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    • 簡介:古希臘文化的集大成者,亞里士多德,“古代最偉大的百科全書,古希臘人的科學的杰出代表和改革者,古典時代最博學的人”馬克思和恩格斯,,,一、生平,,逝世,出生,求學雅典,師從柏拉圖,離開雅典,重返雅典,創(chuàng)立學園,再次離開雅典,,成為亞歷山大王子的老師,二、探索真知的精神,吾愛吾師,吾尤愛真理,思考一下,這句話說明了亞里士多德的什么精神,尊師而不盲從,這句話給我們今天建立良好的師生關系提供了怎樣的啟示,良師益友勇于創(chuàng)新,三、主要思想,1、哲學,在世界的本原問題上亞里士多德與柏拉圖有什么區(qū)別,(1)客觀世界是真實的存在,是人類認識的來源,認識產(chǎn)生于對外界事物的感覺,,,(3)科學研究方法,,(2)邏輯學“三段論”,廣泛收集材料,分析綜合得出有條理的論斷,大前提,小前提,結論,,(演繹法),,,甲你有狗嗎乙有。甲狗有兒子嗎乙有。甲那么它是爸爸嘍乙是的。甲它是你的狗嗎乙當然。甲那么它是你的爸爸了,,柏拉圖烏提戴姆斯篇,(4)對科學的分類,,理論的科學物理學、數(shù)學、哲學,實踐的科學倫理學、理財學、政治學,創(chuàng)造的科學種植學、工程技術、文學藝術的創(chuàng)作,2,生物學對五百多種不同的動植物進行了分類,對動物進行解剖研究,3,物理學具體事物是由形式和質(zhì)料組成的,4、倫理學,“中庸之道”一種明智的態(tài)度和方法,一種人生境界,行為準則,希望用理性的一般概念去揭示倫理的一般特征,,習慣,性格,道德,經(jīng)常性地重復某種行動,理性,,,,,思想決定行動行動決定習慣習慣決定態(tài)度態(tài)度決定命運,42歲就當上了儲君的老師,四,從教生涯,在讀書并不流行的情況下,亞里士多德建立起自己的圖書館,講習所“呂克昂”學園,,建立自己的學派,叫做逍遙派,1、建立了多個學科的學科體系,四、對世界思想文化的貢獻,2、提供了科學的方法論“三段論”、“中庸之道”、“法治”,3、留下了寶貴的精神遺產(chǎn)科學探求精神和對真理的追求精神,知識綜合,,哲學思想,政治思想,倫理思想,思想來源于具體事物,物質(zhì)、精神世界不可分割,敬鬼神而遠之,革命的原因在于不平等、法治優(yōu)于人治,以禮治國,為政以德,反對苛政和任意刑殺、人治,中庸之道,中庸理論,教育思想,教學方法別具一格逍遙學派,因材施教、有教無類、啟發(fā)式教學,1、御醫(yī)之家的出身對亞里士多德的影響表述不正確的是A使其有機會出入王宮,接觸廣泛的文化知識B為其一生中的學習提供了一定物質(zhì)基礎C.使其具有良好的古代生物學、生理學素養(yǎng)D.為其將來的從政打下良好的基礎,D,2、“我愛我?guī)?,但我更愛真理”這句話是誰的名言A.孔子B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德3、柏拉圖經(jīng)常稱亞里士多德是小馬駒(小馬駒吃足了奶就會踢它的母親),其意思是指亞里士多德A.敢于挑戰(zhàn)權威B.不贊成柏拉圖的主張C.忘恩負義D.求知欲強,D,A,4、下列著作屬于亞里士多德的是A.理想國B.形而上學C.國家篇D.論語5、亞里士多德和孔子的表述正確的是A.兩人都出生在貴族家庭B.都生活在社會轉型時期C.兩者都主張以德治多D.兩人都提出“中庸之道”,B,D,
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    • 簡介:人教版七年級上冊歷史人教版七年級上冊歷史原始社會打制石器(舊石器)磨制石器(新石器)制作方法打制的粗糙磨制的精細功能與漁獵生活相適應,效率低與農(nóng)耕生活相適應,效率高使用時間舊石器時代新古器時間區(qū)別北京人山頂洞人年代距今約70萬至20萬年距今約3萬年發(fā)現(xiàn)地點北京西南周口店北京周口店龍骨山頂部洞穴里體質(zhì)特征保留了猿的特征模樣和現(xiàn)代人基本上同使用工具主要使用打制石器,木棒仍用打制石器,但已經(jīng)會磨光鉆孔,縫制。相同生活地點相同;都過著原始社會生活;都會用火,打制石器;都無貧富貴賤差別。內(nèi)容章節(jié)知識點年代地點事件元謀人距今約170萬年云南省元謀省人我國境內(nèi)已知的最早人類能制造和使用工具過群居生活北京人古人類考古史和研究史上的里程碑距今約70萬至20萬年北京周口店生產(chǎn)生活使用天然火掌握磨光和鉆孔技術會人工取火打擊和磨擦取火過氏族生活(有血緣關系結合起來)遠古居民(穴居)【打制石器】遠古人類主要分布在大江大河流域,因為這里有人類生存所必須的豐富的水源和肥活的土地山頂洞人距今約3萬年北京周口店龍骨山頂部洞穴里生產(chǎn)生活會用骨針縫制衣服,懂得愛美使用磨制石器種植水稻種植水稻,飼養(yǎng)家畜會制造陶器住干欄式房屋河姆渡原始居民(長江流域)距今約7千年浙江省姚余市生產(chǎn)生活挖掘水井,制作簡單的玉器和原始樂器普遍使用磨制石器種植粟、蔬菜,飼養(yǎng)豬狗等會制造彩陶,會紡織半坡居民(黃河流域)距今約五六千年陜西省西安市半坡村生產(chǎn)生活住半地穴式房屋會磨制石鐮、石鋤原始農(nóng)耕生活(定居)作用使人類定居下來,從事更多的生產(chǎn)勞動,進一步推動了人類社會的發(fā)展。原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的特質(zhì)基礎大汶口居民距今約四五千年山東省大汶口生產(chǎn)生活會燒制陶器黑陶、白陶炎黃戰(zhàn)蚩尤距今約四五千年黃河流域涿鹿之戰(zhàn)聯(lián)盟→華夏族形成黃帝人文初祖建造宮室,制作衣裳,教人們挖井,發(fā)明舟車,為后世的衣食住行奠定了基礎,他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲,他的屬下倉頡發(fā)明了文字,伶?zhèn)惥幊隽藰纷V(造船、觀星、嘗百草創(chuàng)醫(yī)術)。炎黃子孫后人對華夏始祖的尊敬。生產(chǎn)工具的改進促進了生產(chǎn)力的發(fā)展生產(chǎn)工具的改進促進了生產(chǎn)力的發(fā)展禪讓堯(生活儉樸、克已愛民)→舜(寬厚待人,以身作則)→禹(治理洪水,同甘共苦)實質(zhì)民主推舉部落聯(lián)盟首領(一)(一)文明的起源華夏之祖中華文明的歷史從始祖黃帝算起的夏朝(禹)公元前2070陽城,河南登封地位我國歷史上第一個王朝意義原始社會結束,奴隸社會開始夏朝(啟)400多年公元前2070年統(tǒng)治中心河南西部,山西南部啟繼承父位,世襲制代替禪讓制,“公天下”變成“家天下”是歷史的進步;早期國家的產(chǎn)生;修建宮殿,建立政府機構,組建軍隊,并制訂刑法,設置監(jiān)獄;桀暴政,夏滅亡商朝湯盤庚公元前1600年亳,河南鄭州殷,河南商丘湯滅商,建立商任用有才干的伊尹做大臣,“有功于民”;盤庚遷殷由于水患和動亂,幾次遷都,最后到殷,商朝歷史發(fā)展轉折點商朝歷史發(fā)展轉折點;王紂暴政,商滅亡。夏商周興亡西周公元前1046年西安(渭水流域)武王伐紂建立周朝西邊渭水流域的周圍,迅速發(fā)展,周文王重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),任用姜尚;公元前1046年,牧野大戰(zhàn),武王建立周朝,定都鎬(西安);分封制,西周強盛;國人暴動,公元前771年滅亡。周厲王“道路以目”青銅文明青銅器商朝司母戊鼎現(xiàn)存最大青銅器,祭祀;造型奇特四羊方尊,用于祭祀;西南成都平原“三星堆”陶瓷商朝的玉虎、玉象農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)“五谷”農(nóng)作物(稻、黍、粟、麥、豆),選種、施肥、治蟲;青銅農(nóng)具進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn);家畜、家禽、牧畜圈欄。商王室和貴族還有專門的牧場商業(yè)都都繁華,交通發(fā)達,沿途設有旅舍。奴隸的悲慘的生活奴隸的悲慘的生活被奴隸主隨意轉讓和買賣;被大量屠殺做供品;做殉葬品。春秋、戰(zhàn)國的紛爭東周(周平王)春秋公元前770年到公元前476年戰(zhàn)國公元前475年至公元前221年洛春秋時,諸侯不從天子的命令,天子反而依附于強大的諸侯。諸侯為成“霸主”春秋霸主春秋霸主齊恒公(尊王攘夷)、晉文公(城濮之戰(zhàn),以少勝多)、楚莊王(飲馬黃河)、吳王闔閭、越王勾踐;戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄齊、楚、燕、韓、趙、魏(卿大夫分瓜了晉)、秦春秋時期出現(xiàn)鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具,戰(zhàn)國時使用范圍擴大;春秋末年已使用牛耕牛耕,戰(zhàn)國時牛耕進一步發(fā)展。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。標志著社會生產(chǎn)力的顯著提高標志著社會生產(chǎn)力的顯著提高修筑都江堰的原因原因戰(zhàn)國時岷江上游山高谷深,水流湍急,一到成都平原流速減慢,夾帶的泥沙石子都塞河道,夏秋季河水上漲,泛濫成災。雨季過后,又會干旱。目的目的為了灌溉農(nóng)田,變水害為水利。秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰,是聞名世界的防范例灌溉工程。成都平原由“水旱從人,不知饑饉”變成“天府之國”;中流作堰的方法內(nèi)江供灌溉,外江供分洪。(二)國家的國家的產(chǎn)生和產(chǎn)生和社會的社會的變革變革大變革的時代商鞅變法背景新興的地主階級為了確立封統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟,先后在各國掀起變法運動。時間公元前356年,商鞅在秦孝公支持下開始變法。目的富國強兵指導思想治世不一道,便國不法古內(nèi)容(1)法令規(guī)定國家承認土地私有,允許自由買賣。(2)獎勵耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,或免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權。