簡介：勞務(wù)分包策劃書評審表勞務(wù)分包策劃書評審表項目名稱主持部門工程部時間擬分包的工程類別和規(guī)模詳見XXX項目部勞務(wù)分包策劃表協(xié)作隊伍數(shù)量詳見XXX項目部勞務(wù)分包策劃表評審意見工程部安質(zhì)部人力部物設(shè)部財務(wù)部成本部分管領(lǐng)導(dǎo)評審人員簽認總經(jīng)理一、工程概況一、工程概況（仿宋，加粗，四號字）1總體工程概況（仿宋，四號字，下同）對整個項目的情況進行描述，內(nèi)容包括項目或標段名稱，建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理、審計等單位，線路長度，地理位置，工程內(nèi)容等（如果有）2管段工程概況對承擔(dān)的施工管段的情況進行描述，內(nèi)容包括合同金額，起訖里程，線路長度，地理位置，工程內(nèi)容、主要工程數(shù)量等。3工期安排對項目總體工期目標、主要分部分項工程的節(jié)點工期進行描述（可列表）。二、施工組織方案二、施工組織方案1工程特點和重難點分析闡述工程特點和重難點及對策措施2工程施工組織方案對主要工程的施組及方案進行簡要敘述。三、市場調(diào)查情況三、市場調(diào)查情況調(diào)查和分析的工程所在地的勞動力資源、工費和分包價格（如可能，與局分包指導(dǎo)價、公司分包限價進行對比）；梳理當?shù)睾捅締挝滑F(xiàn)有合格協(xié)作隊伍資源，擬定潛在隊伍目錄。

簡介：學(xué)兔兔WWWXUETUTUCOM

簡介：教學(xué)查房記錄教學(xué)查房記錄查房日期查房日期主持老師主持老師職稱職稱患者姓名患者姓名床號床號住院號住院號參加人員參加人員教學(xué)查房目的教學(xué)查房目的實習(xí)生匯報病史實習(xí)生匯報病史經(jīng)管醫(yī)師補充病史經(jīng)管醫(yī)師補充病史討論記錄討論記錄分析歸納分析歸納記錄人記錄人教學(xué)查房記錄教學(xué)查房記錄查房日期查房日期主持老師主持老師職稱職稱患者姓名患者姓名床號床號住院號住院號參加人員參加人員教學(xué)查房目的教學(xué)查房目的實習(xí)生匯報病史實習(xí)生匯報病史經(jīng)管醫(yī)師補充病史經(jīng)管醫(yī)師補充病史討論記錄討論記錄分析歸納分析歸納記錄人記錄人

簡介：1創(chuàng)投企業(yè)商業(yè)計劃書模板創(chuàng)投企業(yè)商業(yè)計劃書模板（本模板僅供提示性之用，請勿直接填寫使用）一、一、項目企業(yè)概要項目企業(yè)概要投資安排投資安排資金需求數(shù)額（萬元）相應(yīng)權(quán)益企業(yè)基本情況企業(yè)基本情況公司名稱法定代表人電話傳真EMAIL地址郵編企業(yè)性質(zhì)□國有□有限責(zé)任公司□股份有限公司□合伙企業(yè)（）其它企業(yè)注冊日期年月日您在尋找第幾輪資金□種子資本□第一輪□第二輪□第三輪企業(yè)的主營產(chǎn)業(yè)其它需要著重說明的情況或數(shù)據(jù)（可以與下文重復(fù)，本概要將作為項目摘要由投資人瀏其它需要著重說明的情況或數(shù)據(jù)（可以與下文重復(fù)，本概要將作為項目摘要由投資人瀏覽）覽）二、二、業(yè)務(wù)描述業(yè)務(wù)描述企業(yè)的宗旨（企業(yè)的宗旨（200200字左右）字左右）主要發(fā)展戰(zhàn)略目標和階段目標主要發(fā)展戰(zhàn)略目標和階段目標項目技術(shù)獨特性（請與同類技術(shù)比較說明）項目技術(shù)獨特性（請與同類技術(shù)比較說明）三、三、產(chǎn)品與服務(wù)產(chǎn)品與服務(wù)介紹企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，及對客戶的價值介紹企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，及對客戶的價值同樣的產(chǎn)品是否還沒有在市場上出現(xiàn)為什么同樣的產(chǎn)品是否還沒有在市場上出現(xiàn)為什么利潤的來源及持續(xù)營利的商業(yè)模式利潤的來源及持續(xù)營利的商業(yè)模式四、四、風(fēng)險風(fēng)險企業(yè)面臨的風(fēng)險及對策企業(yè)面臨的風(fēng)險及對策3達到盈虧平衡所需投入達到盈虧平衡所需投入達到盈虧平衡的時間達到盈虧平衡的時間擬引入風(fēng)險投資總額擬引入風(fēng)險投資總額當前月收入當前月收入當前月支出當前月支出投資與收益（如企業(yè)已成立請另附已有財務(wù)年度的相應(yīng)財務(wù)報表）投資與收益（如企業(yè)已成立請另附已有財務(wù)年度的相應(yīng)財務(wù)報表）（單位萬元）第一年第二年第三年第四年第五年年收入銷售成本運營成本凈收入實際投資資本支出年終現(xiàn)金余額開戶銀行開戶銀行簡述本期風(fēng)險投資的數(shù)額、退出策略、預(yù)計回報數(shù)額和時間表簡述本期風(fēng)險投資的數(shù)額、退出策略、預(yù)計回報數(shù)額和時間表八、八、資本結(jié)構(gòu)資本結(jié)構(gòu)迄今為止有多少資金投入貴企業(yè)您目前正在籌集多少資金假如籌集成功，企業(yè)可持續(xù)經(jīng)營多少久下一輪投資打算籌集多少企業(yè)可以向投資人提供的權(quán)益有□股權(quán)□可轉(zhuǎn)換債□普通債權(quán)□不確定目前資本結(jié)構(gòu)表目前資本結(jié)構(gòu)表股東成份已投入資金股權(quán)比例

