簡(jiǎn)介：社會(huì)社會(huì)調(diào)查調(diào)查報(bào)告報(bào)告范文范文30300000地使環(huán)境污染、破壞、資源浪費(fèi)，這樣的環(huán)境形勢(shì)是相當(dāng)嚴(yán)重的。為保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的節(jié)約型社區(qū)。社區(qū)居民節(jié)能節(jié)水、樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。為了更好的做到“兩型”社區(qū)，為了廣大社區(qū)居民能自覺(jué)參與到環(huán)保行列中，暑假期間我特別對(duì)長(zhǎng)沙市雨花區(qū)的社區(qū)居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，探討不同文化程度居民之間以及同文化程度不同生活環(huán)境的居民之間的環(huán)保行為，環(huán)保意識(shí)以及獲取環(huán)保知識(shí)等方面的狀況，探討其影響因素，為建設(shè)“兩型”社區(qū)提供良好依據(jù)。二、調(diào)查設(shè)計(jì)一對(duì)象與方法1對(duì)象本次調(diào)查主要以長(zhǎng)沙市雨花區(qū)三個(gè)社區(qū)德馨園社區(qū)、湖橡社區(qū)、向陽(yáng)社區(qū)的居民為主，對(duì)象涉及學(xué)生、工人、知識(shí)分子、企業(yè)管理人員、個(gè)體戶等多個(gè)職位，其中各個(gè)社區(qū)主要是在家度晚年的老人。共發(fā)問(wèn)100卷份，回收97份，有效問(wèn)卷97份，無(wú)效問(wèn)卷3份。2方法自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、節(jié)約和低碳、回收利用、對(duì)環(huán)保的態(tài)度，共23題。采取隨機(jī)抽樣的方法，三個(gè)社區(qū)每個(gè)社區(qū)16份問(wèn)卷。針對(duì)不同文化程度、年齡等群體采取的調(diào)查模式也不一樣1不識(shí)字的社區(qū)居民主要是老人調(diào)查員直接訪談，由調(diào)查員根據(jù)被調(diào)查者的回答代填問(wèn)卷。2識(shí)字社區(qū)居民以對(duì)于環(huán)保態(tài)度是應(yīng)該加強(qiáng)并告知其環(huán)保重要性，那樣才有效做到環(huán)保。當(dāng)然這僅僅是環(huán)保態(tài)度一塊的內(nèi)容，在這次的調(diào)查結(jié)果里可以看出還有一些環(huán)保過(guò)程中的不良環(huán)保行為，節(jié)約低碳，回收利用等等的內(nèi)容都有類(lèi)似情況。二在調(diào)查節(jié)約低碳、回收利用的過(guò)程中我們也了解到，由于現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越好，有一些人在無(wú)意中就對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了不良的影響，在無(wú)意中也浪費(fèi)了資源，以下是節(jié)約低碳以及回收利用的分析，可以看出在節(jié)約層面人們做的還不夠好。如，同家人外出吃飯，剩下的飯菜打包情況中來(lái)看，有21人直接丟棄，有40人覺(jué)得份量多就打包回家，有25人不管份量就直接打包回家，直接丟棄占24，看份量多少打包回家的占47，這個(gè)數(shù)據(jù)還是不錯(cuò)的。同時(shí)我們可以從表二中看到回收利用中居民似乎做的很不好，如，處理廢物時(shí)，是否有分類(lèi)的習(xí)慣時(shí)，有的只有25人，沒(méi)有的有40人，視情況分類(lèi)的有21人，其中沒(méi)有分類(lèi)的占46。分析根據(jù)以上說(shuō)明，出現(xiàn)這種情況的主要原因是居民認(rèn)為現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高，沒(méi)有必要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，即使將廢棄電池、垃圾分類(lèi)處理好，也不知道哪里可以回收，覺(jué)得這樣也是多此一舉啊，還不如直接扔到垃圾桶，有些人認(rèn)為現(xiàn)在科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)何必苦了自己呢。三在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不同文化程度的居民對(duì)環(huán)保行為也有很大的區(qū)別，主要是一些涉及到比較書(shū)面，不是日常的一些環(huán)保行為，比如對(duì)燃放煙花鞭炮的態(tài)度，可以看出，文化程度越高對(duì)煙花鞭炮的了解越高，知道煙花鞭炮中含有很多的破壞壞境的有害物質(zhì)，而文化程度低一些的人就不會(huì)想到這些問(wèn)題，因?yàn)椴涣私鉄熁ū夼?。從表三中?

