簡介：點擊查看更多甘肅石窟發(fā)現(xiàn)史精彩內(nèi)容。

簡介：沈陽農(nóng)業(yè)大學碩士學位論文玉米螟微孢子蟲（NOSEMAFURNACALIS）對亞洲玉米螟（OSTRINIAFURNACALISGUENéE）生物防治的研究姓名時啟宏申請學位級別碩士專業(yè)特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)指導教師李健男20050601咀30。C下99．43％為最高死亡率，以20℃下71．52％為最低死亡率。四、保存時間用保存不同時間的微孢子蟲配制成2108孢子／ML、2106孢子／ML、2X104孢子／ML三種濃度，對幼蟲進行涂卵試驗，發(fā)現(xiàn)同一孢子濃度隨微孢子蟲保存時間的增長，其對幼蟲的致死率下降；同一保存時間，隨處理濃度的增強，幼蟲死亡率上升。五、因素組合溫度、濕度、濃度三因素組合，通過對數(shù)據(jù)進行分析，得出20℃、2108孢子／ML和相對濕度為74～80％的組合為佳；在相對濕度為83～86％時，濃度與保存時間的二因素組合，濃度2108孢子／ML與保存時間為6個月的組合效果最好。六、通過對一齡、三齡幼蟲加入傳染源的方法研究幼蟲的感染死亡率。結(jié)果表明幼蟲間的水平感染與溫、濕度的關系不顯著。七、微孢子蟲液經(jīng)不同時間紫外照射后，對玉米螟卵進行卵面涂布，其幼蟲死亡率有變化，隨照射時間增長，幼蟲死亡率降低，2X108孢子／ML經(jīng)紫外照射15MIN、30MIN、60MIN幼蟲死亡率分別為90．46％、87．20％、70．33％。八、用脫脂奶粉和熒光增白劑作為微孢子蟲抗紫外照射的保護劑都取得顯著效果，可以提高幼蟲的死亡率。關鍵詞玉米螟微孢子蟲生物防治生物農(nóng)藥II

簡介：㈣必單位代碼10602學號2015010594分類號H315．9密級公開國屋畝吁凝尤謦＼’／6UAN6XLNORMALUNIVER5ITY碩士學位論文牛津文學英譯史第二卷節(jié)選翻譯實踐報告AREPORTONTHETRANSLATIONOFTHEOXFORDHISTORYOFLITERARYTRANSLATION加ENGLISHVOLUME2EXCERPTS學院專業(yè)研究方向年級研究生指導教師完成日期外國語學院英語筆譯英語筆譯2015級周巧玲謝世堅教授2017年5月牛津文學英譯史第二卷節(jié)選翻譯實踐報告研究生周巧玲年級2015級指導老師謝世堅教授摘要學科專業(yè)翻譯碩士研究方向英語筆譯ILILLLLULLIIIILLUIIIIIIUIILY3260270史料文本記錄了特定時期發(fā)生的歷史事件，從歷史的視角描述事件發(fā)生的前因后果，有利于讀者進一步了解特定事件的背景。以文學翻譯史為例，學者可通過文學翻譯史來了解文學翻譯的發(fā)展過程，以此來探討文學翻譯的起源和發(fā)展，以更好地開展今后的文學翻譯研究。本課題研究的是牛津文學英譯史第二卷中的字典和評注的翻譯史，常用詞和隱喻的翻譯史以及圣經(jīng)的翻譯史。字典和評注主要講述了英國文藝復興時期的作家們在進行文學創(chuàng)作和文學翻譯的過程中借鑒的詞典以及引用其他作家的評注。常用詞和隱喻主要反映了文藝復興時期人們對譯者、作者和讀者三者的關系的關注，也反映了翻譯在英語文學領域中的地位逐漸得到認可。圣經(jīng)的翻譯史介紹了圣經(jīng)的發(fā)展歷程，也描述了不同圣經(jīng)版本的異同。文中出現(xiàn)少量早期現(xiàn)代英語和圣經(jīng)典故。根據(jù)這些特點，筆者在對原文進行翻譯時，以紐馬克的語義翻譯和交際翻譯理論為指導，采用合理的翻譯策略，運用多種翻譯工具輔助翻譯，查詢了圣經(jīng)的相關典故，對所譯材料進行深入剖析，用舉例子的方式說明語義翻譯和交際翻譯的區(qū)別與應用。盡可能做到再現(xiàn)原文的信息和行文風格，更好地再現(xiàn)字典翻譯、常用詞額隱喻的翻譯以及圣經(jīng)的翻譯發(fā)展史。希望對后來的學者研究此類文獻提供參照。關鍵詞史料文本；語義翻譯；交際翻譯；翻譯實踐報告

