簡介：西南大學碩士學位論文改革開放30年來中國“農(nóng)民工”文學形象流變研究姓名楊榮濤申請學位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師董小玉20100401兩南大學碩十學位論文的“征用”止式改為“征收”，十地所有權(quán)發(fā)生變化，面對日新月異的中國人地，快速發(fā)展的背后，是土地的大批征收，是大規(guī)模基礎設施建設，由此，而產(chǎn)生了更多失去士地所有用權(quán)的農(nóng)民。土地是農(nóng)民的唯一的資本，失去土地，它們便失去了生活和生存的唯一依靠。而這時，商品經(jīng)濟對農(nóng)村的沖擊日益強大，消費觀念深入人心，農(nóng)民亟需提高自己的生活水平，面對來勢洶洶的生活新誘惑，農(nóng)民們開始徹底米開家同去城市尋找財富，尋找致富的道路。因此，作家們對這個進城來的群體投入了極人的關(guān)注，誕生了大批描寫“農(nóng)民工”的文學作品，據(jù)統(tǒng)計，從2001年第五期到2003年第十期，以著名文學期刊收獲、十月、當代、中山為調(diào)查對象，其中關(guān)于農(nóng)民脫離土地進城的題材共計275篇，1足見數(shù)鼉之巨。在這些作品中，“農(nóng)民工”的形象可分為“城市身份的渴望者”、“出賣尊嚴求生存者”、“拮據(jù)但浪漫的生存者”、“金錢掩蓋了道德者”、“悲情的報復者”和“精神漂泊的返鄉(xiāng)者”等形象類別?？v觀精英作家筆下的“農(nóng)民工”形象，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的變化規(guī)律求生存求發(fā)展既求生存又需發(fā)展，還要在城市立足?？v觀30年，中國“農(nóng)民T”文學形象自我記錄、想象性描寫，已成過去，面對未來的文學新征途，“農(nóng)民工”這一文學形象會在中國文學史里存在多久，會以怎么樣的形式走向終結(jié)，或者會發(fā)生什么樣的蛻變，都值得我們在30年的變化的基礎上繼續(xù)向前探討。關(guān)鍵詞改革開放農(nóng)民工文學形象流變1許德明“鄉(xiāng)下人進城”的文學敘述，義學評論2005年第1期。II

簡介：分類號J904學校單位代碼10446碩士學位論文論文題目論文題目撩動心神的影音魅惑撩動心神的影音魅惑紀錄片舌尖上的中國藝術(shù)分析紀錄片舌尖上的中國藝術(shù)分析研究生姓名李曉岑學科、專業(yè)藝術(shù)學研究方向影視藝術(shù)導師姓名、職稱劉成新教授論文完成時間2014年4月摘要2012年5月14日2240分，CCTV1魅力紀錄欄目播出了大型美食類紀錄片舌尖上的中國（以下簡稱舌尖）。舌尖一經(jīng)播出便引發(fā)廣泛關(guān)注，收視率頻創(chuàng)新高，并迅速成為社會熱點話題。在“泛娛樂化”的時代背景下，舌尖作為一部美食類紀錄片，能從紛繁復雜的電視節(jié)目中脫穎而出，它的成功絕非偶然。它的背后矗立著中華五千年的文化和歷史，經(jīng)脈里流淌著中國人世世代代的處世哲學和為人之道。雖然是講述美食的紀錄片，但實質(zhì)卻是在講人，講歷史，講文化，講哲理。有了這種厚重的承載，舌尖的成功也就成為一種必然。基于此，本文試圖通過對舌尖熱播的文化語境、敘述策略、視聽語言特色、創(chuàng)作手法、文化關(guān)照等多個層面的梳理研究，揭示其成果的原因，以期為正在蓬勃發(fā)展的美食類紀錄片乃至整個中國電視紀錄片提供有益的思考和借鑒。本文主要從如下幾個部分進行了分析。第一章里，筆者首先考察了舌尖熱播的文化語境，從碎片化語境、審美嬗變、受眾需求、新媒體傳播以及舌尖播出的時間等多個方面進行系統(tǒng)論述。第二章，筆者從敘事策略方面對舌尖進行研究，小題大做的敘事題材、獨具特色的敘事結(jié)構(gòu)、交叉并敘的多元視角、觸摸靈魂的故事表述，構(gòu)成了舌尖極具張力的敘事系統(tǒng)。第三章，筆者從聲畫造型方面對舌尖進行剖析，畫面與聲音是構(gòu)成影像的基本元素。畫面形象性元素方面主要從宏觀視角的美食尋覓、微觀視角的人物呈現(xiàn)以及美輪美奐的景物烘托構(gòu)成審美享受；畫面形式性元素方面主要從畫面構(gòu)圖、光影呈現(xiàn)、色彩造型、變速攝影、“刁鉆”視角方面進行研究。聲音方面，人聲帶來了真實感、流水式音樂融會貫通全片。聲畫組合方面，通過表現(xiàn)蒙太奇和隱喻蒙太奇得以展現(xiàn)。第四章，筆者立足于舌尖深處的情感意蘊，對美食背后隱匿的濃厚的人文關(guān)懷、鄉(xiāng)土情結(jié)、文化關(guān)照、文化融匯等進行了細致分析。第五章，筆者希望通過舌尖瑕瑜之論的探討，探究其自身的不足之處，并提出對于電視紀錄片發(fā)展的幾點啟示，以期對電視紀錄片工作者有一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞紀錄片；舌尖上的中國；藝術(shù)分析

