用數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行科學(xué)導(dǎo)學(xué)的實(shí)踐與研究.pdf_第1頁
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1、分類編號(hào):——密級(jí):——’鏟765880單位代碼:地蜒學(xué)號(hào):天滓j幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目:且數(shù)堂星塑友法進(jìn)筮型堂昱堂鮑實(shí)踐皇嬰究學(xué)生姓名:岜玉蘭申請學(xué)位級(jí)別:亟土中請專業(yè)名稱:一一教直生亟研究方向:堂抖教堂!數(shù)堂指導(dǎo)教師姓名:蒸且專業(yè)技術(shù)職稱:副麴援提交論文日期:2QQ璺生!!旦來強(qiáng)瑟薯胃穩(wěn)AbstractThisdisserationisbasedonmultipletheories,suchastheoryofmathema

2、ticalthoughtwayandmeta—cognitivestructureandsoonItelaboratesthetheoreticalandactualsignificationofhowmathemticalthoughtwayconductsstudentstostudymorescjentificallymathswhat’smore,IhaveexploreditseffectivestrategydeeplyAd

3、optyingdiflferentteachingmethodonexperimentialclassandco咖onclass,lenhancedevelopmentandtrainingofmathematicalthoughtwayonexperimentialclassTheresulLofstatisticsanalysisofstudents’testscoreandquestionnairedeclaredthatappl

4、icationofmathematicalthoughtwayinmiddlesch001wasbeneficicialtoincreasestudents’interestingandtoimposestudentstoconducttheirownstudiesmoreeffecLtvely,sotoimprovestudents’abilityofdiscussingands01vingmathematicalproblemThe

5、resultofexperimenta1sodrewforthanotherinspirationApplicationmathematicalthoughtwaytoconductstudents’studiesandimprovementstudents’abilitytosolvingproblemisalongworkItinquiresteachersofhigherabilityandbetterattitudetoward

6、workTtdemandsmoreexplorationinourfutureteachingworkofhowtointegratemathematicalthoughtwayandCAIandhowtoconductstudentstostudymorescientificallyKeywords:MathematjcalthoLlghtwaycognitivestructureScientificaltoconductmodern

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