簡介：最新范文最新范文“科學(xué)巧用導(dǎo)學(xué)案,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)地理能力”專項實驗階段性總結(jié)二20XX年9月,我們地理組的課題研究順利進入第二階段,即實施階段。感受很多教師們積極參與,熱情很高。從理念的更新到行動的落實,我們的的工作開展扎實有效。通過第一階段的理論研究活動,我們在理論上取得了一定成果,在實踐上初見成效。教師們教科研能力提高了,專業(yè)水平上了一個新臺階學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動性的意識增強了我們的課堂效率提高了,教學(xué)活動展現(xiàn)出生機勃勃的新局面。現(xiàn)在我把這一年多的具體實施研究情況做一簡單總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,活動促進,全校上下形成濃厚的課題研究氛圍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度關(guān)注該課題的進程,張國權(quán)校長親臨指導(dǎo)課題開展,要求我校全面推行使用“導(dǎo)學(xué)案”,涵蓋了每個學(xué)科并要求“導(dǎo)學(xué)案”與海原三中的“352”課堂教學(xué)模式恰如其分地有效結(jié)合,全面提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)效率,推動素質(zhì)教育的實施,最終形成海原三中的教學(xué)特色李緯副校長親任課題領(lǐng)導(dǎo)小組組長,全面統(tǒng)籌課題的各項工作和資金保障。張海濤主任為課題開展排憂解難。凡是一線教師都在中層包組領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、本教研組長和備課組長的督促和監(jiān)督下,深入研究參與其中。本課題組核心成員五人馮金霞、趙盛、杜彩紅、馬瑛、王珺與此同時,我校“四課”活動促進課題有效開展校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線,校長帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部全程參與備課、說課、聽課、評課活動,參與課題研究等,學(xué)校要求每個教師每學(xué)期承擔(dān)一次公最新范文最新范文學(xué)”的轉(zhuǎn)變,注重的是教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,是由“滿堂灌”向“解疑提升”的轉(zhuǎn)變,是由教師的“完成任務(wù)”向?qū)W生的“理解掌握”的轉(zhuǎn)變。導(dǎo)學(xué)案的核心是“呈現(xiàn)目標(biāo),任務(wù)導(dǎo)學(xué)”、“問題指向,自主先行”、“強調(diào)合作,小組探究”、“強化訓(xùn)練,當(dāng)堂達標(biāo)”這四個模塊構(gòu)成的完整“教”與“學(xué)”的機體,是提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)地理能力的一個有效途徑。為此我們地理課題組在編制導(dǎo)學(xué)案時制定了一個基本流程,新授課導(dǎo)學(xué)案的五個環(huán)節(jié)是1明確目標(biāo)和重點在導(dǎo)學(xué)案中,把學(xué)生自學(xué)的內(nèi)容、方式、時間、要求、學(xué)習(xí)重點明確出來,使學(xué)生自學(xué)有明確的目標(biāo)和掌握重點。2自主學(xué)習(xí)學(xué)生自學(xué),要求學(xué)生獨立思考,把簡單易懂的內(nèi)容學(xué)會,能將導(dǎo)學(xué)案中的自學(xué)環(huán)節(jié)中的部分準(zhǔn)確地填寫。3合作探究,答疑解惑個人不能解決的問題通過小組交流解決。小組內(nèi)互相幫助,共同提高。交流的形式靈活多樣,可以是師生合作、生生合作、組組合作,本環(huán)節(jié)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)界限不嚴(yán)格。通過合作交流仍解決不了的問題反饋給教師,老師視各學(xué)習(xí)小組探究情況,將疑難問題分配給學(xué)習(xí)小組,各學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備后展示疑難問題,教師或?qū)W生給予點撥,或教師引導(dǎo)學(xué)生突破難點。4歸納總結(jié),盤點收獲教師以板書的形式呈現(xiàn)本課的主要內(nèi)容,學(xué)生根據(jù)此提示說說本課時的收獲,暢所欲言,各抒己見,從而使學(xué)生所學(xué)的知識形成完整的體系。5當(dāng)堂測評,成功體驗針對教學(xué)內(nèi)容,當(dāng)堂測試,并由學(xué)生互批互改,或者教師邊講評邊批改,做到堂堂清、人人清。試題檢測中,要有基礎(chǔ)知識和基本技能、讀圖能力、實際應(yīng)用能力和解決問題能力、以及拓

簡介：20212021年湖南永州中考地理試題及答案年湖南永州中考地理試題及答案氣溫和降水是我們最為關(guān)注的氣候要素,讀世界年均氣溫分布圖,結(jié)合所學(xué)知識,完成下面小題1有關(guān)世界氣溫分布特點的說法正確的是（）①氣溫從低緯問高緯度跡漸降低②南半球等溫線比北半球更曲折③等溫線越密集的地方,氣溫變化越小④同緯度的陸地與海洋氣溫不一樣A①②B①④C③②D②④2影響甲地區(qū)氣候的主要因素是（）A緯度位置B海陸分布C地形地勢D人類活動【答案】1B2C3讀南美洲地形圖,下列敘述正確的是（）A日本位于亞洲南部,太平洋東北部B日本幅員遼闊,礦產(chǎn)資源豐富C日本主要工業(yè)區(qū)大都集中在太平洋沿岸D日本的首都是神戶【答案】C區(qū)域的內(nèi)部往往存在其差性。讀我國北方城區(qū)略圖，完成下面小題

簡介：第LO卷第12期2012年12月西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版JOURNALOFSOUTHWESTAGRICULTURALUNIVERSITYSOCIALSCIENCEEDITIONVO1．1O，NO．12DEC．2O12論地理學(xué)思維對普通高校GIS專業(yè)本科教育的重要性韓芳滁州學(xué)院地理信息與旅游學(xué)院，安徽滁州239000摘要地理科學(xué)對學(xué)生思維方式的訓(xùn)練與影響是其他任何專業(yè)難以企及的，普通高校GIS專業(yè)需要重視對學(xué)生科學(xué)思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，不應(yīng)該盲目迎合就業(yè)市場需要，過度重視對學(xué)生技術(shù)性軟件的培訓(xùn)。關(guān)鍵詞；IS專業(yè)；地理思維；普通本科教育中圖分類號；642．3文獻標(biāo)識碼A文章編號16725379{201212027402地理學(xué)是一門既古老又年輕的學(xué)科，人們習(xí)慣將其發(fā)展歷史歸納為古代地理學(xué)、近代地理學(xué)和現(xiàn)代地理學(xué)三個時期。20世紀(jì)50年代，計算機的產(chǎn)生與普及把信息對整個社會的影響逐步提高到一種絕對重要的地位，人類進入了信息時代，地理科學(xué)則進人了現(xiàn)代地理學(xué)時代。這一時期，地理數(shù)量方法、理論地理學(xué)、計算機制圖、地理信息系統(tǒng)、遙感衛(wèi)星影像等研究技術(shù)手段的發(fā)展，使地理科學(xué)研究對象不再局限于研究地球表面各個要素，而是將地球作為統(tǒng)一整體，綜合地研究其組成要素及它們的空間組合，著重研究各要素之間的相互作用、相互關(guān)系以及地表綜合體特征和時空變化規(guī)律。從內(nèi)容到手段，地理學(xué)迎來了又一個繁榮時代口。