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    • 簡(jiǎn)介:I數(shù)據(jù)庫(kù)原理數(shù)據(jù)庫(kù)原理綜合實(shí)驗(yàn)課程報(bào)告綜合實(shí)驗(yàn)課程報(bào)告系別信息管理與工程系專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)題目姓名(000001)2016年月日數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程綜合實(shí)驗(yàn)11引言11綜合實(shí)驗(yàn)選題學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)12綜合實(shí)驗(yàn)的目的通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn),熟悉了SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成;掌握了SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)和的使用;實(shí)踐了學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法、開(kāi)發(fā)過(guò)程和SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)的管理與維護(hù)。最終達(dá)到掌握數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的使用和開(kāi)發(fā),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)踐應(yīng)用能力。13選題的需求分析隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行管理,有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生成績(jī)管理的效率。因此,開(kāi)發(fā)一套成績(jī)管理系統(tǒng)成為很有必要的。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的學(xué)生成績(jī)管理管理功能,方便系統(tǒng)管理員對(duì)學(xué)生成績(jī)等信息的添加、修改,打印等操作,同時(shí)一樣的方便學(xué)生對(duì)自己各科成績(jī)查詢,學(xué)習(xí)的交流。開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理,進(jìn)一步提高了辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。為教師和學(xué)生提高工作效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息管理工作流程的系統(tǒng)化,規(guī)范化和自動(dòng)化。在今天信息時(shí)代傳統(tǒng)的管理方法必然會(huì)被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替,一個(gè)高效的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)可以存儲(chǔ)歷屆的學(xué)生成績(jī)檔案不需要大量的人力,只需要幾名專門(mén)錄入員即可操作系統(tǒng),節(jié)省大量人力,可以迅速查到所需信息、高效、安全、學(xué)生在能方便的查看自己的成績(jī)。
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    • 簡(jiǎn)介:招遠(yuǎn)市第一中學(xué)孫俊棟男875英語(yǔ)206240100218126551序號(hào)學(xué)籍號(hào)類別姓名性別出生年月聯(lián)系電話班級(jí)12062401001實(shí)陳美娜女1987年7月8234731122062401002實(shí)孫俊棟男1987年5月8126551132062401003實(shí)王曉東男1987年3月8120197142062401004實(shí)李文杰男1987年8月8125345152062401005實(shí)王曉磊男1986年10月8478597162062401006實(shí)滕志鵬男1987年3月8472895172062401007實(shí)蘭少一男1987年1月8476459182062401008實(shí)郭英帥女1987年4月8471238192062401009實(shí)曲建祥男1986年11月1102062401010實(shí)王魁男1986年12月83367411112062401011實(shí)范玉光男1986年2月83367471122062401012實(shí)李宏春男1986年10月80490471132062401013實(shí)于學(xué)志男1987年3月83407121142062401014實(shí)林建正男1987年11月83471811152062401015實(shí)李愛(ài)鳳女1986年12月83127271162062401016實(shí)潘衛(wèi)明男1987年6月83188601172062401017實(shí)徐貝貝女1987年1月83117051182062401018實(shí)王廈男1987年6月84492671192062401019實(shí)臧芳兵女1987年4月1
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      ( 4 星級(jí))
    • 簡(jiǎn)介:二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)教材分析全冊(cè)教材分析一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望2培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情景4結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)5鼓勵(lì)算法多樣化6重視學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)7關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程8創(chuàng)造性的使用教科書(shū)二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)1從具體的情境中抽象出乘法算式的過(guò)程,體會(huì)乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問(wèn)題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2學(xué)生經(jīng)歷25和69乘法口訣的編制過(guò)程,形成有條理的思考問(wèn)題的習(xí)慣和初步的推理能力,能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,解決實(shí)際問(wèn)題。