(3)建立縣制,由國君直接派官吏治理。性質(zhì)新興地主階級的變法運動。影響經(jīng)過變法,秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。成功原因有秦孝公的支持,商鞅敢于同舊勢力斗爭,代表了新興的地主階級利益,推翻了奴隸主貴族的統(tǒng)治,發(fā)展了封建經(jīng)濟。因此順應了歷史的潮流。(地主、農(nóng)民階級矛盾轉變?yōu)樯鐣饕埽ǖ刂?、農(nóng)民階級矛盾轉變?yōu)樯鐣饕埽┲圃旃ぞ咧圃旃ぞ呤侨伺c動物的根本區(qū)別;火的使用火的使用是人類進化過程的一大進步,使人類征服自然的能力提高了;人類從古猿進化而來,勞動勞動起了決定性作用。歷史意義歷史意義對揭示人類演化和發(fā)展,具有重大意義,它把中國發(fā)現(xiàn)最早人類化石的年代推進了距今約170萬年。【磨制石器】分封制的目的鞏固統(tǒng)治。內(nèi)容把土地、平民、奴隸分給親屬、功臣等,封為諸侯。義務諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品,平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時代兵隨天子作戰(zhàn);作用開發(fā)了邊遠地區(qū),加強了統(tǒng)治,成為一個強盛的國家。分封“封邦建國”分封“封邦建國”生產(chǎn)力發(fā)展剩余產(chǎn)品部落首領占領產(chǎn)生私有財產(chǎn)貧富分化平民戰(zhàn)俘成為奴隸部落首領成為奴隸主奴隸社會的形成原始社會瓦解其社會性質(zhì)發(fā)生根本改變,因而成為一個標志,從此原始社會被奴隸社會所取代,是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結果,是社會的一大進步,標志著我國早期國家的產(chǎn)生。維護統(tǒng)治階級的工具。鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣大量荒地被開墾奴隸主將新開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租奴隸主轉化為地主草書甲骨文金文大篆小篆隸書楷書行書商朝人記得寫在龜甲或獸骨上的文字商周青銅器上鑄刻的文字也叫鐘鼎文西周后線條化、規(guī)范化。“方塊字”秦丞李斯去繁就簡,秦政府標準字體漢代脫離了‘六書’形成單純符號出現(xiàn)漢代,盛行漢末。融合隸書與草書,盛行于唐代。三國鐘繇進行了整理。東漢末劉德生所制,東晉繁榮。沿用至今。天子諸侯卿大夫士平民奴隸西周的等級統(tǒng)治者被統(tǒng)治者
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    • 簡介:七年級歷史上冊七年級歷史上冊期中考試復習資料期中考試復習資料第1課祖國境內(nèi)的祖國境內(nèi)的遠古遠古居民居民人類是由類人猿進化而來的,會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。一、元謀人元謀人我國境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的最早最早的遠古人類(會制造工具和知道用火)時間距今170萬年地點云南省元謀縣二、北京人北京人時間距今約70萬至20萬年地點北京西南周口店的山洞里體貌特征保留了猿的某些特征。北京人生產(chǎn)生活情況1、能夠制造和使用打制石器。2、北京人過群居群居生活。3、使用天然火天然火,能保存火種。三、山頂洞人山頂洞人時間距今約3萬年。地點北京西南周口店龍骨山頂部洞穴里體貌特征模樣與現(xiàn)代人基本相同。山頂洞人生產(chǎn)生活情況1、山頂洞人使用打制石器,已掌握了磨光和鉆孔技術。2、會人工取火人工取火,靠采集、狩獵、捕魚為生。3、用骨針縫制衣服,懂得愛美。4、山頂洞人生活在按血緣結合起來的氏族氏族。比較山頂洞人與北京人的異同點比較山頂洞人與北京人的異同點答相同點①生活地區(qū)相同②都使用打制石器不同點①體質(zhì)特征北京人保留了猿的某些特征,而山頂洞人和現(xiàn)代人基本相同。②制造工具北京人使用打制石器,山頂洞人已掌握了磨光和鉆孔技術。③取火方式北京人使用天然火,山頂洞人人工取火。④觀念上山頂洞人已懂得愛美。⑤北京人過群居生活,山頂洞人已進入氏族公社時期。第2課原始的原始的農(nóng)耕農(nóng)耕生活生活一、河姆渡原始居民河姆渡原始居民時間距今約七千年地點長江流域浙江余姚市生產(chǎn)生活情況1、種植水稻、飼養(yǎng)家畜。2、磨制石器、用耒耜等耕地。3、居住干欄式房屋,會挖水井。4、制造陶器、玉器、原始樂器。二、半坡原始居民半坡原始居民時間距今約五六千年地點黃河流域陜西西安的半2、夏朝設置了國家機構(包括政府機構、軍隊、刑法和監(jiān)獄等)標志著早期國家的產(chǎn)生。3、西周的分封制西周的分封制目的目的為了鞏固西周的統(tǒng)治內(nèi)容內(nèi)容①天子把土地和平民分給親屬、功臣,封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務服從周天子的命令;向天子交納貢品;平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。分封制的意義或作用分封制的意義或作用開發(fā)了邊遠地區(qū),加強了統(tǒng)治,使西周成為一個強盛的國家。第5課燦爛的青銅文明燦爛的青銅文明農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮,形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。一、青銅器的高超工藝青銅器出現(xiàn)在原始社會末期,商朝是燦爛時期,西周時大量青銅器用于祭祀。商朝著名的青銅器有司母戊鼎、四羊方尊司母戊鼎、四羊方尊“三星堆”“三星堆”青銅文化(西南的成都平原)青銅器代表有青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹。二、奴隸的悲慘生活這時的燦爛文明是建立在奴隸的悲慘命運之上的。奴隸悲慘生活的表現(xiàn)1、他們被迫在農(nóng)田、手工作坊進行集體勞動。B2、奴隸戴上枷鎖,沒有人身自由,受到非人的待遇。3、奴隸主可以隨意將奴隸轉讓和買賣。4、殺死奴隸來祭祀祖先。5、奴隸主死后,用奴隸做陪葬品(即人殉)。第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭春秋戰(zhàn)國的紛爭東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。春秋春秋是我國奴隸社會的結束時期;戰(zhàn)國戰(zhàn)國是我國封建社會的形成時期。一、春秋爭霸春秋五霸春秋五霸齊桓公(首位霸主)、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。齊桓公稱霸的原因齊桓公稱霸的原因1、齊國在山東北部,盛產(chǎn)魚鹽,經(jīng)濟富庶。2、任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn)。3、改革軍制,組建軍隊,以“尊王攘夷”為口號,擴充疆界。
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    • 簡介:1地理地理地球與地圖(復習提綱)地球與地圖(復習提綱)1地球的形狀地球的形狀不規(guī)則球體不規(guī)則球體。2證據(jù)①麥哲倫環(huán)球航行(首次證實)②地球衛(wèi)星照片(確證)證據(jù)①麥哲倫環(huán)球航行(首次證實)②地球衛(wèi)星照片(確證)3地球的大小平均半徑為地球的大小平均半徑為63716371千米;赤道周長為千米;赤道周長為4萬千米;表面積千米;表面積5151億平方千米億平方千米。4經(jīng)線(經(jīng)度)和緯線(緯度)比較經(jīng)線(經(jīng)度)和緯線(緯度)比較緯線(緯度)緯線(緯度)經(jīng)線(經(jīng)度)經(jīng)線(經(jīng)度)定義定義所有與赤道平行的圓圈所有與赤道平行的圓圈連接南北兩極并同緯線垂直的半圓連接南北兩極并同緯線垂直的半圓形狀形狀圓圈半圓,(兩條相對應經(jīng)線組成一個圓即經(jīng)線半圓,(兩條相對應經(jīng)線組成一個圓即經(jīng)線圈)圈)長度長度1赤道最長,極點最短為赤道最長,極點最短為02度數(shù)越大,緯線越短;度數(shù)越大,緯線越短;3度數(shù)相同的緯線,長度相等。度數(shù)相同的緯線,長度相等。經(jīng)線長度都相等經(jīng)線長度都相等(約為(約為2萬千米)萬千米)指示方向指示方向東西方向(橫向)東西方向(橫向)南北方向(縱向)南北方向(縱向)0線0緯線緯線赤道赤道0經(jīng)線經(jīng)線本初子午線(通過英國倫敦格林本初子午線(通過英國倫敦格林尼治天文臺原址)尼治天文臺原址)度數(shù)范圍度數(shù)范圍0~90(南北緯)(南北緯)0~180(東西經(jīng))(東西經(jīng))度數(shù)分布規(guī)度數(shù)分布規(guī)律北緯(北緯(N)向北越來越大)向北越來越大南緯(南緯(S)向南越來越大)向南越來越大判定緯度向北越大的是北緯判定緯度向北越大的是北緯N,向南變大,向南變大的是南緯的是南緯S東經(jīng)(東經(jīng)(E)向東越來越大)向東越來越大西經(jīng)(西經(jīng)(W)向西越來越大)向西越來越大判定經(jīng)度往東變大的是東經(jīng)判定經(jīng)度往東變大的是東經(jīng)E,向西變大,向西變大的是西經(jīng)的是西經(jīng)W特殊線特殊線0緯線又叫赤道,是南北半球的分界線,緯線又叫赤道,是南北半球的分界線,也是最長的緯線也是最長的緯線低緯度低緯度03030中緯度中緯度30306060高緯度高緯度60609090北回歸線北回歸線235235N,南回歸線南回歸線235235S北極圈北極圈665665N,南極圈南極圈665665S東經(jīng)度與西經(jīng)度劃分東經(jīng)度與西經(jīng)度劃分0經(jīng)線和經(jīng)線和180180經(jīng)經(jīng)線東半球與西半球劃分東半球與西半球劃分2020W和160160E劃分半球劃分半球赤道以北為北半球赤道以北為北半球N赤道以南為南半球赤道以南為南半球S西半球西半球160160E1801802020W東半球東半球2020W0160160E(大大為西,小小為東(大大為西,小小為東經(jīng)度大于經(jīng)度大于160160的的都在西半球,小于都在西半球,小于2020的都在東半球,其的都在東半球,其余東經(jīng)余東經(jīng)E在東半球,西經(jīng)在東半球,西經(jīng)W在西半球)在西半球)6經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)●準確描述一個地點的地理位置,例如北京北緯準確描述一個地點的地理位置,例如北京北緯4040度,東經(jīng)度,東經(jīng)116116度。