簡介：讓地理走進生活讓地理走進生活一課時【學習目標】【學習目標】1．了解地理課的學習內容。2．感知地理與生活的密切關系，知道學習地理的意義。3．掌握地理課的學習方法?！驹O問導讀】【設問導讀】自主學習自主學習一、地理學什么1、讀課本P1頁圖片及文字，說出地理課的主要學習內容合作探究合作探究二、我們的生活離不開地理、我們的生活離不開地理1、通過小組討論，合作完成P2、P3、P4的讀圖活動，2、表達交流地理與我們的生活有怎樣的聯(lián)系二、怎樣學好地理二、怎樣學好地理1、閱讀課本P5頁第一框的圖文資料，說出在日常生活中如何做到善于觀察。2、閱讀課本P5頁第二框的圖文資料，說出在日常學習生活中可以通過哪些方式了解并積累知識。3、閱讀課本P6頁第一框的圖文資料，明確樂于讀圖應該做好哪些方面3、閱讀課本P6頁第二框的圖文資料，知道勇于探究主要應注重哪兩個環(huán)節(jié)?！咀詫W檢測】【自學檢測】1、如果寒假到北京旅游，你乘坐的交通工具是，思考你應準備哪些物品。2、你最喜歡吃的水果是，它的產地是。3、如果開展滑雪體育活動，應開展的地方是。4、本地人的主食是，主要糧食作物是?！緦W習反思】【學習反思】通過對本章內容的學習，你們認為地理有用嗎能否用自己的語言舉例說明什么是“地理”。讓地理走進生活讓地理走進生活一課時【學習目標】【學習目標】1．了解地理課的學習內容。2．感知地理與生活的密切關系，知道學習地理的意義。3．掌握地理課的學習方法?！驹O問導讀】【設問導讀】自主學習自主學習一、地理學什么1、讀課本P1頁圖片及文字，說出地理課的主要學習內容合作探究合作探究二、我們的生活離不開地理、我們的生活離不開地理1、通過小組討論，合作完成P2、P3、P4的讀圖活動，2、表達交流地理與我們的生活有怎樣的聯(lián)系二、怎樣學好地理二、怎樣學好地理1、閱讀課本P5頁第一框的圖文資料，說出在日常生活中如何做到善于觀察。2、閱讀課本P5頁第二框的圖文資料，說出在日常學習生活中可以通過哪些方式了解并積累知識。3、閱讀課本P6頁第一框的圖文資料，明確樂于讀圖應該做好哪些方面3、閱讀課本P6頁第二框的圖文資料，知道勇于探究主要應注重哪兩個環(huán)節(jié)。【自學檢測】【自學檢測】1、如果寒假到北京旅游，你乘坐的交通工具是，思考你應準備哪些物品。2、你最喜歡吃的水果是，它的產地是。3、如果開展滑雪體育活動，應開展的地方是。4、本地人的主食是，主要糧食作物是?！緦W習反思】【學習反思】通過對本章內容的學習，你們認為地理有用嗎能否用自己的語言舉例說明什么是“地理”。

簡介：學習必備歡迎下載七年級地理練習七年級地理練習第八章第八章亞洲亞洲8．1位置、范圍和自然條件位置、范圍和自然條件1位于東半球的東北部，北部越過北極圈，南部延伸到赤道位于東半球的東北部，北部越過北極圈，南部延伸到赤道以南，是世界上跨緯度最廣的大洲。以南，是世界上跨緯度最廣的大洲。2亞洲海岸線曲折漫長，多港灣、半島和島嶼，南部從東到西分布著亞洲海岸線曲折漫長，多港灣、半島和島嶼，南部從東到西分布著三大三大、、。3亞洲的地形特亞洲的地形特點點。4亞洲的河流大多發(fā)源于中部山地和高原，順地勢亞洲的河流大多發(fā)源于中部山地和高原，順地勢狀向四狀向四周分流。周分流。5世界最高大的山脈是世界最高大的山脈是。6世界最高峰是世界最高峰是。7世界最高的高原是世界最高的高原是8世界上最深、最長、海拔最高的河流大峽谷是世界上最深、最長、海拔最高的河流大峽谷是雅魯藏布江大峽谷雅魯藏布江大峽谷。9世界上面積最大的湖泊是世界上面積最大的湖泊是。10世界最深的湖泊是世界最深的湖泊是。11世界陸地最低點是世界陸地最低點是。12世界最大的半島是世界最大的半島是。13世界最大的群島是世界最大的群島是。14亞洲的氣候特點亞洲的氣候特點是。15冬季風從大陸內部的冬季風從大陸內部的西伯利亞和蒙古西伯利亞和蒙古一帶吹來，帶來一帶吹來，帶來寒冷干燥寒冷干燥的天的天氣；夏季風來自濕熱的太平洋和印度洋，帶來氣；夏季風來自濕熱的太平洋和印度洋，帶來高溫多雨高溫多雨的天氣。的天氣。16季風氣候的優(yōu)點季風氣候的優(yōu)點雨熱同期雨熱同期，對農作物生長有利對農作物生長有利。17季風氣候的缺點是夏季風的強弱變化，易造成季風氣候的缺點是夏季風的強弱變化，易造成洪澇、干旱洪澇、干旱等災害。等災害。8．2人口、文化和經濟發(fā)展人口、文化和經濟發(fā)展18世界人口最多的大洲是世界人口最多的大洲是。19東亞、東南亞、南亞人口稠密。東亞、東南亞、南亞人口稠密。的人口均超過的人口均超過1億。億。20亞洲唯一的發(fā)達國家是亞洲唯一的發(fā)達國家是。第九章第九章認識地區(qū)認識地區(qū)91東南亞東南亞21東南亞位于東南亞位于和兩大部分。兩大部分。22東南亞地處東南亞地處洲與、洋的“十字路口”的“十字路口”。海峽海峽是這個路口的“咽喉”是這個路口的“咽喉”，戰(zhàn)略地位非常重要。，戰(zhàn)略地位非常重要。23馬六甲海峽地處馬六甲海峽地處和之間，是太平洋西岸與印之間，是太平洋西岸與印度洋、非洲東岸聯(lián)系的重要通道。度洋、非洲東岸聯(lián)系的重要通道。24馬六甲海峽沿岸的國家有馬六甲海峽沿岸的國家有、和，其中新加坡位于馬六甲海峽的最窄處，交通位置尤，其中新加坡位于馬六甲海峽的最窄處，交通位置尤其重要。其重要。25東南亞與我國接壤的國家有東南亞與我國接壤的國家有、、。26東南亞唯一的內陸國是東南亞唯一的內陸國是。27東盟是東南亞國家聯(lián)盟的簡稱，總部設在印度尼西亞首都東盟是東南亞國家聯(lián)盟的簡稱，總部設在印度尼西亞首都雅加達雅加達。28中南半島的地形特點是中南半島的地形特點是。29馬來群島地形崎嶇多山，多火山、地震。馬來群島地形崎嶇多山，多火山、地震。被稱為被稱為“火山國”“火山國”。30中南半島的河流大多發(fā)源于我國西南地區(qū)，最著名的國際河流是中南半島的河流大多發(fā)源于我國西南地區(qū)，最著名的國際河流是湄公河公河，它的上游是我國，它的上游是我國。31中南半島的城市大多沿河分布，因為中南半島的城市大多沿河分布，因為河流為城市提供了水源，沿岸河流為城市提供了水源，沿岸地形平坦，土壤肥沃，交通便利，農業(yè)發(fā)達地形平坦，土壤肥沃，交通便利，農業(yè)發(fā)達。32說出以下國家的首都及其首都分布于哪條河沿岸說出以下國家的首都及其首都分布于哪條河沿岸越南越南河內河內紅河；紅河；老撾老撾萬象萬象湄公河；湄公河；柬埔寨柬埔寨金邊金邊湄公河；湄公河；泰國泰國曼谷曼谷湄南河。湄南河。33東南亞地處熱帶，中南半島大部分地區(qū)為東南亞地處熱帶，中南半島大部分地區(qū)為氣候氣候，一年，一年中有中有旱季和季和雨季之分，農作物一般在雨季播種，旱季收獲。季之分，農作物一般在雨季播種，旱季收獲。馬來群島的大部分地區(qū)屬馬來群島的大部分地區(qū)屬氣候氣候，終年，終年高溫多雨高溫多雨，分，分布著茂密的熱帶雨林。農作物隨時播種，四季都有收獲。布著茂密的熱帶雨林。農作物隨時播種，四季都有收獲。34說出以下風景名勝所在的國家說出以下風景名勝所在的國家吳哥窟吳哥窟大金塔大金塔下龍灣下龍灣雙子座雙子座婆羅浮屠婆羅浮屠說出以下物產的主要生產國說出以下物產的主要生產國稻米稻米泰國、緬甸、越南；泰國、緬甸、越南；棕油棕油；天然橡膠天然橡膠；椰子；椰子；錫礦帶錫礦帶；石油35是世界上華人和華僑分布最集中的地區(qū)。其中是世界上華人和華僑分布最集中的地區(qū)。其中新加坡新加坡和馬和馬來西亞的華人分別占到總人口的來西亞的華人分別占到總人口的767和253。華人，華僑的故。華人，華僑的故鄉(xiāng)大多都是我國東南沿海的鄉(xiāng)大多都是我國東南沿海的廣東廣東和福建福建兩省。兩省。9．2西亞西亞36西亞地處西亞地處、、三大洲的交界地帶，位三大洲的交界地帶，位于、、、和里海和里海之間，是聯(lián)系亞、之間，是聯(lián)系亞、非、歐三大洲和溝通非、歐三大洲和溝通大西洋、印度洋大西洋、印度洋的樞紐，地理位置十分重要。的樞紐，地理位置十分重要。37五海中五海中不是海，是世界最大的湖泊。不是海，是世界最大的湖泊。38是黑海出入地中海的門戶；是黑海出入地中海的門戶；是波斯灣的是波斯灣的唯一出口，航運十分繁忙。唯一出口，航運十分繁忙。和紅海是亞非兩洲的分界和紅海是亞非兩洲的分界線，溝通了印度洋和地中海。線，溝通了印度洋和地中海。39西亞的地形以西亞的地形以為主，中部有為主，中部有平原平原，土壤肥沃，灌，土壤肥沃，灌溉便利，農業(yè)發(fā)達。溉便利，農業(yè)發(fā)達。40西亞大部分地區(qū)降水稀少，氣候西亞大部分地區(qū)降水稀少，氣候干旱干旱，人們發(fā)展了，人們發(fā)展了業(yè)和業(yè)和農業(yè)。農業(yè)。41世界最大的淡化海水生產國是世界最大的淡化海水生產國是。42是目前世界上石油儲量最豐富、產量最大和出口量最多的地是目前世界上石油儲量最豐富、產量最大和出口量最多的地區(qū)，有“區(qū)，有“”的稱號?！钡姆Q號。43西亞石油主要分布在西亞石油主要分布在及其沿岸地及其沿岸地區(qū)，區(qū)，、、、、是重要的產油國。是重要的產油國。44西亞的石油主要出口到美國、西亞的石油主要出口到美國、和。45西亞石油的輸出路線西亞石油的輸出路線波斯灣波斯灣霍爾木茲海峽霍爾木茲海峽印度洋印度洋好望角好望角大西洋大西洋西歐和北美（大型油輪）歐和北美（大型油輪）；波斯灣波斯灣霍爾木茲海峽霍爾木茲海峽印度洋印度洋紅海紅海蘇伊士運河蘇伊士運河地中海地中海直布羅陀海峽直布羅陀海峽西歐和北美（小型油輪）西歐和北美（小型油輪）；波斯灣波斯灣霍爾木茲海峽霍爾木茲海峽印度洋印度洋馬六甲海峽馬六甲海峽南海南海太平洋太平洋日本。日本。46西亞主要民族是西亞主要民族是民族，信仰民族，信仰教。教。47伊斯蘭教、基督教和猶太教都將伊斯蘭教、基督教和猶太教都將奉為圣城。奉為圣城。48西亞成為世界熱點地區(qū)的原因是西亞成為世界熱點地區(qū)的原因是重要的地理位置，豐富的石油資重要的地理位置，豐富的石油資源，緊缺的水資源，復雜的民族和宗教，以及領土糾紛等因素疊加源，緊缺的水資源，復雜的民族和宗教，以及領土糾紛等因素疊加在一起在一起。9．3撒哈拉以南的非洲撒哈拉以南的非洲49撒哈拉以南的非洲位于撒哈拉沙漠以南，介于撒哈拉以南的非洲位于撒哈拉沙漠以南，介于洋與洋之間。之間。50撒哈拉以南的非洲地形以撒哈拉以南的非洲地形以為主，有為主，有高原、高原、高原、原、高原高原；地勢從；地勢從向傾斜。傾斜。51撒哈拉以南的非洲地跨南、北半球，大部分地區(qū)位于撒哈拉以南的非洲地跨南、北半球，大部分地區(qū)位于之間，年平均氣溫之間，年平均氣溫20C以上，氣候以上，氣候炎熱炎熱。52撒哈拉以南非洲撒哈拉以南非洲氣候分布廣泛，全年氣候分布廣泛，全年高溫高溫，分，分干、濕干、濕兩季。季。53世界上面積最大的沙漠是世界上面積最大的沙漠是。54世界上面積最大的盆地是世界上面積最大的盆地是。55世界上流成最長的河流是世界上流成最長的河流是。56世界陸地上最長的裂谷帶是世界陸地上最長的裂谷帶是。57被稱為“赤道雪山”的是非洲最高峰被稱為“赤道雪山”的是非洲最高峰。58撒哈拉以南的非洲礦產資源種類多，儲量大，撒哈拉以南的非洲礦產資源種類多，儲量大，、的產量居的產量居世界首位。世界首位。59的黃金產量居世界第一位。的黃金產量居世界第一位。60是世界上鋁土礦儲量最多的國家。是世界上鋁土礦儲量最多的國家。61有世界“銅礦之國”的稱號。有世界“銅礦之國”的稱號。62撒哈拉以南非人口撒哈拉以南非人口6億多，其中億多，其中90以上是以上是，這里是黑人，這里是黑人的故鄉(xiāng)。的故鄉(xiāng)。63非洲許多國家經濟結構非洲許多國家經濟結構，出口產品以一種或幾種農礦產品，出口產品以一種或幾種農礦產品（初級產品）為主，在國際貿易中處于不利地位。（初級產品）為主，在國際貿易中處于不利地位。64影響非洲發(fā)展主要問題有人口、糧食、環(huán)境。影響非洲發(fā)展主要問題有人口、糧食、環(huán)境。94歐洲西部歐洲西部65是世界上海岸線最曲折的地區(qū)。是世界上海岸線最曲折的地區(qū)。66歐洲地勢歐洲地勢低平低平,地形以地形以為主。為主。67是歐洲流經國家最多的河流。是歐洲流經國家最多的河流。68航運便利，流經歐洲重要的工業(yè)區(qū)，是著名的國際河航運便利，流經歐洲重要的工業(yè)區(qū)，是著名的國際河流。流。