簡(jiǎn)介：江蘇南京江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)城市管理局輔助管理人員招江蘇南京江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)城市管理局輔助管理人員招考聘用強(qiáng)化練習(xí)題考聘用強(qiáng)化練習(xí)題答案解析附后）答案解析附后）注意圖片可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整大小1、判斷題中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由。_____2、單選題在我國(guó)處理民族問(wèn)題的基本原則當(dāng)中，代表各民族的最高利益的是_____。A民族平等B各民族共同繁榮C民族團(tuán)結(jié)和合作D反對(duì)大漢族主義和地方民族主義3、多選題下列有關(guān)需求的表述，正確的是_____。A對(duì)消費(fèi)者需求量影響最大的是消費(fèi)者的偏好B奢侈品的需求較富有彈性，而低檔商品的需求較缺乏彈性C替代商品的價(jià)格越高，數(shù)量越少，消費(fèi)者對(duì)本商品的需求量就越大D互補(bǔ)商品的價(jià)格越高，數(shù)量越少，消費(fèi)者購(gòu)買本商品的數(shù)量就越少4、單選題下列各組軟件中,全部屬于系統(tǒng)軟件的一組是_____A程序語(yǔ)言處理程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)B文字處理程序、編輯程序、操作系統(tǒng)C財(cái)務(wù)處理軟件、金融軟件、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)DWPSOFFICE2011、EXCE12007，WINDOWS75、單選題有關(guān)我國(guó)能源的說(shuō)法，正確的是_____。A我國(guó)風(fēng)能的分布，一般來(lái)說(shuō)，南方多于北方B據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)水能資源理論蘊(yùn)藏量相當(dāng)于世界水力資源量的12，居世界首位C我國(guó)太陽(yáng)輻射能豐富區(qū)是四川盆地和貴州高原D我國(guó)東北地區(qū)和西藏、云南一帶是地?zé)豳Y源豐富的地區(qū)6、判斷題西廂記是中國(guó)文學(xué)四大名著。_____7、判斷題在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，既是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，又是一個(gè)14、單選題在我國(guó)，農(nóng)村村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)是_____。A地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)B基層黨的組織機(jī)構(gòu)C地方國(guó)家行政機(jī)關(guān)D基層群眾性自治組織15、單選題在市場(chǎng)要素中，作為交換對(duì)象的各種商品屬于_____。A市場(chǎng)主體B市場(chǎng)客體C市場(chǎng)行為D市場(chǎng)秩序16、單選題貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持_____A與時(shí)俱進(jìn)B黨的先進(jìn)性C執(zhí)政為民D立黨為公17、單選題加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向是_____。A著力保障和改善民生B進(jìn)一步深化改革開(kāi)放C大力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整D推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新18、單選題大約六千年前，古巴比倫的人們開(kāi)始制作黏土代幣作為交易的記錄。不同形式的黏土代幣表示不同的物品。當(dāng)一次交易需要用到很多代幣時(shí)，人們就用黏土把它們包裹起來(lái)，交易者用削尖的木棍在上面刻上不同的符號(hào)，用以表示里面包了些什么。后來(lái)一些人想到了更簡(jiǎn)潔的辦法，只需簡(jiǎn)單地將符號(hào)刻在黏土上，就可以表示交易內(nèi)容，這樣就擺脫了煩瑣的代幣。于是文字被發(fā)明了，而這正是文明的開(kāi)始。這段文字主要介紹了_____。A古巴比倫的貨幣發(fā)展史B古巴比倫文字是如何產(chǎn)生的C文字對(duì)文明發(fā)展的重要意義D古巴比倫人怎樣進(jìn)行商品交換19、單選題文藝工作者必須虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民的優(yōu)秀文藝作品。

簡(jiǎn)介：標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)上冊(cè)練習(xí)題與答案標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)上冊(cè)練習(xí)題與答案（第（第1課）課）一、將下列漢字改為平假名。1101學(xué)生2中國(guó)人3外國(guó)4英語(yǔ)5企畫6吉田7日本8會(huì)社員9教授10森二、將下列假名改為漢字。1101しゃいん2ちゅうごく3だいがくせい4．てんいん5．しゃちょう6とうきょう7しゃしん8かちょう9かいしゃ10．ひと三、從下列①②③中選擇正確詞語(yǔ)，完成句子。1101わたしは＿＿＿です。①小野②小野さん③學(xué)生さん2＿＿＿は社員です。①李さん②林③キム3あなたは＿＿＿ですか。①?gòu)垻蹚埿垄哿魧W(xué)生4アメリカ人は＿＿＿ですか，①どこ②だれ③なん5キムさんは＿＿＿ではあリません，①留學(xué)②學(xué)校③社員6韓國(guó)は＿＿＿ですか。①だれ②どこ③なん7A森さんは課長(zhǎng)ですか。Bいいえ、課長(zhǎng)＿＿＿。①です②ですか③ではありません8Aあなたはタイ人ですか。Bタイ人＿＿＿ではありません。①いや②いいえ③はい9Aあなたはアメリカ人ですか。B＿＿＿、アメリカ人です。①はい②いいえ③いや10Aキムさんは會(huì)社員ではありませんか。Bはい、會(huì)社員＿＿＿。①ではありません②です③ではあります五、將下列句子譯成漢語(yǔ)。351キムさんは東京大學(xué)の研修生です。2李さんは大學(xué)の先生ではありません。3スミスさんはイギリス人ですか。4私は學(xué)生ではありません。會(huì)社員です。5その本は張さんのではありません。私のです。六、將下列漢語(yǔ)譯成日語(yǔ)。（351我是中國(guó)人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2你是韓國(guó)人嗎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3我是史密斯，是美國(guó)人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4森是科長(zhǎng)，不是社長(zhǎng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5她是公司職員，不是學(xué)生。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（第（第3課）課）一、將下列漢字改為平假名。1101．本屋2．百円3．三階4．図書館5．郵便局6．事務(wù)所7．喫茶店8．病院9．電話10．建物二、將下列假名改為漢字。1101．つくえ2．かんこく3．てんいん4．となり5．ちず6．くに7．うけつけ8．しょくどう9．かいしゃ10．ぎんこう三、從下列①②③中選擇正確詞語(yǔ)，完成句子。251．＿＿はあなたのマンションですか。①ここ③この③か才し2．スミスさんの國(guó)は＿＿ですか。①アメリカ②カメラ③デパート3．このカメラは＿＿ですか。①いくつ②いくら③いつ4．傘の売り場(chǎng)は＿＿です。①五段②五層③五階5．これは＿＿のビルですか。①コート②トイレ③コンビニ四、從下列①⑧③④中選擇正確助詞。1101．李さんのかばん＿＿どれですか。①が②を③か④は2．郵便局は駅＿＿となりです。①か②の③を④は3．靴の売り場(chǎng)＿＿二階です。①が②の③に④は4．英語(yǔ)の本は二階です。中國(guó)語(yǔ)の＿＿四階です。①が．②の③に④は5．A李さんも大學(xué)の先生ですか。Bいいえ、李さん＿＿大學(xué)の先生ではありません。會(huì)社員です。①が②の③も④は6．私は會(huì)社員ですが、あなた＿＿そうですか。①に②も③の④で7．ここはホテルです＿＿、學(xué)校ですか。①か②の③に④は8．時(shí)計(jì)の売り場(chǎng)は、レストラン＿＿上です。①が③は③に④の9．ここは學(xué)校です。あそこ＿＿學(xué)校です。①に②の③は④も10．東京＿＿地図はどれですか。①が②の③に④は五、從下列①②③④中選擇正確回答句。251．そのかばんはいくらですが。①それは5000円です。②そのかばんは5000円です。③それは5000円です。④これは5000円です。2．あそこは社員のマンションですか。①はし、、あそこは社員のマンションです。③はいにこは社員のマンションです。③いいえ、そこは社員のマンションです。