簡(jiǎn)介：2019年中央民族大學(xué)617社會(huì)學(xué)通論真題回版高分咨詢鄧?yán)蠋熾娫?7611495662微信XINXIANGXU6662019年中央民族大學(xué)617社會(huì)學(xué)通論真題回版高分咨詢鄧?yán)蠋熾娫?7611495662微信XINXIANGXU666

簡(jiǎn)介：2019復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)考研初試經(jīng)驗(yàn)分享我認(rèn)為一個(gè)人做成一件事情有三點(diǎn)非常重要。第一，明確自己的目標(biāo)到底是什么；第二，從一開(kāi)始就要有詳細(xì)的計(jì)劃；第三，要清楚認(rèn)識(shí)到失敗的后果以及這個(gè)后果自己能否承擔(dān)。我認(rèn)為考慮清楚這三點(diǎn)對(duì)于自己能否堅(jiān)持到最后至關(guān)重要。2月15日出分?jǐn)?shù)，2月20日我知道了自己的專業(yè)排名，3月14日復(fù)試，3月15日聯(lián)系教務(wù)老師知道自己通過(guò)了復(fù)試。在確認(rèn)被復(fù)旦錄取之后，我時(shí)不時(shí)地會(huì)想到自己到底是如何考上的。經(jīng)常有人說(shuō)，考研只要你足夠努力就能夠上，但是按報(bào)考人數(shù)年年新高的狀況看，我認(rèn)為并不是這樣。我認(rèn)為，選擇與努力同等重要。而我選擇復(fù)旦就是因?yàn)榈谝唬以敢鉃閺?fù)旦付出極大的努力，第二，我認(rèn)為在有限的備考期間我是有可能達(dá)到復(fù)旦的標(biāo)準(zhǔn)的。因此，我覺(jué)得個(gè)人的意愿與能力范圍的極限的重合之處就是最適合自己的目標(biāo)。當(dāng)然同時(shí)，我也真誠(chéng)的建議你為自己的考研做好整體規(guī)劃與具體計(jì)劃。比如，三月一輪復(fù)習(xí)。第一個(gè)三月重在打基礎(chǔ)，第二個(gè)三月重在查缺補(bǔ)漏，第三個(gè)三月重在模擬與練習(xí)。【1】社會(huì)學(xué)概論波普諾社會(huì)學(xué)；鄭杭生社會(huì)學(xué)概論；復(fù)旦自學(xué)考試教材社會(huì)學(xué)概論；復(fù)習(xí)方法通讀三本書(shū)并勾劃好重點(diǎn)；整理一份屬于自己的背誦筆記，背誦筆記的要求是能夠覆蓋近年真題中99以上的題目。我的復(fù)習(xí)流程就是先通讀三本書(shū)并整理好背誦筆記（將的那本書(shū)融合為一本），之后便是在有限地時(shí)間內(nèi)盡可能地重復(fù)背誦，背到滾瓜爛熟。因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)概論真的很簡(jiǎn)單，只要你足夠努力一定能拿到好分?jǐn)?shù)。這里有幾個(gè)小技巧1網(wǎng)絡(luò)上有別人整理好的三本書(shū)的筆記，可以在別人的基礎(chǔ)上按照你自己的需要進(jìn)行刪補(bǔ)2三本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格非常不同，你應(yīng)該選擇最適合自己用于記憶的那本作為你的背誦資料3三本書(shū)中我最喜歡鄭杭生那一本的框架結(jié)構(gòu)，他的名詞定義方式我也比較喜歡，比較適合我記憶。因此我是以這本書(shū)作為我的框架用其他兩本進(jìn)行補(bǔ)充的。建議重視真題，我在準(zhǔn)備的期間1為我能找到的所有概論真題準(zhǔn)備了答案2有意識(shí)的去關(guān)注近年來(lái)的真題題目主要出自于哪本書(shū)，看出趨勢(shì)（比如一開(kāi)始多來(lái)自于波普諾，以后是自學(xué)考試教材，再之后是鄭杭生的那本）3關(guān)注那些自己的背誦資料中沒(méi)有覆蓋到的題目，看其出自哪本書(shū)，是因?yàn)槌隽私滩姆秶€是因?yàn)樽约旱拇中亩z漏4一定在靠前模擬一兩次概論考試，預(yù)估自己的時(shí)間。從頭到尾寫(xiě)三個(gè)小時(shí)，真的不是不會(huì)寫(xiě)是手痛到寫(xiě)不動(dòng)?！?】社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)2視頻課應(yīng)該有針對(duì)性，專門(mén)去看自己存在難點(diǎn)的一些板塊就好3上海、北京地區(qū)公認(rèn)的比較壓分，所以為了保證自己的成功上岸請(qǐng)一定不要大意，一定好好準(zhǔn)備，也一定在準(zhǔn)備的期間提醒自己，更為重要的是在專業(yè)課上取得高分。

簡(jiǎn)介：2019年碩士研究生入學(xué)考試專業(yè)課考試大綱年碩士研究生入學(xué)考試專業(yè)課考試大綱考試科目代碼623考試科目名稱社會(huì)保障學(xué)一、考試要求要求考生掌握社會(huì)保障學(xué)的基本概念、基本原理和產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程，了解和掌握社會(huì)保障學(xué)的基本規(guī)律和最新動(dòng)態(tài)，能夠運(yùn)用基本原理、方法及相關(guān)規(guī)章制度，分析和解決理論和實(shí)際問(wèn)題，具有綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、考試內(nèi)容一、社會(huì)保障導(dǎo)論。社會(huì)保障的界定。社會(huì)保障制度的演變。社會(huì)保障的理論基礎(chǔ)。二、社會(huì)保障體系。社會(huì)保障體系涵義及特征。社會(huì)保障體系內(nèi)容。社會(huì)保障功能。三、社會(huì)保障模式。社會(huì)保險(xiǎn)模式、福利國(guó)家模式、強(qiáng)制儲(chǔ)蓄模式、國(guó)家保障模式的涵義、特征及代表國(guó)家。四、養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)。養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)的涵義、特征。養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)制度的產(chǎn)生和發(fā)展及制度類型。養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)的基本原則、給付條件。中國(guó)養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)制度的建立與發(fā)展，中國(guó)城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)制度的內(nèi)容、主要問(wèn)題及改革動(dòng)向。