-
簡(jiǎn)介:論文指導(dǎo)小組成員胡守鈞教授陳其榮教授朱寶榮教授周昌忠教授/煳期目錄摘要IABSTRACT1II導(dǎo)論1一、卡特賴特的學(xué)術(shù)經(jīng)歷簡(jiǎn)介1二、卡特賴特的主要思想簡(jiǎn)介4三、卡特賴特思想的主要來源9四、研究文獻(xiàn)綜述12五、本文的目的和意義、創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處18第一章定律、實(shí)體和說明22第一節(jié)定律與說明22第二節(jié)其余情況均同定律。26第三節(jié)從理論到現(xiàn)實(shí)的近似32第四節(jié)從現(xiàn)實(shí)到理論的近似36第五節(jié)說明的影像理論。39第六節(jié)實(shí)體實(shí)在論41第二章因果性和能力49第一節(jié)因果律和規(guī)則49第二節(jié)單個(gè)因果事實(shí)59第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的能力68第四節(jié)物理學(xué)中的能力77第五節(jié)能力、本性與規(guī)則86第六節(jié)我們需要能力嗎。90第三章律則機(jī)器和斑雜的世界。99第一節(jié)律則機(jī)器99第二節(jié)模型與理論105第三節(jié)斑雜的世界113第四節(jié)斑雜的世界和科技政策119第五節(jié)世界是斑雜的嗎121結(jié)語(yǔ)129參考文獻(xiàn)132后記140
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-08
頁(yè)數(shù): 150
大?。?8.27(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:當(dāng)今一般認(rèn)為哲學(xué)理論與邏輯、數(shù)學(xué)以及其他科學(xué)理論處于不同的層面。哲學(xué)理論與其他具體學(xué)科理論之間并沒有必然的邏輯聯(lián)系。而本文的結(jié)論是哲學(xué)思辨與邏輯、數(shù)學(xué)等具體學(xué)科領(lǐng)域的研究實(shí)踐有現(xiàn)實(shí)的相互影響。本文的基本論證策略是經(jīng)驗(yàn)歸納的。作者將論題劃分為兩個(gè)方向具體學(xué)科領(lǐng)域的研究進(jìn)展會(huì)對(duì)哲學(xué)思辨產(chǎn)生一定的影響而不同的哲學(xué)立場(chǎng)也會(huì)對(duì)某領(lǐng)域的研究實(shí)踐造成不同的影響。作者分析了兩個(gè)典型案例作為分別支持上述兩個(gè)方向的論據(jù)。第一章中作者比較了哥德爾與康德的數(shù)學(xué)哲學(xué)思想并認(rèn)為是康德之后數(shù)學(xué)基礎(chǔ)領(lǐng)域的研究進(jìn)展造成了兩人觀點(diǎn)具體細(xì)節(jié)的不同。第二章是對(duì)分枝類型論與基于可構(gòu)成集的一致性證明之間聯(lián)系的分析。其結(jié)論是人們的哲學(xué)立場(chǎng)可能幫助也可能阻礙人們發(fā)現(xiàn)某個(gè)具體問題的解答。第三章陳述了整篇論文的結(jié)論。附錄中羅列了一些論文中涉及到的事實(shí)。本文的主要問題并不深?yuàn)W本文的結(jié)論也不令人意外。但是作者相信這里的工作能夠?qū)ξ磥碜髡吆妥x者在哲學(xué)和具體學(xué)科領(lǐng)域的研究實(shí)踐有所啟發(fā)。本文的創(chuàng)新之處體現(xiàn)在作者對(duì)康德2004和哥德爾若干哲學(xué)著作的解讀以及作者對(duì)分枝類型譜系的改造以使之與可構(gòu)成集的譜系形成對(duì)應(yīng)。一些具體證明例如定理217和223由作者獨(dú)立完成。
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-07
頁(yè)數(shù): 51
大小: 2.18(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:摘要中文摘要生命問題,是人類歷史發(fā)展的永恒主題。對(duì)“生“與“死“的憂慮,對(duì)“生“與“死”的自覺,使生命問題飽含著深刻的哲理?!吧庾R(shí)“正是在這種憂慮和自覺中應(yīng)運(yùn)而生。生命意識(shí)以生命為依托,卻超越生命范疇,體現(xiàn)著人類對(duì)本體、對(duì)人生的價(jià)值、對(duì)人生的存在意義等問題的高度關(guān)切、思考,以及在此基礎(chǔ)上延伸到對(duì)生命自由的追求,對(duì)人生的體驗(yàn)與感悟,對(duì)生命痛苦的超越。在漢末亂世,現(xiàn)實(shí)的苦痛卻讓精神思想得到了自由、解放,個(gè)體生命意識(shí)得到張揚(yáng)。而于其中搖旗吶喊的曹操,面對(duì)頻繁戰(zhàn)亂、多舛命運(yùn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),或悲嘆人生無常、生命易逝,或渴望建功立業(yè),并通過各種的方式表達(dá)出對(duì)生命的獨(dú)特體驗(yàn)和思考,流露出了多彩的生命意識(shí)。本文試用哲學(xué)思想方法對(duì)曹操的生命意識(shí)進(jìn)行分析。