69歐洲西部是歐洲西部是氣候氣候分布最廣的地區(qū)，南部的地中海沿岸分布最廣的地區(qū)，南部的地中海沿岸為典型的為典型的。70溫帶海洋性氣候的特點是溫帶海洋性氣候的特點是，適于種植，適于種植多汁牧草多汁牧草，發(fā)，發(fā)展業(yè)和業(yè)和業(yè)。業(yè)。71地中海氣候的特點是地中海氣候的特點是冬季溫和濕潤，夏季炎熱干燥冬季溫和濕潤，夏季炎熱干燥，適于種植，適于種植油橄油橄欖、葡萄欖、葡萄、柑橘、煙草柑橘、煙草等多種經濟作物，地中海氣候區(qū)是等多種經濟作物，地中海氣候區(qū)是歐洲亞熱歐洲亞熱帶水果帶水果的主要產區(qū)。的主要產區(qū)。72歐洲西部歐洲西部經濟高度發(fā)達，工業(yè)已經濟高度發(fā)達，工業(yè)已為主，進口燃料、原料和為主，進口燃料、原料和糧食，出口機床、汽車、化學工業(yè)制成品和食物。糧食，出口機床、汽車、化學工業(yè)制成品和食物。73歐洲西部工業(yè)中心眾多，分布密集。著名的工業(yè)區(qū)有德國歐洲西部工業(yè)中心眾多，分布密集。著名的工業(yè)區(qū)有德國的，英國，英國倫敦倫敦周圍地區(qū)，法國的周圍地區(qū)，法國的和意大利和意大利北部北部地區(qū)。區(qū)。倫敦、巴黎、米蘭、都靈、熱那亞倫敦、巴黎、米蘭、都靈、熱那亞等是重要的工業(yè)中心。等是重要的工業(yè)中心。74丹麥的畜牧業(yè)產值占農業(yè)總產值的丹麥的畜牧業(yè)產值占農業(yè)總產值的66，豬肉、奶酪、黃油豬肉、奶酪、黃油出口出口量居世界前列。量居世界前列。學習必備歡迎下載■世界著名的大自流盆地是以世界著名的大自流盆地是以湖為中心的地區(qū)。湖為中心的地區(qū)。（澳大利亞）（澳大利亞）■世界上最大的珊瑚礁群世界上最大的珊瑚礁群。（澳大利亞）。（澳大利亞）■世界上羊毛生產和輸出最多的國家世界上羊毛生產和輸出最多的國家。■世界上唯一獨占一個大陸的國家世界上唯一獨占一個大陸的國家?！鍪澜缟献畲蟮莫殙K石頭世界上最大的獨塊石頭（位于澳大利亞中（位于澳大利亞中部，巨石長部，巨石長30003000米，寬約米，寬約20002000米，高米，高300300多米，周長約多米，周長約90009000米）。米）。6、澳大利亞特有的動、澳大利亞特有的動物物、、、；澳大利亞特有的植；澳大利亞特有的植物物。7、澳大利亞農牧業(yè)的分布、澳大利亞農牧業(yè)的分布■帶分布在西部和東部，這里地勢較高、氣候帶分布在西部和東部，這里地勢較高、氣候干燥。干燥?！鰩Х植荚趲Х植荚趪恋谋辈俊|北部、中部國土的北部、東北部、中部，因，因為這里的自然條件是為這里的自然條件是地形多為高原，氣候以熱帶疏林草原氣候地形多為高原，氣候以熱帶疏林草原氣候為主為主?！鼍d羊與小麥混合經營帶集中在東南部和西南部，這里地綿羊與小麥混合經營帶集中在東南部和西南部，這里地勢低平，氣候優(yōu)越，利于牧草和農作物的生長。勢低平，氣候優(yōu)越，利于牧草和農作物的生長。■帶分布在帶分布在東南部、西南部東南部、西南部，因，因為這里有為這里有低平的地勢，較充足的光、熱、水低平的地勢，較充足的光、熱、水等優(yōu)越的自然條等優(yōu)越的自然條件。件。8、澳大利亞的人口和城市主要分布在、澳大利亞的人口和城市主要分布在國土東南部的沿海國土東南部的沿海地區(qū)地區(qū)?？芭嗬芭嗬?、、是主要城市。是主要城市?！隹芭嗬鞘锥?，是世界著名的花園城市?？芭嗬鞘锥?，是世界著名的花園城市?！鍪亲畲蟮墓I(yè)中心和最大的港口城市，也是全國是最大的工業(yè)中心和最大的港口城市，也是全國經濟、交通和貿易中心。經濟、交通和貿易中心。■是第二大城市和港口，有是第二大城市和港口，有“金融首都金融首都”之稱。之稱。9、是澳大利亞最重要的農作物，產量的是澳大利亞最重要的農作物，產量的3/43/4用于用于出口，是世界上小麥的主要生產國和出口國之一。出口，是世界上小麥的主要生產國和出口國之一。養(yǎng)羊業(yè)是澳大利亞發(fā)展最早和最重要的部門，是世界上羊毛養(yǎng)羊業(yè)是澳大利亞發(fā)展最早和最重要的部門，是世界上羊毛生產和輸出最多的國家，被稱為生產和輸出最多的國家，被稱為“”。1010、澳大利亞是一個礦產資源豐富的國家，、澳大利亞是一個礦產資源豐富的國家，、鎳、鎳、、鉭、鈾、、鉭、鈾、的探明儲量居世界首位。的探明儲量居世界首位。澳大利亞工業(yè)以礦業(yè)、澳大利亞工業(yè)以礦業(yè)、和為主。目前國為主。目前國民經濟的主導產業(yè)為民經濟的主導產業(yè)為。1111、為什么只有在澳大利亞才有如此多的古老生物呢試、為什么只有在澳大利亞才有如此多的古老生物呢試用大陸漂移學說的觀點解釋一下。用大陸漂移學說的觀點解釋一下。⑴澳大利亞大陸大約在什么時候與其他大陸分離的澳大利亞大陸大約在什么時候與其他大陸分離的65006500萬年前萬年前⑵澳大利亞大陸長期孤獨地存在于南半球的海洋上，這對澳大利亞大陸長期孤獨地存在于南半球的海洋上，這對生物的進化會產生什么影響生物的進化會產生什么影響較早于其他大陸分離，會減緩生物進化的速度，如果這些較早于其他大陸分離，會減緩生物進化的速度，如果這些動物又沒有生存的天敵，就能夠生存至今。動物又沒有生存的天敵，就能夠生存至今。⑶實際上，長期處于孤立狀態(tài)的大陸，不僅僅是澳大利亞實際上，長期處于孤立狀態(tài)的大陸，不僅僅是澳大利亞大陸，還有南極大陸。為什么澳大利亞大陸有那么多特有生大陸，還有南極大陸。為什么澳大利亞大陸有那么多特有生物，而南極大陸卻很少呢物，而南極大陸卻很少呢南極大陸位于地球的南端，由于位置在地球的最南，氣候南極大陸位于地球的南端，由于位置在地球的最南，氣候寒冷，環(huán)境惡劣，不利于生物的生存和發(fā)展，因此生存至今的寒冷，環(huán)境惡劣，不利于生物的生存和發(fā)展，因此生存至今的特有生物很少。特有生物很少。104104日本日本東亞的群島國家東亞的群島國家1、日本位于、日本位于亞洲亞洲東部、東部、西側，是一個西側，是一個群島群島國家，國家，南北之間相距約南北之間相距約24002400千米，陸地面積千米，陸地面積3737萬多平方千米。人口萬多平方千米。人口約127127億（億（20XX20XX年2月），是個月），是個地狹人稠地狹人稠的國家。首的國家。首都。2、日本境內多山，國土的、日本境內多山，國土的3/43/4為山地丘陵，平原狹窄，為山地丘陵，平原狹窄，最大的平原是最大的平原是關東平原關東平原。日本是一個多火山、地震的國家，因。日本是一個多火山、地震的國家，因此日本有此日本有“地震之邦地震之邦”的稱號。的稱號。富士山富士山海拔海拔37763776米，為日本米，為日本最高峰，是一座活火山。最高峰，是一座活火山。3、日本領土主要由、日本領土主要由本州島本州島、四國島四國島、九州島九州島、北海道島北海道島四大島組成，其中最大的島嶼是四大島組成，其中最大的島嶼是。與日本隔海相望的國。與日本隔海相望的國家有家有俄羅斯俄羅斯、朝鮮朝鮮、韓國韓國、中國中國。4、日本是季風氣候。多臺風。、日本是季風氣候。多臺風。5、分析日本多火山、地震的原因。、分析日本多火山、地震的原因。地震多發(fā)生在兩個板塊的交界處，因為這里是地殼活動比地震多發(fā)生在兩個板塊的交界處，因為這里是地殼活動比較活躍的地帶。較活躍的地帶。日本處在日本處在板塊和板塊和板塊的交界處，所以多火山板塊的交界處，所以多火山和地震。和地震。6、我國也是多地震的國家，當遇到地震時，你采取什么、我國也是多地震的國家，當遇到地震時，你采取什么辦法減輕地震的危害辦法減輕地震的危害我認為如果來得及就跑到周圍沒有建筑的空曠的地方蹲我認為如果來得及就跑到周圍沒有建筑的空曠的地方蹲下或坐下，等待地震停止后再到更安全的地方。如果在家中房下或坐下，等待地震停止后再到更安全的地方。如果在家中房間里來不及跑出，就盡量躲避在較結實的家具、床鋪下面，或間里來不及跑出，就盡量躲避在較結實的家具、床鋪下面，或者躲到跨度小的廚房、衛(wèi)生間或墻角，以防房頂塌下砸住。如者躲到跨度小的廚房、衛(wèi)生間或墻角，以防房頂塌下砸住。如果在教室里就躲到課桌、講桌下面或墻角。如果被廢墟壓住，果在教室里就躲到課桌、講桌下面或墻角。如果被廢墟壓住，短時間內就呼救，長時間就盡量少喊叫，以保存體力，然后用短時間內就呼救，長時間就盡量少喊叫，以保存體力，然后用手敲擊物品發(fā)出響聲，等待救援人員到來。手敲擊物品發(fā)出響聲，等待救援人員到來。7、日本是世界上最大的、日本是世界上最大的進口國。進口國。原因日本的鐵礦、石油、煤炭等礦產資源嚴重不足。原因日本的鐵礦、石油、煤炭等礦產資源嚴重不足。日本的石油主要來自日本的石油主要來自、東南亞地區(qū)。、東南亞地區(qū)。日本的煤炭主要來自日本的煤炭主要來自中國中國、東南亞各國東南亞各國、澳大利亞澳大利亞、拉美拉美各國各國、加拿大加拿大和美國美國等國，鐵礦石主要來自等國，鐵礦石主要來自澳大利亞澳大利亞、巴西巴西等國。國。8、問題日本森林資源豐富，森林覆蓋率約占國土面積、問題日本森林資源豐富，森林覆蓋率約占國土面積的2/32/3，是世界上森林覆蓋率最高的國家之一，但為什么還要，是世界上森林覆蓋率最高的國家之一，但為什么還要大量進口木材呢大量進口木材呢為了保護本國的森林資源和自然生態(tài)環(huán)境不被破壞。為了保護本國的森林資源和自然生態(tài)環(huán)境不被破壞。9、高度發(fā)達的經濟、高度發(fā)達的經濟⑴日本經濟在世界上的地位。日本是世界第二經濟大國，日本經濟在世界上的地位。日本是世界第二經濟大國，工農業(yè)現(xiàn)代化程度很高。鋼鐵、電子等工業(yè)產品大量出口，在工農業(yè)現(xiàn)代化程度很高。鋼鐵、電子等工業(yè)產品大量出口，在國際市場上占有重要地位。國際市場上占有重要地位。⑵日本發(fā)展工業(yè)經濟的有利條件。勞動力資源豐富，島國日本發(fā)展工業(yè)經濟的有利條件。勞動力資源豐富，島國多優(yōu)良港灣。積極引進國外先進的科學技術，大力發(fā)展海洋運多優(yōu)良港灣。積極引進國外先進的科學技術，大力發(fā)展海洋運輸。輸。⑶日本主要的工業(yè)部門。主要工業(yè)部門有鋼鐵、機械、電日本主要的工業(yè)部門。主要工業(yè)部門有鋼鐵、機械、電子、化學、紡織等。子、化學、紡織等。⑷日本工業(yè)分布的特點。日本工業(yè)集中分布在日本工業(yè)分布的特點。日本工業(yè)集中分布在沿岸與沿岸與沿岸的狹長地帶。四大工業(yè)區(qū)沿岸的狹長地帶。四大工業(yè)區(qū)是、、、⑸日本主要的農作物和農業(yè)生產的特點。日本主要的農作物和農業(yè)生產的特點。是日本主是日本主要的農作物，農業(yè)生產現(xiàn)代化程度很高。要的農作物，農業(yè)生產現(xiàn)代化程度很高。⑹日本最重要的工業(yè)區(qū)的特點。日本最重要的工業(yè)區(qū)的特點。是日本最大、是日本最大、發(fā)展最快的工業(yè)區(qū)。它以東京為核心，向東到千葉，向西南到發(fā)展最快的工業(yè)區(qū)。它以東京為核心，向東到千葉，向西南到川崎和橫濱，沿著東京港綿延川崎和橫濱，沿著東京港綿延100100多千米。多千米。⑺日本是典型的進口日本是典型的進口加工加工出口型經濟。出口型經濟。1010、日本和英國都是島國，沿海都分布有重要的工業(yè)城市、日本和英國都是島國，沿海都分布有重要的工業(yè)城市和工業(yè)區(qū)，說出兩國工業(yè)這樣分布的原因。和工業(yè)區(qū)，說出兩國工業(yè)這樣分布的原因。①海岸線曲折，多港灣，便于海上運輸。海岸線曲折，多港灣，便于海上運輸。②便于原料的輸入和產品的輸出。便于原料的輸入和產品的輸出。③可以接近原料地，便于產品就近加工，同時也接近了消可以接近原料地，便于產品就近加工，同時也接近了消費市場即外貿輸出港，這樣也可以節(jié)省運輸費用。費市場即外貿輸出港，這樣也可以節(jié)省運輸費用。④沿海地區(qū)地勢低平，農業(yè)相對發(fā)達，物產豐富，人口集沿海地區(qū)地勢低平，農業(yè)相對發(fā)達，物產豐富，人口集中，可以提供豐富的勞動力。中，可以提供豐富的勞動力。1111、東西方文化交融的國度、東西方文化交融的國度⑴日本早期文化深受中國文化的影響。日本早期文化深受中國文化的影響。⑵當代日本文化既有濃厚的民族傳統(tǒng)，又有鮮明的現(xiàn)代氣當代日本文化既有濃厚的民族傳統(tǒng)，又有鮮明的現(xiàn)代氣息，是東西方文化交融的國度。息，是東西方文化交融的國度。⑶日本還大量汲取歐美文化。日本還大量汲取歐美文化。105105美國美國移民為主的國家移民為主的國家1、美國的領土組成、面積、人口和首都。、美國的領土組成、面積、人口和首都。

