簡介：中中圖圖分分類類號號JJ66004466單單位位代代碼碼1100223311學學號號4422000099440066歌劇阿依達中兩位“公主”的音樂形象塑造學科專業(yè)音樂學研究方向歌劇藝術(shù)演唱及理論研究作者姓名劉思佳指導(dǎo)教師姚連喬副教授哈爾濱師范大學二〇一二年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERMUSICALIMAGEFORMINGOFTHETWO“PRINCESS“INOPERA“AIDA”CANDIDATELIUSIJIASUPERVISORASSOCIATEPROFYAOLIANQIAOSPECIALITYMUSICOLOGYDATEOFDEFENCEJUNE,2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：中圖分類號J616．2UDC700密級公開學校代碼10094訶{I￡解菡尢霉碩士學位論文藝術(shù)碩士歌劇選段我心永愛中的音樂表演心理因素分析PERFORMINGPSYCHOLOGICALFACTORSINTHEOPERAEXCERPTS“MYLOVOISGOON”一一作者姓名張璐指導(dǎo)教師李燕副教授學科專業(yè)音樂學研究方向聲樂演唱論文開題日期2014年4月24日摘要作為一名音樂表演專業(yè)的學生來說，音樂表演心理因素在音樂學習中占據(jù)重要地位，貫穿于臺下學習、練習到臺上表演這一過程之中，我們在演唱每一首作品中都會運用到這些因素。音樂表演這項綜合性的藝術(shù)活動，需要從技巧上和情感表現(xiàn)上運用音樂表演心理因素中的投情、想象、直覺和臨場心理進行輔助學習和指導(dǎo)。歌劇玉鳥兵站中，選段我心永愛全曲音域跨度大，對強弱、速度上的要求也很高，內(nèi)心情感變化幅度較大，需要敏捷、細膩地調(diào)節(jié)情緒以及心理變化，需要在臺下進行反復(fù)揣摩與分析和練習，可以說在練習與演出時就凸顯音樂表演心理四個要素對作品情感體驗的重要性，同時在音樂表演心理要素的指導(dǎo)下可以日益將這首選段表現(xiàn)的更加細致與真實。在文章中，將音樂表演心理因素分為兩類，一類是學習作品、練習曲目過程中所需要運用到的投情、直覺、想象，另一類是在演出、比賽、考試之際所需要注意的臨場心理問題。通過這四點音樂表演心理因素的貫穿運用，能使我們更好的把握住作品的情感脈絡(luò)，能更準確地表現(xiàn)出角色所要抒發(fā)的真實情感關(guān)鍵詞音樂表演心理因素我心永愛III

簡介：學校代碼10072學位類型學術(shù)型學號20101030TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文MASTERSDISSERTATION論文題目歌劇圖蘭朵四個演出版本的音樂美學析TITLETHEMUSICAESTHETICANALYSISTOVARIOUSVERSIONSOFTURANDOT論文作者梁琛指導(dǎo)教師楊雁行學科專業(yè)音樂與舞蹈學/音樂學研究方向音樂美學答辯時間2013年5月15日定稿時間2013年5月22日中文摘要意大利真實主義歌劇大師賈科莫普契尼的最后一部作品圖蘭朵，因其中國化的故事風格而在歌劇作品中獨樹一幟，自首演以來，涌現(xiàn)出了眾多的演出版本，本文選取了首演、大都會版、紫禁城版、鳥巢版四個版本進行了比較和探討。分別從音樂美學，舞臺美術(shù)，音樂學，演員組織等多個維度進行探討，分別從美學方法、審美體驗、音樂風格的角度探討每一次上演的進步性和創(chuàng)造性。重點對于中國版本改編之中的特殊美學方法的提煉，證明只有適合特定欣賞著實際情況和特定歷史文化環(huán)境的改編，才能夠取得成功。首演版本的大膽放棄尊重了原作者的藝術(shù)統(tǒng)一性；大都會版的強大演出陣容極大的提高了表演水平；紫禁城版實景性質(zhì)的舞臺美術(shù)使故事在時間和空間上回到了故事本身的環(huán)境；鳥巢版的夢幻效果則主要得益于先進的多媒體舞臺科技手段的輔助。體現(xiàn)了音樂藝術(shù)，歌劇藝術(shù)獨特的美學特征和表現(xiàn)手法，通過比較的方式，探討如何把音樂的美與造型藝術(shù)的美互相提煉，從而通過一種互動的方式來提高觀賞者的審美體驗。最終總結(jié)出中國化改編西方傳統(tǒng)歌劇藝術(shù)，在全新的文化環(huán)境之中，為傳統(tǒng)音樂藝術(shù)形式的繼續(xù)發(fā)展尋找一些積極的因素。關(guān)鍵詞歌劇中國元素舞臺藝術(shù)審美體驗

