中學(xué)美術(shù)體驗(yàn)性教學(xué)的探究.pdf

1、此次美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的基本理念,在《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中不僅突出了以學(xué)生為本的教育理念,注意知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),還特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)方法和過程,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,它更關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的體驗(yàn),體驗(yàn)也使美術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)入了生命領(lǐng)域。
　　 本文通過文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法、個(gè)案法、比較法等研究方法對(duì)中學(xué)美術(shù)體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)涵、理念和價(jià)值進(jìn)行了系統(tǒng)的理論闡述,對(duì)其實(shí)施范疇與實(shí)施方式進(jìn)行了策略性思考。正文共分

2、五部分。
　　 第一部分首先闡述了中學(xué)美術(shù)現(xiàn)實(shí)中存在的實(shí)際問題和缺失原因分析及本研究的目的意義、研究方法和必須性。
　　 第二部分主要追述了國(guó)內(nèi)外相關(guān)的體驗(yàn)式教學(xué)思想。
　　 第三部分分析了體驗(yàn)的基本涵義以及相關(guān)學(xué)科對(duì)體驗(yàn)的解釋和界定,在此基礎(chǔ)上提出本研究中的體驗(yàn)內(nèi)涵及特點(diǎn)。
　　 第四部分在對(duì)體驗(yàn)式教與學(xué)思想研究的基礎(chǔ)上提出了中學(xué)美術(shù)體驗(yàn)式教學(xué)的原則。
　　 第五部分則提出中學(xué)美術(shù)體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)施