簡介：點擊查看更多從勒菲弗爾改寫理論看張振玉momentinpeking漢譯本中歷史事件的改寫精彩內(nèi)容。

簡介：碩士學位論文論文題目從關聯(lián)理論角度看紅樓夢中歇后語的翻譯研究生姓名羅婉指導教師姓名杜爭鳴專業(yè)名稱外國語言學及應用語言學研究方向翻譯理論與實踐論文提交日期2013年5月ASTUDYOFTHETRANSLATIONOFXIEHOUYUINHONGLOUMENGFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORYBYLUOWANUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORDUZHENGMINGSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSOOCHOWUNIVERSITYFEBRUARY2014

簡介：分類號密級⑧單位代碼10422學號2_0121107L∥霧辦善碩士學位論文詮文朋乏0R，基2裟叫盤蕪步咖脅M。0開乙“砒乃O岫譏M．從蔓了獺射沖疲泡和晌佛予瓢。號帆墳硪報2．作者姓名主圭皇壘培養(yǎng)單位壘國皇壘堡E絲合作導師謅1妒年0月子‘日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名王堇主絲ET期竺竺墨2關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影ELI、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名監(jiān)導師簽名釁日期。釁

簡介：從交錯性理論角度解讀他們眼望上蒼中的珍妮重慶大學碩士論文（學術學位）學生姓名張倩蕓導師姓名毛凌瀅教授專業(yè)英語語言文學學科門類文學重慶大學外國語學院二O一六年十一月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要左拉尼爾赫斯頓是美國文學史上最杰出的黑人女性作家之一，其以他們眼望上蒼為代表的小說創(chuàng)作早已成為黑人女性主義文學的典范。赫斯頓筆下塑造的勇于追求自我的黑人女性形象越來越受到讀者與研究者的關注。近年來國內(nèi)非裔文學研究逐漸成為研究熱點，包括赫斯頓在內(nèi)的黑人作家備受研究者親睞，出現(xiàn)了不少的研究成果。就赫斯頓的研究來看，目前國內(nèi)現(xiàn)有的研究視角主要集中在赫斯頓的創(chuàng)作觀和種族觀，其作品的主題、人物、敘事手法和技巧、語言特色，她的虛構作品與她生活經(jīng)歷及自傳的關系等，鮮有研究者從交錯性理論視角來分析文本中的人物由于面臨不同階級、種族、民族、性別等多重壓迫而產(chǎn)生的人生體驗。交錯性理論特別強調(diào)“多重”壓迫形式以及壓迫的“多重”性在內(nèi)涵上凸顯出來的壓迫與被壓迫者之間關系的錯綜性和復雜性。本論文擬嘗試運用交錯性批評范式，從新的視角解讀他們眼望上蒼的珍妮，闡釋種族、性別、階級等多重壓迫給珍妮帶來的影響及其交錯性身份的生成。論文首先簡要梳理了交錯性理論的發(fā)展及其核心概念。接著分析了珍妮受到的多重權力壓迫，即制度域權力和人際域權力，并且探討了珍妮的內(nèi)部局外人的尷尬處境。最后分析了珍妮力圖實現(xiàn)自我意識覺醒的路徑，即通過建立來自內(nèi)在的自我評價機制來反抗來自外部強加的定義，而這種內(nèi)在的自我評價機制主要依據(jù)的是從非洲民間文化和女性主義的角度來理解闡釋事物，這種視角體現(xiàn)了具有多種交錯身份的珍妮個體經(jīng)驗的唯一性和獨特性。經(jīng)過上述分析，本文認為，建立自我身份和評價機制是被壓迫群體進行反抗的一個有力手段，只不過這種自我身份的建立是通過對一系列帶有珍妮身份特點的獨特闡釋予以實現(xiàn)的。關鍵詞關鍵詞交錯性，壓迫理論，種族，性別，身份

簡介：分類號UDC1OL26．30607032論文題目密級編號研究生工塑霞指導教師王趁室數(shù)拯專業(yè)2E國適壹堂區(qū)應旦適宣堂2010年5月18日原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師的指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除本文已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得凼墓直太堂及其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名2塑嬖指導獅簽名趔髫ET期2全FQS迦ET期壺芝么之之矽在學期間研究成果使用承諾書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即內(nèi)蒙古大學有權將學位論文的全部內(nèi)容或部分保留并向國家有關機構、部門送交學位論文的復印件和磁盤，允許編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，也可以采用影印、縮印或其他復制手段保存、匯編學位論文。為保護學院和導師的知識產(chǎn)權，作者在學期間取得的研究成果屬于內(nèi)蒙古大學。作者今后使用涉及在學期間主要研究內(nèi)容或研究成果，須征得內(nèi)蒙古大學就讀期間導師的同意；若用于發(fā)表論文，版權單位必須署名為內(nèi)蒙古大學方可投稿或公開發(fā)表。學位論文作者簽名出雄

