簡介：教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間上午下午任課教師教學(xué)周計(jì)劃課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)章節(jié)教學(xué)形式（課時(shí)）教學(xué)手段輔導(dǎo)討論實(shí)驗(yàn)作業(yè)126第一章61根據(jù)實(shí)際工作情況自主安排46第二章2366第三章6148第四章27810第五章6289118第六章6212156第七章616第八章2516188第九章628復(fù)習(xí)72合計(jì)361521教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間上午下午任課教師教學(xué)周計(jì)劃課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)章節(jié)教學(xué)形式（課時(shí)）教學(xué)手段輔導(dǎo)討論實(shí)驗(yàn)作業(yè)126第一章61根據(jù)實(shí)際工作情況自主安排46第二章2366第三章6148第四章27810第五章6289118第六章6212156第七章616第八章2516188第九章628復(fù)習(xí)72合計(jì)361521

簡介：第三章第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)31用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖或表格求概率第1課時(shí)課時(shí)用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖或表格求概率教學(xué)目標(biāo)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)用樹狀圖和列表法計(jì)算隨機(jī)事件發(fā)生的概率．能力訓(xùn)練要求1．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力；2．提高學(xué)生對(duì)所研究問題的反思和拓廣的能力，逐步形成良好的反思意識(shí)．情感與價(jià)值觀要求積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷成功與失敗，獲得成功感，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．重點(diǎn)用樹狀圖和列表法計(jì)算隨機(jī)事件發(fā)生的概率．難點(diǎn)通過兩種求概率方法的選擇使用，理解兩種方法各自的特點(diǎn)，并能根據(jù)不同情境選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)問題，引入新課游戲小明對(duì)小亮說“我向空中拋2枚同樣的元硬幣，如果落地后一正一反，你給我10元錢，如果落地后兩面一樣，我給你10元線．”結(jié)果小亮欣然答應(yīng)，請(qǐng)問，你覺得這個(gè)游戲公平嗎分析得很好，當(dāng)然，這只是個(gè)數(shù)學(xué)游戲．教師只是想用此介紹一些概率問題，而國家規(guī)定中小學(xué)生是不能參與購買彩票的，而賭博更是有百害而無一益的噢下面我們?cè)賮砜匆粋€(gè)游戲．二、引入新課如果有兩組牌，它們的牌面數(shù)字分別是1，2，3．那么從每組牌中各摸出一張牌，兩張牌的牌面數(shù)字和為幾的概率最大兩張牌的牌面數(shù)字和等于4的概率是多少呢小明的做法總共有9種情況，每種情況發(fā)生的可能性相同，而兩張牌的牌面數(shù)字和等于4的情況出現(xiàn)得最多，共3次，因此牌面數(shù)字和等于4的概率最大，概率為，即．9331小穎的做法通過列下表得到牌面數(shù)字和等于4的概率為．51做一做小明和小軍兩人一起做游戲游戲規(guī)則如下每人從1,2，，12中任意選擇一個(gè)數(shù)，然后兩人各擲一次均勻的骰子，誰事先選擇的數(shù)等于兩人擲得的點(diǎn)數(shù)之和誰就獲勝；如果兩人選擇的數(shù)都不等于擲得的點(diǎn)數(shù)之和，就再做一次上述游戲，直至決出勝負(fù)如果你是游戲者，你會(huì)選擇哪個(gè)數(shù)四、當(dāng)堂自測有三張大小一樣而畫面不同的畫片，先將每一張從中間剪開，分成上下兩部分；然后把三張畫片的上半部分都放在第一個(gè)盒子中，把下半部分都放在第二個(gè)盒子中分別搖勻后，從每個(gè)盒子中各隨機(jī)地摸出一張，求這兩張恰好能拼成原來的一幅畫的概率。五、課時(shí)小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用樹狀圖和列表法求理論概率，進(jìn)一步發(fā)展了同學(xué)們合作交流的意識(shí)和良好的反思習(xí)慣．六、課后作業(yè)

簡介：31用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖或表格求概率第1課時(shí)課時(shí)用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖或表格求概率1“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”這天，陽光中學(xué)安排七、八、九年級(jí)部分學(xué)生代表走出校園參與活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有A．打掃街道衛(wèi)生；B．慰問孤寡老人；C．到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)文藝演出．學(xué)校要求一個(gè)年級(jí)的學(xué)生代表只負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容．1若隨機(jī)選一個(gè)年級(jí)的學(xué)生代表和一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；2求九年級(jí)學(xué)生代表到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)文藝演出的概率．2．北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物是“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”，現(xiàn)將5個(gè)寫有吉祥物名稱的小球（小球的形狀、大小一樣、質(zhì)地相同）放入一個(gè)不透明的盒子內(nèi)攪勻。（1）小明從盒子中任取一個(gè)球，取到“晶晶”的概率是多少（2）小明從盒子中隨機(jī)取出一個(gè)球（不再放回盒子中），然后再從盒子中取出第二個(gè)球，請(qǐng)你用列表法或者樹狀圖表示出小明兩次取到的球所有情況，并求出兩次取到的恰好是寫有“歡歡”，“迎迎”（不考慮順序）的概率3．