簡介：名師精編精品說課人教版八年級(jí)地理第三章第三節(jié)水資源（說課稿）一、說教材本節(jié)教材共分為三個(gè)標(biāo)題講述“水是寶貴的資源”、“水資源時(shí)空分布不均”、“節(jié)約用水保護(hù)水資源”。在第一個(gè)標(biāo)題內(nèi)容里，教材用圖片和漫畫形象地說明了水資源越來越寶貴的原因，結(jié)合活動(dòng)的內(nèi)容使學(xué)生認(rèn)識(shí)到水資源的危機(jī)，對(duì)節(jié)約和保護(hù)水資源的重要意義有了初步的認(rèn)識(shí)。在第二個(gè)標(biāo)題內(nèi)容中，教材從時(shí)間和空間兩方面介紹了水資源分布不均，并提出了解決的途徑，有了前兩部分的鋪墊，教材緊接著介紹節(jié)約和保護(hù)水資源的重要性，使學(xué)生樹立惜水、節(jié)水的資源保護(hù)觀念。但綜合起來看，實(shí)際上共包括兩大部分內(nèi)容一、我國的水資源現(xiàn)狀；二解決措施。在教學(xué)中要注意從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫學(xué)生建構(gòu)起清晰知識(shí)脈絡(luò)。二．說教學(xué)目標(biāo)新課標(biāo)指出地理教學(xué)要注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)要注意開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展觀念，所以特定目標(biāo)如下知識(shí)與技能1．了解水資源是有限的，認(rèn)識(shí)我國水資源的現(xiàn)狀。2．知道我國水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)。3．運(yùn)用實(shí)例，說出我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程。4．培養(yǎng)讀圖分析能力和信息、資料的搜集、整理、交流的能力。過程與方法1．讓學(xué)生運(yùn)用資料說出我國水資源的利用現(xiàn)狀以及對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。2．從生活、生產(chǎn)實(shí)例出發(fā)，使學(xué)生了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的重要性。樹立水資源危機(jī)意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立十分珍惜、合理利用、倡導(dǎo)節(jié)約的資源觀，培養(yǎng)保護(hù)水資源的意識(shí)。三．說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)1．水資源時(shí)空分布特點(diǎn)及相應(yīng)的解決途徑。2．節(jié)約用水和保護(hù)水資源的重要性。難點(diǎn)樹立節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的意識(shí)。教學(xué)方法討論法分析法合作法四．說教法學(xué)法教法的選擇要根據(jù)“教無定法、貴在得法”和“以學(xué)為法”的原則，這是新課程“以人為本”的教育思想的體現(xiàn)。在本節(jié)課教學(xué)活動(dòng)中，我采用講練結(jié)合的啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)方法，合作討論法和利用圖形圖表展示直觀教學(xué)法。我采用這種教法的依據(jù)有三點(diǎn)一是現(xiàn)代教學(xué)研究證實(shí)真正的理解是學(xué)習(xí)者對(duì)知識(shí)的主動(dòng)再構(gòu)建。知識(shí)再構(gòu)建依靠提出問題，引導(dǎo)推測(cè)，鼓勵(lì)大膽猜測(cè)與想象，解決問題，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系。二是根據(jù)“課改”精神，教師轉(zhuǎn)變課堂角色，由知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、合作者與促進(jìn)者。三是把抽象的地理事物通過直觀的圖形圖表表現(xiàn)出來，變難為易，學(xué)生更容易理解。名師精編精品說課（教師提問）結(jié)合漫畫和錄像，請(qǐng)你說出造成水資源污染的原因有哪些（使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，在情境中受到熏陶。）（教師承轉(zhuǎn)）除此以外，造成我國水資源短缺的原因還有哪些呢（課件展示）漫畫“熟視無睹”（提問）這幅漫畫反映了一個(gè)什么問題呢（設(shè)計(jì)意圖引發(fā)學(xué)生思考，樹立節(jié)約意識(shí)）（繼續(xù)提問）在我們身邊有沒有這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢對(duì)此現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做呢（生答）（活動(dòng)）請(qǐng)結(jié)合我們身邊浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象也畫一幅漫畫。（幫助學(xué)生樹立節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的意識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神）（教師總結(jié)）造成我國水資源短缺的原因，一方面是我國水資源人均不足，另一方面是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水浪費(fèi)驚人和污染嚴(yán)重。目前，以城市供水為例，全國大約670個(gè)國家中，一半以上存在著不同程度的缺水現(xiàn)象其中嚴(yán)重缺水的有110多個(gè)，水資源短缺的問題，目前已引起國際社會(huì)以及我國政府和民眾的廣泛關(guān)注。（播放一段錄象）北方旱災(zāi)和南方水災(zāi)的視頻資料。（提問）錄象中的場(chǎng)景說明了什么（設(shè)計(jì)意圖學(xué)生觀看錄象，感性認(rèn)識(shí)南北方的水資源差異，初步了解水資源地區(qū)分不均。）（教師承轉(zhuǎn)）我國水資源的時(shí)間和空間分布不均也是導(dǎo)致我國水資源短缺的原因之一。（投影展示）圖片哈爾濱、北京、武漢、廣州四個(gè)城市的降水量柱狀圖（提問）你從圖上讀出了什么信息我國的降水在時(shí)間分布上有什么特點(diǎn)它對(duì)河流的水量和汛期有什么影響（設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生理解降水分布與水資源分布之間的聯(lián)系。）（提問）水資源時(shí)間上分布不均會(huì)造成什么影響（引導(dǎo)）針對(duì)這種情況，應(yīng)采取哪些措施呢（投影三峽水庫風(fēng)景圖）讓學(xué)生結(jié)合收集到的資料，簡要介紹三峽的功能。（設(shè)計(jì)意圖聯(lián)系實(shí)際加深水利設(shè)施在水資源利用中的重要性的認(rèn)識(shí)。）（教師承轉(zhuǎn)）水資源在時(shí)間上分布不均，在空間上又是如何分布的呢（課件展示）水資源空間分布圖（提問）從這幅圖上，你能讀出什么信息（設(shè)計(jì)意圖通過讀圖分析總結(jié)出我國水資源分布的狀況及造成這種狀況的原因，從而培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖的能力。）（提問）這種分布特征對(duì)水資源在生產(chǎn)和生活中的利用有什么影響呢（課件展示）我國北方和南方水土資源的比較圖（提問）從這幅圖中你能看出什么來（設(shè)計(jì)意圖通過讀圖使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到我國“水與土的矛盾”，培養(yǎng)分析地理問題的能力）（引導(dǎo)）針對(duì)這種情況，應(yīng)采取什么措施呢（投影）“南水北調(diào)工程示意圖”，介紹有關(guān)南水北調(diào)工程的情況。（設(shè)計(jì)意圖從工程的決策、投資、功能、意義等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。）（教師承轉(zhuǎn)）針對(duì)我國水資源嚴(yán)重緊缺的問題，我們應(yīng)該怎么做呢（課件展示）“節(jié)水標(biāo)志”（問題）請(qǐng)同學(xué)們說說它的含義。（設(shè)計(jì)意圖幫助學(xué)生樹立節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的意識(shí)。）（教師總結(jié)）面對(duì)如此寶貴而又緊缺的水資源，我們只有像愛惜掌上明珠一樣愛惜它，人