3學(xué)生通過(guò)大量的“分一分”活動(dòng),經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過(guò)程,體會(huì)除法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問(wèn)題,體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)用乘法口訣求商,體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)理解乘除法的意義并能解決實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)措施四、教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。2、創(chuàng)造情境。3、鼓勵(lì)算法多樣化。五、五、全冊(cè)教學(xué)概況全冊(cè)教學(xué)概況
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      上傳時(shí)間:2024-03-16
      頁(yè)數(shù): 86
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    • 簡(jiǎn)介:第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)課題教學(xué)課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)知識(shí)知識(shí)與技能技能在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)例,通過(guò)對(duì)分?jǐn)?shù)連加算式的研究,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程過(guò)程與方法方法通過(guò)觀察比較,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn),歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。教學(xué)目標(biāo)情感情感態(tài)度態(tài)度與價(jià)與價(jià)值觀值觀引導(dǎo)學(xué)生探求知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)演示,使學(xué)生初步感悟算理,并在這過(guò)程中感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,領(lǐng)略到美。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。教法與教法與學(xué)法直觀演示法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備及手段及手段課件教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第2頁(yè),例1及“做一做”,練習(xí)一13題。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程(一)鋪墊孕伏1出示復(fù)習(xí)題。(投影片)(1)整數(shù)乘法的意義是什么(2)列式并說(shuō)出算式中的被乘數(shù)、乘數(shù)各表示什么5個(gè)12是多少9個(gè)11是多少8個(gè)6是多少(3)計(jì)算636261103103103計(jì)算時(shí)向?qū)W生提問(wèn)這道題的什么特點(diǎn)計(jì)算時(shí)把什么做103103103分子使學(xué)生看到三個(gè)加數(shù)都相同,計(jì)算時(shí)3個(gè)3連加的結(jié)果做分子,分母不變。2引出課題。分?jǐn)?shù)加法是否也有簡(jiǎn)便算法今天我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法。(板書(shū)課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù))(二)探究新知。1教學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。++。學(xué)生計(jì)算,教師板書(shū)。提示分子中3個(gè)2連加簡(jiǎn)92929222便寫(xiě)法怎么寫(xiě)學(xué)生答后板書(shū)(塊)教師說(shuō)明計(jì)算過(guò)程3296932中間的加法算式部分是為了說(shuō)明算理,計(jì)算時(shí)省略不寫(xiě)。(邊說(shuō)邊加虛線)(2)引導(dǎo)觀察的分子部分、分母與算式兩個(gè)數(shù)有什么關(guān)932392系(互相討論)觀察結(jié)果的分子部分23就是算式中的分子2與整數(shù)3相93292乘,分母沒(méi)有變。(3)概括總結(jié)請(qǐng)根據(jù)觀察結(jié)果總結(jié)的計(jì)算方法。(互相討論)392匯報(bào)結(jié)果(多找?guī)酌麑W(xué)生匯報(bào))使學(xué)生得出是用分?jǐn)?shù)的分子392922與整數(shù)3下乘的積作分子,分母不變。根據(jù)的計(jì)算過(guò)程,明確指出分子、分母能約分的要先約分,392然后再乘。約分后約得的數(shù)要與原數(shù)上下對(duì)齊。然后讓學(xué)生將按簡(jiǎn)便392方法計(jì)算。【啟發(fā)學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)總結(jié)、歸納,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力】3反饋練習(xí)⑴教材第2頁(yè)“做一做”第1題。訂正時(shí)讓學(xué)生說(shuō)出乘法中被乘數(shù)、乘數(shù)各表示什么⑴教材第2頁(yè)“做一做”第2題。教師提示乘的時(shí)候如果分子分母能約分的要先約分。⑴教材第6頁(yè)“練習(xí)一”第1、2、3題。學(xué)生獨(dú)立完成,集體交流,重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)思路。(三)全課小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)。