五、醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)。醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)的涵義、特征。醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)制度的模式。醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)的籌資方式、給付項(xiàng)目。中國(guó)醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)制度的產(chǎn)生與發(fā)展?，F(xiàn)行城鎮(zhèn)醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)制度的基本框架、主要問(wèn)題及改革動(dòng)向。六、失業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)。失業(yè)及失業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)基本理論。失業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)制度的實(shí)施方式。中國(guó)城鎮(zhèn)失業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)制度及改革動(dòng)向。七、其他社會(huì)保險(xiǎn)。了解工傷的涵義，工傷社會(huì)保險(xiǎn)、生育社會(huì)保險(xiǎn)的涵義、特征。八、社會(huì)救助。社會(huì)救助的涵義及特征。社會(huì)救助標(biāo)準(zhǔn)的確定。我國(guó)最低生活保障制度內(nèi)容及制度完善。九、社會(huì)福利。社會(huì)福利的涵義、性質(zhì)及特征。中國(guó)的社會(huì)福利制度內(nèi)容。十、社會(huì)優(yōu)撫。社會(huì)優(yōu)撫的涵義、性質(zhì)。中國(guó)的社會(huì)優(yōu)撫制度內(nèi)容。十一、社會(huì)保障基金。社會(huì)保障基金的基本理論。社會(huì)保障基金的籌集、給付。社會(huì)保障基金的運(yùn)營(yíng)。三、題型及分值名詞解釋（40分）、簡(jiǎn)答題（50分）、論述題（40分）、材料分析題（20分），總計(jì)150分。四、參考書(shū)目李秉坤，陳淑君社會(huì)保障學(xué)北京中國(guó)財(cái)富出版社，2014年2019年碩士研究生入學(xué)考試專業(yè)課考試大綱年碩士研究生入學(xué)考試專業(yè)課考試大綱考試科目代碼623考試科目名稱社會(huì)保障學(xué)一、考試要求要求考生掌握社會(huì)保障學(xué)的基本概念、基本原理和產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程，了解和掌握社會(huì)保障學(xué)的基本規(guī)律和最新動(dòng)態(tài)，能夠運(yùn)用基本原理、方法及相關(guān)規(guī)章制度，分析和解決理論和實(shí)際問(wèn)題，具有綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、考試內(nèi)容一、社會(huì)保障導(dǎo)論。社會(huì)保障的界定。社會(huì)保障制度的演變。社會(huì)保障的理論基礎(chǔ)。二、社會(huì)保障體系。社會(huì)保障體系涵義及特征。社會(huì)保障體系內(nèi)容。社會(huì)保障功能。三、社會(huì)保障模式。社會(huì)保險(xiǎn)模式、福利國(guó)家模式、強(qiáng)制儲(chǔ)蓄模式、國(guó)家保障模式的涵義、特征及代表國(guó)家。四、養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)。養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)的涵義、特征。養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)制度的產(chǎn)生和發(fā)展及制度類型。養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)的基本原則、給付條件。中國(guó)養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)制度的建立與發(fā)展，中國(guó)城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)制度的內(nèi)容、主要問(wèn)題及改革動(dòng)向。五、醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)。醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)的涵義、特征。醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)制度的模式。醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)的籌資方式、給付項(xiàng)目。中國(guó)醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)制度的產(chǎn)生與發(fā)展?，F(xiàn)行城鎮(zhèn)醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)制度的基本框架、主要問(wèn)題及改革動(dòng)向。六、失業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)。失業(yè)及失業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)基本理論。失業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)制度的實(shí)施方式。中國(guó)城鎮(zhèn)失業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)制度及改革動(dòng)向。七、其他社會(huì)保險(xiǎn)。了解工傷的涵義，工傷社會(huì)保險(xiǎn)、生育社會(huì)保險(xiǎn)的涵義、特征。八、社會(huì)救助。社會(huì)救助的涵義及特征。社會(huì)救助標(biāo)準(zhǔn)的確定。我國(guó)最低生活保障制度內(nèi)容及制度完善。九、社會(huì)福利。社會(huì)福利的涵義、性質(zhì)及特征。中國(guó)的社會(huì)福利制度內(nèi)容。十、社會(huì)優(yōu)撫。社會(huì)優(yōu)撫的涵義、性質(zhì)。中國(guó)的社會(huì)優(yōu)撫制度內(nèi)容。十一、社會(huì)保障基金。社會(huì)保障基金的基本理論。社會(huì)保障基金的籌集、給付。社會(huì)保障基金的運(yùn)營(yíng)。三、題型及分值名詞解釋（40分）、簡(jiǎn)答題（50分）、論述題（40分）、材料分析題（20分），總計(jì)150分。四、參考書(shū)目李秉坤，陳淑君社會(huì)保障學(xué)北京中國(guó)財(cái)富出版社，2014年