簡(jiǎn)介：電大法學(xué)本科社會(huì)調(diào)查報(bào)告電大法學(xué)本科社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇一電大法學(xué)本科調(diào)查報(bào)告關(guān)于農(nóng)民工法律意識(shí)的調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間20XX年6月。調(diào)查地點(diǎn)農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、就業(yè)辦事處等地方。調(diào)查方式采用收集材料、電話、網(wǎng)聊、面談等方式進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查目的了解農(nóng)民工獲取法律知識(shí)及法律援助的途徑，深入剖析農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決措施。前言農(nóng)民工是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的必然產(chǎn)物，大量進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民成為縮小城鄉(xiāng)差別，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的一支重要的生力軍。農(nóng)民工的合法權(quán)益不同程度地受到侵犯，其主要原因是農(nóng)民工法律素質(zhì)普遍較低，不懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。針對(duì)這一問(wèn)題，我在20XX年春節(jié)期間，對(duì)大通縣的農(nóng)民工進(jìn)行了一次深入的調(diào)查。通過(guò)調(diào)查大通縣外出的農(nóng)民工在外主要涉及建筑業(yè)、餐飲服務(wù)、批發(fā)零售、車(chē)輛修理、輕工業(yè)等行業(yè)。一、農(nóng)民工獲取法律知識(shí)及法律援助的途徑調(diào)查顯示，電視、廣播、報(bào)刊、雜志這些傳統(tǒng)媒體仍2、對(duì)農(nóng)民工的法制宣傳教育還處在初始和嘗試階段，沒(méi)有形成制度化和規(guī)范化。3、由于缺乏有效的經(jīng)費(fèi)保障，宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展受到限制，加之其他主客觀因素，造成宣傳形式單一，特別是對(duì)外出農(nóng)民工的法制宣傳教育沒(méi)有更好的辦法，不斷探索新形勢(shì)下對(duì)農(nóng)民工的法制宣傳教育將是今后一個(gè)時(shí)期法制宣傳教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。4、個(gè)別單位和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有將對(duì)農(nóng)民工的法制宣傳教育工作擺上重要位置，也沒(méi)有將其列入年度普法計(jì)劃，致使此項(xiàng)工作開(kāi)展的力度不大。5、農(nóng)民工的文化素質(zhì)普遍偏低，教育對(duì)象文化程度參差不齊，這也一定程度上影響了宣傳效果。6、雖然建立了目標(biāo)責(zé)任，但各部門(mén)的工作力度不盡相同，因此，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，加強(qiáng)各部門(mén)密切配合、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)等方面還有很多工作要做。7、工作發(fā)展不平衡，部分用工單位對(duì)在農(nóng)民工中開(kāi)展法制宣傳教育工作認(rèn)識(shí)不足，熱情不高，目前宣傳教育工作主要集中在建筑工地、規(guī)模較大的工廠等農(nóng)民工較集中的企業(yè)，分散在個(gè)體商業(yè)、服務(wù)業(yè)、私營(yíng)企業(yè)的農(nóng)民工法制宣傳教育工作比較薄弱。三、當(dāng)前亟需法律幫助的農(nóng)民工群體及通過(guò)法律手段

簡(jiǎn)介：根據(jù)本人興趣條件便利選擇確定一個(gè)社根據(jù)本人興趣條件便利選擇確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體會(huì)調(diào)查研究課題并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體篇一社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)四道大題答案社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案作業(yè)一（導(dǎo)論第3章）習(xí)題部分一、填空題（每空1分，共10分）1、社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自然環(huán)境、人口和文化。3、社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類(lèi)。4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類(lèi)型因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。5、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。二、選擇題1、社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指（ACE）A、家庭B、社會(huì)組織C、村落D、階層E、非正式組織F、企事業(yè)單位2、社會(huì)調(diào)查研究的基本原則有（ABCDE）A、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則B、客觀性原則C、倫理與道德原則D、科學(xué)性原則E、系統(tǒng)性原則F、互訴性原則3、社會(huì)調(diào)查研究按照目的來(lái)劃分，可分為（AE）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、橫剖研究E、解釋型研究F、縱貫研究D、定比4、檢驗(yàn)評(píng)價(jià)調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有（AEF）A、再測(cè)法B、表面效度C、準(zhǔn)則效度D、結(jié)構(gòu)效度E、復(fù)本法F、對(duì)分法5、探索性研究的一般方法有（ABC）A、查閱文獻(xiàn)B、咨詢活動(dòng)C、實(shí)地考察D、確定課題E、概念操作化F、理論建構(gòu)三、簡(jiǎn)答題（20分，每題10分）