簡介：學校代碼10072學位類型學術(shù)型學號20121001TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文MASTERSDISSERTATION論文題目王光祈著中國音樂史與楊蔭瀏著中國音樂史綱的比較研究TITLEWANGGUANGQIOFTHESHADOWOFTHECHINESEMUSICHISTORYANDYANGYINLIUOFCHINESEMUSICHISTORYCOMPARATIVESTUDY論文作者聶建建指導教師郭樹群學科專業(yè)音樂與舞蹈學/音樂學研究方向中國古代音樂史答辯時間2015年5月12日定稿時間2015年5月25日中文摘要本文旨在探討宏觀史學背景下王光祈著中國音樂史和楊蔭瀏著中國音樂史綱這兩本中國音樂史學著作的異同。本文著力從史學目的、史著體例、史著內(nèi)容的差異性和史學觀念四個方面的異同展開論述，主要運用比較的方法進行研究，并發(fā)現(xiàn)雖然兩位史學家的著述大致成書于同一時期，史學背景大致相當，但兩本音樂史學著作的具體內(nèi)容卻有相當不同之處，如雖然“明道救世”的史學目的是一致的，但在史學目的的實現(xiàn)方式上兩者就存在著認識上的差異。關鍵詞楊蔭瀏中國音樂史綱王光祈中國音樂史比較

簡介：安慶師范學院碩士學位論文清代皖籍詞人與清詞史發(fā)展研究姓名丁遠芳申請學位級別碩士專業(yè)中國古代文學指導教師梅向東201107012ABSTRACTINTHEPROSPERITYPROCESSOFCIPOETRYOFQINGDYNASTYHASSPRINGUPMANYINFLUENCEDPOETS,WHOSEHOMETOWNWASANHUITHISPAPERWILLTAKECIINQINGDYNASTYASCLEARWORDANHUIHISTORYOFCADASTRALANIMPORTANTCIPOETRYPHENOMENONFORANINVESTIGATIONFROMTHEREGIONALDISTRIBUTIONOFCIINQINGDYNASTY,ITSHOWSCADASTRALINANHUIWANNANWORDCROWDISGIVENPRIORITYTO,ATTHESAMETIMETHECHARACTERISTICSOFDISTRIBUTEDTOANHUITHEYAREANOPENGROUP,ANDTHEIRMAINCIPOETRYACTIVITIESARENOTINANHUI,WHILEINFOREIGNLANDTERRITORY,PARTICULARLYFORTHEJIANGZHEAREASINCLEARWORDHISTORYDEVELOPMENTPROCESS,ANHUIINDIFFERENTPERIODOFCADASTRALCIALLPLAYEDANIMPORTANTROLEWHETHERINTHEORYOFCREATION,THECIPOETRYCRITICISM,ORINTHEWORDSCHOSENONPRACTICE,ANHUICIINQINGDYNASTYCADASTRALHASMADEOUTSTANDINGCONTRIBUTIONTHEYINCIPOETRYACTIVITYCIPOETRYGENRE,TENDTOPLAYAKEYROLE,ACTIVELYPROMOTETHEHISTORYOFQINGWORDEVOLUTIONTHISPAPERFOCUSESONTHEBATCHOFREPRESENTATIVECIINQINGDYNASTYCADASTRALOFANHUIFOREXAMPLE,FANGYIZHIINFIRSTPERIODOFQINGDYNASTY,GONGDINGZI,SUNMO,WANGSEN,JINGYINGGUIOF“CHANGZHOUCIGROUP”,LINGTINGKANFIRSTOPENTHEHISTORYYANYUEMUSICTHEORYSYSTEMRESEARCHINTHEWORDMUSICHISTORY,ANDTHEFEMALEPOETLV