簡(jiǎn)介：華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)社會(huì)學(xué)綜合（含社會(huì)學(xué)概論，人華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)社會(huì)學(xué)綜合（含社會(huì)學(xué)概論，人口理論教程，文化人類學(xué)概論）考試大綱口理論教程，文化人類學(xué)概論）考試大綱科目大綱科目大綱612壹、社會(huì)學(xué)概論部分一、緒論1、什么是社會(huì)學(xué)2、社會(huì)學(xué)理論知識(shí)3、社會(huì)學(xué)的學(xué)科地位與特點(diǎn)二、社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展1、社會(huì)學(xué)學(xué)科的誕生2、社會(huì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展三、社會(huì)與文化1、什么是社會(huì)2、社會(huì)構(gòu)成要素及結(jié)構(gòu)3、社會(huì)文化四、人的社會(huì)化1、何為人的社會(huì)化2、人得以社會(huì)化的條件3、個(gè)體社會(huì)化的主要內(nèi)容4、個(gè)體社會(huì)化的環(huán)境與途徑五、社會(huì)互動(dòng)1、社會(huì)互動(dòng)的涵義與類別2、社會(huì)互動(dòng)的理論3、集群行為六、社會(huì)群體與社會(huì)組織1、什么是社會(huì)群體1、生育與生育制度2、死亡與死亡制度3、人口遷移4、人口轉(zhuǎn)變及模式二、人口結(jié)構(gòu)及其理論1、年齡結(jié)構(gòu)2、性別結(jié)構(gòu)3、婚姻與家庭結(jié)構(gòu)4、城市化與人口5、人口與社會(huì)分層三、人口與社會(huì)變遷1、社會(huì)變遷與人口增長(zhǎng)2、中國(guó)人口與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展3、人口與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題4、計(jì)劃生育與人口質(zhì)量叁、文化人、文化人類學(xué)部分學(xué)部分一、人類學(xué)的學(xué)科觀與主要研究方法1、主要的學(xué)科學(xué)科觀2、主要的研究方法二、文化與文化變遷1、文化的定義與內(nèi)涵2、文化的結(jié)構(gòu)與功能3、文化的變遷三、種族、民族與族群1、種族的概念及其理論

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2019南京大學(xué)社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)學(xué)方法真題精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：1華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“社會(huì)保障”專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“社會(huì)保障”專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試社會(huì)學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)理論與方法考試大綱考試大綱一、考試的學(xué)科范圍一、考試的學(xué)科范圍本課程的考試范圍包括社會(huì)學(xué)概論和社會(huì)學(xué)研究方法兩部分。其中，社會(huì)學(xué)概論部分占70％，社會(huì)學(xué)研究方法部分占30％。二、要求掌握的基本內(nèi)容二、要求掌握的基本內(nèi)容社會(huì)學(xué)概論方面要求掌握社會(huì)學(xué)的基本概念與理論，掌握社會(huì)學(xué)的學(xué)科背景、發(fā)展進(jìn)程、學(xué)科性質(zhì)、研究對(duì)象及其研究方法，能夠運(yùn)用社會(huì)學(xué)的概念、理論與方法分析和解釋社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)學(xué)研究方法方面要求掌握社會(huì)研究學(xué)方法的基本概念、基本原理和基本方式，掌握社會(huì)學(xué)研究的具體方式和技術(shù)。三、參考書(shū)目三、參考書(shū)目鄭杭生主編社會(huì)學(xué)概論新修（第三版），北京中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003年1月版。風(fēng)笑天主編社會(huì)學(xué)研究方法（第二版），北京中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005年2月版。四、考試的知識(shí)范圍（課程復(fù)習(xí)大綱）四、考試的知識(shí)范圍（課程復(fù)習(xí)大綱）“社會(huì)學(xué)概社會(huì)學(xué)概論”部分部分一、緒論一、緒論本章要求掌握社會(huì)學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的條件與歷程，社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象、研究方法、學(xué)科地位及其研究意義。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)參見(jiàn)社會(huì)學(xué)概論新修（第三版）第一章、第二章、第二十一章、第二十五章。