簡介：⑧碩士學位論文改寫理論視角下美麗中國的兩個字幕譯本對比研究論文作者江凱指導教師熊兵教授學科專業(yè)外國語言學及應用語言學研究方向翻譯理論與實踐華中師范大學外國語學院2013年4月⑨碩士學位論文MASTER‘STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名缸釓日期洳J弓年K月諺日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名訌％日期冽≥年籮月鶿日導師簽名鈔多、’。日期如J3年多月2薌日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；赝救胀匆缲吹┕缟?；旦二生；旦三生筮查作者簽名江蜘日期沙J；年S月鴣日導師戳仞乙、日期辦J弓聿、婦23日

簡介：分類號密級UDC碩士學位論文收入差距對中國農(nóng)村居民健康的影響作者姓名指導教師學科專業(yè)名稱研究方向所在學院論文提交日期郝秋潔余康教授徐秀英教授農(nóng)林經(jīng)濟管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論與政策經(jīng)濟管理學院2O17年6月1口浙T農(nóng)林大學2015FF6H18日獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文，在指導教師指導下，通過我的努力取得的成果，并且是自己撰寫的。盡我所知，除了文中作了標注和致謝中已經(jīng)作了答謝的地方外，論文中不包含其他人發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含在浙江農(nóng)林大學或其他教育機構(gòu)獲得學位或證書而使用過的材料。與我一同對本研究做出貢獻的同志，都在論文中作了明確的說明并表示了謝意。如被查有嚴重侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為，由本人承擔應有的責任。學位論文作者親筆簽名袒日期洳早盤L論文使用授權(quán)的說明本人完全了解浙江農(nóng)林大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。保密，在年后解密可適用本授權(quán)書?？诓槐Ｃ?，本學位論文屬于不保密。請在方框內(nèi)打“√”學位論文作者親筆簽名窶辛趣近日期型121』指導教師親筆簽名盆盈日期生竺12塹／

