簡介：廣西大學(xué)碩士學(xué)位論文高層建筑和高聳結(jié)構(gòu)風(fēng)振控制隨機(jī)響應(yīng)分析、優(yōu)化設(shè)計(jì)與等效風(fēng)荷載取值的復(fù)模態(tài)方法姓名朱力華申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)結(jié)構(gòu)工程指導(dǎo)教師李創(chuàng)第20060501廣西大學(xué)碩士論文2006摘要ABSTRACTWITLL也EADVAILCEOFSCIENCEAILDMEDEVELOPMEMOFSOCIETY’MOREAILDMORETALLBUILDINGS印PEARED，AILDAREDEVELOPINGTOWARDTHEDIRECTIONOFHI曲S讎NG也A11D1IGHTMASS．THESTI航ESSAILDD鋤PINGOFSTNLCTURES盯EDECLILLING．THEE髓CTOFTLLEWIND，ASTHEMAINLOADTOTLLETALLBUILDINGS，TO山ESTMCTURESISAGGRAVATING．THROUGH也E、VAYOFCONTROLOFWIND．INDUCEDVIBRATION．THEWIND．INDUCEDRESDONSEOFSTRUCTURESISREDUCEDE腦CTIVELY，T11ERELIABILITYISIMPMVEDA11DCOMFONREQUIREMENTISSATISFIED．WIND．INDUCEDD鋤AGEISR。DUCED．THECON仃D1E毹CTTO誦ND．INDUCEDVIBRATIONOFSTNLCTURESHASSOMETLLINGTODOWITLLMEPAMMETERSOFTMDAILDTLD．IFSELECTINGPAR鋤ETER艄ONABLE，THE、VINDJNDUCEDRESPONSEOFSTNLCTURESCANBEMINJMJZED．INTLLISPAPERRANDOMWINDINDUCEDRESPONSE，DYNAMICRELIABILITYANDOPTIMIZATIONUNDERTHEDVNAMICRELIABILITVCONSNAIMOFS仃UCTURESWITHFOUNDATIONROTATIONANDTALLBUILDINGWITLLTMDORTLDISSTUDIEDSYSTEMATICALLYTHREEACHIEVEMENTSAREGAINED．1、CONSIDERINGTLLEFIRSTMODEOFSTNLCTUREANDWITHT11EMETHODOF矗EQUENCYDOMAINANDFIACTIONALCONVERSION，THEPRECISESOLUTIONOFRESPONSEBYRAILDOM、ⅣIND．INDUCEANDTHEEQUIVALENTSTATICWINDACTIONBASISONDAVENPONSPECTRUMOFMESTMCTLLREWIMTMDORTLDARCOBTAINED．WHENTALLBUILDIN2SWERESTU．DIEDWITHTHEFIRSTMODEANDHI曲ERMODE，ACCORDINGTOTLLESITUATIONTHATTLLEMASSA11DSTIFIHESSMATRIXOFSTNLCTURESWIMFOUNDATIONROTATIONANDTALLBUILD．INGWITHTMDORTLDARENONSYMMETRY，TLLEDAMPINGMA伍XISNONCLASSICA，THEDYN姍ICEQUATIONSAREDISCO加ECTEDBYUSJNGCOMPLEXMODETHEOⅨBYLLSINGEXPAILDINGRA】咄MEⅡ10DAILDCOMPLEXMODEMEORY，T11ERAILDOM謝NDINDLICEDRESPONSEOFSTMCTURES晰T11FOUNDATIONROTATIONA11DTALLBUILDIN衛(wèi)WITHTMDORTLDAREOBTAINED．2、THEANALYTICS01UTIONSOFDYNAMICRELIABILITYOFTHEASERIESOFEQUIVALENTSIN舀EDEGREEANDMUTILDEGREEOFFKEDOMSYSTEM，ASWELLASSTNLCTURESWIMFOUNDATIONMTATIONA11DTALLBUILDINGWITHTMDORTLDBASEDONEQUIVALENT、L，INDSPECTNLLLLAREGIVEN，BYUSINGMEPRECISES01UTIONOFSTIUCTILRESRESPONSEBVMDOMWINDINDUCE．3、THENEWVIEWPOINTOFOPTIMIZATIONUNDERTHEDYNAMICRELIABILITYCONSTRAIMOFCONTMLEQUIPMEMISADVALLCEDFORTHEFIRSTTIME．MINIMIZETHEMEALLLARGESTDISPLACEMENTOFTLLESTMCTURECONSIDERINGOFSTMCTURERESPONSECONSTRAINTANDCONTROLCONSTMINTATTLLES鋤ETIME．THEPAR鋤ETERSOFCONTROLEQUIPMENTAREBYUSINGPENALTYFHNCTIONMETHOD．THECONTROLOPTIMIZATIONTHEORYUNDERTHEDYNARLLICRELIABILITVCONSTRAIMOFMNDOMWIND．INDUCEDVIBRATIONOFSTMCTURESISEST￡LBLISHED．KEY帖RDSCOMPLEXMODE，DAVENPORTWINDSPECTRUM，TMD，TLD，刪1DOMWINDINDUCEDRESPON∞，DYN鋤ICRELIABILITY，OPTIMIZATION