簡介：THESISFORMASTER’SDEGREEI分類號分類號H3159單位代碼單位代碼10110學號S20090790中北大學碩士學位論文PUNTRANSLATIONOFHONGLOUMENGINTWOENGLISHVERSIONSFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORY從關聯(lián)理論看從關聯(lián)理論看紅樓夢紅樓夢兩英譯本的雙關語翻譯兩英譯本的雙關語翻譯CANDIDATE夏雷SUPERVISOR黃遠鵬MAJORENGLISHLANGUAGEANDLITERATURE2012年5月20日THESISFORMASTER’SDEGREEIII分類號分類號H3159H3159密級密級非密非密UDCUDC81258125碩士學位論文從關聯(lián)理論看從關聯(lián)理論看紅樓夢紅樓夢兩英譯本的雙關語翻譯兩英譯本的雙關語翻譯夏雷夏雷指導教師指導教師（姓名姓名、職稱職稱）黃遠鵬黃遠鵬副教授副教授申請學位級別申請學位級別文學碩士文學碩士專業(yè)名稱專業(yè)名稱英語語言文學英語語言文學論文提交日期論文提交日期20122012年55月2020日論文答辯日期論文答辯日期20122012年66月55日學位授予日期學位授予日期年月日論文評閱人論文評閱人段榮娟段榮娟副教授副教授張思潔張思潔教授教授答辯委員會主席答辯委員會主席劉兵劉兵教授教授（太原理工大學太原理工大學）20122012年5月2020日

簡介：分類號密級／厶＼可⑧單位代碼10422學號Z。』弓I1O占Z∥菇辦孑碩’士學位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目趾吶口FC隊銣Y防C阮以職∞朋緲S州。，1叼‰竹辦盼甜勺徹森肌如厶衛(wèi)Z厶“知彩乏知9必厶沙幺R弛N■協(xié)吖舷加啟訛夕Z厶≠聯(lián)礓論看哂2蘭；巧鏈叨奠諢奉中自≥交沁齦省與翻拜科償葶J踣作者姓名團蠡至．培養(yǎng)單位壘L國適鯊隴一專業(yè)名稱堇蒸透主寶崔。指導教師三壺走勤丞絲合作導師2P“年4月／O日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名圍鈕日期212{』。關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名廛砉至導師簽名

簡介：⑧論文作者簽名銎墊．指導教師簽名論文評閱人L評閱人2評閱人3評閱人4．評閱人5答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝姿盤堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名昶慧簽字日期2P／占年2月19日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解逝姿盤鱟有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權逝姿態(tài)鱟可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名粱慧導師簽名簽字日期2口，多年二月二鄉(xiāng)ET簽字日期銣／F年2T月26日

簡介：】748629THETRANSLATIONOFCULTURALELEMENTSINHUMOROUSUTTERANCEFROMTHEPERSPECTIVEAPR．2010OFRELEVANCETHEORYACASESTUDYOFFRIENDSUSUBMITTEDINBYLUYISI}‘‘●IIL■■■■■■■■，，■■L}『本人鄭重聲明提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學或其他教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個體和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作者簽名警絲§鱉日期型I妄出