度。●確定方向經(jīng)線指示南北,緯線指示東西。●確定方向經(jīng)線指示南北,緯線指示東西。●注意除南北極點外,任何其他地點位置的描述都由一經(jīng)一緯組成,且要注明東西經(jīng)南注意除南北極點外,任何其他地點位置的描述都由一經(jīng)一緯組成,且要注明東西經(jīng)南北緯(北緯(0度緯線、度緯線、0度經(jīng)線、度經(jīng)線、180180度經(jīng)線不需要代號)。度經(jīng)線不需要代號)?!窠?jīng)緯網(wǎng)定位(重點內(nèi)容)●經(jīng)緯網(wǎng)定位(重點內(nèi)容)(1)0151530309060ABCA(_0,_60W)B(30S,75W)C(_30S_,_0)31010五帶的劃分五帶的劃分劃分依據(jù)根據(jù)劃分依據(jù)根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少各地獲得太陽光熱的多少熱帶有熱帶有太陽直射太陽直射現(xiàn)象,終年炎熱?,F(xiàn)象,終年炎熱。北溫帶和南溫帶無太陽直射現(xiàn)象,無極北溫帶和南溫帶無太陽直射現(xiàn)象,無極晝極夜現(xiàn)象,晝極夜現(xiàn)象,四季變化明顯四季變化明顯。北寒帶和南寒帶有北寒帶和南寒帶有極晝極晝和極夜極夜現(xiàn)象,終現(xiàn)象,終年寒冷。年寒冷。1111地圖三個基本要素地圖三個基本要素比例尺比例尺、方向方向、圖例。1212、比例尺、比例尺●公式公式比例尺比例尺圖上距離圖上距離實際距離。例在實際距離。例在1200000200000的地圖上,表示圖上距離為的地圖上,表示圖上距離為1CM1CM代表實際距離是代表實際距離是2千米千米●換算時注意單位統(tǒng)一;記住換算時注意單位統(tǒng)一;記住1千米千米1010萬厘米萬厘米100000100000厘米(厘米(1后面后面5個0)●表示方式●表示方式1數(shù)字式數(shù)字式2線段式3文字式。線段式3文字式。●大小判斷比例尺是一個分數(shù)分母越大,比例尺越●大小判斷比例尺是一個分數(shù)分母越大,比例尺越小,表示的地區(qū)范圍,表示的地區(qū)范圍越大越大,內(nèi)容越,內(nèi)容越簡略簡略;分母越小,比例尺;分母越小,比例尺越大越大,表示的地區(qū)范圍,表示的地區(qū)范圍越小越小,內(nèi)容越,內(nèi)容越詳細詳細。1313方向①一般情況是方向①一般情況是上北下南、左西右東上北下南、左西右東;②畫有;②畫有指向標指向標的地圖根據(jù)指向標定方向;的地圖根據(jù)指向標定方向;例例左圖中左圖中A點在點在B點的正西方向點的正西方向左圖中左圖中A點在點在B點的_西南_方向點的_西南_方向C點在點在A點的_東南_方向點的_東南_方向C點在點在A點的_東北方向_點的_東北方向_B點在點在C點的_西北_方向點的_西北_方向B點在點在C點的_正西_方向點的_正西_方向③有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向例例左圖中左圖中A點在點在B點的_西北_方向點的_西北_方向左圖中甲點在乙點的左圖中甲點在乙點的正西正西方向,方向,C點在點在A點的_東南_方向點的_東南_方向乙點在丙點的乙點在丙點的正北正北方向,方向,B點在點在C點的_西南_方向點的_西南_方向丙點在甲點的丙點在甲點的東南東南方向。方向。1414圖例熟悉常用圖例。圖例熟悉常用圖例。P18181515等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀①海拔地面某個地點高出海平面的垂直距離。海拔地面某個地點高出海平面的垂直距離。相對高度某個地點高出另一地點的垂直距離。相對高度某個地點高出另一地點的垂直距離。如右圖如右圖A是_相對高度_是_相對高度_B是_海拔_是_海拔_②把陸地海拔高度相同的點連接成的線就是等高線,同一條②把陸地海拔高度相同的點連接成的線就是等高線,同一條等高線上的各點的海拔相同,相鄰的兩條等高線間的高程差(等高距)相等。等高線上的各點的海拔相同,相鄰的兩條等高線間的高程差(等高距)相等。ABC0302040ABCABC海平面甲乙AB
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    • 簡介:高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿,稿酬豐厚。山東省德州市山東省德州市2013屆高三上學期屆高三上學期11月份校際聯(lián)考月份校際聯(lián)考歷史試題歷史試題201211本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時間90分鐘。考試結束后,將試卷交回。注意事項注意事項1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目填涂在試卷和答題卡規(guī)定的地方。2每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試卷上。3第Ⅱ卷用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。第Ⅰ卷(選擇題,共卷(選擇題,共50分)分)一、選擇題(本大題共一、選擇題(本大題共25小題,每小題小題,每小題2分,共分,共50分。在每小題列出的四個分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的。選項中,只有一個是正確的。)1與宗法制行用于貴族社會相對應,普通民眾僅有名而無姓氏。春秋以前,史料中提到“百姓”。通常是指A貴族B平民C官僚D諸侯【答案】A【解析】考點商周時期的政治制度。商周時期普通民眾無姓氏,只有貴族有姓氏,故百姓通常指貴族。2錢穆認為“中國政治之長進,即在政府漸漸脫離王室而獨立化,王室代表貴族特權之世襲,政府代表平民合理之進退,而宰相為政府領袖,君權、相權,互為節(jié)制?!比舸擞^點成立,則與之相背離的朝代是A秦、漢B隋、唐C宋、元D明、清【答案】D【解析】考點明清君主專制的強化。注意審題“與之相背離的朝代”,結合題意這個朝代沒有了宰相,可選出明清時期。3雅典政治家阿里斯提德曾擔任雅典首席執(zhí)政官的最高行政職務。有一次在放逐投票的時候,被一個目不識丁的公民請求他在陶片代寫上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德問這人何以要放逐他,那人答道“不為什么,我甚至還不認識他;但是到處都稱呼他為‘公正之士’,我實在聽煩了”。該故事不能體現(xiàn)雅典民主政治的高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿,稿酬豐厚。的改革運動,義和團扶清滅洋,戊戌變法是資產(chǎn)階級維新派進行的改革運動。7“周恩來、喬冠華等人不僅親自與美國重慶戰(zhàn)時新聞處費正清處長建立了朋友關系,而且還介紹了中共地下黨員參加到美國的新聞機構中去開展工作,使戰(zhàn)時新聞處成了中共與美方聯(lián)系的一個成功的通道?!边@一現(xiàn)象發(fā)生于A抗日戰(zhàn)爭時期B解放戰(zhàn)爭時期C中蘇關系破裂之后D中美關系正?;蟆敬鸢浮緼【解析】考點中共領導的新民主主義革命。注意題中的關鍵詞“美國重慶戰(zhàn)時新聞處”“中共地下黨員參加到美國的新聞機構中去開展工作”可以看出此時為抗日戰(zhàn)爭時期。81982年12月,全國人大五屆五次會議通過的新憲法第31條規(guī)定“國家在必要時得設立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定?!边@一規(guī)定表明A民族區(qū)域自治制度得以發(fā)展完善B“一國兩制”的實踐有了法律保障C新時期我國對外開放取得重大進展D各地方可根據(jù)需要自行確定所行制度【答案】B【解析】考點一國兩制。1982年全國人大五屆五次會議通過的新憲法第31條規(guī)定“國家在必要時得設立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定?!笔挂粐鴥芍朴辛藨椃ūWC。9“(冷戰(zhàn))對抗是大國之間的敵對,也是敵對的社會和經(jīng)濟體系以及相互對立的意識形態(tài)之間的激烈對抗”不能說明上述觀點的是A美中敵視對立B中蘇關系惡化C馬歇爾計劃的實施D北約組織的成立【答案】B【解析】考點二戰(zhàn)后的國際格局。分析題干“”對抗是大國之間的敵對也是意識形態(tài)之間的激烈對抗”中蘇都是社會主義國家,意識形態(tài)相同。10新中國成立之初提出“一邊倒”的外交政策,到50年代中期,又提出了“和平共處五項原則”。這一變化
