簡介：中圖城市雕塑不可泛之更不可濫之CITYSCULPTURECANNOTBEINUNDATED作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向論文開題日期王岱岳’黃興國教授美術(shù)學雕塑2011年01月14目學位論文原創(chuàng)性聲明刪腳舢胛聊胛胂肌棚刪Y18619IIILLOLLLLLI5RR12IRFIL。本人所提交的學位論文城市雕塑不可泛之更不可濫之，是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。??孫專諺匆?懶?孫鋤I習矽T|年J其一R沁1年歹旯RR、學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解河北師范大學有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在年解密后適用本授權(quán)書硼％指導教師簽名陽}‘1年舊0’礦門夠C糾同H

簡介：合肥工業(yè)大學碩士學位論文城市雕塑與空間環(huán)境關(guān)系研究以合肥市為例姓名鐘家立申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師李學斌20100301THERESEARCHONTHERELATIONSHIPBET、’】EENSPACEENVIRONMENTSTOTAKEHEFEIASABSTRACTCITYSCULPTURESANDARESEARCHINGTARGETWITHRAPIDSOCIALANDECONOMICDEVELOPMENT，THEDEGREEOFTHEURBANIZATIONHASBEENCONTINUOUSLYIMPROVEDANDCITYSCULPTURESHAVEBEENPAIDMOREATTENTIONSSIMULTANEOUSLY．ASAMAINLYPUBLICARTFORM，CITYSCULPTURESHAVEBEENPLAYINGIMPORTANTR01ESININSENINGTHEURBANSPACEENVIRONMENT，INPRESENTINGOVERALLURBANCHARACTERISTICS，INPROMOTINGCITYIMAGE，INBUILDINGUPCITYBRANDANDINCREATINGPOTENTIALVALUESETC．THERESEARCHSTRATSWITHTHERELATIONBETWEENCITYSCULPTURESANDSPACEENVIRONMENTS，WHICHEMPHASIZESITSSIGNIFICANTMEANINGNOTONLYONTHESPACEINITSELFBUTONHOWTOGETF．URTHERINTEGRATIONWITHTHEENVIRONMENTASWELLINORDERTOCONSTRUCTSUCHWELLIDENTIFIEDSPACEENVIRONMENTWITHPERCEPTIONBYTHEPUBLIC，WITHTHEDESIGNFUNOFTHECONCEPTIONOFHUMANITIESANDWITHDYNAMICS．SO，THERESEARCHMAINLYSTRESSESONANALYSINGTHECONNECTIONBETWEENTHEDESIGNINGELEMENTSOFCITYSCULPTURESANDTHESPACEENVIRONMENTSTOGIVEPROMINENCETOTHEIMPORTANCEOFTHEEXPLICITTHEMEOFCITYSCUIPTURES，APPROPRIATESCALE，CONINCIDINGMATERIALS，MODELINGDISTINGCTSHAPEBYTHEINTEGRATIONOFTHESPACEENVIRONMENTANDTHENATURALAFNNITYOFHUMANISTICCARINGTOACHIEVETHEAIMSOFHUMANORIENTEDCONCEPTOFTHEURBANSCULPTURESANDTHEN，LIFIEINTHECITYWILLBECOMEBETTER．