從曹操生命意識(shí)產(chǎn)生的背景開始,再到曹操生命意識(shí)的具體內(nèi)涵,即于其中所關(guān)注或遵循的以人為本、徘徊于“唯心“與“唯物“之間、以先王之道為教、不慕虛華尚實(shí)際以及儒道法等思想相互交織,試圖比較全面地揭示和剖析曹操生命意識(shí)的哲學(xué)韻味,力求更全面地認(rèn)識(shí)曹操這一歷史人物;同時(shí),也希望從中找到一些對(duì)今天的人類和社會(huì)進(jìn)步具有某種人生啟迪意義的生命意識(shí)或觀點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)“古為今用”的研究目的。關(guān)鍵詞曹操,生命意識(shí),哲學(xué)思考ABSTRACT刪黼、LIFEISSUEISREGARDEDASAEVERLASTINGTHEMEINTHEDEVELOPMENTOFHUMANHISTORYANAPPREHENSIONOF‘‘LIFE’’AND‘‘DEATH’’ANDTHECONSCIOUSNESSOFTHESETWOMAKETHELIFEISSUESATURATEWITHPROFOUNDPHILOSOPHY“LIFEAWARENESS”ISRIGHTLYGENERATEDFROMTHEMENTIONEDAPPREHENSIONANDCONSCIOUSNESSLIFECONSCIOUSNESSISFORMEDONTHEBASISOFLIFEANDABOVETHELIFECATEGORY,WHICHISTHEEMBODIMENTOFHUMANSHIGHLYCONCERNOVERTHEREALITYTHEVALUEOFLIFEANDTHEEXISTENTIALSIGNIFICANCEOFLIFEFURTHERMORE,ITISTHEEXTENSIONOFTHEPURSUITOFLIFETIMELIBERTYEXPERIENCEANDSENTIMENT;ANDINTHEMEANTIME,ATRANSCENDENCYOFAFFLICTIONOFLIFEINTHETROUBLETIMESOFTHELATEHANDYNASTYTHEPUNGENCYOFTHEREALITYHOWEVERALLOWEDTHESPIRITUALTHOUGHTSTOGAINTHEIRLIBERATIONSANDPUBLICIZETHEINDIVIDUALLIFEAWARENESSCAOCAO,AWAVEROFFLAGSANDSHOUTEROFSLOGANSDURINGTHATPERIOD,WHENCONFRONTEDWITHINCESSANTBATTLESANDTHECAPRICIOUSFATEINTHESOCIALREALITIES,COULDEITHERLAMENTEDTHECHANGEABLELIFEANDTHEELAPSEOFTHELIFETIME,ORLONGEDFORACHIEVINGHISOWNACCOMPLISHMENTS;ANDEXPRESSEDHISUNIQUEEXPERIENCEANDCONSIDERATIONOFLIFEBYALLMEANS,SOASTEVEALHISAMPLEFEELINGSOFLIFEAWARENESSTHISPAPERORIENTSTOWARDACONCERNWITHANANALYSISOFCAOCAO’SLIFEAWARENESSFROMTHEPERSPECTIVEOFPHILOSOPHYITBEGINSWITHTHEBACKGROUNDOFTHEGENERATIONOFCAOCAO’SLIFEAWARENESSANDTHENDEVELOPSTOTHESPECIFICCONNOTATIONSWHICHCANBEILLUSTRATEDASTHEFOLLOWINGSTHATIS,F(xiàn)OCUSONTHESERVICESFORPEOPLEASTOPPRIORITYWHICHWILLLOITERBETWEENTHE‘‘IDEALISM’’AND‘‘MATERIALISTDIALECTICS’’BYTHEINTERMIXTUREOFACOUPLEOFTHOUGHTSSUCHASPRECURSORS’ETHOSASCANON,THEWORSHIPOFTHEPRACTICEINSTEADOFINDULGINGINTHEVANITYCONFUCIANRULESASWELL,TRYINGTOUNCOVERANDANALYZEFULLYTHEPHILOSOPHICALSENSESCONTAININGINCAOCAO’SLIFEAWARENESSMEANWHILE,ITISEXPECTEDTHATTHEDISCOVERYOFLIFEAWARENESSANDVIEWPOINTSCANSERVEASTHEENLIGHTENMENTTOTHEPEOPLENOWADAYSANDTHEPROGRESSOFTHECURRENTSOCIETYSOASTOFULFILLTHESTUDYOFPURPOSEOF“MAKINGTHEPASTSERVETHEPRESENT’KEYWORDSCAOCAO;LIFEAWARENESS;PHILOSOPHICALSPECULATIONM,。守少Y,F(xiàn)●;R_『『‘L
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-08
頁(yè)數(shù): 55
大?。?2.46(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:當(dāng)前人類社會(huì)進(jìn)入了追求永續(xù)發(fā)展和建設(shè)生態(tài)文明的高級(jí)階段,教育必須因應(yīng)這一社會(huì)發(fā)展的需要,承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。過程哲學(xué)及建設(shè)性后現(xiàn)代主義思想因其追求整體性、關(guān)系性、創(chuàng)造性的精神氣質(zhì),理應(yīng)成為指導(dǎo)當(dāng)今教育發(fā)展的重要思想理論和方法論基礎(chǔ)。課程觀轉(zhuǎn)變是教育觀轉(zhuǎn)向的核心,在當(dāng)前社會(huì)和教育面臨轉(zhuǎn)型的歷史節(jié)點(diǎn),由實(shí)體課程觀轉(zhuǎn)向有機(jī)課程觀是教育發(fā)展的未來趨勢(shì)。