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    • 簡介:高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿,稿酬豐厚。北京市海淀區(qū)2013屆高三第一學期期末練習歷史試題歷史試題第I卷(選擇題,共卷(選擇題,共48分)分)一、選擇題(本大題共一、選擇題(本大題共32小題,每題小題,每題15分,共分,共48分。每小題分。每小題4個選項中只個選項中只有1項符合題目要求,請將所選正確答案填涂于機讀卡相應位置。)項符合題目要求,請將所選正確答案填涂于機讀卡相應位置。)1學者們認為,五四運動標志著中國民族意識極大覺醒,表現(xiàn)在A近代民族民主思想開始傳播B揭開了反帝反封建斗爭的序幕C開啟了近代中國的思想啟蒙D各階層民眾的廣泛動員和參與【答案】D【解析】考點五四運動。題目問的五四運動,在戊戌變法前后,中國民族民主思想就已經(jīng)開始傳播,所以A不正確。五四運動是一次反帝反封的愛國運動,但不是反帝反封斗爭的開始,在這時期還沒有明確提出反帝反封的革命綱領,所以B不正確。中國近代是在新文化運動期間傳播民主思想,進行了思想的啟蒙,所以C不正確。在五四運動過程中,學生、工人、商人都投入到之中,所以D正確。2下列關于中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的歷史功績,表述正確的是A指明了中國民主革命新的奮斗方向B確定近期的革命目標是統(tǒng)一中國C確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的政策D確立了與國民黨開展合作的方針政策【答案】A【解析】考點中共一大。中共一大確立了中共黨綱,提出推翻資產(chǎn)階級,建立無產(chǎn)階級政權。為我國民主革命指明了新的方向,在此之前近代革命的目標都是建立資產(chǎn)階級共和國。所以A正確。一大綱領中沒有提出統(tǒng)一中國,所以B不正確。C是三大政策是在國民黨一大上提出的,所以C不正確。國共合作的方正是在中共三大上確定的,所以D不正確。31926年5月,中國國民黨發(fā)表宣言指出“本黨為實現(xiàn)中國人民之唯一的需要,統(tǒng)一政府之建設,鞏固國民革命根據(jù)地,不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力?!边@則宣言標志著A工農(nóng)革命運動蓬勃發(fā)展B國民革命軍開始北伐C國民會議運動迅速展開D廣東革命根據(jù)地統(tǒng)一【答案】B【解析】考點北伐。題目中給出時間1926年,這年北伐開始。工農(nóng)革命指的是1927以后由中共領導的革命,所以A不正確。B選項符合這個時間,所以B正確。4毛澤東的西江月(1927年)中寫道“地主重重壓迫,農(nóng)民個個同仇。秋收時節(jié)暮云愁,霹靂一聲暴動?!贝藭r中國共產(chǎn)黨的革命方針是①開展土地革命②武裝反抗國民黨③糾正“左”傾錯誤路線④停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日A①②B②③④C①②④D③④高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿,稿酬豐厚。年4月解放南京標志著南京國民政府統(tǒng)治結束,所以C不正確。中國人民政治協(xié)商會議是在1949年9月召開所以D不正確。8右圖是中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期建立根據(jù)地的示意圖。圖中所示根據(jù)地開辟出現(xiàn)的背景是A國民革命運動的迅速發(fā)展B工農(nóng)武裝割據(jù)局面的形成C日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭D人民解放軍轉入戰(zhàn)略決戰(zhàn)【答案】C【解析】考點抗日戰(zhàn)爭。從地圖上看,最重要的一個信息是甘寧根據(jù)地另一個是延安,陜甘寧根據(jù)地是在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后建立,在抗日戰(zhàn)爭后及解放戰(zhàn)爭前期中共中央的所在地都是在延安,直到粉碎國民黨重點進攻階段才進行轉移。所以選C。國民革命期間中共沒有建立自己的根據(jù)地,所以A不正確。工農(nóng)武裝割據(jù)局面形成時期中共的根據(jù)地主要集中中國南方,所以B不正確。人民解放軍轉入戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段,中共的中央機關已經(jīng)從延安轉移,所以D不正確。9下列各項關于新中國建立時的形勢敘述準確的是①國民經(jīng)濟全面崩潰②面臨著國民黨殘余勢力的破壞③美國對華實行孤立封鎖政策④朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)威脅中國安全A①②③B①③④C①②④D②③④【答案】A【解析】考點新中國建立。新中國在1949年成立,朝鮮戰(zhàn)爭在1950年爆發(fā),所以時間不符,所以④不正確,所以A正確。10中共中央在一份文件中指出“要克服很多農(nóng)民在分散經(jīng)營中所發(fā)生的困難要使國家得到比現(xiàn)在多得多的商品糧及其他工業(yè)原料就必須提倡‘組織起來’。”為此開展了A土地改革運動B農(nóng)業(yè)合作化運動C人民公社化運動D“大躍進”運動【答案】B【解析】考點三大改造。從材料中發(fā)現(xiàn)三個個信息,一是這個政策是在農(nóng)業(yè)方面,一是要把農(nóng)民分散的經(jīng)營集中起來,一是通過這一政策為工業(yè)提供原料,答案必須同時滿足這三個要求。四個選項都是農(nóng)業(yè)方面的,土地改革運動農(nóng)民分得土地,農(nóng)民的生產(chǎn)依然是分散的小農(nóng)經(jīng)濟,所以A不正確。農(nóng)業(yè)合作化是三大改造之一的對農(nóng)業(yè)的社會主義改造,生產(chǎn)資料公有,集體勞動,同時三大改造都是為工業(yè)化服務,所以B符合。人民公社化運動,是集體勞動,把分散的農(nóng)業(yè)集中,但是人民公社化實施的目的是向共產(chǎn)主義過渡,不符合為工業(yè)化提供原料的要求,所以C不正確?!按筌S進”運動在農(nóng)業(yè)方面主要是農(nóng)業(yè)浮夸風虛報農(nóng)作物產(chǎn)量,不符合材料中的三個要求,所以D不正確。
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    • 簡介:優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔專題十一近代中國經(jīng)濟結構的變化與資本主義的曲折發(fā)展第一部分第一部分三年高考題薈萃三年高考題薈萃20102010年高考題、年高考題、一、選擇題一、選擇題1(10年全國卷年全國卷1)14表1反映了這一時期A政府強化了對關稅的控制B連年戰(zhàn)爭使農(nóng)村經(jīng)濟日趨凋敝C民族工商業(yè)發(fā)展陷入停滯D財政收入越來越倚重商品流通【答案】14D【解析】中法戰(zhàn)爭后政府的關稅權沒有加強,故A錯;BC與題干不符。2(10年江蘇卷)年江蘇卷)11右圖反映了國民政府統(tǒng)治時期某一經(jīng)濟狀況,對圖中信息解讀正確的是A抗戰(zhàn)勝利后政府獲得大量經(jīng)濟賠償B國民經(jīng)濟建設運動刺激了貨幣發(fā)行C貨幣大量增發(fā)給民族工業(yè)巨大壓力D布雷頓森林體系推動中國貨幣需求解析國民政府發(fā)行的法幣數(shù)額快速增長,導致通貨急劇膨脹,造成原料昂貴而產(chǎn)品滯銷,民族工業(yè)陷入絕境。故正確答案為C。3(10年浙江卷)年浙江卷)38(26分)閱讀材料,回答問題。材料一(民國初期)是中國民族工業(yè)的黃金時期。一直處于不發(fā)達狀態(tài)的中國資本主義是在辛亥革命之后才得到蓬勃發(fā)展的。(法)白吉爾中國資產(chǎn)階級的黃金時代(19111937)材料二當美、英和其他工業(yè)國家失去一切秩序感和平衡感,忙于采取各種補救辦法和應急措優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔展,英國成為歐洲最重要的毛紡織品生產(chǎn)和出口國,1700年毛紡織品占國內(nèi)出口商品的70℅。棉紡織業(yè)作為新行業(yè)隨之興起,其他行業(yè)也迅速擴張。機械化逐漸成為新的生產(chǎn)方式的重要特征,并在歐洲大陸廣泛傳播。摘編自【英】EE里奇等主編劍橋歐洲經(jīng)濟史等材料三包含著整個資本主義生產(chǎn)方式萌芽的雇傭勞動是很古老的;它個別地和分散地同奴隸制度并存了幾百年。但是只有在歷史前提已經(jīng)具備時,這一萌芽才能發(fā)展成資本主義生產(chǎn)方式。恩格斯反杜林論解析本題從中外聯(lián)系的角度考查工業(yè)文明的發(fā)展歷程,以材料考查獲取和解讀信息的能力,在比較中考查描述和闡釋事物的能力,第三問則是以恩格斯的歷史前提為中心,考查論證和探討問題的能力。三問對能力的考查層層深入。(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括指出明清之際江南手工業(yè)發(fā)展的特點。(8分)官營手工業(yè)衰落;家庭手工業(yè)開始面向市場;民營手工業(yè)發(fā)展迅速;資本主義性質(zhì)的手工作坊產(chǎn)生(出現(xiàn)資本主義性質(zhì)的雇傭關系)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,說明19世紀中期以前英國工業(yè)發(fā)展的階段性特征。(16分)階段“原工業(yè)化”;工業(yè)革命(工業(yè)化)(4分)階段性特征“原工業(yè)化”階段手工工場發(fā)展迅速;商人參與;使用雇傭勞動。工業(yè)革命階段大機器生產(chǎn);需要大量資本;形成工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大階級。(12分)(3)根據(jù)材料并結合所學再結合所學知識,闡述對恩格斯所說“歷史前提”(要求以對歷史前提的認識為中心;觀點明確,史論結合的認識。(13分)6(10年四川卷)年四川卷)39(20分,39題第(3)、(4)小題為歷史題)城市是社會發(fā)展的產(chǎn)物,也對社會產(chǎn)生了多方面影響。閱讀材料,回答問題。材料四明清時期,星羅棋布的江南市鎮(zhèn)大都位于交通便利之區(qū),農(nóng)村居民出戶,不到十里就有一個市或鎮(zhèn)可以買賣貨物。市鎮(zhèn)的地位大致在農(nóng)村與府城之間。蘇州府城位于江南水網(wǎng)的中心地帶,各主要水路把郊區(qū)市鎮(zhèn)與蘇州府城緊密地連在一起。