簡(jiǎn)介：11外國(guó)語學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗位年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)及積分表外國(guó)語學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗位年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)及積分表考核年度被考核人姓名考核項(xiàng)目考核內(nèi)容量化分值考核評(píng)分獨(dú)立維護(hù)語言室設(shè)備10獨(dú)立完成語言室使用管理10實(shí)行坐班工作制，按要求做好管轄語言室衛(wèi)生。10大型大型儀器設(shè)備設(shè)備管理管理根據(jù)儀器設(shè)備管理辦法，管理和使用儀器設(shè)備；提高儀器使用率和共享率。5語言室設(shè)備管理及維護(hù)完好率在90以上。10日常管理工作（50分）做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，全年無實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任事故發(fā)生。5校內(nèi)外各種考試、培訓(xùn)使用語言室的管理工作5校內(nèi)外設(shè)備共享（10分）校內(nèi)外各種考試、培訓(xùn)使用語言室的設(shè)備維護(hù)及軟件安裝5課外實(shí)驗(yàn)室開放值班及設(shè)備管理5實(shí)驗(yàn)室開放（10分）課外實(shí)驗(yàn)室開放設(shè)備維護(hù)5擔(dān)任擔(dān)任實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室職務(wù)職務(wù)情況情況學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任、副主任5實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建室建設(shè)管理、管理、團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理，制定管理，制定實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃劃全面負(fù)責(zé)3；參與建設(shè)25主持或協(xié)助實(shí)驗(yàn)室，制定設(shè)備采購(gòu)技術(shù)參數(shù)及招標(biāo)工作。5實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)人員培養(yǎng)培養(yǎng)制定培養(yǎng)計(jì)劃、確定實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)并開展考核工作，指導(dǎo)培養(yǎng)初級(jí)實(shí)驗(yàn)人員；協(xié)助制定培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施實(shí)驗(yàn)室人員的考核工作，指導(dǎo)培養(yǎng)初級(jí)實(shí)驗(yàn)人員；參與實(shí)驗(yàn)室人員隊(duì)伍建設(shè)，參與實(shí)驗(yàn)室人員考核工作。5實(shí)驗(yàn)室管理工作（30分）所分管的儀器設(shè)備能達(dá)到學(xué)校儀器設(shè)備效益和管理考核合格以上；所承擔(dān)、管理和使用的儀器設(shè)備年使用機(jī)時(shí)400小時(shí)以上。10合計(jì)10011外國(guó)語學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗位年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)及積分表外國(guó)語學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗位年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)及積分表考核年度被考核人姓名考核項(xiàng)目考核內(nèi)容量化分值考核評(píng)分獨(dú)立維護(hù)語言室設(shè)備10獨(dú)立完成語言室使用管理10實(shí)行坐班工作制，按要求做好管轄語言室衛(wèi)生。10大型大型儀器設(shè)備設(shè)備管理管理根據(jù)儀器設(shè)備管理辦法，管理和使用儀器設(shè)備；提高儀器使用率和共享率。5語言室設(shè)備管理及維護(hù)完好率在90以上。10日常管理工作（50分）做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，全年無實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任事故發(fā)生。5校內(nèi)外各種考試、培訓(xùn)使用語言室的管理工作5校內(nèi)外設(shè)備共享（10分）校內(nèi)外各種考試、培訓(xùn)使用語言室的設(shè)備維護(hù)及軟件安裝5課外實(shí)驗(yàn)室開放值班及設(shè)備管理5實(shí)驗(yàn)室開放（10分）課外實(shí)驗(yàn)室開放設(shè)備維護(hù)5擔(dān)任擔(dān)任實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室職務(wù)職務(wù)情況情況學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任、副主任5實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建室建設(shè)管理、管理、團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理，制定管理，制定實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃劃全面負(fù)責(zé)3；參與建設(shè)25主持或協(xié)助實(shí)驗(yàn)室，制定設(shè)備采購(gòu)技術(shù)參數(shù)及招標(biāo)工作。5實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)人員培養(yǎng)培養(yǎng)制定培養(yǎng)計(jì)劃、確定實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)并開展考核工作，指導(dǎo)培養(yǎng)初級(jí)實(shí)驗(yàn)人員；協(xié)助制定培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施實(shí)驗(yàn)室人員的考核工作，指導(dǎo)培養(yǎng)初級(jí)實(shí)驗(yàn)人員；參與實(shí)驗(yàn)室人員隊(duì)伍建設(shè)，參與實(shí)驗(yàn)室人員考核工作。5實(shí)驗(yàn)室管理工作（30分）所分管的儀器設(shè)備能達(dá)到學(xué)校儀器設(shè)備效益和管理考核合格以上；所承擔(dān)、管理和使用的儀器設(shè)備年使用機(jī)時(shí)400小時(shí)以上。10合計(jì)100