建構(gòu)一種有根的、整體的、關(guān)系的、過程的、發(fā)展的、創(chuàng)生的有機(jī)課程觀,是當(dāng)代課程改革的殷摯期盼。過程哲學(xué)思想是在批判傳統(tǒng)實(shí)體觀基礎(chǔ)上提出的,它繼承了傳統(tǒng)歐洲哲學(xué),采擇了新興自然科學(xué)思想,吸收了東方哲學(xué)和合思想的智慧,涵蓋事實(shí)與關(guān)聯(lián)、可能與創(chuàng)造、整體主義的價(jià)值論三個(gè)主要范疇,是一種融價(jià)值論、本體論、實(shí)踐論為一體的有機(jī)整體的觀念體系。它是建設(shè)性后現(xiàn)代主義哲學(xué)的思想基礎(chǔ),能適時(shí)地回應(yīng)生態(tài)文明的召喚,為有機(jī)課程觀的建構(gòu)提供了理論基礎(chǔ)和方法論指導(dǎo)?!皩?shí)體屬性”的本體論信條和“主詞謂詞”的邏輯學(xué)立場(chǎng),揭示了實(shí)體觀及其思維方式的局限以及對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的負(fù)面影響。以我國(guó)基礎(chǔ)教育為背景,實(shí)體課程觀主要表現(xiàn)在主觀排他性的課程價(jià)值觀、預(yù)成性的課程品質(zhì)、割裂式的課程知識(shí)觀、單邊力量的課程結(jié)構(gòu)、機(jī)械性的課程實(shí)施活動(dòng)等方面。對(duì)實(shí)體課程觀的反思與批判揭示了課程觀有機(jī)轉(zhuǎn)向的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。有機(jī)課程觀是對(duì)傳統(tǒng)實(shí)體課程觀的反思批判基礎(chǔ)上提出的,它從過程哲學(xué)的泛價(jià)值論、過程關(guān)系思維、創(chuàng)造性原理出發(fā),立足于我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育和課程改革的實(shí)際,以價(jià)值論、本體論和實(shí)踐論三個(gè)維度為主線,在整體上探討當(dāng)代課程觀的有機(jī)轉(zhuǎn)向問題,既包括課程思想理念層面的冒險(xiǎn)性探索,也直面課程與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的問題,試圖將理性思辨與實(shí)踐行動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,避免落入脫離實(shí)際空談理論的窠臼。有機(jī)課程觀包括三個(gè)核心組成部分一是“泛價(jià)值和合”課程價(jià)值觀,揭示了“有機(jī)整體、和諧共存、創(chuàng)生化進(jìn)”的課程價(jià)值取向,它是有機(jī)課程觀的統(tǒng)攝;二是“過程與關(guān)系”課程實(shí)在觀,揭示了課程是一種關(guān)系性的、場(chǎng)域性的、過程性的存在,它是有機(jī)課程觀的主體;三是“創(chuàng)化生成”課程發(fā)展觀,揭示了課程品質(zhì)的生成性、課程教學(xué)的創(chuàng)造性和課程變革的延續(xù)性,它是有機(jī)課程觀的靈魂。上述三個(gè)部分互為前提和條件,結(jié)成一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。作為新生事物,有機(jī)課程觀將面臨嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),要直面自身的局限和實(shí)踐轉(zhuǎn)向的困難,尤其是如何轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人課程觀,這是有機(jī)課程觀否能落地生根,發(fā)揮持續(xù)影響力的關(guān)鍵。但是,從有機(jī)課程觀的容他品格和先進(jìn)的價(jià)值理念分析,課程觀的有機(jī)轉(zhuǎn)向又是時(shí)代的必然選擇,預(yù)示著它必將有一個(gè)美好的發(fā)展前景。
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-07
頁(yè)數(shù): 278
大?。?7.75(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:貴州大學(xué)2015屆碩士研究生學(xué)位論文論羅爾斯的“重疊共識(shí)”以古典政治哲學(xué)為視域?qū)W科專業(yè)倫理學(xué)研究方向中西倫理思想史導(dǎo)師王進(jìn)研究生韓毅中國(guó)﹒貴州﹒貴陽(yáng)2015年5月分類號(hào)B82論文編號(hào)201501031981密級(jí)公開目錄中文摘要3ABSTRACT4引言5第一章“重疊共識(shí)”概念的理論淵源711“重疊共識(shí)”理論的背景7111社會(huì)歷史背景7112對(duì)社會(huì)契約理論傳統(tǒng)的超越1012羅爾斯研究主題的嬗變19第二章羅爾斯“重疊共識(shí)”的構(gòu)建2221民主社會(huì)的五個(gè)普遍事實(shí)2322“重疊共識(shí)”的內(nèi)涵及要素26221“重疊共識(shí)”的基本內(nèi)涵27222“重疊共識(shí)”的基本要點(diǎn)29223“重疊共識(shí)”理念的達(dá)成3223“重疊共識(shí)”在羅爾斯政治哲學(xué)中的地位35231“重疊共識(shí)”與“正當(dāng)優(yōu)先于善”36232“重疊共識(shí)”與公共理性37第三章古典政治學(xué)視域下的“重疊共識(shí)”3931“重疊共識(shí)”的穩(wěn)定性考量與諸神之戰(zhàn)40311什么是古典政治哲學(xué)41312古典政治哲學(xué)的“諸神之戰(zhàn)”4432“原初狀態(tài)”與古典自然正義論47321施特勞斯派的古典自然正義論47322羅爾斯“原初狀態(tài)”的困境49323古典自然正義的歸根復(fù)命5133古典政治哲學(xué)的局限52結(jié)語(yǔ)54致謝56主要參考文獻(xiàn)57附錄62原創(chuàng)性聲明63關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明63