地理信息系統(tǒng)GIS和遙感衛(wèi)星等這些在地理學(xué)中滋養(yǎng)起來的現(xiàn)代技術(shù)手段，逐步發(fā)展成為地球信息學(xué)科的重要分支。GIS和遙感技術(shù)的發(fā)展正是在地理學(xué)這片沃土的滋養(yǎng)下產(chǎn)生和發(fā)展的。筆者認為，普通高校GIS專業(yè)作為地理學(xué)衍生出來的一門學(xué)科，應(yīng)重視對學(xué)生經(jīng)典地理學(xué)思維和素質(zhì)的培養(yǎng)。一、我國高校GIS專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀概述地理信息系統(tǒng)IS是2O世紀(jì)后期發(fā)展起來的一門新興高新技術(shù)學(xué)科。作為地球系統(tǒng)科學(xué)的重要組成部分，它融合了地理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、測繪科學(xué)與技術(shù)、遙感科學(xué)與技術(shù)、空間科學(xué)與技術(shù)以及管理科學(xué)等眾多學(xué)科的最新科學(xué)理論與技術(shù)成就，是一門新興、前沿和交叉學(xué)科。我國GIS事業(yè)起步較晚，白20世紀(jì)8O年代初引進和研究GIS專業(yè)以來，經(jīng)過3O余年的飛速發(fā)展，地理信息已成為信息時代重要的組成部分之一。高校GIS專業(yè)自1999年全國開始招收本科專業(yè)以來，至今已超過169所高校開始招收GIS本科專業(yè)。隨著GIS社會需求空間的不斷擴大，在GIS本科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)發(fā)展過程中，已逐步呈現(xiàn)多元化、層次化和規(guī)模化的發(fā)展格局。在GIS專業(yè)飛速發(fā)展的過程中也暴露出一系列的問題，如課程體系及教學(xué)內(nèi)容與社會脫節(jié)、專業(yè)重復(fù)建設(shè)、盲目擴大規(guī)模、人才培養(yǎng)缺乏特色、學(xué)科定位不明確、過分重視對學(xué)生軟件操作技能與編程技能的培養(yǎng)等問題L4。特別是輕視對學(xué)生地理思維的訓(xùn)練，過分注重技術(shù)型人才培養(yǎng)表現(xiàn)得尤為突出。不可否認，遙感、GIS技術(shù)的發(fā)展為地理科學(xué)的發(fā)展提供了全新的研究手段和新的機遇，借助對地觀測和GIS技術(shù)，傳統(tǒng)自然地理學(xué)從文字描述、手繪地網(wǎng)及簡單的數(shù)學(xué)計算等傳統(tǒng)和局限的研究方法中解放出來，研究尺度也由過去的局地、區(qū)域等增大到大陸乃至全球，過去許多由于研究手段的限制無法解釋的自然地理現(xiàn)象有機會用全新的視角和技術(shù)手段來解決。然而，不可忽視的是，傳統(tǒng)的地理學(xué)分析方法則最能綜合地、直接地對付這些問題的核心思想。技術(shù)和方法只是輔助手段，地理學(xué)思想才是解決實際問題的關(guān)鍵。目前我國部分高校的地理科學(xué)專業(yè)盲目擴大招生、追求學(xué)生就業(yè)率，淡化對學(xué)生理論的培養(yǎng)，輕視對學(xué)生地理思維的訓(xùn)練，過分注重對學(xué)生職業(yè)技能的培訓(xùn)，對理論性、綜合性人才的培養(yǎng)缺乏應(yīng)有的關(guān)注。收稿日期2OL21O一08作者簡介韓芳1981，女，TH東兗州人，滁州學(xué)院講師，研究方向山地地理，GIS應(yīng)用。第LO卷第12期韓芳論地理學(xué)思維對普通高校GIS專業(yè)本科教育的重要性275二、培養(yǎng)高校GIS專業(yè)學(xué)生地理學(xué)思維的重要性地理思維是地理學(xué)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)最本質(zhì)的東西，是綜合地、廣博地、大視角地看待地理空間問題的思維方式。重視培養(yǎng)GIS專業(yè)學(xué)生的地理學(xué)思維，主要有如下意義一有助于學(xué)生理解GIS專業(yè)及地球信息科學(xué)的學(xué)科背景GIS是地球系統(tǒng)科學(xué)的重要組成部分，是一門新興、前沿和交叉學(xué)科。學(xué)生只有具備了全局和系統(tǒng)的思維方式，才能有效地理解并接受地球信信息科學(xué)的理論，對于學(xué)習(xí)中遇到的關(guān)于系統(tǒng)、空問、尺度的概念有具體認知，迅速把握并解決學(xué)習(xí)過程中遇到的交叉學(xué)科背景的問題。二有助于學(xué)生分析解決地理問題任何地理現(xiàn)象或者問題都不是孤立的，都是存在于系統(tǒng)當(dāng)中的各要素相互影響和作用的結(jié)果。作為地球系統(tǒng)科學(xué)重要分支之一的GIS領(lǐng)域的問題，同樣也具有這種性質(zhì)。在GIS本科教育過程中，僅通過地理信息新理論、新技術(shù)和新方法的課程，無法有效地提高學(xué)生綜合思考和解決問題的能力。重視地理學(xué)經(jīng)典理論教育可以有效提升學(xué)生分析地理問題的能力。三有助于學(xué)生完成個人職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)的制定地理思維幫助學(xué)生學(xué)會從全局思考問題，他們會將這種思維方式運用到生活中，在不同的人生階段，全面和系統(tǒng)地把握生活以及工作的各方面。建議二重視培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，提高學(xué)生獨立思考的能力GIS專業(yè)是一個綜合性非常強的專業(yè)，通過大學(xué)四年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)很難對該專業(yè)的每一項技術(shù)都有很好的把握。因此，應(yīng)該重視學(xué)生思維和素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生打好專業(yè)基礎(chǔ)，明確深造與發(fā)展的方向，并初步具備在此方向上從事研究工作的能力。三重視基礎(chǔ)、經(jīng)典理論，避免過分重視技術(shù)隨著遙感、GIS軟件在行業(yè)內(nèi)的普及，地理科學(xué)中的經(jīng)典理論越來越被輕視。楊福家院士曾提出“知識半衰期”的概念，指知識有壽命問題。有的知識流傳百世，經(jīng)久不衰，而有的則屬于“泡沫知識”，曇花一現(xiàn)?，F(xiàn)在知識更新很快，而有些教材還是19世紀(jì)60、70年代以前較陳舊的知識。然而正是這些知識經(jīng)過了時間的檢驗，我們不僅要學(xué)習(xí)這些知識、理論本身，更要學(xué)習(xí)這些理論的形成，學(xué)習(xí)總結(jié)出這些理論的科學(xué)家們的思想是如何產(chǎn)生的_5。分析地理科學(xué)的發(fā)展簡史可以發(fā)現(xiàn)，地理科學(xué)每一次的重大成就，并非依靠某一項技術(shù)或軟件，歸根結(jié)底依賴于地理學(xué)家的思想。我們需要重視經(jīng)典，學(xué)習(xí)經(jīng)典，向?qū)W生傳授如何學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)問題，培育優(yōu)秀的地球信息科學(xué)從業(yè)人員，未來的地理學(xué)家，推動學(xué)科的發(fā)展。四、結(jié)語綜上所述，在信息時代的今天，我國高校的GIS專業(yè)需要注意在使學(xué)生受到良好專業(yè)技能訓(xùn)練的同時，重視對其科學(xué)思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，不應(yīng)該盲目迎合就業(yè)市場需要，過度重視對學(xué)生技術(shù)性軟件的培訓(xùn)。