簡介：中國音樂學院中國音樂學院20201717屆碩士學位論文碩士學位論文歌劇歌劇再別康橋再別康橋吳夢雪吳夢雪碩士畢業(yè)音樂會設(shè)計碩士畢業(yè)音樂會設(shè)計FAREWELLAGAIN,CAMBRIDGEWUMENGXUEMASTERSGRADUATIONCONCERTDESIGN專業(yè)聲樂歌劇聲樂歌劇研究方向研究方向民族聲樂民族聲樂導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名周強周強學生姓名學生姓名吳夢雪吳夢雪學號2014201422030102203010中國音樂學院20172017年3月IIABSTRACTAFTERANDTEACHEREXCHANGES,WEAREGOINGTOFINISHMYCONCERTINASPECIALFORM,READYFORREHEARSALOPERA,OPERAISACOMPREHENSIVEARTOFPERFORMANCE,INADDITIONTOSINGING,BUTALSOPAYATTENTIONTOTHELINES,FORM,PERFORMANCEANDSOON,THISISASINGERMUSTHAVEQUALITYTHEMOSTIMPORTANTPOINTISTHATTHEPERFORMANCEOFVOCALMUSICPRACTICE,BUTTODAYSPRACTICEISNOTASMUCHASWEIMAGINE,SOWANTTOGIVEYOURSELFMOREEXPERIENCEINCREATINGSOMESTAGEPERFORMANCESWECHOSETHE“FAREWELLTOCAMBRIDGE“THISOPERA,BECAUSEOFITSBEAUTIFULMELODY,MOVINGSTORY,LETUSMOVEIN2016JANUARYIPARTICIPATEDINTHEPERFORMANCEOFTHENATIONALTHEATREOPERA“FAREWELLTOCAMBRIDGE,WHOPLAYSLINHUIYIN,ALTHOUGHTHEPLAYISNOTMUCH,BUTSTILLLETMEFURTHERUNDERSTANDINGOFTHISDRAMA,LOVETHISDRAMA,THESCRIPTANDCHARACTERFORDEEPERUNDERSTANDING,WECANBETTERTHISDRAMALAYSTHEFOUNDATIONFORTHEKEYWORDSOPERAFAREWELLAGAINCAMBRIDGELINHUIYINSTAGEPERFORMANCE

簡介：分類號密級口‘丐歐陽予倩的戲曲音樂改革研究STUDYONTHEREFORMOFOUYANGYUQIAN’SOPERAMUSIC指導(dǎo)教師姓名、職稱丟妾室盛±湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一四年五月樂兩個部分。歐陽予倩對戲曲音樂的改革是我們不容忽視的。本文對歐陽予倩的戲曲音樂改革的文獻資料進行全面的整理和解讀，結(jié)合曲譜，運用音樂史學和文獻學的方法看歐陽予倩在不同階段背景下的戲曲音樂改革思想。關(guān)鍵詞歐陽予倩；戲曲音樂改革；海派京劇