簡介：附件1國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地專業(yè)基地自查情況匯總表基地名稱基地名稱已申報的已申報的專業(yè)基地名稱專業(yè)基地名稱床位（張）（張）按照培訓(xùn)要求年度收治按照培訓(xùn)要求年度收治病種缺少的種類病種缺少的種類師資人數(shù)（人）師資人數(shù)（人）20152015年以來招收學(xué)員數(shù)量年以來招收學(xué)員數(shù)量120152015年____人20162016年____人20172017年____人220152015年____人20162016年____人20172017年____人320152015年____人20162016年____人20172017年____人說明說明1、病種數(shù)缺少的種類對照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標準（試行）、病種數(shù)缺少的種類對照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標準（試行）中各專業(yè)基本要求規(guī)定的學(xué)習(xí)病種數(shù)填寫。中各專業(yè)基本要求規(guī)定的學(xué)習(xí)病種數(shù)填寫。2、師資人數(shù)按照經(jīng)過培訓(xùn)（國家、省、市、醫(yī)院）培訓(xùn)合格的人數(shù)填寫。、師資人數(shù)按照經(jīng)過培訓(xùn)（國家、省、市、醫(yī)院）培訓(xùn)合格的人數(shù)填寫。__________培訓(xùn)基地主任簽字培訓(xùn)基地主任簽字________________________培訓(xùn)基地公章培訓(xùn)基地公章附件1國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地專業(yè)基地自查情況匯總表基地名稱基地名稱已申報的已申報的專業(yè)基地名稱專業(yè)基地名稱床位（張）（張）按照培訓(xùn)要求年度收治按照培訓(xùn)要求年度收治病種缺少的種類病種缺少的種類師資人數(shù)（人）師資人數(shù)（人）20152015年以來招收學(xué)員數(shù)量年以來招收學(xué)員數(shù)量120152015年____人20162016年____人20172017年____人220152015年____人20162016年____人20172017年____人320152015年____人20162016年____人20172017年____人說明說明1、病種數(shù)缺少的種類對照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標準（試行）、病種數(shù)缺少的種類對照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標準（試行）中各專業(yè)基本要求規(guī)定的學(xué)習(xí)病種數(shù)填寫。中各專業(yè)基本要求規(guī)定的學(xué)習(xí)病種數(shù)填寫。2、師資人數(shù)按照經(jīng)過培訓(xùn)（國家、省、市、醫(yī)院）培訓(xùn)合格的人數(shù)填寫。、師資人數(shù)按照經(jīng)過培訓(xùn)（國家、省、市、醫(yī)院）培訓(xùn)合格的人數(shù)填寫。__________培訓(xùn)基地主任簽字培訓(xùn)基地主任簽字________________________培訓(xùn)基地公章培訓(xùn)基地公章

簡介：1計劃類別行業(yè)代碼科技計劃項目申報書科技計劃項目申報書社會發(fā)展社會發(fā)展項目名稱承擔(dān)單位單位地址單位性質(zhì)事業(yè)單位組織機構(gòu)代碼467540713項目聯(lián)系人電話主管部門南通市衛(wèi)生局郵編226006申報日期2010年5月10日南通市科學(xué)技術(shù)局二○一○年三月制二○一○年三月制3、、立項依據(jù)立項依據(jù)1、研究背景及意義、研究背景及意義2、國內(nèi)外現(xiàn)狀、存在問題及發(fā)展趨勢、國內(nèi)外現(xiàn)狀、存在問題及發(fā)展趨勢參考文獻、、研究開發(fā)內(nèi)容和主要任務(wù)研究開發(fā)內(nèi)容和主要任務(wù)1、項目設(shè)計總目標；、項目設(shè)計總目標；2、項目重點研究開發(fā)內(nèi)容和主要工作任務(wù)、項目重點研究開發(fā)內(nèi)容和主要工作任務(wù)3、必須解決的關(guān)鍵技術(shù)和可能面臨的技術(shù)困難、必須解決的關(guān)鍵技術(shù)和可能面臨的技術(shù)困難4、項目主要的技術(shù)創(chuàng)新之處（包括委