三、提升高校GIS專業(yè)學(xué)生地理素養(yǎng)的參考文獻一明確學(xué)科地位。重視學(xué)科基礎(chǔ)GIS專業(yè)是地球信息科學(xué)的重要分支學(xué)科，發(fā)源于地理學(xué)，與傳統(tǒng)地理學(xué)有密不可分的關(guān)系。較之地理學(xué)其他分支，如綜合自然地理學(xué)、地貌學(xué)、氣候?qū)W、土壤學(xué)、水文學(xué)、生物地理學(xué)等，最鮮明的特點在諸如自然資源管理、環(huán)境管理、自然災(zāi)害管理等領(lǐng)域中發(fā)揮了重要作用。GIS專業(yè)本科教育既要重視學(xué)生對于地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的教育，又要保證學(xué)生受到經(jīng)典理論教育。1周尚哲，李吉均，王恩涌．地理科學(xué)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革若干問題J．高等理科教育，200033942．E2湯國安，龍毅，李云梅．地理信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)的探索與實踐EJ．中國大學(xué)教學(xué)，200994547．E33秦其明，董廷旭．中同高校地理信息系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展問題探討EJ．中國大學(xué)教學(xué)，201L53437．4蔡運龍，陸大道，周一星，等．地理科學(xué)的中國進展與國際趨勢J．地理學(xué)報，2004680381O．ES王恩涌．關(guān)于高校地理教育改革的設(shè)想J．中國大學(xué)教學(xué)，200031719．責(zé)任編輯徐繼紅

簡介：2021年山東省菏澤市中考地理真題及答案注意事項注意事項1．本試題分選擇題和非選擇題兩部分。選擇題．本試題分選擇題和非選擇題兩部分。選擇題4頁，頁，2020分；非選擇題分；非選擇題4頁，頁，3030分；滿分分；滿分共5050分?？荚嚂r間分。考試時間6060分鐘。分鐘。2．考生須在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域作答，選擇題須用．考生須在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域作答，選擇題須用2B2B鉛筆填涂，非選擇題須用鉛筆填涂，非選擇題須用0505毫米的黑色墨水簽字筆書寫。米的黑色墨水簽字筆書寫。選擇題（共選擇題（共2020分）分）一、本大題包括一、本大題包括2020個小題，每小題個小題，每小題1分，共分，共2020分。在每小題所列的四個選項中，只有一分。在每小題所列的四個選項中，只有一項最符合題目要求。項最符合題目要求。讀不同半球地球表面海陸面積所占比例圖，完成下列12題。1．四個半球中陸地面積所占比例較大的是（）A．南半球北半球B．東半球西半球C．北半球東半球D．南半球西半球2．圖中數(shù)碼表示太平洋的是（）A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】1C2C讀我國東部某地等高線地形圖，完成下列34題。A．，B．，9987S?2567W?9987N?2567E?C．，D．，2567N?9987E?2567N?9987W?6．關(guān)于此次地震原因的敘述，正確的是（）A．地處兩大板塊交界處附近，地殼活躍B．位于云貴高原，喀斯特地貌廣布C．位于大江大河附近，水電站多D．位于濕潤氣候區(qū)，降水量大【答案】【答案】5．C6．A北極東北航道是由中俄兩國共同提出的連接?xùn)|北亞與西歐最短的海上航線，有“冰上絲綢之路”之稱。假設(shè)一般貨輪從青島出發(fā)沿東北航道到德國漢堡。讀北極航道示意圖，完成下列78題。7．這次航行最合適的時間是（）A．12月份B．89月份C．45月份D．1112月份8．該貨輪由①地到②地的航行方向是（）A．由東南向西北B．由東北向西南C．由西北向東南D．由正東向正西【答案】【答案】7．B8．B讀埃及甘蔗、棉花分布示意圖和阿斯旺氣溫曲線和降水柱狀圖，完成下列910題。

簡介：2011年10月第14卷第5期宿州教育學(xué)院學(xué)報收稿日期2011－2－1［作者簡介］巨向群（1968），男，安徽蚌埠人,中教一級,研究方向地理教育。地圖是地球表面全部或局部日縮影，它能將廣大地區(qū)的地理事物表現(xiàn)出來，是地理知識最簡明的表達形式，是學(xué)習(xí)地理最直觀的工具。地理研究的區(qū)域遙遠廣大，地理學(xué)家必須借助地圖觀察地理事物。可見在地理教學(xué)中運用地圖是十分重要的，不僅能幫助學(xué)生理解和鞏固學(xué)過的地理知識，而且能啟發(fā)學(xué)生從地圖上獲得新的地理知識。一、運用地圖是學(xué)習(xí)地理的重要手段地理教學(xué)的根本任務(wù)是向?qū)W生傳授自然現(xiàn)象和社會經(jīng)濟現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)，相互關(guān)系和空間分布規(guī)律及人地關(guān)系方面的知識。完成這一任務(wù)的重要途徑是在地理教學(xué)中運用地圖。地理教學(xué)中地圖具有應(yīng)用的廣泛性和不可替代性，是地理教學(xué)中最基本、最普遍的教學(xué)手段。經(jīng)常運用教學(xué)地圖是地理教學(xué)最突出的特點和獨特的風(fēng)格，也是一種特有的教學(xué)手段。動手地圖，便于貫徹直觀和理解相結(jié)合的教學(xué)原理。學(xué)生通過對地圖符號的識讀，不僅可以獲取地理知識，而且還可以促進智力的發(fā)展。能否用好教學(xué)地圖，常常成為教學(xué)地理課的關(guān)鍵，也是衡量教學(xué)水平高低的重要標(biāo)志之一。二、運用地圖有利于學(xué)生建立地理空間概念地理事物具有空間性。在水平分布上有一定范圍、形狀和大小，在垂直分布上有高低的差異，而這些難以直接觀察。因此，在中學(xué)地理教學(xué)中經(jīng)常運用地圖，幫助學(xué)生建立地理事物的空間概念。（一）確定地理事物的位置和范圍學(xué)習(xí)地理，首先要確定地理事物所在的位置和范圍，而地理位置和范圍只能在地圖上加以確定。如學(xué)習(xí)中國地理，必須先學(xué)習(xí)我國的疆域和行政區(qū)劃，這些如果僅靠口頭講解，學(xué)生很難形成疆域和行政區(qū)劃的空間概念。如果運用“中國在地球上的位置示意圖”和“中國疆域示意圖”就可以明確我國在世界的位置，我國領(lǐng)土的四端、南北跨越的緯度及東西所跨的經(jīng)度，從而了解我國疆域遼闊。運用“中國行政區(qū)劃簡圖”可以明確我國個省級行政區(qū)的名稱和位置。（二）了解各種地理事物的形態(tài)各種地理事物，在水平分布范圍廣和垂直分布上的高低差異，不能直接觀察到，必須運用地圖方可了解。如通過觀察“歐洲地形圖”了解歐洲海岸線十分曲折，多海灣、半島、島嶼，陸上各處臨海等水平形態(tài)，為分析歐洲氣候受海洋影響大的原因提供了一此依據(jù)（三）了解各種地理事物的分布規(guī)律運用地理事物的分布圖，可以分析地理事物分布特點和分布規(guī)律及其形成的原因。如閱讀“中國人口密度圖”，得出東部人口密度大，特別是沿海的平原地區(qū)，西部人口密度小。進一步分析得出“我國人口分布不均勻，東南多，西北少”。這種狀況是歷史長地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的作用巨向群（蚌埠市懷遠縣燕集中學(xué)安徽蚌埠233400）【摘要】地理課是普通中學(xué)必修的文化課之一。在地理教學(xué)中，僅靠文字?jǐn)⑹龊涂陬^講解而不借助地圖是不可能使學(xué)生形成地理事象的空間概念的。在中學(xué)地理教學(xué)中運用地圖，能夠幫助學(xué)生形象直觀的了解各種事物和現(xiàn)象的空間分布；能夠培養(yǎng)學(xué)生運用地圖分析和解決地理問題的技能等?！