（一）社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展1、社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)條件2、社會(huì)學(xué)形成的思想材料3、社會(huì)學(xué)發(fā)展的基本歷程（二）社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象1、國(guó)外關(guān)于社會(huì)學(xué)研究對(duì)象的觀點(diǎn)及其分類2、國(guó)內(nèi)關(guān)于社會(huì)學(xué)研究對(duì)象的觀點(diǎn)3、社會(huì)學(xué)研究對(duì)象與社會(huì)學(xué)基本問(wèn)題3（一）社會(huì)化的含義1、社會(huì)化的定義2、社會(huì)學(xué)研究社會(huì)化的三種角度（二）社會(huì)化的類型1、初始社會(huì)化2、預(yù)期社會(huì)化3、發(fā)展社會(huì)化4、逆向社會(huì)化5、再社會(huì)化（三）社會(huì)化的條件與主體1、社會(huì)化的生物基礎(chǔ)2、社會(huì)化的社會(huì)主體（四）社會(huì)化理論1、有關(guān)“自我意識(shí)與人格發(fā)展”的理論（1）庫(kù)利的“鏡中我”理論（2）米德的“角色扮演”理論（3）弗洛伊德的“人格發(fā)展”理論（4）埃里克森的社會(huì)化過(guò)程“八階段”理論2、有關(guān)社會(huì)化過(guò)程的理論（1）生命歷程理論（2）社會(huì)化的生命周期（五）社會(huì)化的基本內(nèi)容1、政治社會(huì)化2、道德社會(huì)化（六）社會(huì)化過(guò)程中的問(wèn)題1、早期社會(huì)化的困境2、社會(huì)化的偏差與失敗3、代差五、社會(huì)角色五、社會(huì)角色本章要求掌握社會(huì)角色的理論與概念、社會(huì)角色的類型，了解社會(huì)角色的扮演過(guò)程及社會(huì)角色扮演過(guò)程中可能出現(xiàn)的失調(diào)問(wèn)題。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)參見(jiàn)社會(huì)學(xué)概論新修（第三版）第六章。（一）社會(huì)角色的理論與概念1、社會(huì)角色理論的四個(gè)來(lái)源2、社會(huì)角色的基本定義3、角色集（二）社會(huì)角色的類型1、先賦角色與自致角色2、自覺(jué)的角色與不自覺(jué)的角色3、規(guī)定性角色與開(kāi)放性角色4、功利性角色與表現(xiàn)性角色（三）社會(huì)角色的扮演1、社會(huì)角色的確定2、社會(huì)角色的表現(xiàn)3、社會(huì)角色的扮演過(guò)程4、角色距離（四）社會(huì)角色的失調(diào)1、角色沖突2、角色不清3、角色中斷4、角色失敗六、社會(huì)互動(dòng)六、社會(huì)互動(dòng)本章要求掌握社會(huì)互動(dòng)的含義及理論、社會(huì)互動(dòng)的情境與過(guò)程、社會(huì)互動(dòng)的維度與類型、“集合行為”的特征、類型以及社會(huì)學(xué)解釋集合行為的相關(guān)理論。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)參見(jiàn)社會(huì)學(xué)概論新修（第三版）第七章。（一）社會(huì)互動(dòng)的含義及理論1、社會(huì)互動(dòng)的含義2、社會(huì)互動(dòng)的理論（1）符號(hào)互動(dòng)論（2）角色理論（3）參照群體理論（4）戲劇理論（5）交換理論（6）本土方法論（二）社會(huì)互動(dòng)的情境與過(guò)程1、社會(huì)互動(dòng)的情境2、社會(huì)互動(dòng)的過(guò)程

簡(jiǎn)介：20192019華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)社會(huì)學(xué)綜合（含社會(huì)學(xué)概華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)社會(huì)學(xué)綜合（含社會(huì)學(xué)概論，人口理論教程，文化人類學(xué)概論）考試大綱論，人口理論教程，文化人類學(xué)概論）考試大綱科目大綱科目大綱612612壹、社會(huì)學(xué)概論部分一、緒論1、什么是社會(huì)學(xué)2、社會(huì)學(xué)理論知識(shí)3、社會(huì)學(xué)的學(xué)科地位與特點(diǎn)二、社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展1、社會(huì)學(xué)學(xué)科的誕生2、社會(huì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展三、社會(huì)與文化1、什么是社會(huì)2、社會(huì)構(gòu)成要素及結(jié)構(gòu)3、社會(huì)文化四、人的社會(huì)化1、何為人的社會(huì)化2、人得以社會(huì)化的條件3、個(gè)體社會(huì)化的主要內(nèi)容4、個(gè)體社會(huì)化的環(huán)境與途徑五、社會(huì)互動(dòng)1、社會(huì)互動(dòng)的涵義與類別2、社會(huì)互動(dòng)的理論3、集群行為六、社會(huì)群體與社會(huì)組織1、什么是社會(huì)群體2、初級(jí)社會(huì)群體3、社會(huì)組織七、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)1、社會(huì)分層與社會(huì)分層結(jié)構(gòu)2、社會(huì)分層理論3、社會(huì)流動(dòng)八、社區(qū)1、社區(qū)與社區(qū)研究2、農(nóng)村社區(qū)3、城市社區(qū)及城市化九、社會(huì)制度1、社會(huì)制度的涵義、功能2、社會(huì)制度的類型3、社會(huì)制度的形成與變遷2、語(yǔ)言與民族3、語(yǔ)言、思維與文化4、人類的非語(yǔ)言交流五、人格與文化1、人類學(xué)的人格理論2、文化濡化3、文化模式與國(guó)民性研究六、文化與生態(tài)1、文化區(qū)域2、居所與聚落3、經(jīng)濟(jì)文化類型理論及中國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化類型劃分七、文化與經(jīng)濟(jì)制度1、經(jīng)濟(jì)人類學(xué)的內(nèi)涵及理論2、生計(jì)與生計(jì)方式3、交換與再分配制度八、婚姻與家庭1、婚姻及其功能2、通婚的范圍3、婚姻類型4、婚后居住模式5、家庭九、親族與繼嗣制度1、親族、親族類型與親等2、親屬稱謂3、我國(guó)的宗族制度4、繼嗣制度與繼嗣群十、宗教信仰與儀式1、宗教信仰的發(fā)展歷程2、宗教師3、宗教儀式與生命周期4、宗教的變遷5、邪教