簡(jiǎn)介：1外國(guó)語學(xué)院外國(guó)語學(xué)院20122012年工作總結(jié)年工作總結(jié)2012年在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，外國(guó)語學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校中心工作，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，堅(jiān)持以育人為中心，以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為手段，在實(shí)際工作中貫徹黨的路線、方針、政策，學(xué)院班子成員和全院教職工以飽滿的工作熱情，良好的精神風(fēng)貌，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，圓滿地完成了學(xué)院各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得一定成效，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下一、繼續(xù)扎實(shí)開展一、繼續(xù)扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制活動(dòng)，建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制學(xué)院黨委按照學(xué)校黨委的部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，通過創(chuàng)新活動(dòng)載體，積極構(gòu)建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)新機(jī)制，做到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與當(dāng)前各項(xiàng)工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，明確要求創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)必須結(jié)合學(xué)院中心工作和奮斗目標(biāo)來展開，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求寓于日常工作中，號(hào)召黨員在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。1明確目標(biāo)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)謀發(fā)展學(xué)院黨委明確提出把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作落在實(shí)處。為了保證“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)目標(biāo)明晰、具體，要求基層黨支部一定要把眼光放在排查問題、解決問題、化解矛盾上，通過解決在院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題，謀劃、推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)健康發(fā)展，建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)院組織黨員根據(jù)各自不同崗位進(jìn)行承諾兌現(xiàn)，進(jìn)一步明確了責(zé)任、踐行了諾言、做好了工作。引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)守校風(fēng)、校訓(xùn)精神，主動(dòng)參與校園文化建設(shè)，滿懷信心、保持高昂的斗志，面對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落到實(shí)處。2圍繞“使命”，教書育人當(dāng)先鋒伴隨著雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)模式的要求，逐步在全院范圍內(nèi)進(jìn)行適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的課程與教學(xué)改革，動(dòng)員教師，尤其是黨員教師要積極參與改革設(shè)計(jì)，多方論證，定準(zhǔn)教改的具體目標(biāo)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為改革的源動(dòng)力。在課程與教學(xué)改革中，學(xué)院要求要正視學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困惑，以飽滿的激情作為授課的態(tài)度，傳道、解惑要以理性作為依托知識(shí)基礎(chǔ)的授課路徑，以直指人心的特色作為授課方法；要變“告訴”為“說服”，瞄準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活；要把課堂作為工具，為學(xué)生解惑，滿足他們的就業(yè)需求，職場(chǎng)需求和社會(huì)生活需求。支持老師們?cè)诮虒W(xué)方法上大膽嘗試改革，只要老師們?cè)谒枷肷蠐碛泻V信的精神，學(xué)院鼓勵(lì)方法上的多樣性，希望老師們通過多樣互動(dòng)的教學(xué)手段，直指人心地講好每一門課，在平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。3豐富校園文化，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充實(shí)校園文化，完善健康人格，豐富教工的精神文化生活，提高教師的歸屬感、幸福感，增進(jìn)師生間的相互交流，提升個(gè)人與組織的活力，學(xué)院相繼舉行了各種活動(dòng)。在全體黨員中間開展凝心聚力工程，開展結(jié)對(duì)共建、結(jié)對(duì)幫扶、結(jié)對(duì)發(fā)展“三結(jié)對(duì)”活動(dòng)、開展黨建特色活動(dòng)和紅色11活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，促進(jìn)了廣大師生體質(zhì)，陶冶了性情，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理、思想及其他方面普遍存在的不足或差異，始終開展學(xué)生黨員進(jìn)寢室和朋輩輔導(dǎo)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了非常好的效果。4強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升黨員素質(zhì)自活動(dòng)開展以來，充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、討論平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，全體黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策，是深入貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神的需要，是鞏固拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的需要，是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的需要，更是推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的需要。31、開展形式多樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。、開展形式多樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。以開展形式多樣的活動(dòng)為載體，使思想政治教育活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作實(shí)際相結(jié)合，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育。為大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)在團(tuán)黨委的指導(dǎo)下，開展了一系列新生活動(dòng)。開展新生中文演講比賽、新老生交流會(huì)、新生迎新晚會(huì)比等活動(dòng)。