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-07
頁(yè)數(shù): 64
大小: 0.81(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)20120001哲學(xué)碩士學(xué)位論文恩格斯自然辯證法生態(tài)哲學(xué)思想研究學(xué)位申請(qǐng)人呂寧指導(dǎo)老師劉永艷教授學(xué)位類別哲學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)馬克思主義哲學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二〇一五年六月
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-07
頁(yè)數(shù): 38
大?。?0.67(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)博士學(xué)位論文實(shí)踐哲學(xué)視域下的譯學(xué)研究姓名周曉梅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師呂俊20100515摘要它們。隨后,在回顧實(shí)踐哲學(xué)的整體發(fā)展脈絡(luò)的過程中,作者集中探討了這一哲學(xué)觀的思想精髓和理論內(nèi)涵,并揭示了它們對(duì)于翻譯研究的啟示意義。進(jìn)而,圍繞實(shí)踐哲學(xué)的三個(gè)核心概念,ILP.實(shí)踐、人和反思,作者在以下的幾章中分別探討了翻譯實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)、翻譯中主體的特征、翻譯倫理問題以及翻譯批評(píng)應(yīng)當(dāng)持有的理性觀,并指出,實(shí)踐哲學(xué)的最終目的就是將翻譯研究引向生活世界,讓翻譯活動(dòng)中的主體得以進(jìn)行自由且多樣化的交往,并讓譯者能夠成為現(xiàn)實(shí)世界的改造者,而不再僅僅是一個(gè)文本的解碼者抑或闡釋者。關(guān)鍵詞翻譯研究,實(shí)踐哲學(xué),反思批評(píng),價(jià)值判斷,生活世界N
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-08
頁(yè)數(shù): 310
大小: 19.12(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文論普遍性與特殊性相統(tǒng)一的理念國(guó)家黑格爾法哲學(xué)原理初探姓名李秘申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)政治學(xué)理論指導(dǎo)教師洪濤20040430ABSTRACTITISAINTRACTABLEPROBLEMTHATHOWTOENSURETHEPARTICULARITYOFINDIVIDUALANDSAVETHEUNIVERSITYFROMDAMAGEATTHESAMETIMEONTHISQUESTIONHEGELSRESOLVENTWASDISTINCTIVEITHINKTHATHEGELRESOLVEDTHISPROBLEMBYDIALECTICUNIFICATIONOFTHEPOLISPRINCIPLEOFANCIENTGREECEANDINDIVIDUALPRINCIPLEOFMODEMTIMEINDIVIDUALISMMAKESUPTHEESSENTIALPARTOFNATURALRIGHTTHEORYWHICHHASBEENACKNOWLEDGEDSINCETHEENLIGHTENMENTBUTTHEACTUALRESULTISUTILITARIANISMATFIRSTANDANARCHISMANDTOTALITARIANISMFOLLOWINGINORDERTOOVERCOMETHESHORTCOMINGSTHATWERERAISEDFROMINDIVIDUALISMHEGELINTRODUCEDTHEPRINCIPLEOFUNIVERSITYINANCIENTGREECEANDREALIZEDTHEUNIFICATIONOFUNIVERSITYANDPARTICULARITYINTHEIDEAOFSTATEKEYWORDSHEGELTHEPHILOSOPHYOFRIGHTTHEIDEAOF
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-08
頁(yè)數(shù): 59