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      上傳時(shí)間:2024-03-15
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    • 簡(jiǎn)介:(GF20130201)建設(shè)工程施工合同(示范文本)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部國(guó)家工商行政管理總局第一部分合同協(xié)議書(shū)發(fā)包人(全稱)承包人(全稱)根據(jù)中華人民共和國(guó)合同法、中華人民共和國(guó)建筑法及有關(guān)法律規(guī)定,遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則,雙方就XXXXXXX工程施工及有關(guān)事項(xiàng)協(xié)商一致,共同達(dá)成如下協(xié)議一、工程概況1工程名稱XXXXXXXX施工項(xiàng)目。2工程地點(diǎn)XXXXXXX。3工程立項(xiàng)批準(zhǔn)文號(hào)。4資金來(lái)源XXXXX。5工程內(nèi)容。群體工程應(yīng)附承包人承攬工程項(xiàng)目一覽表(附件1)。6工程承包范圍主廠房土建、主體鋼結(jié)構(gòu)工程、工藝鋼結(jié)構(gòu),屋面、墻面、裝飾裝修、給排水、采暖通風(fēng)、照明電,附屬房屋及室外工程等。(詳見(jiàn)工程量清單)。(詳見(jiàn)工程量清單)。二、合同工期計(jì)劃開(kāi)工日期20XX年X月XX日。計(jì)劃竣工日期20XX年XX月XX日。工期總?cè)諝v天數(shù)天。工期總?cè)諝v天數(shù)與根據(jù)前述計(jì)劃開(kāi)竣工日期計(jì)算的工制定制定(8)其他合同文件。在合同訂立及履行過(guò)程中形成的與合同有關(guān)的文件均構(gòu)成合同文件組成部分。上述各項(xiàng)合同文件包括合同當(dāng)事人就該項(xiàng)合同文件所作出的補(bǔ)充和修改,屬于同一類內(nèi)容的文件,應(yīng)以最新簽署的為準(zhǔn)。專用合同條款及其附件須經(jīng)合同當(dāng)事人簽字或蓋章。七、承諾1發(fā)包人承諾按照法律規(guī)定履行項(xiàng)目審批手續(xù)、籌集工程建設(shè)資金并按照合同約定的期限和方式支付合同價(jià)款。2承包人承諾按照法律規(guī)定及合同約定組織完成工程施工,確保工程質(zhì)量和安全,不進(jìn)行轉(zhuǎn)包及違法分包,并在缺陷責(zé)任期及保修期內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的工程維修責(zé)任。3發(fā)包人和承包人通過(guò)招投標(biāo)形式簽訂合同的,雙方理解并承諾不再就同一工程另行簽訂與合同實(shí)質(zhì)性內(nèi)容相背離的協(xié)議。八、詞語(yǔ)含義本協(xié)議書(shū)中詞語(yǔ)含義與第二部分通用合同條款中賦予的含義相同。九、簽訂時(shí)間本合同于201X年10月20日簽訂。十、簽訂地點(diǎn)本合同在北京市石景山區(qū)簽訂。十一、補(bǔ)充協(xié)議合同未盡事宜,合同當(dāng)事人另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議是合同的組成部分。十二、合同生效本合同自發(fā)包方和承包方的法定代表人或其授權(quán)代理人在協(xié)議書(shū)上簽字并蓋單位章后本合同生效生效。十三、合同份數(shù)本合同一式6份,均具有同等法律效力,發(fā)包人執(zhí)3份,承包人執(zhí)3份。發(fā)包人公章承包人公章法定代表人或其委托代理人法定代表人或其委托代理人
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      上傳時(shí)間:2024-03-16
      頁(yè)數(shù): 27
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    • 簡(jiǎn)介:附件附件2常用公文寫(xiě)作參考模板常用公文寫(xiě)作參考模板決定1重要事重要事項(xiàng)決定決定(單位)關(guān)于(事由)的決(單位)關(guān)于(事由)的決定(主送單位)為了(目的),根據(jù)(依據(jù)),經(jīng)研究,決定(決定事項(xiàng))。一、(決定的具體內(nèi)容)二、(決定的具體內(nèi)容)三、(決定的具體內(nèi)容)(發(fā)文機(jī)關(guān)署名)(印章)3處分決定分決定(單位)關(guān)于對(duì)處分的決定(單位)關(guān)于對(duì)處分的決定(主送單位)最近,(違規(guī)違紀(jì)事實(shí))。(造成的危害和產(chǎn)生的不良影響)。根據(jù)(處分依據(jù)),為了(目的主旨),經(jīng)研究,決定給予(受處理的人或單位)(處分決定)的處分。(發(fā)文機(jī)關(guān)署名)(印章)20年月日通報(bào)
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    • 簡(jiǎn)介:數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目工資管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)題目工資管理系統(tǒng)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件工程)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件工程)班級(jí)軟件級(jí)軟件12指導(dǎo)老師李竹林指導(dǎo)老師李竹林組員徐振國(guó)(員徐振國(guó)(02)張奇衛(wèi)(張奇衛(wèi)(03)35數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)951數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)952數(shù)據(jù)的完整性設(shè)計(jì)126數(shù)據(jù)庫(kù)操作與實(shí)施結(jié)果數(shù)據(jù)庫(kù)操作與實(shí)施結(jié)果數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的設(shè)計(jì)1361建數(shù)據(jù)庫(kù)工資管理庫(kù)1