（小剛和小明玩“石頭”、“剪子”、“布”的游戲，游戲的規(guī)則為“石頭”勝“剪子”，“剪子”勝“布”，“布”勝“石頭”，若兩人所出手勢相同，則為平局1玩一次小剛出“石頭”的概率是多少2玩一次小剛勝小明的概率是多少用列表法或畫樹狀圖法加以說明為這種方法公平嗎請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法說明理由．9．實(shí)驗(yàn)探究甲、乙兩個(gè)不透明的紙盒中分別裝有形狀、大小和質(zhì)地完全相同的兩張和三張卡片．甲盒中的兩張卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1和2，乙盒中的三張卡片分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5．小紅從甲盒中隨機(jī)抽取一張卡片，并將其卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字，再從乙盒中隨機(jī)抽取一張卡片，將其卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字，從而組成一個(gè)兩位數(shù)．（1）請(qǐng)你畫出樹狀圖或列表，并寫出所有組成的兩位數(shù)；（2）求出所組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率．10．一家醫(yī)院某天出生了3個(gè)嬰兒，假設(shè)生男生女的機(jī)會(huì)相同，那么這3個(gè)嬰兒中，出現(xiàn)1個(gè)男嬰、2個(gè)女嬰的概率是多少11．在一個(gè)不透明的盒子里，裝有三個(gè)分別寫有數(shù)字6，?2，7的小球，它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字后放回盒子，搖勻后再隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字．請(qǐng)你用畫樹形圖或列表的方法，求下列事件的概率（1）兩次取出小球上的數(shù)字相同；（2）兩次取出小球上的數(shù)字之和大于10．12．）一只不透明的袋子中，裝有2個(gè)白球（標(biāo)有號(hào)碼1、2）和1個(gè)紅球，這些球除顏色外其他都相同．（1）攪勻后從中摸出一個(gè)球，摸到白球的概率是多少（2）攪勻后從中一次摸出兩個(gè)球，請(qǐng)用樹狀圖（或列表法）求這兩個(gè)球都是白球的概率．1234

簡介：31用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖或表格求概率第1課時(shí)課時(shí)用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖或表格求概率【基礎(chǔ)練習(xí)】一、選擇題同時(shí)擲兩顆均勻的骰子，下列說法中正確的是（）（1）“兩顆的點(diǎn)數(shù)都是3”的概率比“兩顆的點(diǎn)數(shù)都是6”的概率大；（2）“兩顆的點(diǎn)數(shù)相同”的概率是；16（3）“兩顆的點(diǎn)數(shù)都是1”的概率最大；（4）“兩顆的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)”與“兩顆的點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)”的概率相同A1、2B3、4C1、3D2、4二、填空題用列表的方法求下列各事件發(fā)生的概率，并用所得的結(jié)果填空1從1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)字中，先隨意抽取一個(gè)，然后從剩下的四個(gè)數(shù)中再抽取一個(gè)，則兩次抽到的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是；2有五條線段，其長度分別為1、3、5、7、9，從中任取三條，以這三條線段為邊能夠成一個(gè)三角形的概率是；3現(xiàn)有10個(gè)型號(hào)相同的杯子，其中一等品7個(gè)，二等品2個(gè)，三等品1個(gè)，從中任取兩個(gè)杯子都是一等品的概率是用畫樹狀圖的方法求下列各事件發(fā)生的概率，并用所得的結(jié)果填空4．在兩個(gè)布袋中分別裝有三個(gè)小球，這三個(gè)小球的顏色分別為紅色、白色、綠色，其他沒有區(qū)別．把兩袋小球都攪勻后，再分別從兩袋中各取出一個(gè)小球，求取出兩個(gè)相同顏色小球的概率是_______5．妞妞和她的爸爸玩“錘子、剪刀、布”游戲．每次用一只手可以出錘子、剪刀、布三種手勢之一，規(guī)則是錘子贏剪刀、剪刀贏布、布贏錘子，若兩人出相同手勢，則算打平．妞妞和爸爸出相同手勢的概率是___________6．三個(gè)袋中各裝有個(gè)球，其中第一個(gè)袋和第二個(gè)袋中各有一個(gè)紅球和一個(gè)黃球，第三個(gè)袋中有一個(gè)黃2答案【基礎(chǔ)練習(xí)】一、D二、1；2；3；4．；5．；6．25310715131314三、415【綜合練習(xí)】（1）7；（2）；（3）1412【探究練習(xí)】14

簡介：第三章第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)31用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖或表格求概率第1課時(shí)課時(shí)用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖或表格求概率學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)用樹狀圖和列表法計(jì)算涉及兩步試驗(yàn)的隨機(jī)事件發(fā)生的概率。2進(jìn)一步經(jīng)歷用樹狀圖、列表法計(jì)算兩步以上隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的概率的過程．【探究案】【探究案】活動(dòng)一活動(dòng)一列舉事件發(fā)生的所有可能列舉事件發(fā)生的所有可能各同學(xué)思考下列問題，小組長組織交流1同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣有幾種可能的結(jié)果2同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子有幾種可能的結(jié)果問題2與問題1相比，可能產(chǎn)生的結(jié)果數(shù)目增多了，列舉時(shí)很容易造成重復(fù)或遺漏。怎樣避免這個(gè)問題呢活動(dòng)二活動(dòng)二運(yùn)用列表法求概率運(yùn)用列表法求概率各同學(xué)自主完成例1的解題過程，小組交流、訂正，并完成題后小結(jié)例1同時(shí)擲兩個(gè)質(zhì)地均勻的骰子，計(jì)算下列事件的概率1兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相同；2兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)的和是9；3至少有一個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)為2。1234561234各隨機(jī)地取出1個(gè)小球。