簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1從主題班會中對學(xué)生進行道德教育從主題班會中對學(xué)生進行道德教育2022年10月18日是個讓中國人民難忘的日子這一天迎來了中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的召開。在隨后的日子里，我細心觀看黨的十九大，在報告中國家領(lǐng)導(dǎo)人提出少年興則國家興，少年強則國家強。我們的青少年應(yīng)當成為“有夢想抱負、有才能、有擔(dān)當?shù)囊淮暎覀兊膰也拍苡星巴?，民族才能有希望。而中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，更是未來的；我們這一代在筑夢的路上，青少年一代才是中國夢的實現(xiàn)者。所以我覺得學(xué)生要想將來有所作為，首先要學(xué)會感恩、理解、幫忙、關(guān)愛身邊的每一個人。大家都知道孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的名貴精神，它是我們每個中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們子女義不容辭的責(zé)任。五千年的中華文化積淀著中華民族最沉重的精神，弘揚中華民族的社會主旋律，就是弘揚中華民孝敬長輩、助人為樂等大量的傳統(tǒng)美德。俗話說“百善孝為先〞，孝是千百年來中國社會形成的道德準則，孝是一首動人的歌，傳誦千古，孝是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚根源?！靶ⅷ暤膫鞑?yīng)當從小學(xué)生抓起，是教師和家長應(yīng)當充分重視的事情。我作為一名教師，平日就十分重視在課堂上對學(xué)生舉行“孝〞本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3復(fù)“我覺得他是一個好孩子。〞“嗯，回復(fù)得很好。陳你再說說你的想法。〞我看著陳一向用渴望的眼神盯著我?！袄蠋煟艺J為子路是個懂事的孩子。〞這時我剛想說話，鎖又自動站起來聲音很響亮地說“我覺他不但懂事，而且很孝順。〞這時學(xué)生的情緒高漲，我就隨機提出其次個問題“你們平日有沒有像子路那樣幫忙過你的家人呢〞霎時，教室里寧靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依舊很寧靜。這時學(xué)生有的望著窗外，有的和同桌相互對視，還有的干脆就低下頭伏在桌面上。所有人都默然不語。過了一會兒，有的學(xué)生臉上露出了的笑容，這時張一邊舉手一邊站起來說“老師，有一次，媽媽下班回來很累，我?guī)蛬寢尪怂?。〞“你真是個懂事的好孩子。〞我欣喜地說?！袄蠋煟蠋煥晫O也迫不及待地站起來說“我曾經(jīng)幫奶奶掃地。〞“我?guī)兔^媽媽洗菜。〞彭站起來大聲地回復(fù)說。我看看學(xué)生再也沒有舉手回復(fù)的了，于是就找了一位學(xué)生“馮，你來說說吧〞“我〞他的臉一紅把頭低得更低了。我撫摸著他的頭讓他坐下，然后對我班的學(xué)生說“同學(xué)們，你們有的沒幫過家人，沒關(guān)系的，只要以后我們能像子路和我們班曾經(jīng)幫忙過家人的孩子學(xué)習(xí)也同樣是好孩子。那么，你們準備將來怎樣幫忙你的家

簡介：產(chǎn)科健康宣傳資料產(chǎn)科健康宣傳資料（31011）1促進母乳喂養(yǎng)成功的十點措施促進母乳喂養(yǎng)成功的十點措施有書面的母乳喂養(yǎng)規(guī)定,并常規(guī)的傳達到全體衛(wèi)生組織對全體衛(wèi)生人員進行必要的技術(shù)培訓(xùn),使其能實施有關(guān)規(guī)定一喂養(yǎng)的好處及處理方法告訴所有的孕婦幫助母親在產(chǎn)后半小時內(nèi)開始母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)母親如何喂奶,以及在需與嬰兒分開的情況下,如何保持泌乳除母乳外,禁止給新生兒吃任何食物或飲料,除非有醫(yī)學(xué)指征實行24小時母嬰同室鼓勵按需哺乳不要給母乳喂養(yǎng)的嬰兒吸人工奶頭,或使用奶頭作安慰物促進母乳喂養(yǎng)支持組織的建立,并將出院的母親轉(zhuǎn)給這些組織2母乳喂養(yǎng)是大自然賦予母與子的神圣權(quán)利母乳喂養(yǎng)是大自然賦予母與子的神圣權(quán)利母乳喂養(yǎng)是大自然賦予母親的一種自然本能每位母親必須有自信心,堅信自己能夠成功的喂養(yǎng)好自己的嬰兒為了成功的實施母乳喂養(yǎng),您必須在孕期就開始接受母乳喂養(yǎng)宣傳,為產(chǎn)后的哺乳做好準備讓您的寶寶必須在生后半小時內(nèi)吸吮您的乳頭,形成清晰的吸吮記憶和反射而且嬰兒的吸吮也有利于您產(chǎn)后子宮收縮,減少出血一定要讓寶寶吃到您的初乳因為初乳中含有大量的免疫物質(zhì)能使嬰兒得到初生后的第一次免疫,增強抗病能力向衛(wèi)生保健者提供的資料必須具有科學(xué)性和真實性有關(guān)人工喂養(yǎng)的所有資料包括產(chǎn)品標簽都應(yīng)該說明母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點及人工喂養(yǎng)的代價與危害不適當?shù)漠a(chǎn)品,如加糖煉乳,不應(yīng)推銷給嬰兒所有的食品必須是高質(zhì)量的,同時要考慮到使用這些食品的國家的氣候條件及儲存條件4西安醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院母乳喂養(yǎng)規(guī)定西安醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院母乳喂養(yǎng)規(guī)定本院制定促進母乳喂養(yǎng)的規(guī)章制度,并傳達到全體工作人員大力宣傳和執(zhí)行國際促進母乳喂養(yǎng)的有關(guān)規(guī)定本院工作人員必須參加實施母乳喂養(yǎng)規(guī)定的技術(shù)培訓(xùn),合格后上崗工作醫(yī)護人員必須作好孕產(chǎn)婦實施母乳喂養(yǎng)的宣傳工作,如母乳喂養(yǎng)的好處、母乳喂養(yǎng)方法等幫助正常產(chǎn)母親在產(chǎn)后半小時內(nèi)開始母乳喂養(yǎng),進行皮膚接觸30分鐘以上對剖宮產(chǎn)者,在手術(shù)室進行母嬰皮膚接觸,回房后,在能作出應(yīng)答反應(yīng)后30分鐘內(nèi),進行母嬰皮膚接觸30分鐘以上醫(yī)護人員必須教會母親如何喂奶,以及在需與嬰兒分離情況下如何保持泌乳無醫(yī)學(xué)指征,醫(yī)護人員不得以任何借口給新生兒喂代乳品或飲料無醫(yī)療上的需要一律實行24小時母嬰同室鼓勵母親要不定時,不定量的按需哺乳一律不要給新生兒用奶瓶及橡皮奶頭,不準宣傳、推薦使用和接