響應(yīng)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)號(hào)召，參加校級(jí)文體競(jìng)賽，組織學(xué)生參加校第六屆健美操比賽、校第四屆心理情景劇大賽、首屆班級(jí)網(wǎng)站大賽T恤涂鴉創(chuàng)意大賽、校第47屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、男女籃球賽、男女排球賽、元旦板報(bào)評(píng)比、“五四”板報(bào)評(píng)比。在學(xué)院內(nèi)組織開展2012全院師生跳繩比賽、2012全院師生拔河比賽、院第二節(jié)屆書法繪畫大賽、心理活動(dòng)周、院主持人大賽等活動(dòng)。定期開展寢室衛(wèi)生檢查，美化寢室環(huán)境，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的寢室文化。關(guān)愛女生成長(zhǎng)，積極配合校第十屆“文化季秀風(fēng)采”女生節(jié)，開展院女生文化節(jié)系列活動(dòng)，培養(yǎng)自強(qiáng)自立自尊，自重自強(qiáng)的當(dāng)代女大學(xué)生。以遠(yuǎn)航院刊為平臺(tái)，院編輯部定期出版雜志刊物，弘揚(yáng)主旋律，表彰先進(jìn)事跡，貼近學(xué)生生活，并根據(jù)學(xué)生需要不斷改版創(chuàng)新，增加考研就業(yè)、心理健康等板塊，營(yíng)造積極向上的校園文化。同時(shí)學(xué)生會(huì)結(jié)合學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，在院黨委的指導(dǎo)下，承辦與專業(yè)相關(guān)第五屆“青春STYLE”外語文化節(jié)特色活動(dòng)，包含英文演講比賽、日語配音、日語朗誦、法語配音、法語朗誦、異域風(fēng)情導(dǎo)游大賽、英文話劇比賽、外文歌曲大賽、英日法知識(shí)文化講座等十多項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)累計(jì)有764人次參加，占全院學(xué)生人數(shù)80，大幅度提高了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，活躍了學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍。指導(dǎo)20名英語專業(yè)學(xué)生志愿者為年度“中東歐農(nóng)業(yè)博覽會(huì)”服務(wù)，學(xué)生表現(xiàn)極佳，得到組委會(huì)和省農(nóng)委的高度贊揚(yáng)，進(jìn)一步開拓了我院社會(huì)服務(wù)工作的領(lǐng)域。學(xué)院十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過每班配備1名專業(yè)教師作為導(dǎo)師、制定學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則實(shí)行嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度、在2012級(jí)新生中開展集體晚自習(xí)制度、舉辦每周一次的“英語沙龍”活動(dòng)和舉行優(yōu)秀學(xué)生表彰和交流大會(huì)等一系列切實(shí)可行的措施努力營(yíng)造一個(gè)積極進(jìn)取、健康向上的良好學(xué)風(fēng)和院風(fēng)。在今年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中，參評(píng)人數(shù)共635名學(xué)生，其中特等獎(jiǎng)學(xué)金6人，專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金24人，專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金33人，專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金63人，三好學(xué)生64人，各項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金85人，優(yōu)秀學(xué)生干部40人。2、加強(qiáng)班主任考核和管理。、加強(qiáng)班主任考核和管理。對(duì)于班主任特別是新任班主任，除了組織他們認(rèn)真參加學(xué)校組織的班新班主任、畢業(yè)班主任培訓(xùn)外，還會(huì)在上崗前組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員、班主任工作手冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容，幫助他們了解做學(xué)生工作的基本方法和要求，為他們做好班主任工作做好充分的思想準(zhǔn)備。學(xué)院還注重加強(qiáng)班主任的心理健康教育能力，開展大學(xué)生戀愛心理講座，并知道班主任在班級(jí)開展班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)，并且在每學(xué)期開學(xué)之初要求辦主任上報(bào)班主任工作計(jì)劃，以對(duì)一學(xué)期工作有個(gè)整體規(guī)劃。學(xué)院定期召開班主任工作例會(huì)，對(duì)學(xué)院學(xué)生工作進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)，對(duì)下一階段的工作進(jìn)行具體安排和布置，并通過班主任例會(huì)及時(shí)交流學(xué)生中存在的思想動(dòng)態(tài)和班主任工作中遇到的困惑和疑問。學(xué)院按照學(xué)?！傲鶄€(gè)一”的要求，每月安排專人按時(shí)報(bào)送輔導(dǎo)員、班主任月報(bào)表，及時(shí)了解輔導(dǎo)員、班主任在指導(dǎo)班級(jí)方面和與學(xué)生交流溝通方面的情況。在2012年12月14日下午，學(xué)院進(jìn)行2012年度專兼職輔導(dǎo)員評(píng)比工作，從師生滿意度、工作述職等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，曲昀、李慶保、潘冬冬等三名教師被評(píng)為年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。3、認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)工作、認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)工作。在學(xué)生就業(yè)工作中，我院立足學(xué)生得實(shí)惠，多措并舉促就業(yè)。學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員老師定期瀏覽學(xué)校、其他大學(xué)就業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)求職招聘網(wǎng)站截取相關(guān)招聘信息，通過學(xué)院網(wǎng)頁和就業(yè)宣傳欄及時(shí)發(fā)布。1年多來共發(fā)布和張