簡介：江南大學(xué)碩士學(xué)位論文馬爾庫塞與愛因斯坦科學(xué)技術(shù)價(jià)值觀的比較研究姓名丁麗霞申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義基本原理指導(dǎo)教師辛望旦20080601ABSTRACTABSTRACTMARKUSAIANDEINSTEINAREAFAMOUSPHILOSOPHERANDAFAMOUSSCIENTISTOF20CENTURYOFWESTERNSOCIETY,BOTHOFTHEMHAVETHEIROWNDEEPANDORIGINALCOGNITIONABOUTTHEIMPACTOFSCIENCEANDTECHNOLOGY．MARKUSAIHASINSPECTEDCONTEMPORARYCAPITALISMSOCIETY，HASTHOUGHTTHATWITHTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGY,SCIENCEANDTECHNOLOGYHASALREADYBECOMENEWSOCIETYCONTROLLINGWHICHLEADSTOONEWAYDEGREEPERSON，ONEWAYDEGREEPOLITICSANDONEWAYTHOUGHTSANDCULTURE．EINSTEINRUNSAFTERTHEHARMONIOUSUNIFICATIONOFTHEREAL，KIND，BEAUTIFULINSCIENCEPRACTICEACTIVITY，INSISTSONRUNNINGAFTERTHEOBJECTIVETRUTH，ANDSTICKSTOTHEIMPORTANCEOFSCIENTIST’SSCIENCEMORALITYACCOMPLISHMENT．STUDYANDCOMPARETHEIRTHOUGHTANDCONCEPT。JUDGINGFROMTHEFOCUSOFATTENTIONOFTHEORY,MARKUSAIEMPHASIZESTHE”EVILNESS”O(jiān)FSCIENCEANDTECHNOLOGY，HOLDINGPESSIMISTICATTITUDETOSCIENCEANDTECHNOLOGY；EINSTEINEMPHASIZES”KIND”O(jiān)FSCIENCEANDTECHNOLOGY，HOLDSACTIVESANGUINEATTITUDETOSCIENCEANDTECHNOLOGY．JUDGINGFROMTHEMODEOFTHINKING，MARKUSAICARRIESOUTETHICSASPECTONSCIENCEANDTECHNOLOGYFROMCULTUREPHILOSOPHY,THINKINGTHATBECAUSEOFSCIENCEANDTECHNOLOGYFEASIBLEREVOLUTIONARYCHARACTEROFPROLETARIATLOSES，ANDTHATTHEREBYBOURGEOISIEBECOMESETERNAL；EINSTEINWIELDSTHEWAYOFSCIENCEDEMONSTRATION，SEESTHATSCIENCEANDTECHNOLOGYHASALLEFFECTONHUMANBEING’SSURVIVAL，EVENLIBERTYANDENORMOUSLIBERATING，THINKSTHATSCIENCEANDTECHNOLOGYWILLMAKEPERSONGETLIBERTYANDALLROUNDDEVELOPMENTWITHTHEBUILDINGUPOFSOCIALISTDEMOCRACY，POLITICALANDECONOMY,．JUDGINGFROMTHEIRDIVERSITYPOSITION,MARKUSAIISAPHILOSOPHER，HISSCANNINGTOSCIENCEANDTECHNOLOGYANDCRITICIZESHAVERADICAL，ROMANTICANDPESSIMISTICASPECTS；EINSTEINISASCIENTIST，HEHOLDSSCIENCEANDTECHNOLOGYBENEFITINGMANKINDASHISOWNIDEALBELIEF，HEHOLDSACTIVE、SANGUINE、AFFMUATIVEATTITUDETOSCIENCEANDTECHNOLOGY．THESTUDYINGANDCOMPARINGTHESTANDPOINTOFMARKUSAI’SSCIENCEANDTECHNOLOGYONVALUESTOEINSTEIN’SANDTAKINGTHISASORIGIN，COMBININGTHEEFFECTIONOFTHEHUMANSOCIETYOFTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGY，ITCALLFUTHERHELPBUILDUPONEKINDOFCOMPARATIVELYNEWRATIONALSTANDPOINTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYONVALUESTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYONVALUESINTHENOWADAYS．THEPURPOSEOFTHESTANDPOINTOFTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYONVALUESISTHATONEREACHESHARMONYWITHNATURE，SOCIETYANDHIMSELF．KEYWORDSMARKUSAI，EINSTEIN，STANDPOINTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYONVALUES，COMPARE，SUSTAINABLEDEVELOPMENTⅡ

簡介：點(diǎn)擊查看更多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)微縮古建筑導(dǎo)演闡述精彩內(nèi)容。

簡介：北京化工大學(xué)碩士學(xué)位論文面向地震風(fēng)險(xiǎn)的科學(xué)家責(zé)任倫理問題研究姓名李良艷申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師張明國20100610北京化下大學(xué)碩士學(xué)位淪文THEPROBLEMOFSCIENTISTS’RESPONSIBILITYETHICINTHESEISMICRISKABSTRACTBETWEENTHESEISMICRISKWITHEARTHQUAKEISDIFFERENT．THESEISMICRISKHASNATURALANDSOCIALCHARACTER．EVERYONEINTHEWORLDISPROBABLYFACEIT．RESPONSIBILITYETHICISFACETOEVERYONEINTHEWORLD，TOO．STSBECOMETHEBRIDGESEISMICRISKANDRESPONSIBILITYETHIC．DUETOTHEPARTICULARITYOFSCIENTISTS’STATUS，PEOPLEGIVETHEMMOREATTENTIONTHEREFORE．SCIENTISTSBECOMETHEINTEMALDEMANDSOFSEISMICRISKDUTY．FACINGTHESEISMICRISK，THESTUDYOFSCIENTISTS’RESPONSIBILITYETHICBECOMESEVENMOREIMPORTANT．FACINGTHESEISMICRISK，SEISMOLOGISTS’PERPLEXITYOFRESPONSIBILITYETHICINCLUDESCIENTIFICRESEARCHOREDUCATION，SEEKINGTRUTHORVIRTUE，CAUSEOREFFECT．ESPECIALLYTHEMSELVES’PERPLEXITIESINCLUDEDOWNTHEGROUNDWHERETHEMANCOULDN’TENTER，NATURALDISASTERTHATTHEMARLMUSTFACETO，UNCERTAINRISK，PERPLEXITYFACINGTONATUREANDPEOPLE．SCIENTISTS’PERPLEXITIESWILLBERESOLVEDBYTHECONSTRUCTIONOFISMO?！甋TRESPONSIBILITYETHIC．ANDTHEAPPLICATIONOFONSIBILITYSEISMOLOGISTRESPONSLBMTYETHLCANDUAEPLLCATLONOIRESPONMMNTY，PRINCIPLE．WRECOULDUSETHEPRINCIPLEOFRESPONSIBILITYETHIC，THEINTEGRATIONOFSCIENCEANDSOCIETY,THECOMBINATIONOFAUTONOMYANDHETERONOMYTOREDUCINGSEISMICRISKANDRESOLVESEISMOLOGISTS’PERPLEXITIES．INCONCLUSION．WEMUSTTAKEARATIONALVIEWINEARTHQUAKESCIENTISTS’RESPONSIBILITYETHIC．NEITHERTHATSCIENTISTSAPOTHEOSIZEDMAKETHEMINCHARGEOFALLRESPONSIBILITY,NOREXAGGERATESEISMICRISK．KEYWORDSSEISMICRISK，SCIENTISTS，RESPONSIBILITYETHICU

簡介：話A氈忝彳缸失薄碩士學(xué)位論文镕青城古建筑裝飾解讀王丹玲導(dǎo)師姓名職稱圈衛(wèi)生煎援專業(yè)名稱苧苤堂研究方向莖苤型途淪文答辯日捌2QQ生旦學(xué)位授予日期QQZ生縣答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人二00七年月彩的文化內(nèi)涵，對(duì)青城古建筑裝飾的特征進(jìn)行系統(tǒng)研究和文化內(nèi)涵的深入解讀。第六章結(jié)合個(gè)案的特點(diǎn)分析，進(jìn)一步深化和印證前文的論述。第七章結(jié)論，對(duì)青城古建筑的裝飾特征與文化意義做出歸納和總結(jié)。悠久的歷史、獨(dú)特的地理環(huán)境及繁榮的水煙貿(mào)易是青城古建筑裝飾興盛的前提條件和基礎(chǔ)，而對(duì)于裝飾題材、內(nèi)容、表現(xiàn)形式的選擇和運(yùn)用則明確地傳遞著青城人“重文輕商”的價(jià)值觀、民俗觀和審美觀，寄托著他們的情感與期盼。青城的建筑裝飾藝術(shù)再次向人們揭示了藝術(shù)美的普遍原則，美的形式必然以深厚的文化背景和內(nèi)涵為依托，表達(dá)了人們的審美理想和心理訴求。建筑裝飾作為應(yīng)用性很強(qiáng)的藝術(shù)門類，更應(yīng)注意傳統(tǒng)與文脈的關(guān)系，才能使環(huán)境與人和諧溝通、交流、融合。關(guān)鍵詞青城古鎮(zhèn)，建筑裝飾，類型與內(nèi)容，表現(xiàn)形式，個(gè)案分析，文化內(nèi)涵與民俗觀。Ⅱ

