簡(jiǎn)介：2015年陸斡小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮音樂舞蹈室活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，豐富學(xué)生的課余生活。讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1掌握扎實(shí)的基本功。2培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)，提高審美能力。三、活動(dòng)措施1報(bào)名工作由各班主任發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組宣傳工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，讓具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員。2管理工作為能更好地完成舞蹈興趣活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師必須做到耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。四、活動(dòng)安排一月份1欣賞相關(guān)吹奏樂器類視頻；七月份1學(xué)習(xí)本腳位正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步。八月份八月份1復(fù)習(xí)小組合。九月份1復(fù)習(xí)小組合；2認(rèn)識(shí)打擊器樂；3學(xué)習(xí)看譜唱譜；十月份鼓號(hào)隊(duì)的練習(xí)，大鼓、小鼓、大镲、小镲、號(hào)。十一月份漢族舞蹈的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)十二月份漢族舞蹈的練習(xí)陸斡小學(xué)音樂舞蹈室20151201512

簡(jiǎn)介：1現(xiàn)代舞最重要的“審丑”方式是（）。A、變形B、詼諧C、和諧D、獰厲我的答案A2舞蹈海棠依舊是下面哪一項(xiàng)芭蕾（）A、當(dāng)代芭蕾B、現(xiàn)代芭蕾C、古代芭蕾D、民間芭蕾我的答案A3舞蹈動(dòng)作除采用夸張延長(zhǎng)外，（）形式也可以進(jìn)一步展現(xiàn)舞蹈的主題。A、收縮延長(zhǎng)B、平緩漸進(jìn)C、快速調(diào)度D、放大延長(zhǎng)我的答案A4下列不屬于舞蹈欣賞路徑中“細(xì)讀身體”的是（）。C、審美形態(tài)的舞蹈D、作品形態(tài)的舞蹈我的答案D8中國(guó)民間舞思維混亂的主要原因是（）。A、中國(guó)民間舞形式多樣B、中國(guó)民間舞內(nèi)容混亂C、中國(guó)民間舞術(shù)語(yǔ)錯(cuò)誤D、中國(guó)民間舞缺乏專業(yè)舞者我的答案C9以下屬于舞蹈中服飾的作用的是（）。A、社會(huì)身份的表征B、作品質(zhì)量的保障C、故事情節(jié)的推進(jìn)D、舞臺(tái)的美觀我的答案A10秦王點(diǎn)兵中棱角型的舞臺(tái)調(diào)度是為了展現(xiàn)唐代武舞的（）主題。A、尚武性B、矛盾性C、和諧性D、攻擊性

簡(jiǎn)介：舞蹈隊(duì)規(guī)章制度一、成立背景一、成立背景為發(fā)展我校學(xué)生業(yè)余生活豐富多樣性，陶冶學(xué)生道德情操，提高社員的肢體表達(dá)能力，提高個(gè)人藝術(shù)才能，與此同時(shí)定期開展校園文藝活動(dòng)，為我院增加靚麗的節(jié)目表演，特此向?qū)W校提出申請(qǐng)，請(qǐng)求成立舞蹈隊(duì)。二、主要任務(wù)二、主要任務(wù)學(xué)校舞蹈隊(duì)是以宣傳學(xué)校精神風(fēng)貌，提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化為目的的，以開展校園文娛活動(dòng)和文藝演出為方式的校園文藝類社團(tuán)。平時(shí)進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，并組織開展大型的舞蹈活動(dòng)，在各種活動(dòng)開展時(shí)進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的目的不僅在于會(huì)員的個(gè)人文藝才能的提高，還在于對(duì)會(huì)員的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)、組織策劃能力的培養(yǎng)。三、長(zhǎng)期規(guī)劃三、長(zhǎng)期規(guī)劃有明確晚會(huì)或比賽時(shí)一周排練不少于4次，空閑時(shí)每周排練2次；排練時(shí)間由舞蹈隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)安排。四、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)四、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)提高協(xié)會(huì)的影響力，提高每一位成員的全面素質(zhì)，打造好建院課外藝術(shù)氛圍，力爭(zhēng)參加各項(xiàng)大賽及文藝晚會(huì)并取得優(yōu)秀成績(jī)。1、自愿為原則，遵守學(xué)校規(guī)章制度；2、本社團(tuán)的成員必須是熱愛舞蹈的一中學(xué)生，能吃苦，能堅(jiān)持自己的興趣愛好，并服從指揮和安排；3、對(duì)本協(xié)會(huì)開展的活動(dòng)感興趣，有熱情和責(zé)任心，思想端正，積極向上，有舞蹈功底的學(xué)生優(yōu)先。第六條第六條入會(huì)程序入會(huì)程序1、提出入會(huì)申請(qǐng)；2、由舞蹈隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行面試考核；3、由舞蹈老師組織集合見面。第七條會(huì)員義務(wù)第七條會(huì)員義務(wù)1、遵守本協(xié)會(huì)章程及有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行本協(xié)會(huì)的決議，參與協(xié)會(huì)開展的活動(dòng)；2、按時(shí)進(jìn)行排練，積極配合老師完成教學(xué)內(nèi)容。第三章第三章組織機(jī)構(gòu)及職能組織機(jī)構(gòu)及職能第八條基本機(jī)構(gòu)第八條基本機(jī)構(gòu)本協(xié)會(huì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，副隊(duì)長(zhǎng)一名。