簡介：學校代號10524學號12009339分類號密級碩士學位論文清代王沂孫詞接受史學位申請人姓名陳術(shù)培養(yǎng)單位文學與新聞傳播學院導師姓名及職稱羅秉武教授學科專業(yè)中國古代文學研究方向唐宋文學論文提交日期2012年5月學校代號10524學號12009339密級中南民族大學碩士學位論文中南民族大學碩士學位論文清代王沂孫詞接受史學位申請人姓名陳術(shù)導師姓名及職稱羅秉武教授培養(yǎng)單位文學與新聞傳播學院專業(yè)名稱中國古代文學論文提交日期2012年5月論文答辯日期2012年5月27日答辯委員會主席戴建業(yè)教授

簡介：清代廣西士人的本朝史著述研究專業(yè)名稱史學理論及史學史申請人苗自曉指導教師韋勇強副教授論文答辯委員會拂一委員THERESEARCHOFTHEWRITINGSOFTHEQINGDYNASTY’SSCHOLARINGUANGXIABOUTTHEHISTORYOFTHECURRENTDYNASTYMASTERCANDIDATEMIAOZIXIAOSUPERVISORASSOCIATEPROFESSORWEIYONGQIANGGRADE2012RESEARCHCHINESEHISTORIOGRAPHYMAJORHISTORICALTHEORYANDHISTORIOGRAPHYABSTRACTTHESTUDYABOUTTHEHISTORYOFTHECURRENTDYNASTYISANIMPORTANTPARTOFCHINESEANCIENTHISTORYRESEARCH．CHRONICLESOFFICIALANDPRIVATEHAVEATTACHEDGREATIMPORTANCETOTHECOMPILATIONOFTHEHISTORYOFTHECURRENTDYNASTYANDTHISTRENDWASDEVELOPEDTOCLIMAXDURINGTHEMINGANDQINGDYNASTIES．QINGDYNASTYWASAPERIODOFGREATDEVELOPMENTANDCOMPREHENSIVESUMMARYOFANCIENTCHINESESCHOLARSHIP．DURINGTHISPARTOFTIME，GUANGXI’SLOCALHISTORYDEVELOPEDCONSIDERABLY，NOTONLYPRODUCEDALARGENUMBEROFCULTURALANDHISTORICALAUTHOR，BUTALSOGAINMOREACHIEVEMENTSTHANANYPREWOUSERAINVARIOUSFIELDSSUCHASTEXTUALASPECTSOFHISTORY，EPIGRAPHY，GENEALOGY．AMONGTHETREMENDOUSGUANGXI’SHISTORYBOOKSWROTEINTHEQINGDYNASTY，THEACHIEVEMENTSOFTHEHISTORYOFTHECURRENTDYNASTYISESPECIALLYSTANDSOUTWHICHNOTONLYREFLECTSTHECHARACTERISTICSOFTHEERAOFTHEQINGDYNASTYHISTORIAN，BUTALSOPROVIDEDWITHGREATGEOGRAPHICALFEATURES．THEFIRSTPARTOFTHISPAPERREVIEWSTHELONGHISTORYOFTHECOMPILATIONOFTHEHISTORYOFTHECURRENTDYNASTYANDTHENINTRODUCETHEDEVELOPMENTANDACHIEVEMENTSOFGUANGXI’HISTORIOGRAPHYINQINGHISTORYANDTHEBASICOVERVIEWOFTHETHEHISTORYOFTHECURRENTDYNASTY，SWRITINGS．THESECONDPARTWILLSELECTLIANGQIJIANG，MINGYULIU，．JINGSONGTANGANDBINGLINZHAOASTHEREPRESENTATIVEANDMAKEANINDEPTHRESEARCHONTHEIRWRITINGSABOUTTHEHISTORYOFTHECURRENTDYNASTY，MAINLYRELATETOINTRODUCTIONOFTHEAUTHOR，HANDEDVERSION．ABOOKSTYLEANDCONTENTFEATURES，ETC．TOEXPLORETHEHISTORIANCONCEPT，HISTORICALMETHODSANDHISTORICALTHOUGHTSITMIGHTCONTAIN．THETHIRDPARTWILLBASEONTHEHISTORICALTHEORYTOANALYSISTHETIMESANDGEOGRAPHICALFEATURESOFTHEGUANGXI’SHISTORYINTHECURRENTDYNASTYFROMTHEHISTORICALVALUE、WRITINGMETHODANDHISTORICALTHOUGHTS．KEYWORDSTHEQINGDYNASTYGUANGXITHEWRITINGSABOUTTHEHISTORYOFTHECURRENTDYNASTYII