大?。?2.37(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:分類號(hào)密級(jí)⑧單位代碼10422學(xué)號(hào)∥囊辦孽碩士學(xué)位論文論文題目THESISFORMASTERDEGREE作者培養(yǎng)專業(yè)指導(dǎo)合作姓名單位名稱教師導(dǎo)師年月日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要LABSTI蝴2緒論1第一章權(quán)利能力制度的現(xiàn)狀與問題4第一節(jié)權(quán)利能力制度的理論界定4第二節(jié)權(quán)利能力與相關(guān)概念的聯(lián)系5第三節(jié)現(xiàn)行權(quán)利能力制度所面臨的問題7第四節(jié)主體哲學(xué)視域探討的必要性論證9第二章主體哲學(xué)理論的歷史及其法學(xué)影響11第一節(jié)人格理論的源頭古希臘與斯多葛的主體哲學(xué)1L第二節(jié)基督教思想對(duì)羅馬法人格理論的影響14第三節(jié)羅馬法的復(fù)興與日耳曼傳統(tǒng)的人格法17第四節(jié)權(quán)利能力的誕生近代主體性哲學(xué)的最終奠基18第三章民法典中的主體制度構(gòu)造22第一節(jié)法國(guó)民法典中的國(guó)籍人格規(guī)定22第二節(jié)德國(guó)民法典中的權(quán)利能力制度24第三節(jié)當(dāng)代主體制度構(gòu)造的新變化及其評(píng)價(jià)25第四章人的主體性論證和對(duì)權(quán)利能力的辯護(hù)28第一節(jié)人何以成為了主體28第二節(jié)權(quán)利能力制度的正當(dāng)性論證30結(jié)語(yǔ)后現(xiàn)代思潮下的主體哲學(xué)理論展望33參考文獻(xiàn)36致謝40
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-08
頁(yè)數(shù): 49
大小: 2.07(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:身體是人的存在之根本,立命之根基,沒有一個(gè)強(qiáng)健的身體,一切將無從談起。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,人們生活水平日益提高,人們的身體已從過去的“溫飽型”轉(zhuǎn)向“健康型”,物質(zhì)需求也從基本生存上升為追求生活質(zhì)量,就在人們盡情享受信息化時(shí)代的高端生活時(shí),由于缺乏合理運(yùn)動(dòng)、健康飲食、規(guī)律作息,導(dǎo)致我們身體出現(xiàn)了“富貴病”、“文明病”等健康問題。甚至一些人為了追求完美形象,對(duì)身體進(jìn)行“美容”、“修腳”等等,過于追求外在美和形體美忽略了健康美、心靈美,使身心二元結(jié)構(gòu)的身體健康觀在現(xiàn)代社會(huì)中愈發(fā)嚴(yán)重,這些身體問題的出現(xiàn)讓越來越多的人們?nèi)リP(guān)注身體健康,尤其注重身心的健康。然而,現(xiàn)在養(yǎng)生活動(dòng)各式各樣,特別是在西方文化沖擊中國(guó)市場(chǎng)后,人們把眼光更多投向了新鮮、刺激的國(guó)外健身項(xiàng)目上,如瑜珈術(shù)、普拉提等等,這種盲目追求國(guó)外運(yùn)動(dòng)潮流,使我們民族特有的并且適合國(guó)人現(xiàn)代生活的中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生被逐漸忽視。從古至今我國(guó)就非常重視養(yǎng)生,中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生更是注重身與心的統(tǒng)一,它強(qiáng)調(diào)良好的身體狀態(tài)是內(nèi)外共同作用的結(jié)果,在運(yùn)動(dòng)過程中,追求身心和諧統(tǒng)一的境界。本研究主要采用了文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、專家訪談法等研究方法。以身體哲學(xué)為路引,探究中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生思想,以期以一種追根溯源、本立而道顯的方式,使我們民族古老而又常新的中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生在人類新世紀(jì)再度得以真正開顯。研究認(rèn)為1身體哲學(xué)是一種以身體為本體的哲學(xué),把自身當(dāng)作世界的本原,透過身體看世界,從身體出發(fā)構(gòu)建世界圖式,主張身心統(tǒng)一,認(rèn)為身體始終與外界環(huán)境和內(nèi)心相協(xié)調(diào)、相融通的。2中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生思想以氣一元論為指導(dǎo)思想,在運(yùn)動(dòng)過程中,強(qiáng)調(diào)天人合一、陰陽(yáng)平衡、五行生克、形神兼?zhèn)?、?jīng)絡(luò)暢通。傳統(tǒng)養(yǎng)生項(xiàng)目中的太極拳、武術(shù)、氣功主張心神宜靜,形體宜動(dòng),把身理與心理結(jié)合起來進(jìn)行同步修煉,強(qiáng)調(diào)人的生命體機(jī)能的整體優(yōu)化,力求達(dá)到人身與宇宙萬(wàn)物和諧共處的境界。3貴已重身是中國(guó)身體哲學(xué)中的重要思想,強(qiáng)調(diào)“身體”是世界的本體,要學(xué)會(huì)“貴身”,懂得潔身自好、修身養(yǎng)心,保持身體的赤子狀態(tài)。