簡介：分類號密級學校代碼10165學號20141200Q幽遣享師耗大學藝術(shù)碩士專業(yè)學位論文畢業(yè)音樂會⑨‘‘，I的MEIODY“之曲目選定作者姓名I專業(yè)方向I導(dǎo)師姓名與安排康帥音樂李偉副教授2016年04月畢業(yè)音樂會“心的MELODY”之曲目選定與安排摘要舉辦獨唱音樂會是對一個音樂專業(yè)的學生的一種考驗與總結(jié)，并且是對多年受音樂專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練的學生最直接最有效的實踐證明。獨唱音樂會在研究生階段舉辦時，就更要考驗演唱者的基本唱功，歌唱技巧上的運用，尤其是整場音樂會策劃上細節(jié)安排。能夠正確的選擇合適自己并能完美詮釋的曲目就體現(xiàn)了歌唱者個人的音樂水準和歌唱理念等重要信息，這是考驗筆者對音樂作品分析是否全面和深刻，因此在音樂會的曲目選擇、曲目之間巧妙安排以及獨唱音樂會核心內(nèi)容上需要更多的準備安排。通過對古典歌劇唱法多年學習總結(jié)，與導(dǎo)師反復(fù)商榷決定將從西方古典藝術(shù)歌曲、西洋歌劇選段、中國歌曲、美國百老匯音樂劇選段中來選定，囊括了意大利語、德語、法語、英語、中文五種語言。歌曲的難度為中高程度，將全面考驗筆者的歌唱能力。筆者將碩士獨唱音樂會曲目定為10首歌曲，曲目設(shè)計上分別從音樂體裁、作曲家、創(chuàng)作年代、多語言環(huán)境、曲目難度系數(shù)、舞臺表演以及觀眾欣賞度等來做衡量和安排。心的MELODY主題音樂會將多年所學音樂作品整理分析，并選擇合適主題核心的曲目演唱。筆者音樂會上的演唱就要圍繞這個核心主題來展開與進行，這樣就對演唱者的演唱技巧與風格的把握、演唱曲目的難度上、數(shù)量上提出更高的要求。無論是外國作品還是中國作品的選擇上都盡量做到風格全面且精致，幾乎每一首作品都有獨特的代表性，且一些音樂作品是觀眾也可以哼唱一兩句，做到雅俗共賞，尤其外國作品不再只是被音樂業(yè)內(nèi)人士所接受。關(guān)鍵詞音樂會曲目演唱風格安排

簡介：⑧慧淼娜碩士學位論文武漢市洪山區(qū)社會音樂教育培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究論文作者黃灝指導(dǎo)教師張業(yè)茂副教授學科專業(yè)學科教學音樂研究方向音樂教育研究華中師范大學音樂學院2015年4月⑧碩士學位論文MASTER’STL_{ESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名蕷嫩日期2口心年F月26日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名日期冽歹年R月瑪日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交‘TCALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)作者簽名喜屬日期加岔年，月“日導(dǎo)師簽名珈哆日伽產(chǎn)尸2參

簡介：學校代碼11524領(lǐng)域音樂代碼135101WUHANCONSERVATORYOFMUSIC碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文題目武當山道教誦經(jīng)音樂誦唱技法研究所在院系武漢音樂學院聲樂系專業(yè)名稱音樂與舞蹈學研究方向音樂表演（民族聲樂）姓名李志慧學號20111705033答辯日期2014年6月指導(dǎo)教師馮家慧教授胡軍教授武漢音樂學院研究生部目錄中文摘要中文摘要1ABSTRACT2緒論3第一章第一章武當山道教誦經(jīng)科儀音樂概述武當山道教誦經(jīng)科儀音樂概述錯誤未定義書簽。第一節(jié)武當山道教主要科儀音樂類型錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。一、修道法事錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。二、齋醮法事錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。三、紀念法事錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。第二節(jié)武當山道教科儀音樂誦唱形式錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。一、說文錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。二、諷經(jīng)腔錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。三、念咒腔錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。四、誦誥腔錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。五、詠唱腔錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。第二章第二章武當山道教誦經(jīng)技法及其特點武當山道教誦經(jīng)技法及其特點錯誤未定義書簽。第一節(jié)武當山道教科儀音樂誦經(jīng)技巧錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。一、關(guān)于道樂誦經(jīng)技法之“氣”錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。二、關(guān)于道樂誦經(jīng)技法之“字”錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。三、關(guān)于道樂誦經(jīng)技法之“韻”錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。第二節(jié)武當山道教科儀音樂誦經(jīng)方法錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。一、“韻”采用詠唱形式演唱錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。二、“誥”采用吟誦形式演唱錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。三、“贊”采用吟唱形式演唱錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。四、“咒”采用念誦形式演唱錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。