簡介：第1頁共2頁五心教育學(xué)習(xí)心得體會范文五心教育學(xué)習(xí)心得體會范文____津區(qū)第____屆委員會審議通過了“一五七六”發(fā)展思路，明確了____津的發(fā)展方向，在全面完成“____”規(guī)劃建設(shè)“雙百”現(xiàn)代化大城市的關(guān)鍵時期，作為一名教師，我們應(yīng)該做些什么呢。在這迷茫之際，“五心教育”主題實踐活動給我們指明了方向?！拔逍摹本褪侵倚膶h、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事?！拔逍慕逃被顒?，是____津區(qū)委、區(qū)府在立足新形勢、推動新發(fā)展做出的一項重大決策。忠心對黨放在五心的首位，顯得尤為緊迫和重要。學(xué)習(xí)了五心教育之后，發(fā)現(xiàn)自己之前對黨的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，甚至產(chǎn)生懷疑和動搖?，F(xiàn)在讓我意識到那樣對黨忠誠就失去了根基，所以在今后的工作中，我會進一步加強對政治理論的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會和把握各項理論的精神實質(zhì)，提高自身的理論素養(yǎng)，進一步堅定對黨的信念，強化對黨忠誠的自覺意識。同時還要培養(yǎng)對黨忠誠的感情，堅定跟黨走的信念。真心為民體民心。學(xué)習(xí)了五心教育后，我發(fā)現(xiàn)自己為民服務(wù)的意識不夠強，今后在思想上，我們要牢固樹立群眾觀，時刻以群眾為中心，強化為人民服務(wù)的宗旨意識，在深入群眾的過程中接受教育，更好的為群眾服務(wù)。在行動上，必須堅持走群眾路線，相信群眾、依靠群眾，凡是要充分征求群眾意見，發(fā)揮群眾的智慧和力量。只要我們牢記“執(zhí)政為民”的根本要求，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，切實維護好廣大人民群眾的利益，加強干群關(guān)系建設(shè)，為建設(shè)和諧社會貢獻力量。清心律己，自重自警。通過五心教育的學(xué)習(xí)，我認識到首先要常懷思危之心?！鞍参Ｏ嘁?，禍福相生?！碑斠粋€民族國泰民安、繁榮昌盛時，可能危及這種局面的隱患也在悄悄滋生。安不忘危，才能夠長治久安。其次要常懷敬畏之心。第2頁共2頁一是要敬畏黨紀國法，這是對____人的起碼要求；二是要敬畏人民群眾；三是要敬畏不同意見，要善于聽取別人的批評和意見。最后要懷有律己之心?！白月伞笔且环N自我約束，要時刻用道德、國法、黨紀、黨規(guī)來約束自己的行為。一要在政治上把握自己，決不能有半點含糊；二要在思想上把握自己，始終保持____人的高風(fēng)亮節(jié)；三要在生活小節(jié)上把握自己，決不因善小而不為，也不因惡小而為之。只有長敲警鐘，才能永葆本色；四要把握自己，擺正位置，自覺接受黨和人民的監(jiān)督。公心，是大公無私之心，為人民利益著想之心。公心用權(quán)，更是以人為本、執(zhí)政為民的必然要求。當前，隨著“雙百”現(xiàn)代化大城市建設(shè)全力推進，全區(qū)經(jīng)濟社會加快發(fā)展，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在行使權(quán)力的過程中，往往會面臨各種誘惑與困擾，經(jīng)歷“公與私”的考驗，一旦不能正確看待手中的權(quán)力，就難免犯錯誤栽跟頭。要解決好這些問題，關(guān)鍵是要樹立正確的權(quán)力觀，自覺做到為民用權(quán)、依法用權(quán)、陽光用權(quán)。真的，好老師做的不一定是驚天動地的事業(yè)，她們只是在自己平凡的工作崗位上像蠟燭一般燃燒自己照亮別人。也許她們做的都是些瑣碎小事，但從中你卻能深切體會到每一位老師關(guān)愛她人的一顆顆熱誠之心。在雙槐樹小學(xué)這個大家庭里，身邊的好老師形象還有許多許多，每一位老師都用自己無盡的愛感染著身邊的每一個人，她們用無盡的愛像我們訴說著她們的平凡和偉大。在“五心教育”的導(dǎo)航下，我相信雙槐樹小學(xué)每位教師會把教育教學(xué)工作做得更細致，更扎實，雙槐樹小學(xué)的明天會更加輝煌。

簡介：第1頁共2頁義務(wù)教育法心得標準義務(wù)教育法心得標準新修訂的法律充分體現(xiàn)了義務(wù)教育是國家行為和各級政府的責(zé)任，將義務(wù)教育全面納入了財政保障的范圍，為促進義務(wù)教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供了強有力的制度保障。法律還明確了義務(wù)教育的目標和教育教學(xué)的新要求，充分體現(xiàn)了教育均衡的理念，通篇貫穿著以學(xué)生為本，促進教育公平的思想，體現(xiàn)了新時期義務(wù)教育的發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，教師法不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法和未成年人保____后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體學(xué)生和教育主體教師，包括環(huán)境交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀第2頁共2頁念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到。