簡介：初中地理會考復習知識點整理初中地理會考復習知識點整理七年級上冊七年級上冊第一章第一章地球和地圖地球和地圖一、地球和地球儀一、地球和地球儀1、認識地球的形狀和大小、認識地球的形狀和大小⑴形狀地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。⑵大小表面積51億平方公里；平均半徑6371千米；赤道周長4萬千米2、地球的模型、地球的模型地球儀地球儀⑴含義仿照地球的形狀，按照一定的比例進行縮小的模型。⑵意義可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。3、緯線和經線、緯線和經線⑴緯線與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。⑵經線連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。⑶地軸假想的地球自轉軸。⑷兩極地軸與地球表面的交點。⑸經、緯線的特點⑹特殊的經、緯線①特殊經線0o經線也叫本初子午線，是經度的起始點，以東為東經用字母E表示，以西為西經用字母W表示，通過英國倫敦格林尼治天文臺的舊址。180°經線大致與“國際日期變更線”一致20°W以東是東半球，以西是西半球160°E以東是西半球，以西是東半球⑺南北半球的分界線赤道（0°緯線）；東西半球的分界線20°W、160°E。⑻經度和緯度的變化規(guī)律（西經）（東經）愈向西愈大愈向東愈大②特殊緯線赤道是最長的緯線，既是緯度的起始點，以北為北緯用字母N表示；赤道以南為南緯用字母S表示，也是南北半球的劃分界線。30°緯線是低緯度與中緯度的分界線特點經線緯線形狀特征半圓，兩條相對應的經線組成經線圈，把地球平分為相等的兩個半球圓，每一條緯線自成緯線圈長度特征經線長度都相等緯度相同，長度相等，赤道最長，向兩極漸短收縮成一點指示方向南北方向東西方向0°10°20°180°10°20°180°本初子午線⑴地面高度的計算方法①海拔（絕對高度）地面某個地點高出海平面的垂直距離。②相對高度某個地點高出另一地點的垂直距離。⑵地形圖的類型等高線地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖。等高線在地圖上把海拔相同的各點連成的線。等深線在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線。⑶等高線地形圖的判讀①根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度的陡緩等高線稀疏，表示坡緩；等高線密集，表示坡陡。②根據(jù)等高線形狀判斷地形類型山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高線的彎曲部分向高處凸出表示山谷，向低處凸出表示山脊；兩個山頂之間的部位是鞍部；等高線重疊的地方表示陡崖。⑷陸地上的五種基本地形平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。分層設色地形圖上，綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。3、從地圖上獲取信息、從地圖上獲取信息⑴地圖常見種類導游圖、交通圖、政區(qū)圖⑵比例尺大小與地圖范圍、詳略的對應關系第二章第二章陸地和海洋陸地和海洋一、大洲和大洋一、大洲和大洋1、地球水球、地球水球⑴地球表面陸地面積占29，海洋面積占71，概括為“七分海洋，三分陸地”。⑵分布陸地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。2、七大洲和四大洋、七大洲和四大洋⑴關于海洋、陸地的基本概念⑵海陸分布大勢①六塊大陸亞歐大陸、非洲大陸、南極大陸、澳大利亞大陸、北美大陸、南美大陸。②七大洲亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲③四大洋太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。表示范圍的大或小表示內容的詳或略大比例尺小詳細小比例尺大簡略在圖幅一樣大的情況下，選取的比例尺越大，反映的實地范圍越小，反映的地理信息就越詳細；反之亦然。概念大洲大陸和它附近的島嶼大陸面積廣大的陸地島嶼面積較小的陸地洋海洋的中心部分海是洋的一部分，位于大洋邊緣，面積較小，靠近大陸海峽溝通兩個海洋之間的狹窄水道

簡介：1高二地理（必修高二地理（必修3）第一章第一節(jié)）第一章第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教學設計教學設計一、一、教案背景教案背景1課時安排1課時2面向高二學生3學生提前預習，根據(jù)課前分發(fā)的學案課前自主學習（見附件一）二、二、教學課題教學課題11知識與技能知識與技能（1）在初中區(qū)域地理的基礎上，引導學生歸納出區(qū)域的概念以及特點。（2）運用比較法分析不同區(qū)域的地理環(huán)境不同；同一區(qū)域的不同發(fā)展階段，地理環(huán)境也不一樣。而每個區(qū)域特定的地理環(huán)境對區(qū)域的發(fā)展都會產生深刻的影響。22過程與方法過程與方法（1）通過案例的對比分析使學生掌握分析影響區(qū)域發(fā)展的各種因素的方法。（2）通過小組學習和合作學習，提高學生解決問題的能力。通過討論，實現(xiàn)學生之間、師生之間的互動，培養(yǎng)學生的思維能力和交流合作的能力。33情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀通過學習，使學生樹立辯證的、科學的發(fā)展觀，學會用發(fā)展的觀點來看待事物。三、三、教材分析教材分析本節(jié)從理論的高度探討地理環(huán)境的區(qū)域差異對經濟發(fā)展的影響。地理環(huán)境的區(qū)域差異是普遍存在的，對人類活動的影響也是多方面的，本節(jié)主要從自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境差異兩個方面講解對人類活動的總體影響。教材首先介紹了區(qū)域這一概念的內涵和主要特征，這是理解后面各章所涉及區(qū)域的前提。然后又從兩個方面探討地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響，第一方面是以長江三角洲和松嫩平原為例，綜合說明地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。我們可以看出，地理位置、氣候條件、土地條件、礦產資源等環(huán)境要素不同，區(qū)域的產業(yè)結構、分布、發(fā)展方向也不同。第二方面是以長江中下游平原為典型案例，說明區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響不是固定不變的，而是隨著社會、經濟、技術等因素會發(fā)生變化，由不利于人類活動到促進人類活動，從而對區(qū)域內的生產和發(fā)展造成影響。教學重點教學重點（1）不同區(qū)域地理環(huán)境的差異性比較，以及區(qū)域環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。（2）區(qū)域不同發(fā)展階段與地理環(huán)境的關系。教學難點教學難點區(qū)域的含義與特征四、四、教學方法教學方法3是上一級區(qū)域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區(qū)域；④具有整體性、可變性特征。探究問題探究問題1我國南北方傳統(tǒng)民居的差異及其原因展示在線視頻南北方的民居。展示圖片浙江民居和河北民居。設問（1）為什么浙江民居的墻體輕薄而河北民居的墻體嚴實厚重（2）為什么浙江民居的屋頂坡度大，而河北民居的屋頂坡度小針對問題分組討論，合作探究解決問題，培養(yǎng)學生的讀圖分析能力和合作探究能力。問題解答問題解答（學生分組推舉一人回答探究問題1，教師點評）講述（1）北方民居的墻體嚴實厚重，利于在冬季保溫御寒；南方民居的墻體輕薄，利于在夏季通風透氣。（2）從北到南，年降水量逐漸增大，民居的屋頂坡度也逐漸增大（利于排水）?；卮饐栴}，理解答案，體會區(qū)域差異表現(xiàn)在許多方面。進一步使學生加深對區(qū)域概念和特征的理解；強調對中國地理知識的遷移運用能力。知識拓展知識拓展1展示圖片我國南北方城市住宅樓。下面列出的是我國南北方城市住宅樓的差學生之間相互討論，暢所欲言，并嘗試培養(yǎng)學生對地理知識的遷移HTTP//VIDEOBAIDUCOM/搜索南北方的民居，選用在線播放科教視頻“南北方的民南北方的民居”，網址HTTP//WWW56COM/U32/V_NDC3ODK1ODMHTMLHTTP//IMAGEBAIDUCOM/搜索浙江民居，選用以下圖片

簡介：20212021年天津市初中地理學業(yè)考查試卷及答年天津市初中地理學業(yè)考查試卷及答案②2021年天津市初中學業(yè)考查試卷真題模擬②地理第Ⅰ卷注意事項1．每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點。2．本卷共23題，每題2分，共46分。在每題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。地理課上，老師經常帶領學生用一些模擬實驗來揭示地理現(xiàn)象和地理事實。據(jù)此回答1～3題。1．下面實驗揭示的地理事實是A．天圓如張蓋B．地球是個球體C．地方如棋局D．地球是正方體2．用打開的手電筒模擬“太陽”，撥動地球儀使其繞地軸轉動，這個實驗能較好地演示AD．40°50′W；20°50′N6．南極泰山站開站時間選在2月，此時南極地區(qū)A．白晝較長B．正值冬季C．適逢極夜D．植被茂盛7．在南極進行科學考察時需挑戰(zhàn)的惡劣自然條件是A．悶熱潮濕B．酷寒烈風C．淡水匱乏D．沙漠廣布讀甲、乙兩幅資料圖，回答8～10題。8．與上圖資料對應的地理學習內容是A．交通運輸B．板塊構造海陸面積比C．資源分布D．天氣狀況9．若圖中甲、乙兩時刻的氣溫為當日最高和最低氣溫，則該日氣溫日較差為A．10OCB．20OCC．8OCD．5OC10．該地相對濕度大，會給降水形成提供可能。