簡介：中學(xué)地理老師教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)地理老師教學(xué)工作總結(jié)作為一名剛從事教師工作的新教師,在新課程改革的學(xué)習(xí)和七年級(jí)地理教學(xué)實(shí)踐的交互過程中,以下是小編為大家整理的中學(xué)地理老師教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家閱讀,一,經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理改變地理學(xué)習(xí)方式構(gòu)建開放式地理課程構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制在這基本理念的指導(dǎo)下,我在教學(xué)方法和評(píng)價(jià)學(xué)生方面反復(fù)摸索,得出如下體會(huì)1,深挖教材內(nèi)涵,靈活運(yùn)用教法教無定法,應(yīng)”以學(xué)定法”,這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后,再換個(gè)角度想,如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容想出幾個(gè)方案,在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法如在學(xué)習(xí)世界氣候類型時(shí),在氣氛活躍的班級(jí)讓學(xué)生自己看圖填表,然后小組討論,最后在全班對(duì)填錯(cuò)較多的部分共同分析錯(cuò)誤的原因在氣氛較為沉悶的班級(jí),采取了游戲的方式,把整個(gè)班級(jí)當(dāng)成了亞歐大陸,定講臺(tái)為北方,各小組討論”應(yīng)該處于什么樣的氣候類型,為什么_”地理課程目標(biāo)中,在情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)上,要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣這就需要在選擇教法時(shí),應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不能強(qiáng)迫施教而喚起學(xué)生興趣的最好辦法就是用游戲的方式進(jìn)行教育在新教材第一章的第一節(jié)地球和地球儀的內(nèi)容中講到了經(jīng)緯線和經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識(shí),而這部分知識(shí)學(xué)生在小學(xué)沒有接觸過,加上學(xué)生的空間思維能力不強(qiáng),知識(shí)沒有較強(qiáng)的遞動(dòng)中表現(xiàn)出來的學(xué)生的情感態(tài)度的變化評(píng)價(jià)的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,因此地理課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運(yùn)用”鼓勵(lì)性”的評(píng)價(jià)機(jī)制在教學(xué)過程中,鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)可以通過教師的語言,情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時(shí)機(jī)地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定,鼓勵(lì)和贊揚(yáng),使學(xué)生在心理上獲得自尊,自信和成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而使其積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)如果教師給學(xué)生以富有激勵(lì)性的話語和催其奮進(jìn)的目標(biāo),進(jìn)而達(dá)到溝通師生之間的情感,這種情感也必然會(huì)喚起學(xué)生的主動(dòng)性,激勵(lì),鞭策學(xué)生完成目標(biāo)使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),變消極為積極,便死氣沉沉為生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)過程如三大宗教一課,提前兩周給學(xué)生設(shè)計(jì)一些有關(guān)宗教的問題,讓學(xué)生根據(jù)問題或問題以外的內(nèi)容查找資料,學(xué)習(xí)研究三大宗教上課時(shí)采取了分組競(jìng)賽的方式,學(xué)生熱情高漲當(dāng)提問泉州有哪些宗教建筑景點(diǎn)時(shí),搶到此問的學(xué)生竟然回答出了十多處因此良好的評(píng)價(jià)氛圍,真正地激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)機(jī)制激活了地理的課堂教學(xué)二,思考與困惑隨著新課程改革的深入,在實(shí)施過程中也出現(xiàn)了一些應(yīng)該引起我們更多關(guān)注,加以認(rèn)真研討的問題不能完全真正的落實(shí)以人為本,靈活的教學(xué)現(xiàn)在課堂活躍了,學(xué)生提問多了,有時(shí)教師怕學(xué)生問,一問時(shí)間就來不及,教學(xué)進(jìn)度完不成預(yù)先設(shè)計(jì)好的難點(diǎn)重點(diǎn)落實(shí)不了,于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計(jì)好的路子上引,順著教師講課的路子的問題教師歡迎,如果是奇思異想的問題,教師往往視而不見,或草草打發(fā)如人類的居住地聚落一節(jié),給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片,在背景音樂的烘托中,讓學(xué)生選一個(gè)環(huán)境來設(shè)計(jì)房屋,我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)聚落的外貌,材料大都因地制宜,沒曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個(gè)宮殿,還配有全方位的導(dǎo)彈,槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng)有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計(jì)的房子,有防御