簡介：第1頁共6頁鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告我鎮(zhèn)地處某縣政治、經(jīng)濟、文化、教育中心。全鎮(zhèn)共有____個行政村，____個街道居委會，總?cè)丝赺___萬人其中農(nóng)業(yè)人口____萬人。現(xiàn)有中小學(xué)29所含城區(qū)，其中初中6所，小學(xué)23所，在校初中生____人，小學(xué)生____人。____年順利通過了普九驗收，____年接受了省政府“普九”“復(fù)查”，順利過關(guān)。近年來，我們進一步貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法，樹立“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略思想，繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全鎮(zhèn)教育在快速運行中健康發(fā)展。一、一、“普九普九”各項指標情況各項指標情況一普及程度與教育質(zhì)量普及程度與教育質(zhì)量11普及程度。全鎮(zhèn)適齡兒童____人，已入學(xué)____人，入學(xué)率為____；初中適齡少年____人，已入學(xué)____人，入學(xué)率為____；其中殘疾人口____人，已入學(xué)____人，殘疾兒童少年入學(xué)率達到了____小學(xué)生年輟學(xué)率為0，初中生年輟學(xué)率為____；小學(xué)畢業(yè)率____，初中生畢業(yè)率________周歲人口中文盲率為0，初等教育完成率為____；____周歲人口中初級中等教育完成率____。22教育質(zhì)量。由于我們堅持全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育，推行創(chuàng)新教育，教育教學(xué)質(zhì)量影響到省、市、縣。一是一批學(xué)校進入示范學(xué)校行列，長沖中學(xué)、溫泉鎮(zhèn)小學(xué)、蓮花小學(xué)三所學(xué)校獲黃岡市示范學(xué)校稱號，占全縣的3/8。二是中考成績?nèi)h領(lǐng)先。優(yōu)秀率、上線率、合格率連年穩(wěn)中有升。二是中考成績?nèi)h領(lǐng)先。優(yōu)秀率、上線率、合格率連年穩(wěn)中有升。三是教育科研，成績斐然。長沖中學(xué)的“初中創(chuàng)新教育研究與實踐”已取得階段成果，兩次在市教科院會議發(fā)言。五月中旬，全市將在我鎮(zhèn)長沖中學(xué)召開此項課題總結(jié)現(xiàn)場會。溫泉鎮(zhèn)小學(xué)、蓮花小學(xué)的小學(xué)教育教學(xué)研究成果飲譽全縣。第3頁共6頁鎮(zhèn)班子換了好幾屆，但黨政重教的傳統(tǒng)沒有丟。為了迎復(fù)查，一是成立了“普九”復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)專班。鎮(zhèn)政府成立以鎮(zhèn)長為組長，分管教育副鎮(zhèn)長為副組長，教育輔導(dǎo)員、財政所、工商所、派出所等部門負責(zé)人為成員的溫泉鎮(zhèn)“普九”復(fù)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府辦公室，教育輔導(dǎo)員兼任辦公室主任。二是建立黨委、政府管理教育的網(wǎng)絡(luò)，實行主要領(lǐng)導(dǎo)分片負責(zé)和聯(lián)系學(xué)校制度。三是建立黨委政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次。四是實行問責(zé)制度。全鎮(zhèn)實行了層層簽訂“普九”復(fù)查工作責(zé)任狀，一級替一級負責(zé)，對于工作不力，行動不快，效果不佳造成負面影響的，實施行政紀律追究。五是實行督辦檢查制度。我們提出了要用抓稅改革督查的力度來抓“普九”復(fù)查的督辦，每半月督辦一次。六是實行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。二確保程度，全程治教。確保程度，全程治教。提高普及程度水平是“普九”復(fù)查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。我們繼續(xù)堅持和完善了“幾項措施”和“幾種制度”，確保該入學(xué)的兒童少年一個也不少?！皫醉棿胧币皇锹鋵嵷?zé)任制抓控流。在人頭問題上，全鎮(zhèn)層層簽訂責(zé)任狀。鎮(zhèn)干部包片包村，村干部包組，學(xué)校校長包校，主管領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班，科任教師包學(xué)生。由于措施硬，小學(xué)生無一流失，初中生嚴格控制了流失。二是捐資助學(xué)抓截流。全鎮(zhèn)實行了對貧困學(xué)生學(xué)雜費緩收、少收、免收制度，教育內(nèi)部發(fā)動廣大師生伸出援助之手，托起一片藍天。僅____年春季，全鎮(zhèn)中小學(xué)師生共捐款____元，對口救助了____名特困學(xué)生，如長沖中學(xué)師生為精神分裂癥學(xué)生董春鳳一次捐款____多元。此舉全鎮(zhèn)已向社會通報。三是多方勸學(xué)抓堵流。假前假后家訪忙，年外輟學(xué)年內(nèi)防。要求教師普遍家訪一次，并且實行“家訪卡”制度。四是培優(yōu)防差抓防流。中小學(xué)堅持全面開課，面向全體學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。長沖中學(xué)轉(zhuǎn)差防差面向全體的教育經(jīng)驗得到了縣教育局的肯定。“幾項制度”一是宣傳月里，通過廣播

簡介：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨史學(xué)習(xí)教育匯報發(fā)言材料XX是一片紅色的土地，老一輩XX人民的奮斗歷程為我們學(xué)史崇德提供了難得的現(xiàn)實教材。只有深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史，才能破解黨帶領(lǐng)全國人民從站起來、富起來到強起來實現(xiàn)偉大飛躍的“精神密碼”。按照中央決策部署和省委、市委工作要求，緊密結(jié)合實際，我們將引導(dǎo)全體黨員，學(xué)習(xí)波瀾壯闊的百年黨史，感悟本地傳承的紅色精神，在重溫歷史中滋養(yǎng)忠誠黨魂，在咀嚼苦難中堅定初心使命。我們把學(xué)習(xí)黨史作為重要政治任務(wù)，加強組織、豐富載體，持續(xù)興起學(xué)習(xí)熱潮，切實做到班子成員帶頭學(xué)，引領(lǐng)基層黨員干部形成自覺主動學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、及時跟進學(xué)、抓緊空閑學(xué)的良好風(fēng)氣；切實做到豐富載體學(xué)，采取理論中心組學(xué)習(xí)、黨員培訓(xùn)、外出考察、邀請專業(yè)人士授課和老黨員現(xiàn)身說法，引領(lǐng)全體黨員深入學(xué)習(xí)；切實做到強化基層學(xué)，推動黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。堅持內(nèi)化于心，外化于行，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、破解難題、推動工作結(jié)合起來，加快推進高質(zhì)量跨越式發(fā)民為中心的根本立場，始終繃緊弦，嚴格落實常態(tài)化疫情防控要求，細化防控部署，落實四早措施，打好持久戰(zhàn)，堅決維護人民群眾生命安全和身體健康。