(據(jù)李伯重多視角看江南經(jīng)濟史等)材料五(3)根據(jù)材料四概括明清時期江南市鎮(zhèn)的特點,(3分)分析其積極意義。(4分)【答案】(3)(7分)特點大多位于交通便利之地;數(shù)量眾多,分布密集;地位處在城市和鄉(xiāng)村之間(3分)。意義加強城市與鄉(xiāng)村的聯(lián)系;促進商品經(jīng)濟的發(fā)展(4分)?!窘馕觥繌牟牧纤闹械年P鍵句“大都位于交通便利之區(qū)”、“不到十里就有一個市或鎮(zhèn)”、“市鎮(zhèn)的地位大致在農(nóng)村與府城之間”等概括特點。從聯(lián)系和發(fā)展的角度簡析積極意義。(4)圖17反映了18461900年上海城區(qū)構成的演變過程。以圖中的年份為序,描述這一過程,(3分)概括上海城區(qū)變化的特點。(4分)結合所學知識分析圖示變化對當?shù)亟?jīng)濟的影響。(6分)【答案】(4)(13分)過程1846年,上海城區(qū)包括舊城區(qū)與英租界;18461861年,增加了美、法租界;18611900年,在舊城區(qū)與法租界之外,英、美租界進一步擴大為公共租界(3分)。特點城區(qū)規(guī)模不斷擴大;老城區(qū)規(guī)模長期不變;城區(qū)沿蘇州河、黃埔江發(fā)展;租界擴張是造成城市規(guī)模擴大的主要原因(4分)。影響經(jīng)濟主權受到損害;自然經(jīng)濟逐步解體;新的生產(chǎn)方式出現(xiàn);近代城市開始興起(6分,每點2分,任答3點即可)【解析】從圖17中的草圖及圖下的說明歸納不同時間段上海城區(qū)構成的變化。從城區(qū)規(guī)模、城區(qū)地形、租界日益擴張增大等角度歸納特點。從國家主權、經(jīng)濟基礎、生產(chǎn)力、社會生活等多角度分析影響。7(10年上海歷史卷)年上海歷史卷)5西歐中世紀莊園和東漢后期莊園的共同點是
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    • 簡介:優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔專題十六第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢第一部分第一部分三年高考題薈萃三年高考題薈萃20102010年高考題年高考題一、選擇題一、選擇題1(10年安徽卷)年安徽卷)222001年上海合作組織成立,堅持“互信、互利、平等、協(xié)作、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展”的“上海精神”。它與歐盟的主要區(qū)別在于A促進了地區(qū)經(jīng)濟政治一體化B構建了一個地區(qū)國家安全共同體C加強了區(qū)域性經(jīng)濟合作D順應了和平與發(fā)展的時代潮流答案A本題主要考查上海合作組織的性質(zhì),強調(diào)與歐盟的區(qū)別,上合組織沒有強調(diào)安全共同體的構建,排除B,經(jīng)濟合作不是上合組織的最主要任務,順應和平與發(fā)展的時代潮流,無法體現(xiàn)與歐盟的區(qū)別。2(10年北京卷)年北京卷)23世界杯足球賽可謂全世界球迷的節(jié)日。1990年第十四屆世界杯在意大利舉辦時,一個英國球迷去意大利為自己喜歡的球隊助威。他可以①持歐盟護照進入意大利②在羅馬街頭觀看比賽電視直播③和蘇聯(lián)球迷交換紀念品④收聽北約轟炸南聯(lián)盟的新聞A②③B①②C③④D①④解析此題考查的是對重大歷史事件的掌握。根據(jù)材料反映的1990年世界杯,這年意大利之夏不可能看到的是以后才發(fā)生的事①是在1993年馬斯特里赫特條約簽訂和④是在1999年夏;所以此題正確選項是A項。3(10年全國卷年全國卷2)221951年,歐洲六國簽訂建立煤鋼共同體的條約,規(guī)定其最高機構為共同體的總體利益而行使職責,不接受任何政府和組織發(fā)出的指示,其委員實行招聘制,由各國政府協(xié)商一致后任命。這表明,該共同體是A政府之間的合作B獨立于政府的能源組織C企業(yè)之間的聯(lián)合D獨立于政府的經(jīng)濟組織【答案】D【解析】首先我們明白煤鋼共同體表面上看是能源組織,但實質(zhì)上是經(jīng)濟組織,排除B;再通過題干中“不接受政府和組織發(fā)出的指示”,可以看出該組織是獨立于政府之外的,排除A;再分析該組織是歐洲六國在煤鋼方面共同簽訂的組織,可以分析出不屬于企業(yè)之間簡單的聯(lián)合,排除C;正確答案為D。4(10年全國卷年全國卷1)23德國學者烏爾里希貝克描述了一種現(xiàn)象在經(jīng)濟全球化時代,任何大的民族企業(yè),不論是“美國的”、“德國的”還是“法國的”大企業(yè),都難以生存。這表明經(jīng)濟全球化時代A世界經(jīng)濟發(fā)展趨于合理平衡B推動世界經(jīng)濟發(fā)展的主要力量都出現(xiàn)變化C跨國大企業(yè)的民族屬性消失D發(fā)達國家的資本開始擴張到全球范圍答案】B【解析】世界經(jīng)濟發(fā)展并未趨于合理平衡;跨國大企業(yè)的民族屬性存在;D與題干無關。5(10年江蘇卷)年江蘇卷)1920世紀80年代以來,世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展進一步加速,亞太經(jīng)濟合作組織與北美自由貿(mào)易區(qū)相繼問世。二者的共同之處在于①在歐洲經(jīng)濟一體化加快的背景下建立②由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成③成員國具有相同的社會政治制度④美國是這兩個經(jīng)濟組織的重要成員國A①②B②④C①②④D①③④優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔C不同國家之間的社會發(fā)展水平差距縮小D各國經(jīng)濟發(fā)展速度加快答案A3(遼寧文綜)(遼寧文綜)1991年歐洲聯(lián)盟條約、1992年馬斯特里赫特條約和1993年哥本哈根協(xié)議的簽訂表明,歐洲共同體將發(fā)展成為一個擁有共同的貨幣、外交和安全政策與防務的歐洲聯(lián)盟。歐盟的建立有利于構建()A區(qū)域統(tǒng)一的世界B多元并存的世界C歐美協(xié)作的世界D歐俄均衡的世界答案B4(天津文綜)(天津文綜)右圖所示國際機構成立的初衷是()A實現(xiàn)“凱恩斯計劃”B致力于戰(zhàn)后的歐洲經(jīng)濟復興C促進國際貿(mào)易自由化D為成員國提供短期貸款和技術援助答案答案B5(上海歷史)(上海歷史)世界上第一個由民族國家走向超國家共同體的是()A歐盟B石油輸出國組織C東盟D北美自由貿(mào)易區(qū)答案A6(上海歷史)(上海歷史)在亞洲新興市場經(jīng)濟國家訂購價不到十美元一雙的耐克鞋,在美國等國家的市場上竟然平均要賣到四五十美元。這一現(xiàn)象表明()
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    • 簡介:優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔專題二十一近代中國思想解放的潮流第一部分第一部分三年高考題薈萃三年高考題薈萃20102010年高考題年高考題一、選擇題一、選擇題1(10年上海歷史卷)年上海歷史卷)21某學生要以“近代以來的西學東漸及其影響”為主題撰寫小論文,他可以選擇的研究對象有A商務印書館、利瑪竇B幾何原本、馮如C商務印書館、馮如D同文館、利瑪竇解析C。此題可用排除法,利瑪竇和幾何原本都是“明末清初的西學東漸”的內(nèi)容,不屬于“近代”。2(10年重慶卷)年重慶卷)16近代重慶總商會會所楹聯(lián)曰“登高一呼,直召喚四百兆同胞共興商戰(zhàn);縱目環(huán)球,好憑此數(shù)千年創(chuàng)局力挽利權?!痹撻郝?lián)所反映的主張,最早提出的是A洋務派B早期維新派C康梁維新派D民主革命派解析B,閱讀材料,號召商戰(zhàn),爭奪利權,主張商戰(zhàn),挽回利權的主張是早期鄭觀應的主張。3(10年北京卷)年北京卷)161903年有人指出“選官之祈以神,斷案之祈以神以重要家國大事而輕付虛空無憑,泥塑木雕之一擲,迂愚如斯,固執(zhí)如斯?!边@反映作者A抨擊迷信思想B痛斥君主專制C批判宗法制度D回擊復古逆流解析此題考查的是對史料的分析、理解能力。根據(jù)材料提供的信息,運用歷史唯物主義觀點和辯證唯物主義觀點,經(jīng)分析應該是伴隨啟蒙思想的傳入,作者認為國家政治命運不可寄托在神仙身上,所以此題應該選擇A。4(10年北京卷)年北京卷)15“君為主,則必堯舜之君在上,而后可久安長治;民為主,則法制多紛更,心志難專一。究其極,不為流弊。惟君民共治,上下相通,民隱得以上達,君惠亦得以下逮”。根據(jù)材料和所學,判斷這段文字的作者是A魏源B王韜C宋教仁D胡適解析此題考查的是對近代中國向西方學習的演進過程的理解。根據(jù)材料提供的信息和所學知識主張君民共主的是資產(chǎn)階級維新派魏源是地主階級抵抗派,故排除;宋教仁是資產(chǎn)階級革命派,故排除;胡適是資產(chǎn)階級激進派,故排除;王韜是早期資產(chǎn)階級維新派,所以此題正確選項是B。5(10年福建卷)年福建卷)16圖6為某名人陵墓護欄上鐫刻的文字,其涵義反映了該名人的社會發(fā)展觀。據(jù)此判斷他是A顧炎武B林則徐C洪秀全D嚴復【答案】D。【解析】“惟適之安”字面理解是怎么舒適就怎么做,體現(xiàn)了追求自由傾向和維新變革的思想,反映了嚴復受進化論適者生存思想的影響。本題大大超出了高中歷史教學要求,非課標和考試說明所要求之能力所能及也。命題不在于顯示命題者自己學識有多淵博,而在于體現(xiàn)命題使命的公正?!締⑹尽看祟}和15題都涉及到福建地方史的考查,以后對福建地方史要細化。6(10年全國卷年全國卷2)17革命黨人陳天華說“國家譬如一只船,皇帝是一個舵工,官府是船上的水手,百姓是出資本的東家倘若舵工水手不能辦事,東家一定要把這些舵工,水手換了,另用一班人,才是道理,這一言優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔A董仲舒筆下的孔子B李贄筆下的孔子C維新變法時期康有為筆下的空子D新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子答案C4(天津文綜)(天津文綜)胡適評價19世紀末的梁啟超為“革命第一大功臣,其功在革新開國之思想界”。這主要是因為梁啟超宣傳了()A民主科學,自由平等B民主共和,主權在民C托古改制,變革維新D開設議院,變法圖存答案D5(廣東歷史)(廣東歷史)梁啟超說“我國蚩蚩四億之眾,數(shù)千年受治于民賊政體之下,如盲魚生長黑壑,不知天地間有□□二字?!笔÷缘膬勺肿羁赡苁牵ǎ〢君主B科學C西學D民權答案D6(廣東文綜)(廣東文綜)1929年5月4日國民黨上海特別市執(zhí)行委員會宣傳部編輯的五四特刊認為,五四運動輸入的西洋思想“不是陳腐便是過火”?!斑^火”思想指的是()A馬克思主義B自由戀愛觀C實業(yè)救國論D民主和科學思想答案A二、非選擇題二、非選擇題7(浙江文綜)(浙江文綜)閱讀材料并結合所學知識,回答下列問題。材料一茍有新民(指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權利責任意識的新國民),何患無新制度無新政府無新國家非爾者。剝繭今日變一法,明日易一人,東涂西抹,學步效顰,吾未見其能濟也。梁啟超新民說(1902年)材料二吾國之社會,其隆盛耶抑將亡耶予所欲涕泣陳詞者,惟屬望于新鮮活潑之青年,有以自覺而奮斗耳青年乎其有以此自任者乎謹陳六義自主的而非奴隸的二、進步的而非保守的三、進取的而非退隱的四、世界的而非鎖國的五、實利的而非虛文的六、科學的而非想象的。陳獨秀警告青年(1915年9月)材料三欲改造吾國民之無知,使之脫胎換骨,恐使其染于專制時代之余毒,他者吾無望矣,惟在涉毒較少之青年,其或有以自覺。此。。。。。。之所以專對去菁菁茁茁之青年,而一陳其忠告也。
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    • 簡介:優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔專題十三中國近現(xiàn)代社會生活的變遷第一部分第一部分三年高考題薈萃三年高考題薈萃20102010年高考題年高考題1(1010年江蘇高考)年江蘇高考)徐珂清稗類鈔記述“先由男子陳志愿于父母,得父母允準,即延介紹人約期訂邀男女會晤,男女同意,婚約始定。”這反映晚清婚俗的變化是A媒妁之言控制婚約締定B婚姻尊重當事人的意愿C婚姻聽憑父母安排D婚姻儀式簡約文明解析“男女同意,婚約始定”,反映出婚姻尊重當事人的意愿。故正確答案為B。2(1010年山東高考)年山東高考)清末民初山西有一首歌謠破戲臺,爛秀才,小足板子洋煙袋;火車站,德律風(指電話),大足板子畢業(yè)生。這反映出當?shù)丌賯鹘y(tǒng)習俗受到?jīng)_擊②文化教育日漸衰落③生活方式發(fā)生變化④思想觀念有了改變A①②③B②③④C①②④D①③④【解析】通過歌謠中“洋煙袋”、“火車站,德律風(指電話)”,反映當時山西人有抽洋煙的習慣和使用電話這種新式通訊工具,說明出當時山西的傳統(tǒng)習俗收到了沖擊和人們的思想觀念有了極大的改變,以及人們的生活方式已經(jīng)發(fā)生了很大變化?!按笞惆遄赢厴I(yè)生”反映當時的女孩子在民初已經(jīng)放足,學習新式文化了,說明文化教育不是日漸衰落,而是有所進步。故排除②。20092009年高考題年高考題一、選擇題1(上海文綜)(上海文綜)服飾體現(xiàn)了社會風尚,并打下了深刻的時代烙印。中國廢除服飾分貴賤的冠服制度(見右圖),并實現(xiàn)服飾制度根本轉變的歷史事件是()A洋務運動B辛亥革命C五四運動D抗日戰(zhàn)爭答案C2(上海歷史)(上海歷史)明治維新時期,西服流行的同時,和服被當作最華麗的禮服保留下來;酒吧多起來了,茶室依然是人們的精神凈地;西洋歌劇開始唱響,能劇和歌舞伎也在走向興盛。這反映了當時的日本()A用西方文明提升國民的知識水平B引進西方文化以鞏固統(tǒng)治C本土文化與西方文化的多元共存D西方文明占據(jù)主導地位優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1據(jù)材料一、二,人們的婚姻態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化2據(jù)材料一并結合所學知識,說明作為婚俗背景的經(jīng)濟基礎和家庭關系,從傳統(tǒng)到近代發(fā)生了怎樣的變化材料二中“我”的婚姻態(tài)度發(fā)生變化的社會條件是什么3據(jù)材料一、三,不同學者在婚姻自由度問題上的視角分別是什么我們應如何全面認識這一問題3分答案1變化從遵從父母之命到追求婚姻自由。2經(jīng)濟基礎從傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟到近代工商業(yè)的發(fā)展;家庭關系從傳統(tǒng)綱常倫理父為子綱到家庭成員的平等自由;社會條件社會制度的變革新中國的成立;社團組織家庭婦聯(lián)的支持;法律保障新婚姻法的頒布。3視角歷史考察;社會關系考察。認識隨著社會的發(fā)展,婚姻當事人越來越自由,但處于社會關系中的人,婚姻自由總是相對的。20082008年高考題年高考題一、選擇題一、選擇題1(20082008上海綜合,上海綜合,2929)劉長春在洛杉磯受到當?shù)厝A僑熱烈歡迎,當時傳播這一消息可運用的媒介有①電話②電視③網(wǎng)絡④電報A①③B②③C②④D①④答案D二、非選擇題二、非選擇題2(20082008上海綜合,上海綜合,3131)體育見證了歷史,滄桑變化的背后蘊涵著深刻的社會歷史原因,判斷下列說法的對錯(在正確的說法后打√錯誤的說法后打)①舊中國國力衰弱,沒有體育事業(yè),國人排斥奧運會。②新中國的成立不僅結束了舊社會的長期動蕩,也使中華民族擺脫了外敵的凌辱,大大增強了民族自信心和自豪感。
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    • 簡介:優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔專題十七中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第一部分第一部分三年高考題薈萃三年高考題薈萃20102010年高考題年高考題一、選擇題一、選擇題1(10年廣東卷)年廣東卷)15“人人自有定盤針,萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋。”這首詩反映了A孟子的“仁政”B董仲舒的“獨尊儒術”C王陽明的“心學”D顧炎武的“經(jīng)世致用”題眼“萬化根源總在心?!笨键c“心學”解析這首詩出自王陽明之手,詩中認為人人都有自己的價值標準,而萬物本源在于自己的心。反映了“心學”的理論觀點。答案C。2(10年新課標卷)年新課標卷)26王安石提出“形者,有生之本”。與之相對立的觀點是A“心外無物”B“天地為萬物之本”C“夫形于天地之間也,物也”D“舍天地則無以為道”解析此題考查解讀信息、提煉觀點的能力,王安石認為先天的心理能力是從物質(zhì)產(chǎn)生的,這種物質(zhì)就是形體。形體是“有生之本”。這種從“人是一個感覺體”出發(fā)的人性論,是唯物主義的命題。體現(xiàn)了對探究性學習和研究性學習的考查。故答案為A。3(10年上海歷史卷)年上海歷史卷)9宋代,儒學家們開始從一個新的角度來思考人世間的倫理綱常。這個新角度是A從矛盾對立轉換出發(fā)B從天人感應出發(fā)C從萬事萬物本源出發(fā)D從人的本性出發(fā)解析C。此題考察第7分冊第2課宋明理學的知識。課文如下描述自宋初開始,眾多儒家學者致力于儒學經(jīng)典的重新詮釋。他們在排拒佛、道的同時,融合佛、道思想,將儒家的倫理、政治學說提升到哲學思辨的高度,就宇宙本原問題展開廣泛而深入的探討,創(chuàng)成一個以“理”為核心的更加精致完備的新儒學體系理學。4(10年上海歷史卷)年上海歷史卷)4春秋戰(zhàn)國時代,諸子百家講政治時大多站在民眾一邊,替天下百姓打算;唯有一家與其他各家不同,為君主作參謀,專替君主打算。這一家是A儒家B法家C道家D墨家解析此題考察第2分冊第5課百家爭鳴的內(nèi)容,法家主張實行君主集權制度,提倡專制獨裁,是為了統(tǒng)治者的利益考慮。故選B。5(10年浙江卷)年浙江卷)17中國古代學術史上曾發(fā)生過一次著名的理學家辯論,甲方批評乙方做學問“支離”,乙方批評甲方做學問“太簡”。下列各項中,屬于當時甲方代表人物主要觀點的是A格物致知B發(fā)明本心C知行合一D萬物皆只是一個天理【解析】抓住關鍵詞“理學”、“支離”。人民版必修三教材“宋明理學”一課中,講述南宋思想家陸九淵批評朱熹的理學過于“支離”,說了很多,卻不能使人樹立起對儒學價值的堅定信念。因此,他反對埋頭書冊,主張于人生日用處直接體悟,“發(fā)明本心”,以作為自己安身立命之地。由此可見,這里的“甲方代表人物”指陸九淵,乙方代表人物為朱熹?!案裎镏轮笔侵祆涞乃枷耄弧爸泻弦弧笔峭跏厝实乃枷?;“萬物皆只是一個天理”,即天理是萬物的本原這是二程的思想,排除A、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔20092009年高考題年高考題一、選擇題一、選擇題1(安徽文綜)(安徽文綜)儒家思想經(jīng)過不斷發(fā)展,逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。一下言論最能體現(xiàn)其適應加強中央集權需要的是()A“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共(拱)之?!盉“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者貧。”C“諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使并進?!盌“我之出而仕也,為天下,非為君也。”答案C2(山東文綜)(山東文綜)和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本價值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語句是()①已欲立而立人,己欲達而達人。(論語)②天地與我并生,而萬物與我為一。莊子③萬物并育而不相害,道并行而不相悖。(中庸)④德不憂者不能懷遠,才不大者不能博見。(淪衡)A①②B③④C②④D②③答案D3(上海歷史)(上海歷史)鄭觀應主張“欲富華民,必興商務,欲興商務,必開會場。欲籌賽會之區(qū)必自上海始上海為中西總匯,江海要沖”。在鄭觀應看來,上海首辦“賽會”世博會的有利條件是()A思想文化開放,是改良思想的實踐地B商貿(mào)較為發(fā)達,日益成為國際大都市C物產(chǎn)豐富多樣,是民族工業(yè)的發(fā)源地D生活水準較高,有比較大的觀眾群體答案B4(江蘇歷史)(江蘇歷史)某思想家強調(diào)孝、悌、慈等倫理道德均源于人之自然本性,這位思想家是()