簡介：嬲必I,H2“I掣J上。哆腳范大誓碩士專業(yè)學位論文歌劇紅河谷中丹朱的詠嘆調(diào)我是頭人的女兒的音樂特點與演唱體會學院音樂學院專業(yè)學位類別藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域音樂研究生姓名高晗夫指導(dǎo)教師陸蓉完成日期2017年5月ABSTRACTSHANGHAINORMALUNIVERSITYMASTEROFPHILOSOPHYABSTRACTREDRIVERVALLEYISONEOFTHEFEWCHINESENATIONALOPERASTHATARECOMPOSEDINTHEBACKGROUNDOFCULTUREOFMINORITIES．ITINHERITSANDPROMOTSTHEOUTSTANDINGFEATURESOFCHINESENATIONALOPERASANDINTEGRATESINTHECREATIVETECHNIQUESOFWESTERNOPERAS．IANLTHEDAUGHTEROFATRIBALCHIEFISATYPICALPIECEOFSONGINREDRIVERVALLEY．INTHISTHESIS，THEAUTHORANALYZESTHEWAYOFPERFORMANCEOFIAMTHEDAUGHTEROFATRIBALCHIEFINFOLLOWINGASPECTSWITHTHEREFERENCETOTHEEXPERIENCEOFTHEAUTHORFIRSTOFALL，THEAUTHORGIVESABRIEFINTRODUCTIONOFTHESTORYOFREDRIVERVALLEYANDHISTORICALBACKGROUNDOFCREATIONOFTHEWORK；THENTHEAUTHORANALYZESTHEPERFORMANCEINTERMSOFTHEMUSICALIMAGE，LYRICSANDWAYOFSINGING；LASTLY，THEAUTHORDISCUSSESTHEEXPERIENCEOFSINGINGIARNTHEDAUGHTEROFATRIBALCHIEFINTHEASPECTSOFTECHNIQUESOFSIGNING，KNOWLEDGEOFMUSICALIMAGEANDHELPSTOLEARNINGOFVOCALMUSICOFSINGINGOPERAS．THEAUTHORCAMETOUNDERSTANDTHEIMPORTANCEOFOPERAINTHEPRACTICEOFSINGING．THEMEANINGOFLEARNINGTHEARTOFOPERASHOULDNEVERBERESTRAINEDTOIMPROVEMENTOFMUSICALARTISTICAPPRECIATION，SINGINGTECHNIQUESANDSTAGEPERFORMANCE．THEMEANINGOFLEARNINGTHEARTOFOPERAALSOSTANDSONITSGREATHELPTODEVELOPMENTANDIMPROVEMENTOFCOMPREHENSIVEARTISTICAPPRECIATION．KEYWORDSOPERAANALYSIS；CHARACTERANALYSIS；METHODOFSINGING；EXPRESSIONOFEMOTION；IALNTHEDAUGHTEROFATRIBALCHIEF