簡介：城鄉(xiāng)義務(wù)教育補助經(jīng)費管理辦法第一條為加強城鄉(xiāng)義務(wù)教育補助經(jīng)費管理，提高資金使用效益，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)XX等國家有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二條本辦法所稱城鄉(xiāng)義務(wù)教育補助經(jīng)費（以下稱補助經(jīng)費），是指中央財政用于支持城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展的轉(zhuǎn)移支付資金。本辦法所稱城市、農(nóng)村地區(qū)劃分標準國家統(tǒng)計局最新版本的統(tǒng)計用區(qū)劃代碼中的第56位（區(qū)縣代碼）為0120且統(tǒng)計用城鄉(xiāng)劃分代碼中的第1315位（城鄉(xiāng)分類代碼）為111的主城區(qū)為城市，其他地區(qū)為農(nóng)村。第三條補助經(jīng)費管理遵循“城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村，統(tǒng)籌安排、突出重點，客觀公正、規(guī)范透明，注重績效、強化監(jiān)督”的原則。第四條現(xiàn)階段，補助經(jīng)費支持方向包括（一）落實城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。1對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生（含民辦學(xué)校學(xué)生）免除學(xué)雜費、免費提供教科書、對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助生活費。民辦學(xué)校學(xué)生由學(xué)校按照獲得的生均公用經(jīng)費補助免除學(xué)雜費。免費提供國家規(guī)定課程教科書和免費為小學(xué)一年級新生提供正版學(xué)生字典的補助標準由國家統(tǒng)一制定，所需資金由中央財政全額承擔(dān)（含以XX年為基數(shù)核定的出版發(fā)行少數(shù)民族文字教材虧損補貼）。家庭經(jīng)資金根據(jù)相關(guān)因素核定，地方可統(tǒng)籌用于城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制相關(guān)支出。（二）實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃,中央財政對特崗教師給予工資性補助，補助資金按規(guī)定據(jù)實結(jié)算。（三）實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。國家統(tǒng)一制定學(xué)生營養(yǎng)膳食補助國家基礎(chǔ)標準。國家試點地區(qū)營養(yǎng)膳食補助所需資金，由中央財政全額承擔(dān)，用于向?qū)W生提供等值優(yōu)質(zhì)的食品，不得以現(xiàn)金形式直接發(fā)放，不得用于補貼教職工伙食、學(xué)校公用經(jīng)費，不得用于勞務(wù)費、宣傳費、運輸費等工作經(jīng)費；對于地方試點地區(qū)，中央財政給予生均定額獎補。第五條財政部、教育部根據(jù)黨中央、國務(wù)院有關(guān)決策部署、義務(wù)教育改革發(fā)展實際以及財力狀況適時調(diào)整相關(guān)補助標準、分配因素及計算公式，并按規(guī)定報經(jīng)國務(wù)院批準后執(zhí)行?，F(xiàn)行補助標準、分配因素和計算方法詳見附表。城鄉(xiāng)義務(wù)教育補助經(jīng)費分配公式為某省份城鄉(xiāng)義務(wù)教育補助經(jīng)費二城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制資金特崗教師工資性補助資金學(xué)生營養(yǎng)改善計劃補助資金。第六條省級財政、教育部門應(yīng)當于每年2月底前向財政部、教育部報送當年補助經(jīng)費申報材料。申報材料需經(jīng)財政部當?shù)乇O(jiān)管局審核后報送。申報材料主要包括（一）上年度工作總結(jié)，主要包括上年度補助經(jīng)費使用情況、年度績效目標完成情況、地方財政投入情況、主要管理措

簡介：第1頁共5頁義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得范文義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得范文新的義務(wù)教育法更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。新法明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，強調(diào)要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學(xué)的活動中。這些內(nèi)容必然影響到教師的教書育人行為。同時，各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責(zé)任。教師是一個很普通的職業(yè)，是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。當我是學(xué)生的時候，我學(xué)習(xí)的是守則規(guī)范當我成為教師的時候，學(xué)習(xí)的是教師法。我國于____年____月____日第____屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了____教師法。