簡介：地理縱橫2014年第13期堡鱟●一、地理學中“一般法則”和“特殊性描述”帶來的啟示美國地理學家哈特向在地理學性質的透視第十章“地理學企圖建立科學法則還是描述個別事例”中系統(tǒng)地闡述了地理學中“一般法則”和“特殊性描述”的辯證關系。下面是節(jié)選的部分核心觀點。節(jié)選內容一在當前地理工作者的思想之中，最令人困惑的問題似乎是地理學是否“像其它科學”，能夠發(fā)展“原理、規(guī)則和一般真理的知識”，從而進入科學之林，還是它的作用僅在描述無限數(shù)的、獨一的地區(qū)節(jié)選內容二地理學關心理解無限數(shù)地方的變異性和相互關聯(lián)性，而每個地方都由幾乎無限數(shù)相互關聯(lián)的因子的復合體組成，這個事實就迫使地理學必須建立一般概念和原理。節(jié)選內容三基礎研究的目的是提供“基石”，使進一步進展成為可能，個別地區(qū)研究在主要程度上是終極產物，不管它們本身是如何重大或需要，它們通常不提供其它地區(qū)研究的基礎，只有在得以建立一般概念和普遍原理的普遍性探討中，我們才能進行基礎研究。節(jié)選內容四一般法則和特殊描述之間的關系，組成了地理學密切的統(tǒng)一。上述內容集中討論了地理學的未來發(fā)展是“一般法則”還是“特殊性描述”，地理學中“一般法則”和“特殊性描述”的關系等問題。這不僅促進了我國地理學的發(fā)展，同時對地理教學也帶來許多重要的思考。啟示一地理教學中是否也有“一般法則”和“特殊性描述”啟示二地理教學中“一般法則”和“特殊性描述”的內涵是什么有哪些內容可以作為“一般法則”有9哪些內容屬于“特殊性描述”啟示三“特殊性描述”是地理教學的終極目標，而“一般法則”的歸納和完善是實現(xiàn)這一目標的重要手段和基石。有哪些辦法可以實現(xiàn)“一般法則”和“特殊性描述”的相互轉換和辯證應用啟示四通常來說，“一般法則”和“特殊性描述”之間的辯證關系組成了地理教學內容的密切統(tǒng)一。啟示五我們遇到的核心問題是，地理學中的“一般法則”如何轉換成地理教學中的“一般法則”，亦或是其它領域的“一般法則”單之薔在國家地理雜志中指出，地理學追求類似數(shù)學和物理學中那種普遍適用的一般法則，但地理學中的一般法則很少。對地理學家而言，發(fā)現(xiàn)一般法則是千載難逢的事。當把這個法則應用到南峰南迦巴瓦峰，是中國西藏林芝地區(qū)最高的山，海拔7782米，高度排在世界最高峰行列的第28位上時，會發(fā)現(xiàn)南峰的確不同尋常?！?實際上，在地理教學中的“一般法則”也是很少的，如果教師能夠發(fā)現(xiàn)“一般法則”，并充分利用“一般法則”和“特殊I生描述”之間的辯證關系，對于提高學生的學習效果大有裨益。二、地理教學中的“一般法則”和“特殊性描述”1．地理教學中的“一般法則”地理教學中的“一般法則”是指地理學的基本原理、規(guī)律、方法等內容，可以進一步的遷移轉化和指導后續(xù)學習。它要具有科學性、普遍性、適用性和可遷移性的特點，可以是靜態(tài)的知識以及知識結構，也可以是動態(tài)的認知結構和認知過程。也就是說，地理教學中的地理縱橫2014年第13期N村幕．，、一小路、～河藏大部分學生看到這樣的題目往往會比較茫然，總在糾結于區(qū)域不熟悉無輪廓、無定位參照、信息太復雜。事實上，我們可以把其理解為是一種“特殊性描述”。如果要解決這個問題，我們需要找到“一般法圖1棒蕾I_，重_●簟【L，則”，對于本題而言就是關于地形特征的認知結構。初中階段，學生已經學習了亞洲、北美洲、歐洲西部、黃土高原等地區(qū)的地形特征，具體如下。上述每個地區(qū)的地形特征都只是一種“特殊性描述”，但我們可以通過這些“特殊性描述”發(fā)現(xiàn)和歸納出一些共性特征，即上述的地形特征是從哪幾個角度進行闡述的。我們可以得到認識一個地區(qū)地形特征的視角，用一個聯(lián)系框圖的方式加以體現(xiàn)，這樣就歸納出了地形特征的認知結構即“一般法則”圖2，也是解決上述高考題目即“特殊性描述”的基礎之一。認識某地區(qū)地形特征的視角1、4、7傾斜狀況2、6、8主導地形類型3起伏狀況5地形類型的空間分布與組合狀況9海拔高度10、11、12特殊地貌地形特征廣海拔高度廠高度__1IL相對高度L廠傾斜狀況R一地勢起伏狀況卜_一種類地形類型及其所占比例L空間分布與組合狀況IL一有無特殊地形圖2“一般法則1】”地形特征的認知結構

簡介：初中地理復習資料1七年級上冊1、人類的活動離不開地理地理與日常生活地理與日常生活密切相關，我們可以了解天氣，廣泛了解世界各地的基本情況和風土人情等。地理與生產建設我們生產活動不能隨心所欲，它要受到地理環(huán)境的影響和制約。學會收集地理信息①查閱地理書籍②咨詢有關人士③上網查閱資料等。2、學習地理，為了更好地生活①尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友；②因地制宜，揚長避短；③綜合地分析問題；④具備可持續(xù)發(fā)展的觀念。第一章地球和地圖一、地球和地球儀1、認識地球的形狀和大?。≒3中的圖12）形狀地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。大小表面積51億平方公里；平均半徑6371千米；赤道周長4萬千米能證明地球是球體的事實麥哲倫環(huán)球航行的成功；地球的衛(wèi)星照片；月食照片，是地球影子遮擋了照射的陽光。麥哲倫環(huán)球航行路線西班牙→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。2、地球的模型地球儀含義仿照地球的形狀，按照一定的比例進行縮小的模型。意義可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。3、緯線和經線（P5中的圖17）緯線與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。經線連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。地軸假想的地球自轉軸。兩極地軸與地球表面的交點。經、緯線的特點特殊的經、緯線①特殊緯線赤道是最長的緯線，既是緯度的起始點，以北為北緯用字母N表示；赤道以南為南緯用字母S表示，也是南北半球的劃分界線。30°緯線是低緯度與中緯度的分界線60°緯線是中低緯度與高緯度的分界線②特殊經線0O經線也叫本初子午線，是經度的起始點，以東為東經用字母E表示，以西為西經用字母W表示，通過英國倫敦格林尼治天文臺的舊址。180°經線大致與“國際日期變更線”一致20°W以東是東半球，以西是西半球160°E以東是西半球，以西是東半球南北半球的分界線赤道（0°緯線）；東西半球的分界線20°W、160°E。特點經線緯線形狀特征半圓，兩條相對應的經線組成經線圈，把地球平分為相等的兩個半球圓，每一條緯線自成緯線圈長度特征經線長度都相等緯度相同，長度相等，赤道最長，向兩極漸短收縮成一點指示方向南北方向東西方向初中地理復習資料3二分二至春分日（3月21日前后）、夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月23日前后）、冬至日（12月22日前后）四季的劃分（以北半球為例，南半球正相反）3、4、5三個月是春季；6、7、8三個月是夏季；9、10、11三個月是秋季；12、1、2三個月是冬季。3、地球的五帶（P12中的圖120）三、地圖1、地圖的基本要素（地圖三要素）比例尺①概念圖上距離與實際距離之比②表現(xiàn)形式數(shù)字式、文字式、線段式方向的判讀①一般地圖面向地圖上北下南、左西右東②有指向標的地圖根據(jù)指向標定方向，指向標箭頭一般指向北方③有經緯網的地圖根據(jù)經緯網定方向，經線指示南北方向，緯線指示東西方向圖例和注記①圖例用來表示地理事物的各種符號。②注記用來說明地理事物名稱的文字或用說明地理事物數(shù)量的數(shù)字，稱之為地圖的“語言”。③常用圖例（P14中的圖124）鐵路國界山峰2、地形圖的判讀地面高度的計算方法（P16中的圖127）①海拔（絕對高度）地面某個地點高出海平面的垂直距離。舉例珠穆朗瑪峰海拔884443米，吐魯番盆地海拔155米②相對高度某個地點高出另一地點的垂直距離。舉例旗桿高出地面15米地形圖的類型等高線地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖。等高線在地圖上把海拔相同的各點連成的線。熱帶北溫帶南溫帶北寒帶南寒帶有極晝極夜有極晝極夜有陽光直射無極晝極夜、直射無極晝極夜、直射90°90°（北極圈）665°（南極圈）665°（北回歸線）235°（南回歸線）235°（赤道）0°

簡介：第一節(jié)第一節(jié)日本教案日本教案教學目標教學目標知識目標1、日本的地理位置、領土組成及首都等重要城市和海港的位置。2、根據(jù)地圖和資料，了解日本的地形特點、氣候特點和文化特征。3、根據(jù)資料和地圖，說出日本民族和人口方面的概況。4、根據(jù)教材資料和課外資料，說出日本的交通運輸特點。5、運用地圖和資料，聯(lián)系日本自然條件特點，理解日本因地制宜利用島國多港灣來發(fā)展經濟的成功之處。6、能舉例說明日本與我國在經濟、貿易、文化等方面的聯(lián)系密切。能力目標1、通過閱讀各種相關地圖，從圖中找出地理信息，提高讀圖能力和析圖能力。2、通過分析日本的地理位置、地形和氣候特點，使學生初步學會用比較法和綜合法概括日本的自然環(huán)境。情感目標1、盡量給學生自主學習和交流的空間，培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的能力，調動學生學習積極性。2、通過教師和學生的互動，營造一種和諧、平等、進步的師生關系。3、通過分析日本經濟發(fā)達的原因及與中國的外交關系，樹立良好的民族自豪感和民族自尊心。教學重難點教學重難點日本的地理位置、領土范圍、地形以及氣候特點、發(fā)達的經濟和東西方兼容的文化。教學過程教學過程一、東亞島國（1）思考日本的地理位置（緯度位置和海陸位置）①緯度位置絕大部分位于北緯3045度之間，南北跨度大。②半球位置東半球、北半球③海陸位置日本位于亞洲東部，太平洋西北部，東部瀕臨太平洋，西北部隔日本海與中國、俄羅斯、中國、朝鮮以及韓國相望，首都為東京。在圖中找出它們的位置。（2）日本的領土范圍由哪些島構成（3）日本的人口、語言和民族。根據(jù)2000年統(tǒng)計資料，算一算中國和日本的人口密度。中國領土面積是日本領土面積的25倍，可見日本“地狹”，日本人口密度約為中國人口密度的25倍，可見“人稠”，所以日本是一個地狹人稠的島國。日本居民主要是大和族，通用日語。（4）讀圖，思考日本的地形特點從圖中看出，日本地勢大部分在1000米以下，海拔超過1000米的地方分布非常得零散，在沿海一帶分布著狹小的平原?？梢娙毡镜暮０尾桓撸毡径嗌降厍鹆?，平原少，地形崎嶇，海岸曲折（板書）。從圖中找出最大的平原是關東平原，最高的山峰是富士山，是一座活火山，也是日本著名的風景旅游區(qū)。日本不僅多山，而且多火山，特別是活火山，日本領士占全球內也面

簡介：地理第一章第2課在地球儀上認識經緯網一、選擇題一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個正確答（下列各題的四個選項中，只有一個正確答案。）案。）1．仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)地球儀上沒有表示出來的事物是（）A．赤道B．地球公轉軸C．極點D．經線和緯線2．關于地軸的說法，不正確的是（）A．地軸與地球表面的交點是北極點和南極點B．地軸是地球自轉的旋轉軸C．地球上有一根巨大的地軸D．地軸是一根假想的軸線3．東、西半球的劃分是以A．20°E和160°W的經線圈劃分B．0°緯線圈劃分C．0°和180°經線圈劃分D．20°W和160°E經線圈劃分4．關于圖17中P點位置的說法正確的是A．P點的緯度是20°，經度是15°B．P點的緯度是20°N，經度是15°EC．根據(jù)東、西半球的劃分，P點位于東半球D．根據(jù)南、北半球的劃分，P點位于南半球圖17PA．南北緯度的分界線B．南北半球的分界線C．東西經度的分界線D．東西半球的分界線10．表示南緯、北緯、東經、西經的英文字母，順序正確的是（）A．S、N、E、WB．N、S、W、EC．E、W、N、SD．W、E、S、N11關于經緯線的說法正確的是A沿任何一條經線北行，均能回到原地B通過地球表面任何一點都只有一條經線C全球所有的經線都不等長D除赤道和極點以外，相同緯度的緯線都有兩條12．若要使房子周圍的門窗都朝南，房子只能建在（）A赤道上B北極點上C南極點上D本初子午線上13．下列各點中既位于東半球，又位于北半球的是A．西經30度，北緯30度B．西經10度，北緯10度C．東經170度，南緯30度D．東經175度，北緯10度14．在地球表面，緯度30°、經度110°的地方一共有A．一個B．二個C．三個D．四個