簡(jiǎn)介：舞蹈理論考試一、填空1、舞蹈的三要素_______、________、__________。2、在舞蹈動(dòng)作過程中，支撐身體的重心的腿稱為_________，非支撐重心的腿為________3、舞蹈中人們把雕塑性強(qiáng)的動(dòng)作姿態(tài)稱為__________。4、中國(guó)古典舞蹈的特點(diǎn)和形體運(yùn)動(dòng)規(guī)律是__________、__________、__________、__________。5、芭蕾舞的訓(xùn)練特點(diǎn)是_____、______、______。6、舞蹈從體裁和用途可以分為__________和__________兩大類。7、生活舞蹈可以細(xì)化分為_______、________、_________、__________、________、________二、選擇1、芭蕾舞是歐洲古典舞劇的統(tǒng)稱，它起源于（）。A、法國(guó)B、意大利C、俄羅斯D、中國(guó)2、（）是舞蹈的靈魂，是舞蹈藝術(shù)構(gòu)成的要素之一。A、造型B、節(jié)奏C、動(dòng)作D、抒情3、（）是指一個(gè)舞蹈或一個(gè)舞蹈形象的核心動(dòng)作。A、舞蹈動(dòng)作B、主題動(dòng)作C、舞蹈語(yǔ)言D、節(jié)奏4、舞蹈的最基本元素是（）3、藝術(shù)舞蹈按照不同風(fēng)格可以分為哪幾類4、簡(jiǎn)述芭蕾一位手位要領(lǐng)

簡(jiǎn)介：藝術(shù)類舞蹈藝術(shù)類舞蹈項(xiàng)目單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目單項(xiàng)選擇題996中國(guó)民間舞具有四個(gè)多元、多因素的特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，是其特點(diǎn)之一的是A傳統(tǒng)文化“天人合一”、“順應(yīng)自然”的觀念，在農(nóng)業(yè)民族民間舞蹈中表現(xiàn)的最為明顯。B傳統(tǒng)文化“三從四德”的觀念，在農(nóng)業(yè)民族的民間舞蹈中表現(xiàn)的最為明顯。C傳統(tǒng)文化“男耕女織”的觀念，在農(nóng)業(yè)民族的民間舞蹈中表現(xiàn)的最為明顯。D舞蹈動(dòng)作與舞蹈步伐簡(jiǎn)單易學(xué)，便于和諧統(tǒng)一，能夠在共同起舞中增強(qiáng)本民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力。A997中國(guó)古典舞中，云手分小、中、大云手，下列選項(xiàng)中哪個(gè)是小云手的又名A柔球B小五花C上穿手D平抹手A998“阿細(xì)跳月”是哪一民族的民間舞蹈形式A苗族B彝族C傣族D壯族B999下列哪種舞蹈是彝族人民的群眾性舞蹈A庫(kù)馬拉B阿細(xì)跳月C羊皮鼓舞D火把舞B1000中國(guó)古典舞中，穿手的核心要領(lǐng)是什么A腰發(fā)力B交替進(jìn)行C向遠(yuǎn)帶D指先行D1001下列哪個(gè)選項(xiàng)是中國(guó)古典舞動(dòng)作理念的訓(xùn)練核心A承上啟下B留下身走上身C以腰為核心，發(fā)于腰，而達(dá)于梢D以上都有C1002“舞者雙手各持盒蓋、盒底，用食指規(guī)律的彈著煙盒”描述的是什么舞蹈A阿細(xì)跳月B煙盒舞C羊皮鼓舞D孔雀舞B1003火把節(jié)”為哪一民族的節(jié)日A彝族B苗族C傣族D壯族A1004中國(guó)古典舞中，搖臂的動(dòng)作中貫穿著哪幾個(gè)必經(jīng)過程A轉(zhuǎn)腰送肩抻臂B松弛自如沉肩C轉(zhuǎn)腰8字圓D以上都有A1005下列哪項(xiàng)是在中國(guó)古典舞肘的訓(xùn)練中在手的基本位置訓(xùn)練之前必須經(jīng)過的一個(gè)訓(xùn)練步驟，幾乎所有手臂動(dòng)作都經(jīng)過或貫穿著的A穿手B按掌C大三節(jié)D以上都有C1006下列選項(xiàng)中，對(duì)于民間舞蹈“即興性”的正確理解是A即使是即興發(fā)揮，民間舞蹈的造型也是不可以隨意更改的。B民間舞蹈的舞姿造型是有一定的嚴(yán)格要求的。C民間舞蹈的表演程式和規(guī)范性是很強(qiáng)的。D民1019中國(guó)古典舞舞姿轉(zhuǎn)所需要的運(yùn)動(dòng)意識(shí)是什么A留下身走上身和留上身走下身B圍繞平圓的動(dòng)勢(shì)C8字圓螺旋式D腰部的靈活性A1020中國(guó)古典舞的旋轉(zhuǎn)分哪兩類A反掖轉(zhuǎn)和吸腿轉(zhuǎn)BENDEHS和ENDEDANSC原地轉(zhuǎn)和行進(jìn)轉(zhuǎn)D直立形態(tài)上的轉(zhuǎn)和民族舞姿轉(zhuǎn)D1021下列樂器中，屬于“土生土長(zhǎng)”的傳統(tǒng)樂器是A二胡B揚(yáng)琴C古箏D小提琴C1022在中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練課中，大舞姿轉(zhuǎn)是哪個(gè)A大掖步轉(zhuǎn)B吸腿擰身轉(zhuǎn)C上步掖轉(zhuǎn)DENDEHS和ENDEDANSA1023在中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練課中，腳位包括哪幾種A、撇B勾、繃C小八字步、丁字步、踏步、正步D一位、二位、五位C1024民間舞蹈的很多伴奏樂器是從古代波斯西域流傳過來的，下列哪種樂器不是來自古代波斯地區(qū)A嗩吶B揚(yáng)琴C古琴D古箏C1025中國(guó)古典舞的外形特點(diǎn)是什么A直立形態(tài)B擰、傾、圓、曲C舞姿造型D開、繃、直、立B1026下列選項(xiàng)中，對(duì)于民間舞蹈“自?shī)市浴钡恼_理解是A在舞蹈活動(dòng)中，自?shī)市耘c表演性經(jīng)常是交織在一起的所有參加者都可以共同投入，互相激勵(lì)，從而使舞者愉悅，觀者快樂，皆大歡喜。B在舞蹈過程中，只要表演者感到自身的愉悅就可以了。C在舞蹈過程中，舞蹈表演者的任務(wù)就是愉悅觀眾。D民間舞蹈是沒有任何規(guī)定形式的，只要大家積極參與就可以了。A1027中國(guó)古典舞舞動(dòng)的核心是什么A平圓、立圓、8字圓B欲左先右C閃展騰挪D開、繃、直、立A1028“熱瓦普”是哪個(gè)民族的傳統(tǒng)樂器A蒙古族B維吾爾族C藏族D回族B1029在中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練課中“腰”的動(dòng)律基礎(chǔ)訓(xùn)練都有哪些A沖、靠、含、腆B提沉、橫擰、旁提、沖、靠、移、含、腆C提沉、沖靠、含腆D開、繃、直、立B1030傣族的舞蹈表演藝術(shù)家是哪位A迪麗娜爾B刀美蘭C賈作光D易國(guó)剛B