娟P(guān)鍵詞】地圖中學(xué)地理教學(xué)地理能力【中圖分類號】G63355【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】1009－8534（2011）05－0170－02第14卷第5期2011年10月宿州教育學(xué)院學(xué)報JOURNALOFSUZHOUEDUCATIONINSTITUTEVOL14，NO5OCT2011170期以來形成的，同各地的自然條件和經(jīng)濟發(fā)展水平關(guān)系密切。東南沿海地區(qū)，以平原、丘陵、盆地為主，距海近、受海洋影響大，降水充沛，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件好，歷史上就是人口較多地區(qū)。加之近代工業(yè)、交通運輸業(yè)發(fā)展快，人口密度較大。西北地區(qū)以高寒的高原和干旱、半干旱的高原盆地為主，大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件差，近代工業(yè)、交通運輸業(yè)發(fā)展較慢，人口一直較少。三、運用地圖便于理解地理事物的規(guī)律地理事物的規(guī)律是地理分布和地理演變的感性認識的深化和發(fā)展。在沒有地圖的情況下，闡明這些規(guī)律是十分困難的，甚至是不可能的。借助地圖就比較容易闡明地理事物的分布、演變規(guī)律性。例如，在中學(xué)地理教學(xué)中把植被分布與氣候分布圖相對照，就可以使學(xué)生清楚的看到氣候?qū)χ脖环植嫉木薮笥绊?。又如，講授我國城市與居民點的分布時，可與我國主要鐵路圖、公路圖，主要礦產(chǎn)資源分布圖、地形圖、水系圖相對照，就會使學(xué)生發(fā)現(xiàn)城市是在交通發(fā)達、地勢平坦、資源較豐富等自然和社會條件下，形成和發(fā)展起來。因而我國城市和居民點多沿海、沿江、沿湖、沿路、沿礦分布?？梢姡貓D不僅是連接地理事物和地理原理的紐帶，也是啟迪學(xué)生認識地理特征、地理成因和地理規(guī)律的鑰匙。四、運用地圖有利于學(xué)生掌握地理技能地理技能包括內(nèi)容很多，其中運用地圖分析和解決地理問題是最基本的地理技能。地理區(qū)域的劃分、學(xué)習(xí)世界地理知識以及日常生活中的交通旅游等都離不開地圖。所以地理教學(xué)在傳授地理基礎(chǔ)知識的同時，結(jié)合對學(xué)生進行最基本的地理技能的培養(yǎng)顯得十分重要。（一）識讀地圖識讀地圖是學(xué)習(xí)地理知識的基礎(chǔ)，學(xué)生在接受地理知識的最初階段首先要解決的便是地理知識。教師指導(dǎo)學(xué)生識讀地圖應(yīng)把握兩點一是識讀地圖前，必須讓學(xué)生掌握必要的地圖知識和地理基礎(chǔ)，通過訓(xùn)練，掌握正確閱讀地圖的思路和方法。如識讀一幅地形圖，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)來辨別地圖上的方位；利用比例尺量算各地的水平距離，線性地物的長度，才能準(zhǔn)確地判定該圖所表示的區(qū)域位置、范圍大小及地圖上所反映出的地理事物。二是指導(dǎo)學(xué)生識讀地理的同時，要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、形象思維能力。如在初中階段教師在課堂教學(xué)中充分運用教學(xué)掛圖，提出一些問題，啟發(fā)學(xué)生思維，讓他們帶著問題親自體驗觀察的全過程，并指導(dǎo)學(xué)生掌握觀察的程序、方法和規(guī)律。（二）填繪地圖填繪地圖是地理基本技能的訓(xùn)練，又是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的重要手段，在地理教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中都能發(fā)揮積極作用。學(xué)生通過思考、眼看、手繪進一步熟悉地圖上有關(guān)部門的地理事物的分布，不僅記住了各種地理事物的空間分布、理解它們的相互關(guān)系，又培養(yǎng)了繪制地圖的技能技巧。（三）分析地圖分析地圖就是要去認識地圖上所反映的地理事物的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。凡是能從地圖上獲得的地理知識，都要盡可能啟發(fā)學(xué)生從地圖上索取，從圖上找答案，逐步培養(yǎng)用地圖分析地理事物的習(xí)慣。如果在地圖上認識兩個區(qū)域地理特征的差異，可以用兩幅地圖進行對比分析。如將北美洲和南美洲的地形圖、年降水量分布圖、氣候類型分布圖等進行對照，就可以看出兩大洲海陸輪廓、地形、氣候等方面的特征差異。根據(jù)圖上所反映的地理事物進行分析、歸納，就可以對南北美洲特征的明確認識；如果認識某個區(qū)域各地理要素間的關(guān)系，認識有關(guān)地理事物的成因?？蓪⒃摰貐^(qū)有關(guān)地理要素的幾幅地圖重疊起來觀察。通過閱讀、填繪、分析地圖的訓(xùn)練，學(xué)生逐步熟悉了運用地圖學(xué)習(xí)地理知識的方法。地圖上的知識通過符號、顏色、輪廓、線段、數(shù)據(jù)等在頭腦中再現(xiàn)，這種再現(xiàn)越明顯、越具體、越準(zhǔn)確、越經(jīng)，知識就越鞏固，地理能力就越能得到發(fā)揮。地圖是地理教學(xué)重要的直觀語言。通過地圖可以確定地理方位，區(qū)域范圍，戰(zhàn)士地理事物的大小、高低、距離、形態(tài)和分布，闡明地理事象的相互關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生理解地理規(guī)律。地圖在中學(xué)教學(xué)中有著十分重要的作用。參考文獻（1）趙淑梅編地圖學(xué)基礎(chǔ)M北京高等教育出版社,1987（2）吳兆鈞編中學(xué)地理教師教學(xué)基本功講座M北京首都師范大學(xué)出版社，1991巨向群地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的作用171

簡介：20182018年甘肅省年甘肅省張掖張掖市中考地理市中考地理試題及答案試題及答案一、選擇題。（每小題只有一個最符合題意的選項。每小題一、選擇題。（每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分，共分，共1414分）分）1．（2分）經(jīng)過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線是（）A．180°經(jīng)線B．赤道C．本初子午線D．回歸線（4分）一般而言，氣溫隨海拔升高而降低，海拔每升高1000米，氣溫降低6℃．如圖為“我國某地等高線地形圖”。讀圖，完成2﹣3題。2．圖中A、B兩地的相對高度為（）A．2400米B．2000米C．1800米D．2200米3．若A地氣溫為20℃，那么圖中海拔最高點（3602M）的氣溫約為（）A．5℃B．2℃C．9℃D．18℃（4分）如圖為“塔里木盆地示意圖”。讀圖，完成4﹣5題。4．關(guān)于該盆地的說法，正確的是（）①盆地內(nèi)河流眾多，水量豐富②光照充足，晝夜溫差大③聚落多分布在山麓綠洲之上④位于我國地勢第一級階梯上B洲，C洲，①洋，④洋。（2）南回歸線穿過個大洲。D、E大洲之間的地理分界線是。（3）從地理位置看，中國位于北半球A大洲的岸。9．（9分）如圖為“我國年降水量及水資源空間分布圖”。讀圖，完成下列問題（1）觀察圖中等降水量線，描述我國年降水量空間分布的特點是；同時，受季風(fēng)影響，從時間分布來看，我國降水季多，季少（填“季節(jié)”）。（2）人們常說“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，可見降水會直接影響生產(chǎn)，為我國帶來降水的水汽主要來自洋和洋。（3）我國降水不穩(wěn)定會引發(fā)自然災(zāi)害。南方地區(qū)雨季過長往往會引發(fā)災(zāi)害，北方地區(qū)雨季過短則多會引發(fā)災(zāi)害。（4）解決我國水資源南北空間分布不均，可行的措施是。