④はいにこは社員のマンションではありません。3．ここはどこですか。①ラジオです0②ホテルです。③パソコン。④コート。4．パソコンの売り場(chǎng)は二階ですか。三階ですか。①はい、二階です。②はい、三階です。③いいえ、二階です。④二階です。5．それはフランス語(yǔ)の辭書ですか。①いいえ、それではありません。②いいえ、そうではありません③はい、そうではありません。④いいえ、そうです。六、將下列句子譯成漢語(yǔ)。251．すみません。デパートはどこですか。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．力メラは三萬(wàn)円で、テレビは六萬(wàn)円です。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．ホテルのとなりは郵便局ではあリませんか。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．かばんの売り場(chǎng)のとなりは靴の売り場(chǎng)です。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．カメラの売り場(chǎng)は二階ではありません。五階です。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。七、將下列句子譯成日語(yǔ)。251．相機(jī)是你的，還是吉田的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．這里是百貨大樓，那里也是百貨大樓。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．社長(zhǎng)的桌子是這個(gè)嗎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．商店的前邊是公司嗎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．學(xué)校的醫(yī)院在哪兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

簡(jiǎn)介：課程考試復(fù)習(xí)題及參考答案課程考試復(fù)習(xí)題及參考答案一、名詞解釋題一、名詞解釋題1自由度2機(jī)器人工作載荷3柔性手4制動(dòng)器失效抱閘5機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)6機(jī)器人動(dòng)力學(xué)7虛功原理8PWM驅(qū)動(dòng)9電機(jī)無(wú)自轉(zhuǎn)10直流伺服電機(jī)的調(diào)節(jié)特性11直流伺服電機(jī)的調(diào)速精度12PID控制13壓電元件14圖像銳化15隸屬函數(shù)16BP網(wǎng)絡(luò)17脫機(jī)編程18AUV二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題1機(jī)器人學(xué)主要包含哪些研究?jī)?nèi)容2機(jī)器人常用的機(jī)身和臂部的配置型式有哪些3拉格朗日運(yùn)動(dòng)方程式的一般表示形式與各變量含義4機(jī)器人控制系統(tǒng)的基本單元有哪些5直流電機(jī)的額定值有哪些6常見(jiàn)的機(jī)器人外部傳感器有哪些7簡(jiǎn)述脈沖回波式超聲波傳感器的工作原理。8機(jī)器人視覺(jué)的硬件系統(tǒng)由哪些部分組成9為什么要做圖像的預(yù)處理機(jī)器視覺(jué)常用的預(yù)處理步驟有哪些10請(qǐng)簡(jiǎn)述模糊控制器的組成及各組成部分的用途。11從描述操作命令的角度看，機(jī)器人編程語(yǔ)言可分為哪幾類12仿人機(jī)器人的關(guān)鍵技術(shù)有哪些三、論述題三、論述題1試論述機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。2試論述精度、重復(fù)精度與分辨率之間的關(guān)系。3試論述輪式行走機(jī)構(gòu)和足式行走機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和各自適用的場(chǎng)合。4試論述機(jī)器人靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)的關(guān)系。5機(jī)器人單關(guān)節(jié)伺服控制中，位置反饋增益和速度反饋增益是如何確定的6試論述工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用準(zhǔn)則。四、計(jì)算題（需寫出計(jì)算步驟，無(wú)計(jì)算步驟不能得分）四、計(jì)算題（需寫出計(jì)算步驟，無(wú)計(jì)算步驟不能得分）1已知點(diǎn)U的坐標(biāo)為7,3,2T，對(duì)點(diǎn)U依次進(jìn)行如下的變換（1）繞Z軸旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)V；（2）繞Y軸旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)W；（3）沿X軸平移4個(gè)單位，再沿Y軸平移3個(gè)單位，最后沿Z軸平移7個(gè)單位得到點(diǎn)T。求U,V,W,T各點(diǎn)的齊次坐標(biāo)。Τ1L2XYPL1Τ2FAFB0YF??????0XF??????5如圖所示的三自由度機(jī)械手（兩個(gè)旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)加一個(gè)平移關(guān)節(jié)，簡(jiǎn)稱RPR機(jī)械手），求末端機(jī)械手的運(yùn)動(dòng)學(xué)方程。Θ3D2Θ1L1L2L3

簡(jiǎn)介：正反比例練習(xí)題一、判斷下面的兩個(gè)量成不成比例如果成，成什么比例1、天數(shù)一定，每天燒煤量和燒煤總量2、生產(chǎn)時(shí)間一定，每小時(shí)生產(chǎn)的個(gè)數(shù)和總個(gè)數(shù)3、訂少年科學(xué)畫報(bào)的份數(shù)和所需要的錢數(shù)4、圓的直徑和面積5、被除數(shù)一定，除數(shù)和商6、在一定的距離內(nèi)，車輪周長(zhǎng)和它轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)7、正方形的邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)8、比的后項(xiàng)一定，比的前項(xiàng)和比值9、分?jǐn)?shù)的大小一定，它的分子和分母10、全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和出勤率11、正方體一個(gè)面的面積和它的表面積12、在一定的時(shí)間里，做一個(gè)零件所用的時(shí)間和做零件的個(gè)數(shù)13、圓的半徑和面積14、數(shù)一定，被減數(shù)與差15、路程一定，車輪的直徑與車輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)16、圓錐體的高一定，圓錐的底面半徑和它的體積17、全班人數(shù)一定,出勤人數(shù)和出勤率18、車輪的直徑一定，所行的路程和車輪的轉(zhuǎn)數(shù)19、圓柱的底面半徑一定，圓柱的高和圓柱的體積20、分?jǐn)?shù)值一定，分子和分母21、正方形的邊長(zhǎng)和面積22、小麥的總重量一定，出粉率和面粉的重量23、三角形的面積一定，底和高24、要行一段路程，已行的和未行的路25、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定，寬和周長(zhǎng)26、在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積一定，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)成成（）比例27、總產(chǎn)量一定，單產(chǎn)量和數(shù)量28、在同一時(shí)間里，桿高和影長(zhǎng)29、做一項(xiàng)工程，工作效率和工作時(shí)間30、汽車從甲地到乙地，行車時(shí)間和速度31、方磚的邊長(zhǎng)一定，要鋪地面積和用磚塊數(shù)32、用瓷磚鋪地，要用的磚數(shù)一定，要鋪地的平方米數(shù)和每平方米用磚的數(shù)量33、要鋪地的總面積一定，每塊方磚的邊長(zhǎng)與需要的塊數(shù)34、梯形的面積一定，高和上下底的和成35、圓的半徑一定，圓的面積和兀成36、加工時(shí)間一定，加工零件個(gè)數(shù)和加工每個(gè)零件所需的時(shí)間37、南京到北京，所行駛的路程和速度38、出鹽率一定，鹽的重量和海水重量39、圓的半徑和周長(zhǎng)40、正方形的邊長(zhǎng)和面積41、長(zhǎng)度一定的鐵絲，平均分成若干段，每段的長(zhǎng)度和截的段數(shù)42、圓柱的高一定,它的底面半徑和體積43、圓的半徑與面積44、做一個(gè)零件的時(shí)間一定，做的零件個(gè)數(shù)與總時(shí)間45、小王的身高與體重47、正方體的表面積與體積。（）48、圓的面積和圓的周長(zhǎng)。（）49、把一堆化肥裝入麻袋，麻袋的數(shù)量和每袋化肥的重量．（）14、從甲地到乙地，已走路程和未走路程成。（）15、減數(shù)一定，被減數(shù)和差成。