簡(jiǎn)介：幼兒舞蹈教學(xué)基本步驟1、課堂常規(guī)（先讓孩子學(xué)會(huì)聽你的口令）2、認(rèn)識(shí)自己的身體各個(gè)部位名稱（從頭到腳尖）3、認(rèn)識(shí)舞臺(tái)的8個(gè)方位4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡著聽你上課還是站挺拔了聽你上課，就在今天）第二課以后可以按25分鐘基本功（從基礎(chǔ)逐漸到復(fù)雜，這個(gè)不用說了吧。頭、頸、肩、胸、腰、腿。。。。）30分鐘新律動(dòng)或組合（可根據(jù)自己的需求編排，也可用舞蹈考級(jí)教材等）5分鐘課后小結(jié)，重復(fù)這節(jié)課的內(nèi)容讓孩子回家后好加以鞏固。家長(zhǎng)接送時(shí)可以布置家庭作業(yè)，比如在家每天練習(xí)10次今天這節(jié)課所學(xué)習(xí)的新基本功，（如旁壓腿、前嗆臉，跪地下腰什么的，反正你教了什么就布置什么）。有了家庭作業(yè)的復(fù)習(xí)和鞏固，到下節(jié)課的時(shí)候，孩子和你都不會(huì)那么辛苦如六一有表演節(jié)目，可將節(jié)目所需要的動(dòng)作安排在每個(gè)課時(shí)里，到六一的時(shí)候出了成品舞蹈，是不是有種秋天收獲的感覺，呵呵如果是1個(gè)半小時(shí)或者2個(gè)小時(shí)的課，課時(shí)注意立腰、收腹。1010、下前腰（體前屈）上身前彎曲和腿平行，雙手扶地，然后起身。兒童恰恰舞蹈視頻注意腿要直，腰部放松。1111、雙屈膝雙腿全蹲的同時(shí)，雙手扶膝，起身。注意注意腿要直，腰部要放松。1212、腰的軟度練習(xí)腰要放松、注意韻律。（前腰、旁腰、后腰、涮腰）1313、胯部的練習(xí)左、右胯向上方提起，落下，雙胯向前頂，左右擺胯，注意不要坐胯。1414、膝部的練習(xí)雙膝彎曲半蹲，起身。注意腰立直，膝蓋打開。1515、腳腕練習(xí)腳尖向里轉(zhuǎn)成正步，再打開成小八步，半腳尖立起落下。注意立腰，腿緊夾。1616、手腕練習(xí)繞手。注意收腹手臂要直。提壓腕。（繞手、提壓腕）1717、仰臥、舉腿、壓胯雙腿向上抬起到九十度，位置向旁打開。注意腿要直，胯要正。1818、地面踢腿注意爆發(fā)力，腰要直。（仰臥踢前腿、仰臥踢旁腿、仰臥踢后腿、仰臥跪倒踢）1919、地面搬腿注意兩腿要直，身體要正。（仰臥搬前腿、仰臥搬旁腿、仰臥搬后腿）

簡(jiǎn)介：1現(xiàn)代舞最重要的“審丑”方式是（）。A、變形B、詼諧C、和諧D、獰厲我的答案A2舞蹈海棠依舊是下面哪一項(xiàng)芭蕾（）A、當(dāng)代芭蕾B、現(xiàn)代芭蕾C、古代芭蕾D、民間芭蕾我的答案A3舞蹈動(dòng)作除采用夸張延長(zhǎng)外，（）形式也可以進(jìn)一步展現(xiàn)舞蹈的主題。A、收縮延長(zhǎng)B、平緩漸進(jìn)C、快速調(diào)度D、放大延長(zhǎng)我的答案A4下列不屬于舞蹈欣賞路徑中“細(xì)讀身體”的是（）。A、姿勢(shì)B、表情C、服飾D、動(dòng)作我的答案C5下列不屬于當(dāng)代中國(guó)民間舞的身份群體的是（）。A、舞蹈愛好者B、民間藝人C、二老藝人D、職業(yè)舞者我的答案A11欣賞古典舞首要的時(shí)間原則是（）。A、膾炙人口B、舞蹈時(shí)間長(zhǎng)C、與古代相連D、流傳至今我的答案C12（）的顯著特點(diǎn)是舞蹈得到主流與非主流社會(huì)的共同認(rèn)可。A、舞蹈豐富化B、舞蹈現(xiàn)代化C、舞蹈大眾化D、舞蹈平民化我的答案C13下列不屬于古典舞應(yīng)具有的“古典風(fēng)格”的是（）。A、與古代相連B、至今尚存C、有形式規(guī)則D、能迅速走紅我的答案D14中國(guó)古典舞可分為儒教舞蹈、釋教舞蹈、道教舞蹈等，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、民族B、舞蹈場(chǎng)C、信仰D、社會(huì)地位我的答案C15中國(guó)古典舞主要面臨的問題是（）。A、身體母語(yǔ)歷時(shí)性的回溯B、審美與哲理價(jià)值沖突C、缺乏與時(shí)俱進(jìn)的精神D、歷史地域與藝術(shù)類型概念混淆我的答案A

簡(jiǎn)介：小學(xué)少兒體育舞蹈校本教材為了將教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，特編寫本教材，以啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。體育舞蹈自上世紀(jì)80年代中期傳入我國(guó)得到了迅速普及和推廣90年代中期進(jìn)入高校體育課堂以后深受大學(xué)生的青睞。目前襄陽(yáng)市許多學(xué)校已將體育舞蹈列為學(xué)生體育的選修課。其中部分重點(diǎn)學(xué)校體育舞蹈項(xiàng)目在1990年就以不同的形式進(jìn)入校園且被列入教學(xué)內(nèi)容十幾年的發(fā)展現(xiàn)已普及到一半的學(xué)校且?guī)熧Y隊(duì)伍也在不斷的壯大為使體育舞蹈在重慶市普通學(xué)校中更好的開展舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練一、素質(zhì)訓(xùn)練素質(zhì)訓(xùn)練是對(duì)初學(xué)舞蹈的學(xué)生身體各部位的作用。初學(xué)舞蹈的學(xué)生，對(duì)舞蹈的接觸情況不同，在理解與接受能力方面也不一樣，身體自然條件有很大的差異。素質(zhì)訓(xùn)練就是為了解決學(xué)生身體自然條件的差異，縮短學(xué)生身體素質(zhì)和專業(yè)需要之間的距離。素質(zhì)訓(xùn)練可分為腰和腿的“軟”“開”兩個(gè)部舞蹈是用人的肢體語(yǔ)言表達(dá)的，要使學(xué)生盡快達(dá)到肢體所需要的素質(zhì)條件，應(yīng)從“軟”開始。軟度訓(xùn)練中可分為肩、胸、腰、腿、胯幾個(gè)部分分別加強(qiáng)訓(xùn)練。L、壓肩胛帶是訓(xùn)練肩和胸的軟開度。在訓(xùn)練過程中可用趴把桿前壓肩胛帶，也可以兩人一組互相后拉肩胛帶。2、腰是身體運(yùn)動(dòng)的軸心。腰的軟度訓(xùn)練是為了增強(qiáng)腰部的柔韌性和靈活性。訓(xùn)練中，我們可以用地面吊腰、把桿吊腰和下腰、甩腰來練習(xí)。3、腿功是舞蹈中最重要的，舞蹈中一切舞姿和技巧都需要深厚的腿功才能完成。訓(xùn)練中，把桿上壓腿使腿內(nèi)側(cè)的肌肉韌帶得以舒展達(dá)到軟的效果。