簡介：廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當方式明確標明，并符合法律規(guī)范和廈門大學研究生學術活動規(guī)范試行．另外，該學位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助，在實驗室完成。請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負責人或?qū)嶒炇颐Q，未有此項聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名肇敏3DP年歹月弓＼日ABSTRACTTHISTHESISAIMSATASTUDYOILTHETRANSLATIONOFCLASSICALCHINESEWORKSFROMTHEPERSPECTIVEOFFUNCTIONALEQUIVALENCE,THETHEORYTHATDEVELOPSFROMTHESUMMARIESOFPRACTICESANDTHEORIES．ALTHOUGHTHISTHEORYHASBEENUSEDINALOTOFFIELDS，ITISSELDOMAPPLIEDINTHESTUDYOFCLASSICALCHINESETRANSLATING,NOTTOMENTIONCASESTUDIESFROMTHISPERSPECTIVE．WANGXIZHI’SFAMOUSCALLIGRAPHICWORKPREFACETOTHEPOEMSCOMPOSEDATTHEORCHIDPAVILIONISHONOREDASTHE‘‘BESTRUNNINGSCRIPTINTHEWORLD”，ANDITISALSOAFIRSTRATEWORKOFLITERATUREINCHINA．SCHOLARSHAVEALREADYCARRIEDOUTLOTSOFRESEARCHESONWANGXIZHIANDTHETRANSLATINGOFHISWORKS，HOWEVER,MOSTOFTHESERESEARCHESAREDONEFROMTHEPERSPECTIVEOFLINGUISTICORCROSSCULTURALCOMMUNICATION,WHILETHISTHESISTRIESTOCARRYOUTACASESTUDYONTRANSLATIONSOFPREFACETOTHEPOEMSCOMPOSEDATTHEORCHIDPAVILIONFROMTHEPERSPECTIVEOFTHETRANSLATIONTHEORYOFFUNCTIONALEQUIVALENCE．THEMAINIDEAOFFUNCTIONALEQUIVALENCEISTOMAINTAINANEFFECTTHATTHERECEPTORSOFTHEMESSAGEINTHETARGETLANGUAGERESPONDTOITINSUBSTANTIALLYTHESAMEMALL／LERASTHERECEPTORSINTHESOURCELANGUAGE．INORDERTOMEETSUCHAREQUIREMENT，THETRANSLATIONSHOULDBEEQUIVALENTTOTHEORIGINALFROMPERSPECTIVESOFMEANING,STYLEANDCULTURE．ONETHINGTOKEEPINMINDISTHAT，THEEQUIVALENCEISNEVERMEANTTOBEIDENTICAL，BUTREFERSTOACLOSESTNATURALEQUIVALENT．THISTHESISHOLDSTHEIDEATHATFUNCTIONALEQUIVALENCESHOULDBEUSEDTOGUIDETHETRANSLATIONOFCLASSICALCHINESEWORKS。THISLLLEANTHATTHETRANSLATORCALLNOTJUSTFOCUSONTHESPECIALFEATURESOFCLASSICALCHINESEINVOCABULARYANDGRAMMAR,ORABANDONTHEFORMFORTHEBENEFITOFMEANING．THISWILLONLYCAUSETHEUNFORTUNATERESULTOFLOSINGALLTHESTYLISTICANDCULTURALCHARACTERSOFTHEORIGINALWORK．THISTHESISFIRSTANALYZESTHEFEATURESOFCLASSICALCHINESE船WELLASTHEQUESTIONSTHATSHOULDBENOTICEDINTRANSLATINGCLASSICALCHINESEWORKS，ANDTHENGOESFURTHERTOTHEANALYSISOFHISWORKFORMPERSPECTIVESLIKELANGUAGE，STYLEANDTHEEMOTIONSTHATREFLECTEDINTHEWORDS．

簡介：分類號學校代碼】9墨盟密級學號TD20070006ONTHETRANSLATIONOFHUMOROUSSUBTITLESINAMERICANTVSERIESFRIENDSFROMTHEPERSPECTIVEOFFUNCTIONALEQUIVALENCE從功能對等理論的角度淺析美劇老友記中幽默字幕的翻譯指導教師姓名、職稱董莖絲塾撞學科專業(yè)研究方向湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一三年五月ABSTRACTWITHTHECONSISTENTCULTURALCOMMUNICATIONAMONGDIFFERENTCOUNTRIES，PEOPLESHOWTHEIRSTRONGINTERESTSINKNOWINGABOUTTHEOUTSIDEWORLD．NOWADAYS，WATCHINGAMERICANTVSERIESISBECOMINGAFASHIONANDAWAYOFCOMPREHENDINGTHEEXOTICCULTURE．ONEOFTHEDISTINCTIVEFEATURESOFTHEAMERICANTVSERIESFRIENDSISTHEHUMOROUSDIALOGUESAMONGTHECHARACTERS．THISTHESIS。EMPLOYSEUGENEA．NIDA’SFUNCTIONALEQUIVALENCETHEORYTOANALYZETHEHUMOROUSSUBTITLESINFRIENDS,BYADOPTINGRELATIVETRANSLATIONSTRATEGIESANDMETHODS，TOTHEEXTREMEEXTENTTODEMONSTRATEORIGINALAMERICANCULTURE．RELATEDANDLEXICONHUMORTOCHINESEAUDIENCE，INORDERTOCONVEYTHEHUMORSINTHEDIALOGUES．HUMOROUSDIALOGUESSUBTITLINGISTHETRANSLATIONOFTHEHUMOROUSCONVERSATIONSINSUBTITLES．HOWTOMAKETHESUBTITLINGTHEMOSTDIRECT。VIEWINGANDARTISTICWORKANDBECOMESTHEMOSTEFFECTIVEAIDAPART3§I鏹姆THESOUNDANDPICTURESISTHEISSUETHATTHISTHESISATTEMPTSTOEXPLORE，ANDBASEDONTHISISSUE，THISTHESISHASELABORATEDINDETAILTHEFEATURESASWELLASTHECONSTRAINTSOFSUBTITLING．DUETOTHEDIVERSITYOFCHINESEANDFOREIGNCULTURES，PEOPLEHAVETHEDIFFERENTNOTIONSOFHUMOR．ITISTOTHETASKOFSUBTITLETRANSLATIONTOTRANSFERTHEORIGINALHUMORINTHESUBTITLETOTHETARGETAUDIENCE，AND