362建表1363創(chuàng)建視圖1664觸發(fā)器1665建立索引177運(yùn)行和維護(hù)運(yùn)行和維護(hù)1871簡(jiǎn)單查詢1872復(fù)雜查詢1973數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶與權(quán)限管理2074數(shù)據(jù)庫(kù)的備份2275數(shù)據(jù)的導(dǎo)出與導(dǎo)入228總結(jié)總結(jié)23工資管理系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)工資管理系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)1引言引言1111編寫(xiě)目的編寫(xiě)目的隨著科學(xué)的進(jìn)步,一些公司不斷發(fā)展壯大急需一套完整的工資管理系統(tǒng)幫助企業(yè)的財(cái)務(wù)主管部門(mén)提高工作效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)工資管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化
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    • 簡(jiǎn)介:1小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)試講萬(wàn)能通用模板(適用于教師資格證面試和教師招聘)第一部分通用模板2環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課21復(fù)習(xí)導(dǎo)入22、談話導(dǎo)入2環(huán)節(jié)二、初步感知新字母音形2環(huán)節(jié)三、指導(dǎo)發(fā)音要領(lǐng),練習(xí)發(fā)音3(一)教師指導(dǎo)發(fā)音部位與口形等3(二)學(xué)生練讀,正音授法3(三)指導(dǎo)兒童練讀“語(yǔ)境歌”3(四)練習(xí)字母四聲發(fā)音(韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、音節(jié))。3(五)聲、韻(母)結(jié)合練習(xí)發(fā)音(向拼讀過(guò)渡)4環(huán)節(jié)四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)(正確的筆畫(huà)與筆順及在四線格中的位置)5(一)分析形狀6(二)強(qiáng)調(diào)并示范書(shū)寫(xiě)格式6(三)練習(xí)書(shū)寫(xiě)6(四)展評(píng)與修改6環(huán)節(jié)五、詞語(yǔ)和兒歌教學(xué)鞏固練習(xí)6【詞語(yǔ)】6【兒歌】7【識(shí)字教學(xué)】7環(huán)節(jié)六、總結(jié)與布置作業(yè)7【結(jié)束語(yǔ)】7第二部分參考資料7附件一漢語(yǔ)拼音附件一漢語(yǔ)拼音8附件二拼音教學(xué)教學(xué)參考附件二拼音教學(xué)教學(xué)參考81?OE82IUYW133BPMF174DTNL225GKH256JQX307ZCS338ZHCHSHR379AIEIUI4110AOOUIU4411IEEER4712?NENINUNN50用情境圖提示發(fā)音的功能學(xué)習(xí),明白圖與字母的聯(lián)系?!?環(huán)節(jié)三、指導(dǎo)發(fā)音要領(lǐng),練習(xí)發(fā)音(一)教師指導(dǎo)發(fā)音部位與口形等同學(xué)們,發(fā)這個(gè)音的時(shí)候,要把嘴巴舌頭口型,跟老師齊讀兩遍你讀給大家聽(tīng)聽(tīng),誰(shuí)還想來(lái)讀你來(lái)讀讀,一起讀【教師范讀領(lǐng)讀、錄音帶讀、示教板帶讀等方法。教師示范發(fā)音,讓學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)教師的發(fā)音,仔細(xì)地觀察教師發(fā)音時(shí)的口形變化以及表示口形變化的手勢(shì)。然后,帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)發(fā)音?!浚ǘW(xué)生練讀,正音授法【采用個(gè)別練、集體練等方法讓學(xué)生重復(fù)練讀,在練讀中要指出讀錯(cuò)的地方,對(duì)錯(cuò)的音要個(gè)別指導(dǎo)、集體指導(dǎo),從讀法、口形變化方面去加以指導(dǎo),特別要指出普通話中與地方音易錯(cuò)的音,使學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)字母的音。】(三)指導(dǎo)兒童練讀“語(yǔ)境歌”提問(wèn)你有什么好辦法讀準(zhǔn)()【語(yǔ)境歌”押韻合轍,節(jié)奏感強(qiáng),讓兒童一邊拍手一邊唱,建立起聲(韻)母與口語(yǔ)語(yǔ)音的聯(lián)系。在教學(xué)中,可以使用教材提供的語(yǔ)境歌,可以使用傳統(tǒng)的順口溜、小兒歌、繞口令,也可以根據(jù)教學(xué)需要,自編兒歌。】(四)練習(xí)字母四聲發(fā)音(韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、音節(jié))。拼音寶寶有四頂不同的帽子,帶上不同的帽子,它們的讀音就會(huì)不相同。誰(shuí)愿意讀給大家讀聽(tīng)聽(tīng)第()組的同學(xué)來(lái)開(kāi)火車(chē)讀讀。4
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    • 簡(jiǎn)介:______________________________________________________有限公司有限公司章程___________________________年___________________________月第3頁(yè)共8頁(yè)(二)委派和更換非由職工代表?yè)?dān)任的執(zhí)行董事、監(jiān)事,決定有關(guān)董事、監(jiān)事的報(bào)酬事項(xiàng);(三)審議批準(zhǔn)董事的報(bào)告;(四)審議批準(zhǔn)監(jiān)事的報(bào)告;(五)審議批準(zhǔn)公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案;(六)審議批準(zhǔn)公司的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案;(七)對(duì)公司增加或者減少注冊(cè)資本作出決議;(八)對(duì)發(fā)行公司債券作出決議;(九)對(duì)公司合并、分立、變更公司形式、解散和清算等事項(xiàng)作出決議;(十)審議批準(zhǔn)為公司股東或者實(shí)際控制人提供擔(dān)保;(十一)修改公司章程;(十二)決定向其他企業(yè)投資或者為他人提供擔(dān)保和聘用、解聘承辦公司審計(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所;(由企業(yè)自行決定設(shè)置為股東會(huì)或者董事會(huì)的職權(quán),在章程中體現(xiàn))(十三)公司章程規(guī)定的其他職權(quán)。