而大踢腿則使腿部不僅有軟度，還更加強(qiáng)了腿部肌肉的力量。4、胯的軟度即是髖部的開度。舞蹈中，胯的作用也很大，可以擴(kuò)大動(dòng)作的空間范圍，增大動(dòng)作的幅度，使身體的下肢更具有表現(xiàn)力。訓(xùn)練中，可用坐地分腿練習(xí)和躺地分腿練習(xí)。趴青蛙、躺青蛙也是增強(qiáng)胯的軟度的好方法。二、形體訓(xùn)練形體訓(xùn)練即塑造身體的形態(tài)姿勢(shì)，使身體各部位達(dá)到柔韌性、穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和靈活性，使整個(gè)動(dòng)作更具美感。形體訓(xùn)練是構(gòu)成舞蹈語(yǔ)匯的基本條件，是推向舞蹈藝術(shù)的必經(jīng)之路。在這里，一般分為“扶把動(dòng)作”和“離把動(dòng)作”訓(xùn)練。關(guān)節(jié)屈曲，起到緩沖的作用，達(dá)到輕巧穩(wěn)健。四、舞姿訓(xùn)練舞姿即身體的基本姿勢(shì)形態(tài)。舞姿講究“手、眼、身、法”，是配合身體軀干、腿部、手臂、頭和眼睛的協(xié)調(diào)性而完成?；疚枳税ㄊ帜_的基本形態(tài)姿態(tài)，基本位置，部法的訓(xùn)練，配合腰腿功、技巧形成一組具有高度的雕塑性、富有表現(xiàn)力的舞蹈動(dòng)作。教學(xué)中，應(yīng)該遵循從簡(jiǎn)到繁，從易到難，循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行教學(xué)。五、大型舞蹈排練內(nèi)容（1）校園集體舞童年（2）現(xiàn)代舞蹈追夢(mèng)快樂你懂的彩虹的約定OPENYOURDREAM（3）歌伴舞蹈藍(lán)精靈春曉古詩(shī)新唱花木蘭（4）廣播操七彩陽(yáng)光（5）集體操健康操中國(guó)功夫可愛頌小蘋果

簡(jiǎn)介：體育舞蹈的認(rèn)識(shí)摩登舞（MODERNDANCE）包括華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞。華爾茲，又稱圓舞、慢華爾茲、波士頓華爾茲，起源于奧地利民間舞，舞姿雍容華貴，被人們稱作“舞中之后”其主要特點(diǎn)是把升降、擺蕩、反身、傾斜融為一體，在優(yōu)美的音樂伴奏下翩翩起舞，兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，溫馨而浪漫。探戈舞，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞的一種，起源于非洲，流行于歐美，24或44拍，速度平穩(wěn)，多為滑步，很少有起伏。它的最大特點(diǎn)就是當(dāng)我們朝向一個(gè)方向移動(dòng)時(shí)，而我們的身體卻朝著另一方向。狐步舞，是一種風(fēng)格獨(dú)特的交際舞，它的音樂為44拍，一分鐘30小節(jié)左右，音樂分配強(qiáng)弱適中，舞步輕靈灑脫，跳起來歡快淋漓?？觳轿瑁p松、歡快、活潑，因此深受人們的喜愛。它的音樂為44拍，每分鐘50小節(jié)，慢步通常占兩拍，舞步輕盈跳躍，充滿青春活力。維也納華爾茲，又稱快華爾茲，主要特點(diǎn)是不停地旋轉(zhuǎn)，舞步數(shù)量很少。維也納華爾茲的音樂稱為圓舞曲，為3拍子音樂，每分鐘56小節(jié)。拉丁舞（LATINDANCE）包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。倫巴舞RUMBA起源于古巴，音樂為44拍，速度每分鐘27小節(jié)左右。倫巴舞的特點(diǎn)是音樂纏綿，舞態(tài)柔美，舞步動(dòng)作婀娜款擺。古巴人習(xí)慣頭頂東西行走，以胯步向兩側(cè)的扭動(dòng)來調(diào)節(jié)步伐，保持身體平衡。倫巴的舞步秉承了這一特點(diǎn)。原始的舞蹈風(fēng)格，融進(jìn)現(xiàn)代的情調(diào)。動(dòng)作舒展，纏綿嫵媚，舞姿抒情，浪漫優(yōu)美。配上纏綿委婉的音樂，使舞蹈充滿浪漫情調(diào)。恰恰CHACHA起源于墨西哥，音樂為44拍，速度每分鐘31小節(jié)左右。恰恰恰，音樂有趣，節(jié)奏感強(qiáng)，舞態(tài)花俏，舞步利落緊湊，在全世界廣流行桑巴舞SAMBA起源于巴西，音樂為44或24拍，速度每分鐘51小節(jié)左右。桑巴舞，音樂熱烈，舞態(tài)富有動(dòng)感，舞步搖曳多變，深受人們的鐘愛斗牛舞PASEDOBLE起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙，它的音樂為24拍，速度每分鐘62小節(jié)左右。斗牛舞音樂雄壯、舞態(tài)豪放、步伐強(qiáng)悍振奮，是人們對(duì)它情有獨(dú)鐘的原因。牛仔舞JIVE起源于美國(guó)，是由一種叫“吉特巴”的舞蹈發(fā)展而來，牛仔舞剔除了“吉特巴”中所有的難度動(dòng)作，增加了一些技巧。最早對(duì)牛仔舞的記載是由倫敦舞蹈教師VICTSILVESTER于1944年在歐洲出版的一本介紹牛仔舞的書。波普，搖滾，美國(guó)搖擺舞都對(duì)牛仔舞有著一定的影響。牛仔舞是一種節(jié)奏快，耗體力的舞。在比賽中牛仔舞之所以被安排在最后跳是因?yàn)檫x手們必須讓觀眾覺得，在跳了前四個(gè)舞之后他們?nèi)圆挥X得累，還能很投入地迎接新的挑戰(zhàn)。它流行于美國(guó)南部。牛仔舞手腳的關(guān)節(jié)放松、自由地舞蹈，身體自然晃動(dòng)，腳步輕松地踏著，且不斷地與舞伴換位，轉(zhuǎn)圈旋轉(zhuǎn)。其音樂節(jié)拍為44拍，速度每分鐘43小節(jié)左右。也正是因?yàn)樗囊魳窔g快、舞態(tài)風(fēng)趣、步伐活潑輕盈的特點(diǎn)，得到了越來越多人的認(rèn)可。曼波舞（MAMBO）還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是曼波舞（MAMBO）的節(jié)奏一般非常得快，與薩爾薩舞等不同，曼波舞（MAMBO）屬于快節(jié)奏性的幽默舞蹈形式，大多數(shù)人跳曼波舞（MAMBO）不會(huì)非常的悠閑采取慢節(jié)奏去跳舞，往往曼波舞（MAMBO）在舞蹈場(chǎng)合中起到了活躍氣氛的作用。