長期以來教師法雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，平等的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，教師法不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在第3頁共5頁新義務(wù)教育法的誕生，標志著我國義務(wù)教育進入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項重要指導(dǎo)思想，并重點對全面實施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進義務(wù)教育發(fā)展的各項制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。新義務(wù)教育法的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新義務(wù)教育法的誕生標志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。真正以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新義務(wù)教育法第一條到最后一條最深刻的感受之一。新義務(wù)教育法立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。新的義務(wù)教育法更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。新法明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，強調(diào)要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學(xué)的活動中。這些內(nèi)容必然影響到校長的辦學(xué)思想和教師的教書育人行為。同時，各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責(zé)任。在實施新義務(wù)教育法過程中，我有這樣的思考?？傊?，新義務(wù)教育法要求我們在教育教學(xué)中要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動參與的機會，提供主動發(fā)展的空間，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，從而落實學(xué)生的主體地位，促進

簡介：第1頁共4頁義務(wù)教育條例學(xué)習(xí)心得范文義務(wù)教育條例學(xué)習(xí)心得范文新義務(wù)教育法的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新義務(wù)教育法的誕生標志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。下文是關(guān)于義務(wù)教育條例的學(xué)習(xí)心得。義務(wù)教育條例學(xué)習(xí)心得篇一假期我學(xué)習(xí)了義務(wù)教育學(xué)校管理標準，這個標準全面、科學(xué)、具體地對學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出要求。它明確了教師的職責(zé)和義務(wù)，對依法執(zhí)教、廉潔從教、規(guī)范教學(xué)行為有了更深刻的認識。義務(wù)教育學(xué)校管理標準的基本理念有一育人為本全面發(fā)展堅持育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，培育和踐行____核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐活動相結(jié)合，全面加強和改進德育、智育、體育、美育，將促進學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的____建設(shè)者和接班人。二促進公平提高質(zhì)量樹立公平的教育觀和正確的質(zhì)量觀，提高辦學(xué)水平，教好每一個學(xué)生，切實保障學(xué)生平等的受教育權(quán)利。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程，實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)建立科學(xué)合理的評價體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三安全和諧充滿活力建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，完善切實可行的安全、健康管理制度，開展以生活技能和自護、自救技能為基礎(chǔ)的安全和健康教育。加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第3頁共4頁雖然我是一名普通教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。新義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)讓我深深感受到一、一、德育是我們工作的首位。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因為當你走進學(xué)校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護學(xué)生，應(yīng)當是教師的天職，正所謂師愛即師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個學(xué)生。教師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人，是否學(xué)會求知，在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。二、二、全面推進素質(zhì)教育，已經(jīng)成為學(xué)校教師勢在必行的工作。打破傳統(tǒng)教育模式，讓學(xué)生在更為廣闊、寬松的學(xué)習(xí)和生活空間里，接受全面的培養(yǎng)，獲得真正的全面發(fā)展。義務(wù)教育條例學(xué)習(xí)心得篇三義務(wù)教育學(xué)校管理標準是依據(jù)教育法義務(wù)教育法教師法國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要____年制定的，是從____年的秋季新課程改革到現(xiàn)在通過探索、積累經(jīng)驗、總結(jié)歸納出臺的，是對學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出的具體的要求。比如對教育教學(xué)的要求平等對待每一個學(xué)生教好每一個學(xué)生學(xué)生要全面發(fā)展提高教育質(zhì)量學(xué)生健康快樂成長。這個標準的制定，使我們明確了將來現(xiàn)代化的學(xué)校發(fā)展的方向、特色、模式以及教師應(yīng)該具有的素質(zhì)。在基本理念的第一條就提出了育人為本，全面發(fā)展，其實這句話，就是教育的本質(zhì)，就是要培養(yǎng)出身心健康、性格完整、合格的大寫的人。我想，我們的教育要讓學(xué)生過一種幸福完整的教育生活。怎么能知道學(xué)生是否幸福，看孩子們的眼神沒有被家長和老師嬌寵的優(yōu)等生的優(yōu)越感沒有學(xué)習(xí)困