簡介：中學(xué)地理教學(xué)心得精選中學(xué)地理教學(xué)心得精選___5___5篇最新篇最新在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培育同學(xué)地理學(xué)習(xí)力量，如開展討論性學(xué)習(xí)，地理小論文，野外考察，調(diào)查報(bào)告等。下面給大家分享一些關(guān)于中學(xué)地理教學(xué)心得，便利大家學(xué)習(xí)中學(xué)地理教學(xué)心得120__年11月2日我參與了渾江區(qū)“青峰杯”學(xué)校地理“關(guān)注同學(xué)讀圖力量的培育”主題教研活動(dòng)，有幸聽了第十中學(xué)和第四中學(xué)兩位老師的講課，讓我近距離地領(lǐng)會(huì)到兩位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。給我留下了深刻的印象，雖然這兩節(jié)課風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，在教學(xué)中，老師們都實(shí)行了“以人為本，以學(xué)促教”的教學(xué)原則，通過老師有序的導(dǎo)、生動(dòng)活潑的啟發(fā)教，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)的參加、體驗(yàn)、合作與溝通，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，突出了本次教研活動(dòng)的“關(guān)注同學(xué)讀圖力量的培育”主題。以下是我個(gè)人在本次聽課過程中的一些感受。1、情景教學(xué)老師們采納多種形式創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)。利用教材本身和地圖冊(cè)創(chuàng)設(shè)情景傳授基礎(chǔ)學(xué)問，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。在情景中理解課文學(xué)問和內(nèi)容，使難點(diǎn)化易，重點(diǎn)難點(diǎn)在情景中進(jìn)行操練能提高同學(xué)實(shí)踐的量和質(zhì)。話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)地理的愛好，課堂上講練結(jié)合。二、提高同學(xué)素養(yǎng)，力抓課后輔導(dǎo)工作?，F(xiàn)在的中同學(xué)還是愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我在抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，激發(fā)同學(xué)對(duì)中國的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認(rèn)識(shí)、理解。故此，還進(jìn)一步抓住同學(xué)的

簡介：高二地理第1頁/（共10頁）第2頁/（共10頁）學(xué)校班級(jí)姓名考場(chǎng)座號(hào)密封線內(nèi)不要答題成都石室佳興外國語學(xué)校成都石室佳興外國語學(xué)校20162017學(xué)年度（下）學(xué)期期中考試學(xué)年度（下）學(xué)期期中考試高二年級(jí)高二年級(jí)地理地理試卷滿分（100）分考試時(shí)間（90）分鐘命題人陳進(jìn)審核人一選擇題（每小題（每小題2分共分共2525題，滿分題，滿分5050分）分）目前，中國的耕地面積約為目前，中國的耕地面積約為128128萬平方千米，印度的耕地面積約為萬平方千米，印度的耕地面積約為170170萬平方千米。萬平方千米。在農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展在農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展方向上，與美國、澳大刺亞等國重視機(jī)械化以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率不同，中、印兩國均選擇了精耕細(xì)作以提高方向上，與美國、澳大刺亞等國重視機(jī)械化以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率不同，中、印兩國均選擇了精耕細(xì)作以提高單位面積產(chǎn)量。據(jù)此完成單位面積產(chǎn)量。據(jù)此完成1313題。題。1．導(dǎo)致印度耕地面積大于我國的主導(dǎo)因素是A．氣候B．地形C．水源D．土壤2．印度的熱量條件能滿足農(nóng)作物一年三熟，但多數(shù)地區(qū)農(nóng)作物種植實(shí)際為一年一熟或一年兩熟，其原因主要是A．降水季節(jié)變化大B．機(jī)械化水平低C．水土流失嚴(yán)重D．市場(chǎng)需求量小3．中、印兩國農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展方向一致的主要原因是A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，農(nóng)業(yè)投入少B．自然災(zāi)害頻發(fā)C．耕地主要分布在山區(qū)，地塊小D．人均耕地少圖1是日本地形示意圖，讀圖回答46題。4．2014年2月，日本部分地區(qū)遭受了罕見的雪災(zāi)，受災(zāi)最為嚴(yán)重的城市可能是A．①B．②C．③D．④5，導(dǎo)致日本工業(yè)地帶分布的主要原因是A．水熱條件優(yōu)越B．礦產(chǎn)資源豐富C．海運(yùn)交通便利D．科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)6．日本農(nóng)業(yè)機(jī)械多以小型為主，其原因主要是A．人均耕地步B．氣候溫暖濕潤，土質(zhì)疏松C．河網(wǎng)稠密D．耕地多分布在山地丘陵，地塊小圖2是世界采區(qū)域某月海平面等壓線（單位百帕）分布圖。讀圖回答79題。7．該月甲半島的盛行風(fēng)是A．西北風(fēng)B．西南風(fēng)C．東南風(fēng)D．東北風(fēng)8．乙山脈的形成原因是A．亞歐板塊與非洲板塊擠壓抬升B．亞歐板塊與印度洋板塊擠壓抬升C．亞歐板塊內(nèi)部小板塊擠壓抬升D．印度洋板塊與非洲板塊擠壓抬升9．該時(shí)段下列四地中，晝長夜短的是A．中歐平原B．南非高原C．亞馬孫平原D．青藏高原下表是世界某地氣候資料，據(jù)表回答10～11題。10．該地可能位于（）A．360S的大陸西岸B320N的大陸西岸C．450S的大陸西岸D300N的大陸東岸11．該地的主要農(nóng)作物是（）A．天然橡膠B．葡萄C．棉花D．春小麥圖3為中南半島部分地匡河流分布圖。讀圖回答12～14題。12．圖示區(qū)域地勢(shì)A．東高西低B．西高東低C．北高南低D．南高北低13．該地區(qū)的主要糧食作物是A．水稻B．小麥C．玉米D．谷子14．目前該地區(qū)是世界電子工業(yè)投資的熱點(diǎn)區(qū)域，其原因主要是該地區(qū)有A．雄厚的技術(shù)力量B．豐富的資源C．大量廉價(jià)勞動(dòng)力D．廣闊的市場(chǎng)圖4是太平洋某島嶼圖，讀圖回答1516題。圖1圖2圖3高二地理第5頁/（共10頁）第6頁/（共10頁）學(xué)校班級(jí)姓名考場(chǎng)座號(hào)密封線內(nèi)不要答題2610分閱讀圖文材料，完成下列要求。自然環(huán)境對(duì)一個(gè)國家（或地區(qū)）的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要影響。圖5為日本地形及主要工業(yè)城市分布圖。1說出日本河流開發(fā)利用的主要方向，并簡述其原因。（3分）2日本工業(yè)城市分布有何特點(diǎn)試分析原因。（3分）3日本農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化側(cè)重生物技術(shù)和水利化，農(nóng)業(yè)機(jī)械以小型化為主，試分析其原因（4分）27．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一很多傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)是在豐富的煤、鐵資源基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。20世紀(jì)50年代，遼中南工業(yè)區(qū)已成為我國重要的工業(yè)基地。材料二“東北平原地形圖”和“遼中南地區(qū)簡圖”。材料三所經(jīng)60余年的發(fā)展，遼中南工業(yè)基地也出現(xiàn)了技術(shù)設(shè)備落后，原料和能源消耗量大、運(yùn)輸量大、污染嚴(yán)重等問題。（1）與長江中下游比較，簡述PQ河段不同的水文特征。（4分）（2）簡述鞍山鋼鐵工業(yè)發(fā)展的有利條件。（4分（3）國家提出“振興東北”的計(jì)劃，針對(duì)遼中南工業(yè)發(fā)展中存在的問題，你有哪些建議。（4分）28閱讀圖文材料，完成下列要求。（11分）澳大利亞長期以來存在露天種植西紅柿的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。近年來，隨著科技發(fā)展在南澳大利亞州沿海地區(qū)出現(xiàn)了一種“陽光海水”的新穎農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。落日農(nóng)場(chǎng)占地面積約20萬平方米，是世界上第一座利用聚光太陽能發(fā)電、海水淡化和溫控溫室來運(yùn)營的農(nóng)場(chǎng)。西紅柿適應(yīng)性強(qiáng)，最適合在溫度為20–25℃,空氣濕度4550的環(huán)境中生長。落日農(nóng)場(chǎng)利用溫室進(jìn)行西紅柿的無土栽培，全年均可種植。該農(nóng)場(chǎng)每年約出產(chǎn)17萬噸高品質(zhì)、無公害的西紅柿，約占澳大利亞市場(chǎng)份額15。圖7示意落日農(nóng)場(chǎng)位置及其溫室室內(nèi)景觀。⑴分析落日農(nóng)場(chǎng)選址于A處的有利自然條件。（5分）⑵夏季，農(nóng)場(chǎng)溫室的地面鋪滿了飽吸海水的硬紙板。說明該措施對(duì)西紅柿生長所起的作用。（3分）圖9圖10圖11