(由企業(yè)自行規(guī)定)股東作出以上決定時(shí),應(yīng)當(dāng)采取書(shū)面形式,并由股東簽名后置備于公司。第十三條三分之一以上的董事、監(jiān)事會(huì)(或者不設(shè)監(jiān)事會(huì)的公司的監(jiān)事)可以向股東提出提案。第十四條公司設(shè)董事會(huì),成員為人,由股東委派產(chǎn)生。(或者董事會(huì)成員中股東代表和職工代表的比例為_(kāi)____________,股東代表董事由股東委派產(chǎn)生,職工代表董事由公司職工民主選舉產(chǎn)生)。董事任期每屆3年,董事任期屆滿,非職工代表董事經(jīng)股東委派可以連任,職工代表董事經(jīng)公司職工民主選舉可以連選連任。第十五條董事會(huì)設(shè)董事長(zhǎng)一人,副董事長(zhǎng)人。董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)由董事會(huì)選舉和罷免。每屆任期與董事任期相同,任期屆滿,連選可以連任。第十六條董事會(huì)對(duì)股東負(fù)責(zé),行使下列職權(quán)(一)向股東報(bào)告工作;(二)執(zhí)行股東的決定;(三)決定公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案;(四)制訂公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案;(五)制訂公司的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案;(六)制訂公司增加或者減少注冊(cè)資本的方案以及發(fā)行公司債券的方案;(七)制訂公司合并、分立、解散或者變更公司形式的方案;(八)決定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置;(九)聘任或者解聘公司經(jīng)理及其報(bào)酬事項(xiàng),并根據(jù)經(jīng)理的提名決定聘任或者解聘公司副經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人及其報(bào)酬事項(xiàng);(十)制定公司的基本管理制度;
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    • 簡(jiǎn)介:完美WD格式整理分享綠化工程綠化工程合同書(shū)甲方(發(fā)包人)。。。。。。。。乙方(承包人)。。。。。。。。完美WD格式整理分享2中標(biāo)通知書(shū)3投標(biāo)書(shū)及其附件4本合同專用條款5本合同通用條款6標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件7圖紙8工程量清單9工程報(bào)價(jià)單或預(yù)算書(shū)雙方有關(guān)工程的洽商、變更等書(shū)面協(xié)議或文件視為本合同的組成部分。七、七、本協(xié)議書(shū)中有關(guān)詞語(yǔ)含義與本合同第二部分通用條款中分別賦本協(xié)議書(shū)中有關(guān)詞語(yǔ)含義與本合同第二部分通用條款中分別賦予他們的定義相同予他們的定義相同八、八、承包人向發(fā)包人承諾按照合同約定進(jìn)行施工、竣工并在質(zhì)量保修期承包人向發(fā)包人承諾按照合同約定進(jìn)行施工、竣工并在質(zhì)量保修期內(nèi)承擔(dān)工程質(zhì)量保修責(zé)任。內(nèi)承擔(dān)工程質(zhì)量保修責(zé)任。九、發(fā)包人向承包人承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價(jià)款及其九、發(fā)包人向承包人承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價(jià)款及其他應(yīng)當(dāng)支付的款項(xiàng)。他應(yīng)當(dāng)支付的款項(xiàng)。十、合同生效十、合同生效合同訂立時(shí)間年月日合同訂立地點(diǎn)本合同雙方約定簽字、蓋章簽字、蓋章后生效。發(fā)包人(公章)承包人(公章)住所住所法定代表人法定代表人委托代理人委托代理人電話電話開(kāi)戶銀行開(kāi)戶銀行賬號(hào)賬號(hào)郵政編碼郵政編碼
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    • 簡(jiǎn)介:政府采購(gòu)文件政府采購(gòu)文件(勞務(wù)派遣項(xiàng)目招標(biāo)文件模板)(勞務(wù)派遣項(xiàng)目招標(biāo)文件模板)中國(guó)深圳中國(guó)深圳(2015年)3價(jià)格分計(jì)算方法可分兩種方法一價(jià)格分1(投標(biāo)報(bào)價(jià)最低價(jià))最低價(jià)價(jià)格權(quán)重100當(dāng)價(jià)格分0時(shí),取0。方法二價(jià)格分1A│1-投標(biāo)報(bào)價(jià)/Z│價(jià)格權(quán)重100Z即本次招標(biāo)的最佳報(bào)價(jià),即對(duì)所有通過(guò)資格性檢查和符合性檢查且報(bào)價(jià)不超過(guò)預(yù)算控制金額的有效投標(biāo)報(bào)價(jià)取算術(shù)平均值,并對(duì)算術(shù)平均值下浮5~15作為本次招標(biāo)最佳報(bào)價(jià)。A價(jià)格調(diào)整系數(shù),當(dāng)投標(biāo)報(bào)價(jià)低于本次招標(biāo)最佳報(bào)價(jià)時(shí)A05當(dāng)投標(biāo)報(bào)價(jià)高于本次招標(biāo)最佳報(bào)價(jià)時(shí)取A1。當(dāng)價(jià)格分0時(shí),取0;方法二僅適用于工程和服務(wù)類項(xiàng)目,且通過(guò)資格性檢查和符合性檢查且報(bào)價(jià)不超過(guò)預(yù)算控制金額的投標(biāo)供應(yīng)商數(shù)量應(yīng)不少于7家。當(dāng)選用此方法不滿足上述條件時(shí),方法一應(yīng)作為備選方法在招標(biāo)文件中予以明確。