（）16、甲數(shù)的3／4是乙數(shù)，那么甲數(shù)與乙成（）17、如果3X＝Y(jié)（X和Y都不等于0），X與Y。（）18、如果XY＝1，X與Y。（）19、如果5A＝B，A與B。（）20如果X＋Y＝6，X與Y。（）21如果X與Y互為倒數(shù)，X與Y。（）22如果3X＝Y(jié)16，X與Y。（）23如果20X＝12Y，X與Y。（）24如果ABK2K一定，那么A和B成反比例數(shù)成反比例（）25、小學(xué)生作文的單價(jià)一定，總價(jià)和訂閱的數(shù)量。（）26、小新跳高的高度和他的身高（）。27、學(xué)校全班的人數(shù)一定，每組的人數(shù)和級(jí)數(shù)。（）28、圓柱體積一定，圓柱的底面積和高。（）29、書的總冊(cè)數(shù)一定，每包的冊(cè)數(shù)和包數(shù)。（）30、在一塊菜地上種的黃瓜和西紅柿的面積。（）31、小麥每公頃產(chǎn)量一定，小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量。（）32、書的總頁(yè)數(shù)一定，已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù)。（）33、輪船行駛的速度一定，行駛的路程和時(shí)間。（）34、每噸自來(lái)水的價(jià)錢一定，用水噸數(shù)和所需付的水費(fèi)。（）35、貨物的總重量一定，每輛車的載重量和汽車輛數(shù)（）比例36、在圓中，面積和半徑（）比例，周長(zhǎng)和半徑（）比例37、三角形高一定，面積和底（）比例三角形面積一定，底和高（）比例38、做一批同樣大的衣服，這批衣服的件數(shù)和用布數(shù)成比例。39．A÷BC定，A和B，。40、A13－1÷B0A和B41、方磚的邊長(zhǎng)一定，要鋪地面積和用磚塊數(shù)（）42、瓷磚鋪地，要用的磚數(shù)一定，要鋪地的平方米數(shù)和每平方米用磚的數(shù)量（）43、要鋪地的總面積一定，每塊方磚的邊長(zhǎng)與需要的塊數(shù)成正比例（）44、加工時(shí)間一定，加工零件個(gè)數(shù)和加工每個(gè)零件所需的時(shí)間（）45、南京到北京，所行駛的路程和速度（）46、出鹽率一定，鹽的重量和海水重量。（）

簡(jiǎn)介：1、何謂能源何謂能源能源就是能產(chǎn)生能量的東西，或者說(shuō)能從中取得能量的東西在自然界里，有一些自然資源擁有某種形式的能量，它們?cè)谝欢l件下，能夠轉(zhuǎn)換成人們所需要的某種形式的能量，這樣一些自然資源稱之為能源，如煤炭、石油、天然氣、太陽(yáng)能，風(fēng)能，水力、地?zé)帷⒑四艿取?、什么是一次能源什么是二次能源兩者有哪些區(qū)別什么是一次能源什么是二次能源兩者有哪些區(qū)別一次能源又叫自然能源，是自然界中以天然形態(tài)存在的能源，是直接來(lái)自自然界而未經(jīng)人們加工轉(zhuǎn)換的能源。它包括原煤、原油、天然氣、油頁(yè)巖、核能、太陽(yáng)能、水力、波浪能、潮汐能、地?zé)?、生物質(zhì)能和海洋溫差能等等。二次能源是人們由一次能源轉(zhuǎn)換成符合人們使用要求的能量形式。例如電力、蒸汽、煤氣、汽油、柴油、重油、液化石油氣、酒精、沼氣、氫氣和焦炭等等。二次能源比一次能源的利用更為有效、更為清潔、更為方便。人們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)和生活中經(jīng)常利用的能源多數(shù)是二次能源。電能是二次能源中用途最廣、使用最方便、最清潔的一種，它對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高起著特殊的作用。3、何為可再生能源何為綠色能源（狹義和廣義）何為可再生能源何為綠色能源（狹義和廣義）可再生能源是不會(huì)隨著它本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而日益減少的能源，具有自然的恢復(fù)能力綠色能源也稱清潔能源，是從能源的生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響角度來(lái)說(shuō)的，它可分為狹義和廣義兩種概念狹義的綠色能源是指可再生能源，如水能、生物能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮芎秃Ｑ竽?。這些能源消耗之后可以恢復(fù)補(bǔ)充，很少產(chǎn)生污染。有時(shí)也把綠色植物提供的燃料叫綠色能源。廣義的綠色能源則包括在能源的生產(chǎn)及其消費(fèi)過(guò)程中，選用對(duì)生態(tài)環(huán)境低污染或無(wú)污染的能源，如天然氣、清潔煤4、何為常規(guī)能源何為新能源何為常規(guī)能源何為新能源常規(guī)能源指在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期和一定的科學(xué)技術(shù)水平下，已經(jīng)被人類長(zhǎng)期廣泛利用的能源，不但為人們所熟悉，而且也是當(dāng)前主要能源和應(yīng)用范圍很廣的能源，稱之為常規(guī)能源，如煤炭、石油、天然氣、水力、電力等。新能源只有采用新近開(kāi)發(fā)的科學(xué)技術(shù)才能開(kāi)發(fā)利用的古老資源，或新近才開(kāi)發(fā)利用，而且在目前所有能源中所占比例很小，但很有發(fā)展前途的能源，這些能源成為新能源，或者替代能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等?、發(fā)展新能源與可再生能源的戰(zhàn)略意義是什么發(fā)展新能源與可再生能源的戰(zhàn)略意義是什么1新能源與可再生能源是人類社會(huì)未來(lái)能源的基石，是目前大旦燃用的化石能源的替代能源。2新能源與可再生能源清潔干凈、污染物排放很少，是與人類賴以生存的地球的生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)的清潔能源。載流子”，兩者的電性相反，電子帶負(fù)電，空穴帶正電；2）電性相反的光生載流子被半導(dǎo)體PN結(jié)所產(chǎn)生的靜電場(chǎng)分離開(kāi)；3）光生載流子電子和空穴分別被太陽(yáng)能電池的正、負(fù)極所收集，并在外電路中產(chǎn)生電流，從而獲得電能。10、何謂太陽(yáng)能電池的開(kāi)路電壓和短路電流何謂太陽(yáng)能電池的開(kāi)路電壓和短路電流開(kāi)路電壓UOC即將太陽(yáng)能電池置于AM15光譜條件、100MW/CM2的光源強(qiáng)度照射下，在兩端開(kāi)路時(shí)，太陽(yáng)能電池的輸出電壓值。短路電流ISC就是將太陽(yáng)能電池置于AM15光譜條件、100MW/CM2的光源強(qiáng)度照射下，在輸出端短路時(shí)，流過(guò)太陽(yáng)能電池兩端的電流值。開(kāi)路電壓開(kāi)路電壓VOCVOC在PN結(jié)開(kāi)路情況下R∞，此時(shí)PN結(jié)兩端的電壓即為開(kāi)路電壓VOC。這時(shí)，I0，即ILIF。將I0代入光電池的電流電壓方程，得開(kāi)路電壓為短路電流短路電流ISCISC

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載軸對(duì)稱圖形練習(xí)軸對(duì)稱圖形練習(xí)1、判斷下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，是的在括號(hào)里畫“√”。（）（）（）（）2、畫出下面圖形的對(duì)稱軸。3、長(zhǎng)方形有幾條對(duì)稱軸正方形呢圓呢請(qǐng)你畫一畫，填一填。4、下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的連一連。5、畫一畫。1學(xué)習(xí)必備歡迎下載11下面的圖形是對(duì)稱的嗎如果是請(qǐng)畫出對(duì)稱軸。2、展開(kāi)后像什么連一連。3、畫一畫。（畫出下面對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸）4、畫一畫。