THEESSAYISTAKENTHECITYSCULPTURESOFHEFEIASTHEMAINRESEARCHINGTARGETONTHECONDITIONOFINVESTIGATIONANDRESEARCHINTHEPRESENTCITYSCULPTURESINHEF色IFROMWHICHWITHTYPICALREPRESENTATIONARESELECTEDBYANALYSINGINORDERTOPROMOTETHESOUNDDEVELOPMENTOFTHECITYSCULPTURESINHEF．EI，TORAISETHEOVERALLLEVELOFTHEMANDTOCREATEAF色WEXCELLENTCITYSCULPTURESTHATSTANDSFORGREATIMAGESOFHEFEI．THEREFORE，IPUTFORWARDTOSEVERALSUGGESTIOR塔ANDMEASURESASTOEXPECTTHECITYSCULPTURESINTHESPACEOFENVIRONMENTTOSHOWTHEAPPROPRIATECHARMING．KEYWORDSCITYSCULPTURES；SPACEENVIRONMENTS；ELEMENTS；FORMS

簡介：在雕塑創(chuàng)作中如何吸收借鑒傳統(tǒng)形式語言論文題目在雕塑創(chuàng)作中如何吸收借鑒論文題目在雕塑創(chuàng)作中如何吸收借鑒傳統(tǒng)形式語言傳統(tǒng)形式語言專業(yè)美術(shù)學業(yè)美術(shù)學碩士生化雷生化雷指導教師石村指導教師石村摘要雕塑作為一種藝術(shù)表達方式，其內(nèi)容應(yīng)該從生活出發(fā)，表現(xiàn)人性中最本質(zhì)的、最能打動我們內(nèi)心的東西。我的沂蒙遺韻系列從生活入手，每一件作品都選用跟童年生活有關(guān)聯(lián)的主題，去表現(xiàn)自己所理解的生活，表現(xiàn)自己在生活中所體會的悲與喜、苦與樂，借助童趣表現(xiàn)作為一個普通人對于普普通通的生活的理解。力求做到源于生活，且高于生活。在這組系列作品的構(gòu)思中，采取單體人物塑造成組的方式，探索單個人物形象和系列作品題材之間的關(guān)系，使單個人物形象塑造更加生動，系列作品表現(xiàn)力更強。在作品的表現(xiàn)形式上，我主要從傳統(tǒng)的藝術(shù)作品中吸收形式語言，通過自己在麥積山石窟從事雕塑的復(fù)制和修復(fù)工作、對秦始皇陵兵馬俑、漢代畫像等的實地考察所形成的對傳統(tǒng)泥塑的感悟，探尋吸收運用中國傳統(tǒng)雕塑語言融入時代生活題材的創(chuàng)作表現(xiàn)中，并試圖在表達中尋求一種新的突破。達到含蓄生動，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和“中國味”。讓人感悟到一種獨特的藝術(shù)美感。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞雕塑創(chuàng)作生活單體形式語言研究類型研究類型應(yīng)用基礎(chǔ)在雕塑創(chuàng)作中如何吸收借鑒傳統(tǒng)形式語言目錄目錄緒論11、關(guān)于雕塑創(chuàng)作的理解與闡釋12、從內(nèi)心感受去尋找和選擇創(chuàng)作表現(xiàn)的內(nèi)容23、沂蒙遺韻系列的表現(xiàn)形式231形式上的探究????????????????????????332情趣感的把握????????????????????433對體積的處理???????????????????????734線性語言的表達???????????????????????835色彩的運用?????????????????????????94對于古代雕塑藝術(shù)表現(xiàn)的理解與吸收????????????????941前后扁平的形體壓縮在早期傳統(tǒng)雕塑中的體現(xiàn)??????????942飽滿的形體感是中國古代雕塑中最重要的藝術(shù)追求????????1043線的運用是中國古代雕塑中最具特色的形式語言????????1044趣味性的表達是中國古代雕塑最具有活力的體現(xiàn)?????????11結(jié)論12后記12參考文獻14附錄15攻讀學位期間所發(fā)表的論文、獲獎及社會評價?????????????20致謝21