（1）取出的3個(gè)小球上恰好有1個(gè)、2個(gè)和3個(gè)元音字母的概率分別是多少（2）取出的3個(gè)小球上全是輔音字母的概率是多少小組交流總結(jié)小組交流總結(jié)什么時(shí)候用“列表法”方便，什么時(shí)候用“樹形圖”方便（當(dāng)一次試驗(yàn)涉及兩個(gè)因素時(shí)，且可能出現(xiàn)的結(jié)果較多時(shí)，為不重復(fù)不遺漏地列出所有可能的結(jié)果，通常用列表法，當(dāng)一次試驗(yàn)涉及3個(gè)因素或3個(gè)以上的因素時(shí)，列表法就不方便了，為不重復(fù)不遺漏地列出所有可能的結(jié)果，通常用樹形圖）活動(dòng)四活動(dòng)四牛刀小試牛刀小試小組長組織交流，將解答過程展示于小黑板上1某聯(lián)歡會(huì)上，組織者為活躍氣氛設(shè)計(jì)了以下轉(zhuǎn)盤游戲A、B兩個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤分別被分成三個(gè)面積相等的扇形，轉(zhuǎn)盤A上的數(shù)字分別是1，6，8，轉(zhuǎn)盤B上是4，5，7（兩個(gè)轉(zhuǎn)盤除表面數(shù)字不同外，其他完全相同）。選擇2名同學(xué)分別轉(zhuǎn)動(dòng)A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，停止后指針?biāo)笖?shù)字較大的一方為獲勝者，另一方需表演節(jié)目（若箭頭恰好停留在分界線上，則重轉(zhuǎn)一次）。作為游戲者，你會(huì)選擇哪個(gè)裝置呢并請(qǐng)說明理由。2經(jīng)過某十字路口的汽車，它可能繼續(xù)直行，也可能左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)，如果這三種可能性大小相同，同向而行的三輛汽車都經(jīng)過這個(gè)十字路口時(shí)，求下列事件的概率（1）三輛車全部繼續(xù)直行（2）兩輛車右轉(zhuǎn)，一輛車左轉(zhuǎn)（3）至少有兩輛車左轉(zhuǎn)168游戲轉(zhuǎn)盤AA457游戲轉(zhuǎn)盤BB

簡介：31用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖或表格求概率第1課時(shí)課時(shí)用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖或表格求概率1課間休息，小亮與小明一起玩“剪刀、石頭、布”的游戲，小明出“剪刀”的概率是（）ABCD121314162一項(xiàng)“過關(guān)游戲”規(guī)定在過第N關(guān)時(shí)要將一顆質(zhì)地均勻的骰子（六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)）拋擲N次，若N次拋擲所出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和大于254N，則算過關(guān)；否則不算過關(guān)．則能過第二關(guān)的概率是A．1318B．518C．14D．193“服務(wù)他人，提升自我”，七一學(xué)校積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，來自初三的5名同學(xué)（3男兩女）成立了“交通秩序維護(hù)”小分隊(duì)，若從該小分隊(duì)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交通秩序維護(hù)，則恰好是一男一女的概率是（）A．B．C．D．161525354同時(shí)拋擲A、B兩個(gè)均勻的小立方體（每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6），設(shè)兩立方體朝上的數(shù)字分別為X、Y，并以此確定點(diǎn)P（X，Y），那么點(diǎn)P落在拋物線Y﹣X23X上的概率為（）5一個(gè)不透明的口袋里有4張形狀完全相同的卡片，分別寫有數(shù)字1，2，3，4，口袋外有兩張卡片，分別寫有數(shù)字2，3，現(xiàn)隨機(jī)從口袋里取出一張卡片，求這張卡片與口袋外的兩張卡片上的數(shù)能構(gòu)成三角形的概率是（）6甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲，游戲規(guī)則如下有四個(gè)數(shù)字0、1、2、3，先由甲心中任選一個(gè)數(shù)字，記為M，再由乙猜甲剛才所選的數(shù)字，記為N。若M、N滿足1MN??，則稱甲、乙兩人“心有靈犀”。則甲、乙兩人“心有靈犀”的概率是14如圖，有四張背面相同的紙牌A、B、C、D，其正面分別是紅桃、方塊、黑桃、梅花，其中紅桃、方塊為紅色，黑桃、梅花為黑色，小明將這4張紙牌背面朝上洗勻后，摸出一張，將剩余3張洗勻后再摸出一張（1）用樹狀圖（或列表法）表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（紙牌用A、B、C、D表示）；（2）求摸出的兩張牌同為紅色的概率來源ZXXKCO15某小區(qū)為了促進(jìn)生活垃圾的分類處理，將生活垃圾分為可回垃圾、廚余垃圾、其他垃圾三類，分別記為A，B，C并且設(shè)置了相應(yīng)的垃圾箱，依次記為A，B，C．（1）若將三類垃圾隨機(jī)投入三個(gè)垃圾箱，請(qǐng)你用樹形圖的方法求垃圾投放正確的概率（2）為了調(diào)查小區(qū)垃圾分類投放情況，現(xiàn)隨機(jī)抽取了該小區(qū)三類垃圾箱中總重500KG生活垃圾，數(shù)據(jù)如下（單位）ABCA401510B6025040C151555試估計(jì)“廚余垃圾”投放正確的概率．

簡介：1目錄建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收資料使用說明11工程概況13工程項(xiàng)目施工管理人員名單14施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄15施工組織設(shè)計(jì)、施工方案審批表16技術(shù)交底記錄17開工報(bào)告18工程竣工報(bào)告19圖紙會(huì)審、設(shè)計(jì)變更、洽商記錄匯總表20工程定位測量、復(fù)測記錄21鋼材合格證和復(fù)試報(bào)告匯總表22鋼材檢驗(yàn)報(bào)告23水泥出廠合格證、報(bào)告匯總表24水泥復(fù)試報(bào)告25磚（砌塊）檢驗(yàn)報(bào)告匯總表26燒結(jié)普通磚試驗(yàn)報(bào)告27加氣砼砌塊試驗(yàn)報(bào)告28混凝土空心砌塊檢驗(yàn)報(bào)告29混凝土外加劑（及其它材料）產(chǎn)品合格證、30混凝土外加劑試驗(yàn)報(bào)告31防水和保溫材料合格證、復(fù)試報(bào)告匯總表323（廁所、廚房、陽臺(tái)等）有防水要求的地面潑水、蓄水試驗(yàn)記錄55建筑物垂直度、標(biāo)高、全高測量記錄56煙氣（風(fēng)）道工程檢查驗(yàn)收記錄57沉降觀測記錄58大體積混凝土測溫記錄表59冬季施工原材料測溫記錄60混凝土冬季施工保溫測溫記