中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展以“貴已重身”為基點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上孕育出各種養(yǎng)生功法。4基于對(duì)身體的考察、剖析,身體哲學(xué)不斷壯大發(fā)展,形成了道身與欲身、即身而道在、貴已重身、視身如物、身心統(tǒng)一的身體哲學(xué)基本觀。身體哲學(xué)基本觀作為一種世界觀和方法論,養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)必然遵循其觀點(diǎn)。所以,身體哲學(xué)也必然是養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)的理論基礎(chǔ),進(jìn)而形成了一系列的養(yǎng)生思想,如氣元學(xué)說、陰陽(yáng)平衡、天人合一、內(nèi)外兼修、經(jīng)絡(luò)暢通等等。同時(shí),在這過程中也體現(xiàn)出了身體哲學(xué)與中國(guó)養(yǎng)生思想的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,如即身而道在與天人合一、視身如物與氣的運(yùn)化、身心統(tǒng)一與形神兼修等。5身體哲學(xué)的“根身”與“親在”是指導(dǎo)養(yǎng)生實(shí)踐活動(dòng)的方法論。同時(shí),在養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)實(shí)踐過程中也充分體現(xiàn)了身體哲學(xué)的“根身”和“親在”,兩者是相輔相成、相得益彰的。體悟、感悟到參悟是養(yǎng)生活動(dòng)最基本的途徑,通過對(duì)身體練習(xí)建立起身體的感性認(rèn)識(shí),最后達(dá)到參透人生的至高境界。6身體是人存在之根本,立命之根基,沒有一個(gè)強(qiáng)健的身體,一切將無從談起。傳統(tǒng)體育養(yǎng)生應(yīng)從尊重“身體”、回歸“身體”、關(guān)照“身體”三個(gè)方面來走向我們的身體,以實(shí)現(xiàn)身體健康這一內(nèi)在價(jià)值。
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-07
頁(yè)數(shù): 52
大小: 2.08(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)H313文學(xué)碩士學(xué)位論文言外轉(zhuǎn)喻的心智哲學(xué)視域碩士研究生周琦導(dǎo)W鄒春玲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)所在單位外國(guó)語(yǔ)學(xué)院答辯日期2014年3月授予學(xué)位單位哈爾濱理工大學(xué)一甥黜哈爾濱理工大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學(xué)位論文言外轉(zhuǎn)喻的心智哲學(xué)視域,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,在哈爾濱理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知,論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文研究工作做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名扁琦日期糾汐年≥月≥7日哈爾濱理工大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書言外轉(zhuǎn)喻的心智哲學(xué)視域系本人在哈爾濱理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸哈爾濱理工大學(xué)所有,本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解哈爾濱理工大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門提交論文和電子版本,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)哈爾濱理工大學(xué)可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文,可以公稚論文的全部或部分內(nèi)容。本學(xué)位論文屬于保密口在年解密后適用授權(quán)書。不保密口√請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打√作者簽名嗽同期≯,≯年_≥月1日導(dǎo)師簽名槲日期J≯彤年專月引日
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-07
頁(yè)數(shù): 51
大小: 2.37(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:中南民族大學(xué)碩士學(xué)位論文孟子仁和哲學(xué)研究姓名李學(xué)才申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)哲學(xué)指導(dǎo)教師何海濤201105孟子仁和哲學(xué)研究II德(即五常)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重大作用,呈現(xiàn)出養(yǎng)心修身仁政教化人和的邏輯結(jié)構(gòu),反映出儒家內(nèi)圣外王、家國(guó)天下一氣打通的理論特點(diǎn)。孟子仁和哲學(xué)既有積極意義,也有其局限性,要辯證地看待。我們既要看到家庭仁和在公民道德建設(shè)中具有重要的啟示意義,政治仁和注重對(duì)民本的關(guān)注,社會(huì)仁和凸顯了人與自然的和諧,也要看到家庭仁和對(duì)個(gè)性的束縛,政治仁和的空想性,社會(huì)仁和的樸素性。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞仁和;性善;仁政;教化