簡(jiǎn)介：外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案（學(xué)科代碼（學(xué)科代碼050211050211）一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)碩士研究生培養(yǎng)在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視培養(yǎng)碩士研究生的創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)和工作能力。1具有良好的政治素質(zhì)。系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神和高度的社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良；具有求實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)及獻(xiàn)身科學(xué)的精神。2系統(tǒng)掌握外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)方面的理論知識(shí)及研究方法，了解本學(xué)科的發(fā)展方向及研究動(dòng)態(tài)，具有獨(dú)立從事本學(xué)科教學(xué)、科研和解決實(shí)際問題的能力，能夠適應(yīng)教學(xué)、科研、生產(chǎn)和管理等多種工作崗位的需求。3熟練掌握英語，具有在較高層次上運(yùn)用該語言的能力；并初步掌握一門第二外語（日、俄、法、西班牙語），具備閱讀一般文章及所學(xué)專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)的能力。4身心健康。二、學(xué)科方向二、學(xué)科方向外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)三、培養(yǎng)方式三、培養(yǎng)方式1教育與管理研究生教育管理實(shí)行校院兩級(jí)管理、以院為主的管理體制。各學(xué)院黨委分管書記負(fù)責(zé)研究生政治思想和教育工作，分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)與管理工作。研究生輔導(dǎo)員（秘書）具體做好研究生政治思想教育、培養(yǎng)和日常管理等工作。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)和管理的第一責(zé)任人。導(dǎo)師對(duì)研究生德、智、體等方面全面負(fù)責(zé)，在思想、作風(fēng)、治學(xué)等方面以身作則，做到既教書又育人。導(dǎo)師要積極指導(dǎo)、幫助研究生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮研究生黨團(tuán)組織和研究生會(huì)的作用，建立健全研究生思想工作和管理制度，不斷提高研究生自我管理和自我教育的能力。2培養(yǎng)方式碩士研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師組負(fù)責(zé)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃及碩士研究生培養(yǎng)方案的制定與修訂，組織研究生入學(xué)考試命題、閱卷及復(fù)試，組織研究生論文開題報(bào)告的論證、專題討論、中期考核、論文答辯，研究決定與研究生培養(yǎng)有關(guān)的其他重要事項(xiàng)。導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)制定培養(yǎng)計(jì)劃、課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、教學(xué)生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)踐、論文選題、科學(xué)研究和撰寫第三至第五學(xué)年科學(xué)研究；專題討論與實(shí)踐教育；撰寫論文；論文答辯。學(xué)院院長(zhǎng)（簽字）學(xué)院院長(zhǎng)（簽字）教授委員會(huì)主任（簽字）教授委員會(huì)主任（簽字）學(xué)院（公章）學(xué)院（公章）日期日期

簡(jiǎn)介：外國(guó)語學(xué)院本科生英語專業(yè)畢業(yè)論文裝訂順序（外國(guó)語學(xué)院本科生英語專業(yè)畢業(yè)論文裝訂順序（APA格式）格式）（注此格式用于文學(xué)、翻譯方向之外的所有論文）（注此格式用于文學(xué)、翻譯方向之外的所有論文）1畢業(yè)論文封面（漢語）2畢業(yè)論文首頁（英語）3致謝（英文）4畢業(yè)論文中文摘要及關(guān)鍵詞5畢業(yè)論文英文摘要及關(guān)鍵詞6目錄7正文8尾注（可選）9參考文獻(xiàn)（英語文獻(xiàn)在前，漢語文獻(xiàn)在后）10附錄（可選）附論文模板（模板內(nèi)容僅供參考，畢業(yè)生可根據(jù)實(shí)際情況填寫）THEUSEOFLINKINGADVERBIALSBYCHINESECOLLEGEENGLISHLEARNERSATHESISSUBMITTEDTOFACULTYOFINTERNATIONALSTUDIESOFHENANNMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFBACHELOFARTSBYLIUHAITAOSUPERVISLIQINGDONG英文年月

簡(jiǎn)介：外國(guó)語學(xué)院參加學(xué)術(shù)會(huì)議及培訓(xùn)審批表外國(guó)語學(xué)院參加學(xué)術(shù)會(huì)議及培訓(xùn)審批表姓名職務(wù)（職稱）學(xué)位所屬系部研究方向會(huì)議名稱主辦單位會(huì)議地點(diǎn)會(huì)議時(shí)間自年月日至年月日經(jīng)費(fèi)預(yù)算會(huì)務(wù)費(fèi)差旅費(fèi)費(fèi)用來源申請(qǐng)參會(huì)理由1參加學(xué)術(shù)會(huì)議或培訓(xùn)的必要性分析（會(huì)議內(nèi)容與承擔(dān)的科研課題、研究方向的關(guān)系，開會(huì)目的性與會(huì)后成果預(yù)測(cè)）；2是否有會(huì)議論文系主任意見年月日分管領(lǐng)導(dǎo)意見年月日學(xué)院意見院長(zhǎng)年月日備注注1提出申請(qǐng)時(shí)，須附會(huì)議主辦單位的邀請(qǐng)函（復(fù)印件）。2參加學(xué)術(shù)會(huì)議后需要向所在學(xué)科進(jìn)行匯報(bào)，與學(xué)科成員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。3審批表、學(xué)習(xí)報(bào)告或會(huì)議心得等相關(guān)材料，在報(bào)銷經(jīng)費(fèi)時(shí)須交外國(guó)語學(xué)院科研秘書處存檔。外國(guó)語學(xué)院參加學(xué)術(shù)會(huì)議及培訓(xùn)審批表外國(guó)語學(xué)院參加學(xué)術(shù)會(huì)議及培訓(xùn)審批表姓名職務(wù)（職稱）學(xué)位所屬系部研究方向會(huì)議名稱主辦單位會(huì)議地點(diǎn)會(huì)議時(shí)間自年月日至年月日經(jīng)費(fèi)預(yù)算會(huì)務(wù)費(fèi)差旅費(fèi)費(fèi)用來源申請(qǐng)參會(huì)理由1參加學(xué)術(shù)會(huì)議或培訓(xùn)的必要性分析（會(huì)議內(nèi)容與承擔(dān)的科研課題、研究方向的關(guān)系，開會(huì)目的性與會(huì)后成果預(yù)測(cè)）；2是否有會(huì)議論文系主任意見年月日分管領(lǐng)導(dǎo)意見年月日學(xué)院意見院長(zhǎng)年月日備注注1提出申請(qǐng)時(shí)，須附會(huì)議主辦單位的邀請(qǐng)函（復(fù)印件）。2參加學(xué)術(shù)會(huì)議后需要向所在學(xué)科進(jìn)行匯報(bào)，與學(xué)科成員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。3審批表、學(xué)習(xí)報(bào)告或會(huì)議心得等相關(guān)材料，在報(bào)銷經(jīng)費(fèi)時(shí)須交外國(guó)語學(xué)院科研秘書處存檔。