簡介：20182018年甘肅省武威市中考地理年甘肅省武威市中考地理試題及答案試題及答案一、選擇題。（每小題只有一個最符合題意的選項。每小題一、選擇題。（每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分，共分，共1414分）分）1．（2分）經(jīng)過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線是（）A．180°經(jīng)線B．赤道C．本初子午線D．回歸線（4分）一般而言，氣溫隨海拔升高而降低，海拔每升高1000米，氣溫降低6℃．如圖為“我國某地等高線地形圖”。讀圖，完成2﹣3題。2．圖中A、B兩地的相對高度為（）A．2400米B．2000米C．1800米D．2200米3．若A地氣溫為20℃，那么圖中海拔最高點（3602M）的氣溫約為（）A．5℃B．2℃C．9℃D．18℃（4分）如圖為“塔里木盆地示意圖”。讀圖，完成4﹣5題。4．關(guān)于該盆地的說法，正確的是（）①盆地內(nèi)河流眾多，水量豐富②光照充足，晝夜溫差大③聚落多分布在山麓綠洲之上④位于我國地勢第一級階梯上B洲，C洲，①洋，④洋。（2）南回歸線穿過個大洲。D、E大洲之間的地理分界線是。（3）從地理位置看，中國位于北半球A大洲的岸。9．（9分）如圖為“我國年降水量及水資源空間分布圖”。讀圖，完成下列問題（1）觀察圖中等降水量線，描述我國年降水量空間分布的特點是；同時，受季風(fēng)影響，從時間分布來看，我國降水季多，季少（填“季節(jié)”）。（2）人們常說“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，可見降水會直接影響生產(chǎn)，為我國帶來降水的水汽主要來自洋和洋。（3）我國降水不穩(wěn)定會引發(fā)自然災(zāi)害。南方地區(qū)雨季過長往往會引發(fā)災(zāi)害，北方地區(qū)雨季過短則多會引發(fā)災(zāi)害。（4）解決我國水資源南北空間分布不均，可行的措施是。

簡介：20182018年甘肅省定西市中考地理年甘肅省定西市中考地理試題及答案試題及答案一、選擇題。（每小題只有一個最符合題意的選項。每小題一、選擇題。（每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分，共分，共1414分）分）1．（2分）經(jīng)過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線是（）A．180°經(jīng)線B．赤道C．本初子午線D．回歸線（4分）一般而言，氣溫隨海拔升高而降低，海拔每升高1000米，氣溫降低6℃．如圖為“我國某地等高線地形圖”。讀圖，完成2﹣3題。2．圖中A、B兩地的相對高度為（）A．2400米B．2000米C．1800米D．2200米3．若A地氣溫為20℃，那么圖中海拔最高點（3602M）的氣溫約為（）A．5℃B．2℃C．9℃D．18℃（4分）如圖為“塔里木盆地示意圖”。讀圖，完成4﹣5題。4．關(guān)于該盆地的說法，正確的是（）①盆地內(nèi)河流眾多，水量豐富②光照充足，晝夜溫差大③聚落多分布在山麓綠洲之上④位于我國地勢第一級階梯上B洲，C洲，①洋，④洋。（2）南回歸線穿過個大洲。D、E大洲之間的地理分界線是。（3）從地理位置看，中國位于北半球A大洲的岸。9．（9分）如圖為“我國年降水量及水資源空間分布圖”。讀圖，完成下列問題（1）觀察圖中等降水量線，描述我國年降水量空間分布的特點是；同時，受季風(fēng)影響，從時間分布來看，我國降水季多，季少（填“季節(jié)”）。（2）人們常說“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，可見降水會直接影響生產(chǎn)，為我國帶來降水的水汽主要來自洋和洋。（3）我國降水不穩(wěn)定會引發(fā)自然災(zāi)害。南方地區(qū)雨季過長往往會引發(fā)災(zāi)害，北方地區(qū)雨季過短則多會引發(fā)災(zāi)害。（4）解決我國水資源南北空間分布不均，可行的措施是。

簡介：20182018年甘肅省酒泉市中考地理年甘肅省酒泉市中考地理試題及答案試題及答案一、選擇題。（每小題只有一個最符合題意的選項。每小題一、選擇題。（每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分，共分，共1414分）分）1．（2分）經(jīng)過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線是（）A．180°經(jīng)線B．赤道C．本初子午線D．回歸線（4分）一般而言，氣溫隨海拔升高而降低，海拔每升高1000米，氣溫降低6℃．如圖為“我國某地等高線地形圖”。讀圖，完成2﹣3題。2．圖中A、B兩地的相對高度為（）A．2400米B．2000米C．1800米D．2200米3．若A地氣溫為20℃，那么圖中海拔最高點（3602M）的氣溫約為（）A．5℃B．2℃C．9℃D．18℃（4分）如圖為“塔里木盆地示意圖”。讀圖，完成4﹣5題。4．關(guān)于該盆地的說法，正確的是（）①盆地內(nèi)河流眾多，水量豐富②光照充足，晝夜溫差大③聚落多分布在山麓綠洲之上④位于我國地勢第一級階梯上B洲，C洲，①洋，④洋。（2）南回歸線穿過個大洲。D、E大洲之間的地理分界線是。（3）從地理位置看，中國位于北半球A大洲的岸。9．（9分）如圖為“我國年降水量及水資源空間分布圖”。讀圖，完成下列問題（1）觀察圖中等降水量線，描述我國年降水量空間分布的特點是；同時，受季風(fēng)影響，從時間分布來看，我國降水季多，季少（填“季節(jié)”）。（2）人們常說“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，可見降水會直接影響生產(chǎn)，為我國帶來降水的水汽主要來自洋和洋。（3）我國降水不穩(wěn)定會引發(fā)自然災(zāi)害。南方地區(qū)雨季過長往往會引發(fā)災(zāi)害，北方地區(qū)雨季過短則多會引發(fā)災(zāi)害。（4）解決我國水資源南北空間分布不均，可行的措施是。

簡介：20142014年湖北省襄陽市中考地理真題及答案年湖北省襄陽市中考地理真題及答案選擇題選擇題客觀題客觀題2525小題，共小題，共2525分、單項選擇題、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將其序號在答題卡上涂黑作答．1－10題為思想品德部分，11－20題為歷史部分，2125題為地理部分，每小題1分，共25分）21下面關(guān)于世界語言、人種、宗教、聚落的敘述，正確的是A．使用范圍最廣的是漢語B．白色人種主要分布在撤哈拉以南的非洲C．道教是世界三大宗教之一D．聚落主要分為鄉(xiāng)村和城市兩類22地球表面的陸地面積約為A．5．1億平方千米B．40000平方千米C．1．5億平方千米D．3．6億平方千米23關(guān)于下列地區(qū)的說法，正確的是A“加工進口出口”是臺灣經(jīng)濟的主要模式B北京屬于溫帶季風(fēng)氣候C港澳的支柱產(chǎn)業(yè)都是博彩旅游業(yè)D珠江三角洲和西雙版納都屬于外向型經(jīng)濟24讀等高線局部圖，圖中陡崖最高處的數(shù)值為A．500米B．500－550米C．100200米D．350－400米25成語“南轅北轍”，指要到南方去，卻駕著車往北走。比喻行動和目的相反，最后不能到達目的地。如果“東轅西轍”，理論上可以到達目的地，解釋其原因正確的是①經(jīng)線等長緯線不等長②經(jīng)線指示南北方向；緯線指示東西方向③地球自西向東運動④經(jīng)線是圓；緯線是半圓⑤地球在公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的⑥經(jīng)線是半圓；緯線是圓A．①②B．①⑤C．③④D．②⑥非選擇題非選擇題（主觀題主觀題）（）（1919小題，共小題，共105105分）分）地理部分（共地理部分（共2525分）分）二、綜合題二、綜合題（每空1分，共20分）26右圖是東半球圖，結(jié)合下列材料，回答問題。