簡介：1基于地理環(huán)境的物流配送中心位置的研究摘要摘要物流配送中心的位置是一項復雜的空間分析、空間的決策問題,它還是一項物流系統(tǒng)的研究熱點。根據(jù)影響物流配送中心位置的因素,分析過程分為定性選擇候選人的地區(qū)和定量計算基于GIS環(huán)境。然后主要數(shù)據(jù)庫表的設計是為了滿足模型計算需要。分析還論述了過程及步驟。實踐證明,地理信息系統(tǒng)GIS技術可以讓傳統(tǒng)的數(shù)學模型上缺乏,使得GIS技術對實用的物流配送中心位置的選擇是可操作的。關鍵字關鍵字物流配送中心的地點、影響因素、空間決策權、定性和定量位置一、介紹一、介紹物流配送中心是物流網絡中供給與需求之間的橋梁,在物流體系中發(fā)揮著重要作用。分銷中心位置是否適當將直接影響整個系統(tǒng)的效率和服務質量。很多學者都從不同的角度討論了物流配送中心位置的模型問題,模型主要為數(shù)學規(guī)劃、多算法決策、啟發(fā)式算法和仿真等等，而且大部分已經被實例驗證了。那些模型的目標函數(shù)通常是要求得運費和固定資產投資更少的位置。在計算運費的模型中，道路網絡節(jié)點之間的距離通常被認為是線性的距離計算。有時,即使通過在模型中引入一些模型標準因數(shù)，將直線距離轉換成里程公路、鐵路或其他交通和運輸網絡，當與實際距離相比較時，較大的錯誤仍是永遠存在的。事實上,配送中心的位置是一項復雜的決策過程,一個最優(yōu)位置的配送中心常常綜合決定于多方面的因素。候選區(qū)域的配送中心總是假設是存在的，或者是僅僅在傳統(tǒng)的模型中被簡單處理，而這總是與事實不相符的。在文章中，影響物流配送中心位置的因素會被首先討論，其次分析地理信息系統(tǒng)（GIS）技術的作用和意義。另外,物流配送中心定位的過程分為兩個階段一是選擇一些候選區(qū)域，使用多種空間分析方法對地理環(huán)境進行定性分析,另一種是從候選地區(qū)定量數(shù)學模型中提取一個最佳的地區(qū)。分析過程及步驟被詳細解釋說明，并且數(shù)據(jù)庫表格設計的目的也是滿足需求定量分析。事實證明,地理信息系統(tǒng)技術可以彌補傳統(tǒng)數(shù)學模型的缺乏,而且通過實際運用GIS技術，對物流配送中心選址是有可操作性和實用性的。二、影響物流配送中心位置的因素分析二、影響物流配送中心位置的因素分析共同的位置模型總是分為四個階段數(shù)據(jù)準備、影響因素分析,全面影響評估及選址分析,而且影響因素分析是選址模型四個階段中的一個關鍵步驟。3問題上不能表現(xiàn)得很完美,它需要其他的空間技術。三、三、GIS技術在物流配送中心選址中的功能技術在物流配送中心選址中的功能物流系統(tǒng)中的大多數(shù)問題都是進行空間分析、空間決策的問題6,如物流配送中心的整體安排管理、最優(yōu)路徑分布等。地理信息系統(tǒng)GIS是一個計算機系統(tǒng),它可以輸入、儲存、編輯、查詢、分析和顯示空間數(shù)據(jù)和屬性信息。地理信息系統(tǒng)GIS也是一種集地理、幾何、計算機科學及各類應用對象于一體的高級技術。地理信息系統(tǒng)GIS技術具有著很強大的權力將來自不同來源地數(shù)據(jù)整合在一起,空間數(shù)據(jù)分析功能強大，所以它在空間決策領域發(fā)揮了重要的作用。GIS技術在物流配送中心選址中的功能可以被描述為如下幾方面1作為一個信息平臺，地理信息系統(tǒng)GIS是用來整合不同種類的信息和影響因素結合在一起的決策。2存儲在地理信息系統(tǒng)中的路網具有拓撲關系，它描述了當前道路的真實情況，而且拓撲網絡可以用來精確計算運輸?shù)恼鎸嵕嚯x，可以避免傳統(tǒng)的數(shù)學模型造成的像這樣的錯誤的假設。3地理信息系統(tǒng)GIS提供許多空間分析方法,例如空間網絡分析、空間緩沖分析、空間過度分析等等。所有這些方法也可以被選擇用來解決不同的問題。例如,緩沖分析和過度分析可以用來選擇最初的候選地區(qū),而空間網絡分析可以用來在路徑分配計劃中選擇一個最優(yōu)路徑,從而使航路規(guī)劃交通費用更低。4地理信息系統(tǒng)（GIS）可以充分和明顯地表現(xiàn)對象，它可以利用專題地圖和可視化技術使得定位過程和分析結果可見。5大部分GIS軟件提供次要的發(fā)展功能。傳統(tǒng)的數(shù)學模型可以模塊化到地理環(huán)境，而且當計算定量測定時，GIS平臺可以提供數(shù)據(jù)支持,圖形界面和人機互動界面。四、基于四、基于GIS地理環(huán)境的物流配送中心選址過程地理環(huán)境的物流配送中心選址過程在GIS地理環(huán)境下，尋找一個物流配送中心的過程可以劃分為兩個階段一個是定性地選擇候選區(qū)域，另一個是從候選區(qū)域提取一個最優(yōu)區(qū)域進行定量分析。這篇文章中的定量分析模型采用了多分布中心的決策模型和多品種產品作為參考，這些都在資料中有所描述7。而且主數(shù)據(jù)庫表的設計也是以滿足在進行第一階段的模型計算時遇到的數(shù)據(jù)準備和數(shù)據(jù)處理問題而制定的。（一）定性選擇候選區(qū)域（一）定性選擇候選區(qū)域在定性選擇候選區(qū)域的第一階段,分析步驟被描述為以下幾方面1收集信息,建立數(shù)據(jù)庫各種各樣的地圖,空間數(shù)據(jù)和通過定位密切聯(lián)系的信息聯(lián)想應在GIS技術平臺上被收集和處理，諸如城市道路網的地圖、城市土地評價地圖、城市土地利用的地圖、城市土地價值的地圖、網絡資源分布圖、客戶端網絡分布地圖等等。所有這些空間數(shù)據(jù)和他們的屬性都被綜合地管理和存儲在與對象相關的空

簡介：附錄附錄附錄附錄1外文文獻原文外文文獻原文THEROLEOFTHEMAPINAWEBGISENVIRONMENTMENNOJANKRAAKINTERNATIONALINSTITUTEOFGEOINFORMATIONSCIENCEANDEARTHOBSERVATION,DEPARTMENTOFGEOINFORMATIONPROCESSING,POBOX6,7500AAENSCHEDE,THENETHERLANDSEMAILKRAAKITCNLABSTRACTTHEWORLDWIDEWEBHASCHANGEDTHEPERSPECTIVEONTHEROLETHATMAPSCANPLAYTHEIRTRADITIONALFUNCTIONREMAINS,EGTOREPRESENTANABSTRACTIONOFASELECTEDPARTOFREALITYTOOFFERINSIGHTINTOGEOSPATIALPATTERNSANDRELATIONSADDITIONALLYTHEMAPCANBEANIMPORTANTPARTOFASEARCHENGINE,ESPECIALLYINTHECONTEXTOFGEOSPATIALDATAINFRASTRUCTUREMAPSCANALSOFUNCTIONASANINTERFACETOOTHERGEOGRAPHICANDNONGEOGRAPHICINFORMATIONONTHEWEBTHEQUESTION‘WHATARETHEIMPLICATIONSOFTHISEXPANDINGROLEOFMAPSFORAWEBGISENVIRONMENT’ISADDRESSEDINTHISPAPER1INTRODUCTIONMAPSARERECOGNISEDINTHEIRCAPACITYTOOFFERANOVERVIEWOFANDINSIGHTINTOSPATIALPATTERNSANDRELATIONSMAPSCANGUIDEUSFROMATOB,SHOWTHESTRUCTUREOFTHELANDSCAPE,DISPLAYTHECHANGESINPOPULATIONDISTRIBUTIONS,ORSHOWFUTUREURBANPLANSMAPSDOTHISBECAUSETHEYREPRESENTABSTRACTIONSANDSELECTIONSOFREALITYIFWELLDESIGNED,THEMEANINGOFTHEIRSYMBOLOGYWILLGIVETHEUSERALINKTOAPARTOFREALITYGEOGRAPHICALINFORMATIONSYSTEMSGISARECHARACTERISEDBYTHEABILITYTOINTEGRATEGEOSPATIALDATAFROMAWIDEVARIETYOFSOURCESTHEFUNCTIONALITYOFSUCHSYSTEMSALLOWSDIFFERENTKINDSOFSPATIALANALYSISOPERATIONSTHENATUREOFTHESEOPERATIONSISOFTENBASEDONAPPLICATIONSMODELS,THECURRENTDISCIPLINARYAPPROACHTOTHEPROBLEMATHANDOBVIOUSLY,MAPSPLAYANIMPORTANTROLEINGISNOTONLYDOTHEYPRESENTTHEFINALRESULTSOFTHESPATIALANALYSISBUTTHEYAREALSOCRITICALDURINGTHEWHOLEITERATIVEPROCESSOFGEOSPATIALDATAHANDLINGTHEPOPULARITYOFGISHASHADATHETOOLSFORUSERFRIENDLYQUERIESANDRETRIEVALWHENSTUDYINGTHEMASSIVEAMOUNTOFDATAFORINSTANCEPRODUCEDBYSENSORS,NOWAVAILABLEVIATHEWEBCARTWRIGHTETAL1999KRAAKANDBROWN2000PETERSON2001MAPSARENOLONGERJUSTAMEDIUMTODISPLAYFINALRESULTSMAPSAREUSEDANYWHEREINTHEGEOSPATIALDATAHANDLINGPROCESSADDITIONALLY,TECHNOLOGICALDEVELOPMENTSHAVEBROUGHTMAPPINGCLOSERTOOTHERDISCIPLINES,WHICHHAVEINFLUENCEDTHEAPPROACHTOMAPPINGINTERACTIONANDDYNAMICSBECAMEIMPORTANTKEYWORDSINTHE1990S,DEVELOPMENTSAROUNDSCIENTIFICVISUALIZATIONMCCORMICKETAL1987HAVEGIVENTHEWORDVISUALIZATIONANENHANCEDMEANINGTHESEHAVELINKEDVISUALIZATIONTOMORESPECIFICWAYSINWHICHMODERNCOMPUTERTECHNOLOGYFACILITATESTHEPROCESSOF‘‘MAKINGDATAVISIBLE’’INREALTIMEINORDERTOSTRENGTHENKNOWLEDGETHERELATIONSBETWEENMAPPINGANDGISONTHEONEHAND,ANDSCIENTIFICVISUALIZATIONONTHEOTHERHAVEBEENDISCUSSEDINDEPTHBYHEARNSHAWANDUNWIN1994TAYLOR1994MACEACHRENANDTAYLOR1994INADDITIONTOSCIENTIFICVISUALIZATION,WHICHDEALSMAINLYWITHMEDICALIMAGING,PROCESSMODELVISUALIZATION,ANDMOLECULARCHEMISTRY,ANOTHERBRANCHOFVISUALIZATIONTHATINFLUENCEDMAPPINGCANBERECOGNIZEDTHISISCALLEDINFORMATIONVISUALIZATIONCARDETAL1999,ANDFOCUSESONVISUALIZATIONOFNONNUMERICALINFORMATIONINTHISFIELDWESEETHEMAPUSEDASMETAPHORTOACCESSDATAOTHERDISCIPLINES84MENNOJANKRAAKHAVINGHADINFLUENCEONTHEMAPAREIMAGEANALYSIS,EXPLORATORYDATAANALYSISEDA,ANDOFCOURSEMETHODOLOGICALDEVELOPMENTSINGISANDCARTOGRAPHYNOTTOBEFORGOTTENTHEABOVEDEVELOPMENTSINSCIENTIFICVISUALISATIONSTIMULATEDDIBIASE1990TODEFINEAMODELFORMAPBASEDSCIENTIFICVISUALISATIONITCOVERSBOTHTHECOMMUNICATIONANDTHINKINGFUNCTIONSOFTHEMAPCOMMUNICATIONISDESCRIBEDAS‘‘PUBLICVISUALCOMMUNICATION’’SINCEITCONCERNSMAPSAIMEDATAWIDEAUDIENCETHINKINGISDEFINEDAS‘‘PRIVATEVISUALTHINKING’’BECAUSEITISOFTENANINDIVIDUALPLAYINGWITHTHEGEOSPATIALDATATODETERMINEITSSIGNIFICANCEONAMOREDETAILEDLEVEL,DIFFERENTVISUALISATIONSTAGESCANBERECOGNISED,EACHREQUIRINGADIFFERENTSTRATEGYFROMTHEPERSPECTIVEOFMAPUSETHISRANGESFROMPRESENTATIONTOEXPLORATIONTHEFIRSTFITSINTOTHETRADITIONALREALMOFCARTOGRAPHY,WHERETHE