簡(jiǎn)介：廈門市第二外國(guó)語學(xué)校廈門市第二外國(guó)語學(xué)校2017年初中體育特長(zhǎng)生測(cè)試內(nèi)容年初中體育特長(zhǎng)生測(cè)試內(nèi)容一排球特長(zhǎng)生測(cè)試內(nèi)容（一）身體條件（（一）身體條件（40分）分）1身高（20分）2單手側(cè)面靠墻高度20分（二）身體素（二）身體素質(zhì)（40分）分）150米10分2助跑摸高10分3立定跳遠(yuǎn)10分4三米三向移動(dòng)10分詳見“備注4”說明（三）排球（三）排球?qū)ｍ?xiàng)專項(xiàng)20分1發(fā)球（5分）發(fā)5次球，每次成功05分，其余25分為技評(píng)分。2墊球（5分）對(duì)墻墊20次滿分（25分），其余25分為技評(píng)分。3傳球（5分）對(duì)墻傳15次滿分（25分），其余25分為技評(píng)分。4徒手?jǐn)r網(wǎng)（5分）每人攔網(wǎng)5次?？忌?號(hào)位與3號(hào)位來回移動(dòng)、4號(hào)位徒手?jǐn)r網(wǎng)3次，3號(hào)位徒手?jǐn)r網(wǎng)2次，根據(jù)動(dòng)作是否協(xié)調(diào)、規(guī)范進(jìn)行評(píng)分；成功05分，技評(píng)05分。（注攔網(wǎng)是否成功，以考生雙腳起跳攔網(wǎng)時(shí)，手指是否超過235米球網(wǎng)的上沿）（三）（三）測(cè)試時(shí)間測(cè)試時(shí)間5月14日下午日下午二、足球特長(zhǎng)生測(cè)試內(nèi)容二、足球特長(zhǎng)生測(cè)試內(nèi)容測(cè)試對(duì)測(cè)試對(duì)象非守非守門員門員（一）（一）專項(xiàng)專項(xiàng)身體素身體素質(zhì)測(cè)試質(zhì)測(cè)試（35分）分）130米直線不同間距繞桿跑（10分），詳見“備注5”說明。2525米折返跑（10分），詳見“備注6”說明。3靈活性、協(xié)調(diào)性綜合測(cè)試（15分），詳見“備注7”說明。（二）基本技（二）基本技術(shù)測(cè)試術(shù)測(cè)試（35分）分）1帶球轉(zhuǎn)身射門（15分），詳見“備注8”說明。220米運(yùn)球繞桿射門（20分），詳見“備注9”說明。（三）比（三）比賽能力能力測(cè)試測(cè)試（30分）分）分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，對(duì)考生的技術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、比賽作風(fēng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。測(cè)試對(duì)測(cè)試對(duì)象守門員門員（一）身體（一）身體專項(xiàng)測(cè)試專項(xiàng)測(cè)試30分1、立定跳遠(yuǎn)（15分）2、靈活性、協(xié)調(diào)性綜合測(cè)試（15分），詳見“備注7”說明。6足球“525米折返跑測(cè)試”說明，如圖4。方法考生采用站立式起跑從A點(diǎn)出發(fā)，單腳離地即開始計(jì)時(shí)，推倒標(biāo)志桶B即返回起點(diǎn)A，推倒起點(diǎn)A標(biāo)志桶后返回跑向C點(diǎn)，推倒標(biāo)志桶C，再返回起點(diǎn)A，直至依次推倒標(biāo)志桶D、E、F后返回A起點(diǎn)，越過A起終點(diǎn)線，計(jì)時(shí)停止。一次機(jī)會(huì)，若出現(xiàn)未按順序推倒標(biāo)志桶或未推倒全部標(biāo)志桶的情況，視為犯規(guī)，補(bǔ)測(cè)一次，再次犯規(guī)，成績(jī)以零分計(jì)算。7足球“靈活性、協(xié)調(diào)性綜合測(cè)試”說明，如圖5。方法考生聽信號(hào)從A點(diǎn)出發(fā)，快速跑至B點(diǎn)推倒B點(diǎn)的標(biāo)志桶后，快速返回A點(diǎn)，經(jīng)A點(diǎn)標(biāo)志外圍，快速跑至D點(diǎn)推倒D點(diǎn)標(biāo)志桶后，快速返回A點(diǎn)，在ABCD區(qū)域內(nèi)前滾翻（或單肩前滾翻）后快速?zèng)_過C終點(diǎn)，計(jì)時(shí)停止。兩次機(jī)會(huì)，取最優(yōu)成績(jī)。測(cè)試中如沒有推倒所規(guī)定的B、D點(diǎn)的標(biāo)志桶；沒有經(jīng)A點(diǎn)外圍跑動(dòng)或做前滾翻，視為犯規(guī)。二次測(cè)試犯規(guī)成績(jī)以零分計(jì)算。25M米間距各5MAFECBDA起終點(diǎn)圖4“5X25米折返跑測(cè)試”圖示BD①②③④前滾翻C終點(diǎn)A圖5“靈活性、協(xié)調(diào)性綜合測(cè)試”圖示ABBCCDDA45米

簡(jiǎn)介：北校區(qū)外國(guó)語學(xué)院北校區(qū)外國(guó)語學(xué)院2011級(jí)碩士研究生第一學(xué)期公共課程表級(jí)碩士研究生第一學(xué)期公共課程表第19、20周為考試周2011年9月日起執(zhí)行上午下午下午午別任課節(jié)教師教室次學(xué)時(shí)星期１28009503４（10101200）５623042078（430620）一高級(jí)英漢漢英口譯實(shí)踐陳娟外語樓516Y2011級(jí)文學(xué)專業(yè)英國(guó)文學(xué)研究STEVEN2011級(jí)文學(xué)外506DCALL周杰外語樓517Y2011級(jí)語言學(xué)筆譯理論與實(shí)踐何泠靜外語樓511Y2011級(jí)翻譯碩士（英）勸說分析李炳林2011級(jí)語言學(xué)外406Y綜合英語周琳外語樓408Y2011級(jí)翻譯碩士（英）論文寫作與研究方法曾賢模、李炳林外語樓406Y2011級(jí)語言學(xué)政治理論李波外語樓506D2011級(jí)翻譯碩士（英、日）二中國(guó)語言文化魏家文外語樓1012011級(jí)翻譯碩士（英、日）經(jīng)貿(mào)翻譯姚勝旬外語樓3032011級(jí)翻譯碩士（日）應(yīng)用語言學(xué)導(dǎo)論曾賢模外語樓406Y2011級(jí)語言學(xué)交替?zhèn)髯g葉霞外語樓511Y2011級(jí)翻譯碩士（日語）論文寫作李炳林2010級(jí)文學(xué)外語樓506D三交替?zhèn)髯g陳娟外語樓511Y2011級(jí)翻譯碩士英譯專業(yè)英譯測(cè)試曾賢模外語樓512Y2010級(jí)語言學(xué)教學(xué)法張煉外語樓408Y2011級(jí)語言學(xué)跨文化交際李炯里外語樓1052011級(jí)翻譯碩士（日）語用學(xué)洪云2010級(jí)語言學(xué)外語樓402Y篇章與翻譯王健芳外語樓408Y2011級(jí)文學(xué)德語趙文芬外語樓1052011級(jí)文學(xué)、語言學(xué)、翻譯碩士（英、日）法語韓藝外語樓1232011級(jí)文學(xué)、語言學(xué)、翻譯碩士（英、日）四綜合日語汪洋外語樓3082011級(jí)翻譯碩士（日）日本社會(huì)問題研究神原正樹外語樓1012011級(jí)翻譯碩士（日）當(dāng)代西方文學(xué)理論魏家文外語樓1022010級(jí)文學(xué)2011級(jí)文學(xué)美國(guó)文學(xué)研究寧梅外語樓406Y2011級(jí)文學(xué)翻譯概論王曉梅、王健芳外語樓408Y2011級(jí)翻譯碩士（英、日）日語汪洋外語樓1042011級(jí)文學(xué)、語言學(xué)、翻譯碩士（英）五二語習(xí)得理論與實(shí)踐STEVEN2011級(jí)語言學(xué)外506D時(shí)文高級(jí)翻譯實(shí)踐王曉敏外語樓1052010級(jí)文學(xué)、語言學(xué)備注注1、政治分班情況中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究二班（154人）人文學(xué)院104、外國(guó)語學(xué)院50馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論四班（81人）馬列部31外國(guó)語學(xué)院503、課表制作人向通國(guó)