托開發(fā)內(nèi)容）、項目主要的技術(shù)創(chuàng)新之處（包括委托開發(fā)內(nèi)容）、、實施計劃進度和階段考核目標實施計劃進度和階段考核目標1，計劃實施進度2，階段考核目標、、研究試驗方法、技術(shù)（工藝）路線及工作方案研究試驗方法、技術(shù)（工藝）路線及工作方案、、現(xiàn)有研究開發(fā)基礎(chǔ)和承擔(dān)單位所具備的優(yōu)勢條件現(xiàn)有研究開發(fā)基礎(chǔ)和承擔(dān)單位所具備的優(yōu)勢條件1、技術(shù)研究開發(fā)背景和現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)；2、項目負責(zé)人情況和承擔(dān)單位所具備優(yōu)勢條件（包括協(xié)作單位情況）3、項目實施準備工作情況（包括組織、分工、人員、資金、試驗條件、應(yīng)用計劃等）。項目主要研究開發(fā)人員姓名姓名單位性別年齡學(xué)位學(xué)位專業(yè)專業(yè)職稱職稱本項目中本項目中承擔(dān)主要工作承擔(dān)主要工作

簡介：XXXXXXXXXXXX醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘申報及考評表醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘申報及考評表姓名名出生年月出生年月科室室現(xiàn)崗位名稱現(xiàn)崗位名稱級申報崗位名稱申報崗位名稱級考核得分考核得分項目項目分值分值申報人情況申報人情況自評自評考評考評基本素質(zhì)10學(xué)歷5專業(yè)經(jīng)歷專業(yè)資格年限10基本條件50論文20科研帶教能力（以科研批文、合同為準，本專業(yè)指令性）20業(yè)務(wù)、管理骨干10表彰獎勵5臨床護理崗位5任現(xiàn)職以來工作業(yè)績醫(yī)療安全5綜合評價民主測評20合計分160說明1對照考核評分細則逐一認真如實填寫；2以上所填工作業(yè)績均為任現(xiàn)職以來的情況；3表中涉及的年限均為整年，年限計算至上一年12月；4表中的分值為最高分值，超過最高分，按最高分計算；5綜合表彰指黨委、政府或衛(wèi)生、人事部門表彰的先進個人。不含學(xué)術(shù)、論文等類表彰；6表中所填論文、科研能力、學(xué)術(shù)組織任職情況、表彰獎勵等均需附材料復(fù)印件。XXXXXXXXXXXX人民醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘申報及考評表（模板）人民醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘申報及考評表（模板）姓名名XXX出生年月出生年月19831983年8月科室室XXX現(xiàn)崗位名稱現(xiàn)崗位名稱主治醫(yī)師主治醫(yī)師十級申報崗位名稱申報崗位名稱主治醫(yī)師主治醫(yī)師九級考核得分考核得分項目項目分值分值申報人情況申報人情況自評自評考評考評基本素質(zhì)10本人能認真履行崗位職責(zé)，全心全意為病人服務(wù)，嚴格執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度。年度考核及醫(yī)德考評合格以上。10學(xué)歷5本科32014年12月聘為主治醫(yī)師（3131）3專業(yè)經(jīng)歷專業(yè)資格年限102007年8月參加工作（10021002）2基本條件50取得主治醫(yī)師專業(yè)技術(shù)資格50論文202014年10月第21卷第5期在中華傳染病雜志發(fā)表論文一篇；2015年1月32卷第1期在南通大學(xué)學(xué)報發(fā)表論文一篇（6161）7科研帶教能力（以科研批文、合同為準，本專業(yè)指令性）20無0業(yè)務(wù)、管理骨干10無0表彰獎勵52015年市衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人（3）2016年醫(yī)院年度考核優(yōu)秀（1）40臨床護理崗位50任現(xiàn)職以來工作業(yè)績醫(yī)療安全5任期內(nèi)未發(fā)生一起醫(yī)療糾紛或醫(yī)療事故5綜合評價民主測評20合計分16084說明1對照考核評分細則逐一認真如實填寫；2以上所填工作業(yè)績均為任現(xiàn)職以來的情況；3表中涉及的年限均為整年，年限計算至上一年12月；4表中的分值為最高分值，超過最高分，按最高分計算；5綜合表彰指黨委、政府或衛(wèi)生、人事部門表彰的先進個人。不含學(xué)術(shù)、論文等類表彰；6表中所填論文、科研能力、學(xué)術(shù)組織任職情況、表彰獎勵等均需附材料復(fù)印件。