序號(hào)評(píng)分項(xiàng)權(quán)重1價(jià)格202技術(shù)部分39序號(hào)評(píng)分因素權(quán)重評(píng)分方式評(píng)分準(zhǔn)則1項(xiàng)目管理組織實(shí)施方案(重點(diǎn)考察方案的創(chuàng)新情況,如創(chuàng)新思維、方法,提供新設(shè)備、新工藝等,確保項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)完成)19專家打分根據(jù)招標(biāo)文件的需求和投標(biāo)文件響應(yīng)情況進(jìn)行橫向比較,分檔評(píng)分評(píng)價(jià)為優(yōu)得800分?jǐn)?shù);評(píng)價(jià)為良得60?分?jǐn)?shù);評(píng)價(jià)為中得30分?jǐn)?shù);評(píng)價(jià)為差不得分。評(píng)價(jià)為“中”或“差”的,專家需說(shuō)明情況。2人員費(fèi)用發(fā)放承諾10專家打分1、負(fù)責(zé)發(fā)放員工的工資、績(jī)效工資和獎(jiǎng)金、福利等,人員費(fèi)用需經(jīng)采購(gòu)人審核發(fā)放。2、按時(shí)支付員工工資。有下列情況的,同意由采購(gòu)人按國(guó)家或廣東省、深圳市有關(guān)規(guī)定給予處罰(1)逾期發(fā)放員工工資的,采購(gòu)人收取相應(yīng)的滯納金。每逾期一天,收取員工工資總額的03,逾期十五天以上的,可有權(quán)終止合同,并按合同相應(yīng)條款追究經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。(2)如發(fā)生無(wú)故克扣員工工資的,采購(gòu)人有權(quán)責(zé)令在兩個(gè)工作日內(nèi)返還,并保證不再發(fā)生類似事件,多次發(fā)生的,采購(gòu)人有權(quán)終止合同,并按合同相應(yīng)條款追究經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。3、采購(gòu)人遇有特殊情況(如資金未到位),需暫時(shí)墊付員工工資時(shí),同意應(yīng)按時(shí)支付員工工資。承諾滿
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    • 簡(jiǎn)介:公司業(yè)務(wù)員合同模板公司業(yè)務(wù)員合同模板X(qián)X市勞動(dòng)合同XX市勞動(dòng)和社會(huì)保障局編甲方用人單位名稱_____________________________住所_____________________________法定代表人_____________________________乙方受聘人員姓名_____________________________性別___________________________________出生年月日_____________民族___________________________________文化程度_______________居民身份證號(hào)碼_____________________________家庭住址_______________________________郵政編碼_______________________________電話__________________________小時(shí),每周至少休息一日。2、不定時(shí)工作制,即經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審批,乙方所在崗位實(shí)行不定時(shí)工作制。3、綜合計(jì)算工時(shí)工作制,即經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審批,乙方所在崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制。甲方由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的,按勞動(dòng)法第四十一條執(zhí)行。乙方依法享有法定節(jié)假日、婚假、產(chǎn)假、喪假等假期。乙方的其他休息休假安排按員工手冊(cè)執(zhí)行。四、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、安全生產(chǎn)及各種規(guī)章制度的教育和培訓(xùn),并根據(jù)國(guó)家規(guī)定,為乙方提供保障安全和健康的工作條件和環(huán)境。五、勞動(dòng)報(bào)酬甲方依法制定工資分配制度,并告知乙方。甲方支付給乙方的工資不得低于市政府公布的當(dāng)年度最低工資。乙方在聘用期間的基本工資為月________________元,獎(jiǎng)金見(jiàn)甲方的獎(jiǎng)金發(fā)放制度。銷售人員獎(jiǎng)金、提成按照銷售協(xié)議政策執(zhí)行其余人
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    • 簡(jiǎn)介:2014年度招聘計(jì)劃書(shū)2014年度招聘規(guī)劃方案1、聘的目的及意義隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,人才需求日益增加,本著發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化,提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的,以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才,為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人力支持為宗旨,結(jié)合公司2014年度發(fā)展戰(zhàn)略及相關(guān)計(jì)劃安排,特制定公司2014年度招聘規(guī)劃。2、招聘的原則公司招聘員工應(yīng)以用人所長(zhǎng)、容人之短、追求業(yè)績(jī)、鼓勵(lì)進(jìn)步為宗旨;以面向社會(huì),公開(kāi)招聘、全面考核、擇優(yōu)錄用、相關(guān)專業(yè)優(yōu)先為原則;從學(xué)識(shí)、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行全面審核,確保為企業(yè)吸引到合適的人才。3、2014年度招聘情況回顧及總結(jié)2014年度是公司發(fā)展壯大的一年,面對(duì)嚴(yán)峻的人員招聘問(wèn)題,人力資源部通過(guò)不同渠道為企業(yè)招聘人員大約為總面試12萬(wàn)人,入職3000人,離職2400人,現(xiàn)有人員600人(以上根據(jù)8月18日12月19日數(shù)據(jù),面試4533人,初試2593人,復(fù)試997人)。然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率相當(dāng)嚴(yán)重,但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要。