簡(jiǎn)介：會(huì)計(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字實(shí)踐目的會(huì)計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容作為對(duì)象進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。實(shí)踐時(shí)間實(shí)踐地點(diǎn)實(shí)踐內(nèi)容初步接觸會(huì)計(jì)工作和工商注冊(cè)工作。熟悉會(huì)計(jì)工作作流程。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。大學(xué)生的實(shí)踐是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。下面我從個(gè)人實(shí)踐意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié)一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)

簡(jiǎn)介：平頂山廣播電視大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告分校專(zhuān)業(yè)年級(jí)年季題目姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱關(guān)于交通肇事后逃逸的調(diào)查報(bào)告交通肇事逃逸是一種企圖逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任和打擊的違法行為，這類(lèi)案件的發(fā)生，使肇事者心存僥幸，游離于法律的制裁和經(jīng)濟(jì)的賠償之外，使受害者的合法權(quán)益無(wú)法得到保障。從一定程度上來(lái)說(shuō)，交通肇事逃逸案的發(fā)生，不但嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序，同時(shí)也給社會(huì)的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了一系列的不利因素。通過(guò)這次調(diào)查筆者初步總結(jié)出幾點(diǎn)交通肇事逃逸的特點(diǎn)以及成因，并對(duì)此提出一些預(yù)防、治理的對(duì)策，希望能對(duì)有效控制交通肇事逃逸的增長(zhǎng)有所幫助，以便更好的維護(hù)交通安全。一、交通肇事逃逸案的特點(diǎn)交通肇事逃逸案是指車(chē)輛在道路上因過(guò)錯(cuò)或者意外造成人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件后，交通事故當(dāng)事人為逃避法律追究，駕駛車(chē)輛或者遺棄車(chē)輛逃離交通事故現(xiàn)場(chǎng)，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)立案?jìng)刹榈陌讣Ｓ捎谶@種案件的特殊性和復(fù)雜性，使之具有如下特點(diǎn)第一，從肇事車(chē)輛看，外地過(guò)境車(chē)輛居多，片面追求經(jīng)濟(jì)效益，日夜駕車(chē)，疲勞行車(chē)，車(chē)輛有故障也不及時(shí)維修保養(yǎng)，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，將安全棄于腦后；個(gè)體車(chē)和承包車(chē)居多，這些車(chē)輛一般未投保第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)，他們首先考慮的是經(jīng)濟(jì)賠償問(wèn)題，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，致被害人傷亡不顧而逃離現(xiàn)場(chǎng)；二輪摩托車(chē)居多，他們憑借摩托車(chē)體積小、機(jī)動(dòng)性能好、速度快、方便靈活等特點(diǎn)，且多數(shù)是未注冊(cè)登記的無(wú)號(hào)牌車(chē)，不易被人發(fā)現(xiàn)和追緝而逃逸。第二，從事發(fā)道路分布看，逃逸案多發(fā)生在偏僻山區(qū)或城市郊區(qū)道路。這些道路上由于車(chē)流量小，行人稀少，目擊者很少，逃逸者利用這種條件逃離現(xiàn)場(chǎng)。第三，從事發(fā)時(shí)間和氣候看，逃逸案大都發(fā)生在二十一時(shí)至凌晨四時(shí)之間，且多發(fā)生在雨、霧、雪天氣。由于在這個(gè)時(shí)段及氣候條件下，路上的行人和車(chē)輛稀少，能見(jiàn)度低，由于視線不清，肇事車(chē)輛及逃逸者不易被人發(fā)現(xiàn)，被害者及目擊者一般難以看清肇事車(chē)型、顏色和牌號(hào)及逃逸者的身貌等特征，加之這段時(shí)間在公路上很少有交警執(zhí)勤，交通肇事后目擊者少肇事者和肇事車(chē)輛都不易被人發(fā)現(xiàn)，肇事者交通肇事逃逸的頻率也就非常高。第四，從傷害對(duì)象看，逃逸案?jìng)Φ膶?duì)象多是行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)。行人中被傷害的多是老人、小孩和婦女，因?yàn)檫@些人的自我保護(hù)能力差。而非機(jī)動(dòng)車(chē)體積小、重量輕，發(fā)生事故后，對(duì)肇事車(chē)輛撞損輕、痕跡小，不至于影響肇事機(jī)動(dòng)車(chē)的繼續(xù)通行能力，因而能迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。第五，從事故后果看，這類(lèi)事故一般后果嚴(yán)重，造成當(dāng)事人重傷或死亡者居多，且逃逸者一般應(yīng)承擔(dān)事故主要或全部責(zé)任，因害怕受到法律追究，鋌而走險(xiǎn)，以身試法，一走了之。二、交通肇事逃逸案的成因交通肇事逃逸案是一種特殊的交通事故，形成的原因也是多方面的，是肇事者心理、人、車(chē)、路、環(huán)境等諸因素的綜合反映。主要有以下幾個(gè)方面（一）恐懼、畏罪、僥幸、對(duì)立是交通肇事逃逸者的心理原因（一）恐懼、畏罪、僥幸、對(duì)立是交通肇事逃逸者的心理原因恐懼心理因逃逸案都是在一些特殊的條件下發(fā)生的，事故發(fā)生后，肇事者