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學位論文場景雕塑在展示設(shè)計中的應(yīng)用趨勢研究，是本人在導師墓趟渲指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。學位論文作者二面L，PN∥簽字日期鋤心年／F月3日四川師范大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名舀√9撕導師簽字日期力舞FC月幻日簽字日THETRENDOFSCENESCULPTUREAPPLICATIONINDISPLAYDESIGNRESEARCHFINEANSMAJORPOSTGRADUATEHAOCHUA內(nèi)IANGINSTRUCTORCAIGUANGJIEABSTRACTCANBESEEN仔OMTHESCENESCULPNIRE，ORIGINANDDEVELOPMENTOFTHESITUATION，THEREALIZATIONOFTHE劬CTIONALHASBEENTHESCENEOFSCULPTUREINTHEAPPLIC撕ONOFDISPLAYDESIGNEVOLUTIONIMPORTANT觚CTION，ITALSOCANBEASCENESCULPTUREINDISPLAYDESIGNOFTHEAPPLICATIONOFTHEROADMAPOF如TURE仃ENDS．THECONCRETEPERFOMALLCEOFTHE血NCTIONALARE帥ICALLYDISPLAYDESIGILINVESTORS’INFOMATIONDEMALLDSASITUATIONASMEMAINEVALUATIONINDEX，THEAUDIENCEACCEDTANCENEEDTOCONSIDER，ALTHOUGH廿LESCENESCULPTURESHOWE飪．ECTSOMETIMESDEVIATE仔OMTHECON仃OLRANGEOFDISPLAYDESIGNINVESTORSANDEXPECTATIONS．BASEDONF．UNCTIONALTRACTIONCANF．ORECASTSCENESCULPTUREINDISPLAYDESIGNISTHEDEVELOPMENTTRENDOFAPPLICATIONOFEVIDENT1，THEVISITORSEXPERIENCETHEMULTIDIRECTIONALASCENSION；2，APPLICATIONTECLLLL0109Y缸ESH01DREDUCESCENESCULPTUREGETMOREWIDEAPPLICATIONSC叩E；3，THEUSEOFNEWTECLM0109YOFTHESUPPONANDPROMOTER01E；4，ANISTICELEGANCEANDⅦLGARP01撕ZATION；5，MOREDIVERSIFIEDWAYOFEXTENDEDAPPLICATION．RNLESEFIVEASPECTSAREITERATIVEANDRELATEDTOEACHOTHER．ININTE印RETANDDISCUSSTHEDEVELOPMENT仃ENDOFTHESEAPPLICATIONS，THISPAPERATTEMPTSTOAPPLYTRENDISEMBODIEDINTWOTOWARDSPECIFICDISPLAYDESIGNNEEDSTOSCENESCULPTUREDESIGNSCHEME，THEVALIDATIONOFMEFORECASTRESULTSARELIMITEDANDADIUSTEDOPTIMIZATION，INORDERTOGETMORECLOSELYCOMBININGWITHPRACTICEHASAWIDEADAPTABILI夠ANDPRACTICABILI夠OFPORTABILI夠RESEARCHCONCLUSION．DISCUSSESTHEAPPLICATIONOFSCENESCULPTUREINDISPLAYDESIGNN】TURETRENDS，THECREATIVECOMBINATIONOFMECURRENTERAOFCLOUDCOMPUTINGANDBIGDATAAPPLICATIONBACKGROUND，USINGTHECOMPUTERPROGR鋤DESIGNOFTHELISKOVSUBSTITUTIONPRINCIPLEISDERIVED，INTHEDESIGNOFPROGR鋤ONTHEAPPLICATIONOFTHESCENESCULPTLJREINDISPLAYDESIGNAVARIE夠OFNEWMAYBEPROSPECTED，F(xiàn)ORECASTSTHEDEVELOPMENTTRENDOFTHETTT