簡(jiǎn)介：1社會(huì)學(xué)學(xué)科社會(huì)學(xué)學(xué)科2019年碩士研究生招生復(fù)試指導(dǎo)年碩士研究生招生復(fù)試指導(dǎo)科目代碼科目代碼00903科目名稱社會(huì)學(xué)科目名稱社會(huì)學(xué)一、復(fù)試形式及成績(jī)組成1、復(fù)試由筆試和面試兩部分組成，外國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力考試在面試中進(jìn)行。復(fù)試的總成績(jī)?yōu)?80分，其中筆試200分，面試80分。2、復(fù)試筆試科目包括社區(qū)概論、發(fā)展社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)，共三門(mén)，均為教育部規(guī)定的社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的主干課。二、復(fù)試筆試科目?jī)?nèi)容大綱1、社區(qū)概論，占68分。主要內(nèi)容共分為三個(gè)部分第一部分社區(qū)概述，主要介紹社區(qū)研究的基本概念、社區(qū)類型、社區(qū)研究的理論和研究方法；第二部分城市社區(qū)，主要介紹中外城市社區(qū)的組織與管理，探討城市居民生活和社區(qū)服務(wù)，研究城市社會(huì)問(wèn)題與社區(qū)；第三部分農(nóng)村社區(qū)，主要介紹中國(guó)農(nóng)村的家庭與組織，探討中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)問(wèn)題及社會(huì)控制，分析農(nóng)村社會(huì)變遷與城鄉(xiāng)一體化。參考書(shū)蔡禾主編社區(qū)概論，高等教育出版社，2005年。2、發(fā)展社會(huì)學(xué)，占66分。主要內(nèi)容包括第一章社會(huì)發(fā)展界說(shuō)社會(huì)發(fā)展的邏輯定義；社會(huì)發(fā)展的類型；社會(huì)發(fā)展模式第二章以“傳統(tǒng)一現(xiàn)代”為核心概念的社會(huì)發(fā)展理論發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展社會(huì)學(xué)、對(duì)現(xiàn)代化理論的評(píng)價(jià)第四章以“核心邊陲”為核心概念的社會(huì)發(fā)展理論依附理論；世界體系論第五章以“市場(chǎng)轉(zhuǎn)型”為核心概念的社會(huì)發(fā)展理論市場(chǎng)轉(zhuǎn)型的前置狀態(tài)研究；市場(chǎng)轉(zhuǎn)型的演進(jìn)過(guò)程研究；社會(huì)發(fā)展理論的比較與展望第六章社會(huì)層面的城市化城市化與城市發(fā)展；城市化的道路與過(guò)程；城市化與市民生化空間建構(gòu)第七章文化層面的世俗化世俗化的含義及特征；世俗化的歷史進(jìn)程；世俗化在社會(huì)層面的發(fā)展第八章轉(zhuǎn)型期的社會(huì)失衡貧富差距的測(cè)量；貧富差距的現(xiàn)狀；貧富差距的調(diào)控34、大學(xué)學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)成績(jī)；5、專業(yè)課以外其他知識(shí)技能的掌握情況；6、特長(zhǎng)與興趣；7、身心健康狀況。

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簡(jiǎn)介：2019北京大學(xué)社會(huì)學(xué)考研模擬練習(xí)題北京大學(xué)社會(huì)學(xué)考研模擬練習(xí)題一、名詞解釋一、名詞解釋等級(jí)制度標(biāo)簽理論圖騰崇拜資本主義精神二元革命二、理論二、理論1社會(huì)角色扮演的學(xué)習(xí)是怎樣的過(guò)程，社會(huì)角色扮演中可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題2關(guān)于社會(huì)分層，有哪些宏觀理論論述之。3生活世界與公共空間的問(wèn)題，是現(xiàn)代社會(huì)理論中重要的問(wèn)題，自選兩位社會(huì)學(xué)家，分析他們對(duì)這一問(wèn)題的看法。4社會(huì)生活之中，公民社會(huì)問(wèn)題是一個(gè)重要的問(wèn)題，試從國(guó)家社會(huì)對(duì)立的角度，找一位或者幾位社會(huì)學(xué)家，論述他們對(duì)公民社會(huì)的看法。一、一、分支分支1如何看待現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)研究中的文化特異性路徑2中國(guó)農(nóng)村城市化過(guò)程之中，有哪些問(wèn)題請(qǐng)分析之。3城市社會(huì)學(xué)看待空間與人的關(guān)系，有哪幾種理論，請(qǐng)分別論述之。4中國(guó)女性在職業(yè)市場(chǎng)中的發(fā)展，是否有一些與男性不同的地方造成這些不同的原因何在。5“蟻?zhàn)濉眴?wèn)題受到學(xué)界的關(guān)注，蟻?zhàn)迨侵冈诖蟪鞘衅?、生活條件惡劣的年輕大學(xué)畢業(yè)生，請(qǐng)用人口學(xué)相關(guān)理論分析這一現(xiàn)象。2019北京大學(xué)社會(huì)學(xué)考研模擬練習(xí)題北京大學(xué)社會(huì)學(xué)考研模擬練習(xí)題一、名詞解釋一、名詞解釋等級(jí)制度標(biāo)簽理論圖騰崇拜資本主義精神二元革命二、理論二、理論1社會(huì)角色扮演的學(xué)習(xí)是怎樣的過(guò)程，社會(huì)角色扮演中可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題2關(guān)于社會(huì)分層，有哪些宏觀理論論述之。3生活世界與公共空間的問(wèn)題，是現(xiàn)代社會(huì)理論中重要的問(wèn)題，自選兩位社會(huì)學(xué)家，分析他們對(duì)這一問(wèn)題的看法。4社會(huì)生活之中，公民社會(huì)問(wèn)題是一個(gè)重要的問(wèn)題，試從國(guó)家社會(huì)對(duì)立的角度，找一位或者幾位社會(huì)學(xué)家，論述他們對(duì)公民社會(huì)的看法。一、一、分支分支1如何看待現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)研究中的文化特異性路徑2中國(guó)農(nóng)村城市化過(guò)程之中，有哪些問(wèn)題請(qǐng)分析之。3城市社會(huì)學(xué)看待空間與人的關(guān)系，有哪幾種理論，請(qǐng)分別論述之。4中國(guó)女性在職業(yè)市場(chǎng)中的發(fā)展，是否有一些與男性不同的地方造成這些不同的原因何在。5“蟻?zhàn)濉眴?wèn)題受到學(xué)界的關(guān)注，蟻?zhàn)迨侵冈诖蟪鞘衅础⑸顥l件惡劣的年輕大學(xué)畢業(yè)生，請(qǐng)用人口學(xué)相關(guān)理論分析這一現(xiàn)象。