簡(jiǎn)介：精品文檔精品文檔，可以編輯修改，等待你的下載，管理，教育文檔精品文檔，可以編輯修改，等待你的下載，管理，教育文檔關(guān)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、活動(dòng)名稱計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查二、活動(dòng)背景隨著高等教育從精英教育向大眾型教育的轉(zhuǎn)化，大學(xué)生就業(yè)成了目前社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。從積極的方面看，高校的擴(kuò)招在人才培養(yǎng)、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)、提高全民素質(zhì)上起到了十分重要的作用，但同時(shí)也使得大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈；世界IT業(yè)泡沫經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，使得計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)方面面臨著新的更大的挑戰(zhàn)?；谶@樣一種情況，我對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。三、指導(dǎo)思想在新的世紀(jì)，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在不斷加劇。于此同時(shí)，對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)也有了更深層次的定義。作為當(dāng)代大學(xué)生除了掌握知識(shí)外還應(yīng)該培養(yǎng)各方面的能力及提高自身素質(zhì)。十八大精神指出高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。四、調(diào)查對(duì)象1在校大學(xué)生（調(diào)查他們對(duì)計(jì)算機(jī)就業(yè)方面的了解程度，參與度與看法提議）2計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)工作的大學(xué)生（調(diào)查他們對(duì)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)的了解，以及看法提議）精品文檔精品文檔，可以編輯修改，等待你的下載，管理，教育文檔精品文檔，可以編輯修改，等待你的下載，管理，教育文檔（三）充實(shí)自己，迎接挑戰(zhàn)1扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備知識(shí)的準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過(guò)程，不單單只是書(shū)本知識(shí)的回顧，就拿計(jì)算機(jī)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)C、VB、DELPHI、JAVA學(xué)生要做到專(zhuān)一而精，還得舉一反三、融會(huì)貫通。對(duì)于現(xiàn)在，商務(wù)運(yùn)作將會(huì)呈現(xiàn)出舉足輕重的地位，國(guó)際、國(guó)內(nèi)商務(wù)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將使得商家對(duì)人才的要求更高，只有那些接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的、具備熟練技能和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才能適應(yīng)全球化貿(mào)易市場(chǎng)的要求。尤其是IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)企業(yè)對(duì)信息化投入的比例逐步加大，因此還要求大學(xué)生要形成終身教育的觀念。2心理素質(zhì)的準(zhǔn)備俗話說(shuō)“性格決定命運(yùn)”，這里的“性格”在一定程度上可以理解為心理素質(zhì)。因此，大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的就業(yè)去向要以正確的擇業(yè)心態(tài)、正確的職業(yè)評(píng)價(jià)、科學(xué)的就業(yè)形勢(shì)分析為基礎(chǔ)，客觀分析自己的情趣、氣質(zhì)、性格、能力等各方面的因素，正確評(píng)價(jià)自己，并進(jìn)行合理的身份定位。同時(shí)，當(dāng)遇到理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持良好的心態(tài)。當(dāng)有了合理的自身角色定位及良好的心理素質(zhì)時(shí)，才能正視自己，找到適合自己的位置。而大多數(shù)從業(yè)人員的成功經(jīng)歷也告訴我們第一份工作的重要性不在收入，而在

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)，共65頁(yè)試卷號(hào)試卷號(hào)21962196電大社會(huì)調(diào)查研究與方法考試專(zhuān)用電大社會(huì)調(diào)查研究與方法考試專(zhuān)用一、填空題一、填空題（當(dāng)場(chǎng)記錄）（當(dāng)場(chǎng)記錄）是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的（自然狀（自然狀態(tài)）態(tài)）。（定性）（定性）研究與（定量）（定量）研究的結(jié)合是社會(huì)調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和事物。（可信）（可信）且（有效）（有效）的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。（數(shù)據(jù)）（數(shù)據(jù)）資料是社會(huì)調(diào)查中最具價(jià)值的重要資料，其整理也叫（定量）（定量）資料的整理。（相關(guān)分析）（相關(guān)分析）和（回歸分析）（回歸分析）是對(duì)變量間相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究的兩個(gè)階段。（證實(shí)）（證實(shí)）和（證偽）（證偽）統(tǒng)稱證明，是社會(huì)調(diào)查中相互聯(lián)系且相互對(duì)立的兩種思維方式。