高校輔導員群體素質建設研究.pdf

1、TheconstructionofCollege一■一一‘counselors7groupqualityATheSisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMADegreeinLawByLiaqJinzhilaoPostgraduateProgramSchoolofPoliticalScience&LawCentralChinaNormalUniversitySupervi

2、sor：ChenHuazhouAcademicTitle：ProfessorSignatureApprovedApril2011⑨碩士學位論文MASTER’STHESIS內容摘要高校輔導員是大學生思想政治工作的重要骨干力量之一，是大學生學習上的指導者，思想上的引導者。輔導員素質的高低，對大學生思想政治工作的實效有重要影響。素質，按主體類型劃分可分為個體素質和群體素質。群體素質是個體素質按一定的結構方式和排列順序組成的相互聯(lián)系、相互作用的

3、統(tǒng)一體。它源于個體素質，但又不是個體素質的壘加。群體素質的提高，可以加快隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設進程，提高整個隊伍的實效。新時期大學生思想政治工作的復雜性和多樣性，決定了高校輔導員不能再孤軍奮戰(zhàn)，必須建立起一個高素質的輔導員群體，集群體的智慧和力量，全面提高大學生思想政治工作的實效。全文共分四個部分論述。前言，闡明提高高校輔導員群體素質的理論意義和現(xiàn)實意義，表明選題的緣由和目的。同時，進行了概念的界定、研究狀況的介紹、研究思路和研究方法的

4、交代，并總結了本文的特色和創(chuàng)新之處。第一部分闡述了加強高校輔導員群體素質建設的理論依據(jù)。從理論的視角出發(fā)，強調加強高校輔導員群體素質建設的重要性和必要性。第二部分在調查研究的基礎上，指出了目前高校輔導員群體素質建設中存在的結構問題和危害，并進行了原因分析。第三部分闡述了加強高校輔導員群體素質建設的原則，包括系統(tǒng)性原則、目標一致性原則、人職匹配原則和實效性原則。第四部分依據(jù)高校輔導員群體素質建設的內部因素和外部因素，探討了加強輔導員群體素