簡介：工、刁資里二〕〕到咬飛萬單位代碼10422密級學「1下萬馨必第另蓉博士學位論文翻旅功而找夕助耐碑月泊夕DOCTORALDISSERTATION論文題目者業(yè)作專導師合作導師年月日山束大李博十攀位榆文二束昌府家刻53三登州府家刻，。56四萊州府家刻59五青州府家刻，62六競州府家刻，65第四郁明代坊刻，70第五箭明代藩府刻害，70一德藩刻害70二衡藩刻害71三魯藩刻香，，71四漠王府刻害，，72五新梁王府刻害72六高唐王府刻害，72第六箭清以前山束刻害的特色及雁史地位，73一清以前山束刻害的特色，，73二清以前山束刻害的厥史地位，79第二章清前期順治至乾隆山束刻氰，”，83第一箭清前期山束刻害概述83一清前期的社舍經(jīng)酒狀沉，‘83二清前期的李衍文化狀況，85三清前期的山束刻害情祝，89第二郁酒南府刻害104一官刻二，104一各級衙陰刻害104二害院刻害，113二家刻二，，119一雁城刻害、，，，、NG二章邱、易壓平、淄川、畏山刻魯140

簡介：分類號J01單位代碼10346密級無學號2012110211碩士學位論文中文論文題目中文論文題目清代剪紙的藝術(shù)特征清代剪紙的藝術(shù)特征以中國以中國民間剪紙史中的清代剪紙作品為例民間剪紙史中的清代剪紙作品為例英文論文題目英文論文題目ASTUDYOFPAPERCUTARTAESTHETICFEATURESINTHEQINGDYNASTYWHICHBASEDONTHEPAPERCUTWORKSFROMTHEHISTORYOFCHINESEFOLKPAPERCUTTING申請人姓名范夏蓮指導教師丁峻合作導師專業(yè)名稱藝術(shù)學理論研究方向藝術(shù)理論所在學院藝術(shù)教育研究院論文提交日期論文提交日期2015年3月清代剪紙藝術(shù)的藝術(shù)特征清代剪紙藝術(shù)的藝術(shù)特征以中國民間剪紙史以中國民間剪紙史中的清代剪紙作品為例中的清代剪紙作品為例論文作者簽名_________________________指導教師簽名_________________________論文評閱人1______________________評閱人2______________________評閱人3______________________評閱人4______________________評閱人5______________________答辯委員會主席____胡志毅______________委員1___胡志毅_______________委員2_____沈語冰______________委員3_______何俊______________委員4_______陳星______________委員5_______丁峻______________答辯日期____2015年5月_____