簡介：中曩分擻號T．1643LLLLLLLLIIIIIIIIIIIIIIY3307425_Z～章位代礙TI123I學鴦T拍1糊啪嘶}?！邳o，晗皋僻繹蕩“太學。筏鶼矽，，V巾，孵_‘F，桫’尊‘1‘娜喊I妒．．IIARBI；HNORI脯．UN工VERSLTY碩士學位論文，、歌劇木蘭詩篇中花木蘭音樂形象分析、以“我的愛將與你相伴終生’’為例。。學科專業(yè)。音樂研究方向聲樂表演民族作者姓名。龍敏。指導(dǎo)教J|ILI；曲冬梅教授哈爾濱師范大學二。一七年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERANANALYSISOFMULAN’SMUSICALIMAGEINTHEMULANPOEMS。_____________。_。_。。________TAKINGMYLOVEWITHYOTLFORALIFETIMECANDIDATESUPERVISORSPECIALITYDATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONLONGMINQUDONGMEIPROFESSORMUSICJUNE2017HARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：分類號分類號碩士學位論文題目目歌劇小二黑結(jié)婚中“小芹歌劇小二黑結(jié)婚中“小芹”音樂形象的塑造音樂形象的塑造以清粼粼的水來藍瑩瑩的天為例以清粼粼的水來藍瑩瑩的天為例TITLETHEMUSICIMAGEBUILDINGOFXIAOQININTHENATIONALOPERAPEASANTTAKESAWIFETAKECLEANWATERANDBLUESKYASANEXAMPLE學科、專業(yè)業(yè)音樂音樂研究方向向聲樂表演聲樂表演作者姓名名董莉莉?qū)熂奥殞?dǎo)師及職稱稱陳自勤教授陳自勤教授論文提交日期論文提交日期2016年3月授予學位日期授予學位日期安徽師范大學學位評定委員會辦公室歌劇小二黑結(jié)婚中“小芹歌劇小二黑結(jié)婚中“小芹”音樂形象的塑造音樂形象的塑造以清粼粼的水來藍瑩瑩的天為例以清粼粼的水來藍瑩瑩的天為例安徽師范大學碩士學位論文二〇一六年三月

簡介：論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名_耋二五墜．年論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯ET期杭州師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲音IIIII哩IIIL||LILLLLLILU3LIIIIL2NUL3IIIIIIL7IIIUOLIIIIIJ腳舢刪舢舢舢刪舢刪刪本人聲明所呈交的學位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得墊J州豎整盤鱟或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名筑多簽字日期伊肛年3、月多，日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解揎趔塑整盤鱟有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)揎必塑蕉盤堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名伽刎紅導(dǎo)師簽名立嫦簽字日期加肛年廠月羅刀日簽字日期珈L、年J，月≥口日

簡介：天津音樂學院碩士學位論文格拉納多斯鋼琴作品音樂風格探究以十二首西班牙舞曲和戈雅之畫為例姓名杜爽申請學位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學；音樂學指導(dǎo)教師張蓓荔20101201IIIABSTRACTSPANISHPIANOMUSICINTHE19THCENTURYEUROPEANFOLKMUSICSCHOOLINAWONDERFULWORK,BUTLEARNINGINTHEDOMESTICPIANOMUSIC,PIANOMUSICINEUROPEFOCUSEDONUNDERSTANDINGINGERMANY,AUSTRIAANDOTHERCOUNTRIES,SPAINSPIANOMUSICISRELATIVELYUNKNOWNGRANADOSWASANIMPORTANTSPANISHFOLKMUSICSCHOOLREPRESENTATIVE,THEPAPERHOPESTOMAJORPIANOWORKSOFTHEIRPRELIMINARYSTUDYSTYLE,SOTHATWEUNDERSTANDANDARECONCERNEDABOUTTHESPANISHPIANOMUSIC,THISWILLALSOHELPBROADENTHEVISIONOFPIANOLEARNERSTOENRICHTHEIROWNTRACK,WHILETHEPIANOFOROURLEARNINGANDTEACHINGAREOFGREATHELPINTHISPAPER,THESPANISHCOMPOSERGRANADOSSPIANOWORKSOFTHESTYLEFORTHEMAINAREASOFSTUDY,THROUGHPERSONALEXPERIENCEDESCRIBEDGRANADOS,COMBININGTWOOFHISMOSTIMPORTANTPIANOWORKSOF“GOYESCAS“AND“12DANZASESPANOLAS“,WHICHDESCRIBEDITSSTYLEANDFEATURESPIANOMUSICINADDITION,GRANADOSWILLEXPLORETHEAESTHETICSTYLEOFPIANOMUSICBYSPANISHCOMPOSERSWITHTHESAMEPERIODOFCOMPARISON,THEPERFORMANCEOFMUSICINSPAINANDTHEPIANOMUSICINTHEWORLDSTATUSANDTHELIMITATIONSOFHISPIANOWORKSANDSOONKEYWORDGRANADOS,PIANOMUSIC,STYLEOFMUSIC