簡介：1高中語文答題模板（1）詩歌答題模式1意境類描繪畫面（忠于原詩，語言優(yōu)美）概括氛圍分析思想感情2手法類揭示手法結(jié)合詩句分析（怎樣用）思想感情作用效果3語言特色類揭示語言特色結(jié)合詩句具體分析思想感情作用效果4煉字類該字在句中的含義技巧（活用、倒裝、手法）放入句中描述景象意境感情（作用效果）5關(guān)鍵詞類主旨作用結(jié)構(gòu)作用6感情類通過XX內(nèi)容抒發(fā)（寄寓/揭露）XX感情7概括主旨類詩歌定位各句內(nèi)容通過XX手法抒發(fā)XX感情評價8鑒賞類寫了什么怎樣寫的（技巧語言風(fēng)格字句特色）表達效果（感情）9形象類找到詩句分析基本含義為何要寫（主旨）作用效果10詩歌含義表層含義深層含義（2）現(xiàn)代文答題模式1．開放型試題評引析結(jié)2．談看法或補敘結(jié)尾感悟引申3．原因題客觀原因主觀原因4．詞語的表達作用形象性感情性精確性結(jié)構(gòu)性5．聯(lián)想感悟型A感根據(jù)文本，聯(lián)系全文B悟聯(lián)系實際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議6．句子的作用A思想內(nèi)容上聯(lián)系本句含義突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意聯(lián)系中心、態(tài)度、感情用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達效果B結(jié)構(gòu)上引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛照應(yīng)前文、總結(jié)上使結(jié)構(gòu)嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次7．關(guān)鍵句子理解抓句中關(guān)鍵詞聯(lián)系上下文36．文學(xué)作品的形象A人物的性格特征B人物的精神風(fēng)貌C人物的思想特征D人物形象的社會或時代意義7．第一人稱A親切自然B自由直接C真實生動8．第二人稱A呼告抒情，動人親切B便于感情交流C充滿氣勢，態(tài)度鮮明D自由靈活9．第三人稱A直接展現(xiàn)豐富多彩的生活B不受時空限制，靈活自由C顯得客觀冷靜10．肖像描寫以形傳神，更好地展現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界11．動作描寫表現(xiàn)人物個性特征及內(nèi)心世界12．語言描寫言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點13．心理描寫A揭示人物內(nèi)心世界B使形象更為豐滿充實14．白描簡筆勾勒，簡潔準確傳神15．工筆細描精雕細刻，絲毫畢現(xiàn)，具體生動16．細節(jié)描寫A真實精細B傳神鮮明17．插敘A豐富內(nèi)容B深化主題C使事件曲折有致D使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密E對主要情節(jié)或中心時間作必要的鋪墊照應(yīng)、補充說明18．倒敘A設(shè)置懸念，增加興趣B讀起來波瀾起伏19．直接抒情淋漓盡致20．間接抒情A表達含蓄，含而不露B韻味悠長（不著一字，盡得風(fēng)流）21．開頭段A提出話題，領(lǐng)起下文B點明主旨，統(tǒng)攝下文C設(shè)置懸念，吸引讀者D蓄勢（張本（即伏筆）、鋪墊、照應(yīng)、對比），奠定感情基調(diào)E點明思想感情變化的線索F使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析G與結(jié)尾呼應(yīng)，強調(diào)主旨22．過渡段A承上啟下的過渡作用（有時只開啟下文）B引發(fā)議論，揭示主旨C襯托作用D渲染、烘托氣氛E使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。23．結(jié)尾段A照應(yīng)主題，呼應(yīng)開頭B收束全文，點明主旨，深化中心，卒

簡介：軟件系統(tǒng)測試報告軟件系統(tǒng)測試報告2016年06月目錄1引言111編寫目的112項目背景113術(shù)語解釋114參考資料12測試概要221系統(tǒng)簡介222測試計劃描述223測試環(huán)境33測試結(jié)果及分析431測試執(zhí)行情況432功能測試報告4321系統(tǒng)管理模塊測試報告單4322功能插件模塊測試報告單12323網(wǎng)站管理模塊測試報告單13324內(nèi)容管理模塊測試報告單15325輔助工具模塊測試報告單1733系統(tǒng)性能測試報告1934不間斷運行測試報告2035易用性測試報告2036安全性測試報告2137可靠性測試報告2138可維護性測試報告224測試結(jié)論與建議2341測試人員對需求的理解2342測試準備和測試執(zhí)行過程2343測試結(jié)果分析2344建議23