簡介：分類號J321密級公開單位代碼10878學號20113310902碩士專業(yè)學位論文碩士專業(yè)學位論文（在職）（在職）論文題目目地域文化在風景區(qū)中環(huán)境雕塑的創(chuàng)作思考地域文化在風景區(qū)中環(huán)境雕塑的創(chuàng)作思考以萬佛湖濱湖公園為例以萬佛湖濱湖公園為例專業(yè)學位類別工程碩士專業(yè)學位類別工程碩士專業(yè)學位領(lǐng)域建筑與土木工程專業(yè)學位領(lǐng)域建筑與土木工程研究方向藝術(shù)設(shè)計研究方向藝術(shù)設(shè)計作者姓名張時來作者姓名張時來導師姓名導師姓名邢瑜邢瑜完成時間2015年4月完成時間2015年4月

簡介：分類號_單位代碼10346密級學號2012110167碩士專業(yè)學位論文中文論文題目在構(gòu)建中感悟雕塑創(chuàng)作中的拼接手中文論文題目在構(gòu)建中感悟雕塑創(chuàng)作中的拼接手法與意境呈現(xiàn)法與意境呈現(xiàn)英文論文題目英文論文題目SENTIMENTINTHEBUILDSCULPTUREINSTITCHINGTECHNIQUESANDMOODPRESENTED申請人姓名陸瑩瑩指導教師黃印凱（教授）合作導師無專業(yè)學位類別藝術(shù)碩士－美術(shù)專業(yè)學位領(lǐng)域雕塑創(chuàng)作研究所在學院美術(shù)學院論文提交日期論文提交日期2015年3月杭州師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學杭州師范大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解杭州師范大學杭州師范大學有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范杭州師范大學大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)柮芗墝I(yè)碩士學位論文商代玉器雕塑藝術(shù)研究作者姓名張超導師姓名張國碩教授校外導師姓名田凱研究員專業(yè)學位名稱文物與博物館培養(yǎng)院系歷史學院完成時間2015年3月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人在導師指導下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日

簡介：重慶大學碩士學位論文唐代建陵石刻雕塑造型語言的再探討姓名范坤申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師郭選昌20090527重慶大學碩士學位論文英文摘要ABSTRACTC}LIILESEANCIENTMAUSOLEⅧNSCLLLPTLLRESHAVETAKENWRYIIL硼RT觚TPOSITIONINTHE11ISTODROFWORLDART．ESPECIALLY，舭三垤肋跏刀E＆甜枷材陀丹OMT堍D皿啦EA’ECTEDBYC11INE∞訛DITIONALCULTUREGAINSGREATR印UTATIONBYITSDISTIILCTIVESTRLE．NE協(xié)GDYILAS鑼AD618907W11ICHH勰誦NLESSEDMANY薩ATⅡLINKERS，SCIENTISTS，M吼OFLENERS觚DARTISTS，ISAHEY塒IN也CARTLLISTORYOFCH抵MLLI91DYADVANCEDPOLITICAL，ECONOIILICANDCULTU】融DEVELOPMENT．TR鋤ENDOUSACLLIEVEMENTSHAVEBEENMADEINAVARIE夠OFARTF0眥SSUCH鶴LITERATURE，MUSICAILDPAILLTILLG．SCULP吒UIRE，嬲ONEOFT11EOLDESTA吒AL∞他ACHEDITSPRIINETIINEDURILLG1抽GDYN勰吼CLLIEFLYREP∞SENTCDBYTHEQU觚TITR趾LDQUALI夠OFRELIGIO璐趾DMAUSOLE眥∞MPTURES，ESPECIALLYMEA_BOVEGROUNDSTONECAⅣINGARLDSCULP骶OFGUARD，W}LICHHAVE詛KENONANEWLOOKINTE鋤SOF恤娜IC觚DFOM．