實(shí)踐證明和邏輯證明則是證明的兩種基本類(lèi)型。（證實(shí)）（證實(shí)）和（證偽）（證偽）統(tǒng)稱證明，是社會(huì)調(diào)查中相互聯(lián)系且相互對(duì)立的兩種思維方式。實(shí)踐證明和邏輯證明則是證明的兩種基本類(lèi)型。（自變量）（自變量）是指能夠影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量。而（因變量）（因變量）是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量。20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái)，與（問(wèn)卷法）（問(wèn)卷法）和（統(tǒng)計(jì)分析）（統(tǒng)計(jì)分析）結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。A按照被訪者發(fā)表意見(jiàn)的形式不同，集體訪談可分為兩大類(lèi)一類(lèi)是各抒己見(jiàn)式的訪談，以（頭腦風(fēng)暴法）（頭腦風(fēng)暴法）為代表；一類(lèi)是討論式的訪談，其代表是（反頭腦風(fēng)暴法）（反頭腦風(fēng)暴法）。按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類(lèi)方法，（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）稱作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)；（二次文獻(xiàn)和（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)）三次文獻(xiàn)）稱作間接文獻(xiàn)、第二手文獻(xiàn)或次級(jí)文獻(xiàn)。按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類(lèi)抽樣分為（比例）（比例）分類(lèi)抽樣和（非比例）（非比例）類(lèi)抽樣兩種。第3頁(yè)，共65頁(yè)當(dāng)今世界上公認(rèn)的名氣最大、流行最廣的統(tǒng)計(jì)分析軟件是（SPSSSPSS軟件）軟件）和與其功能類(lèi)似的（OFFICEOFFICE中的中的EXCELEXCEL）。第二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)調(diào)查研究的（數(shù)理化）（數(shù)理化）傾向日趨明顯，推動(dòng)了社會(huì)調(diào)查研究向（定量化）（定量化）進(jìn)步。定量分析是最復(fù)雜的資料分析。它按照性質(zhì)可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是（描述性分析）（描述性分析）；另一類(lèi)是（推論性分（推論性分析）析）。定性分析的基本內(nèi)容主要是（識(shí)別屬性）（識(shí)別屬性）、（要素分析）（要素分析）和歸類(lèi)。調(diào)查報(bào)告雙行標(biāo)題必須避免內(nèi)容文字（重復(fù)）（重復(fù)），而且不能將正副標(biāo)題（顛倒）（顛倒）。調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容通常包括標(biāo)題、（觀點(diǎn)句）（觀點(diǎn)句）和（內(nèi)容綱要）（內(nèi)容綱要）。調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即（橫式結(jié)構(gòu)）（橫式結(jié)構(gòu)）、（縱式結(jié)構(gòu)）（縱式結(jié)構(gòu)）和交叉結(jié)構(gòu)。對(duì)文字資料進(jìn)行分類(lèi)的方法有兩種，即（前分類(lèi)）（前分類(lèi)）和（后分類(lèi)）（后分類(lèi)）。對(duì)于（非參與式）（非參與式）觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。而在（參與式）（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。對(duì)于文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性、（準(zhǔn)確性）（準(zhǔn)確性）和（適用性）（適用性）問(wèn)題。對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi)的方法有兩種即（前分類(lèi)）（前分類(lèi)）和（后分類(lèi)）（后分類(lèi)）。多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是設(shè)置（兩）（兩）個(gè)實(shí)驗(yàn)組、（兩）（兩）個(gè)對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。F訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為（結(jié)構(gòu)式訪談）（結(jié)構(gòu)式訪談）和（非結(jié)構(gòu)式訪談）（非結(jié)構(gòu)式訪談）；按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。G個(gè)別訪談的實(shí)施一般包括訪談準(zhǔn)備、（接觸訪談對(duì)象）（接觸訪談對(duì)象）、正式訪談、（結(jié)束訪談）（結(jié)束訪談）四個(gè)環(huán)節(jié)。各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類(lèi)，即（直接）（直接）調(diào)查方法和（間接）（間接）調(diào)查方

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法04任務(wù)0002貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205569參考資料試卷總分100單選題共20題共60分13分分類(lèi)是否正確，取決于（）是否選擇得當(dāng)和科學(xué)。A、分類(lèi)依據(jù)B、分類(lèi)指標(biāo)C、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)D、劃分標(biāo)準(zhǔn)參考答案C23分準(zhǔn)確性審查也稱為（）。A、信度審查B、效度審查C、適用性審查D、邏輯審查參考答案B33分63分描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是（）。A、集中量數(shù)B、離中量數(shù)C、標(biāo)準(zhǔn)差D、中位數(shù)參考答案B73分資料分析包括定性分析、定量分析和（）。A、感性分析B、理性分析C、理論分析D、邏輯分析參考答案C83分資料匯編的首要目標(biāo)就是（）和完整。A、系統(tǒng)B、簡(jiǎn)明C、新穎