簡介：年月份月份輸血科血科質(zhì)量分析（量分析（時間時間）上月存在問題整改情況科室質(zhì)量指標本月上月去年同期科室質(zhì)量指標本月上月去年同期質(zhì)量指標完成情況數(shù)據(jù)圖表輸血申請單合格率、知情同意簽署率、用血適應(yīng)癥合格率、成分輸血比例、受血者輸血前感染篩查率、輸血前評估率、輸血后療效評價率、大量用血審批情況、自體輸血情況等內(nèi)容臨床用血申請管理制度、臨床合理用血的評價制度、自體輸血管理制度、血液預(yù)訂、接收、入庫、儲存、出庫及庫存預(yù)警管理制度、血液發(fā)放和輸血核對制度、職責(zé)、操作規(guī)范等制度知曉與落實注包括輸血科及臨床存在問題消毒隔離、醫(yī)療垃圾處理問題與整改措施整改措施設(shè)備、試劑管理問題與整改措施存在問題整改措施業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/技能技能訓(xùn)練訓(xùn)練內(nèi)容內(nèi)容（授（授課人）人）參加參加人數(shù)人數(shù)存在存在問題問題及整改措施及整改措施三基訓(xùn)練項目名稱目名稱本月開展例數(shù)開展病例登記新技術(shù)項目問題問題及整改及整改

簡介：車險平安保險計劃書模板車險平安保險計劃書模板平安保險計劃平安保險計劃方案一方案一一、交費一、交費0歲男寶寶，年交元，交年，歲男寶寶，年交元，交年，。交費起擁有如下綜合保障。。交費起擁有如下綜合保障。二、一般醫(yī)療及失能保障（發(fā)生與否不影響其他利益）二、一般醫(yī)療及失能保障（發(fā)生與否不影響其他利益）1、合同生效次日到、合同生效次日到65歲前如因意外事故受傷所產(chǎn)生的門診或歲前如因意外事故受傷所產(chǎn)生的門診或住院費用每次除自費藥外扣除住院費用每次除自費藥外扣除100元后元后,按100報銷報銷一個保單年一個保單年度可以報銷度可以報銷2萬元。萬元。2、投保人在交費期間發(fā)生如下事故，以后每期保費由平安保、投保人在交費期間發(fā)生如下事故，以后每期保費由平安保險公司交納，孩子的保障，教育金領(lǐng)取不受影響；險公司交納，孩子的保障，教育金領(lǐng)取不受影響；A，疾病或意，疾病或意外身故；外身故；B、重大疾?。?、重大疾??；C、三級以上殘疾。、三級以上殘疾。3、交費期因意外至殘，按殘疾程度補貼、交費期因意外至殘，按殘疾程度補貼1萬10萬元。萬元。二、重大疾病保障二、重大疾病保障交費次日起因意外或合同生效交費次日起因意外或合同生效90天后因病確診為天后因病確診為30類大病類大病之一，給付之一，給付10萬元加上當時保單價值，萬元加上當時保單價值，18歲后可將歲后可將10萬元大病萬元大病保障調(diào)高到保障調(diào)高到40萬元以內(nèi)。萬元以內(nèi)。三、三、身故保障身故保障交費次日起因疾病或意外身故，給付交費次日起因疾病或意外身故，給付10萬元加上當時保單價萬元加上當時保單價值，值，18歲后可將歲后可將10萬元人身保障調(diào)高到萬元人身保障調(diào)高到40萬元以內(nèi)。萬元以內(nèi)。四、四、保單價值（教育金）保單價值（教育金）除保障外，假如以年收益除保障外，假如以年收益6為例，為例，18歲到歲到21歲四年時間可歲四年時間可萬、若到萬、若到40年時可領(lǐng)現(xiàn)金年時可領(lǐng)現(xiàn)金26。9萬、萬、四、四、重疾種類重疾種類30大類大類惡性腫瘤惡性腫瘤,重要器官移植重要器官移植,急性心肌梗急性心肌梗塞,冠狀動脈搭橋術(shù)冠狀動脈搭橋術(shù),瓣膜置換術(shù)瓣膜置換術(shù),原發(fā)性心臟病原發(fā)性心臟病,主動脈手術(shù)主動脈手術(shù),良性腦良性腦腫瘤腫瘤,重度腦損傷重度腦損傷,失明失明,失語失語,失聰失聰,腦中風(fēng)腦中風(fēng),乙腦乙腦,多發(fā)性硬化多發(fā)性硬化,肌萎縮肌萎縮性側(cè)索硬化癥性側(cè)索硬化癥,癱瘓癱瘓,肢體殘缺肢體殘缺,深度昏迷深度昏迷,嚴重?zé)齻麌乐責(zé)齻?帕金森氏病帕金森氏病,再生障礙性貧血生障礙性貧血,系統(tǒng)性紅斑狼瘡系統(tǒng)性紅斑狼瘡,原發(fā)性肺動脈高壓原發(fā)性肺動脈高壓,暴發(fā)性肝炎暴發(fā)性肝炎,肝病末期病末期,急性出血性壞死性胰腺炎急性出血性壞死性胰腺炎,一型糖尿病一型糖尿病,慢性腎衰慢性腎衰,惡性葡萄惡性葡萄胎。胎。注該利益是基于公司的精算演示，保證利益之外的投資收注該利益是基于公司的精算演示，保證利益之外的投資收益是不確定的，可能高于以上數(shù)據(jù)，也可能低于以上數(shù)據(jù)，實際益是不確定的，可能高于以上數(shù)據(jù)，也可能低于以上數(shù)據(jù)，實際利益以每年公布數(shù)據(jù)為準。利益以每年公布數(shù)據(jù)為準。計劃設(shè)計者何小林計劃設(shè)計者何小林聯(lián)系方式聯(lián)系方式13658029391方案三方案三一、交費方式一、交費方式26歲女性，年交元，交年，交費起擁有如下綜合利益。歲女性，年交元，交年，交費起擁有如下綜合利益。三、三、保障保障1、合同生效次日到合同生效次日到65歲前如因意外事故受傷所產(chǎn)生的門診歲前如因意外事故受傷所產(chǎn)生的門診或住院費用每次除自費藥外扣除或住院費用每次除自費藥外扣除100元后元后,按100報銷報銷一個保單一個保單年度可以報銷年度可以報銷2萬元。萬元。2、合同生效、合同生效90天后，一旦醫(yī)院診斷出患條款所列天后，一旦醫(yī)院診斷出患條款所列30類疾病類疾病之一，一次性領(lǐng)意外事故造成高殘又屬重疾累計可給付之一，一次性領(lǐng)意外事故造成高殘又屬重疾累計可給付90萬元）元）。