（5分）材料馬來西亞航空公司370航班客機自3月8曰與地面失去聯(lián)絡(luò)以來，包括中國在內(nèi)的20多個國家進行了大規(guī)模搜尋。3月中旬以后，搜尋工作重點轉(zhuǎn)至C國西部的F洋。1A地的主要氣候類型為__________________2D洲的人口自然增長率__________________高/低3C國與B區(qū)域國家的合作稱為__________________；4F是四大洋中的__________________洋5根據(jù)經(jīng)緯度的分布規(guī)律，寫出E點的地理坐標(biāo)_________27讀中國局部地區(qū)圖和材料，回答問題。10分）材料一4月10日，蘭州水務(wù)集團與法國合資企業(yè)一威立雅水務(wù)集團公司在對自來水進行檢測時發(fā)現(xiàn)苯含量嚴(yán)重超標(biāo)。當(dāng)?shù)厥忻耖_始搶購礦泉水、飲料，甚至牛奶材料二4月23日20時許，武漢市政府應(yīng)急辦公室發(fā)布消息稱，漢江武漢段水質(zhì)出現(xiàn)氨氮超標(biāo)，造成當(dāng)?shù)厝笏畯S385分1溫帶大陸性氣候2低3南北對話4印度523．5°N,140°E或140°E,23．5°N3910分）1黃河水2黃贛3賽馬（或摔跤、那達慕大會等）4D省區(qū)的西北部5旱地6京廣線、隴海線（答對兩條給1分，只答對一條鐵路干線不給分）7滬寧杭（或長江三角洲）8陰山9水土流失（或水污染）405分）1相同2偏北或西北3晝越來越短，夜越來越長。（或由晝最長，夜最短到晝夜平分再到晝最短，夜最長）4少5見右圖三、簡答題（共三、簡答題（共5分）分）41我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的地理分界線是秦嶺淮河。（1分）42新疆維吾爾自治區(qū)的地形特點是三山夾兩盆。（1分）43發(fā)展農(nóng)業(yè)應(yīng)該遵循因地制宜的原則。（1分）44我國西北地區(qū)的主要自然特征是干旱。1分）青藏地區(qū)主要的優(yōu)良畜種是牦牛。（1分）

簡介：20142014年湖北省孝感市中考地理真題及答案年湖北省孝感市中考地理真題及答案一、在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。（8小題，共計16分）讀地球經(jīng)緯網(wǎng)圖（圖1），回答12題。1當(dāng)太陽直射圖中F點時，下列說法正確的是A北極地區(qū)極晝范圍處于最大值B這一天，歐洲西部晝夜平分C地中海沿岸正是高溫多雨季節(jié)D我國釣魚島正處在寒冷的冬季2圖中F點位于北京的A東北方向B西北方向C東南方向D西南方向讀等高線地形圖（圖2），完成34題。3孝感某中學(xué)組織暑期夏令營活動，在當(dāng)?shù)啬硞€山區(qū)考察，按預(yù)定計劃需搭帳篷宿營。現(xiàn)在A、B、C、D四個宿營地點可供選擇，結(jié)合地形、氣候因素，從安全角度，你認為最合適的宿營地點是AA地BB地CC地DD地4下列說法正確的是A圖示范圍是山地地形，①②處皆為山脊B①處坡度比②處陡C測得圖中最高處氣溫為20℃，那么B處氣溫應(yīng)為18℃D圖中AC的圖上距離為18厘米，則實際距離是900米5西亞地區(qū)A是“五洲三?！敝谺居民以阿拉伯人為主，多信奉伊斯蘭教C是世界上重要的石油輸入地D人們在干旱環(huán)境中運用節(jié)水技術(shù)種水稻讀四個國家輪廓圖（圖3），回答67題6某國際班學(xué)生對有關(guān)本國的介紹，不可全信的是AA國諾娃說，我國地跨亞歐兩洲和東西半球，有漫長而嚴(yán)寒的冬季BB國安本說，我國是多山的島國，世界第二大經(jīng)濟體，居民為白色人種CC國貝蒂說，世界上最大的熱帶雨林區(qū)和最大的高原均在我國DD國杰克說，聯(lián)合國總部設(shè)在我國，我國人口世界第三，經(jīng)濟高度發(fā)達7對圖中陰影部分的說明，錯誤的是AA國棉花、甘蔗種植區(qū)BB國工業(yè)集中分布地帶CC國人口集中分布區(qū)DD國新興工業(yè)分布地區(qū)8美麗的孝感我的家，下列對應(yīng)正確的是說明第36題第（4）小題答案地形特征方面，本人認為答案有誤，根據(jù)2001年審定教材（湘教）（本界九年級是最后一界使用）八（上）P83南方地區(qū)本區(qū)地勢西高東低，地形為平原、盆地與高原、丘陵交錯。

簡介：2014年四川省達州市中考地理真題及答案本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至6頁，第Ⅱ卷7至10頁為思想品德試題，11至14頁為歷史試題，15至18頁為地理試題?？荚嚂r間120分鐘，滿分140分。第Ⅰ卷（選擇題第Ⅰ卷（選擇題共6666分）分）溫馨提示溫馨提示1．答第Ⅰ卷前，請考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目等按要求填涂在機讀卡上。2．每小題選出正確答案后，請用2B鉛筆把機讀卡上對應(yīng)題號的答案標(biāo)號涂黑。3．考試結(jié)束后，請將本試卷和機讀卡一并交回。一、選擇題一、選擇題（本題33小題，每小題2分，共66分113題為思想品德題，1426題為歷史題，2733題為地理題，每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）讀某地等高線地形圖，完成2728題。27．下列說法正確的是A．等高距（兩相鄰等高線之間的差值）為200米B．②處為山脊，③處為山谷C．①處海拔大約為650米D．乙河的流向為由東北向西南流28．甲村所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是A．山地B．丘陵C．高原D．平原2014年5月2026日，中俄在長江口以東的東海北部舉行“海上協(xié)作2014”聯(lián)合軍演，美日派偵察機進行觀察。據(jù)此回答2930題。29．下列關(guān)于俄羅斯的敘述，錯誤的是A．是世界上面積最大的國家B．地勢西高東低C．以重工業(yè)為主D．是一個地跨兩洲的國家30．關(guān)于美國、日本的共同點的敘述，錯誤的是A．均屬于發(fā)達國家B．均屬于人口超過一億的國家C．均全部位于北溫帶D．均與太平洋相臨2014年5月底，我國北方出現(xiàn)罕見高溫，局部地區(qū)氣溫高達40℃以上，圖示為5月29日出現(xiàn)高溫天氣的9個省級行政區(qū)。讀圖，完成31～32題。等高線河流區(qū)域界村莊第27、28題圖41．讀圖，回答問題。（６分）（1）從北極上空看，地球自轉(zhuǎn)方向呈（順/逆）時針；中考期間，地球位于甲圖所示公轉(zhuǎn)軌道中的（序號）位置。（2分）（2）乙圖ＡＢＣＤ四點中，經(jīng)緯度為（235°S，60°W）的是點，有極晝極夜現(xiàn)象的是點，同時滿足“北半球、西半球、中緯度”的是點。（３分）（3）讀“樹影示意圖”，當(dāng)達州市一年中正午樹影最長時，其晝夜長短情況是。（１分）42．讀材料，完成要求。（5分）材料一南非前總統(tǒng)曼德拉于當(dāng)?shù)貢r間2013年12月5日20時50分去世。材料二2014年5月5日，李克強總理對非盟總部進行正式訪問，8日出席在尼日利亞首都阿布賈舉行的第24屆非洲峰會全會，然后訪問安哥拉和肯尼亞，5月11日回到北京。材料三李克強訪問路線圖及開普敦氣候資料圖。（1）“繽紛世界閃出的美麗，是因它沒有分開每種色彩”，這首光輝歲月是寫給曼德拉的，曼德拉屬于人種。（1分）（2）二戰(zhàn)前，非洲大部分地區(qū)為殖民地，獨立國家只有三個，其中一個為李總理訪問的四國之一，同時也是非盟總部所在國，這個國家是。中國與非洲四國間的相互合作屬于“”（南北對話/南南合作）。（2分）

