師素質的高低，特別是健康的心理素質直接影響著學生綜合素質的全面發(fā)展。 本文通過對中學教師心理問題的收集、整理以及對中學思想政治教師心理問題進行問卷調查和深入研究，較全面而準確地把握了中學思想政治教師心理問題的現狀及表現癥狀，并在此基礎

2、上探究了中學思想政治教師心理問題產生的主觀和客觀方面的原因，如教育體制改革的沖擊、不合理的社會評價機制、不科學的激勵機制及諸多方面的因素，導致中學思想政治教師的心理素質問題日益凸現。依據對各種原因的研究分析，試圖找到有效的、科學的、合理的矯正策略來正確引導并切實解決中學思想政治教師心理問題，提出了中學思想政治教師不斷加強和提升心理素質修養(yǎng)的途徑。 中學思想政治教師心理素質問題是一個極其復雜的理論和實踐問題。在本文中，筆者從四個方