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、以一個(gè)圖形為單位“1”，寫出下面的分?jǐn)?shù)。二。填空1的分?jǐn)?shù)單位是（），再加上（）個(gè)這樣的單位是1。18202“一塊菜地的種了黃瓜”中，把（）看作單位“1”，平均分成（）份，種黃瓜的是這樣的（）份。163“紅氣球是氣球總數(shù)的”中，把（）看作單位“1”，平均分成（）份，紅氣球是這樣的（）份。564把5米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)米，每份是全長(zhǎng)的5把8公頃地平均分成15份，每份是這塊地的（），每份是（）公頃。6在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。7厘米（）米53秒（）分39分（）時(shí)119DM3（）M3383ML（）L7．小紅從學(xué)校到圖書館要步行32分，小青從學(xué)校到圖書館要步行35分，小紅每分步行這段路程的，（）步行的速度慢一些。8一臺(tái)碾米機(jī)30分碾米50千克，平均每分碾米（）千克，照這樣算，碾1千克米要（）分。9的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3710（）個(gè)是1，12個(gè)是（），1里有（）個(gè)，3里有（）個(gè)。18151101611分子是10的最大假分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（）。12把4噸煤平均分給5戶居民，平均每戶居民分得總噸數(shù)的，每戶居民分得噸。13分母是7的真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，分子是7的假分?jǐn)?shù)有（）個(gè)；分?jǐn)?shù)單位是37的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。14表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（），有78（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。如果再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1。15、“一箱蘋果吃去了?！边@是把（）看做單位“1”，把它平均分成了（）份，吃去的34蘋果有這樣的（）份，由此可以推出剩下這箱蘋果的。學(xué)習(xí)必備歡迎下載三．判斷下列各題對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”（10′）1、分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。2、真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1大。3、把單位“1”分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)4、把一個(gè)蘋果分成4份，每份占這個(gè)蘋果的（）145、真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)。（）6、男生人數(shù)是女生人數(shù)的，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的（）34437、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越小，它的分?jǐn)?shù)單位就越大。（）8、假分?jǐn)?shù)都能化成帶分?jǐn)?shù)。（）四、1、把下面假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。2、把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。20432545754835674710813四、用短除法分解質(zhì)因數(shù)。18243645五、應(yīng)用題1、學(xué)校食堂買來(lái)一袋重50千克的面粉，一星期吃完，平均每天吃多少千克面粉3天吃了這袋面粉的幾分之幾2．把5米長(zhǎng)的鐵絲平均截成8段，每段長(zhǎng)多少米每段是全長(zhǎng)的幾分之幾3段是全長(zhǎng)的幾分之幾3、五4班有學(xué)生48人，三好學(xué)生有10人，非三好學(xué)生的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾4、把20塊共重2千克的巧克力平均分給5個(gè)小朋友，每人分得幾塊每人分得多少千克的巧克力每人分得全部巧克力的幾分之幾

簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)建模論文打車軟件的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題打車軟件的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題班級(jí)電子科學(xué)與技術(shù)1102班組員二零一四年五月數(shù)學(xué)建模論文0一、打車軟件市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r一、打車軟件市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，打車軟件開(kāi)始變得異常的火熱，開(kāi)始成為了越來(lái)越多的年輕時(shí)尚人士出行必備的工具。隨著競(jìng)爭(zhēng)的深入，各家打車軟件公司依托于背后強(qiáng)大的母公司支撐和金元的后盾，開(kāi)始了現(xiàn)金補(bǔ)貼的營(yíng)銷戰(zhàn)略，消費(fèi)者每次使用打車軟件預(yù)約出租車，被使用的軟件公司都會(huì)給予司機(jī)和消費(fèi)者相應(yīng)的補(bǔ)貼，而且隨著競(jìng)爭(zhēng)的升級(jí)，補(bǔ)貼的力度越來(lái)越大。如表1所示。表1補(bǔ)貼政策時(shí)間時(shí)間事件事件1月10日嘀嘀打車軟件在32個(gè)城市開(kāi)通微信支付，使用微信支付，乘客車費(fèi)立減10元、司機(jī)立獎(jiǎng)10元。1月20日“快的打車”和支付寶宣布，乘客車費(fèi)返現(xiàn)10元，司機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)10元。1月21日快的和支付寶再次提升力度，司機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)增至15元。2月10日嘀嘀打車宣布對(duì)乘客補(bǔ)貼降至5元。2月10日快的打車表示獎(jiǎng)勵(lì)不變，乘客每單仍可得到10元獎(jiǎng)勵(lì)。2月17日嘀嘀打車宣布，乘客獎(jiǎng)10元，每天3次；北京、上海、深圳、杭州的司機(jī)每單獎(jiǎng)10元，每天10單，其他城市的司機(jī)每天前5單每單獎(jiǎng)5元，后5單每單獎(jiǎng)10元。新乘客首單立減15元，新司機(jī)首單立獎(jiǎng)50元。2月17日支付寶和快的也宣布，乘客每單立減11元。司機(jī)北京每天獎(jiǎng)10單，高峰期每單獎(jiǎng)11元每天5筆，非高峰期每單獎(jiǎng)5元每天5筆；上海、杭州、廣州、深圳每天獎(jiǎng)10單。2月18日嘀嘀打車開(kāi)啟“游戲補(bǔ)貼”模式使用嘀嘀打車并且微信支付每次能隨機(jī)獲得12至20元不等的補(bǔ)貼，每天3次。2月18日快的打車表示每單最少給乘客減免13元，每天2次。隨之而來(lái)的是出租車行業(yè)的怪相出租車司機(jī)的主要收入變成了軟件公司的補(bǔ)貼，一個(gè)司機(jī)一個(gè)月保守的收入增加都在800～1800元；而消費(fèi)者打車的費(fèi)用也同樣基本變由打車軟件承擔(dān)，有些短途的打車變成了免費(fèi)甚至還賺錢。與此同時(shí)，問(wèn)題和矛盾也出現(xiàn)了不使用打車軟件的消費(fèi)者無(wú)法打到車，拒載、空車不停等投訴也比比皆是；司機(jī)開(kāi)車時(shí)頻頻使用手機(jī)看打車軟件，也產(chǎn)

簡(jiǎn)介：文件文件編號(hào)TYWI/QC07制定日期制定日期2010年1月1日版本號(hào)版本號(hào)A0生效日期生效日期2010年1月1日更改號(hào)更改號(hào)0中山市天裕彩印有限公司中山市天裕彩印有限公司成品成品檢驗(yàn)檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書導(dǎo)書頁(yè)碼第1頁(yè)共4頁(yè)1目的規(guī)范成品品管員檢驗(yàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高品管員質(zhì)量管理水平，更好的控制產(chǎn)品質(zhì)量。2適用范圍適用于成品品管員檢驗(yàn)的作業(yè)方法和規(guī)范。3．職責(zé)品管部課長(zhǎng)負(fù)責(zé)本指導(dǎo)書的制定，培養(yǎng)合格的成品檢驗(yàn)人員,組織實(shí)施和監(jiān)督執(zhí)行。品管部成品全檢打包組品管員負(fù)責(zé)按本作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行全檢、打包和品質(zhì)異常的判定。4．作業(yè)內(nèi)容和規(guī)范（一）卡紙類/說(shuō)明書類檢驗(yàn)項(xiàng)目，標(biāo)準(zhǔn)與方法缺點(diǎn)判定檢驗(yàn)項(xiàng)目步驟檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)MATMIN使用工具備注1規(guī)格尺寸以樣品或工程圖紙為準(zhǔn)，量測(cè)5PCS允許公差為±1MM?！叹沓呤准r(shí)量測(cè)A、核對(duì)品名、料號(hào)、文字內(nèi)容，圖案與樣品、色稿相符合，頁(yè)碼次序正確、不可有空白頁(yè)、多頁(yè)或少頁(yè)﹑折反。√樣本B、字體，圖案必須清晰易讀，不可有油墨擴(kuò)散，模糊不清或嚴(yán)重重影﹑透印﹑油污?！棠恳?印刷顏色材質(zhì)及內(nèi)容檢查C、顏色與承認(rèn)樣本同，量測(cè)色差值專色△E≤5，四色套△E≤9。√樣本或色票、色差儀首件確認(rèn)目視與樣品顏色差異明顯時(shí)則用色差儀量測(cè)A、方法目距30CM，角度為45度，上下左右晃動(dòng)10度，時(shí)間5秒；需一頁(yè)一頁(yè)逐字核對(duì)√目測(cè)首件時(shí)檢查B、無(wú)劃/折痕、刮傷小于02MM6CM1條,LOGO文字上不可有。