錄61單位（子單位）工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收記錄62單位（子單位）工程質(zhì)量控制資料核查記錄63單位（子單位）工程安全和功能檢驗(yàn)資料核查及主要功能抽查記錄65單位（子單位）觀感質(zhì)量驗(yàn)收檢查記錄66分部（子分部）工程驗(yàn)收記錄67分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄68土方開挖工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表69土方回填工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表70排樁墻支護(hù)工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表71排樁墻支護(hù)工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表72降水與排水工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表73地下連續(xù)墻工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表74錨桿及土釘墻支護(hù)工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表75加筋水泥土樁墻支護(hù)工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表76沉井與沉箱工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表77

簡介：1食品伙伴網(wǎng)WWWFOODMATENET生產(chǎn)部表格生產(chǎn)部表格食品企業(yè)表格大全AIT_M201581747、蓄水池清洗消毒記錄4748、出廠產(chǎn)品編號(hào)記錄表4849、成品庫存日?qǐng)?bào)表4950、車間進(jìn)料檢查記錄表5051、不合格品統(tǒng)計(jì)分析表5152、不合格品處理記錄表5253、衛(wèi)生檢查記錄5354、日常衛(wèi)生檢查表需要修改5455、車間衛(wèi)生檢查記錄（需要修改）5556、車間衛(wèi)生檢查評(píng)定表5657、加工車間衛(wèi)生檢查記錄5758、加工人員健康檢查檔案記錄5859、加工衛(wèi)生管理檢查表5960、加工衛(wèi)生管理檢查表6061、加工人員健康檢查檔案記錄6162、加工車間衛(wèi)生檢查記錄6263、個(gè)人衛(wèi)生檢查記錄6364、衛(wèi)生設(shè)施衛(wèi)生清理記錄6465、衛(wèi)生消毒方法記錄表6566、冷庫定時(shí)掃霜、除霜、消毒記6667、生產(chǎn)過程監(jiān)視測量記錄6768、待檢產(chǎn)品檢查表6869、速凍、冷藏庫消毒記錄6970、質(zhì)量事故報(bào)告7071、5S問題整改評(píng)估單7172、應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)實(shí)施（演練）記錄7273、生產(chǎn)操作員工績效考核表7374、生產(chǎn)技術(shù)崗位培訓(xùn)對(duì)象推薦表7475、制造部管理崗位推薦表7576、生產(chǎn)崗位培訓(xùn)考核7677、合同工評(píng)估表7778、勞務(wù)工評(píng)估表7879、包裝機(jī)半成品重量控制表7980、再包裝稱重?cái)?shù)粒自檢表8081、烘烤工作流程記錄表8182、油炸工作記錄表8283、生產(chǎn)管理程序圖需要修改8384、生產(chǎn)工廠生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)（需要修改）8485、年度產(chǎn)品別生產(chǎn)量預(yù)算8586、季度產(chǎn)銷計(jì)劃表（存貨生產(chǎn)型）8687、月生產(chǎn)計(jì)劃表8788、周生產(chǎn)計(jì)劃表8889、日生產(chǎn)計(jì)劃管理表8990、生產(chǎn)計(jì)劃變更通知單9091、年度制造費(fèi)用預(yù)算表9192、年度產(chǎn)品生產(chǎn)預(yù)測表9293、作業(yè)流程圖（需要修改）9394、工作負(fù)荷分析表9495、訂單不明確聯(lián)絡(luò)單95

簡介：部編版六年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課題北京的春節(jié)北京的春節(jié)課型課型精讀課文授課授課時(shí)間時(shí)間2課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1自主學(xué)習(xí)字詞，能正確讀寫“醋、餃、拌”等15個(gè)生字，正確讀寫“臘月、展覽、風(fēng)箏、空竹、口琴、更新、鞭炮”等詞語。2默讀課文，了解課文是按時(shí)間順序描寫老北京人過春節(jié)，能分清文章詳略，體會(huì)這樣寫的好處。3對(duì)比文中孩子們過春節(jié)的情景，能說說自己是怎樣過春節(jié)的。4抓住重點(diǎn)詞語，通過朗讀體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。5拓展閱讀文段，對(duì)比舒乙、斯妤筆下的春節(jié)與老舍筆下的春節(jié)有什么不同。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)了解課文是按時(shí)間順序描寫老北京人過春節(jié)的，能分清文章詳略，體會(huì)這樣寫的好處。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)比文中孩子們過春節(jié)的情景，能說說自己是怎樣過春節(jié)的。抓住重點(diǎn)詞語，通過朗讀體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1自主學(xué)習(xí)字詞，能正確讀寫“醋、餃、拌”等15個(gè)生字，正確讀寫“臘月、展覽、風(fēng)箏、空竹、口琴、更新、鞭炮”等詞語。2默讀課文，了解課文是按時(shí)間順序描寫老北京人過春節(jié)，能分清文章詳略。3抓住重點(diǎn)詞語，通過朗讀體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件、歌曲新年到教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（5）分鐘分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入【出示課件出示課件1】1、播放歌曲新年到。導(dǎo)入語同學(xué)們，聽喜慶的音樂響起來；看，紅紅的獅子舞起來聽著喜慶的音樂，看著這一幅幅美好的畫面，大聲地告訴我，這是什么節(jié)日2、揭示課題?，F(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京京味兒十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗。（板書1北京的春節(jié)）3、讀課題。以歌曲新年到導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)出過年熱鬧、喜慶的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課新課教學(xué)教學(xué)（3333）分鐘）分鐘二、學(xué)習(xí)字詞，整體感知二、學(xué)習(xí)字詞，整體感知【出示課件出示課件2】1、自由朗讀課文，要求（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。（3）想一想老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象2、檢查反饋，相機(jī)指導(dǎo)?！境鍪菊n件出示課件3】（1）出示詞語，讀一讀。掌握積累詞語的方法，逐步養(yǎng)成主動(dòng)積累和運(yùn)用詞語的習(xí)館里寫道“秦二爺，您怎么這么閑在，想起下茶館兒來”3、初讀課文，說一說老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象呢提示忙亂、熱鬧、喜慶、團(tuán)圓。（板書）三、厘清結(jié)構(gòu)，分清詳略。三、厘清結(jié)構(gòu)，分清詳略。1、北京的春節(jié)從哪一天開始，到哪一天結(jié)束提示北京的春節(jié)從臘月初旬開始，到正月十九結(jié)束，一個(gè)多月的時(shí)間。這時(shí)間之長在我國所有傳統(tǒng)節(jié)日中堪稱之最。【出示課件出示課件7】2、默讀課文，合作填表時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣臘月初九臘月初九至臘月二至臘月二十二十二過小年，放鞭炮，吃糖過小年，放鞭炮，吃糖過了二十過了二十三初六初六元宵元宵看花燈，小孩放花炮，吃元宵看花燈，小孩放花炮，吃元宵正月十九正月十九春節(jié)結(jié)束春節(jié)結(jié)束【出示課件出示課件8】3、匯報(bào)交流時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜臘月初九至臘月二十二孩子買雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒。大人預(yù)備過年的物品臘月二十三過小年，放鞭炮，吃糖過了二十三大掃除，把吃的準(zhǔn)備充足除夕做年菜，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，貼年畫，燈火通宵，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲初六鋪戶開張，還可以逛廟會(huì)、逛天橋、聽?wèi)蛟椿簦『⒎呕ㄅ?，吃元宵正月十九春?jié)結(jié)束（板書時(shí)間，用→連接）4、分清詳略文中哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡略（1）默讀思考，把詳寫的部分做上記號(hào)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是教師幫助學(xué)生找到梳理結(jié)構(gòu)的方法，幫助學(xué)生從整體上把握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者組織材料的方法。表格的設(shè)計(jì)更加直觀，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究，自己與文本對(duì)話，并能夠與作者對(duì)話，讓學(xué)生成為課堂真正的主人，為以后學(xué)習(xí)課文、欣賞優(yōu)美的文章打下基礎(chǔ)。

簡介：財(cái)務(wù)管理咨詢報(bào)告模板財(cái)務(wù)管理咨詢報(bào)告模板財(cái)務(wù)分析報(bào)告二○一三年一季度財(cái)務(wù)分析報(bào)告第一段落，開頭語，結(jié)合公司年度經(jīng)營管理主題，簡要介紹本季度公司整體經(jīng)營管理運(yùn)作情況。第二段落，過渡語。編制報(bào)表合并的單位，以下分析均采用合并報(bào)表數(shù)。一、總體經(jīng)營情況文字說明簡要從本季度考核目標(biāo)的執(zhí)行情況、與上年同期的對(duì)比情況來闡述說明主要經(jīng)營指標(biāo)完成情況。單位萬元第1頁共13頁財(cái)務(wù)分析報(bào)告1、合同執(zhí)行情況文字說明簡要對(duì)合同的簽訂、執(zhí)行情況、市場拓展、市場環(huán)境變化情況進(jìn)行說明。單位萬元2、營業(yè)收入情況文字說明簡要說明本季度公司實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入與同期、預(yù)算的對(duì)比情況說明。金額影響比率XX年1季度利潤總額同比增減額4、五項(xiàng)費(fèi)用情況文字說明總體說明本季度五項(xiàng)費(fèi)用實(shí)際發(fā)生情況、與上年同期對(duì)比情況以及變動(dòng)原因說明。單位萬元直接人工第4頁共13頁財(cái)務(wù)分析報(bào)告文字說明從直接人工發(fā)生額、與上年同期對(duì)比、構(gòu)成項(xiàng)目等方面說明變動(dòng)的影響及產(chǎn)生的原因。對(duì)變動(dòng)較大的要詳細(xì)說明。。制造費(fèi)用文字說明從制造費(fèi)用發(fā)生額、與上年同期對(duì)比、構(gòu)成項(xiàng)目等方面說明變動(dòng)的影響及產(chǎn)生的原因。對(duì)變動(dòng)較大的要詳細(xì)說明。。管理費(fèi)用文字說明從管理費(fèi)用發(fā)生額、與上年同期對(duì)比、構(gòu)成項(xiàng)目等方面說明變動(dòng)的影響及產(chǎn)生的原因。對(duì)變動(dòng)較大的要詳細(xì)說明。銷售費(fèi)用文字說明從銷售費(fèi)用發(fā)生額、與上年同期對(duì)比、構(gòu)

簡介：1導(dǎo)學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算，例1、例2，P2課堂活動(dòng)1、2，練習(xí)一第1、2、3。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、通過情景設(shè)置，使學(xué)生感受到，生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、在在合作學(xué)習(xí)中探討計(jì)算方法，體會(huì)某些方法的合理性與簡捷。3、能正確計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)探討計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備教具課件口算卡片。導(dǎo)學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)人備課區(qū)情境導(dǎo)入課件出示主題圖，師談話引入師同學(xué)們喜歡看體育比賽嗎到過體育館看過比賽嗎幾個(gè)小朋友來到了北碚體育館觀看籃球比賽。