簡介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文雪萊麥布女王中科學(xué)元素的研究姓名翁翎申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師胡開寶20091101VIABSTRACTPERCYBYSSHESHELLEYISTHEDISTINGUISHEDREPRESENTATIVEOFTHEBRITISHROMANTICPOETSTHESTUDIESONHISPOEMSMAINLYFOCUSONTHEWILDIMAGINATION,THEREBELLIONAGAINSTTHEREALISTICSOCIETYANDHISIDEALISMINDEPICTINGAPERFECTFUTUREAPARTFROMHISACHIEVEMENTINTHEROMANTICPOETRY,HEISALSOACHEMISTWHOTAKESINTERESTINSCIENCEHEISGREATLYINFLUENCEDBYSEVERALOFTHEFAMOUSSCIENTISTSATHISTIMEANOVERWHELMINGMAJORITYOFTHETRADITIONALLITERARYREVIEWSONROMANTICPOETRYHOLDTHATROMANTICPOETRYADVOCATESRETURNINGTONATUREANDTURNSAGAINSTSCIENCEEVENTHEREARESOMELITERARYCRITICISMSWHICHPROPOSETHATROMANTICPOETRYISNOTINCOMPLETEOPPOSITIONTOSCIENCE,THEDISCUSSIONSONTHEVALUEOFSCIENCEINTHEBRITISHROMANTICPOETRYISFEWANDSCANTYWHATISMORE,THEDISCUSSIONSONTHESCIENTIFICELEMENTSINSHELLEY’SPOETRYARESUPERFICIALANDINADEQUATETHISPRESENTTHESIS,TAKINGSHELLEY’SFIRSTLONGPOEMQUEENMABFOREXAMPLE,ISDEVOTEDTOANALYZINGTHESCIENTIFICTHEORIESSUPPORTINGTHESESCIENTIFICELEMENTSINTHEPOEMWHICHARESUPPORTEDBYTHESCIENTIFICTHEORIESOFTHETIMEONTHEBASISOFTHEANALYSIS,THEAUTHORELABORATESONTHECLOSECONNECTIONBETWEENTHESCIENTIFICELEMENTSANDTHREEIMPORTANTASPECTSINTHEPOEM,NAMELYTHEWILDIMAGINATION,THEREVOLUTIONAGAINSTRELIGIONANDTYRANNY,ANDTHECONCEPTIONOFANIDEALSOCIETYTHEFIRSTCHAPTERISTHEINTRODUCTIONITBRIEFLYINTRODUCESSHELLEYANDHISMAJORWORKS,ANDTHELITERARYREVIEWONSHELLEY’SPOEMSWHICHCONCENTRATESONTHEWILDIMAGINATION,THEREVOLUTIONAGAINSTTYRANNYANDHISREALISMINDEPICTINGANIDEALSOCIETYTHESTUDYONTHESCIENTIFICELEMENTSINSHELLEY’SPOETRYISFEWANDSUPERFICIALTHUS,THESIGNIFICANCEANDTHESTRUCTUREOFTHETHESISAREDISCUSSEDTHESECONDCHAPTERISDEVOTEDTODISCUSSINGROMANTICPOETRYANDSCIENCEITISWIDELYHELDTHATTHEBRITISHROMANTICISMEMPHASIZESEMOTIONWHILESCIENCESTRESSESREASONANDTHEBRITISHROMANTICPOETRYISAGAINSTSCIENCEBUTTHEBRITISHROMANTICISMWITNESSESTHERAPIDDEVELOPMENTOFSCIENCEANDAPARTFROMSHELLEY,THEREAREOTHERPOETSWHOSHOWINTERESTINSCIENCESCIENCEANDBRITISHROMANTICISMEVENSHARECOMMONGROUNDSHENCE,THECHAPTERISTODEMONSTRATETHATTHEBRITISH