簡介：地理信息系統(tǒng)在城市規(guī)劃和管理的應用以馬來西亞為例地理信息系統(tǒng)在城市規(guī)劃和管理的應用以馬來西亞為例摘要摘要20世紀70年代以來，馬來西亞正在經歷一場快速的城市化變革，并成為在亞洲地區(qū)最發(fā)達的國家之一。城市化有助于經濟的發(fā)展，但如果不加控制，會對社會和自然環(huán)境產生消極影響。伴隨著地理信息技術（GIT）的發(fā)展，它正不斷影響著城市和區(qū)域規(guī)劃，當務之急就是更好地把地理信息技術納入到城市規(guī)劃的決策和管理中去,并依賴于實時的空間模型GIT去提供解決城市問題的方案與決策。城市和鄉(xiāng)村規(guī)劃法1976年法案和最新2001年修訂的發(fā)展計劃，需要依據(jù)城市自身的發(fā)展情況不斷更新，才能為目前城市的發(fā)展提供框架和導向。集成地理信息系統(tǒng)（GIS）為此提供了一個工具，它能夠使人更清晰地理解規(guī)劃問題和規(guī)范規(guī)劃方案以提高城市規(guī)劃和管理的質量。本文將闡述如何把GIS運用到戰(zhàn)略規(guī)劃與提高管理上。舉例說明地理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃用途，在高一級的比如有關國家物質規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃和國家結構規(guī)劃，而在地方一級比如地理信息系統(tǒng)一體化，地方規(guī)劃和分區(qū)行動計劃。本文也將突出在控制城市管理用途上地理信息系統(tǒng)的發(fā)展。地理信息系統(tǒng)最主要的是提供了一個強大的平臺，在決策者規(guī)劃支持系統(tǒng)（PSS）與決策支持系統(tǒng)（DSS）的主要組成部分起著重要作用。最后本文對一些數(shù)據(jù)庫設計，分析技術，規(guī)劃和管理框架，其中包含了對地理信息系統(tǒng)進行討論。關鍵詞關鍵詞發(fā)展規(guī)劃，地理信息系統(tǒng)，規(guī)劃支持系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)1010．簡介簡介發(fā)展在大多數(shù)發(fā)展中國家已成為一個全球性的問題，因為快速的城市化進程已不能再被控制。由于不加控制和難以管理的發(fā)展，生存環(huán)境和社會經濟方面顯然受到最大的影響。顯然，規(guī)劃制度對于管理和控制發(fā)展上具有重要作用。目前，信息技術（GIT）在馬來西亞大大影響了城市和區(qū)域規(guī)劃的性質，從而在有關的城市地區(qū)幫助改善決策、規(guī)劃和管理。城市和鄉(xiāng)村規(guī)劃法令，1976年與2001年最新修正法（ACT172），體現(xiàn)了在發(fā)展規(guī)劃過程中對地理信息系統(tǒng)（GIS）的關注，特別是在制訂發(fā)展計劃中。對已經納入發(fā)展計劃執(zhí)行情況的劃統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，如就業(yè)和住房，還有確定土地利用方式也至關重要，很明顯的，這些都緊密的聯(lián)系在一起。從根本上講，地理信息系統(tǒng)能夠支持所有的空間數(shù)據(jù)處理階段，包括手工或半自動化的數(shù)字化，數(shù)字化檢查和數(shù)據(jù)，數(shù)字地圖邊緣的文件和信息輸出到圖形硬拷貝設備或繪圖儀匹配的編輯。以下是一個信息系統(tǒng)的主要功能1）在敘事的功能信息應有助于說明情況2）在認知功能信息系統(tǒng)也有助于改善提供關鍵因素，并加以分析，可以在城市和區(qū)域問題的認識上使用城市和區(qū)域建模和其他變量的統(tǒng)計技術3）規(guī)范性功能信息系統(tǒng)也有助于通過減少已知的后果或減少對已采取或即將采取的行動的后果的不確定性行動的成本改善行動。新出現(xiàn)的城市問題，規(guī)劃部門將會提高其能力和管理這些問題的有效性。城市系統(tǒng)再也不能簡單對待土地使用和交通概念來界定。該規(guī)劃的城市系統(tǒng)的概念必須擴大到包括社會，政治和經濟變數(shù)。對這些問題都必須解決的問題混合在一起，創(chuàng)建了實驗情況，即許多替代品必須受到審判，組合，改進和分析測試，并受到公眾的討論。因此，應用地理信息系統(tǒng)是堅持引進和城市規(guī)劃方面的管理。后來，眾所周知，地理信息系統(tǒng)的開發(fā)提供了一種工具，它可以有助于把更清晰的規(guī)劃問題的真正理解以及規(guī)范性規(guī)劃方案，以提高城市規(guī)劃和管理（YAAKUP，1991）的質量。3131地理信息系統(tǒng)和空間規(guī)劃地理信息系統(tǒng)和空間規(guī)劃在規(guī)劃方面的分析上，大多資料都來自印刷的地圖、實地調查、航空攝影和衛(wèi)星圖像。地理信息系統(tǒng)把從來源于多種數(shù)據(jù)格式的數(shù)據(jù)集成在一起，它們具有共同的地理參照，從而提供了最新資料（格里姆肖，1988年庫爾森和BROMLEY，1990）。在解決數(shù)據(jù)的空間參照方面，地理信息系統(tǒng)一直被認為是最適當?shù)慕鉀Q辦法。將地理信息系統(tǒng)運用于決策計劃過程，引用爾金斯（1972），他認為最好的規(guī)劃必將通過更好的信息，更好的信息流通，必然會是一個信息系統(tǒng)。

簡介：STUDYONLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATIONBASEDONGISENVIRONMENTLIANGYANPING,ZHANGXINGQIANGANDSUNQISCHOOLOFTRAFFICANDTRANSPORTBEIJINGJIAOTONGUNIVERSITYBEIJING,CHINALIANGYP76SINACOMABSTRACTLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATIONISACOMPLICATEDSPATIALANALYSISANDSPATIALDECISIONMAKINGISSUE,ANDITALSOISAHOTRESEARCHTOPICINLOGISTICSSYSTEMACCORDINGTOINFLUENCEFACTORSOFLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATION,THEANALYSISPROCESSISDIVIDEDINTOQUALITATIVESELECTIONOFCANDIDATEREGIONSANDQUANTITATIVECALCULATIONBASEDONGISENVIRONMENTTHENTHEMAINDATABASETABLESAREDESIGNEDTOMEETMODELCALCULATINGNEEDSTHEANALYSISPROCESSANDSTEPSAREALSOEXPOUNDEDDETAILEDINTHEARTICLEITISPROVEDTHATGISTECHNOLOGYCANMAKEUPLACKSOFTRADITIONALMATHEMATICSMODELS,ANDITISOPERABLEANDPRACTICALBYAPPLYINGGISTOLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATIONKEYWORDSGISLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATIONINFLUENCEFACTORSSPATIALDECISIONMAKINGQUALITATIVEANDQUANTITATIVELOCATIONIINTRODUCTIONLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERISABRIDGEBETWEENSUPPLYINGANDDEMANDINLOGISTICSNETWORK,ANDITPLAYSACRUCIALROLEINLOGISTICSSYSTEMADISTRIBUTIONCENTERISLOCATEDSUITABLYORNOTWILLDIRECTLYEFFECTONTHEEFFICIENCYANDSERVINGQUALITYOFTHEWHOLESYSTEMMANYSCHOLARSHAVEDISCUSSEDTHEMODELINGISSUEOFLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATIONFROMDIFFERENTPOINTSOFVIEW,ANDTHEMODELSMAINLYARETHOSE,SUCHASALGORITHMSOFMATHEMATICSPROGRAMMING,MULTIRULEDECISIONMAKING,HEURISTICALGORITHMANDSIMULATIONANDSOON1ANDMOSTOFTHOSEHAVEBEENVALIDATEDBYINSTANCESTHEOBJECTIVEFUNCTIONSOFTHOSEMODELSUSUALLYARETOMAKETRANSPORTATIONEXPENSEANDFIXEDINVESTMENTLESSINLOCATIONSELECTION2THEDISTANCESAMONGROADNETWORKNODESAREUSUALLYPRESUMEDTOBELINEARDISTANCEWHENCALCULATING9781424420131/08/2500?2008IEEETRANSPORTATIONEXPENSEINTHEMODELSSOMETIMES,EVENIFTHELINEARDISTANCEISTRANSFERREDINTOMILEAGEOFHIGHROAD,RAILWAYOROTHERTRAFFICANDTRANSPORTATIONNETWORKBYINTRODUCINGASCALEFACTORINTHEMODELS,ALARGERERRORISALWAYSEXISTEDWHENCOMPARINGWITHTHEFACTUALDISTANCE3INFACT,DISTRIBUTIONCENTERLOCATIONISACOMPLICATEDDECISIONMAKINGPROCESS,ANDANOPTIMALLOCATIONOFTHEDISTRIBUTIONCENTERISOFTENDECIDEDSYNTHETICALLYBYMANYFACTORSTHECANDIDATEREGIONSOFDISTRIBUTIONCENTERAREALWAYSASSUMEDTOBEEXISTEDALREADYORBEDISPOSEDSIMPLYINTRADITIONALMODELS,WHICHAREALWAYSNOTAGREEDWITHFACTSINFLUENCEFACTORSOFLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATIONAREDISCUSSEDFIRSTLY,ANDTHENTHEFUNCTIONANDSIGNIFICANCEOFGISTECHNOLOGYAREANALYZEDINTHISARTICLEFURTHER,THELOCATIONPROCESSOFLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERISDIVIDEDINTOTWOSTEPSTHEONEISTOSELECTSOMECANDIDATEREGIONSBYQUALITATIVEANALYSISUSINGMANYSPATIALANALYSISMETHODSONGISENVIRONMENT,ANDTHEOTHERISTOEXTRACTANOPTIMALREGIONFROMTHECANDIDATEREGIONSUANTITATIVELYBYMATHEMATICSMODELTHEANALYSISPROCESSANDSTEPSAREEXPOUNDEDDETAILED,ANDTHEDATABASETABLESAREALSODESIGNEDTOMEETTHENEEDSOFQUANTITATIVEANALYSISITSPROVEDTHATGISTECHNOLOGYCANMAKEUPLACKSOFTRADITIONALMATHEMATICSMODELS,ANDITSOPERABLEANDPRACTICALBYAPPLYINGGISTOLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATIONIIANALYSISONINFLUENCEFACTORSOFLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATIONTHECOMMONLOCATIONMODELSAREALWAYSDIVIDEDINTOFOURSTAGESDATAPREPARING,INFLUENCEFACTORSANALYSIS,COMPREHENSIVEINFLUENCEESTIMATINGANDLOCATIONSELECTIONANALYSIS4,ANDANALYSIS3007INFORMATIONGISISALSOAHIGHTECHNOLOGYWHICHINTEGRATESGEOGRAPHY,GEOMETRY,COMPUTERSCIENCEANDALLKINDSOFAPPLICATIONOBJECTSTOGETHERGISTECHNOLOGYHASASTRONGERPOWERTOINTEGRATEDATAFROMDIFFERENTSOURCESTOGETHERANDANALYZINGSPATIALDATAPOWERFULLY,SOITSPLAYSASIGNIFICANTROLEINTHEFIELDOFSPATIALDECISIONMAKINGFUNCTIONSOFGISTECHNOLOGYINLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATIONCANBEDESCRIBEDASFOLLOWINGSDECISIONMAKINGMODELOFMULTIDISTRIBUTIONCENTERANDMULTIVARIETYGOODSASAREFERENCE,WHICHISDESCRIBEDINREFERENCE7ANDTHEMAINDATABASETABLESAREALSODESIGNEDTOMEETMODELCALCULATINGINTHEFIRSTSTAGESWHENPREPARINGANDHANDLINGDATASELECTINGCANDIDATEREGIONSQUALITATIVELYINFIRSTSTAGEOFSELECTINGCANDIDATEREGIONSQUALITATIVELY,THEANALYSISSTEPSAREDESCRIBEDASFOLLOWINGS1COLLECTINFORMATIONANDBUILDDATABASETHEMAINCONTENTSOFATTRIBUTETABLESCORRESPONDINGWITHEACHLAYERAREALSODESIGNED,ANDTHOSEAREELIDEDHEREFIG2ISASKETCHMAPOFSPATIALDATAUSEDTOANALYZINGONGISENVIRONMENTITSMADEUPOFFOURLAYERSANDTHELAYEROFCANDIDATEREGIONSISARESULTOFSTEP2INTHENEXTANALYSISLAYEROFRESOURCENETWORKDISTRIBUTIONLAYEROFCANDIDATEREGIONS\LLAYEROFCLIENTNETWORKDISTRIBUTIONLAYEROFROADNETWORKDISTRIBUTIONFIG2LAYERSOFSPATIALDATAONGISENVIRONMENTALLKINDSOFMAPS,SPATIALDATAANDINFORMATIONASSOCIATINGWITHLOCATIONCLOSELYSHOULDBECOLLECTEDANDDISPOSEDONGISPLATFORM,SUCHASTHEMAPOFURBANROADNETWORK,MAPOFURBANLANDASSESSING,MAPOFURBANLANDUSE,MAPOFURBANLANDVALUE,MAPOFRESOURCENETWORKDISTRIBUTION,MAPOFCLIENTNETWORKDISTRIBUTIONANDSOONALLTHOSESPATIALDATAANDTHEIRATTRIBUTIONINFORMATIONARESTOREDANDMANAGEDINOBJECTRELATIONSPATIALDATABASEINTEGRATIVELYBROADNETWORKSTOREDINGISHASATOPOLOGYRELATIONSHIPWHICHDESCRIBESCURRENTROADSFACTUALLY,ANDTHETOPOLOGICALNETWORKCANBEUSEDTOCALCULATETHETRUETRANSPORTATIONDISTANCEACCURATELY,ANDSUCHERRORSCAUSEDBYSUPPOSITIONOFLINEARDISTANCEINTRADITIONALMATHEMATICSMODELCANBEAVOIDEDEMOSTOFGISSOFTWAREPROVIDEWITHSECONDARYDEVELOPINGFUNCTIONTRADITIONALMATHEMATICSMODELSCANBEMODULARIZEDINTOGISENVIRONMENT,ANDGISPLATFORMOFFERSDATASUPPORTING,GRAPHICALINTERFACESANDHUMANCOMPUTERINTERACTIONINTERFACEWHENCALCULATINGQUANTITATIVELYAASANINFORMATIONPLATFORM,GISISUSEDTOINTEGRATEALLKINDSOFINFORMATIONANDFACTORSTOGETHERINDECISIONMAKINGDGISEXPRESSESOBJECTSABUNDANTLYANDVISIBLY,ANDITCANMAKETHEPROCESSOFLOCATINGANDANALYSISRESULTVISIBLEBYUSINGTHEMATICMAPANDVISUALIZATIONTECHNOLOGYCGISPROVIDESWITHMANYSPATIALANALYSISMETHODS,SUCHASSPATIALNETWORKANALYSIS,SPATIALBUFFERANALYSIS,SPATIALOVERLYANALYSISANDSOONALLTHOSEMETHODSCANBECHOSETOSOLVEDIFFERENTPROBLEMSFOREXAMPLE,BUFFERANALYSISANDOVERLYANALYSISCANBEUSEDTOSELECTCANDIDATEREGIONSPRIMARILY,ANDSPATIALNETWORKANALYSISCANBEUSEDTOSELECTANOPTIMALPATHINDISTRIBUTIONROUTEPLANNING,WHICHCANMAKETRANSPORTATIONEXPENSESLOWERIVPROCESSOFLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERLOCATIONBASEDONGISENVIRONMENTINGISENVIRONMENT,THEPROCESSOFLOCATINGALOGISTICSDISTRIBUTIONCENTERCANBEDIVIDEDINTOTWOSTAGESTHEONEISTOSELECTCANDIDATEREGIONSQUALITATIVELY,ANDTHEOTHERISTOEXTRACTANOPTIMALREGIONFROMCANDIDATEREGIONSQUANTITATIVELYTHEQUANTITATIVEANALYSISMODELINTHISARTICLEADOPTSTHE2OUTPUTOFCANDIDATEREGIONSOFDISTRIBUTIONCENTERAFIRSTLY,APPLYSPATIALOVERLAYANALYSISINGISTOOVERLAYTHELAYERSOFURBANLANDASSESSINGANDURBANLANDUSE,THENGETSOMECANDIDATEREGIONSPRIMARILYWHICHMEETTHENEEDSOFNATUREENVIRONMENTS,ANDINTERSECTIONARITHMETICISADOPTEDINTHEANALYSISPROCESS3009

簡介：INTERNATIONALSYMPOSIUMCOULSONANDBROMLEY,1990GISHASLONGBEENACCEPTEDASTHEMOSTAPPROPRIATESOLUTIONTOADDRESSSPATIALLYREFERENCEDDATATHEESSENCEOFGISINTHEPLANMAKINGPROCESS,QUOTINGCALKINS1972,SUGGESTEDTHAT‘BETTERPLANNINGWILLBEACHIEVEDTHROUGHBETTERINFORMATION,ANDBETTERINFORMATIONWILLNECESSARILYFLOWFROMANINFORMATIONSYSTEM’HOWEVER,GISALONECANNOTSERVEALLTHENEEDSOFPLANNINGBECAUSETHECURRENTGENERATIONOF“GENERALPURPOSE”SYSTEMSCANNOTEASILYACCOMMODATETHEPARTICULARINFORMATIONAL,COMPUTATIONAL,ANDDISPLAYNEEDSOFPLANNINGCLEARLY,PLANNINGREQUIRESIINFORMATIONTHATISEFFECTIVELY“ASPATIAL”ATAPARTICULARLEVELOFANALYSISIIINFORMATIONOVERTIMEANDIIIMEASURESOFSPATIALINTERACTIONNONEOFTHISCANBEEASILYINCORPORATEDINTOSTANDARDGISPACKAGESHARRISANDBATTY,199332PLANNINGSUPPORTSYSTEMANDDECISIONSUPPORTSYSTEMGISISAPARTOFTHEPLANNINGSUPPORTSYSTEMSPSS,WHICHALONECANSUPPORTDECISIONMAKINGANDURBANPROBLEMSOLVINGTOACONSIDERABLEEXTENTHOWEVER,PLANNERSWILLHAVETOADAPTEXISTINGGISTOOLSTOMEETTHEIRNEEDSTRADITIONALPROGRAMMINGLANGUAGESCANBEUSEDTODEVELOPSPATIALANALYSISANDMODELLINGTOOLSENTIRELYINDEPENDENTOFCOMMERCIALPACKAGESACOMBINATIONOFSOPHISTICATEDGISMACROCOMMANDSANDTRADITIONALPROGRAMMINGLANGUAGECANALSOBEUSEDTODEVELOPANALYTICALMODELSCLOSELYLINKEDTOFULLFEATUREDGISTOOLKITSKLOSTERMAN,2001THEPSSWHICHISACOMBINATIONOFGISDATA,URBANMODELANDPRESENTATIONTECHNIQUEUSINGCOMPUTERFORPLANNINGSUPPORTHASBEENINCREASINGINUSEFORMOREENHANCEDENDPRODUCTSTHEINEVITABLEEVOLVEMENTOFINFORMATIONTECHNOLOGYTOWARDSPSSMEANSTHATTHEEXPLOITATIONOFGISISMORESIGNIFICANTGISWILLSERVEFIRSTASADISPLAYANDCOMMUNICATIVEDEVICE,PRODUCINGMAPSANDCHARTSTHATDESCRIBEPASTANDPRESENTCONDITIONSANDMODELOUTPUTSTHATSUGGESTALTERNATIVEFUTURES,WHICHSUPPORTDECISIONMAKINGONTOPOFTHAT,THEDECISIONSUPPORTSYSTEMDSSISALSOKNOWNASASYSTEMINWHICHDECISIONMAKERSCOULDRELYONINMAKINGDECISIONS3