簡(jiǎn)介：北京外國(guó)語大學(xué)教學(xué)研究論文集北京外國(guó)語大學(xué)教學(xué)研究論文集稿件格式要求稿件格式要求1論文題目三號(hào)黑體，如有副標(biāo)題，用四號(hào)楷體，前面用中文破折號(hào)，均居中；2作者信息論文題目下面為作者單位、姓名，用四號(hào)楷體，居中；3摘要作者信息后空一行，“摘要”二字縮進(jìn)2個(gè)字符，用小四號(hào)黑體，正文用小四號(hào)楷體，字?jǐn)?shù)200字以內(nèi)。請(qǐng)勿將“摘要”寫為“提要”、“論文提要”等詞語；4關(guān)鍵詞摘要下面，字體字號(hào)格式同“摘要”。關(guān)鍵詞35個(gè)，小四號(hào)楷體，關(guān)鍵詞之間用空格隔開，間距為1字符；5正文關(guān)鍵詞下面空一行，用小四號(hào)宋體。文中標(biāo)題序號(hào)按級(jí)別大小依次采用如下格式一、（四號(hào)黑體不加粗，“如一、形象化教學(xué)”）；（一）（小四號(hào)仿宋不加粗，“如（一）形象化教學(xué)的概念”）1（小四號(hào)宋體加粗，注意1之后是英文格式的圓點(diǎn)，而非句號(hào)或者頓號(hào)）（1）（小四號(hào)宋體不加粗），注意正文行間距為單倍行距。6文中如有表格或圖片，標(biāo)題均用五號(hào)楷體，表格標(biāo)題在表格上方，圖片標(biāo)題在圖片下方，居中；7英文字體統(tǒng)一用TIMESNEWROMAN；8注釋采用腳注；9參考文獻(xiàn)置于正文后，小四號(hào)黑體，居中。正文用五號(hào)宋體，內(nèi)容應(yīng)包含作者、刊名或書名、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、（出版地）出版者、出版年、卷（期）號(hào)、起止頁碼。示例示例試論副標(biāo)題學(xué)院姓名摘要摘要正文小四號(hào)楷體字關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一關(guān)鍵詞二關(guān)鍵詞三關(guān)鍵詞四一、一、正文一級(jí)標(biāo)題正文一級(jí)標(biāo)題（一）正文二級(jí)標(biāo)題11正文三級(jí)標(biāo)題正文三級(jí)標(biāo)題1正文四級(jí)標(biāo)題正文參考文獻(xiàn)1胡文仲文化教學(xué)與文化研究J外語與外語教學(xué)1992（2），19232北京外國(guó)語大學(xué)教務(wù)處北京外國(guó)語大學(xué)2007年教學(xué)論文集C北京外語教學(xué)與研究出版社2008，2534

簡(jiǎn)介：北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審辦法北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審辦法為激勵(lì)我校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，根據(jù)財(cái)政部、教育部文件的精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，特制定我校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審暫行辦法用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校全日制普通本科學(xué)生中特別優(yōu)秀的學(xué)生。一、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)一、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人每年8000元。二、評(píng)審條件二、評(píng)審條件1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；3、誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；4、在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出5、申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生為本科在校生中二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的學(xué)生。三、評(píng)審和發(fā)放評(píng)審和發(fā)放1、學(xué)生處根據(jù)當(dāng)年教育部分配給我校的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金名額和各院系人數(shù)，按比例分配，學(xué)生向各院系提交國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書，填寫申請(qǐng)表；各院系評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)審條件進(jìn)行審查，合格后報(bào)學(xué)生處。2、學(xué)生處審定后，提出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，報(bào)學(xué)校獎(jiǎng)北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審辦法北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審辦法為激勵(lì)我校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，根據(jù)財(cái)政部、教育部號(hào)文件的精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，特制定我校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審暫行辦法用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校全日制普通本科學(xué)生中特別優(yōu)秀的學(xué)生。一、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)一、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元。二、評(píng)審條件二、評(píng)審條件1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；3、誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；4、在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；5、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸；6、申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生為本科在校生中二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的學(xué)生。三、評(píng)審和發(fā)放評(píng)審和發(fā)放1、學(xué)生處根據(jù)當(dāng)年教育部分配給我校的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金名額和各院系人數(shù)，按比例分配，學(xué)生向各院系提交國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書，填寫申請(qǐng)表；各院系評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)審條件進(jìn)行審查，合格后報(bào)學(xué)生處。2、學(xué)生處審定后，提出國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，報(bào)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審委員會(huì)審批，并在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。