簡介：1評職稱答辯評職稱答辯PPTPPT模板模板篇一高級職稱答辯樣稿篇一高級職稱答辯樣稿破格高級工程師面試答辯材料破格高級工程師面試答辯材料各位專家上午好，首先我著個簡單的自我介紹各位專家上午好，首先我著個簡單的自我介紹我96年7月畢業(yè)于月畢業(yè)于專業(yè)，參加工作的專業(yè)，參加工作的1415年來年來主要工作單位在主要工作單位在公司，工作經(jīng)歷主要如下公司，工作經(jīng)歷主要如下參加工作任助理工程師期間參加工作任助理工程師期間1、967979參與參與施工；施工；2、97109911在電站現(xiàn)場組織進水塔、電站主、副廠電站現(xiàn)場組織進水塔、電站主、副廠房施工；房施工；3、9912016在長江干堤在長江干堤施工；施工；4、017034任段4標項目總工，全面負責(zé)現(xiàn)場施標項目總工，全面負責(zé)現(xiàn)場施工任務(wù)；工任務(wù)；5、035049任9標項目總工全面負責(zé)現(xiàn)場施工任標項目總工全面負責(zé)現(xiàn)場施工任務(wù)。務(wù)。2004年10月評為工程師職稱，任工程師以來月評為工程師職稱，任工程師以來6、0410053任標項目總工，全面負責(zé)現(xiàn)場施工任標項目總工，全面負責(zé)現(xiàn)場施工任務(wù)；務(wù)；7、0540610任贛撫大堤任贛撫大堤工程施工項目部現(xiàn)場技工程施工項目部現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)人負責(zé)現(xiàn)場施工任務(wù)；術(shù)負責(zé)人負責(zé)現(xiàn)場施工任務(wù)；3師資格評價的一個重要環(huán)節(jié)是專業(yè)評議，它分為論文答師資格評價的一個重要環(huán)節(jié)是專業(yè)評議，它分為論文答辯、辯、對專業(yè)提問、量化打分等環(huán)節(jié)?，F(xiàn)僅就論文答辯談一對專業(yè)提問、量化打分等環(huán)節(jié)?，F(xiàn)僅就論文答辯談一點體會，供申報高級審計師資格的專業(yè)點體會，供申報高級審計師資格的專業(yè)技術(shù)人員參考。技術(shù)人員參考。職稱論文答辯是高級職稱評審的一個重要環(huán)節(jié)，大多數(shù)同職稱論文答辯是高級職稱評審的一個重要環(huán)節(jié)，大多數(shù)同志都覺得有些緊張，下面介志都覺得有些緊張，下面介紹以下我的一點體會。紹以下我的一點體會。職稱職稱論文答辯是綜合考察申報人水平能力的一種形式。所以答論文答辯是綜合考察申報人水平能力的一種形式。所以答辯成績在其職稱評定中辯成績在其職稱評定中舉足輕重。論文答辯小組一般由三舉足輕重。論文答辯小組一般由三名專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當名專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處，在答辯會上提出來。一般說，專家所提出的問題，之處，在答辯會上提出來。一般說，專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)。職稱論文述問題之內(nèi)。職稱論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R掌答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R掌握的深度，握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。職稱申請人通過答辯，讓專家進一步了解文高。職稱申請人通過答辯，讓專家進一步了解文章立論的章立論的依據(jù)，依據(jù)，處理課題的實際能力。處理課題的實際能力。所以職稱申請人心理上應(yīng)所以職稱申請人心理上應(yīng)把它看作一次鍛煉和提高的把它看作一次鍛煉和提高的難得機會難得機會通常論文答辯會通常論文答辯會的程序是這樣的的程序是這樣的1職稱申請人介紹本人基本情況。職稱申請人介紹本人基本情況。2職稱答辯小組提問。稱答辯小組提問。3職稱申請人回答或辯解。職稱申請人回答或辯解。4評定成評定成績?？儭Ａ私饬舜疝q程序后，職稱申請人可以根據(jù)自己實際，了解了答辯程序后，職稱申請人可以根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好答辯的準選取二三個問題，作好答辯的準備工作，內(nèi)容最好爛熟于備工作，內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。心中，不看稿紙，語言簡明流暢。職稱申請人答辯時應(yīng)注職稱申請人答辯時應(yīng)注意以下幾點。意以下幾點。1帶上自己的論文、資料和筆記本。帶上自己的論文、資料和筆記本。2注意注意開場白、結(jié)束語的禮儀。開場白、結(jié)束語的禮儀。3坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，