簡介：碩士學位論文（專業(yè)學位）中文題目消費主義視角下的中國足球媒介形象研究以亞洲杯賽事為例英文題目ASTUDYONTHEMEDIAIMAGEOFCHINESEFOOTBALLFROMTHEPERSPECTIVEOFCONSUMERISMTAKINGTHEASIANCUPTOURNAMENTASANEXAMPLE研究生姓名於嘉偉指導教師姓名谷鵬專業(yè)名稱新聞與傳播學研究方向體育新聞所在院部鳳凰傳媒學院論文提交日期2016年5月學校代碼10285學號20144542011

簡介：原創(chuàng)申明及版權(quán)使用授權(quán)書中國美術(shù)學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學院或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名紛牟欷日期．沈解石月R日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，聲年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密硒。請在以上相應方框內(nèi)打“√”作者簽名修象歟日期沙F辟6月丁日導師躲少／匆日期泐脾易月斯中國美術(shù)學院雕塑系繆來穎遙之可及淺析藝術(shù)家群體的藝術(shù)理想及其對藝術(shù)史的推動作用摘要在藝術(shù)家對藝術(shù)理想追求過程中，群體具有更大的力量。藝術(shù)家群體是由共同的藝術(shù)理想的藝術(shù)家凝聚到一起的，借著群體的力量，使這一藝術(shù)信念產(chǎn)生巨大的影響力。而藝術(shù)家群體的藝術(shù)理想之所以能對藝術(shù)史產(chǎn)生推動作用，是因為其反映了藝術(shù)環(huán)境的改變，以及對建立新的藝術(shù)秩序的渴望。第一部分以意大利未來主義為例，主要介紹了意大利未來主義產(chǎn)生的背景、藝術(shù)形式、宣言等等。意大利未來主義者們迫切想要建立一個新的藝術(shù)秩序，而正是這樣的藝術(shù)理想使他們凝聚到一起。意大利未來主義者借著群體的力量在許多的藝術(shù)領域產(chǎn)生影響力，發(fā)表了許多“宣言”，也對后來的藝術(shù)史的發(fā)展具有巨大的推動作用。第二部分列舉了蘇黎世達達和荷蘭風格派。這兩個藝術(shù)家群體同樣對于建立新的藝術(shù)秩序有熱切的渴望。蘇黎世達達和荷蘭風格派也都是因為共同的藝術(shù)理念將許多的藝術(shù)家個體凝聚到一起，借著群體的藝術(shù)活動和藝術(shù)創(chuàng)作，宣揚他們的藝術(shù)理想，對于后來的藝術(shù)史同樣產(chǎn)生很大的影響。最后結(jié)語部分再次回到主題，就是藝術(shù)家群體的藝術(shù)理想及其對藝術(shù)史的推動作用。提到中國20世紀80年代的’85美術(shù)運動，同樣也是由許多的藝術(shù)家群體所做成的，藝術(shù)家群體在中國當代藝術(shù)的發(fā)展過程中起了重要的作用。擁有共同的藝術(shù)理想的藝術(shù)家組成的群體，能對藝術(shù)環(huán)境產(chǎn)生巨大的影響力，推動藝術(shù)史的發(fā)展。關鍵詞藝術(shù)家群體藝術(shù)理想新秩序

簡介：分類號分類號碩士學位論文碩士學位論文TITLEASTUDYONTHEEMOTIONALREWRITINGINTAIXIXINSHILANYAO題目題目泰西新史攬要的情感化改寫研究泰西新史攬要的情感化改寫研究學科、專業(yè)學科、專業(yè)英語語言文學英語語言文學研究方向研究方向翻譯理論與實踐翻譯理論與實踐作者姓名作者姓名吳瑾宜吳瑾宜導師及職稱導師及職稱梅曉娟教授梅曉娟教授論文提交日期論文提交日期2015年5月授予學位日期授予學位日期安徽師范大學學位評定委員會辦公室安徽師范大學學位評定委員會辦公室ASTUDYONTHEEMOTIONALREWRITINGINTAIXIXINSHILANYAOBYWUJINYIUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORMEIXIAOJUANATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSTOTHESCHOOLOFFOREIGNSTUDIESANHUINORMALUNIVERSITYMAY2015