簡介：藝術(shù)學藝術(shù)學碩士學位碩士學位論文論文格里格鋼琴抒情小品集的音樂及演奏特點研究MUSICANDPERFORMANCECHARACTERISTICRESEARCHON“GRIEG’SLYRICPIECESFORPIANO”于平平音樂與舞蹈學音樂與舞蹈學延邊大學學校代碼10184分類號分類號密級UDC學號2009010492延邊大學碩士學位論文格里格鋼琴抒情小品集的音樂及演奏分析研究生姓名于平平培養(yǎng)單位延邊大學指導(dǎo)教師姓名、職稱申浩教授學科專業(yè)音樂與舞蹈學研究方向音樂創(chuàng)作與理論論文提交日期2012年6月4日

簡介：專業(yè)碩士學位論文論文題目論文題目歌劇蒼原中娜仁高娃的音樂形象歌劇蒼原中娜仁高娃的音樂形象和藝術(shù)表現(xiàn)分析和藝術(shù)表現(xiàn)分析專業(yè)學位名稱藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域名稱音樂申請人姓名王林林導(dǎo)師姓名、職稱張拜儂教授論文提交時間2014年3月摘要摘要歌劇蒼原自1995年首演至今已近百場，這部由遼寧歌劇院創(chuàng)作、演出的歌曲是自新中國成立以來最具代表性的經(jīng)典歌劇之一。這部作品取材于土爾扈特人不遠萬里，舉族東遷的故事，為了回歸祖國歷盡艱難險阻的愛國主義主題。歌劇蒼原以土爾扈特人為了回家克服種種危機為戲劇線索，將一個民族的一種期望，一絲眷戀表現(xiàn)的淋漓盡致。它以較小的篇幅呈現(xiàn)了重大的歷史事件，不僅在在200多年前具有深刻影響，新中國成立之后改革開放的今天也體現(xiàn)了重要的現(xiàn)實意義。全劇是以蒙古族的音樂風格貫穿始終，悠揚、濃烈的民族音樂旋律出現(xiàn)在歌劇的每個角落，在音樂設(shè)計和創(chuàng)作方法既體現(xiàn)了各種藝術(shù)形式的統(tǒng)一，又展示了歷史與現(xiàn)實、內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。歌劇中的音樂離不開人聲的配合，音樂形式方面，蒼原中幾個主要人物的詠嘆調(diào)都異常精彩，本文主要通過對女主人公“娜仁高娃”音樂形象和藝術(shù)表現(xiàn)的分析，在前輩們對有關(guān)歌劇蒼原細致研究的基礎(chǔ)之上，進一步探索歌劇中女主人公的形象塑造和演唱技巧方面的藝術(shù)表現(xiàn)。第一章筆者將從創(chuàng)作背景、作者簡介、音樂特征、創(chuàng)作特點和風格特點四個方面對作品進行整體概括；第二章通過分析娜仁高娃演唱的詠嘆調(diào)歌曲，筆者具體闡述了女主公的音樂形象和她所具備的審美價值；第三章筆者通過分析幺紅的演唱技巧來著重闡釋娜仁高娃在故事中的藝術(shù)表現(xiàn)關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞蒼原娜仁高娃音樂形象藝術(shù)表現(xiàn)