簡介：本論文經(jīng)答辯委員會全體委員審查，確認符合安徽師范大學碩士學位論文質(zhì)量要求。答辯委員會簽名主席工作委員導師瞎務務L，隱碰L／玩議懷影R

簡介：山東大學博士學位論文操控理論視角觀照下當代中國的外國文學翻譯研究（19492008）姓名陳鳴申請學位級別博士專業(yè)英語語言文學指導教師孫迎春20090801山東大學博士學位論文友貴2003；李晶2005運用歷時方法，也有學者王宏志2001查明建2003、2004；吳莎、屠國元2007采用共時方法進行研究。然而，歷時方法因為忽略了微觀層面的研究、過于“表面化“而遭詬病采用共時方法從操控視角對中國翻譯史研究的又如鳳毛麟角，有些歷史時期尤其是我國當代的翻譯情況尚待挖掘。由此，本研究計劃形成，即從操控視角對當代中國的外國文學翻譯進行共時性和歷時性相結(jié)合的考察。盡管以勒菲弗爾的操控理論和謝天振等倡導的譯介學理論為研究視角，筆者并非機械套用理論、將翻譯現(xiàn)象拉入理論框架。相反，我們從已有翻譯現(xiàn)象出發(fā)，借助上述理論視角，對翻譯現(xiàn)象進行考察分析。這樣，才不會遮蔽翻譯史實，更不會用先入之見代替結(jié)論。具體而言，筆者將中國當代三個公認的歷史時期作為三個研究時段，即建國后十七年1949．1965，文革時期1966．1976和新時期1977．2008；為論述方便，把外國文學基本分為俄蘇文學、西方文學、東歐和亞非拉文學三部分。每個研究時段都是從該時段的歷史、政治背景出發(fā)，考察意識形態(tài)和贊助人對外國文學譯介的操控、操控對譯者及其翻譯的影響，旨在發(fā)現(xiàn)當代中國社會對外國文學譯介的操控的演變，以及當代中國外國文學翻譯的功能。最終通過本研究，對勒菲弗爾操控理論的普遍適用性和解釋力進行反思。這也是本研究的目的所在。建國后17年里我國主流意識形態(tài)一馬克思主義指導的社會主義意識形態(tài)對外國文學譯介進行了有力操控。該時期盛行一時的轉(zhuǎn)譯與意識形態(tài)的操控關(guān)系密切。贊助人作為主流意識形態(tài)的代言人，采取了許多操控手段如文本選擇、“內(nèi)部發(fā)行”、“出版說明“、刪節(jié)省略等來迎合主流意識形態(tài)。本時期外國文學翻譯是構(gòu)建、強化主流意識形態(tài)，對群眾進行政治教化的工具。文革時期贊助人主要是“四人幫”與當時主流意識形態(tài)極“左”意識形態(tài)達到高度一致，他們對外國文學翻譯的操控也達到了前所未有的極端。意識形態(tài)的操控主要體現(xiàn)在外國文學選目上，而贊助人除了文本選擇和“內(nèi)部發(fā)行”外，通常在譯作前言或序中提供導讀或批判材料，從而對作品的意義進行操控。該時期的集體翻譯，是贊助人極端操控的典型例證。本時期外國文學翻譯成了四人幫手中進行國內(nèi)外政治斗爭的政治武器。新時期意識形態(tài)和贊助人對外國文學翻譯的操控以及外國文學翻譯的功能與前兩個時期相比都有著極大的不同。新時期之初，舊有政治意識形態(tài)及文革時極“左“意識形態(tài)的影響仍然存在。80年代起主流意識形態(tài)的操控變?nèi)?，而本時期的贊助人一一主要是出版社在文學翻譯和出版中的作用越來越突出。由于出版社操控的增強，新

簡介：分類號密級UDC碩士學位論文控制類型差異、企業(yè)投資行為與企業(yè)績效來自中國上市家族企業(yè)的經(jīng)驗證據(jù)學位申請人莫停學科專業(yè)企業(yè)管理指導教師黃昌富教授二○一七年五月三峽大學碩士學位論文三峽大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明，本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。學位論文作者簽名日期