簡介：學(xué)?！叭窠驹隆毙麄鹘逃顒涌偨Y(jié)為了增強全民識毒、防毒、拒毒能力，提高廣大師生自覺抵御毒品的意識，根據(jù)有關(guān)文件精神，調(diào)動和激發(fā)廣大師生參與禁毒斗爭的積極性，為構(gòu)建和諧社會作貢獻。我校在禁毒宣傳教育活動中大力開展了各種教育活動，取得了良好的效果，現(xiàn)將“全民禁毒宣傳周、”活動情況匯報如下一、成立領(lǐng)導(dǎo)組，加強對學(xué)校禁毒工作的指導(dǎo)鎮(zhèn)中心校成立了毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長XX任組長，XX、XX為副組長，成員由各村學(xué)校校長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)，校長為學(xué)校毒品預(yù)防教育的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)小學(xué)禁毒工作，保障毒品預(yù)防教育資金的落實。學(xué)校催促檢查評價班主任的禁毒工作。二、開展豐富多彩的禁毒教育活動，增強學(xué)生拒毒的內(nèi)在動力1充分利用了全校集合、升旗儀式等形式對全體師生進行了宣傳教育，讓他們知道什么是毒品，毒品有哪些危害等知識，使全體師生樹立“依法禁毒，構(gòu)建和諧”的意識。中心校在禁毒防艾活動中，嚴格按上級文件精神，要求全體師生積極自己的父母、親人進行禁毒宣傳，共同簽署承諾書，號召家長共同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視禁毒宣傳教育工作，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關(guān)問題，對全校師生進行禁毒宣傳教育工作，組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使學(xué)校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。二、堅持正面引導(dǎo)，采取多種形式，加強禁毒宣傳教育工1做好輿論宣傳。我們在周一升旗儀式國旗下講話時間進行專題講座，用電子大屏幕等對學(xué)生進行禁毒宣傳。同時充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用。2開展禁毒專題教育活動。在禁毒宣傳月活動期間，我校以合成毒品危害作為禁毒宣傳教育的重點內(nèi)容，結(jié)合我校實際，認真組織全校師生開展如下活動1組織全校師生認真讀一本禁毒的書籍；2利用國旗下講話時間，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長于洪偉副書記進行了一次專題講座；3各班組織一次“珍愛生命、拒絕毒品”的主題班隊會；4利用各班的多媒體組織學(xué)生觀看禁毒宣傳教育片。

簡介：第1頁共3頁中學(xué)三信教育學(xué)習(xí)心得體會中學(xué)三信教育學(xué)習(xí)心得體會三____育要求我們堅定____信仰，其實____理想不僅是____員的理想，也是全中國絕大多數(shù)人的理想。“理想是人生的太陽?！薄案覇柭吩诤畏健钡奈覀儯仨毣貧w赤子之心來親近和鐘情于我們的馬克思主義，“真學(xué)、真信、真懂、真用”。“思想脆弱的人缺少固定的信仰。”對于馬克思主義，我們必須“狠斗動搖一閃念”，必須“格物”、“致知”、“誠意”、“正心”，讓馬克思主義的信心、信念和信仰“直指人心”一、信科研在時代呼喚創(chuàng)新的今天，“特色”、“個性”成了教育的重中之重，每個學(xué)校都在追求著屬于自己的“風(fēng)格”，而教育科研正是形成學(xué)校“特色”和“風(fēng)格”的“催化劑”，前面提到的____閘北八中便是一個很好的例證。今天，提到“閘北八中”，有誰不知道它的“成功教育”呢。一、一、____育教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的“珍珠貝”。教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃，而教育科研正如一枚枚“珍珠貝”，培養(yǎng)出來的盡是光彩熠熠的“小珍珠”。教育科研可以充分挖掘教師的創(chuàng)造潛能，促進教師素質(zhì)的提高。吳____市的桃源中學(xué)，教師都是學(xué)歷不高的農(nóng)村教師，卻在全國獲大獎，甚至培養(yǎng)出了許多博士、碩士，原因就在于該校用教育科研開發(fā)了教師的潛能。教育科研是加強學(xué)校凝聚力的“萬能膠”。有一句眾所周知的話叫做“團結(jié)就是力量”，教育更不能離開“團結(jié)”，它不能憑個人經(jīng)驗和意志達成。所以，每一位校長都懂得將“11____2”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?1〉2”的重要性，如何實施呢。那就發(fā)動全體教師來做一個教育研究課題吧。在同一個課題下，各自承擔(dān)一定的任務(wù)，既有合作又有分工，少你不行，少他也不行。在這一過程中，逐步形成了統(tǒng)一的價值取向和和諧的人際關(guān)系，那么整個學(xué)校的凝聚力就自然地得到了加強，我總是欣慰地第3頁共3頁33超越規(guī)范，追求____。雖然我校制訂了一系列的規(guī)章制度，但不管這些“條條款款”有多么嚴格，要求有多么高，相對于教師應(yīng)該達到的道德標準和高尚人格來說，都只能說是下限。因此，我們應(yīng)該相信，每一位教師都會自覺地超越這些規(guī)范，去追求高尚完善的師德境界。一所學(xué)校，不能沒有管理措施，但這只是“措施”而非“目的”，如果教師的管理靠行政手段來達到預(yù)期目的，那是學(xué)校管理的一種悲哀。校長應(yīng)將這種“管理”內(nèi)化為教師的自覺行為，俗話說的好，“馬不揚鞭自奮蹄”，而“信任”正能達到這樣的效果。三、信學(xué)生蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有一個十分精彩的比喻。三、信學(xué)生蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有一個十分精彩的比喻。