簡介：點(diǎn)擊查看更多陜西省建筑企業(yè)信息化應(yīng)用研究精彩內(nèi)容。

簡介：國內(nèi)圖書分類號(hào)氣衛(wèi)12鮑國際圖書分類號(hào)碩士學(xué)位論文青海莊窠式傳統(tǒng)民居建筑研究碩士研究生導(dǎo)師姓名申請學(xué)位級(jí)別學(xué)科、專業(yè)所在單位答辯日期學(xué)位授予單位碩士學(xué)位論文青海莊窠式傳統(tǒng)民居建筑研究

簡介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文阿爾瓦阿爾托建筑細(xì)部研究姓名董霄霜申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)建筑設(shè)計(jì)及其理論指導(dǎo)教師鄭炘2011前言一研究目的與意義芬蘭建筑師阿爾瓦．阿爾托A1VARAALTO是位非常全面和多產(chǎn)的建筑大師，從二十世紀(jì)二十年代開業(yè)到七十年代去世，他在歐洲和美國設(shè)計(jì)了數(shù)百件建筑作品，它們涵蓋了私人住宅、公寓、公共建筑乃至城市中心等各個(gè)門類，其中不乏帕米歐療養(yǎng)院、瑪麗亞別墅、珊納特賽羅村鎮(zhèn)中心、伏克塞涅斯卡教堂、亞琛劇場等直到現(xiàn)在依然光彩奪目的作品，這些作品根植于；筍蘭的建筑文化，既有地域特征又有明顯個(gè)性，清晰明朗的表達(dá)了對(duì)自然與人性的關(guān)注。在這種“人情化”的實(shí)現(xiàn)過程中，對(duì)建筑細(xì)部的精心推敲居功至偉。目前，國內(nèi)外對(duì)阿爾瓦．阿爾托的研究主要集中于建筑作品的整體介紹與解析，而且已經(jīng)非常詳盡，然而對(duì)其風(fēng)格獨(dú)特的細(xì)部設(shè)計(jì)還沒有系統(tǒng)的梳理，很難獲得深刻全面的認(rèn)識(shí)，因而也難以起到指導(dǎo)深入設(shè)計(jì)的作用。通過對(duì)阿爾瓦．阿爾托建筑作品細(xì)部做法的研究，可以幫助我們更加深入的了解地域環(huán)境與文化對(duì)建筑細(xì)部設(shè)計(jì)的影響，同時(shí)也可以積累各種材料的處理手段以及通過細(xì)部建構(gòu)提高建筑質(zhì)量的方法。二主要內(nèi)容與關(guān)鍵問題建筑細(xì)部是整體的一部分，體現(xiàn)著整體的氣質(zhì)與特性，是整體意義的延伸。因此要學(xué)習(xí)阿爾托細(xì)部設(shè)計(jì)的精妙之處，就無法脫離對(duì)其整體的了解。作為一位強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的建筑師，阿爾托很少有系統(tǒng)的理論闡述，當(dāng)別人問及他的建筑觀念時(shí)，他的回答往往簡潔有力一IBU．ID_然而，這并不意味著他的作品無跡可尋，阿爾托身后的理論家從不同角度對(duì)其作品進(jìn)行了概括，吉迪恩稱他為“非理性的”，弗蘭姆普頓則用“有機(jī)”來形容他的作品，阿爾托的自傳作者兼好友的概括最為大家所接受，他采用了“人情化”HUMANIZE這個(gè)詞匯來表明阿爾托對(duì)“人”的關(guān)注。這種以人為本的精神不僅體現(xiàn)在阿爾托作品的整體品質(zhì)上，也同樣貫注到其細(xì)部設(shè)計(jì)中，因此，“人情化”將是細(xì)部分析的主線之一。同時(shí)，阿爾托的祖國芬蘭有著豐富的木材和銅資源，對(duì)這兩種材料的應(yīng)用也有很久的積淀，阿爾托充分繼承了這一傳統(tǒng)，作品的細(xì)部設(shè)計(jì)十分尊重材料的特性，因材而異。這會(huì)是細(xì)部分析的第二條線索。論文分為三大部分，首先簡要介紹阿爾托的“人情化”設(shè)計(jì)思想，以及對(duì)這一思想起重要影響的要素第二部分詳細(xì)介紹與阿爾托的細(xì)部設(shè)計(jì)有關(guān)的要素，主要包括祖國芬蘭的自然和人文特征；阿爾托的前輩及同輩建筑師在細(xì)部設(shè)計(jì)上的探索等。第三部分結(jié)合具體案例，分門類詳細(xì)列舉阿爾托在各位置的細(xì)部處理手法，并分析其內(nèi)在連續(xù)性。三研究方法1以文本閱讀的方式，對(duì)有關(guān)阿爾瓦．阿爾托生平、著作和建筑理論的各類著作進(jìn)行研究，明確前人的研究方法與研究成果，從而從整體上理解阿爾瓦．阿爾托的作品的設(shè)計(jì)內(nèi)涵。2通過分類研究的方式，深入阿爾托設(shè)計(jì)作品的細(xì)部，感受其內(nèi)在對(duì)自然與人的尊重，以及蘊(yùn)含其中的深厚文化特質(zhì)。3歸納總結(jié)阿爾瓦．阿爾托細(xì)部設(shè)計(jì)的手法，找到其內(nèi)在連續(xù)性。