簡介：目錄目錄第一章第一章緒論第一節(jié)城市地理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)和內(nèi)容一、城市地理學(xué)的研究對(duì)象和主要任務(wù)二、城市地理學(xué)研究的主要內(nèi)容第二節(jié)城市地理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系一、城市地理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)二、城市地理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系第三節(jié)西方城市地理學(xué)的發(fā)展簡史一、1920年以前二、19201950年三、19501970年四、1970年以來第四節(jié)中國城市地理學(xué)的發(fā)展一、發(fā)展特點(diǎn)二、主要研究領(lǐng)域參考文獻(xiàn)第二章第二章城鄉(xiāng)劃分和城市地域城鄉(xiāng)劃分和城市地域第一節(jié)城市概念及標(biāo)準(zhǔn)一、城市和城鎮(zhèn)二、定義城鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)城鄉(xiāng)界線的劃分和大都市帶的出現(xiàn)一、城鄉(xiāng)界線的劃分二、大都市區(qū)和大都市帶一、城市興起和成長的一般前提二、經(jīng)濟(jì)增長與城市化三、城鄉(xiāng)人口遷移的系統(tǒng)分析模式四、城市化的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋第三節(jié)城市化的類型和測(cè)度一、城市化的類型二、城市化的指標(biāo)和測(cè)度第四節(jié)城市化的近域推進(jìn)一、內(nèi)部市區(qū)的城市化二、外圍市區(qū)的城市化三、郊區(qū)的城市化參考文獻(xiàn)第五章第五章城市化的歷史進(jìn)程城市化的歷史進(jìn)程第一節(jié)世界城市的發(fā)展史一、城市產(chǎn)生及早期城市的發(fā)展二、中世紀(jì)城市的發(fā)展三、工業(yè)社會(huì)時(shí)期的城市化第二節(jié)當(dāng)代世界的城市化一、城市化進(jìn)程大大加速二、大城市化趨勢(shì)明顯、大都市帶出現(xiàn)三、郊區(qū)城市化、逆城市化和再城市化四、發(fā)展中國家的城市化仍以鄉(xiāng)村向城市移民為主第三節(jié)中國城市發(fā)展史一、城市起源和初期發(fā)展時(shí)期

簡介：第1頁共6頁述職述廉述職述廉________________XXXX初二地理教師述職報(bào)告范文初二地理教師述職報(bào)告范文姓名姓名___________________________________________單位單位____________________________________________日期日期____________年__________月__________日第3頁共6頁點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。三、教學(xué)工作作為教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。沒節(jié)課都以最佳的在狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。地理科在中學(xué)來講是一門非統(tǒng)考的科目，但它與人們的生活有密切的聯(lián)系。初二學(xué)生，學(xué)習(xí)的全是中國的地理知識(shí)，身為炎黃子孫的中國人，連一點(diǎn)中國地理常識(shí)都不認(rèn)識(shí)，從這點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認(rèn)識(shí)、理解。故此，我們要抓住學(xué)生的這種心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。初中物理教師述職報(bào)告針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要進(jìn)行復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等。地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶交通輸業(yè)等方面。地理知識(shí)與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關(guān)系，特別是地圖知識(shí)、地名和各種交通路線的地理分布知識(shí)。所以要強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過識(shí)圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學(xué)生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。還有，適量適時(shí)的練習(xí)、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)也是必要的。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂

簡介：21春學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）旅游地理學(xué)在線作業(yè)1在下列各類地貌類型中，以（）的旅游價(jià)值最大、最突出、最集中A山地B盆地C高原D丘陵正確答案A2下列地貌景觀中，最具普遍旅游開發(fā)價(jià)值的是（）A冰川B海岸C流水D荒漠正確答案B3旅游地理學(xué)屬于地理學(xué)與旅游學(xué)之間的（）學(xué)科A共同B交叉C邊緣D相關(guān)正確答案C4旅游流產(chǎn)生的基本動(dòng)力是（）A旅游者個(gè)人偏好B旅游資源的吸引力C區(qū)域環(huán)境的差異D旅游接待條件正確答案C5（）是旅游資源最本質(zhì)的特征A組合性B地域性C整體性D文化性正確答案B6（）堪稱為我國人文旅游景觀的第一景A泰山B香山C黃山D廬山正確答案D13西南旅游大區(qū)是我國少數(shù)民族聚居區(qū)，分布有（）個(gè)民族A30多B20多C26D31【參考答案】A14（）位于蘇州城南三元坊，是蘇州歷史最悠久的一座名園，與拙政園、獅子林、留園并稱為蘇州四大名園。A蠡園B豫園C滄浪亭D梅園【參考答案】C15西夏王陵是（）旅游大區(qū)唯一的一處國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。A東北B西北C西南D西藏【參考答案】B16張家界的自然景色，以（）制勝A雄B險(xiǎn)C奇D秀【參考答案】C17我國火山與熔巖景觀以（）最具代表性A長白山B五大連池C天池D鏡泊湖【參考答案】B18旅游地理學(xué)是隨著現(xiàn)代旅游業(yè)的興起而形成和發(fā)展起來的一門（）學(xué)科。