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法01任務(wù)0003貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205569參考資料試卷總分100單選題共20題共60分13分國(guó)外17世紀(jì)以后曾先后出現(xiàn)了以人本主義、（）為理論基礎(chǔ)的兩種社會(huì)調(diào)查研究類(lèi)型。A、人文主義B、實(shí)證主義C、客觀主義D、操作主義參考答案B23分信度是指測(cè)量的可靠性，一個(gè)測(cè)量方法的可靠，二是（）的可靠。A、測(cè)量過(guò)程B、測(cè)量結(jié)果C、測(cè)量目的D、測(cè)量程序參考答案B參考答案B63分20世紀(jì)20年代以后，現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心轉(zhuǎn)移到（）。A、英國(guó)B、美國(guó)C、德國(guó)D、法國(guó)參考答案B73分定序變量、定距變量、定比變量都屬于（）。A、中間變量B、多元變量C、定量變量D、定性變量參考答案C83分社會(huì)調(diào)查研究（）要求調(diào)查研究中應(yīng)保持“價(jià)值中立”。A、客觀性原則B、科學(xué)性原則

簡(jiǎn)介：1平頂山廣播電視大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告分校專(zhuān)業(yè)年級(jí)年季題目姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱3關(guān)于大學(xué)生犯罪問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生犯罪問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告在我院近兩年受理的案件中，出現(xiàn)了一個(gè)本不該出現(xiàn)的犯罪群體大學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會(huì)關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象帶著這些問(wèn)號(hào)，筆者對(duì)我院受理的大學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析。一、大學(xué)生犯罪特點(diǎn)一、大學(xué)生犯罪特點(diǎn)（一）犯罪類(lèi)型大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計(jì)情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒(méi)有一例；涉案大學(xué)生男女比例為71，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪；（二）涉案金額（后果）涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；（三）侵害客體大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對(duì)象，如同宿舍同學(xué)。不認(rèn)識(shí)的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；【您正瀏覽的文章由第一范文網(wǎng)整理，版權(quán)歸原作者、原出處所有?！浚ㄋ模?qiáng)制措施大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的；（五）處理結(jié)果處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。（六）人員成分在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本專(zhuān)科、高等院校成人教育學(xué)院的本專(zhuān)科和公立高等院校的專(zhuān)科為主。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。（七）年齡結(jié)構(gòu)以本科一、二年級(jí)和專(zhuān)科一年級(jí)的學(xué)生為主。本科三、四年級(jí)學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現(xiàn)一例。（八）戶籍特征以外地來(lái)京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案

簡(jiǎn)介：有關(guān)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查報(bào)告有關(guān)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查報(bào)告50005000字優(yōu)秀范文優(yōu)秀范文調(diào)查報(bào)告題目關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告學(xué)校滄州師范學(xué)院院系數(shù)學(xué)系專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)姓名高園園學(xué)號(hào)1XX01105關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告一、前言1【調(diào)查背景】我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。2【調(diào)查目的與意義】主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響；通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好的調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系；為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述；幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，學(xué)校為學(xué)生提供續(xù)加速擴(kuò)招。