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    • 簡介:高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿,稿酬豐厚。貴州省遵義四中貴州省遵義四中20132013屆高三第二次月考屆高三第二次月考文科綜合歷史試題文科綜合歷史試題一、單項選擇題本大題共35小題,每小題4分,共140分。在每個小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。12呂氏春秋載“紂之同母三人,其長曰微子啟,其次曰仲衍,其次曰受德。受德乃紂也,甚少矣。紂母生微子啟與仲衍,尚為妾,已而為妻而生紂。紂之母欲置微子啟以為太子而爭之曰‘有妻之子,而不可置妾之子。故紂為后。”上述材料最能說明A商紂為王不符合當時的制度規(guī)定B商紂因得到大臣的支持得以繼位C商王對于王位繼承的發(fā)言權很少D商朝末期嫡長子繼承制已經(jīng)確立【答案】D【解析】材料顯示,紂的母親有三個兒子,長子和次子是她為妾的時候生的,紂是她做正妻后生的。微子啟雖為長子,但是“妾”生的兒子,不是嫡長子,所以不能做太子;而紂是“妻”之長子,是嫡長子,有資格為“太子”。這符合嫡長子繼承制的規(guī)定,說明商紂時期已經(jīng)確立了這種制度。答案為D。13元朝人曾作木棉歌“秋陽收盡枝頭露,烘綻青囊翻白絮,田婦攜筐采得歸,渾家指作機中布。大兒來覓襦,小兒來覓褲?!辈牧献钅鼙砻髟疉棉花開始在中國種植B資本主義萌芽已經(jīng)產(chǎn)生C農(nóng)民過著自給自足的生活D家庭手工業(yè)占據(jù)主導地位【答案】C【解析】141853年,馬克思在國際述評中寫道“世界上最古老最鞏固的帝國八年來在英國資產(chǎn)者的大批印花布的影響下已經(jīng)處于社會變革的前夕,而這次變革必將給予這個國家的文明帶來極其重要的結果。如果我們歐洲的反動分子不久的將來會逃奔亞洲,最后到達萬里長城,到達最反動最保守的堡壘的大門,那么他們說不定就會看見這樣的字樣中華共和國,自由,平等,博愛”。材料中的“這次變革”是指A鴉片戰(zhàn)爭B太平天國運動C戊戌變法D辛亥革命【答案】B【解析】注意題干中的時間1853年,據(jù)此判斷為太平天國運動。15“近代文明之特征,最足以變故之道,而使人心社會煥然一新者,厥有二事,一曰人權說,二曰生物進化論。(陳獨秀吾人最后之覺悟)”這表明陳獨秀A全盤否定中國傳統(tǒng)文化B推崇西方民主和科學思想C主張“中學”“西學”相結合D積極宣傳馬克思主義【答案】B【解析】陳獨秀是新文化時期人物,認為“近代文明之特征”是“人權”“生物進化論”,因此正確選項是B。A項雖是新文化時期的一個特征,但與題意不相符,中體西用是洋務派的思想主張,題干言論發(fā)表于1906年,當時社會主義思想還沒傳入中國。16以下是某支部隊戰(zhàn)前的誓師詞“嗟我將士,爾肅爾聽。國民痛苦,火熱水深。土匪軍閥,為虎作倀。帝國主義,以梟以張。本軍興師,救國救民?!迸c該誓詞有關的戰(zhàn)爭(或戰(zhàn)役)是A北伐戰(zhàn)爭B百團大戰(zhàn)C遼沈戰(zhàn)役D渡江戰(zhàn)役【答案】A【解析】考察國民大革命。分析材料該支部隊的斗爭對象是軍閥土匪、帝國主義,即反軍閥、反列強,可知該部隊是國民革命軍,戰(zhàn)役為北伐戰(zhàn)爭。171958年7月’臺灣當局利用美國進攻黎巴嫩的機會叫囂“反攻大陸”。7月18日晚,毛澤東作出炮擊金門的指示,意在擊美,支援阿拉伯人民。8月底,美國撕下了“盟友”的假面,丟下臺艦掉頭遁去。毛澤東決定以民族大義為重,暫緩收復金、馬,并親自寫下告臺灣同胞書,指出“我們都是中國人,三十六計,和為上計”。由此可見當時①地區(qū)局勢動蕩不安②中共有了和平解決臺灣問題的想法③美國避免與中國發(fā)生正面沖突④“臺獨”勢力開始猖獗A①②③B①③④C①②④D②③④【答案】A【解析】“臺灣當局利用美國進攻黎巴嫩的機會叫囂‘反攻大陸’”反映地區(qū)局勢動蕩不安,“美國撕高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿,稿酬豐厚?!窘馕觥扛@麌沂琴Y本主義國家通過創(chuàng)辦并資助社會公共事業(yè),實行和完善一套社會福利政策和制度,對社會經(jīng)濟生活進行干預,以調(diào)節(jié)和緩和階級矛盾,保證社會次序和經(jīng)濟生活正常運行,在發(fā)揮積極作用的同時也加重了政府的財政負擔。23下表是全世界區(qū)域性經(jīng)濟合作和一體化組織地區(qū)分布統(tǒng)計表(1996年),從中可以得出的正確結論是歐洲南、北美洲亞洲非洲大洋洲跨地區(qū)39個40個6個8個1個7個A區(qū)域集團化是戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的唯一趨勢B歐盟是當今世界跨區(qū)域最大的區(qū)域經(jīng)濟集團C區(qū)域集團化地區(qū)分布極不平衡D發(fā)達國家是區(qū)域經(jīng)濟集團化的最大受益者【答案】C【解析】全世界區(qū)域性經(jīng)濟合作和一體化組織地區(qū)分布統(tǒng)計表可以看出各個地區(qū)區(qū)域組織數(shù)量的多少,“區(qū)域集團化是戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的唯一趨勢”說法錯誤,BD項材料無體現(xiàn)二綜合題(共160分)3838閱讀下列材料(閱讀下列材料(2525分)分)材料一材料一徐光啟(15621633)積極學習西方自然科學。公元1607年,他與利瑪竇(意大利傳教士)合作翻譯了幾何原本前六卷,還建議開展分科研究,假設每個學科都設置相應的機構,那將形成一個相當可觀的“科學院”。根據(jù)中央電視臺電視片徐光啟整理材料二材料二有亡國,有亡天下。亡國與亡天下奚辨曰易姓改號,謂之亡國。仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下。保國者,其君其臣,肉食者謀之。保天下者,匹夫之賤與有責焉耳矣。顧炎武日知錄卷十三正始材料三材料三夫蠻狄羌夷之名,專指殘虐性情之民,非謂本國而外,凡教化之國皆謂之“夷狄”也。誠知乎遠客之中有明禮行義,上通天象,下察地理,旁徹物情,貫串古今者,是瀛寰之奇士,域內(nèi)之良朋,尚可稱之日“夷狄”乎嗚呼,八荒以外,存而不論,烏知宇宙之大哉魏源海國圖志材料四材料四湖南一位知識分子看到時務報后說“昨日俞恪士送到報百份,閱之令人狂喜。此報名貴已極,讀書人無不喜閱”。連湖廣總督張之洞都寫信給年僅24歲的梁啟超“甚盼卓老(對梁啟超的敬稱)中秋前后來鄂一游,有要事要奉商,并捐助銀元五百元。”1898年瓜分狂湖日甚,保國會也在全國各地展開活動,遍及北京、上海及各省會城市,“一舉而十八行省人心皆興起矣”,北京保國會舉行了多次集會,每次到會人數(shù)都有幾千人,而且以地主、官僚和知識分子為主,他們對社會輿論往往具有較大的影響力和輻射力。苑書義中國近代史新編請回答(1)材料一反映了什么現(xiàn)象結合所學知識分析其產(chǎn)生的原因。(5分)(2)據(jù)材料二分析以顧炎武為代表的一代知識分子有什么人生追求而顧炎武以后的二百年間,大多數(shù)讀書人埋首經(jīng)書,其原因是什么(5分)(3)材料三中魏源提出了怎樣的“蠻夷觀”其意圖何在(5分)(4)材料四表明當時中國出現(xiàn)了哪些社會現(xiàn)象綜合上述材料,概括明清以來中國知識分子(或士大夫)的心態(tài)。(10分)【答案】(1)現(xiàn)象中國知識分子開始學習西方近代自然科學(西學東漸)(2分)原因新航路開辟,殖民勢力東侵,傳教士來華;徐光啟等知識分子的主動學習。(3分)(2)追求矚目現(xiàn)實,關注國家民族命運。(2分)原因君主專制的空前強化(八股取士、文字獄)。(3分)(3)蠻夷觀對西方文明之國不能再稱為蠻夷。(2分)意圖“師夷長技以制夷”(學習西方的長處,抵抗西方侵略)。(3分)
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    • 簡介:高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家版權所有高考資源網(wǎng)(山東、北京、天津、云南、貴州)五地區(qū)試卷投稿QQ85852902112013年聊城市高考模擬試題文科綜合(一)文科綜合(一)本試卷分第本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分,共卷和第Ⅱ卷兩部分,共12頁。滿分頁。滿分240分??荚囉脮r分。考試用時150分鐘分鐘。第I卷(必做,共100分)注意事項1第工卷共25小題,每小題4分,共100分。在每小題給出的四個選項中只有一項是最符合題目要求的。9“天地無人推而自行,日月無人燃而自明,星辰無人列而自序,禽獸無人造而自生,此乃自然為之也,何勞人為乎”這段話蘊含了A樸素辯證思想B無為而治思想C道法自然思想D天人合一思想【答案】C【KS5U解析】考察古代中國的百家爭鳴道家思想,必修三。材料“自然為之也”體現(xiàn)了自然界萬事萬物有其自身規(guī)律,沒必要“何勞人為乎”人為去干預,即老子所說的萬物的規(guī)律(道)由自然來指定,即是“道法自然”。無為而治思想是道法自然思想的進一步延伸,是道法自然思想在政治上的主張。10可持續(xù)發(fā)展與文明轉型中指出兩千多年前,中國經(jīng)過春秋戰(zhàn)國五百多年的混亂,完成了第一次文明轉型,即“鐵制農(nóng)具十小農(nóng)經(jīng)濟十君主官僚體制十儒道法意識形態(tài)”的中國傳統(tǒng)文明終于成型。