簡介：20212021年湖南張家界中考地理試題及答案年湖南張家界中考地理試題及答案一、選擇題一、選擇題“我現(xiàn)在講一句，你們沒有資格在中國的面前說，你們從實(shí)力的地位出發(fā)同中國談話?！碑?dāng)?shù)貢r(shí)間2021年3月L8日下午，中國代表?xiàng)顫嶓诎⒗辜印爸忻栏邔討?zhàn)略對(duì)話”中的發(fā)言震撼了全球。結(jié)合地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成下面小題。1楊潔篪代表發(fā)言當(dāng)日（）A地球公轉(zhuǎn)至D位置附近B張家界晝長夜短C北半球正值冬季D長江中下游地區(qū)正值梅雨季節(jié)2“弱國無外交”，楊潔篪代表立場(chǎng)鮮明的發(fā)言是基于中國（）A領(lǐng)土面積廣大B人口眾多C經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展D綜合國力不斷增強(qiáng)【答案】1A2D3讀經(jīng)緯網(wǎng)圖判斷下列說法正確的是（）AD的經(jīng)緯度位置是45°S，165°EBC在D的西北方，B位于南半球CA位于高緯度地區(qū)，E位于北溫帶DC的經(jīng)緯度位置是60°N，150°W【答案】A7下列有關(guān)調(diào)研區(qū)域的說法，正確的是（）A地形以平原為主B乙村莊海拔最高C小河大致自東北向西南流經(jīng)乙村附近D乙、丙兩村圖上距離2厘米，實(shí)際距離40千米8為發(fā)展圖示區(qū)域經(jīng)濟(jì)，下列項(xiàng)目調(diào)研組不可能擬定建設(shè)的是（）A溫泉度假村B礦產(chǎn)資源開采C戶外攀巖活動(dòng)基地D香蕉、荔枝種植基地【答案】7C8D非洲是一塊古老又神奇的土地。讀非洲裂谷帶示意圖、非洲氣候資料圖，完成下面小題。9關(guān)于非洲裂谷帶說法錯(cuò)誤的是（）A處在板塊擠壓、碰撞地帶B處在板塊張裂地帶

簡介：20182018年甘肅省臨夏中考地理年甘肅省臨夏中考地理試題及答案試題及答案一、選擇題。（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。每小題一、選擇題。（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。每小題2分，共分，共1414分）分）1．（2分）經(jīng)過英國倫敦格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)線是（）A．180°經(jīng)線B．赤道C．本初子午線D．回歸線（4分）一般而言，氣溫隨海拔升高而降低，海拔每升高1000米，氣溫降低6℃．如圖為“我國某地等高線地形圖”。讀圖，完成2﹣3題。2．圖中A、B兩地的相對(duì)高度為（）A．2400米B．2000米C．1800米D．2200米3．若A地氣溫為20℃，那么圖中海拔最高點(diǎn)（3602M）的氣溫約為（）A．5℃B．2℃C．9℃D．18℃（4分）如圖為“塔里木盆地示意圖”。讀圖，完成4﹣5題。4．關(guān)于該盆地的說法，正確的是（）①盆地內(nèi)河流眾多，水量豐富②光照充足，晝夜溫差大③聚落多分布在山麓綠洲之上④位于我國地勢(shì)第一級(jí)階梯上B洲，C洲，①洋，④洋。（2）南回歸線穿過個(gè)大洲。D、E大洲之間的地理分界線是。（3）從地理位置看，中國位于北半球A大洲的岸。9．（9分）如圖為“我國年降水量及水資源空間分布圖”。讀圖，完成下列問題（1）觀察圖中等降水量線，描述我國年降水量空間分布的特點(diǎn)是；同時(shí)，受季風(fēng)影響，從時(shí)間分布來看，我國降水季多，季少（填“季節(jié)”）。（2）人們常說“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，可見降水會(huì)直接影響生產(chǎn)，為我國帶來降水的水汽主要來自洋和洋。（3）我國降水不穩(wěn)定會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害。南方地區(qū)雨季過長往往會(huì)引發(fā)災(zāi)害，北方地區(qū)雨季過短則多會(huì)引發(fā)災(zāi)害。（4）解決我國水資源南北空間分布不均，可行的措施是。

簡介：20182018年中考地理復(fù)習(xí)提綱年中考地理復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)地理七年級(jí)地理上冊(cè)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)第一章讓我們走進(jìn)地理一、平面上的八個(gè)方向1、地圖的三要素三要素方向、比例尺、圖例和注記方向、比例尺、圖例和注記。⑴、方向①、平面上的八個(gè)方向東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。②、地圖上方向的表示法A、有指向標(biāo)指向標(biāo)的地圖，應(yīng)根椐指向標(biāo)所標(biāo)方向去辨認(rèn)（箭頭指向北方箭頭指向北方）；B、沒有指向標(biāo)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向；C、在經(jīng)緯網(wǎng)上應(yīng)根椐經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)所指的方向確定方向。圖上距離⑵、比例尺①、比例尺比例尺實(shí)地距離②、比例尺的方式數(shù)字式數(shù)字式1/1000或11000；文字式文字式圖上1厘米等于實(shí)地距離100千米；線段式線段式0123③、比例尺的選擇比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡單尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡單。如學(xué)校平面圖應(yīng)選擇較大比例尺學(xué)校平面圖應(yīng)選擇較大比例尺；畫中國政區(qū)圖應(yīng)選擇較小的比例尺。⑶、圖例和注記②、緯線的長度不相等（赤道最長，從赤道向兩極，緯線逐漸縮短，最后成一個(gè)點(diǎn)）②、緯線的長度不相等（赤道最長，從赤道向兩極，緯線逐漸縮短，最后成一個(gè)點(diǎn)）；③、自成一個(gè)圓。③、自成一個(gè)圓。⑵、緯度①、赤道為0°，赤道以北為北緯（0°90°N），赤道以南為南緯（0°90°S）。赤道將地球平分南、北兩個(gè)半球。緯度數(shù)從赤道向北、向南逐漸增大。緯度最大值90°。②、人們規(guī)定0°3030°為低緯度；°為低緯度；3030°6060°為中緯度；°為中緯度；6060°9090°為高緯度?！銥楦呔暥取Ｋ?、經(jīng)線和經(jīng)度1、經(jīng)線在地球儀上，連結(jié)南、北兩極并垂直于緯線的弧線。在地球儀上，連結(jié)南、北兩極并垂直于緯線的弧線。經(jīng)線有三個(gè)特點(diǎn)⑴、指示南北方向；⑵、長度都相等；⑶、自成半圓。⑴、指示南北方向；⑵、長度都相等；⑶、自成半圓。2、經(jīng)度⑴、經(jīng)度的起點(diǎn)是0°經(jīng)線，也稱“本初子午線”。0°經(jīng)線以東為東經(jīng)（0°180°E）；以西為西經(jīng)（0°180°W），所以東西經(jīng)最大度數(shù)為180°。經(jīng)度數(shù)從0°經(jīng)線向東、向西逐漸增大。⑵、180°經(jīng)線180°E和180°W重合的經(jīng)線。⑶、任何一個(gè)經(jīng)線圈，都把地球分成相等的兩個(gè)半球。國際上規(guī)定國際上規(guī)定2020°W和160160°E兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，作為劃分東西兩個(gè)半球的分界線。條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，作為劃分東西兩個(gè)半球的分界線。如15°W位于東半球；165°E位于西半球。五、經(jīng)緯網(wǎng)1、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地面上任何一點(diǎn)的位置。六、世界的海陸分布