簡介：編號碩士學位論文碩士學位論文題目攝影對中國寫實主義油畫創(chuàng)作的積極作用培養(yǎng)單位沈陽師范大學美術(shù)與設計學院專業(yè)名稱美術(shù)指導教師廣廷渤研究生張創(chuàng)完成時間2015年3月沈陽師范大學研究生處制類別全日制研究生教育碩士同等學力2CONTINUOUSLYBRACETHEPASTANDTHEFUTUREINORDERTOMAKEPROGRESSINTHATSENSE,PHOTOGRAPHYISBOTHACOMPETITORANDACOMPANIONOFREALISTICPAINTINGKEYWORDREALISTICARTPHOTOGRAPHYPOSITIVEEFFECTARTCREATIONABSTRACTDUETOTHEINTERACTIONOFVARIOUSREASONS,INCHINA,REALISMHASALWAYSBEENTHEMAINSTREAMSTYLEAMONGDIFFERENTTYPESOFOILPAINTINGTHISARTICLEISDEVELOPEDBASEDONSUCHBACKGROUND,ANDITISCOMPOSEDOFTHREEPARTSPARTIANALYZESTHEACTIVEROLETHATPHOTOGRAPHYPLAYSINREALISTICOILPAINTINGTHROUGHDEFININGTHEBORDEROFREALISTICOILPAINTING,ANDALSOANALYZESTHERELATIONSHIPBETWEENREALISTICPAINTINGANDPHOTOGRAPHYPARTIIDEPICTSTHECOMBINATIONOFREALISTICPAINTINGANDPHOTOGRAPHY,MAINLYFROMTHREEASPECTS,INCLUDINGSEEINGARTTASTEANDCULTUREASASTANDINGPOINT,COMBING“REALISM”AND“RETURNTOTHEREALITYCONCEPT”,ANDUSINGDIFFERENTTECHNIQUESASREFERENCESPARTIIIMAINLYDISCUSSESTHEACTIVEIMPACTOFPHOTOGRAPHYONCHINESEREALISTICOILPAINTINGFROMTHREEDIFFERENTANGLES,THEYARETHEACTIVEIMPACTONCREATIONCONCEPT,ONCHOOSINGTHEME,ANDONMODELLINGDETAILS,RESPECTIVELYWITHTHEASSISTANCEOFPHOTOGRAPHY,CHINESEREALISTICOILPAINTINGWILL

簡介：學校代碼10125專業(yè)代碼020202碩士學位論文題目推拉理論理論在中國鄉(xiāng)國鄉(xiāng)城勞動力轉(zhuǎn)移城勞動力轉(zhuǎn)移中的應用與啟示中的應用與啟示姓名劉晉強專業(yè)區(qū)域經(jīng)濟學研究方向城市與區(qū)域發(fā)展所屬學院資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展研究院指導教師景普秋二〇一五年三月十五日UNIVERSITYCODE10125MAJORCODE020202SHANXIUNIVERSITYOFFINANCEECONOMICSTHESISFORMASTER’SDEGREETITLETHEAPPLICATIONSANDIMPLICATIONSOFPUSHPULLTHEORYINCHINESERURALURBANMIGRATIONNAMEJINQIANGLIUMAJORREGIONALECONOMICSRESEARCHORIENTATIONURBANANDREGIONALDEVELOPMENTSCHOOLREARCHINSTITUTEOFRESOURCEBASEDECONOMIESTUTORPUQIUJINGMARCH15TH，2015