如此形成惡性循環(huán)，容易引發(fā)教育通脹，由此帶來(lái)的畢業(yè)生就業(yè)矛盾被“后推上移”，隱患將日益凸顯。而且會(huì)加劇人才“高消費(fèi)”現(xiàn)象，大馬拉小車(chē)，造成教育資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。2大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題出現(xiàn)原因分析從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)用人單位對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們就這四方面原因進(jìn)行了分析用人單位用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生，最主要是看重學(xué)生如何“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反倒其次；而大學(xué)生甚至學(xué)校看來(lái)，“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認(rèn)為“德才兼?zhèn)洹笔怯萌说暮憔脴?biāo)準(zhǔn)，單位對(duì)畢業(yè)生“品德”的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。自身原因①、畢業(yè)生就業(yè)觀念存在誤區(qū)。一是選地域。在大學(xué)生的意識(shí)中，大都市總是意味著機(jī)會(huì)、高薪和前途，這導(dǎo)致最需要大學(xué)生的地方少人問(wèn)津，而都市的大學(xué)生求職者則人滿為患。二

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法形考任務(wù)四知識(shí)綜合測(cè)試輔導(dǎo)資料說(shuō)明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載第1題資料整理最根本的要求是（）。A準(zhǔn)確性原則B完整性原則C合格性原則D真實(shí)性原則【正確選項(xiàng)】真實(shí)性原則第2題文字資料的真實(shí)性審查也稱（）。A邏輯審查B內(nèi)涵審查C信度審查D效度審查【正確選項(xiàng)】信度審查第3題頻數(shù)是指分布在各組中的個(gè)體數(shù)量。用頻數(shù)表示結(jié)果的分析方法屬于（）。A綜合評(píng)價(jià)分析B相對(duì)指標(biāo)分析C因素分析D動(dòng)態(tài)分析【正確選項(xiàng)】動(dòng)態(tài)分析第4題C審查D分類(lèi)E篩選F匯編【正確選項(xiàng)】分類(lèi)匯編審查第8題正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有（）。A標(biāo)題B數(shù)字C欄目D來(lái)源E表注F內(nèi)容【正確選項(xiàng)】標(biāo)題欄目數(shù)字表注第9題運(yùn)用系統(tǒng)分析法應(yīng)該著重注意（）。A分析系統(tǒng)的整體性質(zhì)和整體功能B分析系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系C分析系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)D分析系統(tǒng)的規(guī)模E分析系統(tǒng)的構(gòu)成要素F分析系統(tǒng)的作用【正確選項(xiàng)】分析系統(tǒng)的構(gòu)成要素分析系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)分析系統(tǒng)的整體性質(zhì)和整體功能分析系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系第10題

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法第一章自測(cè)題輔導(dǎo)資料說(shuō)明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載第1題社會(huì)調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查研究的基本理論、（）、基本類(lèi)型、基本程序和（）等【正確選項(xiàng)】基本方法，基本原則第2題縱貫研究的主要形式一是趨勢(shì)研究，二是（），三是（）。【正確選項(xiàng)】同期群研究，追蹤研究第3題定性研究是以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類(lèi)、矛盾分析等方法，以（）為目的的的社會(huì)調(diào)查研究。【正確選項(xiàng)】判斷事物性質(zhì)第4題定量研究就是運(yùn)用（）原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過(guò)程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究?！菊_選項(xiàng)】概率、統(tǒng)計(jì)第5題普查一般分為（）普查和（）普查兩類(lèi)。【正確選項(xiàng)】一次性普查，常規(guī)性普查第6題（）研究與（）研究的結(jié)合是社會(huì)調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事物。【正確選項(xiàng)】定性，定量第7題20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái)，與（）和（）結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志?！菊_選項(xiàng)】問(wèn)卷法，統(tǒng)計(jì)分析C實(shí)驗(yàn)法D文獻(xiàn)法E問(wèn)卷法F抽樣法【正確選項(xiàng)】訪談法觀察法實(shí)驗(yàn)法第15題社會(huì)調(diào)查研究的類(lèi)型按目的可劃分為（）。A描述性研究B預(yù)測(cè)性研究C解釋性研究D定性研究E定量研究F探索性研究【正確選項(xiàng)】描述性研究解釋性研究第16題縱貫調(diào)查研究的主要形式有（）。A預(yù)測(cè)性研究B趨勢(shì)研究C同期群研究D追蹤研究E截面研究F歷時(shí)研究【正確選項(xiàng)】趨勢(shì)研究同期群研究追蹤研究第17題按調(diào)查對(duì)象的范圍，社會(huì)調(diào)查研究的類(lèi)型主要有（）。A普查B抽樣調(diào)查C重點(diǎn)調(diào)查D典型調(diào)查E個(gè)案調(diào)查