簡介：20142014屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文長治地區(qū)金代墓葬中仿木構(gòu)建筑裝飾特長治地區(qū)金代墓葬中仿木構(gòu)建筑裝飾特點(diǎn)分析點(diǎn)分析作者姓名楊柳指導(dǎo)教師吳銳研究員學(xué)科專業(yè)文物與博物館研究方向文化遺產(chǎn)保護(hù)與研究培養(yǎng)單位歷史文化學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2014年6月二〇一四年六月山西大學(xué)2014屆碩士學(xué)位論文長治地區(qū)金代墓葬中仿木構(gòu)建筑裝飾特長治地區(qū)金代墓葬中仿木構(gòu)建筑裝飾特點(diǎn)分析點(diǎn)分析作者姓名楊柳指導(dǎo)教師吳銳研究員學(xué)科專業(yè)文物與博物館研究方向文化遺產(chǎn)保護(hù)與研究培養(yǎng)單位歷史文化學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2014年6月二〇一四年六月

簡介：浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文論文評(píng)閱人L評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4．評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5⑧論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名募禮磚嚷塑勉盟盟痘旦逝逵笪蝗塑焦翅驗(yàn)蘭副塾援逝江太堂奎團(tuán)9硒宜旦逝江省逮塑絲浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝白駒過隙，烏飛兔走，兩年的研究生生活即將結(jié)束，同時(shí)要告別的還有“學(xué)生”這一使用了十余年的身份。回首這十多年的求學(xué)歷程，深覺自己此前學(xué)習(xí)的散漫隨意，實(shí)在愧對(duì)學(xué)生這個(gè)看似已經(jīng)熟悉非常的身份，但也正因?yàn)榇?，?duì)在這一路上曾經(jīng)引導(dǎo)我、幫助我、激勵(lì)我的師長，一起學(xué)習(xí)、拼搏、競爭的同學(xué)，我心中充滿了感激，因?yàn)槲抑?，如果沒有他們的幫助、指引和砥礪，我決計(jì)無法順利走完這終身難忘的學(xué)生生涯。這篇文章作為本人學(xué)生生涯的終章，它的完成首先要感謝我的導(dǎo)師李志榮副教授，本文的題目方向來自李老師的提示與建議，寫作定稿更是傾注了李老師大量的心血。在我攻讀碩士研究生期間，深深受益于李老師的關(guān)心、愛護(hù)、諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求。李老師通過言傳身教，使我明白學(xué)術(shù)研究要有使命感和責(zé)任心的道理，則更是我可以終身獲益的精神財(cái)富與前進(jìn)航標(biāo)。能師從李老師，我深感慶幸，在此謹(jǐn)向李老師表示我最誠摯的敬意和感謝同時(shí)，我要特別感謝我生活學(xué)習(xí)了兩年的母校一一浙江大學(xué)，和其中所有教導(dǎo)、幫助過我的老師。特別是文博專業(yè)的項(xiàng)隆元老師、嚴(yán)建強(qiáng)老師、傅翼老師、陳虹老師以及承擔(dān)科普方向課程的祝懷新老師、劉于思老師。他們?yōu)槿藥煴淼娘L(fēng)范令我景仰，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我敬佩對(duì)其他各位老師對(duì)我的一貫幫助，我也一并表示衷心感謝此外，不能不提一直關(guān)心與幫助我的研究生同學(xué)和朋友，在這兩年的學(xué)習(xí)期間，我們共同努力、進(jìn)步，感謝你們給予我的所有關(guān)心、支持和幫助，衷心地祝愿你們不論生活還是事業(yè)都越來越好需要特別感謝的是我的父母和家人。父母的舐犢之情、養(yǎng)育之恩，我無以為報(bào)。他們是我十多年來求學(xué)路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不但不厭其煩地對(duì)我引導(dǎo)、鞭策，更竭盡所能給我提供自由選擇的空間與底氣；在我面臨人生選擇的迷茫之際，他們竭力為我出謀劃策，同時(shí)又支持我的任性決定，他們對(duì)我無私的愛與支持是我不斷前進(jìn)的無窮動(dòng)力和最大保障。恭禮蔡昶2016年5月22日于浙江大學(xué)西溪校區(qū)圖書館

簡介：⑧論文作者簽名螺釤．指導(dǎo)教師簽名√乏卜論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝我常感慨時(shí)間的奇妙。歲月匆匆，碩士生涯就這樣即將告一段落，有太多不舍，亦對(duì)未來充滿希望。我時(shí)常感恩，感恩能有機(jī)會(huì)成為一名求是學(xué)子，能有機(jī)會(huì)在求是園學(xué)J生活，能有機(jī)會(huì)遇到諸位良師益友，可謂人生一筆巨大的財(cái)富?！皩W(xué)問之道，正要遇境征心。心起及境起，境在即心在?！痹趯W(xué)J的過程中常常會(huì)思考，也時(shí)常迷茫，從“學(xué)史早知今曰事”的期盼到“形上謂之道，形下謂之器”的思考，嘗試去面對(duì)去理解去探究更多的未知，在“史中求史實(shí)”，希望不囤于自身局限，充實(shí)自己。