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-07
頁(yè)數(shù): 43
大?。?0.2(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:密級(jí)公玨舅毋廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文賈格爾女權(quán)主義政治哲學(xué)思想研究申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期李影2100276馬克思主義學(xué)院國(guó)外馬克思主義研究英美馬克思主義研究紀(jì)逗2013年5月20日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文THOUGHINDIFFERENTPERIODSOFHISTORYANDCOUNTRIES,F(xiàn)EMALEISSUEHASALWAYSEXISTED,BUTITWASNOTPROPOSEDUNTILINCAPITALISMANDBECAMEAHOTPOINTINTHEFIELDOFPHILOSOPHYFEMINISTISSUEWASDISCUSSEDINDIFFERENTPERSPECTIVESANDDIFFERENTOPINIONSWEREPRESENTEDTHISARTICLEANALYSESTHEDEFINITIONOFFEMINISMFROMTHEPOINTOFPOLITICALPHILOSOPHYANDCOMPLETELYELABORATESTHECONNOTATIONOFFEMINISMPOLITICALPHILOSOPHYMEANWHILE,THEORIESANDTHOUGHTAREUSEDTOANALYZETHEBASICCONDITIONOFFEMALES’LIFEINTODAY’SSOCIETYSOASTOPROPOSETHEJAGGARALIENATIONANALYSISINSTYLEANDPUTFORWARDTHEWAYOFFEMALELIBERATION,CLARIFYTHEENTIREPOINTOFVIEWWHENANALYZINGFEMINISMISSUE,JAGGARWENTBEYONDTHEPREVIOUSCATEGORYOFSINGLECLASS,PRACTICEANDGENDER,F(xiàn)URTHERLYDEEPENEDTHETRADITIONALCATEGORYOFMARXISTFEMINISM,DISCUSSEDTHENEWINFLUENCEOFCONTEMPORARYCAPITALISMONFEMALE,STRENGTHENEDTHEINTEGRALCRITICSTOWARDSPATRIARCHYTHEORYINCAPITALISMANDCOMBINEDTHESOCIALPRACTICEINPRESENTTOMAKEAPROSPECTEXPLORATIONOFFEMALELIBERATIONTHEDEVELOPMENTOFFEMINISMTHEORYSTILLHASALONGWAYTOGO,BUTJAGGAR’STHEORYSHINESLIKEASTARANDDEVELOPSCONTINUALLY,WHICHDRAWANGREATINSPIRATIONFOROURTHEORYANDPRACTICEKEYWORDSFEMMISM;POLITICALPHILOSOPHY;FEMINITY;LIBERATIONII
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-07
頁(yè)數(shù): 71
大?。?2.92(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:新疆師范大學(xué)碩士學(xué)位論文構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家的哲學(xué)思考姓名王金龍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教師馬鳳強(qiáng)20110615IIABSTRACTSUMMARYOFINNOVATIONIENTEDCOUNTRYTHATTHECHINESESCIENTIFICTECHNOLOGICALINNOVATIONASTHEBASICSTRATEGYWILLSUBSTANTIALLYIMPROVETHEABILITYOFTECHNOLOGICALINNOVATIONTHEFMATIONOFINCREASINGLYSTRONGCOMPETITIVECOUNTRYBUILDINGANINNOVATIVECOUNTRYONTHEPHILOSOPHICALPERSPECTIVEHASIMPTANTTHEETICALVALUEPRACTICALVALUEINTHEYCOMBINGTHINKINGPHILOSOPHYOFBUILDINGINNOVATIVECOUNTRYBASISNOTONLYRICHINNOVATIVEPHILOSOPHICALCONNOTATIONTODEEPENUNDERSTINGOFTHEPHILOSOPHYOFINNOVATIONMECONSTANTLYPROMOTETHEDEVELOPMENTOFTHEETICALINNOVATIONFROMAPRACTICALSENSETHECONSTRUCTIONOFINNOVATIVEPHILOSOPHYCOUNTRIESTOGUIDETHEINNOVATIONPATHALONGTHEDEVELOPMENTOFMARXISTPHILOSOPHYSOASTOPROMOTEOURECONOMYSOCIETYCONTINUETOMOVEFWARDTHEMAINPARTOFTHISPAPERCONSISTSOFTHREEPARTSTHEFIRSTPARTOF“BUILDINGANINNOVATIVECOUNTRYTHENECESSITYIMPTANCE“MAJIMPLICATIONSFINNOVATIONIENTEDCOUNTRYTYPEACTERISTICSINDERFOCUSONINTERNALFACTSEXTERNALFACTSFROMTHEANALYSISOFCHINAINBUILDINGANINNOVATIVECOUNTRYSPROBLEMSINPRACTICETOCLARIFYTHENEEDTOBUILDANINNOVATIVECOUNTRYTHENSETOUTTOBUILDINNOVATIVECOUNTRIESCANCOPEWITHFIERCEINTERNATIONALCOMPETITIONPROMOTESOUNDRAPIDECONOMICDEVELOPMENTINCHINATHESECONDPARTMY“PHILOSOPHYOFBUILDINGINNOVATIVECOUNTRYBASIS“MAINLYFROMTHEMATERIALISMDIALECTICSEPISTEMOLOGYVALUEOFTHEANGLEOFTHEPHILOSOPHYOFBUILDINGINNOVATIVECOUNTRYBASISBUILDANINNOVATIVECOUNTRYINTHECLEARIMPLICATIONOFTHERICHPHILOSOPHICALTHOUGHTTHETHIRDPARTOF“BUILDINGANINNOVATIVECOUNTRYCOUNTERMEASURES“MAINLYFROMTHEMATERIALISMDIALECTICSEPISTEMOLOGYVALUETHEYPERSPECTIVETOBUILDTHEPATHOFINNOVATIONIENTEDCOUNTRYPROPOSALOFBUILDINGANINNOVATIVECOUNTRYSHOULDBEBASEDONCONDITIONSFOCUSINGONINDEPENDENTINNOVATIONSHOULDADHERETO
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-07
頁(yè)數(shù): 61
大?。?2.57(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:分類編號(hào)密級(jí)壘玨單位代碼10065學(xué)號(hào)1至QL窆QQQ墨天滓I千苊大掌研究生學(xué)位論文學(xué)生姓名肖曉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別一亟玨究生申請(qǐng)專業(yè)名稱呈克思主幺蜇堂研究方向蟲國(guó)掛魚整金圭豎理途班究指導(dǎo)教師姓名醫(yī)尚焦專業(yè)技術(shù)職稱塾援提交論文日期2Q堇生蘭且天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學(xué)位論文對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的哲學(xué)思考,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期問獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知,論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名蠢舳日期知FR年占天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書月弓日對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的哲學(xué)思考系本人在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期問在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸天津師范大學(xué)所有,本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本,允許論文被查閱和借閱,同意學(xué)校將論文加入中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)和編入中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)。本人授權(quán)天津師范大學(xué),可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文,可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。本學(xué)位論文屬于請(qǐng)?jiān)谝韵孪鄳?yīng)方框內(nèi)坷“√IIJ保密口,在年解密后適用本授權(quán)書不保密留作者簽名樞G幻日期酹厶月7ET導(dǎo)師簽名乃黼期勱R年6月弓FT
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-07
頁(yè)數(shù): 38
大?。?1.79(MB)
子文件數(shù):