簡(jiǎn)介：前言我校開展舞蹈的目的是通過科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)訓(xùn)練，塑造美麗，增添魅力，鍛煉體力，增強(qiáng)體質(zhì)，磨練毅力，培養(yǎng)自信心，豐富想像力。包括優(yōu)美形體正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的學(xué)生，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練能使他們站得直，形體優(yōu)美。協(xié)調(diào)動(dòng)作舞蹈需要全身各部位的配合，達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使學(xué)生更有節(jié)奏感。靈活、柔韌肢體由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，學(xué)生的柔韌性，動(dòng)作靈活性好。磨練毅力從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。提高身體素質(zhì)經(jīng)過長(zhǎng)期舞蹈訓(xùn)練后，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)。提高合作能力和集體榮譽(yù)感舞蹈只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了學(xué)生們的合作精神，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。審美情感舞蹈能使學(xué)生潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使學(xué)生們熱愛生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。培養(yǎng)自信心舞蹈演出能培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)中表演的能力，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。促進(jìn)智力舞蹈是通過形體、動(dòng)作、眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激發(fā)學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)舞者氣質(zhì)舞蹈的健身動(dòng)作爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)人體體能潛力開發(fā)性強(qiáng)，因?yàn)槲璧付嘁岳@環(huán)小關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)為主，因此能較好地改善練習(xí)者的協(xié)調(diào)能力。我校選編的舞蹈校本課程，目的在于使練習(xí)者在表現(xiàn)自己的同時(shí)培養(yǎng)自信和氣質(zhì)，讓人心情愉悅。因此舞蹈在心理放松方面起到非常大的作用。第一章舞蹈基礎(chǔ)理論第一節(jié)舞蹈的特點(diǎn)、作用和種類一、舞蹈的概念及特點(diǎn)舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。用簡(jiǎn)明的話來說，舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)。但是，這個(gè)人體動(dòng)作，必須是經(jīng)過提煉、組織和美化了的人體動(dòng)作舞蹈化了的人體動(dòng)作。另外，屬于人體動(dòng)作范疇的藝術(shù)也有許多種，如雜技、啞劇、人體雕塑、韻律操等等。所以，舞蹈不同于別的人體動(dòng)作藝術(shù)的主要方面是它是以舞蹈動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語(yǔ)言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會(huì)、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象，以表達(dá)舞蹈作者（舞蹈編導(dǎo)和舞蹈演員）的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。另外，由于人體動(dòng)作不停頓地流動(dòng)變化的特點(diǎn)，它必須在一定的空間（舞臺(tái)或廣場(chǎng)）和一定的時(shí)間中存在；而在舞蹈活動(dòng)中，一般都要有音樂的伴奏，要穿特定的服裝、有的舞蹈還要手持各種道具，如果是在舞臺(tái)上表演，燈光和布景也是不可缺少的。所以，也可以說舞蹈是一種空間性、時(shí)間性和綜合收，以及動(dòng)與靜，上與下、高與低，長(zhǎng)與短等辯證的規(guī)律，形成了舞蹈動(dòng)作的韻律。7身段指演員在舞臺(tái)表演或訓(xùn)練中，各種舞蹈的形體動(dòng)作的統(tǒng)稱。從最簡(jiǎn)單的比擬手勢(shì)到復(fù)雜的武打技巧，如坐、臥、行、走、甩袖、亮相等10都稱為身段。8形體指演員的身體形態(tài)。通用在戲劇中，尤為話劇和電影所常用。話劇和電影演員的身體訓(xùn)練和舞蹈訓(xùn)練稱為“形體訓(xùn)練”，這種課程稱為“形體課”。9舞蹈動(dòng)作指經(jīng)過提煉和美化，有節(jié)奏，有規(guī)律的人體動(dòng)作，是舞蹈藝術(shù)的主要表現(xiàn)手段。10造型是塑造人物外部形象的藝術(shù)手段之一。在舞蹈中人們將雕塑性強(qiáng)的動(dòng)作姿態(tài)稱為“造型”。11亮相指劇中主要人物第一次上場(chǎng)有時(shí)也用于下場(chǎng)或段舞蹈，武打完畢之后，在個(gè)短促的停頓中所做的姿態(tài)叫亮相，它也是戲曲表演中的一種程式動(dòng)作。12舞蹈訓(xùn)練的基本方位以舞者所面對(duì)的方向來確定的，通常以舞者為中心點(diǎn)，面向正前方為起點(diǎn)，每向右轉(zhuǎn)45為一個(gè)方位，共分為八個(gè)方位（稱18點(diǎn)）。即正前方為1點(diǎn)，右前方點(diǎn)，右方為3點(diǎn)11第四節(jié)舞蹈的記錄主要是書面記錄方法。其具體內(nèi)容包括舞蹈內(nèi)容簡(jiǎn)介、舞蹈音樂、基本動(dòng)作、場(chǎng)記和舞臺(tái)美術(shù)等五個(gè)部分。1內(nèi)容簡(jiǎn)介可包括舞蹈主題或訓(xùn)練目的用簡(jiǎn)煉生動(dòng)的文字將舞蹈作品的主題思想、時(shí)代背景和人物的思想感情、性格氣質(zhì)以及展示主題所設(shè)置的典型環(huán)境和主要情節(jié)介紹清楚，作為舞蹈教材作品應(yīng)寫出教學(xué)目的或教學(xué)提示。2舞蹈音樂一般采用簡(jiǎn)譜記錄主旋律。如果有幾首樂曲就按順序?qū)⑵渚帪榍?，曲二為了便于記錄?dòng)作順序、場(chǎng)記，應(yīng)在主旋律上標(biāo)出小節(jié)數(shù)。