這兒聽聽，那兒瞧瞧。發(fā)現(xiàn)了許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息。1、從圖中，你知道了那些數(shù)學(xué)信息2、根據(jù)這些數(shù)據(jù)能解決那些數(shù)學(xué)問題能列式表示嗎3、這些解決問題的算式你見過嗎組織學(xué)生集體討論。主題圖和老師談話的引導(dǎo)下，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況，積極思考老師提出的三個(gè)問題。善于集體討論，積極發(fā)言認(rèn)真思考和傾聽。產(chǎn)生探求新知的積極心態(tài)。首次探索課件出示例1圖1、體育館的A區(qū)有多少個(gè)座位這個(gè)問題你能用算式表示嗎你是怎樣想的2、怎樣計(jì)算4810說說你的想法（組織學(xué)生小組討論，再集中匯報(bào)）生110個(gè)十是100，48個(gè)十是480生2489432，再加上48，就是480．生348的10倍是480。師你們想出的這些方法都不錯(cuò)，能聯(lián)系舊知識(shí)解決新問題，真棒3、回憶同學(xué)們想出的這些計(jì)算方法，你更愿意用那種方法計(jì)算看懂題意，自主探究口算的方法。認(rèn)真傾聽同學(xué)們的發(fā)言，加以比較，掌握一種自己喜歡的計(jì)算方法。3導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教材P2例3、例4，P4課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)一第49題。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、理解兩個(gè)數(shù)都是整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算算理，會(huì)正確地進(jìn)行口算。2、通過練習(xí)，進(jìn)一步理解乘法的意義，能正確、較快地計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)喜。歡數(shù)學(xué)的興趣。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)理解、掌握整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算教具準(zhǔn)備口算卡片等。導(dǎo)學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)人備課區(qū)復(fù)習(xí)引入引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，重溫兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。1、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)2、說一說1230，你是怎樣口算的主動(dòng)探索學(xué)習(xí)新知出示例320301、自主探索口算方法。2、集體談?wù)撚?jì)算方法。3、怎樣口算最簡便。熊貓阿姨的小賣部有許多商品，學(xué)校買了20個(gè)足球，要多少錢你能幫忙算一算嗎出示例4圖1、怎樣列式2、集體討論口算方法。3、指名說說。1、先自主探索口算方法。2、同桌互相說一說。反饋練習(xí)練習(xí)一第7題。1、學(xué)生先獨(dú)立完成。2、同桌互相說一說。3、全班交流算法。1、學(xué)生先獨(dú)立完成。2、同桌互相說一說。3、全班交流算法。課堂練習(xí)1、P542、P57，怎樣列式計(jì)算3、P56，奪紅旗游戲。解決問題P78題。學(xué)生先看懂圖意，再獨(dú)立完成3個(gè)小問題，最后你還能提出那些數(shù)學(xué)問題思考題，先獨(dú)立思考，再全班交流。1、學(xué)生獨(dú)立連線，說說怎樣想、算最快。2、寫出算式并計(jì)算。3、在小組中積極表現(xiàn)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。4、解決問題，獨(dú)立列式計(jì)算，再全班交流。課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)你有什么想法和收獲全班說一說。

簡介：衛(wèi)生行政執(zhí)法文書現(xiàn)場檢查筆錄第頁共頁被檢查人美容店地址揚(yáng)中市鎮(zhèn)（社區(qū)/街道）街（路、村）號(hào)負(fù)責(zé)人（法定代表人/業(yè)主）王某職務(wù)經(jīng)營者電話88588888其他／檢查機(jī)關(guān)揚(yáng)中市衛(wèi)生局檢查時(shí)間2011年5月1日10時(shí)10分至11時(shí)10分檢查地點(diǎn)揚(yáng)中市鎮(zhèn)（社區(qū)/街道）街（路、村）號(hào)該單位經(jīng)營場所內(nèi)檢查記錄揚(yáng)中市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督員秦某、郭某、表明身份并出示行政執(zhí)法證件后，在該單位經(jīng)營者王某的陪同下，對(duì)正在營業(yè)中的美容店進(jìn)行現(xiàn)場檢查，檢查情況如下模板一模板一1、該單位現(xiàn)場未能出示衛(wèi)生許可證或者經(jīng)現(xiàn)場核實(shí)，該單位未取得公共場所衛(wèi)生許可證。2、該單位的生產(chǎn)經(jīng)營情況是否正在開業(yè)（如開店門經(jīng)營）；店內(nèi)外招牌和宣傳廣告；有無顧客正在接受服務(wù)；顧客接受何種服務(wù)；主要的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備或者經(jīng)營用操作設(shè)施設(shè)備；從業(yè)人員是否正在操作；現(xiàn)場有無發(fā)現(xiàn)經(jīng)營賬冊(cè)或者消費(fèi)單等經(jīng)營記錄；（可以選擇性書寫）3、現(xiàn)場拍攝照片共計(jì)張，制作證據(jù)先行登記保存決定書份。（以下空白）模板二模板二1、該單位現(xiàn)場出示的衛(wèi)生許可證，登記的項(xiàng)目如下證件編號(hào)為；單位名稱；負(fù)責(zé)人；單位地址；許可項(xiàng)目；發(fā)證日期。2、根據(jù)現(xiàn)場核查，該單位的實(shí)際經(jīng)營情況為，與“衛(wèi)生許可證”登記內(nèi)容不符；3、該單位的生產(chǎn)經(jīng)營情況該店是否正在開業(yè)（如開店門經(jīng)營）；店內(nèi)外招牌和宣傳廣告；有無顧客正在接受服務(wù)；顧客接受何種服務(wù)；主要的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備或者經(jīng)營用操作設(shè)施設(shè)備；從業(yè)人員是否正在操作；現(xiàn)場有無發(fā)現(xiàn)經(jīng)營賬冊(cè)或者消費(fèi)單等經(jīng)營記錄；（可以選擇性書寫）4、現(xiàn)場拍攝照片共計(jì)張。