材料污點(diǎn)非主機(jī)處正反面小于2MM2，允許3點(diǎn)，每點(diǎn)距離大于5CM，“LOGO”商標(biāo)上絕對(duì)不允許。印刷污點(diǎn)非LOGO及主機(jī)外正反面小于15MM2，允許3點(diǎn)，每點(diǎn)距離5CM√卷尺異物測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)片目距30CMC、封面上光不能起泡，UV光不能沾花，上光膠不能有明顯白點(diǎn)，不明顯白點(diǎn)允許10CM內(nèi)2點(diǎn)。表面不可有任何破損，破損不可超過(guò)1MM√目測(cè)卷尺3外觀檢查D、臟污可擦拭的用橡皮擦擦拭；不可擦拭的則判定為不良品。E、印刷偏移不可大于1MM。F、成品檢驗(yàn)時(shí)，每100200PCS抽10PCS作全檢，如無(wú)不良則其余作大致整疊翻看即可；如有嚴(yán)重不良則馬上對(duì)整批作全檢?！棠繙y(cè)目距30CMA、折迭方式按樣品或工程圖，折紙偏移不可大于1MM√目測(cè)、卷尺4成型B、裝訂方式按樣品或工程圖紙，粘膠必須牢固，粘膠說(shuō)明書不可有溢膠現(xiàn)象?！棠繙y(cè)5成品標(biāo)示A、標(biāo)識(shí)清楚，同一產(chǎn)品中不可混有其它料號(hào)的產(chǎn)品，標(biāo)簽與實(shí)物要相同?！棠繙y(cè)6．客戶另有檢驗(yàn)規(guī)范時(shí)，依客戶要求進(jìn)行檢驗(yàn)。7．出貨前檢驗(yàn)依“正常檢驗(yàn)單次抽樣計(jì)劃”（附件一）。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)AQLMA04，MI10。8．缺點(diǎn)判定的定義重缺點(diǎn)（MAT）指尺寸影響產(chǎn)品的組裝,字體無(wú)法辨認(rèn),品名、料號(hào)、文字內(nèi)容，圖案,顏色與樣品不相符,頁(yè)碼次序錯(cuò)誤、有空白頁(yè)、多頁(yè)或少頁(yè)和裝訂方式錯(cuò)誤，混料。E、彩盒邊緣脫膠≤2MM允收；溢膠A面不允許，B面允收寬05MM，但不能溢到A面；且不能跟上下盒子相連；粘合處破損允許±2MM。檢查客戶是否有指定去孔?！棠恳暜愇餃y(cè)量標(biāo)準(zhǔn)片F(xiàn)、折痕，距離45CM，檢驗(yàn)在不影響字跡整體視覺(jué)邊緣，折痕處印刷油墨不可脫落?！棠恳旼、成品檢驗(yàn)時(shí)，每100200PCS抽10PCS作全檢，如無(wú)不良，則其余作大致翻看即可，如有嚴(yán)重不良，則立即對(duì)整批做全檢。目視5成品標(biāo)識(shí)A．標(biāo)識(shí)清楚，同一產(chǎn)品中不可混有其它料號(hào)的產(chǎn)品，標(biāo)簽與實(shí)物要相同√目測(cè)文件文件編號(hào)TYWI/QC07制定日期制定日期2010年1月1日版本號(hào)版本號(hào)A0生效日期生效日期2010年1月1日更改號(hào)更改號(hào)0中山市天裕彩印有限公司中山市天裕彩印有限公司成品成品檢驗(yàn)檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書導(dǎo)書頁(yè)碼頁(yè)碼第3頁(yè)共4頁(yè)

簡(jiǎn)介：塔機(jī)司機(jī)安全技術(shù)知識(shí)考題塔機(jī)司機(jī)安全技術(shù)知識(shí)考題一、填空題一、填空題共100100題。4、塔機(jī)起重力矩指起重量與相應(yīng)幅度的乘積6、塔機(jī)電源采用三相五線制9塔機(jī)管理的三定制度是定機(jī)、定人、定崗10、塔機(jī)司機(jī)每年應(yīng)當(dāng)參加不少于24小時(shí)的安全生產(chǎn)教育11、塔機(jī)維護(hù)保養(yǎng)十字方針是調(diào)整、緊固、清潔、潤(rùn)滑、防腐12、吊索間的夾角越大，吊繩受力越大，13、塔式起重機(jī)最高附著點(diǎn)以下塔身軸心線垂直度允許偏差為2/1000，獨(dú)立狀態(tài)塔身（或附著狀態(tài)下最高附著點(diǎn)以上塔身）軸心線的側(cè)向垂直度允許偏差為4/1000。14、塔身緊固高強(qiáng)螺栓必須采取雙螺母防松16、屬國(guó)家明令淘汰或者禁止使用的建筑機(jī)械不得出租、安裝17、嚴(yán)禁在安裝好的塔身金屬結(jié)構(gòu)上安裝或懸掛標(biāo)語(yǔ)牌、廣告牌等擋風(fēng)物件20、額定起重力矩是塔機(jī)工作能力的最重要參數(shù)22、正常使用的塔機(jī)每個(gè)班次都應(yīng)對(duì)制動(dòng)器進(jìn)行檢查23、吊鉤安裝防脫棘爪是為了防止工作時(shí)索具脫鉤24、鋼絲繩卷筒筒體端部凸緣超過(guò)最外層鋼絲繩的高度不應(yīng)小于鋼絲繩直徑的2倍27、夜間作業(yè)，施工現(xiàn)場(chǎng)必須有充足的照明條件28、當(dāng)塔機(jī)的工作高度超過(guò)其獨(dú)立高度時(shí)必須安裝附著。30、鋼絲繩編結(jié)連接時(shí)編結(jié)長(zhǎng)度不應(yīng)小于鋼絲繩的15倍31、塔吊司機(jī)應(yīng)年滿18周歲具有初中以上的文化程度32、塔吊司機(jī)每年應(yīng)參加不少于24小時(shí)的安全生產(chǎn)教育33、不得在起吊的重物上懸掛任何重物34、當(dāng)指揮信號(hào)不明時(shí)，司機(jī)應(yīng)發(fā)出重復(fù)信號(hào)詢問(wèn)，明確指揮意圖后，方可操作36、起吊細(xì)長(zhǎng)物料時(shí)最少必須捆扎兩處，并應(yīng)使物料在吊運(yùn)過(guò)程中保持水平37、操縱控制器必須從零擋開(kāi)始，逐級(jí)推到所需檔位38、作業(yè)中平移起吊重物時(shí)，重物高出其所跨越障礙物的高度不得小于1米40、塔式起重機(jī)在非工作狀態(tài)，必須保證起重臂可隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)。41、對(duì)小車變幅的塔機(jī)，為防止變幅繩斷裂后引發(fā)事故，必須設(shè)有小車防斷繩裝置間。44、起重量包括吊索、吊具及容器的重量45、司機(jī)對(duì)塔機(jī)各限位裝置必須每天檢查一次46、在吊運(yùn)過(guò)程中，司機(jī)對(duì)任何人發(fā)出的“緊急停止”信號(hào)都應(yīng)服從47、兩根吊繩間的夾角不允許超過(guò)120O（）2、Δ使用鋼絲繩夾固定鋼絲繩尾端時(shí)，U形環(huán)只允許卡在鋼絲繩尾端。（√）3、在吊運(yùn)中方便時(shí)可以直接用吊鉤吊掛重物。（）4、吊鉤有裂紋，經(jīng)焊接修復(fù)后方可繼續(xù)使用。（）5、塔機(jī)不得超載作業(yè)（√）6、禁止用塔機(jī)吊運(yùn)人員或帶人的重物（√）7、在吊運(yùn)過(guò)程中，司機(jī)對(duì)任何人發(fā)出的“緊急停止”信號(hào)都應(yīng)服從（√）8、力矩限制器是使塔機(jī)在某幅度時(shí)只能起升相應(yīng)范圍內(nèi)的載荷，因此，力矩限制器能夠在整個(gè)幅度內(nèi)限制塔機(jī)的最大起重量。（）9、調(diào)整力矩限制器的方法有定幅變碼和定碼變幅兩種。（√）10、如果塔機(jī)在4倍率繩輪組時(shí)的額定起重量為6T，那么在2倍率繩輪組時(shí)的額定起重量只能達(dá)到3T。（√）11、建筑施工起重操作人員必須經(jīng)本公司培訓(xùn)考核合格后，方可上崗操作。（）12、塔機(jī)在回轉(zhuǎn)過(guò)程中，為保證準(zhǔn)確就位，允許打反車制停。（）13、在安全保護(hù)裝置不可靠或失靈狀態(tài)下，如果不影響使用，允許繼續(xù)作業(yè)，但停止作業(yè)后必須對(duì)其進(jìn)行修復(fù)。（）14、為提高工作效率可以在起吊重物上懸掛少量重物（）15、在停止作業(yè)后，司機(jī)離開(kāi)塔機(jī)前必須鎖緊回轉(zhuǎn)制動(dòng)裝置，以防塔機(jī)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（）16、Δ起升或下降重物時(shí)，重物下方禁止有人通過(guò)，但戴安全帽者可以快速通過(guò)（）17、在起重吊運(yùn)過(guò)程中，如果突然停電，應(yīng)立即將所有控制器扳回零位，切斷總開(kāi)關(guān)，然后再采取其它安全措施。√18、操作室整潔與否與安全生產(chǎn)無(wú)關(guān)（）19、鋼絲繩擠壓變形后經(jīng)整理后可繼續(xù)使用（）20、在荷重試驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)許超過(guò)額定負(fù)荷吊重，但必須遵守相關(guān)規(guī)定√21、起吊大型物件最好多人集體指揮（）22、司機(jī)必須服從指揮人員的指揮√23、塔機(jī)開(kāi)始作業(yè)時(shí)，司機(jī)應(yīng)首先發(fā)出音響信號(hào)，以提醒作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)人員注意√24、司機(jī)必須熟悉所操作的塔機(jī)的性能，并應(yīng)嚴(yán)格按說(shuō)明書的規(guī)定作業(yè)√25、塔機(jī)不得超載作業(yè)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意可短時(shí)超載（）27、塔機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，司機(jī)不得離開(kāi)操作位置√28、夜間作業(yè)時(shí)，應(yīng)該有足夠亮度的照明√29、操縱控制器必須從零擋開(kāi)始，逐級(jí)推到所需檔位√30、起重量包括吊索、吊具及容器的重量√31、附著裝置的作用是增加塔機(jī)的穩(wěn)定性√32、塔機(jī)的工作零線和保護(hù)零線可以共用一根線（）33、經(jīng)同意塔機(jī)塔身可以懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)牌（）34、經(jīng)檢驗(yàn)達(dá)不到安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定不得出租、安裝√