簡介：1地理綜合題答題思路歸納地理綜合題答題思路歸納如何描述地形特征如何描述地形特征1地形類型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2地勢(shì)起伏狀況3（多種地形條件下）主要地形分布4（剖面圖中）重要地形剖面特征自然地理環(huán)境特征自然地理環(huán)境特征從地形、氣候、水文、生物、（植被）、土壤五大組成要素分析。人文地理特征人文地理特征包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、貿(mào)易、旅游、交通、城市、人口等狀況位置特征位置特征緯度位置、海陸位置、相對(duì)位置（如東西南北位置、河海交匯處，沿河流分布，沿交通線分布）、半球位置影響氣溫的因素影響氣溫的因素1緯度（決定因素）影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）2地形（高度、地勢(shì)）陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）3海陸位置海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化4洋流（暖流增溫增濕；寒流降溫減濕）5天氣狀況（云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方）6下墊面地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地7人類活動(dòng)熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等影響降水的因素影響降水的因素1氣候大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）2地形迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡3地勢(shì)（海拔高度）降水在一定高度達(dá)最大值4海陸位置（距海遠(yuǎn)近）5洋流（暖流增溫增濕；寒流降溫減濕）6下墊面湖泊、河流、植被覆蓋狀況7人類活動(dòng)；改變下墊面影響降水描述河流的水文特征描述河流的水文特征1流量大小、季節(jié)變化、有無斷流（取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小）2含沙量取決于流域的植被狀況3結(jié)冰期有無、長短4水位高低、變化特征（取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用）5水能與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小）有關(guān)描述河流的水系特征描述河流的水系特征1長度2流向3流域面積大小4落差大?。ㄋ埽?河道曲直情況6支流多少3工業(yè)區(qū)位因素分析工業(yè)區(qū)位因素分析1地理位置2資源因素原料、燃料3水源4交通因素（包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)度）便于物資、人員、信息交流5市場(chǎng)因素6科技因素7勞動(dòng)力因素勞動(dòng)力價(jià)格、素質(zhì)8歷史因素9農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)9政策因素國家、地區(qū)政策扶持10軍事因素國防安全需要11個(gè)人因素個(gè)人偏好情感＜?xì)w國華僑投資辦廠＞工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)綜合整治措施工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)綜合整治措施1調(diào)整工業(yè)布局，發(fā)展新興工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，保證各業(yè)平衡發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多樣化2因地制宜，合理開發(fā)各類資源3消除污染，整治美化環(huán)境；搞好區(qū)域規(guī)劃，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)4發(fā)展交通，完善交通網(wǎng)絡(luò)5發(fā)展科技，提高生產(chǎn)水平，繁榮經(jīng)濟(jì)社會(huì)地理3農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析「自然因素」「自然因素」1土地地形、土壤2氣候光照、熱量、降水、晝夜溫差3水源（灌溉水源）「社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素「社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素」1市場(chǎng)2交通3國家政策4勞動(dòng)力5科技農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展6工業(yè)基礎(chǔ)港口建設(shè)的區(qū)位條件港口建設(shè)的區(qū)位條件「自然條件（決定港口位置）「自然條件（決定港口位置）」1水域條件港闊水深（等深線密集，有利于停泊靠岸避風(fēng)）2筑港條件陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(dāng)（有利于安排建筑用地、港口設(shè)備）「社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件（影響港口興衰）「社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件（影響港口興衰）」1經(jīng)濟(jì)腹地條件經(jīng)濟(jì)腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)（經(jīng)濟(jì)腹地的廣闊與否影響著客貨流量；客貨流量影響著港口的興衰；腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)決定港口性質(zhì)＜綜合港、專業(yè)港等＞）2城市依托（交通便利；為港口提供人力物力財(cái)力的支持）3政策條件對(duì)外開放地區(qū)建成自由貿(mào)易港評(píng)價(jià)河流的航運(yùn)價(jià)值評(píng)價(jià)河流的航運(yùn)價(jià)值「自然條件自然條件」1地形平坦，流經(jīng)平原，水流平緩2氣候降水豐富均勻，河流流量大，季節(jié)變化小,冰期短3河道寬闊平直，水深「社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件」流域內(nèi)人口多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，聯(lián)系密集，運(yùn)輸量大河流的治理原則、措施河流的治理原則、措施※治理原則治理原則上游調(diào)洪。中游分洪、蓄洪。下游泄洪、束水※治理措施治理措施

簡介：20162016年高考地理模擬測(cè)試題年高考地理模擬測(cè)試題“互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)商業(yè)”即電商，作為一種新業(yè)態(tài)，對(duì)傳統(tǒng)的第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了多方面影響。即電商，作為一種新業(yè)態(tài)，對(duì)傳統(tǒng)的第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了多方面影響。1、若干年前，某國際著名出版社利用互聯(lián)網(wǎng)開辦網(wǎng)上書店，消費(fèi)者訂購圖書后，通過第三、若干年前，某國際著名出版社利用互聯(lián)網(wǎng)開辦網(wǎng)上書店，消費(fèi)者訂購圖書后，通過第三方支付平臺(tái)付款即可。在網(wǎng)上書店購書不但方便，而且更加便宜。但網(wǎng)上書店也對(duì)某些企方支付平臺(tái)付款即可。在網(wǎng)上書店購書不但方便，而且更加便宜。但網(wǎng)上書店也對(duì)某些企業(yè)產(chǎn)生不良影響，這些企業(yè)包括（業(yè)產(chǎn)生不良影響，這些企業(yè)包括（）①實(shí)體書店實(shí)體書店②實(shí)體銀行實(shí)體銀行③電信公司電信公司④航空公司航空公司A、①②①②B、②③②③C、③④③④D、①④①④2、網(wǎng)上購書之所以便宜，部分原因是某些傳統(tǒng)的商業(yè)區(qū)位要素對(duì)網(wǎng)上書店影響變得很小。