簡介：2014年四川省德陽市中考地理真題及答案第Ⅰ卷（選擇題第Ⅰ卷（選擇題共1212分）分）（閉卷）（閉卷）一、選擇題一、選擇題上海是我國第一大城市，是我國四大直轄市之一?；卮?～2題。1上海市的簡稱是A．渝B．滬C．津D．浙2．上海是我國最重要的鋼鐵工業(yè)基地之一，其發(fā)展鋼鐵工業(yè)的有利條件是A有豐富的鐵礦資源B有豐富的煤炭資源C有便利的水陸交通D對鋼材的消費量小渭河平原號稱“八百里秦川”，為中國農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū)之一。讀渭河平原及附近區(qū)域圖，完成3～4題。3．渭河平原所處的溫度帶是A熱帶B亞熱帶C暖溫帶D寒溫帶4．秦嶺可作為我國A水田與旱地的分界線B森林與草原的分界線C季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線D內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線讀德陽市部分區(qū)域地形圖，回答5～6題。（3）該國的礦產(chǎn)資源主要分布在其國土的_________部。（2分）（4）丙城市利用附近豐富的礦產(chǎn)資源，可重點發(fā)展哪些工業(yè)部門（2分）答___________________________。8．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（10分）材料一貴州省略圖材料二貴州省地處我國西南地區(qū)，高海拔、低緯度、寡日照、常年云霧繚繞，當(dāng)?shù)貧夂驕睾蜐駶?。貴州素有“八山一水一分田”之說，經(jīng)濟較為落后但發(fā)展?jié)摿薮?。材料三福建和貴州兩省茶產(chǎn)業(yè)比較表（2012年）省區(qū)種植面積（萬畝）產(chǎn)量良種率（％）涉茶綜合產(chǎn)值（億元）福建33232195400貴州5201027786（1）按水系劃分，貴州省位于________江和珠江兩大水系上游地帶。（2分）（2）貴州省的總體地勢特征是________。判斷依據(jù)是________________。（4分）（3）茶樹種植需要適宜的地形、氣候和土壤條件。近年來，浙江、福建等產(chǎn)茶大省因土地增值、勞動成本升高等原因，致使茶園面積縮減，茶樹種植逐步向西部轉(zhuǎn)移，貴州已成為我國茶園面積第一大省。請說明貴州承接“東茶西移”的優(yōu)勢自然條件，并指出目前貴州茶產(chǎn)業(yè)存在的主要問題。答優(yōu)勢自然條件_____________________________________________________。（2分）問題________________________________________________。（2分）

簡介：2014年內(nèi)蒙古呼倫貝爾中考地理真題及答案一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一個符合題意。共10小題，每小題1分，共10分）1．詩句“南國春意濃，北國正冰封”，你認為造成這種差異的主要影響因素是A．緯度因素B．海陸因素C．地形因素D．人為因素2．亞洲幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣。下列關(guān)于亞洲，敘述正確的是A．亞洲地勢西高東低，多數(shù)大河自西向東流B．亞洲地形復(fù)雜多樣，以平原、盆地為主C．亞洲分布范圍最廣的氣候類型是溫帶季風(fēng)氣候D．亞洲地跨熱帶、溫帶、寒帶，是世界上跨緯度最廣的大洲3．澳大利亞是一個獨占一塊大陸的國家，其首都是A．倫敦B．堪培拉C．巴黎D．悉尼4．讀“歐洲人的飲食結(jié)構(gòu)深受自然環(huán)境的影響”圖，判斷M代表A．溫帶季風(fēng)氣候，以高原為主的地形B．地中海氣候，以平原為主的地形C．溫帶海洋性氣候，以平原為主的地形D．熱帶雨林氣候，以高原為主的地形5．世界上使用人數(shù)最多的語言是A．英語B．俄語C．法語D．漢語6．下列國家中，與我國陸上接壤的是A．韓國B．日本C．朝鮮D．印度尼西亞7．每年的3月份，來自全國各地的人大代表和政協(xié)委員齊聚北京，共商國家大事。這體現(xiàn)了北京是A．全國的政治中心B．全國的文化中心C．國際交往中心D．全國的金融中心8．以下關(guān)于季風(fēng)對我國氣候的影響，敘述正確的是A．我國降水的地區(qū)分布特點是從西北內(nèi)陸向東南沿海遞減B．我國季風(fēng)區(qū)受夏季風(fēng)影響明顯，降水主要集中在夏季C．夏季風(fēng)活動不穩(wěn)定容易導(dǎo)致地震災(zāi)害D．我國的夏季風(fēng)主要是從陸地吹向海洋讀右圖回答9、10題9．根據(jù)地圖的基本要素知識判斷，該圖缺少A．比例尺B．圖例C．經(jīng)緯網(wǎng)D．方向③和④C．②和③D．①和③）；在富饒的河套平原，人們利用河水，發(fā)展農(nóng)業(yè)（填河谷農(nóng)業(yè)或灌溉農(nóng)業(yè)）。17．（1分）圖中A、B兩個工業(yè)基地的名稱分別是京津唐工業(yè)基地和。四、讀圖回答下列問題（9分）18．（2分）圖1中①所示區(qū)域是我國四大地理區(qū)域中的地區(qū)。圖2為該區(qū)某城市的氣溫曲線和降水柱狀圖，請描述其氣候特點。19．（4分）圖1中A城市是長江干流上的一個重要的工業(yè)城市，該城市是，其所在省區(qū)的簡稱是。王先生從圖中A城市出發(fā)，坐火車走最近線路經(jīng)株洲、貴陽到昆明出差，將經(jīng)過鐵路干線、、貴昆線到達目的地。20．（3分）臺灣的工業(yè)城市主要分布在地區(qū)，這種分布特點的形成，受哪些條件的影響（答出兩點即可）圖2圖1

簡介：第29卷第4期、，O1．29NO．4遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版JOURNALOFLIAONINGTECHNICALUNIVERSITYNATURALSCIENCE2010年8月AUG．2010文章編號10080562201004057104GECA規(guī)則驅(qū)動下的地理空間數(shù)據(jù)主動更新安曉亞，孫群，嚴(yán)薇L’1．信息工程大學(xué)測繪學(xué)院，河南鄭州450052；2．61512部隊，北京100088摘要為了提高地理空間數(shù)據(jù)更新的自動化水平，將ECA規(guī)則和主動數(shù)據(jù)庫的理念和技術(shù)引入數(shù)據(jù)更新。對各種地理事件的定義與描述做了重點研究，建立了地理事件邏輯表達模型。對更新條件與更新操作進行分類與描述，提出了GECAGEO．EVENT．CONDITION．ACTION規(guī)則驅(qū)動下的地理空間數(shù)據(jù)主動更新的執(zhí)行模型。結(jié)果表明該方法可以提高空間數(shù)據(jù)更新的自動化水平。關(guān)鍵詞地理空間數(shù)據(jù)；主動更新；GECA規(guī)則；地理事件中圖分類號P208文獻標(biāo)識碼AGEOSPATIALDATABASESACTIVEUPDATINGDRIVENBYGECARULESANXIAOYA，SUNQUN，YANWLEIL二1．INSTITUTEOFSURVEYINGANDMAPPING，INFORMATIONENGINEERINGUNIVERSITY,ZHENGZHOU450052，CHINA；2．61512TROOPS，BEIJING100088，CHINAABSTRACTINORDERTOIMPROVETHEUPDATINGONGEOSPATIALDATA，THISSTUDYINTRODUCESTHEECARULESANDACTIVEDATABASECONCEPTSANDTECHNOLOGIESINTOGEOSPATIALDATABASEUPDATING．THEDESCRIPTIONANDDEFINITIONOFTHEGEOEVENTSAREINVESTIGATEDANDALOGICEXPRESSIONMODELFORGEOEVENTISDEVELOPED．ALSO，THEUPDATINGCONDITIONSANDACTIONARECLASSIFIEDANDDESCRIBED．THISPAPERPRESENTSANIMPLEMENTATIONMODELFORGEOSPATIALDATAACTIVEUPDATINGDRIVENBYGECARULES．ACASESTUDYPROVESTHATTHEMETHODCANGREATLYIMPROVETHEAUTOMATIONANDINTELLIGENTLEVELOFDATAUPDATING．