基于B-S模式的案例教學系統(tǒng)的分析與設計.pdf

1、近年來，案例教學法作為工商管理教育中的一種重要方法，正在越來越廣泛的應用到教學中。學生在此方法的教學過程中能進入特定的管理情景和管理過程，并且通過較為真實的管理感受去尋求解決實際問題的方案。應用此方法進行教學，能夠讓學生綜合應用所學的管理知識，培養(yǎng)學生的實際管理能力。案例教學法是一種尋找理論與實踐恰當結(jié)合點的十分有效的教學方式，必將隨著教學實踐的發(fā)展而不斷向前發(fā)展。另外，隨著全球信息化浪潮的到來，計算機網(wǎng)絡作為計算機與通訊相結(jié)合的產(chǎn)物，

2、正以驚人的速度發(fā)展著。它已經(jīng)深入到社會的方方面面，同時也為人們的日常生活和工作帶來了極大的便利。利用計算機網(wǎng)絡作為案例教學的載體，可以不受時間和空間的限制，隨時隨地的通過互聯(lián)網(wǎng)進行教學活動。本文就是將案例教學和信息技術相結(jié)合，以便于更方便地開展案例教學。 本文通過對案例教學過程及用戶對案例教學系統(tǒng)需求的分析，應用面向?qū)ο蠓治雠c設計方法，分析并設計了案例教學系統(tǒng)。首先，介紹了所涉及到的相關技術，包括web服務技術、微軟的.NET架

3、構(gòu)、創(chuàng)建動態(tài)網(wǎng)頁的ASP.NET服務器端技術、.NET架構(gòu)下的ADO.NET數(shù)據(jù)庫訪問技術；其次，根據(jù)實際業(yè)務建立了用例模型，用活動圖描述了業(yè)務活動的邏輯關系，分析了系統(tǒng)的業(yè)務需求、安全需求和web服務需求；再次，根據(jù)需求分析的結(jié)果，應用面向?qū)ο笤O計的思想，進行了系統(tǒng)的類設計，安全設計和數(shù)據(jù)庫設計軟件平臺設計等，并實現(xiàn)了系統(tǒng)的典型功能。最后，總結(jié)整個分析設計過程，并指出了本文的欠缺之處。 本文對系統(tǒng)業(yè)務、安全、web服務等方面的