、網(wǎng)上購書之所以便宜，部分原因是某些傳統(tǒng)的商業(yè)區(qū)位要素對(duì)網(wǎng)上書店影響變得很小。影響變小的要素主要是（影響變小的要素主要是（）①交通交通②人口人口③集聚集聚④地價(jià)地價(jià)A、①②①②B、②③②③C、③④③④D、①④①④上海某商廈屋頂上鋪滿了一個(gè)個(gè)種植箱，這里被稱為上海某商廈屋頂上鋪滿了一個(gè)個(gè)種植箱，這里被稱為“屋頂農(nóng)莊屋頂農(nóng)莊”。商家專門從長白山。商家專門從長白山運(yùn)來優(yōu)質(zhì)土壤，吸引附近居民租借種植箱種植蔬果。屋頂農(nóng)莊運(yùn)作以來，整棟商廈夏季空運(yùn)來優(yōu)質(zhì)土壤，吸引附近居民租借種植箱種植蔬果。屋頂農(nóng)莊運(yùn)作以來，整棟商廈夏季空調(diào)用電量下降調(diào)用電量下降3、商家在經(jīng)營屋頂農(nóng)莊時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注的是（、商家在經(jīng)營屋頂農(nóng)莊時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注的是（）A、土壤、土壤B、地形、地形C、勞動(dòng)力、勞動(dòng)力D、市場(chǎng)、市場(chǎng)4、除了經(jīng)濟(jì)效益外，開設(shè)屋頂農(nóng)莊還可獲得環(huán)境效益。因?yàn)樗兄冢?、除了?jīng)濟(jì)效益外，開設(shè)屋頂農(nóng)莊還可獲得環(huán)境效益。因?yàn)樗兄冢ǎ〢、減少灰霾污染、減少灰霾污染B、緩和熱島效應(yīng)、緩和熱島效應(yīng)C、削弱紫外輻射、削弱紫外輻射D、增強(qiáng)雨島效應(yīng)、增強(qiáng)雨島效應(yīng)北京時(shí)間北京時(shí)間20152015年2月1919日零點(diǎn)鐘聲敲響時(shí)，某工程師在南極長城站參與了中央電視臺(tái)日零點(diǎn)鐘聲敲響時(shí)，某工程師在南極長城站參與了中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)微信搶紅包活動(dòng)。圖春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)微信搶紅包活動(dòng)。圖2為長城站位置示意圖。讀圖回答為長城站位置示意圖。讀圖回答56題。題。5．T程師微信搶紅包的當(dāng)?shù)貢r(shí)間是程師微信搶紅包的當(dāng)?shù)貢r(shí)間是A．2月1818日1212時(shí)B2B2月1818日2020時(shí)C．2月1919日4時(shí)D2D2月1919日1212時(shí)6．春節(jié)假期期間．春節(jié)假期期間A．南京太陽從東北方升起．南京太陽從東北方升起B(yǎng)．南京晝夜長短變仳幅度增大．南京晝夜長短變仳幅度增大C．長城站日落時(shí)間推遲．長城站日落時(shí)間推遲D．長城站正午太陽高度角減?。L城站正午太陽高度角減小1111．圖中第一條高鐵開始運(yùn)營時(shí)，四個(gè)國家中鄉(xiāng)村人口比重最小的為．圖中第一條高鐵開始運(yùn)營時(shí)，四個(gè)國家中鄉(xiāng)村人口比重最小的為A2030A2030B3040B3040C4050C4050D6070D6070636．（2222分）閱讀圖文材料，完成下列要求。分）閱讀圖文材料，完成下列要求。鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥的食物來鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥的食物來源。美國大鹽湖（圖源。美國大鹽湖（圖7）屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲資源豐富，）屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲資源豐富，2020世紀(jì)世紀(jì)5050～7070年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品需低溫運(yùn)輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類。業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品需低溫運(yùn)輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類。8080年代以來，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速年代以來，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。發(fā)展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。113°112°41°N河流（1）分析大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲的原因。）分析大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲的原因。（6分）分）（2）說明早年鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小的原因。）說明早年鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小的原因。（4分）分）（3）推測(cè)）推測(cè)2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代以來，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展的原因及其對(duì)大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的年代以來，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展的原因及其對(duì)大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。影響。（8分）分）（4）你是否贊同繼續(xù)在大鹽湖發(fā)展鹵蟲捕撈業(yè)。請(qǐng)表明態(tài)度并說明理由。）你是否贊同繼續(xù)在大鹽湖發(fā)展鹵蟲捕撈業(yè)。請(qǐng)表明態(tài)度并說明理由。（4分）分）

簡介：20142014年湖北省鄂州市中考地理真題及答案年湖北省鄂州市中考地理真題及答案一、本卷共一、本卷共8小題，每小題小題，每小題2分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．（2分）下面四幅圖中，哪一幅圖P點(diǎn)位置同時(shí)符合下列四個(gè)條件（）①東半球②北半球③低緯度④在我國境內(nèi)．A．B．C．D．2．（2分）在七大洲中，南、北回歸線均穿過的大洲是（）A．南美洲B．非洲C．亞洲D(zhuǎn)．南極洲3．（2分）讀“某地等高線略圖”，完成第3﹣4題．圖中河流的大致流向是（）A．由東向西流動(dòng)B．由西向東流動(dòng)C．由東南向西北流動(dòng)D．由西南向東北流動(dòng)4．（2分）讀“某地等高線略圖”，完成第3﹣4題．甲地的地形最有可能是（）廊呈帶狀分布，涉及范圍廣，幾乎整合了中國所有的自然及人文景觀．材料二“中國人的景觀大道”示意圖“中國人的景觀大道”大致分布在M緯線附近．M緯線的緯度可能是（）A．10°NB．20°NC．30°ND．40°N9．（2分）閱讀下面兩則材料，完成第8﹣9題材料一從上海一直延伸到西藏樟木友誼橋的318國道，被稱作是“中國人的景觀大道”，這條景觀長廊呈帶狀分布，涉及范圍廣，幾乎整合了中國所有的自然及人文景觀．材料二“中國人的景觀大道”示意圖“中國人的景觀大道”涉及的區(qū)域范圍較廣，其沿線的自然地理現(xiàn)象差異較小的是（）A．海拔高低B．晝夜長短C．降水多少D．植被類型10．（2分）鄂州市具有代表性的植被景觀為（）A．熱帶雨林B．亞熱帶常綠闊葉林C．溫帶落葉闊葉林D．亞寒帶針葉林二、解答題（共二、解答題（共2小題，滿分小題，滿分1515分）分）11．（7分）讀日本、俄羅斯和美國略圖，完成下列各題（1）A為島嶼，B為煤礦，C為油田，D為灣．（2）美國是世界上的農(nóng)業(yè)大國，它生產(chǎn)的小麥、大豆、玉米、乳肉等都居世界前列．但（任填一種）等熱帶農(nóng)產(chǎn)品需要大量進(jìn)口．