同時(shí)要將音樂演奏的要求，如表情、力度、速度等加以標(biāo)明。樂曲的演奏順序，遍數(shù)，演奏使用的樂器從音響效果等都應(yīng)根據(jù)需要在樂譜上加以注明。3基本動(dòng)作可包括主要的主體組合動(dòng)作主要記錄舞蹈作品中反復(fù)出現(xiàn)的基本動(dòng)作和較難做的組合動(dòng)作。其他動(dòng)作如過程性動(dòng)作等就可放在場(chǎng)記部分說明跳法；基本動(dòng)作記錄應(yīng)包括動(dòng)作名稱或編號(hào)，動(dòng)作節(jié)拍數(shù)，人體方位，動(dòng)作起止路線，身體重心變化等，可配上關(guān)鍵性人體動(dòng)作圖。4場(chǎng)記通過舞臺(tái)調(diào)度圖和文字說明及必要的動(dòng)作插圖，把一個(gè)舞蹈的情節(jié)、動(dòng)作、造型、隊(duì)形及地位的變化、表演要求等分段記錄下來，比較完整地反映其表演過程，場(chǎng)記的記錄內(nèi)容應(yīng)根據(jù)舞蹈作品的特點(diǎn)和實(shí)際的需要取

簡(jiǎn)介：1三人舞的舞蹈形式主要是為了展現(xiàn)（）。10分A、和諧B、沖突對(duì)抗C、自我展示D、平衡對(duì)稱我的答案B2敦煌壁畫中的飛天不包括下面哪一項(xiàng)（）10分A、魅力飛天B、我的答案A4下列不屬于古典舞應(yīng)具有的“古典風(fēng)格”的是（）。10分A、與古代相連B、至今尚存C、有形式規(guī)則D、能迅速走紅我的答案D5中國(guó)當(dāng)代舞的“軟肋”在于（）。10分A、舞蹈內(nèi)容不豐滿B、

簡(jiǎn)介：1、課程名稱體育舞蹈2、舞蹈動(dòng)作的基本元素答動(dòng)態(tài)動(dòng)速動(dòng)律動(dòng)力3、舞蹈的定義答按照一定的節(jié)奏和韻律來表達(dá)和交流人類的情感，傳達(dá)信息、勞動(dòng)技能和經(jīng)驗(yàn)的人體動(dòng)作。4、在20世紀(jì)5060年代中國(guó)有哪些作品在世界獲了獎(jiǎng)（35個(gè)）答紅綢舞荷花舞鄂爾多斯舞孔雀舞春江花月夜5、舞蹈有哪些種類（35種）答生活舞蹈習(xí)俗舞蹈宗教祭祀舞蹈自于自?shī)饰璧阁w育舞蹈6、第四屆中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”舞劇最佳女主角獎(jiǎng)是誰(shuí)答額吉中青年演員王穎7、你知道云南映象的編導(dǎo)和主演是誰(shuí)嗎答楊麗萍8、芭蕾舞起源于哪個(gè)國(guó)家答意大利9、芭蕾舞興盛于哪個(gè)國(guó)家答法國(guó)10、天鵝湖、睡美人、胡桃夾子三大舞劇音樂的作者是誰(shuí)答柴科夫斯基11、你了解世界一流的芭蕾舞團(tuán)有哪些嗎答英國(guó)皇家芭蕾舞團(tuán)巴黎歌劇院芭蕾舞團(tuán)基洛夫芭蕾舞團(tuán)莫斯科芭蕾舞團(tuán)美國(guó)芭蕾舞劇院紐約城市芭蕾舞團(tuán)12、請(qǐng)問誰(shuí)是“第一個(gè)在腳尖上翩翩起舞的芭蕾明星”答法國(guó)的塔里奧尼25、芭蕾史上第一部芭蕾舞劇是哪一部答皇后的喜劇芭蕾26、浪漫主義芭蕾的代表作品是哪一部答吉塞爾27、誰(shuí)被稱為交響芭蕾之父答巴蘭欽28、新中國(guó)成立以后第一部民族舞劇是哪一部答寶蓮燈29、舞蹈作品的內(nèi)容指的是什么答題材主題人物情節(jié)環(huán)境30、舞蹈藝術(shù)有哪些審美特征答形象性感染性功力性獨(dú)創(chuàng)性記憶性31、舞蹈?jìng)鞑ビ心男┓绞酱鹑罕娦晕璧富顒?dòng)舞蹈教學(xué)塑像和繪畫中的舞蹈形式舞蹈演出32、美國(guó)現(xiàn)代舞之父答泰德肖恩33、后現(xiàn)代舞的東方代表有哪兩位答武井慧洪信子34、鍋莊指什么答圍著圈歌舞35、現(xiàn)代芭蕾的早期代表人物答佳吉列夫福金尼金斯基36、現(xiàn)代芭蕾的中期代表人物答巴蘭欽阿西頓

簡(jiǎn)介：一名詞解釋⒈系統(tǒng)性原則答案系統(tǒng)性原則是指選手從初期訓(xùn)練到出現(xiàn)最佳成績(jī)以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)高水平的保持，到退出運(yùn)動(dòng)競(jìng)技舞臺(tái)前，都必須進(jìn)行系統(tǒng)的不間斷的訓(xùn)練。⒉一般身體訓(xùn)練答案指采用多種多樣的訓(xùn)練方法和手段，增進(jìn)選手健康，提高各器官系統(tǒng)的機(jī)能，全面發(fā)展選手的速度、力量、柔韌、耐力、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。它是專項(xiàng)身體訓(xùn)練的基礎(chǔ)。⒊專項(xiàng)身體訓(xùn)練答案指采用與專項(xiàng)技術(shù)相似的練習(xí)或?qū)ｍ?xiàng)的某些基本動(dòng)作作為訓(xùn)練手段和方法來發(fā)展選手所需要的特殊運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。它直接為技術(shù)訓(xùn)練服務(wù)。⒋周期性原則答案周期性原則是指整個(gè)訓(xùn)練過程循序往復(fù)周期性地進(jìn)行，而后一個(gè)周期應(yīng)是在前一個(gè)周期的基礎(chǔ)上不斷提高選手的訓(xùn)練水平，從而創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。⒌柔韌性答案是指人體關(guān)節(jié)再不同方向上的運(yùn)動(dòng)能力，以及肌肉、韌帶的伸展能力。⒍協(xié)調(diào)答案所謂協(xié)調(diào)是指選手肌體不同系統(tǒng)、不同部位、不同器官協(xié)同配合完成舞蹈動(dòng)作的能力。⒎語(yǔ)言模擬法答案語(yǔ)言模擬法是利用語(yǔ)言形象地描述未來比賽時(shí)的情形，對(duì)手的行動(dòng)以及自己的情況。⒏實(shí)景模擬法答案實(shí)景模擬法是在訓(xùn)練過程中創(chuàng)造與比賽相類似的場(chǎng)景，使選手身臨其境，了解這種環(huán)境下的心理狀態(tài)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和控制。⒐自我暗示訓(xùn)練法答案自我暗示訓(xùn)練法是根據(jù)人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的特點(diǎn)，利用第二信號(hào)系統(tǒng)的作用，調(diào)節(jié)選手情緒、意志、注意力等心理活動(dòng)的一種方法。