簡介：ABSTRACTTHEWORLDWIDEWEBHASCHANGEDTHEPERSPECTIVEONTHEROLETHATMAPSCANPLAYTHEIRTRADITIONALFUNCTIONREMAINS,EGTOREPRESENTANABSTRACTIONOFASELECTEDPARTOFREALITYTOOFFERINSIGHTINTOGEOSPATIALPATTERNSANDRELATIONSADDITIONALLYTHEMAPCANBEANIMPORTANTPARTOFASEARCHENGINE,ESPECIALLYINTHECONTEXTOFGEOSPATIALDATAINFRASTRUCTUREMAPSCANALSOFUNCTIONASANINTERFACETOOTHERGEOGRAPHICANDNONGEOGRAPHICINFORMATIONONTHEWEBTHEQUESTION‘WHATARETHEIMPLICATIONSOFTHISEXPANDINGROLEOFMAPSFORAWEBGISENVIRONMENT’ISADDRESSEDINTHISPAPER1INTRODUCTIONMAPSARERECOGNISEDINTHEIRCAPACITYTOOFFERANOVERVIEWOFANDINSIGHTINTOSPATIALPATTERNSANDRELATIONSMAPSCANGUIDEUSFROMATOB,SHOWTHESTRUCTUREOFTHELANDSCAPE,DISPLAYTHECHANGESINPOPULATIONDISTRIBUTIONS,ORSHOWFUTUREURBANPLANSMAPSDOTHISBECAUSETHEYREPRESENTABSTRACTIONSANDSELECTIONSOFREALITYIFWELLDESIGNED,THEMEANINGOFTHEIRSYMBOLOGYWILLGIVETHEUSERALINKTOAPARTOFREALITYGEOGRAPHICALINFORMATIONSYSTEMSGISARECHARACTERISEDBYTHEABILITYTOINTEGRATEGEOSPATIALDATAFROMAWIDEVARIETYOFSOURCESTHEFUNCTIONALITYOFSUCHSYSTEMSALLOWSDIFFERENTKINDSOFSPATIALANALYSISOPERATIONSTHENATUREOFTHESEOPERATIONSISOFTENBASEDONAPPLICATIONSMODELS,THECURRENTDISCIPLINARYAPPROACHTOTHEPROBLEMATHANDOBVIOUSLY,MAPSPLAYANIMPORTANTROLEINGISNOTONLYDOTHEYPRESENTTHEFINALRESULTSOFTHESPATIALANALYSISBUTTHEYAREALSOCRITICALDURINGTHEWHOLEITERATIVEPROCESSOFGEOSPATIALDATAHANDLINGTHEPOPULARITYOFGISHASHADAGREATIMPACTONMAPSMANYMAPSHAVEBEENCREATEDANDUSED,BUTDURINGTHEBEGINNINGOFTHEGISERAMAPQUALITYWASNOTALWAYSACCEPTABLETHISWASPARTLYDUETOTHEFACTTHATNOTALLPEOPLEINVOLVEDINGISMAPMAKINGWERESKILLEDINTHISPROCESS,ANDPARTLYDUETOTHELIMITEDRESOLUTIONOFSCREENSANDPLOTTERSTHERISEOFTHEINTERNET,ANDINPARTICULARTHEWORLDWIDEWEB,WASANOTHERSTIMULANTTOMAPMAKINGANDMAPUSEHOWEVER,THEWEBHASALSOJGEOGRAPHSYST2004683–93DOI101007/S1010900401272THEROLEOFTHEMAPINAWEBGISENVIRONMENTMENNOJANKRAAKINTERNATIONALINSTITUTEOFGEOINFORMATIONSCIENCEANDEARTHOBSERVATION,DEPARTMENTOFGEOINFORMATIONPROCESSING,POBOX6,7500AAENSCHEDE,THENETHERLANDSEMAILKRAAKITCNLHAVINGHADINFLUENCEONTHEMAPAREIMAGEANALYSIS,EXPLORATORYDATAANALYSISEDA,ANDOFCOURSEMETHODOLOGICALDEVELOPMENTSINGISANDCARTOGRAPHYNOTTOBEFORGOTTENTHEABOVEDEVELOPMENTSINSCIENTIFICVISUALISATIONSTIMULATEDDIBIASE1990TODEFINEAMODELFORMAPBASEDSCIENTIFICVISUALISATIONITCOVERSBOTHTHECOMMUNICATIONANDTHINKINGFUNCTIONSOFTHEMAPCOMMUNICATIONISDESCRIBEDAS‘‘PUBLICVISUALCOMMUNICATION’’SINCEITCONCERNSMAPSAIMEDATAWIDEAUDIENCETHINKINGISDEFINEDAS‘‘PRIVATEVISUALTHINKING’’BECAUSEITISOFTENANINDIVIDUALPLAYINGWITHTHEGEOSPATIALDATATODETERMINEITSSIGNIFICANCEONAMOREDETAILEDLEVEL,DIFFERENTVISUALISATIONSTAGESCANBERECOGNISED,EACHREQUIRINGADIFFERENTSTRATEGYFROMTHEPERSPECTIVEOFMAPUSETHISRANGESFROMPRESENTATIONTOEXPLORATIONTHEFIRSTFITSINTOTHETRADITIONALREALMOFCARTOGRAPHY,WHERETHECARTOGRAPHERWORKSONKNOWNGEOSPATIALDATAANDCREATESCOMMUNICATIVEMAPSTHESEMAPSAREOFTENCREATEDFORMULTIPLEUSESEXPLORATIONOFTENINVOLVESADISCIPLINEEXPERTCREATINGMAPSWHILEDEALINGWITHUNKNOWNDATATHESEMAPSAREGENERALLYFORASINGLEPURPOSE,EXPEDIENTINTHEEXPERT’SATTEMPTTOSOLVEAPROBLEMWHILEDEALINGWITHTHEDATA,THEEXPERTSHOULDBEABLETORELYONCARTOGRAPHICEXPERTISE,PROVIDEDBYTHESOFTWAREORSOMEOTHERMEANSFROMTHEMAPPERSPECTIVE,ASYNTHESISOFALLTHEABOVETRENDSRESULTSINGEOVISUALIZATIONGEOVISUALIZATIONINTEGRATESAPPROACHESFROMSCIENTIFICVISUALIZATION,TOPROVIDETHEORY,METHODS,ANDTOOLSFORVISUALEXPLORATION,ANALYSIS,SYNTHESIS,ANDPRESENTATIONOFGEOSPATIALDATATHISTRENDHASBEENDESCRIBEDBYMACEACHRENANDKRAAK2001FORTHECOMMISSIONONVISUALISATIONANDVIRTUALENVIRONMENTSOFTHEINTERNATIONALCARTOGRAPHICASSOCIATIONMOREINFORMATIONCANBEFOUNDONTHECOMMISSION’SWEBSITEURL1ORINTHESPECIALISSUEOFCARTOGRAPHICANDGEOGRAPHICINFORMATIONSCIENCES2001VOL28,NO1INTHISCONTEXT,ITISOBVIOUSTHATCARTOGRAPHICDESIGNANDRESEARCHPAYATTENTIONTOHUMANCOMPUTERINTERACTION–THEINTERFACES,ANDREVIVETHEATTENTIONFORTHEUSABILITYOFTHEIRPRODUCTSADDITIONALLY,ONEHASTOWORKONREPRESENTATIONISSUESANDTHEINTEGRATIONOFGEOCOMPUTINGINTHEVISUALIZATIONPROCESSASSUCHMAPSANDGRAPHICSAREUSEDTOEXPLOREGEOSPATIALDATA,THEEXPLORATIONPROCESSCANGENERATEHYPOTHESES,DEVELOPPROBLEMSOLUTIONS,ANDULTIMATELYCONSTRUCTKNOWLEDGEINAGEOVISUALIZATIONENVIRONMENTMAPSAREUSEDTOSTIMULATEVISUALTHINKINGABOUTGEOSPATIALPATTERNS,RELATIONSHIPS,ANDTRENDSONEIMPORTANTAPPROACHHEREISTOVIEWGEOSPATIALDATASETSINANUMBEROFALTERNATIVEWAYS,EG,USINGMULTIPLEREPRESENTATIONSWITHOUTCONSTRAINTSSETBYTRADITIONALTECHNIQUESORRULESTHISSHOULDAVOIDTHETRAPDESCRIBEDBYFINKEETAL1992WHOCLAIMTHAT‘‘MOSTRESEARCHERSTENDTORELYONWELLWORNPROCEDURESANDPARADIGMS’’WHILETHEYSHOULDREALIZETHAT‘‘CREATIVEDISCOVERIES,INBOTHARTANDSCIENCE,OFTENOCCURINUNUSUALSITUATIONS,WHEREONEISFORCEDTOTHINKUNCONVENTIONALLY’’NEW,FRESH,CREATIVEGRAPHICSMIGHTALSOOFFERDIFFERENTINSIGHTSANDWOULDPROBABLYHAVEMOREIMPACTTHANTRADITIONALMAPPINGMETHODSTHESEARGUMENTSAREVALIDINAWEBGISENVIRONMENTASWELL,BUTDOREQUIRESPECIFICINTERACTIVEFUNCTIONALITYTHATISNOTALWAYSOFFEREDTHEROLEOFTHEMAPINAWEBGISENVIRONMENT85