簡(jiǎn)介：備注本考試科目為備注本考試科目為03030303所有考生考核使用，也就所有考生考核使用，也就是改為所有社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、人是改為所有社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)等二級(jí)學(xué)科必考科目。類學(xué)等二級(jí)學(xué)科必考科目。632632社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)科目考試大綱社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)科目考試大綱一、考查目標(biāo)全日制攻讀社會(huì)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試社會(huì)學(xué)科目考試內(nèi)容包括社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科目錄下的社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、人類學(xué)和人口學(xué)等專業(yè)方向，要求考生系統(tǒng)掌握社會(huì)學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)概念和方法，并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法分析、解決社會(huì)學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)社會(huì)學(xué)概論150分（四）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題6小題，每小題5分，共30分簡(jiǎn)答題4小題，每小題10分，共40分分析論述題4小題，每小題20分，共80分三、考查范圍社會(huì)學(xué)概論社會(huì)學(xué)概論一、考查目標(biāo)一、考查目標(biāo)宗教的界定、宗教的多樣化、宗教理論三、人的社會(huì)化1社會(huì)化概述社會(huì)化的定義、社會(huì)化在人與社會(huì)相互關(guān)系中的作用、社會(huì)學(xué)研究社會(huì)化的三種角度2社會(huì)化的生物基礎(chǔ)人具有思維能力、人具有語(yǔ)言能力、人具有學(xué)習(xí)能力、人有較長(zhǎng)的生活依賴期3社會(huì)化的社會(huì)機(jī)構(gòu)家庭、學(xué)校、工作單位、同齡群體、大眾傳播媒介和社區(qū)等。4社會(huì)化的過(guò)程和內(nèi)容社會(huì)化過(guò)程的劃分、社會(huì)化的基本內(nèi)容四、社會(huì)互動(dòng)1社會(huì)互動(dòng)的涵義與類別2社會(huì)互動(dòng)的理論符號(hào)互動(dòng)論、社會(huì)交換論、戲劇論、人際互動(dòng)理論3集合行為集合行為的一般特征、集合行為的理論、幾種典型的集合行為、集合行為與社會(huì)運(yùn)動(dòng)的區(qū)別五、初級(jí)社會(huì)群體1社會(huì)群體概述什么是社會(huì)群體、社會(huì)群體存在的基礎(chǔ)、社會(huì)群體的類型（共同利

簡(jiǎn)介：19年人大社會(huì)學(xué)考研真題（回憶版）名詞解釋名詞解釋通則式解釋方差膨脹因子雙盲實(shí)驗(yàn)扎根理論滾雪球抽樣操作化內(nèi)容效度李克特量表社區(qū)研究簡(jiǎn)答簡(jiǎn)答問(wèn)卷中敏感問(wèn)題的策略皮爾遜系數(shù)能否完全解釋兩個(gè)變量之間的關(guān)系配額抽樣和分層抽樣的異同參與式觀察的四種觀察者說(shuō)普通回歸模型中誤差和殘差的區(qū)別和聯(lián)系論述論述根據(jù)社會(huì)研究的特點(diǎn)來(lái)闡述你對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量的理解定性研究是否可以驗(yàn)證因果關(guān)系如果可以如何驗(yàn)證如果不可以為什么什么是實(shí)驗(yàn)研究討論影響實(shí)驗(yàn)研究效度的因素社會(huì)研究中會(huì)涉及什么倫理問(wèn)題，應(yīng)對(duì)的方法大數(shù)據(jù)是否會(huì)影響社會(huì)研究的原有范式

簡(jiǎn)介：1“社會(huì)學(xué)理論”“社會(huì)學(xué)理論”考試大綱考試大綱一、考試的學(xué)科范圍一、考試的學(xué)科范圍本課程的考試范圍包括社會(huì)學(xué)概論和社會(huì)學(xué)史兩部分。二、要求掌握的基本內(nèi)容二、要求掌握的基本內(nèi)容社會(huì)學(xué)概論方面要求掌握社會(huì)學(xué)的基本概念與理論，掌握社會(huì)學(xué)的學(xué)科背景、發(fā)展進(jìn)程、學(xué)科性質(zhì)、研究對(duì)象及其研究方法，能夠運(yùn)用社會(huì)學(xué)的概念、理論與方法分析和解釋社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)學(xué)史方面要求掌握經(jīng)典社會(huì)學(xué)理論和現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論各主要流派、人物及其觀點(diǎn)，并對(duì)不同的理論流派及其觀點(diǎn)能夠進(jìn)行比較分析。三、參考書(shū)目三、參考書(shū)目鄭杭生社會(huì)學(xué)概論新修（第四版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013年4月版。賈春增外國(guó)社會(huì)學(xué)史（第三版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008年8月版。候均生西方社會(huì)學(xué)理論教程（第三版），南開(kāi)大學(xué)出版社，2010年7月版。