簡(jiǎn)介：公司銷(xiāo)售工作效率社會(huì)調(diào)查報(bào)告調(diào)查名稱（題目）關(guān)于嘉佑科技有限公司銷(xiāo)售工作效率的社會(huì)調(diào)查報(bào)告調(diào)查人劉耀楷調(diào)查目的通過(guò)對(duì)銷(xiāo)售員工的問(wèn)卷調(diào)查和自己的銷(xiāo)售實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)出員工如何提高銷(xiāo)售工作效率，以及怎樣增強(qiáng)員工凝聚力，為企業(yè)提供良好的和諧的文化氛圍，使其利益最大化。并對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和員工的整體綜合水平的提高提供借鑒意義。從而使公司得到更好的發(fā)展。為此，我們決定對(duì)這一課題進(jìn)行調(diào)查。（調(diào)查的目的是未了公司更好的發(fā)展，而不是未來(lái)增加你自己的什么）調(diào)查地點(diǎn)廣東省深圳市調(diào)查對(duì)象深圳市嘉佑科技有限公司銷(xiāo)售員工調(diào)查時(shí)間2014年2月15日2014年4月30日調(diào)查內(nèi)容植物照明的電源銷(xiāo)售工作調(diào)查方法隨機(jī)抽樣隨機(jī)抽取20名男士，20名女士，共40名銷(xiāo)售員工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。設(shè)計(jì)相關(guān)的調(diào)查問(wèn)題，如附件1調(diào)查組織我們首先跟企業(yè)人事部門(mén)聯(lián)系，取得銷(xiāo)售部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持，利柱狀圖如下圖所示（調(diào)查數(shù)據(jù)呢）這里的意思就是需要圖標(biāo)和表格調(diào)查結(jié)論（先分析該企業(yè)銷(xiāo)售效率不高的原因，再提出增加銷(xiāo)售效率的對(duì)策）企業(yè)員工銷(xiāo)售效率不高的原因通常表現(xiàn)在1、缺乏和諧的管理。管理要有理性，危機(jī)管理要有理智，沖突管理要立足于理解，避免情緒化、極端化、片面化、絕對(duì)化。防止“小事弄大，大事弄炸；”管理過(guò)程要順理成章，管理行為要合情合理。但如果處理不好，它也間接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)管理的目標(biāo)就是創(chuàng)建和諧，更好的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的積極性，把企業(yè)做大、做強(qiáng)。2、沒(méi)有持續(xù)有效的培訓(xùn)。成功的企業(yè)也都非常重視吸收、培養(yǎng)企業(yè)優(yōu)秀的人才。人才戰(zhàn)略已經(jīng)成為當(dāng)今企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的重要性日益受到各級(jí)企業(yè)管理者的重視。只有通過(guò)持續(xù)有效的培訓(xùn)，才能掌握銷(xiāo)售的技巧，因此，培訓(xùn)已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。另外，同事之間的相處，企業(yè)文化氛圍都會(huì)影響這企業(yè)的銷(xiāo)售效率。為此，通過(guò)對(duì)員工調(diào)查問(wèn)卷的信息進(jìn)行整理和自己在該企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷，分析得出要想提高銷(xiāo)售效率，應(yīng)該從以下五個(gè)方面來(lái)入手（1）真誠(chéng)你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力最。經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他

簡(jiǎn)介：1中山廣播電視大學(xué)中山廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目關(guān)于在磁縣太行機(jī)械鑄造有限公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的社關(guān)于在磁縣太行機(jī)械鑄造有限公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告姓名劉杰劉杰教育層次學(xué)號(hào)分校磁縣電大磁縣電大專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)教師日期關(guān)于在磁縣太行機(jī)械鑄造有限公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1提綱一、實(shí)踐調(diào)查的目的一、實(shí)踐調(diào)查的目的1（一）實(shí)習(xí)的目的和意義（一）實(shí)習(xí)的目的和意義1（二）公司概況（二）公司概況1二、實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容與過(guò)程二、實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容與過(guò)程1三、實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果三、實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果3四、實(shí)踐調(diào)查的總結(jié)與體會(huì)四、實(shí)踐調(diào)查的總結(jié)與體會(huì)4（一）改進(jìn)公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的建議（一）改進(jìn)公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的建議4（二）對(duì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的建議（二）對(duì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的建議5參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)5