永不能忘研究生開學(xué)時(shí)，年過半百的老父一趟又一趟地扛著行李送我上六樓，臨近離開杭州又跑來校園里對(duì)我囑咐又囑咐，看著父親離開的背影，才開始漸漸體會(huì)朱自清的背影，感恩我的父母給予我無憂的生活環(huán)境，給予我理解尊重，給予我關(guān)愛和照顧，父母的愛，是我努力的最大動(dòng)力。感謝我的導(dǎo)師周老師，周老師學(xué)術(shù)視野廣闊，知識(shí)淵博，這篇論文的完成，同時(shí)也傾注了周老師的努力，感謝周老師對(duì)我的教導(dǎo)和栽培。同時(shí)感謝文物與博物館學(xué)研究所的所有老師，諸位老師對(duì)我的論文提出了很多寶貴的建議，在與老師交流的過程中讓我受益匪淺。還要感謝蔡老師對(duì)我學(xué)習(xí)生活上的照顧和幫助，蔡老師年過七旬，依然堅(jiān)持為研究所的老師同學(xué)服務(wù)，將研究所、文物室的各項(xiàng)事務(wù)處理得井井有條，給后輩的我們極大的鼓勵(lì)和信心。感謝浙江省博物館的魏老師，歷史部的魏老師給我提供了良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在錢幣中心實(shí)習(xí)的一年多時(shí)間里，魏老師悉心教導(dǎo)，耐心解難，讓我了解到更多的知識(shí)和認(rèn)識(shí)到一位學(xué)者的學(xué)識(shí)素養(yǎng)。感謝身邊所有的同學(xué)，何其有幸，遇見你們。感謝諸位學(xué)姐學(xué)長對(duì)我的教導(dǎo)，感謝友愛的同班同學(xué)，我們在一起度過了美好的研究生生涯，這段美好的同窗之誼讓我倍感珍惜，感謝其他系所的兄弟姐妹，我們談天說地，書生意氣，揮斥方遒，感謝諸位學(xué)弟學(xué)妹，能夠認(rèn)識(shí)你們是我人生的美好經(jīng)歷，感謝宿舍的幾位舍友，我們一起共同營造了良好的宿舍氛圍。感謝從前的同學(xué)好友，感謝現(xiàn)在的你們，太多太多同學(xué)好友，在這里不一一點(diǎn)名，真誠地感謝你們。感謝我的未婚夫朱露中尉一直以來對(duì)我的包容支持和鼓勵(lì)，我們從本科一年級(jí)就一直在一起，朱中尉駐地距杭州高鐵21分鐘，每每去營區(qū)都讓我感到無比輕松愉悅，猶如港灣。有朱中尉的部隊(duì)營區(qū)對(duì)于我亦是另一個(gè)家，感謝錢營長及夫人、許指導(dǎo)員及夫人、裴上尉、許上尉、張上尉等對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，感謝朱露所有的兄弟戰(zhàn)友，感謝守護(hù)一方，保家衛(wèi)國的這些最可愛的人們，正因?yàn)橛心銈兊母冻霾庞薪袢招@里一張張平靜的書桌。何其有幸，在求是園遇到你們，何其有幸，能夠在浙江大學(xué)度過我的研究生生涯，我會(huì)時(shí)常以竺可楨老校長的兩個(gè)問題問問自己來浙大做什么離開浙大要成為怎樣的人在將來的工作生活中，我一定信守求是、創(chuàng)新的校訓(xùn)，時(shí)刻謹(jǐn)記浙江大學(xué)對(duì)我的教育和栽培。感謝這一段歲月，我將繼續(xù)努力，不辜負(fù)所有愛我的人們。丙申年孟夏于浙大西溪西四教學(xué)樓

簡介：電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文MASTERTHESISFORPROFESSIONALDEGREE論文題目阿壩師范高等專科學(xué)校多媒體教學(xué)資源管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位類別工程碩士學(xué)號(hào)201192120367作者姓名莫建麟指導(dǎo)教師王莉副教授DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFABATEACHERSCOLLEGETEACHINGRESOURCEMANAGEMENTINFORMATIONSYSTEMAMASTERTHESISSUBMITTEDTOUNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINAMAJORMASTEROFSOFTWAREENGINEERINGAUTHORMOJIANLINADVISORPROFESSORWANGLISCHOOLSCHOOLOFPOLITICALSCIENCEANDPUBLICADMINISTRATION

簡介：山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文鋼結(jié)構(gòu)建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)構(gòu)造技術(shù)研究姓名羅彩領(lǐng)申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)建筑技術(shù)科學(xué)指導(dǎo)教師崔艷秋20080401山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文THETECHNICALSTUDYONCONSTRUCTIONOFSTEELSTRUCTURE’SEXTERNALENVELOPABSTRACTTHEAPPLICATIONOFSTEELHASPOUREDINTOTHENEWVIGORFORTHEDEVELOPMENTOFTHECONSTRUCTIONANDHASBROUGHTNEWDESIGNMETHODS，CONSTRUCTIONTECHNIQUESARCHITECTURALCONCEPT．