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    • 簡(jiǎn)介:第一章第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)本章為高中必修模塊的開(kāi)篇第一章,從實(shí)驗(yàn)入手,重點(diǎn)介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法,包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)、混合物的分離和提純、物質(zhì)的檢驗(yàn)等,讓學(xué)生知道化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。另外,在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),取用的藥品都是可以稱量的,但分子、原子、離子等肉眼看不見(jiàn)的粒子是難以稱量的,為此,引入“物質(zhì)的量”這一基本物理量,可將一定數(shù)目的原子、離子或分子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來(lái)。物質(zhì)的量表示含有一定數(shù)目粒子的集體,是七個(gè)基本物理量之一,單位是摩爾。物質(zhì)的量及其由此導(dǎo)出的其它物理量如摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度等是中學(xué)化學(xué)的計(jì)算核心,也是進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)的計(jì)算依據(jù)。第一節(jié)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1樹(shù)立安全意識(shí),初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,并能識(shí)別一些化學(xué)品安全標(biāo)識(shí)2通過(guò)識(shí)別一些化學(xué)品安全標(biāo)識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3使學(xué)生樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)樹(shù)立實(shí)驗(yàn)安全意識(shí),能識(shí)別一些化學(xué)品安全標(biāo)識(shí)。難點(diǎn)養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)在日常生活中,有關(guān)傷害的事件非常多,你知道哪些哪些與化學(xué)有關(guān)請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們共同交流,并加以預(yù)防。學(xué)生思考、討論。有一個(gè)學(xué)生回答,其他同學(xué)補(bǔ)充。新課導(dǎo)入對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn),尤其要注意實(shí)驗(yàn)安全,在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,你學(xué)習(xí)了哪些實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題對(duì)你有什么啟示教師應(yīng)及時(shí)肯定學(xué)生的成績(jī),以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生回顧、討論交流,讓一個(gè)學(xué)生回答,其他同學(xué)補(bǔ)充。投影有關(guān)一些典型的傷害實(shí)例和違規(guī)實(shí)驗(yàn)操作所發(fā)生的傷害。通過(guò)血的事實(shí),告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全的重要性。學(xué)生觀看,感受頗深。歸納整理化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的安全問(wèn)題學(xué)生總結(jié),交流,相互補(bǔ)充。新知要做到實(shí)驗(yàn)安全,你認(rèn)為應(yīng)注意哪些問(wèn)題學(xué)生思考、交流、整理,相互補(bǔ)充,達(dá)成共識(shí)。3使用酒精燈時(shí),錯(cuò)誤的操作是()A用火柴點(diǎn)燃酒精燈B用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈C用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱D熄滅酒精燈火焰時(shí),用燈帽蓋滅4下列基本操作正確的是()A手持試管給試管里的物質(zhì)加熱B用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈C用天平稱取藥品時(shí)用手直接拿砝碼D用滴管滴加液體時(shí),滴管應(yīng)垂懸在容器上方,不能觸及容器內(nèi)壁5下列儀器可以直接放在酒精燈火焰上加熱的是()A燒杯B燒瓶C蒸發(fā)皿D量筒6實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎把濃硫酸灑在皮膚上,正確的處理方法是()A用水沖洗,再涂上硼酸溶液B用氫氧化鈉溶液中和,再用水沖洗C用布擦去硫酸后,用稀氫氧化鈉溶液沖洗D用布擦去硫酸后,用大量水沖洗,再用3~5的碳酸氫鈉溶液沖洗7實(shí)驗(yàn)時(shí)萬(wàn)一碰倒了酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),這時(shí)最簡(jiǎn)單、最好的撲滅方法是()A用泡沫滅火器B用書(shū)本撲打C用水沖D用濕抹布撲滅8下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()A用剩的藥品不要亂丟,要放回原試劑瓶里B給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過(guò)試管容積的23C試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱D加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾取9下列實(shí)驗(yàn)操作中,主要不是從安全因素考慮的是()A點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度B未使用完的白磷要隨時(shí)收集起來(lái),并與空氣隔絕C酒精燈不用時(shí),必須蓋上燈帽D用氫氣還原氧化銅時(shí),要先通一會(huì)兒氫氣,再加熱氧化銅10已知2NAO2NA2O2,2NA2O22H2O4NAOHO2↑,2NA2O22CO22NACO3O2↑,點(diǎn)燃下列滅火劑能用于撲滅金屬鈉著火的是()A干冰滅火劑B黃沙C干粉含NAHCO3滅火劑D泡沫滅火劑11實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,怎樣檢驗(yàn)氫氣的純度點(diǎn)燃前,為什么要檢驗(yàn)氫氣的純度