BUILDILL‰GDRI】哪；JIAILLINGM踟SOLE啪IS廿1ETOINBOF嵇NGAD756762CALLEDLILLENG．，N屺STRLEOFM卸S01E哪S110WS璐APOWERFILL趾DP∞SPERO瑚DYNAS_夠DESPITEⅡ1ATITH嬲BEEILBUILDINNONPEAKP耐OD．TL】蹦IFORE，MEBESTPRESEⅣEDLINGDA0咖NESCLLL加鵬SWHICHⅥ骶GREATLYE毹CTEDBYPOLITIC鋤DBLLDDKSMINJI觚LIR唱MAUS0LEUMUNF01DIILⅡ地矗．0NTOFUSBYNOW．BECA嘴EOFITSPOWERFM∞11SEOFREAL時ANDBEIILGSCULPTEDIILTLLMILLGPOINTOFTANGDYLLAS吼THELIILGDAOS心NESCLLLPTUREH嬲PROFOUNDILLNUENCEILLLATER血ES孤DBECAMEMEGREATPANIALMAUS0LEUMSCULPTURESOFT幻GD，11AS哆TT呤DESI繆1INGCONCEPTANDFEATURESOFMAUSOLE啪SCILLP_TU陀INTIANGDYN嬲TYSTILLF．MDTHEIRILLNLLA∞ESNOWADARYSDUETOITSILLLPORTANCEINTRADITI伽IALART．TKS廿LESIS酬ST0CONDUCT鋤0NS沁IIIVESTIGATIONONMEDEVELOPMENTOFJIALLLILLGMAUSOLE啪ATITS兩METIINEIILT如GD，IL哪；也I．0UGLLMC印PROACHESOFCOMPARIS0IL，C0玳LATI嗎舶MINDIVIDUALT0GEI嘲M，F(xiàn)BOMPRACTICETO‰呼WIMCL血A’S仃ADITIOILALSCULP“鵬DEVELOPMEM弱廿LEORETICALF0岫DATIO瑪IT仃IEST0鋤【ALYZET11EESSENTIALFEATURESOFGUARDSTONESCLLLPTILRELANGU蜀喀EFORULEEXPRESSIONOFTTLEULLIQUECBARMOFJIALLLINGMAUSOLE啪．KEYWORDSJI鋤LINGMAUSOLE啪，MAUS0LE啪SCLLL砷山島SC訕PTINGL鋤GUAGEⅡ

簡介：中圖分類號中圖分類號J314單位代碼單位代碼10231學號號42120679哈爾濱冰雪雕塑藝術(shù)發(fā)展關(guān)聯(lián)性研究學學科專業(yè)學科專業(yè)美術(shù)美術(shù)學研究方向研究方向造型藝術(shù)研究造型藝術(shù)研究作者姓名作者姓名楊飛飛楊飛飛指導教師指導教師紀連路紀連路教授教授哈爾濱師范大學二〇一五年六月中圖分類號中圖分類號J314單位代碼單位代碼10231學號號42120679碩士學位論文哈爾濱冰雪雕塑藝術(shù)發(fā)展關(guān)聯(lián)性研究碩士研究生楊飛飛導師紀連路教授學科專業(yè)美術(shù)學答辯日期2015年6月授予學位單位哈爾濱師范大學

簡介：分類號J30J30密級公開論文編號S13046S13046學號2013110042013110046碩士學位論文碩士學位論文臺灣當代原住民雕塑的再生與影響臺灣當代原住民雕塑的再生與影響研究生生方俞文方俞文指導教師焦興濤教授教授一級學科美術(shù)學學科、科、專業(yè)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)學研究方向向雕塑雕塑藝術(shù)藝術(shù)研究研究論文完成文完成時間時間20201616年2月2121日論文答文答辯日期日期20201616年6月1414日學位論文原學位論文原創(chuàng)性聲明創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文臺灣當代原住民雕塑的再生與影響是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學院四川美術(shù)學院或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的成果。