案例教學(xué)及其在會計專業(yè)課程中的運(yùn)用策略.pdf

1、案例教學(xué)自20世紀(jì)初被美國哈佛商學(xué)院倡導(dǎo)用于管理學(xué)教育以來，已被愈來愈多國家的管理教學(xué)實(shí)踐證明是一種行之有效、具有特殊效果的教學(xué)方法。案例教學(xué)不僅有利于充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，而且還可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生理論知識的掌握和理解。會計專業(yè)課(如《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)管理》等)的實(shí)踐性非常強(qiáng)。會計課程的教學(xué)活動中，采用案例教學(xué)能夠提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力，發(fā)揮學(xué)生潛能，為傳統(tǒng)會計教學(xué)注入新的活力。 本文主要

2、運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較研究法等研究方法，結(jié)合教學(xué)論和管理學(xué)理論，探討了案例教學(xué)在會計專業(yè)課程教學(xué)中運(yùn)用的可行性與必要性；闡述了案例教學(xué)的特點(diǎn)及理論依據(jù)；論述了結(jié)合會計專業(yè)課程的特點(diǎn)運(yùn)用案例教學(xué)的原則、方法及主要環(huán)節(jié)；分析了會計案例教學(xué)中教師的角色定位。同時，本文還通過實(shí)例對三種不同類型的案例進(jìn)行分析和評價。 本文對如何實(shí)施案例教學(xué)進(jìn)行了分析和設(shè)計，對主要的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的討論，對改革會計專業(yè)課程教學(xué)有一定參考價