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    • 簡(jiǎn)介:廚房管理規(guī)定廚房管理規(guī)定編號(hào)廚房001名稱品嘗菜品管理規(guī)定目的保證菜品品嘗的管理制約范圍制約范圍炒鍋廚師、廚師長(zhǎng)、打荷廚師、冷拼廚師、粗加工廚師、細(xì)加工廚師、上什廚師、行政總廚、餐飲總監(jiān)生效日期生效日期程序標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行崗位執(zhí)行崗位核查媒介核查媒介1品嘗資格1炒鍋廚師需檢驗(yàn)自己烹制的菜品是否合乎要求時(shí),可以品嘗;2炒鍋廚師需品嘗他人制作的菜品時(shí),須由廚師長(zhǎng)批準(zhǔn);3打荷廚師品嘗菜品須經(jīng)廚師長(zhǎng)批準(zhǔn);4冷拼廚師拌制冷菜時(shí),可少量品嘗菜品味道,包括品嘗水果,但不得借故抄吃;5粗加工廚師、細(xì)加工廚師、上什廚師等人員一般不允許品嘗菜品;6貴重原料除廚師長(zhǎng)和大廚、高廚外,其他人員不得品嘗。1炒鍋廚師2廚師長(zhǎng)3打荷廚師4冷拼廚師5粗加工廚師6細(xì)加工廚師7上什廚師2填寫(xiě)品嘗單1炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長(zhǎng)、大廚及高廚在品嘗菜品前,須仔細(xì)填寫(xiě)菜品品嘗單;2在菜品品嘗單中,炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長(zhǎng)、大廚及高廚應(yīng)寫(xiě)明品嘗人姓名、菜品名稱、品嘗目的等;3由廚師長(zhǎng)或領(lǐng)班對(duì)菜品品嘗單簽字;4炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長(zhǎng)、大廚及高廚品嘗完菜品后,填寫(xiě)對(duì)菜品的意見(jiàn)。1炒鍋廚師2打荷廚師3廚師長(zhǎng)1菜品品嘗單3變質(zhì)處理1炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長(zhǎng)、大廚及高廚經(jīng)過(guò)品嘗后發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)的原料,應(yīng)馬上查看這一批原料;2若變質(zhì),炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長(zhǎng)、大廚及高廚應(yīng)填寫(xiě)原材料報(bào)廢申報(bào)表。1炒鍋廚師2打荷廚師1廚師長(zhǎng)1原材料報(bào)廢申報(bào)表4菜品改進(jìn)1炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長(zhǎng)、大廚及高廚提出品嘗菜品后的意見(jiàn)及建議,拿出改進(jìn)的辦法;2炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長(zhǎng)、大廚及高廚根據(jù)改進(jìn)的辦法,進(jìn)行實(shí)踐操作提高菜品質(zhì)量;3炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長(zhǎng)、大廚及高廚將提高的菜品操作方法記錄在標(biāo)準(zhǔn)食譜卡上,并存檔。1炒鍋廚師2打荷廚師3廚師長(zhǎng)1標(biāo)準(zhǔn)食譜卡編號(hào)廚房003名稱菜品分析管理規(guī)定目的提高菜品的出品質(zhì)量制約范圍制約范圍餐廳主管、廚師長(zhǎng)、領(lǐng)班、行政總廚生效日期生效日期程序標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行崗位執(zhí)行崗位核查媒介核查媒介1收集菜品及客人意見(jiàn)1征求餐廳主管所反映的客人信息反饋;2各廚師長(zhǎng)及領(lǐng)班將客人剩余多于13的菜品,拿到廚房;3各廚師長(zhǎng)及領(lǐng)班將客人的班中退的菜品保留。1餐廳主管2廚師長(zhǎng)3領(lǐng)班1信息反饋表2召集人員1廚師長(zhǎng)報(bào)告行政總廚可以進(jìn)行菜品分析;2廚師長(zhǎng)召集各領(lǐng)班進(jìn)新菜品分析。1廚師長(zhǎng)2行政總廚3領(lǐng)班3分析討論1行政總廚、各廚師長(zhǎng)及領(lǐng)班參考客人的信息反饋進(jìn)行菜品分析;2行政總廚、各廚師長(zhǎng)及領(lǐng)班將客人剩余較多的菜品進(jìn)行菜品分析;3行政總廚、各廚師長(zhǎng)及領(lǐng)班將客人的退菜及換的菜品進(jìn)行分析。1行政總廚2廚師長(zhǎng)3領(lǐng)班4記錄1各廚師長(zhǎng)將分析的結(jié)果記錄在菜品分析討論表上。1廚師長(zhǎng)1菜品分析討論表備注1違反本規(guī)定的行為,根據(jù)酒店相關(guān)處罰條例進(jìn)行處罰。編號(hào)廚房004名稱菜品創(chuàng)新管理規(guī)定目的不斷推出新菜品制約范圍制約范圍行政總廚、廚師長(zhǎng)、廚師、餐飲總監(jiān)生效日期生效日期程序標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行崗位執(zhí)行崗位核查媒介核查媒介1學(xué)習(xí)考察1行政總廚、各廚師長(zhǎng)及廚師注意日常烹飪書(shū)籍上記錄的特色菜品的學(xué)習(xí);2行政總廚、各廚師長(zhǎng)及廚師每月至少組織一次考察其他酒店,研究其他酒店的特色菜品,撰寫(xiě)市場(chǎng)考察報(bào)告;3行政總廚、各廚師長(zhǎng)及廚師學(xué)習(xí)客人提到的本店沒(méi)有的一些菜品。1行政總廚2廚師長(zhǎng)3廚師1市場(chǎng)考察報(bào)告
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