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在文中作了明確的標識并表示謝意。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文臺灣當代原住民雕塑的再生與影響作者完全了解四川美術(shù)學院四川美術(shù)學院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學院有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本學位論文的復(fù)印件和電子版，允許本學位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)學院四川美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學位論文，可以通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。學位論文作者簽名日期年月日導師簽名日期年月

簡介：分類號單位代碼10346密級學號2012110176碩士學位論文中文論文題目中文論文題目古韻今情古韻今情古拙意味在寫意雕塑創(chuàng)作古拙意味在寫意雕塑創(chuàng)作中的運用中的運用英文論文題目文論文題目RELICSTHISSITUATIONMEANINGTHEUSEOFANTIQUESCULPTUREINTHEFREEHAND申請人姓名桂會指導教師達元合作導師專業(yè)學位類別藝術(shù)碩士美術(shù)專業(yè)學位領(lǐng)域雕塑創(chuàng)作與理論研究所在學院美術(shù)學院論文提交日期論文提交日期2015年3月杭州師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學杭州師范大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解杭州師范大學杭州師范大學有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范杭州師范大學大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：分類號分類號J3J3密級密級公開公開論文編號論文編號S12040S12040學號學號20121100402012110040碩士學位論文碩士學位論文參與性雕塑中藝術(shù)家與參與者的關(guān)系研究參與性雕塑中藝術(shù)家與參與者的關(guān)系研究研究生研究生喬露絲喬露絲指導教師指導教師焦興濤焦興濤一級學科一級學科美術(shù)學美術(shù)學學科、專業(yè)學科、專業(yè)美術(shù)學美術(shù)學研究方向研究方向雕塑藝術(shù)雕塑藝術(shù)論文完成時間論文完成時間2015年3月10日2015年3月10日論文答辯日期論文答辯日期2015年6月11日2015年6月11日四川美術(shù)學院碩士學位論文中文摘要I參與性雕塑中藝術(shù)家與參與者的關(guān)系研究摘要在當代雕塑創(chuàng)作中,越來越多的藝術(shù)家嘗試利用公眾參與式的工作方式完成雕塑藝術(shù)創(chuàng)作。趨向于合作式、參與性實踐是當代藝術(shù)主要特征之一。受到后現(xiàn)代主義觀念的影響，雕塑逐漸超越單純的物質(zhì)形態(tài)，進而介入到了社會關(guān)系中。公眾參與成為了一種藝術(shù)常用的手段，藝術(shù)家和公眾的關(guān)系變得更加復(fù)雜和緊密。這里可以將公眾的參與認為是雕塑家的材料。從兩個方面來看這個問題，一是藝術(shù)史角度來看，雕塑家為何會選擇同參與者來共同完成作品，選擇這種材料來進行對話。二是從藝術(shù)家本身的意圖來看待這個問題，雕塑家必須采用這種工作方式選擇這種材料有效完成他的意圖。無論從藝術(shù)史來看，還是從人類的文化傳播意義上來講，藝術(shù)家對于參與性雕塑的選擇都是必然的。當藝術(shù)家已經(jīng)不再滿足于一個固有的物質(zhì)材料，他的表達需要動態(tài)的呈現(xiàn)，若是能夠?qū)⑺枷胫糜谂c生命的積極聯(lián)系中，除了將對話的對象轉(zhuǎn)移到參與者的身上，偶發(fā)性的東西更是具有生命和時間的狀態(tài)。