簡(jiǎn)介：北京外國(guó)語大學(xué)在編人員校內(nèi)崗位調(diào)配管理辦法北京外國(guó)語大學(xué)在編人員校內(nèi)崗位調(diào)配管理辦法（2009年9月15日學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過）為加強(qiáng)我校教職工隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范在編人員崗位調(diào)配工作，保證在編人員校內(nèi)崗位科學(xué)、合理、有序地流動(dòng)，特制定本辦法。、、校內(nèi)校內(nèi)崗位調(diào)配基本條件配基本條件1擬調(diào)部門編制未滿；2擬調(diào)人員應(yīng)具備崗位所需的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，工作態(tài)度端正；3擬調(diào)人員歷年年度考核合格。、、校內(nèi)校內(nèi)崗位調(diào)配程序配程序1擬調(diào)部門應(yīng)向人事處提出校內(nèi)崗位調(diào)配的書面申請(qǐng)，經(jīng)審核并報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，在校內(nèi)擇優(yōu)選調(diào)崗位合適人選；2擬調(diào)人員調(diào)離現(xiàn)工作崗位須征得所在部門同意，并向擬調(diào)部門提供其所在部門負(fù)責(zé)人出具的書面意見；3擬調(diào)部門填寫北京外國(guó)語大學(xué)在編人員校內(nèi)崗位調(diào)配審批表，報(bào)人事處審核；4經(jīng)人事處審核后報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；北京外國(guó)語大學(xué)在編人員校內(nèi)崗位調(diào)配審批表北京外國(guó)語大學(xué)在編人員校內(nèi)崗位調(diào)配審批表姓名性別民族政治面貌出生年月職稱籍貫文化程度參加工作時(shí)間現(xiàn)工作單位及職務(wù)擬調(diào)人員簡(jiǎn)歷本人簽字年月日所在部門意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日擬調(diào)部門意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日人事處意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日學(xué)校意見簽字（蓋章）年月日

簡(jiǎn)介：北京市北外附屬外國(guó)語學(xué)校學(xué)生用本供應(yīng)北京市北外附屬外國(guó)語學(xué)校學(xué)生用本供應(yīng)商入圍項(xiàng)目商入圍項(xiàng)目招標(biāo)文件招標(biāo)編號(hào)招標(biāo)編號(hào)CEITCLBJ07CZHW160204201CEITCLBJ07CZHW160204201招標(biāo)人北京市北外附屬外國(guó)語學(xué)校北京市北外附屬外國(guó)語學(xué)校招標(biāo)機(jī)構(gòu)招標(biāo)機(jī)構(gòu)中經(jīng)國(guó)際招標(biāo)集團(tuán)有限公司中經(jīng)國(guó)際招標(biāo)集團(tuán)有限公司20162016年2月3第一章第一章投標(biāo)邀請(qǐng)書投標(biāo)邀請(qǐng)書中經(jīng)國(guó)際招標(biāo)集團(tuán)有限公司受北京市北外附屬外國(guó)語學(xué)校委托，對(duì)北京市北外附屬外國(guó)語學(xué)校學(xué)生用本供應(yīng)商入圍項(xiàng)目進(jìn)行國(guó)內(nèi)邀請(qǐng)招標(biāo)，現(xiàn)誠(chéng)邀國(guó)內(nèi)有同類項(xiàng)目良好業(yè)績(jī)的投標(biāo)單位參加該項(xiàng)目的投標(biāo)。1、招標(biāo)編號(hào)CEITCLBJ07CZHW1602042012、項(xiàng)目名稱北京市北外附屬外國(guó)語學(xué)校學(xué)生用本供應(yīng)商入圍項(xiàng)目資金來源自籌資金。招標(biāo)內(nèi)容選擇入圍供應(yīng)商2家。合作期限自入圍協(xié)議簽訂之日起2年。3、招標(biāo)說明（1）本次招標(biāo)的入圍供應(yīng)商僅取得向招標(biāo)人供應(yīng)投標(biāo)項(xiàng)目相關(guān)貨物的資格，招標(biāo)人將定期對(duì)入圍供應(yīng)商進(jìn)行價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)等方面的評(píng)估；（2）在簽訂入圍協(xié)議后，在每次發(fā)起采購(gòu)項(xiàng)目時(shí)會(huì)在已入圍供應(yīng)商中進(jìn)行選定（方式包括但不限于直接選定、直接比價(jià)采購(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、單一來源采購(gòu)），確定最終進(jìn)行項(xiàng)目采購(gòu)的供應(yīng)商，并下達(dá)具體項(xiàng)目采購(gòu)單；在入圍有效期內(nèi)招標(biāo)并下達(dá)具體項(xiàng)目采購(gòu)單；在入圍有效期內(nèi)招標(biāo)人不承諾入圍供應(yīng)商有機(jī)會(huì)被授予實(shí)際采購(gòu)合同。人不承諾入圍供應(yīng)商有機(jī)會(huì)被授予實(shí)際采購(gòu)合同。（3）招標(biāo)人有權(quán)對(duì)本次招標(biāo)產(chǎn)品的品牌進(jìn)行調(diào)整。）招標(biāo)人有權(quán)對(duì)本次招標(biāo)產(chǎn)品的品牌進(jìn)行調(diào)整。4、投標(biāo)人資格必須符合下列資格要求1）在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，依照中華人民共和國(guó)公司法注冊(cè)的、具有獨(dú)立法人資格的供應(yīng)商；提供有效企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照（復(fù)印件加蓋公章）、組織機(jī)構(gòu)代碼證（復(fù)印件加蓋公章）、稅務(wù)登記證（復(fù)印件加蓋公章）等；2）具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度；3）具有履行合同所必須的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力；4）有依法繳納稅收和社會(huì)保障資金的良好記錄；5）參加此采購(gòu)活動(dòng)前三年內(nèi)，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒有重大違法記錄；6）參加招投標(biāo)活動(dòng)前三年之內(nèi)，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒有重大違法記錄；7）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件8本項(xiàng)目不接受聯(lián)合體投標(biāo)。5、標(biāo)書購(gòu)買須知文件售價(jià)500元人民幣，購(gòu)買招標(biāo)文件的費(fèi)用無論何種原因或中標(biāo)與否均不予退

簡(jiǎn)介：上海外國(guó)語大學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)報(bào)表表1實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表所屬院系實(shí)驗(yàn)室名稱實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)稱實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)碼實(shí)驗(yàn)室類別實(shí)驗(yàn)室類型使用面積建立年份學(xué)科編號(hào)學(xué)科名稱實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介實(shí)驗(yàn)室類別為1國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（經(jīng)過教育部評(píng)審認(rèn)定），2省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（經(jīng)過省級(jí)教育行政部門評(píng)審認(rèn)定）3按平臺(tái)建設(shè)的校、院（系）實(