簡介：第1頁共2頁且行且思的教育心得體會且行且思的教育心得體會全省“小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)充實而有意義。兩年前____市青山湖區(qū)教研室主任、____西省數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、小學(xué)特高級教師劉小兵為我們學(xué)員帶來的在新課程理念下如何上好一堂課具有實際操作價值。他的講座深深打動了每一位學(xué)員。我邊聽邊想，“如何上好一堂課”，雖然隨著教學(xué)體制的歷史變更，不同時期都會有不同的提法。但有一點是不變的，那就是不管在什么時期，一切為了學(xué)生的發(fā)展始終是教育教學(xué)的核心。不過是隨著歷史的進步，這一要求越來越明朗，越來越完善。我國早期教育家陶行知就主張“求真”。他在“曉莊師范”時期以“千教萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”自勉。后來又有“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，“沒有教不好的學(xué)生，只有不善教育的老師”，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”，“為了學(xué)生的一切”等提法。這些提法都體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)觀念，確定了教師教學(xué)的服務(wù)意識。其實我們的教育教學(xué)是一個不斷完善的過程，在且行且思的過程中會不斷更新自己的教育教學(xué)理念，不斷地提高自己的教學(xué)水平，不斷地脫胎換骨。其實，在教育教學(xué)新理念的沖擊下，自己也有過許多困惑和矛盾。比如，新課程標準理念下的數(shù)學(xué)課要淡化教的過程，突出學(xué)的過程，課堂上勢必花費大量的時間引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，學(xué)生交流了、合作了，但有時效果硬是沒有直接告訴結(jié)論再依照結(jié)論反復(fù)演練習(xí)題來的學(xué)習(xí)效果強。這是____。有時，我在想，教育是一個長期的過程，雖然短期內(nèi)你的教育教學(xué)研究與實踐沒有喜人的收獲，但我長此下去，每一位教師都致力于這種研究實踐，我們培養(yǎng)的學(xué)生就未必會是上面那種局面。如果允許，給我一個班，從小學(xué)一直教至高中，又會怎樣呢。第2頁共2頁信念能支撐我們從困境中走出，堅定信念，不為不如意牢騷滿腹，把陽光般的心情帶進教室，影響學(xué)生的不只是我們的學(xué)識還有寫在臉上的表情。讓學(xué)生有自信心，先得自己有自信心。第斯多惠說“教學(xué)的藝術(shù)不再于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來了，課自然好上了?！耙㈥柟獾絼e人心里，先得自己心里有陽光”羅曼____的這句話又一次讓我領(lǐng)悟了幸福的真諦。課堂教學(xué)是教師最真實的原生態(tài)生活，教學(xué)天天在進行，教學(xué)中的問題也時時在發(fā)生。但是我不為了追求浮華的教學(xué)效果而泯滅學(xué)生的天性，“實事”中“求是”，去追問和解決問題，達到“為自己的教學(xué)進行研究，對自己的教學(xué)進行研究，在自己的教學(xué)中進行研究”的目的。寫教育敘事是對自己教育教學(xué)過程的一種反思和修正，當自己的博文得到專家的推薦，同仁的引用，那種莫大的幸福和快樂是難以用言語來表達的。且行且思，讓我重新審視和思考自己，讓我的教學(xué)生涯變得更加有意義和有價值。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1不輸在家庭教育心得體會不輸在家庭教育心得體會不輸在家庭教育上心得體會南宋時期大學(xué)問家朱熹所作的觀書有感“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許為有源頭活水來。〞大意是說，方方正正的池塘就象一面敞亮的鏡子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清楚可見，這都是由于有源頭清澈的活水。思想源頭的活水是什么就是不斷學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)才會獲取新知識。不輸在家庭教育上確實是一本很好的教育書籍。書中有一句話使我感想頗深只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子。現(xiàn)就對不輸在家庭教育上的學(xué)習(xí)狀況談幾點體會當今社會的年輕父母，在教育孩子方面確實很難去做，由于現(xiàn)在是競爭的社會，作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的孩子。我們這一代父母是小皇帝的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來能夠出人頭地，當父母的就臉面生輝，無尚榮譽。但孩子怎樣才能出人頭地，怎樣才能讓孩子成才，也使當父母的十分頭痛。孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校采納教育，父母貌似省心了。當父母的只是激勵孩子好好學(xué)習(xí)，專心聽本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3來的；好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的；好成績都是幫出來的；好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有根本的保障。在這本書中確實為我們呈現(xiàn)了大量民主的、客觀的教育方法，譬如家長應(yīng)當做孩子的朋友、應(yīng)當尊重孩子的看法等等，給我們這些做父母確實實不少啟發(fā)。讀不輸在家庭教育上心得體會首先十分感謝學(xué)校向家長推薦了一本發(fā)人深省的好讀物不要輸在家庭教育上。說來很慚愧，我以前貌似從來沒有系統(tǒng)地看過對比權(quán)威，對比業(yè)的家教書，所以拿到這本書后，我迫不及待地瀏覽了書的目錄，發(fā)覺這是一本家庭教育理論與實踐結(jié)合的優(yōu)秀書籍，光是目錄就足以讓我震撼書中既有教育專家們的分析指導(dǎo)，也有真實的案例及大量成功家教閱歷，讓我在學(xué)習(xí)的過程中，看到了平日教育孩子的好多誤區(qū)，我感想頗深的是書中序言寫道“孩子召喚我們的改變。〞首先，看了這本書后我才明白母親看到自己孩子的缺點時，不能動不動強調(diào)和帶情緒說話，由于過多的強調(diào)，會減弱孩子的信心。我們做家長的在與孩子溝通上都