簡介：單擊此處輸入中文題名（不超過單擊此處輸入中文題名（不超過2020個漢字）個漢字）作者A1，3，作者B2（1單位名1,城市名1郵政編碼1）（2單位名2,城市名2郵政編碼2）摘要要在此處輸入中文摘要（字數(shù)一般不超過250字）。摘要必須反映全文中心內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)包括目的、過程及方法、結(jié)論。要求論述簡明、邏輯性強、盡量用短句。采用第三人稱的寫法，并請用過去時態(tài)敘述作者工作，用現(xiàn)在時態(tài)敘述作者結(jié)論。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞詞1；詞2；詞3（不多于5個，選詞應(yīng)規(guī)范，盡量從漢語主題詞表中選?。?單擊此處輸入標題單擊此處輸入標題可接下一級標題或正文。論文要求主題明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，遵守我國著作權(quán)法，注意保守國家機密。每篇論文（含圖、表）不超過10頁。其內(nèi)容包括中英文題名、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞（不多于5個）、參考文獻。另請在稿件首頁地腳處給出第一作者簡介（包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱，最后學(xué)位或在讀學(xué)歷）及基金項目名稱與批準號等信息。11單擊此處輸入標題單擊此處輸入標題題名應(yīng)恰當簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。不宜使用非公知的縮略詞、首字母縮寫字母、代號等，也不能將原形詞和縮略詞同時列出；一般不用副題名，中、英文題名含義應(yīng)一致。3作者簡介單擊此處輸入姓名（1960－），性別，籍貫，職稱，最后學(xué)位（或在讀學(xué)歷）EMAIL111單擊此處輸入標題單擊此處輸入標題下接正文。頁碼采用A4紙型縱向排列，頁邊距上、下均為3CM,左右均為25CM。文字大小規(guī)定如下摘要、作者簡介、圖名、表名及內(nèi)容、參考文獻均為小五號字，正文中除標題外均為五號字，標題見樣例。中文均采用宋體，西文均采用TIMESNEWROMAN字體。正文（含圖、表）中的物理量和計量單位必須符合國家標準和國際標準。文中各級標題采用阿拉伯數(shù)字分三級編序，且一律左頂格排版。一級標題形如1，2，3，排序；二級標題形如11，12，排序。文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)。圖以10幅為限。圖題、表題應(yīng)附相應(yīng)的中、英文名。圖中文字、符號或坐標圖中的標目、標值須寫清。標目應(yīng)使用符合國家標準的物理量和單位符號。表格一般采用“三線表”，表的內(nèi)容切忌與插圖和文字內(nèi)容重復(fù)。表1中文表題居中（表隨文出現(xiàn)）換行時此處對齊TAB1TABLETITLEINENGLISHBEPLACEDATTHECENTER基本要求表中文字中文采用小5號宋體，西文采用TIMESNEWROMAN字體。物理量和計算單位表中的物理量和計量單位必須符合國家標準和國際標準注表注采用小5號宋體公式主體居中，編號右對齊，如下所示。ABC1LMN2

簡介：建筑工程質(zhì)量控制資料核查表建筑工程質(zhì)量控制資料核查表項目基本要求和內(nèi)容基本要求和內(nèi)容核查辦法核查辦法核定原則核定原則圖紙會審、設(shè)計變更、工程洽商記錄（1）圖紙會審1）圖紙會審由建設(shè)（監(jiān)理）單位組織，設(shè)計單位交底，勘察、施工等單位參加（含分包）。2）圖紙會審前各單位應(yīng)做好圖紙自審，形成自審記錄，報建設(shè)（監(jiān)理）單位并由其轉(zhuǎn)交設(shè)計單位進行設(shè)計交底準備。3）圖紙會審紀要由施工單位按建筑、結(jié)構(gòu)、安裝等順序整理、匯總，各單位技術(shù)負責(zé)人會簽并加蓋公章形成正式文件。4）圖紙會審紀要是正式文件，不得在紀要上涂改或變更。5）對圖紙會審提出的問題，凡涉及設(shè)計變更的均應(yīng)由設(shè)計單位按規(guī)定程序發(fā)出設(shè)計變更單（圖），重要設(shè)計變更應(yīng)由原施工圖審查機構(gòu)審核后方可實施。6）圖紙會審的主要內(nèi)容設(shè)計是否符合國家現(xiàn)行規(guī)范標準和施工技術(shù)裝備條件；特殊技術(shù)措施在技術(shù)上是否有困難、能否保證施工安全；特殊材料的品種、規(guī)格、數(shù)量等是否滿足需要；建筑、結(jié)構(gòu)、水衛(wèi)、電氣、設(shè)備等之間有無矛盾；圖紙尺寸、座標、標高及管線、道路交叉連接是否正確；圖紙及說明是否齊全、清楚、明確；施工圖審查機構(gòu)的意見是否已反饋并通過其認可。（2）設(shè)計變更1）施工單位必須按照工程設(shè)計圖紙和施工技術(shù)標準施工，不得擅自修改工程設(shè)計；施工過程中如發(fā)現(xiàn)設(shè)計文件和圖紙有差錯、不合理，或因施工條件、材料規(guī)格、品種、質(zhì)量不能夠完全符合設(shè)計要求需進行施工圖修改時，應(yīng)由設(shè)計單位修改設(shè)計并由建設(shè)（監(jiān)理）單位簽認。