制作證據(jù)先行登記保存決定書份。（以下空白）模板三模板三1、該單位現(xiàn)場出示的衛(wèi)生許可證，登記注冊(cè)的項(xiàng)目如下證件編號(hào)為；單位名稱；負(fù)責(zé)人；單位地址；許可項(xiàng)目；發(fā)證日期。經(jīng)核實(shí)，截止到檢查當(dāng)日，該“衛(wèi)生許可證”已經(jīng)超過四年有效期限；2、該單位的生產(chǎn)經(jīng)營情況該店是否正在開業(yè)（如開店門經(jīng)營）；店內(nèi)外招牌和宣傳廣告；有無顧客正在接受服務(wù)；顧客接受何種服務(wù)；主要的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備或者經(jīng)營用操作設(shè)施設(shè)備；從業(yè)人員是否正在操作；現(xiàn)場有無發(fā)現(xiàn)經(jīng)營賬冊(cè)或者消費(fèi)單等經(jīng)營記錄；（可以選擇性書寫）3、現(xiàn)場拍攝照片共計(jì)張。制作證據(jù)先行登記保存決定書份。（以下空白）模板四模板四1、該單位現(xiàn)場出示的衛(wèi)生許可證，登記注冊(cè)的項(xiàng)目如下證件編號(hào)為；單位名稱；負(fù)責(zé)人；單位地址；許可項(xiàng)目；發(fā)證日期。2、經(jīng)核實(shí)，截止到檢查當(dāng)日，該“衛(wèi)生許可證”未辦理兩年一次的復(fù)核手續(xù)；3、該單位的生產(chǎn)經(jīng)營情況該店是否正在開業(yè)（如開店門經(jīng)營）；店內(nèi)外招牌和宣傳廣告；有無顧客正在接受服務(wù)；顧客接受何種服務(wù)；主要的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備或者經(jīng)營用操作設(shè)施設(shè)備；從業(yè)人員是否正在操作；現(xiàn)場有無發(fā)現(xiàn)經(jīng)營賬冊(cè)或者消費(fèi)單等經(jīng)營記錄；（可以選擇性書寫）4、現(xiàn)場拍攝照片共計(jì)張。（以下空白）目價(jià)目表共3張；在營業(yè)大廳左側(cè)的陳列柜發(fā)現(xiàn)有客用化妝品，共計(jì)56只，部分化妝品的外包裝上書寫有顧客的姓名；3、在1號(hào)包廂內(nèi)有1名從業(yè)人員正在為顧客提供面部美白按摩服務(wù)項(xiàng)目；在2號(hào)包廂內(nèi)有1名從業(yè)人員正在為顧客提供全身精油按摩服務(wù)項(xiàng)目；4、在1號(hào)、2號(hào)包廂內(nèi)分別發(fā)現(xiàn)有美容用蒸汽機(jī)2臺(tái)、美容用面撲10個(gè)、美容盆4只、立式按摩器3臺(tái)；5、在該單位收銀臺(tái)上有顧客消費(fèi)登記簿1本，顯示從2010年10月至檢查當(dāng)日的顧客美容消費(fèi)清單；6、現(xiàn)場拍攝照片10張；制作證據(jù)先行登記保存決定書1份7、根據(jù)上述現(xiàn)場核查，該單位的實(shí)際經(jīng)營項(xiàng)目為非創(chuàng)傷性美容服務(wù)，與“衛(wèi)生許可證”核準(zhǔn)登記的“理發(fā)”項(xiàng)目不符；8、現(xiàn)場拍攝照片共計(jì)張。制作證據(jù)先行登記保存決定書份。（以下空白）關(guān)于關(guān)于“涂改涂改”衛(wèi)生許可證違證違法行法行為的現(xiàn)場檢查現(xiàn)場檢查筆錄正文內(nèi)容模板正文內(nèi)容模板1、該單位現(xiàn)場出示的公共場所衛(wèi)生許可證，登記的項(xiàng)目如下證件編號(hào)為；單位名稱；負(fù)責(zé)人；單位地址；許可項(xiàng)目美容美容；發(fā)證日期。2、經(jīng)現(xiàn)場對(duì)該衛(wèi)生許可證的核對(duì)和審查，發(fā)現(xiàn)該證件的“許可項(xiàng)目”表面有涂改痕跡；且不符合國家關(guān)于公共場所衛(wèi)生許可證規(guī)范用語要求；3、現(xiàn)場檢查，在該單位營業(yè)大廳的墻壁上張貼美容宣傳畫、美容項(xiàng)

簡介：疫情后，企業(yè)復(fù)工防疫管理辦法模板一、三大防控紀(jì)律為支持國家實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，做好復(fù)工防疫工作，我公司全體員工務(wù)必執(zhí)行三大紀(jì)律1不留管理死角管理面向所有員工，管理針對(duì)所有場所。2不讓員工染病力爭員工“零”染病。3不信謠不傳謠不大意，不恐慌；不信謠，不傳謠。相信科學(xué)，相信政府，理性應(yīng)對(duì)。嚴(yán)格執(zhí)行三大紀(jì)律，不給國家添負(fù)擔(dān)，不浪費(fèi)社會(huì)公共資源。二、八項(xiàng)管理責(zé)任針對(duì)新型肺炎疫情，公司決定成立“疫情防控小組”，進(jìn)行廠區(qū)消毒、疫情防范、人員管控、用品管理、宣傳教育和政府協(xié)調(diào)等工作，確保員工健康，保障安全生產(chǎn)。防控組織領(lǐng)導(dǎo)成員如下1小組組長董事長（副組長總經(jīng)理）2總協(xié)調(diào)人XXX，負(fù)責(zé)信息歸總，組織間協(xié)調(diào)等。3員工管理XXX，負(fù)責(zé)登記、管理員工各類狀態(tài)信息。4宣傳教育XXX，負(fù)責(zé)與政府有關(guān)部門及醫(yī)療機(jī)構(gòu)等協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)面對(duì)全體員工進(jìn)行關(guān)于疫情防范的宣傳、教育和信息發(fā)布。4應(yīng)急小組成立有一定醫(yī)療知識(shí)人員組成的應(yīng)急小組，發(fā)現(xiàn)疑似或發(fā)熱員工，由應(yīng)急小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一處理。5往來管理指定專人（保安部或物流部等）負(fù)責(zé)物流、快遞的接收，實(shí)現(xiàn)非接觸物流傳遞。如有重要訪客，也應(yīng)在指定專用場所會(huì)面，并做好登記。6名冊(cè)管控人資部對(duì)所有員工現(xiàn)狀（到崗的、未到崗的、現(xiàn)所在地、健康狀態(tài)等）進(jìn)行造冊(cè)管理，每天更新一次，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果上報(bào)給“協(xié)調(diào)人”。7執(zhí)行巡查由保安部負(fù)責(zé)查詢?nèi)镜膱?zhí)行狀況，巡查間隔時(shí)間不得大于一個(gè)小時(shí)。巡查內(nèi)容包括口罩佩戴、隔離區(qū)管理、消毒工作、物料管理、微信群運(yùn)營，以及其他方面。8當(dāng)日會(huì)議每天上班前和下班前各開一次“疫情防控小組”會(huì)議，確認(rèn)當(dāng)日情況。四、八個(gè)注意事項(xiàng)加強(qiáng)員工自我管理、自我防范，是保障防疫成功的最有效手段。每一位員工都要知道，管理好自己、保護(hù)好自己就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。為此，各位員工務(wù)必做好以下各條1戴好口罩除吃飯等特殊情況外，都要按規(guī)定佩戴好口罩。2勤洗手飯前飯后、崗前崗后、如廁前后、回家后都要洗手。3管住雙手不要用手觸摸臉部、鼻子、嘴巴和眼睛等，不與人握手。4管住噴嚏打噴嚏時(shí)一定要用紙巾、手絹或手臂等捂住，不向外噴射吐沫，不隨地吐痰。5拒絕聚集除工作需要外，不請(qǐng)客吃飯，不參與飯局，不參加聚會(huì)。6保持距離與人保持（1米）安全距離（正常工作除外）。