四、考試的知識(shí)范圍（課程復(fù)習(xí)大綱）四、考試的知識(shí)范圍（課程復(fù)習(xí)大綱）“社會(huì)學(xué)概論”部分第一章、緒論第一章、緒論（一）社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展（二）社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象（三）社會(huì)學(xué)的研究方法（四）社會(huì)學(xué)的學(xué)科地位（五）社會(huì)學(xué)研究的意義第二章、社會(huì)第二章、社會(huì)（一）社會(huì)的概念（二）社會(huì)學(xué)考察社會(huì)的幾種角度第三章、文化第三章、文化（一）文化的定義與特性3（一）社會(huì)設(shè)置概述（二）社會(huì)設(shè)置的功能分析第十一章、社區(qū)第十一章、社區(qū)（一）社區(qū)概述（二）社區(qū)自身的協(xié)調(diào)發(fā)展（三）社區(qū)互動(dòng)與協(xié)調(diào)發(fā)展第十二章、城市化第十二章、城市化（一）城市化概述（二）城市的空間結(jié)構(gòu)及其變動(dòng)（三）城市的社會(huì)文化特征（四）城市問(wèn)題與城市規(guī)劃第十三章、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化第十三章、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化（一）社會(huì)變遷（二）社會(huì)現(xiàn)代化（三）發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化的特征（四）我國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程第十四章、社會(huì)問(wèn)題第十四章、社會(huì)問(wèn)題（一）社會(huì)問(wèn)題概述（二）社會(huì)問(wèn)題的理論解釋（三）社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)問(wèn)題第十五章、社會(huì)控制第十五章、社會(huì)控制（一）社會(huì)控制概述（二）社會(huì)控制體系（三）社會(huì)越軌與社會(huì)控制第十六章、社會(huì)政策第十六章、社會(huì)政策（一）社會(huì)政策概述（二）社會(huì)政策的制定程序（三）社會(huì)政策的執(zhí)行（四）社會(huì)政策的評(píng)估第十七章、社會(huì)保障與社會(huì)工作第十七章、社會(huì)保障與社會(huì)工作（一）社會(huì)保障概述（二）中國(guó)社會(huì)保障制度的建立與改革（三）社會(huì)工作概述

簡(jiǎn)介：本科經(jīng)濟(jì)學(xué)，普通一本，18年前沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)學(xué)，完全從零開(kāi)始，因個(gè)人原因決定三跨報(bào)考華東師大社會(huì)學(xué)，最后初試390，總分前五被錄取。備考期間得到輔導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)很多的幫助，也希望分享一點(diǎn)我自己的經(jīng)驗(yàn)，幫助到更多的跨考同學(xué)。一、華師社會(huì)學(xué)考研總體趨勢(shì)總的來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。今年的報(bào)考人數(shù)相比上年增長(zhǎng)了近二分之一，初試成績(jī)總體非常接近，很難在初試就拉開(kāi)差距（今年進(jìn)復(fù)試的同學(xué)中，初試最高397，最低378），這就意味著每一科的分?jǐn)?shù)都非常關(guān)鍵。因此復(fù)試的發(fā)揮就十分關(guān)鍵，建議早點(diǎn)復(fù)習(xí)，具體的我在后面會(huì)分享。二、參考書(shū)籍官網(wǎng)沒(méi)有公布參考書(shū)目，今年不知道會(huì)不會(huì)公布，以下是我18年的初試的主要參考書(shū)目879★鄭杭生社會(huì)學(xué)概論新修中國(guó)人民大學(xué)出版社第四版★文軍西方社會(huì)學(xué)理論經(jīng)典傳統(tǒng)與當(dāng)代轉(zhuǎn)向上海人民出版社★侯鈞生西方社會(huì)學(xué)理論教程南開(kāi)大學(xué)出版社第三版（上面是我覺(jué)得對(duì)我有幫助的書(shū)籍，另外也有文軍老師的西方社會(huì)學(xué)經(jīng)典命題和夏建中城市社會(huì)學(xué)，不過(guò)我覺(jué)得對(duì)我?guī)椭淮蟆＝?jīng)典命題那本書(shū)里的一些名詞解釋可以和西方社會(huì)學(xué)理論補(bǔ)充起來(lái)看，以前是有考到過(guò)，但是不介意一開(kāi)始就看經(jīng)典命題，在還沒(méi)有形成自己理論架構(gòu)的時(shí)候看，可能會(huì)覺(jué)得亂。城市社會(huì)學(xué)那本書(shū)我看了一遍，幫助不大，華師對(duì)于城市社會(huì)學(xué)那塊的考題還是比較靈活的，建議多關(guān)注一些基本概念、相關(guān)論文和時(shí)事熱點(diǎn)）642★風(fēng)笑天社會(huì)研究方法中國(guó)人民大學(xué)出版社第四版★艾爾巴比社會(huì)研究方法華夏出版社第十一版（建議結(jié)合嗶哩嗶哩上面北大教授邱澤奇的視頻課一起看，不然自己一遍啃下來(lái)還挺費(fèi)勁的）★張文彤、鄺春偉SPSS統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)教程高等教育出版社第二版（建議結(jié)合嗶哩嗶哩上張文彤的視頻課一起看，講解很到位。不過(guò)今年642這塊并沒(méi)有考SPSS的題，過(guò)去每年都有考）★盧淑華社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)第四版（今年統(tǒng)計(jì)學(xué)這塊的計(jì)算題也一改往常，直接跳過(guò)不考了，轉(zhuǎn)而考了定序變量能否用平均值進(jìn)行描述）其他推薦參考書(shū)目吉登斯和波普諾的社會(huì)學(xué)（有時(shí)間的話跨專業(yè)同學(xué)可以當(dāng)作入門(mén)書(shū)籍看一下，比文軍老師的書(shū)要通俗易懂一點(diǎn)，沒(méi)有時(shí)間可以直接整理文老師的書(shū)）、現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)（與社會(huì)學(xué)相關(guān)的部分可以看一下）（周曉虹）三、復(fù)習(xí)安排（這里的復(fù)習(xí)安排是我建立在對(duì)自己所走的彎路進(jìn)行反思之后整理出來(lái)的復(fù)習(xí)安排，并非2、912月（第二輪）整理手寫(xiě)版重點(diǎn)筆記和背誦筆記（1）879理論模塊A鄭杭生的概論對(duì)照真題劃出每一章的重點(diǎn)背誦整理并結(jié)合相關(guān)題庫(kù)聯(lián)系事實(shí)分析B西方社會(huì)學(xué)理論根據(jù)自己整理的電子版筆記，簡(jiǎn)化出手寫(xiě)板的筆記，背誦，確保以前考過(guò)的真題都能復(fù)述出來(lái)。