ATPRESENT，麗TLLTHEORYRESEARCHOFTHESTEELSTRUCTUREANDENGINEERINGPRACTICEINCREASINGYEARBYYEAR,THERESEARCHANDTECHNOLOGYAPPLICATIONSOFSTEELSTRUCTUREINTHESTRUCTURESYSTEMHAVEBEENRELATIVELYMATURE．BUTTHEEXTERNALENVELOPWHICHADAPTSTOITNOTYETADEQUATE，ANDHASAFFECTEDTHEDEVELOPMENTOFTHESTEE1STRUCTURE．INVIEWOFTHIS，THISTOPICWILLSTUDYEXTERNALENVELOPESYSTEMCONSTRUCTIONTECHNOLOGYOFTHESTEELSTRUCTURE．THISTOPICCARRIEDONTHETHOROUGHINVESTIGATIONONEXTERNALENVELOPSTATUSOFSTEELSTRUCTURECONSTRUCTIONINSHANDONGPROVINCE，ANDCOMPAREDANDANALYZEDTHEENVELOPEMATERIALSANDTECHNOLOGIESAPPLIEDTOTHEROOF,WALLS，DOORS，WINDOWSANDOTHERASPECTS．THISTOPICINTRODUCEDINTHESTEELSTRUCTURESYSTEMSUPPORTINGSTRUCTURE’SEXTERNALENVELOPANDDEEPENEDTHERELATIONSBEDNEENTHEEXTERNALENVELOPSTRUCTUREANDTHESTEELSTRUCTURESYSTEM．CONSTRUCTIONPRACTICESOFSTEELSTRUCTURE’SEXTEMALENVELOPOFDOMESTICANDFOREIGNARELISTED，CONTRASTED，ANALYSISED，ANDCOMETOTHESOMETHEORETICALCONCLUSIONOFSTRUCTURE．BASEDONSTANDARDSTRUCTUREOFPROVINCIALANDCOUNTRY,THETOPICCARRIEDONSTEADYTHERMALFINITEELEMENTANALYSISONTHEROOF,WALLS，WINDOWSANDDOORSOFTHESTEELSTRUCTURE，ANDANALYZEDPROBLEMSINTHEEXTERNALENVELOPOFSTEELSTRUCTURE．FURTHERMORE，WEPROPOSEDMEASURESANDDESIGNOFTHESTEELSTRUCTURE’SEXTERNALENVELOP．ONTHEBASISOFTHEABOVE，TOANINDUSTRIALBUILDINGASALLEXAMPLE，WERESEARCHDANDPRACTICEDTHESTEELBUILDINGENVELOPEDESIGNANDDETAILDESIGNOFTHESTEELSTRUCTURE’SEXTEMALENVELOP．THERESEARCHOFTHISTOPICCANHOPETOPROVIDESTRUCTURETHEORETICALGUIDANCEFORTHEBUILDINGENVELOPEOFTHESTEELSTRUCTURE，ANDCALLPROVIDETECHNICALSUPPORTFORENERGYSAVINGBUILDINGENVELOPEANDDETAILEDSTRUCTURALDESIGN，SIMULTANEOUSLYALSOCANHELPTOPROMOTETHERAPIDDEVELOPMENTOFCONSTRUCTIONSTEELSTRUCTUREWITHACERTAINREFERENCE．KEYWORDSSTEELSTRUCTURE；EXTERNALENVELOP；STRUCTURE；ENERGYSAVING；THERMALBRIDGEⅡ

簡介：門戶網(wǎng)站科普欄目的科學(xué)傳播研究門戶網(wǎng)站科普欄目的科學(xué)傳播研究蔣娟娟蔣娟娟二○一四二○一四年六月碩士學(xué)位碩士學(xué)位論文碩士蔣娟娟門戶網(wǎng)站科普欄目的科學(xué)傳播研究2014廣西大學(xué)學(xué)位論文廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性原創(chuàng)性和使用授權(quán)使用授權(quán)聲明聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同事對(duì)本論文的研究工作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬廣西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于□保密，在年解密后適用授權(quán)?！醪槐Ｃ?。請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”論文作者簽名日期指導(dǎo)教師簽名日期作者聯(lián)系電話電子郵箱