簡介：地理試題卷第1頁（共8頁）2012學(xué)年浙江省第一次五校聯(lián)考學(xué)年浙江省第一次五校聯(lián)考地理試題卷地理試題卷（本試卷分第I卷和第II卷兩部分。共100分，考試時(shí)間為100分鐘）第Ⅰ卷（選擇題卷（選擇題共50分）分）一、選擇題（共一、選擇題（共25小題，每小題小題，每小題2分，共計(jì)分，共計(jì)50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）目要求的）2012年5月1日，加拿大一名男子在海灘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色廂式貨車的車廂，車廂里有一輛銹跡斑斑的哈雷摩托車，摩托車懸掛著日本宮城縣的牌照，宮城縣是日本去年海嘯（3月11日）的重災(zāi)區(qū)，目前日本政府正在尋找車主。據(jù)了解，有超過150萬噸的日本海嘯垃圾經(jīng)由太平洋漂向了加拿大的西海岸。讀圖1，回答12題。1圖中所示洋流的流速最接近A10公里/天B20公里/天C30公里/天D40公里/天2關(guān)于圖示地區(qū)的說法正確的是A①海域位于板塊生長邊。B②洋流所所在海域的大洋東海岸形成了大漁場(chǎng)C③位于美洲板塊與南極洲板塊的消亡邊界D③海域也有可能發(fā)現(xiàn)日本地震漂來的物品森林界限簡稱林線，指高緯度地區(qū)或高山，由于低溫（月平均氣溫最高在7℃以下）和風(fēng)及土壤等條件而不能形成森林的界線。有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)就熱量條件而言，林線與最熱月的平均氣溫10℃等溫線非常吻合。①②③圖18000700060005000400030002000100080°70°60°50°40°30°20°10°0°10°20°30°40°50°60°北南山脈林線海拔（M）圖2全球部分山脈、山地高山林線海拔高度示意圖地理試題卷第3頁（共8頁）6我國波浪谷的成因與美國波浪谷有許多相似之處，下列省區(qū)（或自治區(qū)、直轄市）有波浪谷分布的是A福建省B陜西省C新疆D吉林省7根據(jù)以上材料，判斷下列說法正確的是A波浪谷分布區(qū)明顯體現(xiàn)了外力作用對(duì)地貌的塑造，基本沒有內(nèi)力作用的影響B(tài)波浪谷地區(qū)的紅色砂巖可以作為建筑材料，因此圖4的做法可以大力倡導(dǎo)C波浪谷分布的地區(qū)曾經(jīng)是水草肥美的地方D美國限制進(jìn)入人口，是由于景區(qū)開發(fā)的范圍太小讀世界某區(qū)域圖（圖5）及兩地的氣候資料（圖6），回答89題。8有關(guān)圖中氣候的描述，正確的是A①地受到沿岸寒流的影響，年平均溫度明顯比②地低B城市②受暖流的影響，冬季氣候溫和C①到②連線上年平均溫度最低的地方在城市①D①地降水量少的月份是由于受到副熱帶高壓或東北信風(fēng)而造成的9下列自然或人文地理環(huán)境的描述，正確的是A②所在國主要農(nóng)業(yè)地域類型是大牧場(chǎng)放牧業(yè)B城市①所在國自然帶的經(jīng)度地帶性表現(xiàn)明顯C①地附近的高大山脈是由美洲板塊和太平洋板塊碰撞而形成的D圖示所在洲的河流分屬兩個(gè)大洋水系，它們的水文特征相似余秋雨的行者無疆“驅(qū)車從甲地到乙地，早晨出發(fā)時(shí)昏天黑地，恰似子夜，接近中午時(shí)才曙光初露。還沒來得及尋找太陽，只見路邊所有的黑色的樹枝全部變成了金枝銅桿，一個(gè)白天就這樣火光電石般地匆匆打發(fā)了。大霧不知從何升起，只能隱約看到昏黃的霧燈。車窗上又噼噼啪啪響起雨點(diǎn)，從此這霧再也不散，這雨再也不停?！苯Y(jié)合資料，回答1011題。10材料中敘述的現(xiàn)象出現(xiàn)的季節(jié)A海南旅游正值旺季B華北平原正值冬小麥的收獲季節(jié)C新疆阿克蘇的果農(nóng)正忙著采摘蘋果D我國東北地區(qū)的河流出現(xiàn)了一年中較小的汛期11驅(qū)車過程中最有可能見到的現(xiàn)象是A甲乙兩地受到了冷鋒帶來的沙塵暴的影響B(tài)驅(qū)車前行的道路兩側(cè)生長了很多樟樹C甲乙兩地的途中分布著冰磧地貌D甲地河流暴漲，出現(xiàn)洪澇災(zāi)害受地理環(huán)境的影響不同區(qū)域有不同的體育文化，在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、體育運(yùn)動(dòng)普及率及體育競(jìng)技水平圖5圖6

簡介：1高考地理二輪復(fù)習(xí)精品資料專題高考地理二輪復(fù)習(xí)精品資料專題2020環(huán)境保護(hù)教學(xué)案（教師版）環(huán)境保護(hù)教學(xué)案（教師版）【解讀考綱】考點(diǎn)解讀考綱1環(huán)境問題成因及危害2當(dāng)前人類面臨的主要環(huán)境問題。3主要生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因和形成過程4我國不同區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問題5不同區(qū)域的生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及作用6主要的環(huán)境污染問題形成的原因、過程及危害7環(huán)境污染問題的解決方法和預(yù)防措施1舉例說明人類與環(huán)境的相互關(guān)系，形成正確的環(huán)境倫理觀2說出環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危3歸納當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題4主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因和合理利用資源的具體措施。5舉例說出主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因6針對(duì)某一生態(tài)環(huán)境問題，說出主要生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用。7根據(jù)有關(guān)資料，說出主要的環(huán)境污染問題，并能說明形成的原因、過程及危害8說出環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段【把脈高考】【真題剖析定位】2012上海卷（十二）閱讀關(guān)于PM25的資料，回答問題。（18分）327此題注意關(guān)鍵詞“氣象因素”的理解，大氣中的PM25濃度除與污染源有關(guān)外，還會(huì)受到風(fēng)速、氣溫、降水等氣象因素的影響。28大氣中的PM25除影響人體健康外，對(duì)大氣環(huán)境產(chǎn)生影響主要包括云霧、降水、氣溫、污染大氣等方面，注意抓住關(guān)鍵詞“大氣環(huán)境”，不能回答其它方面的影響。29此問屬于開放性試題，可以從多個(gè)方面來回答，難度不大。【考點(diǎn)定位】該題組考查環(huán)境保護(hù)。2012海南卷表1為我國某區(qū)域1999年主要土地覆被類型的面積。圖5示意該區(qū)域1999～2007年土地覆被類型面積變化率，正值表示增長，負(fù)值表示減少。該區(qū)域生態(tài)環(huán)境已呈退化趨勢(shì)。據(jù)此完成14～15題。表114改善該區(qū)域生態(tài)環(huán)境首先應(yīng)（）A治理鹽堿地B退耕還草C保護(hù)沼澤地D植樹造林15該區(qū)域可能位于（）A云貴高原東部B松嫩平原中部C黃土高原中部D內(nèi)蒙古高原西部【考點(diǎn)定位】該題組考查中國地理和荒漠化的治理。2012廣東卷2．海洋浮游植物通過光合作用與呼吸作用能夠?qū)Υ髿庵械腃O2濃度進(jìn)行調(diào)土地覆被類型面積/萬HM2沙地4687草地588鹽堿地321耕地166沼澤地107建設(shè)用地14耕地耕地草地草地沙地沙地建設(shè)用地建設(shè)用地鹽堿地鹽堿地沼澤地沼澤地86426420圖5