⒑念動(dòng)訓(xùn)練法答案念動(dòng)訓(xùn)練是運(yùn)用運(yùn)動(dòng)表象并結(jié)合自我暗示，在選手的頭腦中重復(fù)再現(xiàn)原有形象的方法。⒒代表性舞蹈練習(xí)答案是指為進(jìn)一步培養(yǎng)選手協(xié)調(diào)性、靈活性、音樂節(jié)奏感和動(dòng)作表現(xiàn)力，以及為體育舞蹈專業(yè)的需要而進(jìn)行的現(xiàn)代舞，爵士舞，拉丁風(fēng)格舞蹈及其他具有代表性的舞蹈訓(xùn)練。⒓基本舞姿答案指舞者在跳舞時(shí)所要擺出的握姿、造型等，包括可洛才（交叉式）、愛法珊（躺式）、阿拉貝斯（迎風(fēng)展翅）以及我國(guó)的古典舞姿，如射燕、探海、握魚等。二填空題1體育舞蹈的訓(xùn)練原則有______、______、______、______、______、______。答案目標(biāo)性原則，整體效應(yīng)原則，系統(tǒng)性原則，身體訓(xùn)練與專項(xiàng)技術(shù)相結(jié)合原則，區(qū)別對(duì)待原則，周期性原則。2體育舞蹈訓(xùn)練作為一個(gè)系統(tǒng)，它包括______、______和______等諸多方面的基本因素。答案訓(xùn)練的實(shí)施者、訓(xùn)練對(duì)象、訓(xùn)練保障體系。22體育舞蹈選手的柔韌性主要表現(xiàn)在肩、______、腰、______及腿的柔軟度上。答案胸，髖三選擇題單選題⒈在體育舞蹈訓(xùn)練中，_____素質(zhì)的發(fā)展水平對(duì)選手總體技能的高低有著重要的意義。A速度B力量C柔韌性D協(xié)調(diào)性答案A⒉制定訓(xùn)練計(jì)劃是以_____為基礎(chǔ)的。A地理因素B空間因素C時(shí)間因素D人為因素答案C⒊為了使選手在重大比賽時(shí)出現(xiàn)最佳狀態(tài)，根據(jù)競(jìng)技狀態(tài)形成的規(guī)律把一個(gè)競(jìng)賽周期可劃分為準(zhǔn)備期、______和過渡期。A磨合期B模擬期C結(jié)束期D競(jìng)賽期答案D⒋念動(dòng)訓(xùn)練是運(yùn)用______并結(jié)合自我暗示，在選手的頭腦中重復(fù)再現(xiàn)原有形象的方法。A刻苦訓(xùn)練B運(yùn)動(dòng)表象C運(yùn)動(dòng)形象D雙人配合答案B⒌自我暗示訓(xùn)練法是根據(jù)人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的特點(diǎn)，利用______的作用，調(diào)節(jié)選手情緒、意志、注意力等心理活動(dòng)的一種方法。A第一信號(hào)系統(tǒng)B中樞系統(tǒng)C第二信號(hào)系統(tǒng)D腦電波答案C⒍民間舞是全世界各個(gè)國(guó)家、各民族都有反映本民族______的民間舞蹈，這些舞蹈風(fēng)格各異，千姿百態(tài)。如西班牙斗牛舞，巴西的桑巴舞，中國(guó)的秧歌舞，俄羅斯民間舞等等。A物質(zhì)性B社會(huì)性C政治性D文化性答案D⒎______可以緩解肌肉疲勞和有助于機(jī)體的恢復(fù)。A放松練習(xí)B柔韌練習(xí)C熱身練習(xí)D素質(zhì)練習(xí)答案A多選題⒈體育舞蹈訓(xùn)練作為一個(gè)系統(tǒng)，從訓(xùn)練角度出發(fā)，下面又可分以下哪些子系統(tǒng)（）A技術(shù)訓(xùn)練、康復(fù)訓(xùn)練B身體訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練C心理訓(xùn)練D智力訓(xùn)練答案ABCD⒉體育舞蹈的力量在舞蹈中可分為哪幾個(gè)方面（）A耐力B控制力C張力D爆發(fā)力答案ABD⒊模擬訓(xùn)練的方法有______和______兩種。A語(yǔ)言模擬B肢體模擬C實(shí)景模擬D服裝模擬答案AC⒋體育舞蹈的形體訓(xùn)練中常用的扶把練習(xí)有（）。A站立、擦地B蹲C小踢腿、小彈腿、劃圈D屈伸和壓、搬、踢、控腿答案ABCD⒌跳躍練習(xí)的內(nèi)容按起跳形式可分為______（即單腳起跳，單腳落地）、______、______等步伐。

簡(jiǎn)介：從西區(qū)故事看羅賓斯的音樂劇舞蹈從西區(qū)故事看羅賓斯的音樂劇舞蹈西區(qū)故事是一部不同尋常的黑色歌舞劇，并不是說它的色彩或者是布景上很黑色，而是說它，用歌舞來詮釋流氓爭(zhēng)斗。西區(qū)故事有超脫的愛情，然而愛情被仇恨擊退；它也有美麗的鮮花，然而鮮花最終凋零。杰羅姆羅賓斯出生于美國(guó)新澤西州的威休肯。他從小就對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，為這門通過形體語(yǔ)言來表達(dá)內(nèi)心豐富的感情世界的藝術(shù)而深深著迷。通過堅(jiān)實(shí)的芭蕾舞基礎(chǔ)和在美國(guó)芭蕾舞劇院的舞臺(tái)磨礪，羅賓斯很順利的走入了舞蹈編導(dǎo)的世界，而最終一步步踏入了音樂劇舞蹈的殿堂。在西區(qū)故事中，羅賓斯史無(wú)前例地集“編劇、編舞和導(dǎo)演”頭銜于一身。這部貫穿了自由主義的劇作在情節(jié)的鋪陳方面非常地自然。他用自己獨(dú)特的方式告訴我們，美國(guó)不單單有愛情、親情、友情，還有社會(huì)問題。羅賓斯不僅僅用歌舞講述了一個(gè)故事，還把“美好的東西撕碎給人看”。在舞蹈的設(shè)計(jì)上，羅賓斯把紐約式的街頭舞和古典芭蕾舞這兩種心就不同風(fēng)格的舞蹈動(dòng)作，把傳統(tǒng)優(yōu)雅的韻律美與新生代強(qiáng)調(diào)釋放自我、奔放自由的躍動(dòng)感完美結(jié)合。再加上劇情以紐約曼哈頓西北部平民區(qū)為題材，歌舞等場(chǎng)面都以街頭巷尾的真是環(huán)境實(shí)地取景，不忘強(qiáng)調(diào)其生活化與現(xiàn)實(shí)性，使得影片充滿時(shí)代的活力與氣息。是羅賓斯讓西區(qū)故事突破了原先歌舞片的桎梏，成為真正的經(jīng)典。莎翁的羅密歐與朱麗葉被搬到了紐約曼哈頓的西城，正式羅賓斯大膽的嘗試街頭實(shí)景和程式化布景的結(jié)合，并把這種風(fēng)格滲透到每一個(gè)方面。寫實(shí)的表演跟大段的芭蕾舞蹈動(dòng)作居然沒有造成不和諧的感覺，可見羅賓斯天賦的編舞能力。61年的紐約映入我們眼簾的是那些完善的交通系統(tǒng)，高聳入云的摩天大樓，人來人往的車水馬龍所有的一切都具備的21世紀(jì)一個(gè)現(xiàn)代化城市的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)鏡頭逐漸拉近，停留在一片略顯破舊的居民區(qū)，才知這的確發(fā)生在60年代的紐約，故事也就從這里拉開了序幕。