簡介：廣西大學碩士學位論文抽象和虛幻的集體主義精神柏拉圖政治哲學思想研究姓名林福山申請學位級別碩士專業(yè)外國哲學指導教師馬亮20100601THEIDEAOFABSTRACTANDFICTITL0USCOLLECTIⅥSMTHESTUDYOFPLATO’SIDEAOFPOLITICALPHYLOSOPHYABSTRACTTHEKERNELOFPLATO’SPHILOSOPHYISHISIDEALISM．INTHISTHESISISEEKPLATOSPOLITICALPHILOSOPHYOFJUSTICEFROMHISIDEALISMONTHEBASISOF{POLITEIAWHICHWASWRITTENINHISHEYDAY．BEFOREGIVINGHISIDEASOFJUSTICE，PLATOCRITICIZEDSEVERALPOPULAROPINIONSINHISBOOKWHICHBASEDONMATERIALACTIONRATHERTHANETERNALIDEA．INTHATTIMESOMEONECONSIDEREDTHATMONEYBACKISANACTIONOFJUSTICE；SOMEONEELSECONSIDEREDTHATFRIENDLYACTIONSTOHISFRIENDSAREJUSTICE；ITWASMOREHATEFULTHATPOWERFULVOTERSAPPROVEDTHEJUSTICEOFPOWERWHICHCONSIDEREDJUSTICEONLYSERVICEVOTERS．PLATOCRITICIZEDABOVETHREEOPINIONSONEBYONE．ANDINTHEPROCESS，F(xiàn)ROMHISABSTRACTLOGKHEANALYSEDHISFICTITIOUSCOUNTRYBASINGONTHATVOTERS、MERCHANTSANDPEASANTSDOTHEIRDUTIESANDDONOTUSURPOTHER’SPOSITIONS．HEALSOKNEWHISFICTITIOUSCOUNTRYCOULDNOTBECOMEREALBECAUSEHISIDEACOULDNOTCONCEPTEDBYVOTERSANDMERCHENTS，WASBEYONDTHESCOPEOFPEASANT’STRADITIONS．ANDINTHISPROCESSIGAVEMANYEXAMPLESTOEXPLAINTHERELATIONSBETWEENTHEJUSTICEITSELFANDTHESYSTEMOFJUSTICE．IANALYSEDHISTWOFEATURESOFLOGICALTHINKINGINTHEPROCESSOFARGUMENTANDWHYHECONSIDEREDTHESPIRITISIMMORTAL．INTHEENDIALSOEXPLAINEDWHATPLATO’SSPIRITISANDWHYITCANBEIMMORTALISBECAUSEPLATOCONSIDEREDTHEREALPOWERBELONGSTOGENERALPEOPLE．KEYWORDSPLATOCOLLECTIVISMJUSTICEPOLITICALPHILOSOPHYⅡ

簡介：點擊查看更多接受美學理論視角下中國古典詩詞翻譯策略的研究——以龐德和許淵沖的譯本對比為例精彩內(nèi)容。

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交學位論文，是本人在導師龔登擅塾蕉指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用、的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所將本學位論文收錄到。中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學警作者虢明唧導師躲身稚簽字日期歹川年R月；口日簽字日期ⅫF1年F月O日接受理論視角下的中國古典詩歌意象翻譯／煳螂英語語言文學專業(yè)研究生歐陽希指導教師龔登墉摘要中國古典詩歌是中國文學的珍寶，是中國傳統(tǒng)文學中的一個重要部分。詩歌翻譯向來就是一個難題，不僅因為語言上的差異，而且在于詩歌意象中的深層意蘊。意象是詩歌的靈魂。沒有意象，也就沒有詩歌的存在。因此，意象的翻譯是準確理解詩歌的關(guān)鍵。國內(nèi)外的翻譯者在致力于意象翻譯工作時，遇到了很多問題重意輕象還是重象輕意，歸化還是異化的翻譯策略等等。傳統(tǒng)的翻譯理論幾乎都是文本中心或者是作者中心，而讀者的作用卻很少引起關(guān)注。本文將從接受理論的視角，研究中國古典詩歌中的意象翻譯。接受理論認為文學作品的意義在讀者的閱讀過程中產(chǎn)生，那么翻譯作品也是如此。．接受理論，作為文學批評的新范式，強調(diào)讀者在文學歷史中的積極作用。它的出現(xiàn)為翻譯研究提供了新的方法。通過將接受理論應用于翻譯中，本文探討了譯者在翻譯中的雙重角色。作為第一讀者，譯者需要在閱讀原作中更加積極，通過全面掌握原作及作者的相關(guān)知識達到視野的融合。在翻譯過程中，譯者也是譯作的作者。他需要充分考慮潛在讀者的接受能力，預測讀者的期待視野。在接受理論的指導下，本文討論了中英讀者的期待視野內(nèi)意象的異同。因此，譯者需要從讀者的接受出發(fā)，選擇相應的翻譯方法。譯者應該盡力傳譯意象，以滿足讀者的創(chuàng)新期待。讀者的期待視野與原作間的距離超出讀者的接受能力，可采用加注及補償