推動這次文明轉型的因素主要是A新工具新技術的發(fā)展B諸侯爭霸戰(zhàn)爭的影響C百家爭鳴局面的出現(xiàn)D中央集權制度的形成【答案】A【KS5U解析】考察古代中國春秋戰(zhàn)國時期。春秋戰(zhàn)國時期實現(xiàn)了從奴隸社會向封建社會的過渡,完成中國第一次文明轉型,其中發(fā)揮主導作用的是鐵犁牛耕等新生產(chǎn)工具出現(xiàn),推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。11秦漢以來,地方行政區(qū)劃大抵依山川地形的自然界限或歷史傳統(tǒng)等因素來確定,形成區(qū)域性管理中“山河形便”的慣例。自元代始,打破自然地理界限,不顧區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系確定行省區(qū)劃。元朝這樣做的目的是A犬牙交錯,便于中央集權B打破傳統(tǒng),創(chuàng)新政治制度C管轄邊疆,提高行政效率D州縣合并,減少財政開支【答案】A【KS5U解析】考察古代中國政治元代政治制度,必修一。秦漢以來,地力行政區(qū)劃大抵依山川地形的自然界限或歷史傳統(tǒng)等因素來確定,政區(qū)的自然屬性與經(jīng)濟、文化一體化趨勢較強,容易產(chǎn)生割據(jù)局面。從元代開始,行省區(qū)劃主要以中央軍事控制為目的,采取“犬牙交錯”的原則,任意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省級行政區(qū),削弱地方的經(jīng)濟、文化認同感,人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面。從而使行省官失去了扼險而守、割據(jù)稱雄的地理條件,朝廷就比較容易控制了。所以選A。12下列最能體現(xiàn)國共兩黨團結御敵的是高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家版權所有高考資源網(wǎng)(山東、北京、天津、云南、貴州)五地區(qū)試卷投稿QQ8585290213【KS5U解析】考察近代世界文化人文主義的發(fā)展,必修三。“人是生而自由的”體現(xiàn)了人文主義思想,而D項否定人性而強調(diào)神性,強調(diào)神的作用、價值,不是人文主義。16“資本主義市場中不存在一個能把私人利益轉化為社會利益的看不見的手,資本主義危機和失業(yè)不可能消除。只有依靠看得見的手即政府對經(jīng)濟的全面干預資本主義國家才能擺脫經(jīng)濟蕭條和失業(yè)問題?!毕铝凶龇ㄅc這一經(jīng)濟理論不吻合的是A羅斯福推行“以工代賑’’B胡佛的“自由放任”政策C美國應對經(jīng)濟“滯漲”的措施D“福利國家”的建立【答案】D【KS5U解析】考察現(xiàn)代世界經(jīng)濟資本主義經(jīng)濟的調(diào)整,必修二。羅斯福新政開辟了資本主義國家干預經(jīng)濟的新模式,“福利國家”的建立是國家干預的重要體現(xiàn),羅斯福推行“以工代賑’’和美國應對經(jīng)濟“滯漲”的措施,使國家干預“資本主義國家才能擺脫經(jīng)濟蕭條和失業(yè)問題”的方式。胡佛是依靠市場的自由放任經(jīng)濟政策。第Ⅱ卷(必做第Ⅱ卷(必做110分十選做分十選做30分,共分,共140分)分)注意事項1第Ⅱ卷共14道題。其中2631題為必做部分,3239題為選做部分。2第Ⅱ卷所有題目的答案,考生須用05毫米的黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。在試卷上答題不得分。3考生在選做部分的試題中須從地理、歷史、思想政治三科中各選擇L道試題作答。答題前,請考生務必在答題卡上將所選題號用2B鉛筆涂黑,答完題后,再次確認所選題號?!颈刈霾糠帧俊颈刈霾糠帧?814分閱讀下列材料,回答問題。材料一新中國不同時期國民經(jīng)濟成分比例示意圖1依據(jù)材料一和所學知識,指出新中國成立后經(jīng)濟體制的兩次變化,(4分)并分析發(fā)生每次變化的主要原因。(2分)材料二我國產(chǎn)業(yè)結構變化示意圖
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    • 簡介:高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家版權所有高考資源網(wǎng)(山東、北京、天津、云南、貴州)五地區(qū)試卷投稿QQ8585290211山東省實驗中學山東省實驗中學2010級第三次診斷性測試級第三次診斷性測試歷史試題201212注意事項本試卷分為第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題,共兩卷。其中第Ⅰ卷為第1頁至第4頁,共50分第Ⅱ卷為第5頁至第7頁,共50分。兩卷合計100分考試時間為90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題50分1從地方行政組織來看,呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時代”、“封建時代”、“郡縣時代”這三個先后相繼的時代。其中與“封建時代”相對應的朝代是A西周B秦朝C西漢D宋代【答案】A考察古代中國的政治制度。根據(jù)所學結合題意,呂思勉先生所說“封建時代”“封建”即封邦建國,指的是西周實行分封制,公元前1046年周武王伐紂滅商,建立周朝,史稱西周。為了進行有效的統(tǒng)治,西周實行分封制。周武王把土地和人民分別授予王族功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。本題選項。“部落時代”即西周以前的歷史時期;“封建時代”指西周至戰(zhàn)國;“郡縣時代”指秦代以后的歷史時期。2論語為政中記載“詩三百,一言以蔽之,曰‘思無邪’就是要歸于正誠”這說明A詩經(jīng)是中國最古老的第一部詩歌總集B儒家的解讀強調(diào)詩經(jīng)的社會教化作用C詩經(jīng)開創(chuàng)了中國古典文學浪漫風格的先河D詩經(jīng)反映了宏大進取的大一統(tǒng)時代風貌【答案】B考察古代中國的思想。關鍵信息“要歸于正誠”,結合題意儒家的解讀強調(diào)詩經(jīng)的社會教化作用。3據(jù)考古發(fā)現(xiàn),在戰(zhàn)國中晚期的墓葬中,河北興隆縣一次出土鐵范87件,大多為農(nóng)具范。河南新鄭韓國鑄鐵作坊遺址出土陶范300余件,其中農(nóng)具范占60以上,出土鐵農(nóng)具200多件,占全部鐵器的635。這些考古資料說明A鐵器已開始用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B鐵犁牛耕成為古代主要農(nóng)耕方式C鐵農(nóng)具的使用己很普遍D鐵農(nóng)具制作技術臻于成熟【答案】C考察古代中國的經(jīng)濟。一是注意題干中的時間戰(zhàn)國中晚期,一是河北、河南地區(qū)出現(xiàn)了大量的鐵制農(nóng)具,說明鐵農(nóng)器得到普遍推廣,鐵農(nóng)具的使用已經(jīng)很普遍。春秋時期鐵器已開始用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),材料不能體現(xiàn)牛耕,不能反映制作技術的水平。高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家版權所有高考資源網(wǎng)(山東、北京、天津、云南、貴州)五地區(qū)試卷投稿QQ8585290213【答案】A考察古代中國的政治。題干反映了通過法律對危害統(tǒng)治者統(tǒng)治的行為予以重罰、嚴懲,極力維護專制統(tǒng)治,說明皇權專制的繼續(xù)強化。9直接民主是古希臘時期雅典民主政治的主要特色之一。與這一特色形成有關的是A蘇格拉底的民主思想B雅典人擅長會議辯論C斯巴達的民主傳統(tǒng)D雅典是小國寡民的城邦【答案】D考察古代世界政治雅典的民主制。公元前8到公元前6世紀,古希臘進入城邦時代,城邦呈現(xiàn)小國寡民,獨立自治的特征。小國寡民的城邦為雅典實現(xiàn)直接民主提供了前提條件。10羅馬帝國的建立者屋大維的顧問叫苦不迭“麻煩在于人口眾多,管理事務繁雜。因為公民包括了各族和能力上完全不同的各色人等,他們的秉性和愿望更是千差萬別統(tǒng)治起來困難至極?!绷_馬帝國的統(tǒng)治者為了解決這一困難,采取的最主要措施是A發(fā)展軍事力量,加強統(tǒng)治B變革法律,實行萬民法協(xié)調(diào)各階層關系C完善法律體系,編纂民法大全D建立行省,加強對各地區(qū)的有效控制【答案】B考察古代世界的政治羅馬法。羅馬法是維護羅馬帝國統(tǒng)治的重要工具,為協(xié)調(diào)社會矛盾,鞏固自身統(tǒng)治,羅馬統(tǒng)治者不斷加強立法,完善法律制度。羅馬法影響深遠。1115世紀時焚蒂岡一個圖書管理員說“過去稀有而索價上百金幣的書籍,現(xiàn)在只要二十金幣,不論古今,罕有人類發(fā)明之重要堪與媲美?!边@里說的“發(fā)明”是指A造紙技術B雕版印刷C活字印刷D裝訂書籍【答案】C考察古代中國的科技。四大發(fā)明的外傳對歐洲社會產(chǎn)生了巨大影響,結合常識判斷,書籍的降價和印刷技術的進步有很大關系,所以選C。12一學者這樣評價某國政治制度演進“較少的腥風血雨,較少時聲色俱厲,較少的深思高論,只有一路隨和,一路感覺,順著經(jīng)驗走,繞著障礙走,怎么消耗少,怎么發(fā)展快就怎么走,溫和中包含著剛健,漸進中累積著大步?!彼u價的是A英國君主立憲制B德國君主立憲制C美國總統(tǒng)共利制D法國共和制【答案】A考察近代世界的政治近代西方資產(chǎn)階級民主政體的建立。英國的民主政治建設呈現(xiàn)漸進性、創(chuàng)新性、連續(xù)性的特點,材料是對這些特點的反映。所以選A。13美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯在全球通史中寫道“18世紀末葉,歐洲人對中國的
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