關(guān)于我國高等師范院校教師教育職責的研究.pdf

1、師范院校是教師教育實施的載體，然而隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和教育的進步，高等師范院校在走向綜合化的道路上，教師教育的職責逐漸弱化；另一方面，綜合性大學參與教師教育的培養(yǎng)，卻仍未從實質(zhì)上加強教師教育的職責?？傮w而言，現(xiàn)階段開放的教師教育體系，不但沒有加強、反而弱化了教師教育的職責。 第一部分，主要從高等師范院校的歷史演變及取得的成就入手，簡述高等。師范院校的爭論，即該不該設(shè)置獨立的師范院校，說明高等師范院校始終是教師教育的主體力量。然而

2、，隨著開放的教師教育體系的實施，對高等師范院校的教師教育職責帶來前所未有的沖擊，使得教師教育的職責被弱化。 第二部分，主要論證高等師范院校必須強化其教師教育的職責，從基礎(chǔ)教育的發(fā)展需要、教師專業(yè)化的發(fā)展需要、高等師范院校自身的發(fā)展需要這三個方面，闡述高等師范院校強化教師教育職責，不僅具有重要性，而且具有必要性。 第三部分，主要闡明強化高等師范院校的教師教育職責的對策。從強化高等師范院校教師教育的原則入手，接著從宏觀和微觀