簡介：第1頁共2頁三講教育體會范文三講教育體會范文自從我廠開展學(xué)習(xí)“三講教育”活動以來，我通過一段時間的認真學(xué)習(xí)，受到的觸動很大，深刻的認識到“講責(zé)任、講奉獻、講紀律”是相輔相成的，講責(zé)任是基礎(chǔ)，講奉獻是境界，講紀律是保障，那么我就淺談一下開展“三講教育”活動以來的一些體會。作為____卷煙廠的普通一員，我積極響應(yīng)廠部的號召，投身到這場以“講責(zé)任、講奉獻、講紀律”為主題教育活動中來。通過聽報告、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和大討論等多種形式，我明白了“卷煙上水平”和“振興魯煙”的重要性。活動以來，我們對領(lǐng)導(dǎo)的動員報告做了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，參加了“泰山過百萬我們怎么辦”的主題大討論，經(jīng)過形式多樣的學(xué)習(xí)，我增強了悟性，提升了自己，思想上受到了深刻的教育通過這次教育活動的學(xué)習(xí)我認識到，當今時代的競爭，說到底是品牌的競爭，是創(chuàng)新能力的競爭。由此我認識到，普通職工是成就企業(yè)，鑄百萬泰山的基礎(chǔ)。只有不斷培養(yǎng)大批高素質(zhì)復(fù)合型人才，不斷提高“泰山品牌”的知名度，不斷提高職工的“三講”意識，才能進步，才能實現(xiàn)____煙草的偉大復(fù)興。因此，“三講”教育在煙草行業(yè)，特別是____中煙現(xiàn)代化的建設(shè)中具有全局性、戰(zhàn)略性的重要位置；“三講”教育是實現(xiàn)職工素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。認識到此次教育活動的重要意義后，我在以后的工作中會真心實意地把“講責(zé)任、講奉獻、講紀律”作為一項衡量個人綜合素質(zhì)的標尺。在以前的工作過程中，我一直存在一個誤區(qū)，那就是忽視了“紀律”的重要性，感覺只要不違背原則，能夠保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，跟紀律打擦邊球是可以的。通過此次教育活動我認為這個想法錯了，而且錯的徹底。我認識到了工作任務(wù)的完成需要遵守紀律，而不是只為目的忽視紀律，應(yīng)該需要擁有正確工作理念和科學(xué)工作方法，只有這樣，才能真正的把第2頁共2頁個人素質(zhì)提高。所以在以后的工作中，我要在工作的時候時刻想著“三講”內(nèi)容；多與領(lǐng)導(dǎo)、同志請教工作方式方法，提升自己工作的水平和能力。通過“三講”教育活動，我將牢固樹立和全面落實“振興魯煙”觀，為“百萬泰山”事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作出自己的努力。

簡介：上海楊浦區(qū)教育系統(tǒng)招考聘用上海楊浦區(qū)教育系統(tǒng)招考聘用363名教師模擬卷名教師模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1通過證券交易所的證券交易，投資者持有或者通過協(xié)議、其他安排與他人共同持有一個上市公司已發(fā)行的股份達到_____時，應(yīng)當在該事實發(fā)生之日起3日內(nèi)，向國務(wù)院證券監(jiān)督管理機構(gòu)、證券交易所作出書面報告，通知該上市公司，并予公告在上述期限內(nèi)，不得再行買賣該上市公司的股票。A3B5C7D10參考答案B本題解釋解析證券法第86條規(guī)定“通過證券交易所的證券交易，投資者持有或者通過協(xié)議、其他安排與他人共同持有一個上市公司已發(fā)行的股份達到百分之五時，應(yīng)當在該事實發(fā)生之日起三日內(nèi)，向國務(wù)院證券監(jiān)督管理機構(gòu)、證券交易所作出書面報告，通知該上市公司，并予公告在上述期限內(nèi)，不得再行買賣該上市公司的股票”故本題答案為B。參考答案D本題解釋【答案】D。解析行政確認是指行政機關(guān)和法定授權(quán)的組織依照法定權(quán)限和程序?qū)τ嘘P(guān)法律事實進行甄別，通過確定、證明等方式?jīng)Q定管理相對人某種法律地位的行政行為。例如，道路交通事故責(zé)任認定，工傷事故責(zé)任認定，傷殘等級的確定，產(chǎn)品質(zhì)量的確認。本題所屬考點題庫原題4“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”體現(xiàn)的哲學(xué)原理是_____。A沒有一定的量變就不可能發(fā)生質(zhì)變B量變是質(zhì)變的必然結(jié)果C量變和質(zhì)變相互滲透、相互包含D事物的發(fā)展總是有一定限度的參考答案A本題解釋【答案】A。解析根據(jù)量變質(zhì)變的辯證關(guān)系原理，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。沒有一定的量變就不可能發(fā)生質(zhì)變。由此可知，B項錯誤，A項正確。CD兩項與題干無關(guān)。故本題答案選A。本題所屬考點題庫原題5中國服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后，最大的制約是_____，出路在于_____。_____A體制機制障礙科技創(chuàng)新B產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理改革開放C體制機制障礙改革開放D產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理科技創(chuàng)新