C城市社會(huì)學(xué)和經(jīng)典命題大致重復(fù)第一輪得步驟。（2）642方法模塊A風(fēng)書(shū)和艾書(shū)結(jié)合真題，整理出每一章的重點(diǎn)（補(bǔ)充了艾爾后的）背誦。B盧社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)記憶和運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)保證真題考過(guò)的類型都會(huì)。D張SPSS結(jié)合真題，和整理的筆記復(fù)習(xí)和記憶，最好是自己電腦上有SPSS可以操作。四、復(fù)試華師社會(huì)學(xué)的復(fù)試站總成績(jī)的40，由于初試的成績(jī)大家越來(lái)越接近，所以復(fù)試的重要性在逐漸上升。復(fù)試總共分三塊英語(yǔ)面試100分、綜合面試200分和筆試200分。1、社會(huì)心理學(xué)筆試華師這一塊有指定參考書(shū)周曉虹的現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)，但是考的真的少的可憐，選擇填空幾乎不考周書(shū)，簡(jiǎn)單和論述又是比較靈活的題目，所以我不建議只看周書(shū)，這里推薦戴維邁爾斯的社會(huì)心理學(xué)以及華師崔麗娟老師的社會(huì)心理學(xué)以及相應(yīng)課程視頻，我今年是幾乎只看了周書(shū)，所以選擇填空全程蒙下來(lái)的，很多選項(xiàng)都是第一次見(jiàn)。周書(shū)其實(shí)是側(cè)重社會(huì)學(xué)方向的社會(huì)心理學(xué)，但其實(shí)選擇填空考的是側(cè)重心理學(xué)方向的社會(huì)心理學(xué)。2019社會(huì)心理學(xué)筆試（回憶版，只整理了我記得的）（200分）一、選擇題（4分10）二、判斷題（4分10）選擇題和判斷題的考點(diǎn)有驗(yàn)證性偏差、基本歸因錯(cuò)誤、社會(huì)心理學(xué)的核心內(nèi)容和社會(huì)心理學(xué)的專有名詞等。三、簡(jiǎn)答題1簡(jiǎn)述有關(guān)從眾現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)（阿希實(shí)驗(yàn)、米爾格拉姆的服從實(shí)驗(yàn)和謝里夫的光點(diǎn)移動(dòng)實(shí)驗(yàn)），并對(duì)比說(shuō)明它們的意義2幸福（積極心理學(xué)）為什么興起以至于成為科學(xué)你對(duì)幸福的定義是什么四、論述題

簡(jiǎn)介：20192019上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院校介紹、參考書(shū)目上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院校介紹、參考書(shū)目院校介紹院校介紹上海大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)是全國(guó)四個(gè)社會(huì)學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科之一，教育部211工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、上海市優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科、085一流學(xué)科、上海高校一流學(xué)科（B類）、上海市高峰學(xué)科，在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中位列第四位（A）。建有上海市普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)組織研究中心和中國(guó)城市新移民問(wèn)題研究中心、上海高校社會(huì)學(xué)E研究院、上海高校智庫(kù)基層治理創(chuàng)新研究中心、上海市社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新研究基地暨上海市人民政府決策咨詢研究基地李友梅工作室、上海社會(huì)科學(xué)調(diào)查中心等市級(jí)重點(diǎn)研究平臺(tái)，辦有大陸高校知名學(xué)術(shù)刊物社會(huì)，專業(yè)英文期刊CHINESEJOURNALOFSOCIOLOGY（CJS），SSCI專業(yè)英文期刊CHINESESOCIOLOGICALREVIEW（合辦）。本專業(yè)師資力量雄厚，學(xué)術(shù)梯隊(duì)完整，特別是在組織社會(huì)學(xué)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)分層、社區(qū)研究等方向擁有一批知名度較高的學(xué)者，現(xiàn)有專職導(dǎo)師50人，全部具有博士學(xué)位，其中從海外獲得博士學(xué)位的教師25人，占50。擁有省部級(jí)以上人才29人次，其中國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃和四個(gè)一批人才、教育部長(zhǎng)江學(xué)者、青年長(zhǎng)江學(xué)者各1人，教育部青年教師獎(jiǎng)獲得者、新世紀(jì)優(yōu)秀人才等4人，上海市領(lǐng)軍人才2人、東方學(xué)者和青年?yáng)|方7人；兼職導(dǎo)師15人，其中院士2人、東方學(xué)者4人，形成了以中青年學(xué)者為主體、學(xué)歷層次高、創(chuàng)新能09（全日制）經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)10（全日制）社會(huì)質(zhì)量研究11（全日制）社會(huì)人口學(xué)12（全日制）數(shù)據(jù)科學(xué)與社會(huì)分析招生人數(shù)55考試科目1101思想政治理論2201英語(yǔ)一3647社會(huì)學(xué)理論4888社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)方法5復(fù)試科目綜合考試備注本專業(yè)在社會(huì)學(xué)院培養(yǎng)，只招收全日制普通高等學(xué)校本科畢業(yè)生。參考書(shū)參考書(shū)647647社會(huì)學(xué)理論社會(huì)學(xué)理論社會(huì)學(xué)（第5版）吉登斯著李康譯北京北京