2）建設(shè)（監(jiān)理）單位對建筑工程提出的修改意見，須設(shè)計單位同意并由其修改設(shè)計。3）涉及工程規(guī)模、規(guī)劃、環(huán)境、消防、人防等政府監(jiān)管內(nèi)容的修改，須相關(guān)行政主管部門同意后，方可進行設(shè)計變更。4）設(shè)計變更應(yīng)及時辦理，內(nèi)容必須明確具體，變更應(yīng)注明原圖號，必要時應(yīng)附圖。5）設(shè)計變更應(yīng)嚴格執(zhí)行變更簽證制度，重要設(shè)計變更應(yīng)由原施工圖審查機構(gòu)審核后方可實施。6）分包工程的設(shè)計變更應(yīng)通過工程總包單位確認后，方可辦理設(shè)計變更。7）所有設(shè)計變更應(yīng)匯總于設(shè)計變更匯總記錄,見質(zhì)控（建）表411－1。（3）工程洽商記錄1）工程洽商是有關(guān)單位就技術(shù)或其他事務(wù)交換意見的記錄文件，其內(nèi)容涉及設(shè)計變更的，應(yīng)由建設(shè)（監(jiān)理）單位、設(shè)計單位、施工單位各方簽認并滿足設(shè)計變更記錄的有關(guān)規(guī)定。不涉及設(shè)計變更的，由洽商涉及各方簽認。2）工程洽商記錄按日期先后順序編號，填寫質(zhì)控（建）表411－2。3）工程洽商經(jīng)簽認后不得隨意涂改或刪除。4）工程洽商記錄原件存檔于提出單位，其他單位可復(fù)印（復(fù)印件應(yīng)注明原件存放處）。（1）核查圖紙會審、設(shè)計變更、工程洽商程序是否正確，各方人員是否按規(guī)定要求到位，相關(guān)的主要負責(zé)人簽字是否完整。（2）核查重要設(shè)計變更是否有經(jīng)過原施工圖審查機構(gòu)審查。（3）核查涉及工程規(guī)模、規(guī)劃、環(huán)境、消防、人防等政府監(jiān)管內(nèi)容的修改及設(shè)計變更，是否有相關(guān)行政主管部門同意。（4）核查是否在圖紙會審、設(shè)計變更、工程洽商記錄上涂改。凡出現(xiàn)下列情況之一，本項目核定為“不符合要求”。（1）文件簽章不完整或由不具備資格人員簽字。（2）重要設(shè)計變更未經(jīng)原施工圖審查機構(gòu)審核。（3）涉及政府監(jiān)管內(nèi)容的修改及設(shè)計變更，未獲得相關(guān)行政主管部門同意。（4）文件有涂改和刪除且未按程序要求重新核定。（5）圖紙會審、設(shè)計變更、工程洽商中應(yīng)變更的未有變更通知單。整理人工程洽商記錄質(zhì)控（建）表411－2共頁第頁工程名稱編號提出單位提出日期記錄事項洽商單位代表簽字日期年月日年月日

簡介：幼兒園課堂教學(xué)評估幼兒園課堂教學(xué)評估學(xué)校班級講課人時間科目課型課題等級評估項目評價要點ABCD評價意見1、認知目標具體，準確，符合課程目標要求。43212、目標有重點，有層次，符合幼兒發(fā)展水平。3210教學(xué)目標（10分）3、讓每個幼兒明確學(xué)習(xí)目標和達成方法。32104、選材內(nèi)容科學(xué)生動，聯(lián)系幼兒生活。32105、具有科學(xué)性，教育性，與實際社會生活相聯(lián)系。3210教學(xué)內(nèi)容（10）6、能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，有利于幼兒情感和能力的培養(yǎng)。43217、教學(xué)思路，脈絡(luò)，主線是否清晰。32108、設(shè)計思路與實際教學(xué)操作是否符合。32109、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排是否合理，環(huán)節(jié)是否流暢緊湊。321010、體現(xiàn)幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)地位。432111、發(fā)現(xiàn)幼兒需求，體現(xiàn)因人施教。432112、組織主次分明，重難點突出。4321教學(xué)程序（25）13、關(guān)注活動生成，靈活處置計劃。432114、是不是量體裁衣，靈活運用。321015、教學(xué)方法是否多樣化。543216、教學(xué)方法是否改革創(chuàng)新。4321教學(xué)方法（15）17、是否運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。321018、能否充分確立幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。543219、創(chuàng)設(shè)寬松民主的教學(xué)氛圍，教師與幼兒的融入。543220、整個活動的亮點體現(xiàn)在哪里。432121、教學(xué)思路清晰，演義操作熟練，應(yīng)變能力強。321022、目標達成度高，幼兒參與主動。4321教學(xué)技能（25）23、評價反饋及時，激發(fā)幼兒探索興趣。432124、目標達成度高，幼兒參與主動。654325、師幼關(guān)系融洽，和諧民主互動。5432教學(xué)效果（15）26、評價反饋，激發(fā)探索興趣。4321總體評價意見總分