簡(jiǎn)介：工程招投標(biāo)與合同管理網(wǎng)上考查課作業(yè)題（工程招投標(biāo)與合同管理網(wǎng)上考查課作業(yè)題（201604更新）更新）一名詞解釋（每題名詞解釋（每題6分，共分，共30分）分）1、建設(shè)工程工期定額建筑安裝工程工期定額是在原城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部1985年制定的建筑安裝工程工期定額基礎(chǔ)上，依據(jù)國(guó)家建筑安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、施工及驗(yàn)收規(guī)范等有關(guān)規(guī)定，按正常施工條件、合理的勞動(dòng)組織，以施工企業(yè)技術(shù)裝備和管理的平均水平為基礎(chǔ)，結(jié)合各地區(qū)工期定額執(zhí)行情況，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上修編而成。本定額是編制招標(biāo)文件的依據(jù)，是簽定建筑安裝工程施工合同、確定合理工期及施工索賠的基礎(chǔ)，也是施工企業(yè)編制施工組織設(shè)計(jì)、確定投標(biāo)工期、安排施工進(jìn)度的參考。建筑安裝工程工期定額是在一定時(shí)期和一定的歷史條件下，由建設(shè)部行政管理部門下發(fā)的建筑工程從開(kāi)工到竣工驗(yàn)收所需消耗的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。建筑安裝工程工期定額是依據(jù)國(guó)家建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)施工及驗(yàn)收規(guī)范有關(guān)規(guī)定，結(jié)合各施工條件，本著平均、經(jīng)濟(jì)合理的原則制定的，工期定額是編制施工組織設(shè)計(jì)、安排施工計(jì)劃和考核施工工期的依據(jù)，是編制招標(biāo)標(biāo)底，投標(biāo)標(biāo)書和簽訂建筑工程合同的重要依據(jù)。建筑安裝工程工期定額是按各類地區(qū)情況綜合考慮的，由于各地施工條件不同，允許各地有15以內(nèi)的定額水平調(diào)整幅度，各省、自治區(qū)、直轄市建設(shè)行政主管部門可按上述規(guī)定，制定實(shí)施細(xì)則，報(bào)建設(shè)部備案。和施工工期2、建設(shè)工程招標(biāo)文件依法必須招標(biāo)的工程建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)具備下列條件才能進(jìn)行施工招標(biāo)（一）招標(biāo)人已經(jīng)依法成立；（二）初步設(shè)計(jì)及概算應(yīng)當(dāng)履行審批手續(xù)的，已經(jīng)批準(zhǔn)；（三）招標(biāo)范圍、招標(biāo)方式和招標(biāo)組織形式等應(yīng)當(dāng)履行核準(zhǔn)手續(xù)的，已經(jīng)核準(zhǔn)；（四）有相應(yīng)資金或資金來(lái)源已經(jīng)落實(shí)；（五）有招標(biāo)所需的設(shè)計(jì)圖紙及技術(shù)資料。3、抵押在抵押后,物品的使用權(quán)還在乙方（抵押人）手中,只是不可以轉(zhuǎn)讓和出售,修改的話,不可以破環(huán)主體（比如說(shuō)平房抵押,絕對(duì)不可以拆）一旦你被甲方（接受你抵押方）認(rèn)作或視為已無(wú)償還能力,那么該抵押物的所有權(quán)利,都?xì)w甲方所有,甲方成為抵押物的新物主,可以任意支配四填空題（共填空題（共8小題小題20空，每空空，每空05分，共分，共10分）分）1仲裁。2承包人承攬工程項(xiàng)目一覽表、發(fā)包人供應(yīng)材料設(shè)備一覽表、工程質(zhì)量保修書3保證公正處理合同爭(zhēng)議。4協(xié)議書、通用條款、專用條款。5工程量清單、報(bào)價(jià)。6定金,保證,抵押,質(zhì)押和留置權(quán)7可研階段發(fā)包承包、勘察階段發(fā)包承包、設(shè)計(jì)階段發(fā)包承包、施工階段發(fā)包承包等。8監(jiān)理合同、勘察設(shè)計(jì)合同、工程施工合同、貸款合同五簡(jiǎn)單題（共簡(jiǎn)單題（共5小題，每題小題，每題4分，共分，共20分）分）1比較常見(jiàn)的建設(shè)工程招標(biāo)發(fā)包承包的方式，主要有哪幾種1）、工程總包的方式，2）工程總承包管理方式，3）平行發(fā)包（分別發(fā)包）方式2投標(biāo)須知的總則通常包括哪些內(nèi)容1工程說(shuō)明。主要說(shuō)明工程的名稱、位置、合同名稱等情況，2資金來(lái)源。主要說(shuō)明招標(biāo)項(xiàng)目的資金來(lái)源和支付使用的限制條件，3資質(zhì)要求與合格條件。這是指對(duì)投標(biāo)人參加投標(biāo)進(jìn)而中標(biāo)的資格要求，主要說(shuō)明為簽訂和履行合同的目的，投標(biāo)人單獨(dú)或聯(lián)合投標(biāo)時(shí)至少必須滿足的資質(zhì)條件。4投標(biāo)費(fèi)用。投標(biāo)人應(yīng)承擔(dān)其編制、遞交投標(biāo)文件所涉及的一切費(fèi)用。無(wú)論投標(biāo)結(jié)果如何，招標(biāo)人對(duì)投標(biāo)人在投標(biāo)過(guò)程中發(fā)生的一切費(fèi)用不負(fù)任何責(zé)任。3簡(jiǎn)答建設(shè)工程合同的特征特征與一般承攬合同相比較有如下四點(diǎn)特征（1）合同的標(biāo)的物僅限于基本建設(shè)工程。即主要作為基本建設(shè)工程的各類建筑物、地下設(shè)施附屬設(shè)施的建筑，以及對(duì)線路、管道、設(shè)備進(jìn)行的安裝建設(shè)。（2）合同的主體存在限制。建設(shè)工程合同的主體是有限制的，承包人只能是具有從事勘察、設(shè)計(jì)、建筑、安裝資格的人。根據(jù)法釋200414號(hào)第一條的規(guī)定，承包人未取得建筑施工企業(yè)資質(zhì)或者超越資質(zhì)登

簡(jiǎn)介：20202020年聯(lián)友小學(xué)年聯(lián)友小學(xué)體育體育學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計(jì)比賽學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計(jì)比賽學(xué)科學(xué)科體育體育學(xué)校學(xué)校聯(lián)友小學(xué)聯(lián)友小學(xué)姓名姓名朱正鵬朱正鵬密封線密封線一、一、前言前言本學(xué)期初，原本孩子們可以快快樂(lè)樂(lè)的到學(xué)校上課，卻因?yàn)樾鹿诜窝椎挠绊懀寣W(xué)生留在家中學(xué)習(xí)，也不能外出運(yùn)動(dòng)，孩子們卻在家里好吃好喝，把身子養(yǎng)的肥嘟嘟的，但這不利于身體發(fā)展，孩子們的體能得不到全面鍛煉和發(fā)展。由于體育有強(qiáng)身健體，愉悅身心的作用，在當(dāng)下疫情并未結(jié)束時(shí)，體育鍛煉還是能起到很大的幫助的。根據(jù)“健康第一的指導(dǎo)思想”，體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)的要求，盡量給學(xué)生提供盡可能的體育鍛煉條件和場(chǎng)所。所以，今天，你鍛煉了嗎二、二、設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（一）對(duì)象聯(lián)友小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（二）作業(yè)設(shè)計(jì)的形式1達(dá)標(biāo)型作業(yè)當(dāng)下情況，隔離期間的居家鍛煉必不可少，怎樣科學(xué)有效的提高體能，保證身體健康呢學(xué)校，家庭和社會(huì)必須給孩子們提供一個(gè)適宜的鍛煉環(huán)境，并起到“監(jiān)督”的作用。根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置達(dá)標(biāo)型作業(yè)。選擇跳繩做為作業(yè)的練習(xí)項(xiàng)目。通過(guò)自我挑戰(zhàn)達(dá)到預(yù)期效果，表1為一分鐘跳繩自我挑戰(zhàn)表。姓名姓名測(cè)試成績(jī)測(cè)試成績(jī)1測(cè)試成績(jī)測(cè)試成績(jī)2測(cè)試成績(jī)測(cè)試成績(jī)3平均成績(jī)平均成績(jī)時(shí)間為一分鐘。