KEYWORDSGEOSPATIALDATA；ACTIVEUPDATING；GECARULES；GEOEVENT引言隨著地理空間數(shù)據(jù)“原始積累”的逐步完成，當(dāng)前工作的重點已經(jīng)從數(shù)據(jù)庫建設(shè)轉(zhuǎn)為數(shù)據(jù)更新和服務(wù)，但目前地理空間數(shù)據(jù)的更新還遠遠達不到持續(xù)、高效的目標(biāo)【L】。將主動數(shù)據(jù)庫的理論和技術(shù)與空間數(shù)據(jù)更新相結(jié)合便是空間數(shù)據(jù)主動更新。研究空間數(shù)據(jù)的主動更新對于提高數(shù)據(jù)更新的自動化和智能化水平，具有很大的現(xiàn)實意義。1主動數(shù)據(jù)庫與空間數(shù)據(jù)主動更新主動數(shù)據(jù)庫的基本思想是數(shù)據(jù)庫能夠監(jiān)視相應(yīng)的事件，并對這些事件主動做出預(yù)先定義的反應(yīng)和操作，從而提供主動服務(wù)的功能【2】。主動數(shù)據(jù)庫一般都采用ECAEVENTCONDITIONACTION規(guī)則。ECA規(guī)則的具體含義是當(dāng)某一事件EVENT發(fā)生后引發(fā)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)去檢測數(shù)據(jù)庫當(dāng)前狀態(tài)，看是否滿足設(shè)定的條件CONDITION，若條件滿足，便觸發(fā)規(guī)定動作ACTION的執(zhí)行。將主動數(shù)據(jù)庫的理念和技術(shù)引入空間數(shù)據(jù)更新后，得出主動更新的基本過程計算機分析多源空間數(shù)據(jù)源之間的內(nèi)部聯(lián)系，推理出相應(yīng)的地理事件或者來自于數(shù)據(jù)庫外部觸發(fā)的事件，然后在規(guī)則的指導(dǎo)下，根據(jù)相應(yīng)的條件，主動執(zhí)行預(yù)先定義好的更新操作?？臻g數(shù)據(jù)主動更新的一般模型可用以下公式來表達ASDBUSDBGEBGEM式中，空間數(shù)據(jù)主動更新；．D雪傳統(tǒng)空間數(shù)據(jù)庫；G髓地理事件庫；GE地理事件監(jiān)測器?？諉枖?shù)據(jù)主動更新可以采用GECA規(guī)則“地理事件．條件一動作”規(guī)則來驅(qū)動，GECA規(guī)則的具體含義是地理事件監(jiān)測器監(jiān)測地理事件GEO．EVENT的產(chǎn)生及其引發(fā)的結(jié)果，并且看是否收稿日期201002．01’基金項目國家“863”計劃基金資助項目2007AA12Z206作者簡介安曉亞1982，男，甘肅天水人，博士研究生，主要從事地理空間數(shù)據(jù)更新及GIS等方面的研究，EMAILXYA2001TOM．CORN。本文編校朱艷華第4期安曉亞，等GECA規(guī)則驅(qū)動下的地理空間數(shù)據(jù)主動更新573圖2針對屬性信息的更新操作FIG．2UPDATINGOPERATIONFORATTRIBUTE．INFORMATION2系統(tǒng)定義動作主要是指將當(dāng)前系統(tǒng)的狀態(tài)報告給用戶。3對數(shù)據(jù)的直接編輯修改操作。2．4GECA規(guī)則的結(jié)構(gòu)化定義與物理存儲格式依據(jù)前文所述，設(shè)計出地理事件、更新條件與更新操作的物理存儲格式，如表3。表3地理事件物理存儲格式TAB．3MEMORYFORMATOFGEOEVENT基本地理事件復(fù)合地理事件BEVENTIDOBJEETLDLOBJECTLD2GSPIDGSPP1GSPP2CPTYPELGSPVALUETPIDTPPCPTYPE2TPVUE事件標(biāo)識CEVENTLD事件標(biāo)識初始實體標(biāo)識CEVENTTYPE事件類型變化后實體OBJECTLDS對應(yīng)實體集狀態(tài)謂詞標(biāo)識CEVENTCONTYPE事件連接類型狀態(tài)謂詞參數(shù)1CEVENTSQ事件順序編號狀態(tài)謂詞參數(shù)2CEVENTLEFT事件左指針比較謂詞1CEVENTRIGHT事件右指針狀態(tài)謂詞值CPLD連接謂詞標(biāo)識時間謂詞標(biāo)識時間謂詞參數(shù)比較謂詞2時間謂詞值綜合上文對更新條件和更新操作的分析，給出二者的存儲格式。表4更新條件和操作的物理存儲格式TAB．4MEMORYFORMATOFUPDATINGCONDITIONANDACTION更新條件更新操作CONDID條件標(biāo)識ACID動作標(biāo)識CONDTYPE條件類型ACTYPE操作類型OBJECTLDS對應(yīng)實體集OBJECTIDS對應(yīng)實體集RBOOLVALUE返回布爾值UPDATEOPERATOR更新算子指針GSPID狀態(tài)謂詞標(biāo)識SYSTEMACTION系統(tǒng)函數(shù)指針GSPVALUE狀態(tài)謂詞值DBOPERATOR數(shù)據(jù)庫操作類型OPERATORKIND運算符類型ACPARA操作參數(shù)CONFINEVALUE邊界值NEXTACLD后續(xù)操作標(biāo)識COMOPERATOR比較算子指針NEXTCONDLD鄰接條件標(biāo)識、CONDCONP條件連接謂詞在更新條件存儲格式中，“返回布爾值”對應(yīng)23節(jié)第一種更新條件，“比較算子指針”是指指向評價地理空間數(shù)據(jù)的現(xiàn)勢性和數(shù)據(jù)質(zhì)量的函數(shù)標(biāo)識。在更新操作存儲格式中，“系統(tǒng)函數(shù)指針”是指指向返回系統(tǒng)狀態(tài)函數(shù)的標(biāo)識。3執(zhí)行模型執(zhí)行模型是指對GECA規(guī)則驅(qū)動下的空間數(shù)據(jù)主動更新的執(zhí)行過程和執(zhí)行方式模型化【6】。執(zhí)行過程主要分以下階段1空間數(shù)據(jù)準(zhǔn)備將多源、空間數(shù)據(jù)統(tǒng)一于同一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和同一編碼體系下?！?事件檢測與存儲利用相似性度量模型檢測地理事件，同時加入到地理事件庫中。3觸發(fā)階段從事件庫中讀取一條記錄，在條件庫中查找被該事件所觸發(fā)的條件，形成一個事件．條件實例。4條件評估階段對3中被觸發(fā)的條件進行評估，若條件符合，則轉(zhuǎn)5，否則轉(zhuǎn)3。5更新操作執(zhí)行階段對符合條件的事件．條件實例進行操作的執(zhí)行。6規(guī)則的終止性分析更新操作的執(zhí)行可能會引發(fā)后續(xù)事件發(fā)生，從而形成一系列規(guī)則的執(zhí)行，因此，該階段主要是對規(guī)則的終止性進行分析。7空間數(shù)據(jù)的一致性檢測及處理階段對更新后的空間數(shù)據(jù)進行各種一致性檢測，同時對不一致的空間數(shù)據(jù)進行一致性處理，如圖3。嘲■，手LLRLL～、?R一＆JIFL、◆效據(jù)準(zhǔn)備．重新觸發(fā)事件數(shù)學(xué)基礎(chǔ)統(tǒng)一．『，∞．L、T檢測1一重新觸發(fā)事件至事件檢測F執(zhí)行更新動作、觸發(fā)．一．笪寶’_●●●■_?不符合L4實例圖3執(zhí)行模型FIG．3EXECUTINGMODEL將GECA規(guī)則應(yīng)用于150萬基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的更新過程中，以驗證本文研究成果的可行性。以生產(chǎn)時間最早的L50萬交通圖數(shù)據(jù)作為參照數(shù)據(jù)，125萬基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)為基本數(shù)據(jù)源，通過二者之比較來探測地理事件。圖4是兩種數(shù)據(jù)源的符號化顯示。一匝匝匝●