簡介：1學校代碼10270分類號學號122100015博士學位論文接受與闡釋電影導演與新時期以來的中國文學學院人文與傳播學院專業(yè)中國現(xiàn)當代文學研究生姓名孔小彬指導教師楊劍龍教授完成日期2015年4月3本論文經(jīng)答辯委員會全體委員審查，確認符合上海師范大學碩（博）士學位論文質(zhì)量要求。答辯委員會簽名主席（工作單位、職稱）委員導師

簡介：ASTUDYOFTHEINTERSUBJECTIVITYINCLASSICALCHINESENOVELTRANSLATIONINLIGHTOFRECEPTIONAESTHETICSACASESTUDYOFTWOENGLISHVERSIONSOFSAN衛(wèi),YAM“,5ANGUO上ANYTATHESISSUBMIREDTOTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESCULTURESNINGXIAUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFTHEMASTEROFARTSINENGLISHLANGUAGELITERATUREBYZHANGFEIUNDERTHESUPERVISIONOFASSOCIATEPROFESSORWANGQUANRUIMARCH，2014ACKNOWLEDGEMENTS1WOULDLIKETOAVAILMYSELFOFTHEOPPORTUNITYTOEXPRESSMYGRATITUDETOTHOSEWHOMADEITPOSSIBLEFORMETOCOMPLETETHETHREEYEARGRADUATESTUDYANDFINISHMYTHESIS．FIRSTOFALL，1WOULDLIKETOEXTENDMYSINCEREGRATITUDETOMYSUPERVISOR,ASSOCIATEPROFESSORWANGQUANRUI，F(xiàn)ORHISINVALUABLESUGGESTIONSANDGUIDANCEINMYWRITINGTHISTHESIS，F(xiàn)ORHISPATIENCEINREADING，POLISHING，ANDCOMMENTINGONMYTHESIS．HISRIGOROUSNESSINCONDUCTINGRESEARCHIMPRESSEDME．HISINSPIRATIONALADVICESANDCONTINUOUSENCOURAGEMENTSHELPEDMEALLTHROUGHMYTHESISWRITING．WITHOUTHISGUIDANCE，THISTHESISWOULDNOTBECOMPLETED．IARNALSOINDEBTEDTOTHETEACHINGFACULTYOFTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESANDCULTURESOFNINGXIAUNIVERSITY,WHOSELECTURESHAVEBROADENEDMYVISIONOFKNOWLEDGEANDENRICHEDMEINTHEFIELDOFLINGUISTICS，LITERATUREANDTRANSLATIONSTUDIES．MYTHANKSALSOGOTOMYCLASSMATESWHOSESPARKLINGIDEASTURNOUTOFOURDISCUSSIONENLIGHTENEDME．DURINGTHETHREEYEARSSTUDY,THEIRATTENTIVEATTITUDEHASSETAGOODEXAMPLEFORME．LASTBUTNOTLEAST，1WOULDLIKETOGIVEMYDEBTTOMYPARENTSFORTHEIRSUPPORTSANDENCOURAGEMENTSALLTHROUGHTHETHREEYEARSOFMYSTUDY．

簡介：圓內(nèi)圉濺3“BO,／．6閡督喇西南交通大學研究生學位論文探究中國古詩詞藝術(shù)歌曲演唱中的“依字行腔“年級2QQ級姓名塞』茜申請學位級別苧丕堂亟±專業(yè)苧丕堂指導老師苴霾量9塾援二零一三年五月二日JII；良淅西南交通大學曲南父逋大罕學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復印手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密酬使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“√”靴論文作者戳1日期2,OF易．指導老師簽名A強；YR乞，6、【