小流氓團(tuán)體爭(zhēng)斗，這樣的事情似乎在我們每個(gè)人身邊都有過如此經(jīng)歷，雖然它沒有教父中科里昂家族的黑幫發(fā)跡史，也沒有紐約黑幫中那些混亂的殺戮場(chǎng)面。它有的只有一個(gè)人所皆知的悲劇愛情故事。完美的音樂、華麗的服飾、奔放的舞蹈、夸張的表情所有的元素糅合在一起，成就了這部美國(guó)影史上收獲頗豐的歌舞片。羅賓斯為該劇設(shè)計(jì)的舞蹈成為該劇最大的看點(diǎn)，也成為后人和劇評(píng)家所最為津津樂道的?？梢圆豢鋸埖恼f，羅賓斯通過西區(qū)故事為音樂劇舞臺(tái)的舞蹈樹立了一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)，使該劇也成為百老匯音樂劇發(fā)展的里程碑。它不僅僅有舞蹈場(chǎng)面的宏大和振奮人心，而是因?yàn)楸姸嗟奈璧冈诹_賓斯的巧妙安排下，顯得如此合理和井井有條。從激情四射的古巴黑人的曼博舞到莊嚴(yán)高貴的芭蕾舞，再到那些街頭少年搓著手指的踢踏舞，每一個(gè)角色做出的每一個(gè)舞蹈動(dòng)作看起來都恰到好處，這不能不歸功于羅賓斯的天才創(chuàng)造。通過舞蹈的連接，這部作品才不會(huì)流于單純的音樂和歌舞的組合，而是從頭至尾都是完整且流暢的，是真正意義上的音樂劇。因?yàn)槲鲄^(qū)故事，很多人迷上了音樂劇舞蹈?？偹苤璧甘莿?chǎng)的完整作品。通過西區(qū)故事，我們立體的見識(shí)到了羅賓斯這位天才舞蹈大師的獨(dú)特魅力，他在美國(guó)芭蕾舞和百老匯演出中創(chuàng)下了無(wú)人可與之比肩的記錄。附。舞蹈對(duì)于任何一部作品來說是否都是如此重要呢羅賓斯給予了否定的回答。他認(rèn)為舞蹈就同音樂一樣，必須從劇本和故事本身出發(fā)，它只是表現(xiàn)主題的手法而已，不能為了突出表現(xiàn)手段而沖淡主題，那樣就會(huì)喧賓奪主了。采用何種表現(xiàn)手法必須從劇作的主題入手，各有側(cè)重，具體問題具體分析，不能一概而論。他認(rèn)為，并不是所有的劇作都需要大段的舞蹈來渲染和表現(xiàn)，即使是舞蹈，不同的劇情也需要不同的舞蹈形式來加以表達(dá)。這方面最有力的例證是屋頂上的提琴手，在這部表現(xiàn)俄羅斯小村莊風(fēng)情的劇作中，羅賓斯采用了多樣的舞蹈形式，既有濃郁東歐風(fēng)格的俄羅斯民間舞，還有猶太族的民族傳統(tǒng)舞蹈，也有對(duì)現(xiàn)代芭蕾的重新詮釋。（參閱張旭文碩編著音樂劇導(dǎo)論，上海音樂出版社，2004年版）

簡(jiǎn)介：1舞蹈專業(yè)術(shù)語(yǔ)舞臺(tái)方位舞臺(tái)方位舞蹈場(chǎng)記（舞蹈者的位置和走向、路線）專用以明確方向的名稱，共八個(gè)方位。即舞臺(tái)正前方為第一位，右側(cè)前方為第二方位，右旁為第三方位，右側(cè)后方為第四方位，正后方為第五方位，左側(cè)后方為第六方位，左旁為第七方位，左側(cè)前方為第八方位。為敘述方便第一至第八方位，依次簡(jiǎn)稱為第1、2、3、4、5、6、7、8點(diǎn)。人體方位人體方位舞蹈動(dòng)作多采用此種方位。即以身體本身的前、后、左、右為定位分為正前，正后，左旁、右旁，左側(cè)前，右側(cè)前，左側(cè)后，右側(cè)后。為敘述方便可簡(jiǎn)稱為前、后、左、右、左側(cè)前、左側(cè)后、右側(cè)前、右側(cè)后。對(duì)稱動(dòng)作對(duì)稱動(dòng)作左、右相對(duì)的同一動(dòng)作。如右“按手”的對(duì)稱動(dòng)作即左“按手”，右腳起做“平步”，對(duì)稱動(dòng)作即左腳起做“平步”。動(dòng)作的左與右單一舞蹈動(dòng)作一般均有左、右面，常常是以動(dòng)作腿（或動(dòng)作臂）來區(qū)別左與右。例如，用左腿向前“踢腿”，即為左“前踢腿”；右腿后撤成“踏步”，即為右“踏步”；左手做“按手”的動(dòng)作，即為左“按手”；右手做“盤手”的動(dòng)作，即為右“盤手”等。所以舞蹈訓(xùn)練中，經(jīng)常簡(jiǎn)稱做某動(dòng)作為左“XX”、右“XX”。例如左“虛步”、右“端腿”、左“山手”、右“搖臂”等，即表示用左或右肢（腳、腿、手、臂）為動(dòng)作腿（或動(dòng)作臂）做該動(dòng)作。它是一種習(xí)慣用的、某動(dòng)作略稱的術(shù)語(yǔ)。動(dòng)作的單與雙動(dòng)作的單與雙某些動(dòng)作，有時(shí)以單腿（臂）或雙腿（臂）來做。單腿（單臂）做該動(dòng)作時(shí)，多標(biāo)以左或右（見上條）。雙腿（臂）同時(shí)做該動(dòng)作時(shí)，多標(biāo)以“雙”字，例如“雙山手”、“雙盤手”、“雙踮腳”、“雙腳轉(zhuǎn)”、“雙起雙落”等。主力腿主力腿舞蹈訓(xùn)練中的專用術(shù)語(yǔ)。又稱“支撐腿”。顧名思議是指做舞蹈動(dòng)作時(shí)支撐身體重心的那條腿。動(dòng)力腿舞蹈訓(xùn)練中的專用術(shù)語(yǔ)。又稱“動(dòng)作腿”。是在舞蹈時(shí)3推指推指先在“按手位”十指交叉手心向上（見21頁(yè)圖20），然后小臂內(nèi)轉(zhuǎn)“手心向外推出，肘伸直（見21頁(yè)圖21）?？上蛳禄蛳蚯啊⑾蛏稀蓖浦浮?，這是使手指柔軟的練習(xí)。繞腕繞腕“里繞腕”先手心向上，然后五指主動(dòng)踡起，同時(shí)“轉(zhuǎn)腕”成手心向下。“外繞腕”先手心向下，然后五指主動(dòng)踡起，同時(shí)“轉(zhuǎn)腕”成手心向上。立掌折腕立掌折腕五指并攏，指尖向上，掌心向旁，手垂直。臂不動(dòng)，腕轉(zhuǎn)動(dòng)，手做“切”物狀。前斜下位前斜下位手臂伸向“前下位”與“前平位”之間的位置，兩臂間距與肩同寬。單托手單托手手臂上舉，手的位置在頭頂偏前，掌心向“前斜上位”，中指尖與眉梢垂直。雙托手雙托手雙臂都在“托手”位上，兩手手指相距約一拳余。低展趐見29頁(yè)圖23高展趐見29頁(yè)圖33上體動(dòng)作晃頭晃頭做法同“傾頭”?！皟A頭”連續(xù)做，動(dòng)作幅度縮小。含胸含胸“勾腳旁開腿”位上低頭弓背，上體前屈，腰椎形成弓形，背似“上弧形”，骨盆固定，眼視腹部。可訓(xùn)練脊椎松活。展胸展胸“對(duì)腳盤坐”位上雙肩向后掰，胸前控，頭微仰，上體的肩、胸完全展開，骨盆固定，肩與地面保持平行線。也稱“腆胸”，“展”與“含”往往是連在一起應(yīng)用的。可訓(xùn)練脊椎松活。提腰提腰上體由下至上向右、向左交替晃動(dòng)，同時(shí)將腰椎、頸椎拉直，眼視前方。松腰松腰經(jīng)低頭再“含胸”使頸椎、腰椎依次放松，背似“上弧形”。下肢動(dòng)作對(duì)腳盤坐對(duì)腳盤坐盤腿坐地上。腳心相對(duì)、相貼，膝外側(cè)部貼地，大腿與小腿的彎曲度為150度左右?！吧象w”直立，略前傾，以保持平