時(shí)間為一分鐘。2親子合作型在舉國(guó)之力抗擊疫情的情況下，隔離在家鍛煉時(shí)必不可少的，但單人運(yùn)動(dòng)缺乏樂(lè)趣，父母參與，尤其時(shí)“爸爸”參與進(jìn)來(lái)，會(huì)活躍氣氛，同時(shí)也給孩子們做好一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)鍛煉的“好榜樣”，。親子游戲，更具親和力，同時(shí)也能活躍氣氛。所以我設(shè)計(jì)一個(gè)孩子家長(zhǎng)都能參與的游戲。游戲名稱十字折返跑游戲目的培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)速度、位移速度能力，提高靈敏性。游戲規(guī)則1參與者現(xiàn)在一個(gè)“十”字格，5米長(zhǎng)以原地準(zhǔn)備待命。2聽(tīng)到出發(fā)后，參與者以最快速度跑出，到達(dá)右邊的一個(gè)點(diǎn)，并用手觸碰，并快速跑回中間點(diǎn)，接著跑左邊，，，上方，，，下方。以此類推，最快完成者獲勝。親子間的合作型作業(yè)可以更好的督促及提高學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，更能培養(yǎng)親子間的默契、身心健康。20202020年聯(lián)友小學(xué)年聯(lián)友小學(xué)體育體育學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計(jì)比賽學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計(jì)比賽學(xué)科學(xué)科體育體育學(xué)校學(xué)校聯(lián)友小學(xué)聯(lián)友小學(xué)姓名姓名朱正鵬朱正鵬密封線密封線一、一、前言前言本學(xué)期初，原本孩子們可以快快樂(lè)樂(lè)的到學(xué)校上課，卻因?yàn)樾鹿诜窝椎挠绊?，讓學(xué)生留在家中學(xué)習(xí)，也不能外出運(yùn)動(dòng)，孩子們卻在家里好吃好喝，把身子養(yǎng)的肥嘟嘟的，但這不利于身體發(fā)展，孩子們的體能得不到全面鍛煉和發(fā)展。由于體育有強(qiáng)身健體，愉悅身心的作用，在當(dāng)下疫情并未結(jié)束時(shí)，體育鍛煉還是能起到很大的幫助的。根據(jù)“健康第一的指導(dǎo)思想”，體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)的要求，盡量給學(xué)生提供盡可能的體育鍛煉條件和場(chǎng)所。所以，今天，你鍛煉了嗎二、二、設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（一）對(duì)象聯(lián)友小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（二）作業(yè)設(shè)計(jì)的形式1達(dá)標(biāo)型作業(yè)當(dāng)下情況，隔離期間的居家鍛煉必不可少，怎樣科學(xué)有效的提高體能，保證身體健康呢學(xué)校，家庭和社會(huì)必須給孩子們提供一個(gè)適宜的鍛煉環(huán)境，并起到“監(jiān)督”的作用。根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置達(dá)標(biāo)型作業(yè)。選擇跳繩做為作業(yè)的練習(xí)項(xiàng)目。通過(guò)自我挑戰(zhàn)達(dá)到預(yù)期效果，表1為一分鐘跳繩自我挑戰(zhàn)表。姓名姓名測(cè)試成績(jī)測(cè)試成績(jī)1測(cè)試成績(jī)測(cè)試成績(jī)2測(cè)試成績(jī)測(cè)試成績(jī)3平均成績(jī)平均成績(jī)時(shí)間為一分鐘。時(shí)間為一分鐘。2親子合作型在舉國(guó)之力抗擊疫情的情況下，隔離在家鍛煉時(shí)必不可少的，但單人運(yùn)動(dòng)缺乏樂(lè)趣，父母參與，尤其時(shí)“爸爸”參與進(jìn)來(lái)，會(huì)活躍氣氛，同時(shí)也給孩子們做好一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)鍛煉的“好榜樣”，。親子游戲，更具親和力，同時(shí)也能活躍氣氛。所以我設(shè)計(jì)一個(gè)孩子家長(zhǎng)都能參與的游戲。游戲名稱十字折返跑游戲目的培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)速度、位移速度能力，提高靈敏性。游戲規(guī)則1參與者現(xiàn)在一個(gè)“十”字格，5米長(zhǎng)以原地準(zhǔn)備待命。2聽(tīng)到出發(fā)后，參與者以最快速度跑出，到達(dá)右邊的一個(gè)點(diǎn)，并用手觸碰，并快速跑回中間點(diǎn)，接著跑左邊，，，上方，，，下方。以此類推，最快完成者獲勝。親子間的合作型作業(yè)可以更好的督促及提高學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，更能培養(yǎng)親子間的默契、身心健康。

簡(jiǎn)介：試卷第1頁(yè)，總3頁(yè)導(dǎo)函數(shù)單調(diào)性練習(xí)題導(dǎo)函數(shù)單調(diào)性練習(xí)題1．已知函數(shù)的圖象如圖其中是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，下面四個(gè)圖象中，的圖象可能是ABCD2．函數(shù)Y＝X2－LNX的單調(diào)遞減區(qū)間為A－1,1B0,1C1,＋∞D(zhuǎn)0,＋∞3．已知函數(shù)FX＝3X3－AX2＋X－5在區(qū)間1，2上單調(diào)遞增，則A的取值范圍是ABCD4．若函數(shù)FXALNX在區(qū)間1,∞上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)A的取值范圍是A﹣∞,﹣2B﹣∞,﹣1C1,∞D(zhuǎn)2,∞5．函數(shù)Y＝X2－LNX的單調(diào)遞減區(qū)間為A－1,1B0,1C1,＋∞D(zhuǎn)0,＋∞6．設(shè)在∞,∞內(nèi)單調(diào)遞增，A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件7．已知函數(shù)FX＝X2－AX＋3在0,1上為減函數(shù)，函數(shù)GX＝X2－ALNX在1,2上為增函數(shù)，則A的值等于A1B2C0D8設(shè)函數(shù)X23X4,則YFX1的單調(diào)減區(qū)間為試卷第3頁(yè)，總3頁(yè)1B2B3B4C5B6C7B8D9B100,111121，16．已知函數(shù)，且1試用含A的代數(shù)式表示B；2求的單調(diào)區(qū)間17．求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間1,X∈0,2Π；2FX＝2X－LNX

簡(jiǎn)介：學(xué)前教育評(píng)價(jià)21春在線作業(yè)10005試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A教育測(cè)量是一種價(jià)值判斷。B教育測(cè)量的結(jié)果是評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，但不是唯一的依據(jù)。C教育評(píng)價(jià)必然包含教育測(cè)量的過(guò)程，但僅進(jìn)行測(cè)量不能稱之為評(píng)價(jià)。D教育測(cè)量是一種事實(shí)判斷，教育評(píng)價(jià)是一種價(jià)值判斷，教育評(píng)價(jià)是在事實(shí)判斷基礎(chǔ)上進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程。答案A2下列說(shuō)法正確的是（）A問(wèn)卷的答案時(shí)間一般應(yīng)控制在4060分鐘內(nèi)。B對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)屬于宏觀評(píng)價(jià)。C在評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備過(guò)程中，評(píng)價(jià)者容易產(chǎn)生的心理現(xiàn)象有角色心理、心理定勢(shì)、新奇感、模式效應(yīng)等。D在評(píng)價(jià)的結(jié)果處理過(guò)程中，評(píng)價(jià)者容易產(chǎn)生的心理現(xiàn)象有類群效應(yīng)、遵從心理、逆反心理、本位心理等。答案D3（）是指第一印象比較鮮明、深刻，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)．經(jīng)久不忘、不易改變的心理效應(yīng)。A暈輪效應(yīng)B首因效應(yīng)C理想效應(yīng)D近因效應(yīng)答案B4（）是歷史上第一個(gè)較完整并產(chǎn)生了巨大影響的教育評(píng)價(jià)模式。