shí)驗(yàn)室4其它實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室類型為1教學(xué)為主2科研為主3其它學(xué)科編號(hào)及學(xué)科名稱請(qǐng)查詢中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置大全進(jìn)行填寫表3實(shí)驗(yàn)室人員基本信息表所屬實(shí)驗(yàn)室姓名性別出生年月文化程度畢業(yè)時(shí)間學(xué)科編號(hào)學(xué)科名稱工作時(shí)間實(shí)驗(yàn)室工齡專家類別1專家類別2評(píng)職時(shí)間聘任情況業(yè)務(wù)專長(zhǎng)外語語種外語水平專業(yè)技術(shù)職務(wù)20082009年專任實(shí)驗(yàn)室人員的信息表年專任實(shí)驗(yàn)室人員的信息表國(guó)內(nèi)進(jìn)修時(shí)間學(xué)歷國(guó)內(nèi)進(jìn)修時(shí)間非學(xué)歷國(guó)外進(jìn)修時(shí)間學(xué)歷國(guó)外進(jìn)修時(shí)間非學(xué)歷論文數(shù)量論文級(jí)別著作數(shù)量主要工作著作級(jí)別成果獎(jiǎng)勵(lì)人員類別備注表格31學(xué)科編號(hào)及學(xué)科名稱請(qǐng)查詢中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置大全進(jìn)行填寫專家類型分00無1院士2長(zhǎng)江學(xué)者3杰出青年基金獲得者4國(guó)家級(jí)教學(xué)名師5省級(jí)教學(xué)名師聘任情況分0其他1已聘2高聘3低聘4待聘5未聘0無D德語E英語N日語Q其他語言R俄語專業(yè)技術(shù)職務(wù)按照專業(yè)技術(shù)職務(wù)代碼（GBT85612001）進(jìn)行填寫文化程度按照文化程度代碼（GBT46581984）進(jìn)行填寫

簡(jiǎn)介：上海外國(guó)語大學(xué)學(xué)生免聽課程申請(qǐng)表上海外國(guó)語大學(xué)學(xué)生免聽課程申請(qǐng)表姓名院系學(xué)號(hào)專業(yè)年級(jí)班級(jí)聯(lián)系方式申請(qǐng)免聽課程課程代碼課程類別課程時(shí)間任課教師申請(qǐng)理由（相關(guān)證明材料可附后）（學(xué)生須主動(dòng)和任課教師聯(lián)系，完成作業(yè)，并參加課程的考核。若學(xué)生沒有按要求完成作業(yè)，教師可取消學(xué)生參加考核的資格）學(xué)生簽字年月日任課教師意見任課教師簽字年月日開課部門審核意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章年月日注注11每門免聽課程均需一份免聽申請(qǐng)表每門免聽課程均需一份免聽申請(qǐng)表22學(xué)生在修讀該課程的學(xué)期前兩教學(xué)周遞交方為有效；學(xué)生在修讀該課程的學(xué)期前兩教學(xué)周遞交方為有效；33課程類別按當(dāng)時(shí)執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃關(guān)于課程的分類填寫；課程類別按當(dāng)時(shí)執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃關(guān)于課程的分類填寫；44每門課程只可申請(qǐng)一次免聽；每門課程只可申請(qǐng)一次免聽；55表格一式二份，由開課部門和任課教師各保留一份。表格一式二份，由開課部門和任課教師各保留一份。（上海外國(guó)語大學(xué)教務(wù)處制表）上海外國(guó)語大學(xué)學(xué)生免聽課程申請(qǐng)表上海外國(guó)語大學(xué)學(xué)生免聽課程申請(qǐng)表姓名院系學(xué)號(hào)專業(yè)年級(jí)班級(jí)聯(lián)系方式申請(qǐng)免聽課程課程代碼課程類別課程時(shí)間任課教師申請(qǐng)理由（相關(guān)證明材料可附后）（學(xué)生須主動(dòng)和任課教師聯(lián)系，完成作業(yè)，并參加課程的考核。若學(xué)生沒有按要求完成作業(yè)，教師可取消學(xué)生參加考核的資格）學(xué)生簽字年月日任課教師意見任課教師簽字年月日開課部門審核意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章年月日注注11每門免聽課程均需一份免聽申請(qǐng)表每門免聽課程均需一份免聽申請(qǐng)表22學(xué)生在修讀該課程的學(xué)期前兩教學(xué)周遞交方為有效；學(xué)生在修讀該課程的學(xué)期前兩教學(xué)周遞交方為有效；33課程類別按當(dāng)時(shí)執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃關(guān)于課程的分類填寫；課程類別按當(dāng)時(shí)執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃關(guān)于課程的分類填寫；44每門課程只可申請(qǐng)一次免聽；每門課程只可申請(qǐng)一次免聽；55表格一式二份，由開課部門和任課教師各保留一份。表格一式二份，由開課部門和任課教師各保留一份。（上海外國(guó)語大學(xué)教務(wù)處制表）

簡(jiǎn)介：上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院圖書館讀者薦書表上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院圖書館讀者薦書表單位________________________________________讀者_(dá)_________________________序號(hào)書名作者ISBN號(hào)出版社備注12345678910感謝您的推薦，您的參與是對(duì)圖書館工作的最大支持上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院圖書館讀者薦書表上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院圖書館讀者薦書表單位________________________________________讀者_(dá)_________________________序號(hào)書名作者ISBN號(hào)出版社備注12345678910感謝您的推薦，您的參與是對(duì)圖書館工作的最大支持

簡(jiǎn)介：20182018版浙江外國(guó)語學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)離校單版浙江外國(guó)語學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)離校單學(xué)號(hào)姓名性別學(xué)院班級(jí)聯(lián)系方式離校原因休學(xué)（）退學(xué)（）入伍（）其他離校時(shí)間公寓號(hào)及寢室號(hào)申請(qǐng)人簽名申請(qǐng)時(shí)間年月日輔導(dǎo)員及學(xué)院意見輔導(dǎo)員簽名學(xué)院蓋章年月日后勤宿管中心意見負(fù)責(zé)人簽名部門蓋章年月日本表格一式三份（后勤服務(wù)辦事大廳、公寓值班室、所在學(xué)院各一份）20182018版浙江外國(guó)語學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)離校單版浙江外國(guó)語學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)離校單學(xué)號(hào)姓名性別學(xué)院班級(jí)聯(lián)系方式離校原因休學(xué)（）退學(xué)（）入伍（）其他離校時(shí)間公寓號(hào)及寢室號(hào)申請(qǐng)人簽名申請(qǐng)時(shí)間年月日輔導(dǎo)員及學(xué)院意見輔導(dǎo)員簽名學(xué)院蓋章年月日后勤宿管中心意見負(fù)責(zé)人簽名部門蓋章年月日本表格一式三份（后勤服務(wù)辦事大廳、公寓值班室、所在學(xué)院各一份）