基于B-S構(gòu)架的藝術(shù)設(shè)計遠程教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、當前，我國的遠程教育發(fā)展正處于一個關(guān)鍵的發(fā)展轉(zhuǎn)型時期，遠程教育形式已經(jīng)全面深入其中，首先是在基礎(chǔ)教育的職業(yè)教育領(lǐng)域方面；其次是在基礎(chǔ)教育的教師培訓(xùn)方面。而眼下我國的在校藝術(shù)設(shè)計課程教育還沒有實現(xiàn)完全的數(shù)字化，且面臨著教材老化、更新速度較慢、購買教材費用較高等問題。
　　基于以上，本論文針對藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合該課程的教學(xué)特點，依照藝術(shù)設(shè)計課程內(nèi)容的實際情況，將傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計文化與現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，進行藝術(shù)設(shè)計遠程教

2、學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，使得遠程教學(xué)更加多元化，快速，實時。
　　該藝術(shù)設(shè)計遠程教學(xué)系統(tǒng)是基于B/S架構(gòu)的Web應(yīng)用系統(tǒng)：
　?。?）通過應(yīng)用視頻壓縮技術(shù)、數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)以及數(shù)據(jù)安全等技術(shù)，在結(jié)合藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)特點的同時，分析了系統(tǒng)設(shè)計的基本需求；
　?。?）通過系統(tǒng)環(huán)境設(shè)計、用戶權(quán)限設(shè)計、運行性能設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計，形成了用戶登錄注冊、學(xué)員在線選課、視頻壓縮、遠程資料下載、用戶賬戶管理、遠程視頻播放、學(xué)員編輯創(chuàng)新等幾個功

3、能模塊，逐步形成了一個功能完善的藝術(shù)設(shè)計課程遠程教學(xué)系統(tǒng)；
　　（3）在設(shè)計過程中，考慮到系統(tǒng)長期運行的穩(wěn)定性以及系統(tǒng)運行的實際需要，將學(xué)員、教師身份分類設(shè)計為兩類身份，而且還為系統(tǒng)設(shè)計了數(shù)據(jù)備份與資料恢復(fù)功能，有效的確保了系統(tǒng)的可靠性以及信息的安全性；
　　（4）通過對藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)資料的存儲、教學(xué)編排進行設(shè)計，還實現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計課程遠程教學(xué)的整體規(guī)劃；
　?。?）在系統(tǒng)的安全性與運行效率被考慮到的同時，藝術(shù)設(shè)計課程