A泰勒模式B外貌評(píng)價(jià)模式C目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式DCIPP評(píng)價(jià)模式答案A5下列哪個(gè)不屬于中觀的教育評(píng)價(jià)范疇（）A對(duì)教育目的的評(píng)價(jià)B對(duì)幼兒教師隊(duì)伍的評(píng)價(jià)C學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)D對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)答案A6（）是指評(píng)價(jià)者在評(píng)價(jià)中堅(jiān)持反映自己“大我”價(jià)值觀的一種心理現(xiàn)象。A本位心理B對(duì)學(xué)前教育行政管理的評(píng)價(jià)C對(duì)教育結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)D對(duì)學(xué)前教育制度的評(píng)價(jià)答案ABCD13確定權(quán)重的原則是A客觀性原則B導(dǎo)向性原則C可測(cè)性原則D簡(jiǎn)易性原則答案ABC14下列說(shuō)法正確的有（）A相對(duì)評(píng)價(jià)可能是“矮子里選高個(gè)”，高未必真高，可能容易降低標(biāo)準(zhǔn)B相對(duì)評(píng)價(jià)的弊端在于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由人制定、掌握，很難做到完全客觀，難免有主觀性C個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)充分照顧到了個(gè)體間的差異，在評(píng)價(jià)過(guò)程中不會(huì)給被評(píng)價(jià)者造成壓力。D權(quán)重指權(quán)數(shù)的大小，權(quán)數(shù)是一個(gè)整體被分成若干個(gè)因素，用來(lái)表示每個(gè)因素在整體中所占比重大小的數(shù)字。答案ACD15下列有關(guān)問(wèn)卷的說(shuō)法正確的有（）A問(wèn)卷的答案時(shí)間一般應(yīng)控制在4060分鐘內(nèi)。B問(wèn)卷的答案時(shí)間一般應(yīng)控制在3040分鐘。C問(wèn)卷中，文字要簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確無(wú)誤、通俗易懂、作答方便。一個(gè)問(wèn)題只能有一個(gè)含義，不能有兩個(gè)或兩個(gè)以上的含義。D問(wèn)卷中所提問(wèn)題應(yīng)是調(diào)查中不可缺少的，并能較全面地反映調(diào)查的內(nèi)容；要突出調(diào)查的重點(diǎn)，不能包羅萬(wàn)象；相互之間不能交叉、重疊。答案BCD16敏感心理主要表現(xiàn)在（）A分?jǐn)?shù)敏感B利害因素敏感C公正敏感D被評(píng)價(jià)敏感答案ABC17下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）A學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)屬于宏觀評(píng)價(jià)。B幼兒園辦園條件的評(píng)價(jià)屬于宏觀評(píng)價(jià)。C對(duì)學(xué)前教育制度的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)前教育行政管理的評(píng)價(jià)屬于宏觀評(píng)價(jià)。D對(duì)兒童認(rèn)知能力發(fā)展的評(píng)價(jià)、對(duì)兒童審美能力發(fā)展的評(píng)價(jià)屬于宏觀評(píng)價(jià)。答案ABD18下列哪些屬于相對(duì)評(píng)價(jià)（）

簡(jiǎn)介：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)思想道德與法治社會(huì)實(shí)踐參考答案任務(wù)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成分部組織的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告并上傳，該任務(wù)占課程綜合成績(jī)的20。答答關(guān)于參觀向陽(yáng)湖五七干校舊址的實(shí)踐報(bào)告關(guān)于參觀向陽(yáng)湖五七干校舊址的實(shí)踐報(bào)告在這次參觀學(xué)習(xí)中，收貨最大的就是我覺(jué)得很多工作需要我們?nèi)ッ骱吞接?，要不怕吃苦，敢于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨煉意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，把每項(xiàng)工作任務(wù)都看成一次考核，遇到困難不拋棄、不放棄，堅(jiān)持“斗爭(zhēng)”精神，只要希望在，勝利就一定屬于我們。此次參觀學(xué)習(xí)，是理論到實(shí)踐的一次應(yīng)用，也是一次加深我們對(duì)思想道德與法治這門課程的更深層次理解以及他與現(xiàn)實(shí)社會(huì)接軌的深刻感受。（一）理想指引方向，信念決定成敗沒(méi)有理想信念的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛](méi)于急流之中。理想信念是人生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。在大學(xué)期間，大學(xué)生不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定崇高的理想信念。（二）理想信念昭示奮斗目標(biāo)人生是一個(gè)在實(shí)踐中奮斗的過(guò)程。要使生命富有意義，就必須在科學(xué)的理想信念指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想信念是人的思想和行為的定向器，一旦確立就可以使人方向明確、精神振奮，即使前進(jìn)的道路曲折、人生的境遇復(fù)雜，也能使人看到未來(lái)的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。只有理想信念堅(jiān)定的人，才能始終不渝、百折不撓，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。只有樹(shù)立起崇高的理想信念，才能夠解答好人生的意義、奮斗的價(jià)值以及做什么樣的人等重要的人生課題。（三）理想信念提供前進(jìn)動(dòng)力一個(gè)人有了崇高堅(jiān)定的理想信念，才會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力成就事業(yè)。與此相反，一個(gè)人如果沒(méi)有崇高堅(jiān)定的理想信念，就有可能渾渾噩噩、庸庸碌碌、虛度一生，甚至腐化墮落、走上邪路。無(wú)數(shù)杰出人物之所以能在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，在極其困難的條件下創(chuàng)造奇跡，一個(gè)重要的原因就在于他們具有崇高堅(jiān)定的理想信念，從而具有披荊斬棘、鍥而不舍的動(dòng)力。大學(xué)時(shí)期確立的理想信念，對(duì)今后的人生之路將產(chǎn)生重大影響，甚至?xí)绊懡K身。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視理想信念的選擇和確立，努力樹(shù)立科學(xué)崇高的理想信念，使人生道路越走越寬廣，使寶貴的人生富有價(jià)值。（四）理想信念提高精神境界理想信念是衡量一個(gè)人精神境界高下的重要標(biāo)尺。理想信念作為人的精神世界的核心，一方面能使人的精神生活的各個(gè)方面統(tǒng)一起來(lái)，使人的精神世界成為一個(gè)健康有序的系統(tǒng)，避免精神空虛和迷茫；另一方面又能引導(dǎo)人們不斷地追求更高的人生目標(biāo)，并在追求和實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的過(guò)程中提升精神境界、塑造高尚人格。在追求理想和實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，人們要不斷面對(duì)各種挑戰(zhàn)、抵御各種誘惑、突破各種局限、克服各種困難。這個(gè)過(guò)程是人的精神世界從狹隘走向高遠(yuǎn)、從空虛走向充實(shí)、從猶疑走向執(zhí)著的過(guò)程，也是一個(gè)人沿著自我成長(zhǎng)和完善的階梯不斷攀登、逐步提升精神境界的過(guò)程。大學(xué)生只有樹(shù)立崇高的理想信念，才能激發(fā)起為民族復(fù)興和人民幸福而發(fā)憤學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈責(zé)任感與使命感，掌握建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民的本領(lǐng)。不論今后從事什么職業(yè)，大學(xué)生都要把個(gè)人的奮斗志向同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，使理想信念之花結(jié)出豐碩的成長(zhǎng)成才之果。（自行修改部分內(nèi)容）