簡介：教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)效果一1古詩二首2找春天3開滿鮮花的小路二口語交際注意說話的語氣語文園地一快樂讀書吧4鄧小爺爺植樹5雷鋒叔叔，你在哪里三6千人糕7一匹出色的馬語文園地二四識(shí)字1神州謠2傳統(tǒng)節(jié)日3“貝”的故事五識(shí)字4中國美食口語交際長大以后做什么語文園地三六8彩色的夢(mèng)9楓樹上的喜鵲10沙灘上的童話七11我是一只小蟲子語文園地四12寓言二則八13玲玲的畫14小馬過河學(xué)科語文課題古詩二首課型精讀課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1能準(zhǔn)確識(shí)讀生詞，認(rèn)讀輕聲。能正確、規(guī)范地書寫8個(gè)生字，聽寫課后8個(gè)詞語。2有感情地朗讀、背誦詩歌。教學(xué)重難點(diǎn)1學(xué)會(huì)本課生字。2了解詩歌大意，能有感情地朗讀、背誦詩歌。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)PPT等教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)二次備課

簡介：最新最新20202020疫情期間企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案（詳細(xì)方疫情期間企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案（詳細(xì)方案附表格）案附表格）鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于節(jié)后企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于節(jié)后企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案按照省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)要求，結(jié)合現(xiàn)時(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情嚴(yán)峻形勢，為進(jìn)一步科學(xué)做好轄內(nèi)防控工作，切實(shí)將防控工作做實(shí)做細(xì)做深做好，盡最大力度保障人民群眾生命安全，擬對(duì)2月X日后復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)實(shí)行備案制度。該備案制度參照市、區(qū)有關(guān)文件實(shí)施，復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)必須做到“五個(gè)到位”（防控機(jī)制到位、員工排查到位、設(shè)施物資到位、內(nèi)部管理到位、宣傳教育到位）及“9個(gè)一”（一報(bào)健康狀況、一測體溫、一戴口罩、一設(shè)隔離留觀室、一致電、一開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、一次健康教育、一強(qiáng)化人文關(guān)懷、一保安全生產(chǎn)）?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于節(jié)后企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案的具體內(nèi)容匯報(bào)如下一、成立一、成立XXXX鎮(zhèn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)備案工作組鎮(zhèn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)備案工作組組長長XXXX副組長副組長XXXX、XXXX成員單位成員單位鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)辦、鎮(zhèn)市場監(jiān)管所、鎮(zhèn)安監(jiān)中隊(duì)、鎮(zhèn)綜合執(zhí)法、鎮(zhèn)建設(shè)辦、鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鎮(zhèn)來XX中心、鎮(zhèn)自來水公司。（一）防控機(jī)制到位（一）防控機(jī)制到位。企業(yè)要制定完善疫情防控工作措施和應(yīng)急預(yù)案，明確各級(jí)負(fù)責(zé)人的疫情防控工作職責(zé)和內(nèi)部責(zé)任機(jī)制，建立疫情防控管理體系。（二）員工排查到位二）員工排查到位。企業(yè)要做好員工排查登記，掌握復(fù)工復(fù)產(chǎn)每名員工健康狀況、過去14天去向，對(duì)來自或者去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的員工建立臺(tái)賬，按規(guī)定對(duì)其采取健康管理等措施，14天觀察無恙后方可上崗；對(duì)仍滯留在疫情嚴(yán)重地區(qū)的員工，要?jiǎng)衿鋾壕彿祶?。（三）設(shè)施物資到位（三）設(shè)施物資到位。企業(yè)要準(zhǔn)備必需的紅外體溫探測儀、消毒水、口罩等疫情防控物資，落實(shí)隔離場所。不具備自行設(shè)立隔離場所條件的企業(yè)，要按照市、區(qū)的統(tǒng)一安排，確定具體的隔離觀察地點(diǎn)并向所在社區(qū)報(bào)備。（四）內(nèi)部管理到位（四）內(nèi)部管理到位。企業(yè)要做好生產(chǎn)辦公場地、員工居住地的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生管理等工作，有條件的企業(yè)原則上要實(shí)施封閉管理和彈性工作制，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入本單位生產(chǎn)辦公場所，每日對(duì)所有進(jìn)入的人員進(jìn)行體溫探測。鼓勵(lì)實(shí)行錯(cuò)峰上下班，采取網(wǎng)上辦公、視頻會(huì)議、分散就餐等措施，降低人員流動(dòng)和集聚風(fēng)險(xiǎn)。按照“9個(gè)一”要求，建立和落實(shí)復(fù)工上崗前個(gè)人防護(hù)知識(shí)全員培訓(xùn)制度。（五）宣傳教育到位（五）宣傳教育到位。企業(yè)要制定疫情防控知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，在生產(chǎn)辦公場所顯著位置設(shè)置新型冠狀病毒感染的肺炎相