簡介：分類號LQ魚壘UDC碩士學位論文ECOLOGICALCONSCIOUSNESSINTHECALLO／THEWILDFROMTHEPERSPECTIVEOFRHETORICALTHEORYOFNARRATIVE從修辭性敘事理論角度研究野性的呼喚中的生態(tài)思想論文答辯日期劉敏2013，5．25學位授予日期2013．6．30廣西大學學位論文原創(chuàng)性和使用授權聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除已特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學或其它單位的學位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工作所做的貢獻均己在論文中作了明確說明。本人在導師指導下所完成的學位論文及相關的職務作品，知識產(chǎn)權歸屬廣西大學。本人授權廣西大學擁有學位論文的部分使用權，即學校有權保存并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。本學位論文屬于口保密，在年解密后適用授權。囹不保密。請在以上相應方框內(nèi)打“√“論文作者簽名赳歟指導教師簽名勿弘侈≮作者聯(lián)系電話L釘O．77F1明日期別；．6【7日期聊彳．二廠9電子郵箱IR叭NIIN沁I醇．∽M

簡介：西南大學碩士學位論文從創(chuàng)傷理論淺析小鎮(zhèn)畸人姓名王敏申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師羅朗20100401西南大學碩士學位論文內(nèi)容摘要本論文的新意體現(xiàn)在首先該論文是在總結前人的基礎上，嘗試了用創(chuàng)傷理論來分析這部20世紀初的作品。另外，結合作者的生平及其與父母妻子之間的關系來對照文本分析，進一步深化對作者及其作品的研究。關鍵詞舍伍德安德森；創(chuàng)傷理論；小鎮(zhèn)畸人

簡介：博士學位論文SHANDONGUNIVERSITYDOCTORALDISSERTATION差彖厶F竇眵有壚習欠厲尹堡F蝴砧比泐腳影刪脅跏叼枷叼吖澎伶帥一卿作者專業(yè)導師合作導師印伽饑佗爺驢川以劬伽，刎毋艿競殤學號葛臂搬2口／D年廠月／口日●．口PA，一O。、，、峙●●●論文作者簽名關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名逃導師簽名姬日期絀立鄉(xiāng)

簡介：學校代碼10072學號200902084天津音樂學院天津音樂學院TIANJINCONSERVATORYOFMUSICTIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文碩士學位論文MASTERSDISSERTATION從三首樂曲看二胡演奏藝術中的地域及民族風格特點培養(yǎng)院系民樂系一級學科藝術學二級學科音樂學論文作者龔蕾蕾指導教師林聰天津音樂學院科研與研究生處天津音樂學院科研與研究生處2011011年1010月0808日中文摘要中文摘要二胡作為中國傳統(tǒng)音樂史上最具魅力和民族色彩的樂器，它可以給人們傳達出不同風格特色的音樂，中國的56個民族，每個地方的音樂都會有它各自的地域性風格特點。由于國內(nèi)對該論題的研究還相對較少，而且多是涉及漢族地區(qū)的二胡音樂，因此本文想從少數(shù)民族入手，通過對三首樂曲的分析來看云南少數(shù)民族、新疆少數(shù)民族、蒙古族三個地域各自特有的音樂風格特點。筆者在寫作過程中運用所學知識結合現(xiàn)有的研究成果和相關資料在導師的幫助下對少數(shù)民族的地域性風格特點在二胡演奏藝術中的體現(xiàn)進行論述，文章總結了以上三個地域的音樂本體特點和風格性技巧特點，希望能對演奏者有一定的幫助。關鍵詞二胡地域性風格風格性技巧少數(shù)民族音樂