簡介：索取號K235密級公開碩士學位論文漢晉漢晉春秋春秋學與學與“三國三國”史作史作以陳著以陳著、裴注裴注三國志三國志為主要考察對象為主要考察對象研究生田華田華指導教師指導教師閆春新閆春新副教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位歷史文化學院歷史文化學院一級學科一級學科中國史中國史二級學科二級學科中國古代中國古代史完成時間完成時間2012015年3月1010日答辯時間答辯時間2012015年5月3131日曲阜師范大學研究生學位論文原創(chuàng)性說明根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士?論文漢晉學與“三國”史作以陳著、裴注為主要考察對象，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士?學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔。作者簽名日期曲阜師范大學研究生學位論文使用授權(quán)書根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”漢晉學與“三國”史作以陳著、裴注為主要考察對象系本人在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士?學位期間，在導師指導下完成的博士□/碩士?學位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學，可以采用影印或其他復制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導師簽名日期

簡介：分類號學校代碼10542密級學號200920424162漢晉南北朝各史文苑傳研究STUDYONTHEWENYUANBIOGRAPHIESOFHISTORIESFROMHANDYNASTYTONORTHANDSOUTHDYNASTY研究生姓名指導教師姓名、職稱學科專業(yè)研究方向于艷艷陳松青副教授中國古代文學先秦漢魏六朝文學湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一二年五月摘要自范曄后漢書始設文苑列傳之后，文苑傳在漢晉南北朝各史中普遍出現(xiàn)有的史書稱文學傳，本文概稱為文苑傳，它的出現(xiàn)不但體現(xiàn)了史學家對文學家及其創(chuàng)作的肯定和重視，而且也對于文學家地位的提高和文學的發(fā)展起到了重大的作用。研究漢晉南北朝各史文苑傳，不僅能夠清楚地了解到漢晉南北朝期間史學家對文學家的擇錄標準，及對所載文學家的評價、史學家的文學發(fā)展狀況等方面的內(nèi)容，還可以更全面地認識此間文學發(fā)展的狀況。本文所說“漢晉南北朝各史文苑傳”是指后漢書、晉書、南齊書、梁書、陳書、南史、魏書、北齊書、北史等共九部正史的文苑傳，本文重點研究這幾種文苑傳所體現(xiàn)的傳主及史家的文學觀。全文分三個部分來討論第一部分，主要探討上述文苑傳傳主的文學地位及所受評價。結(jié)合漢晉南北朝各史文苑傳和嚴可均校輯的全上古三代秦漢三國六朝文中所擇錄的上述幾種文苑傳傳主的作品，從題材和文體、風格等幾方面著手，看漢晉南北朝各史文苑傳中文學的發(fā)展。通過分析上述各史是否設立文苑傳，并通過分析漢晉南北朝設立文苑傳的各史中，文苑傳傳內(nèi)、傳外文學家的成就和貢獻等，以及沒有設立文苑傳的各史中對文學家的擇錄和評價等問題，進行研究各史文苑傳中傳主入傳標準、傳主的文學地位及所受的評價。第二部分，主要探討漢晉南北朝各史文苑傳傳主的才性及文

簡介：中山大學碩士學位論文殘?zhí)莆宕费萘x傳研究0001692ARESEARCHONPOPULARROMANCEOFTHERESIDUALTANGANDFIVEDYNASTIES專業(yè)圖書館學碩士學位申請人李芳指導教師石育良副教授萎薹莖詈萎主席．啼坤番久答辯委員會主席組二二，答辯委員會委員中山大學資訊管理系，廣州，510275立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名專蒡日期矽吵年占月乎ET學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學位論文的內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用復印、縮印或其他方法保存學位論文。學位論文作者簽名棗易導師簽名日期功哆年6月學日日期年月日