身體的體驗與感受，是他們更為注重的內(nèi)容。所以藝術(shù)家必然會選擇公眾的參與作為自己的材料，這種材料自身會有變化，他們有差異也有共性，并且不能夠完全被藝術(shù)家掌控。這樣的人與人之間的微妙關(guān)系，正是藝術(shù)家選擇公眾參與的必然性，以及這種材料的不可替代性。本文通過對個案的分析研究，總結(jié)出藝術(shù)家與參與者的三種關(guān)系協(xié)作關(guān)系，干預(yù)，傳播與再生成的關(guān)系。這些關(guān)系同時存在于各種參與式的作品當中。前面兩種關(guān)系是過程，是創(chuàng)作當中所產(chǎn)生的必然摩擦。傳播與再生成則是這種參與性雕塑作品中，藝術(shù)家的最終意圖。觀賞者與創(chuàng)造者，他們通過身體相互作用所產(chǎn)生的整體效應(yīng)，就構(gòu)成了參與性藝術(shù)。它以“事件”體存在，而人則存在于事件的交織當中，他們相互作用，激發(fā)偶然。藝術(shù)作品成為一個動態(tài)的媒介，給公眾展現(xiàn)生命的活力和沖動的條件。藝術(shù)家通過一件作品，一個項目，在短時內(nèi)催生出一個群體，使它擁有非常強的社交性。藝術(shù)家發(fā)起這種集體式的藝術(shù)實踐體驗。文章的結(jié)論部分，也提出藝術(shù)家通過參與性雕塑的方式，實現(xiàn)了去專業(yè)化的實踐藝術(shù)活動。參與性雕塑，將傳統(tǒng)的技術(shù)難度降到最低，唯一需要的“技術(shù)”就是參與者的“差異”與“感知”。

簡介：山西大學2015屆MFA碩士學位論文刻花瓷在當代陶瓷雕塑實驗中的探索刻花瓷在當代陶瓷雕塑實驗中的探索作者姓名李曉斌指導教師彭景躍張建設(shè)學科專業(yè)美術(shù)研究方向雕塑培養(yǎng)單位山西大學美術(shù)學院學習年限2012年9月至2015年6月二〇一五年五月目錄中文摘要IABSTRACTII第一部分畢業(yè)創(chuàng)作選題與實現(xiàn)方案111選題內(nèi)容、目的和意義112本領(lǐng)域相關(guān)專題創(chuàng)作動態(tài)分析213畢業(yè)創(chuàng)作方案及成果2第二部分刻花瓷在當代陶瓷雕塑實驗中的探索421第一章當代陶瓷雕塑的概述與發(fā)展4211當代陶瓷雕塑的特征4212當代陶瓷雕塑的存在狀態(tài)422第二章傳統(tǒng)刻花瓷在當代陶瓷雕塑中運用5221當代陶瓷雕塑與傳統(tǒng)刻花瓷的碰撞5222刻花瓷雕塑在當代陶瓷雕塑創(chuàng)作中的藝術(shù)個性7223刻花瓷作為表面肌理在雕塑作品中的表達7224刻花瓷在當代陶瓷雕塑空間體積中的表達8225當代陶瓷雕塑燒成方式在刻花瓷中的運用923第三章陶瓷雕塑晉韻晉地質(zhì)樸之美的再創(chuàng)造10231陶瓷雕塑“晉韻晉地”介紹10232陶瓷雕塑“晉韻晉地”本土傳統(tǒng)材料選用在作品的運用10233陶瓷雕塑“晉韻晉地”本土文化概念里的質(zhì)樸美10結(jié)論12參考文獻13致謝15個人簡況及聯(lián)系方式16承諾書17學位論文使用授權(quán)聲明18

簡介：碩士學位論文碩士學位論文關(guān)于雕塑本體關(guān)于雕塑本體問題的研究問題的研究院系名稱院系名稱雕塑系雕塑系學號學號20111200042011120004研究生研究生張盛杰張盛杰指導教師指導教師劉威劉威教授教授專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)領(lǐng)域美術(shù)美術(shù)研究方向研究方向雕塑藝術(shù)雕塑藝術(shù)分類號號密級級公開公開論文編號論文編號S11004S11004學號20111200042011120004四川美術(shù)學院碩士學位論文中文摘要關(guān)于雕塑本體問題的研究摘要雕塑本體問題，也可以看做什么是雕塑，雕塑的本質(zhì)屬性是哪些這樣的問題。本篇論文去除雕塑本身的物質(zhì)屬性，對于從人本身作用于“物”的意識這一層面從新探討雕塑的本體存在，從哲學當中“本體”概念切入，通過從人本身作用于“物體”的意識將雕塑的本體歸納為四個方面即模仿性、表現(xiàn)性、形式性和觀念性雕塑的模仿性表明，現(xiàn)實世界（自然）是第一位的，雕塑作為自然形體的模仿，是第二位的。對自然本體模仿的真實程度決定了雕塑成功的程度?，F(xiàn)實是雕塑的本源，他規(guī)定著雕塑的內(nèi)容和本質(zhì)，要求雕塑僅僅用美的形式去反映“對象”的真實。從而獲得雕塑存在的本體依據(jù)。雕塑的表現(xiàn)性是對雕塑模仿性的本體轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)性的雕塑家們注重人的內(nèi)心世界觀照，以內(nèi)心的真實取代外在的真實。羅丹認為藝術(shù)重要的不是描摹事物外形，而是表現(xiàn)內(nèi)在真實，表現(xiàn)靈魂、情思的深度。莊子的“游心”思想更是表現(xiàn)論的始祖。老莊的思想影響了一批中國文人畫家，也影響了中國古代雕塑的面貌。在中國古代雕塑中，我們看到更多的是生命的活力與韻律而不是解剖的極度準確。南朝謝赫六法中的“氣韻生動”也可以看做這一理論的注腳。在雕塑表現(xiàn)性中，不再將自然對象最為本體，而是實現(xiàn)了生命本質(zhì)本體論轉(zhuǎn)向。將人的性靈、感受、生命力作為雕塑的本源加以表現(xiàn)，使藝術(shù)表現(xiàn)成為雕塑的本質(zhì)特征。如果說雕塑本體中的模仿性和表現(xiàn)性都是將自己或觀者引到作品之外的那個作為原型的事物（或現(xiàn)實存在、或心靈世界）。這時，雕塑就成為向原型徹底還原的中介和手段，原型成為作品價值恒定的絕對標準。這時，在雕塑史的發(fā)展中，雕塑家們開始將自己的眼光投向了作為雕塑作品本身的形態(tài)上來。現(xiàn)代藝術(shù)家將“形式”放在本體論地位上，開始關(guān)注形式/媒介本身點、線、面、虛實空間、媒介顏色本身，材料本身。雕塑本體問題，也在此時開始悄然轉(zhuǎn)變了。以意識形態(tài)、歷史尺度、文化態(tài)度等等的觀念對于雕塑作品的審美意義（或稱之為意義可能更為貼切）。以雕塑的審美解放功能對社會現(xiàn)實加以批判，形成雕塑本體問題的當代形態(tài)作品觀念化。此時，自然本體、內(nèi)心的真實、形式媒介等都不再重要，藝術(shù)家們關(guān)注的是意義，是作品背后可陳述的觀念。關(guān)鍵詞雕塑本體模仿性、表現(xiàn)性、形式性、觀念性。

簡介：學校代碼幽分類號衛(wèi)研究生學號Q壘QQ星QQ晝圣QQ密級玉東北知予葒大孽碩士學位論文關(guān)于中國布里亞特蒙古族人物藝術(shù)形象的雕塑研究及運YFIABOUTCHINESEBULIYATEMONGOLIANCHARACTERSARTISTICIMAGESCULPTURERESEARCHANDAPPLICATION指導教師學科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者劉水殷曉峰教授藝術(shù)學北方地域特型藝術(shù)創(chuàng)作與理論研究學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2011年5月摘要在中國多源一體的民間文化即是相對獨立的重要區(qū)域文化，也在一定程度上對整個北方藝術(shù)文化面貌產(chǎn)生影響。同時它也是歷史上東西方游牧文化交流融合的文化遺存與見證，具有重要的研究價值。本文的研究思路是在回溯前輩學人研究的基礎(chǔ)上，從藝術(shù)學角度切入，在歷史的框架下和游牧民族文化的背景中進行考察梳理。通過在雕塑創(chuàng)作中的體會，探詢中國北方游牧民族造型藝術(shù)的奧秘，展現(xiàn)草原文化新的精神內(nèi)涵。布里亞特人是蒙古族獨特的一支，同時是極具代表性的一支。對于布里亞特蒙古族的藝術(shù)創(chuàng)作既是對于我國草原文化內(nèi)涵的形象解讀。本文共分為四個章節(jié)第一章關(guān)于布里亞特蒙古人的相關(guān)情況第二章布里亞特蒙古人藝術(shù)作品與其生活環(huán)境的關(guān)系第三章運用雕塑語言解讀布里亞特蒙古人的精神內(nèi)涵第四章對于今后布里亞特蒙古人藝術(shù)形象創(chuàng)作的展望關(guān)鍵詞布里亞特藝術(shù)形象雕塑材料地域特型藝術(shù)創(chuàng)作