簡(jiǎn)介：2014屆碩士學(xué)位論文2014屆碩士學(xué)位論文趙無(wú)極抽象油畫藝術(shù)研究趙無(wú)極抽象油畫藝術(shù)研究作者姓名張光遠(yuǎn)指導(dǎo)教師武大明副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫技法與理論研究培養(yǎng)單位山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月山西大學(xué)2014屆碩士學(xué)位論文趙無(wú)極抽象油畫藝術(shù)研究趙無(wú)極抽象油畫藝術(shù)研究作者姓名張光遠(yuǎn)指導(dǎo)教師武大明副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫技法與理論研究培養(yǎng)單位山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代號(hào)_J0542學(xué)號(hào)200921624058密級(jí)趙季平影視歌曲創(chuàng)作及演唱藝術(shù)研究ASTUDYONTHECOMPOSINGANDSINGINGARTOFZHAOJIPING‘STVANDMOVIESONGS指導(dǎo)教師姓名、職稱奎蓮塾撞學(xué)科專業(yè)壹巫堂研究方向壹巫渲量魚墨逾疊寇湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一二年四月摘要科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步帶來(lái)電影的不斷發(fā)展，同時(shí)也推動(dòng)著電影音樂(lè)的不斷發(fā)展。從無(wú)聲電影到有聲電影，科技的進(jìn)步為影視歌曲的創(chuàng)作提供了更好的平臺(tái)與方式，而作為音樂(lè)創(chuàng)作的個(gè)人，也與時(shí)代緊密相關(guān)，他的創(chuàng)作甚至是走上音樂(lè)創(chuàng)作的道路，都受著時(shí)代的深刻影響，趙季平先生就是這樣，在電影技術(shù)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷從事著影視歌曲的創(chuàng)作，以他的流動(dòng)音符，展現(xiàn)著一個(gè)地方的、民族的風(fēng)骨，在中國(guó)影視歌曲發(fā)展史上寫下了自己濃墨重彩的一筆。該論文采用文獻(xiàn)查閱、類比研究、和藝術(shù)實(shí)踐與理論相結(jié)合等研究方法進(jìn)行研究，論文內(nèi)容分為三個(gè)部分第一章、影視歌曲發(fā)展概況及趙季平的個(gè)人簡(jiǎn)介。該部分主要描述影視歌曲的發(fā)展概況和趙季平的個(gè)人簡(jiǎn)介。第二章、趙季平影視音樂(lè)創(chuàng)作簡(jiǎn)況及影視歌曲歌曲創(chuàng)作的風(fēng)格特征。該部分重點(diǎn)論述趙季平不同時(shí)期影視音樂(lè)創(chuàng)作的的風(fēng)格衍變，并從中探究出趙季平影視歌曲的美學(xué)特征。第三章、趙季平影視歌曲分析及演唱的藝術(shù)處理。該部分是論文的重點(diǎn)部分，本人依據(jù)趙季平不同風(fēng)格的具有代表性的影視歌曲，以大宅門、好漢歌、遠(yuǎn)情為考察對(duì)象。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多趙元任、青主藝術(shù)歌曲創(chuàng)作特征及演唱的對(duì)比與分析精彩內(nèi)容。

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簡(jiǎn)介：一學(xué)號(hào)曼壘羔2QQ璺編號(hào)預(yù)韭學(xué)僮論爽黼眾S面霆凰◎Ⅱ圓8壅凰冒眾面Ⅱ◎時(shí)賴聲川戲劇舞美的藝術(shù)特征與審美效果探析學(xué)院莖苤堂瞳專業(yè)藝術(shù)學(xué)理論研究方向莖苤堂基礎(chǔ)堡途皇莖苤批證姓名塞蕉渣指導(dǎo)教師奎麴墨副塾蠖萋學(xué)§夫≈老，薹多萎肉原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除本文已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得內(nèi)墓古太堂及其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名日期日期竺I魚』L在學(xué)期間研究成果使用承諾書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即內(nèi)蒙古大學(xué)有權(quán)將學(xué)位論文的全部?jī)?nèi)容或部分保留并向國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)、部門送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，也可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。為保護(hù)學(xué)院和導(dǎo)師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，作者在學(xué)期間取得的研究成果屬于內(nèi)蒙古大學(xué)。作者今后使用涉及在學(xué)期間主要研究?jī)?nèi)容或研究成果，須征得內(nèi)蒙古大學(xué)就讀期間導(dǎo)師的同意；若用于發(fā)表論文，版權(quán)單位必須署名為內(nèi)蒙古大學(xué)方可投稿或公開發(fā)表。學(xué)位論文作者簽名日期指導(dǎo)教師繇盔蘭壺日期Z17魚≥

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)碩士學(xué)位論文題目目資諸家之長(zhǎng)，混合而臻妙資諸家之長(zhǎng)，混合而臻妙仇英藝術(shù)創(chuàng)作中融合方式探討仇英藝術(shù)創(chuàng)作中融合方式探討TITLELEARNINGFROMDIFFERENTINESSENCE,MIXANDBECOMEBETTERDISCUSSIONONTHEINTEGRATIONMODEOFQIUYINGINARTISTICCREATION學(xué)科、專業(yè)業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向向中國(guó)畫作者姓名張燕燕導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱陳琳教授教授論文提交日期論文提交日期2014年4月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期資諸家之長(zhǎng)，混合而臻資諸家之長(zhǎng)，混合而臻妙仇英藝術(shù)創(chuàng)作中融合方式探討仇英藝術(shù)創(chuàng)作中融合方式探討張燕燕

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)J2密級(jí)級(jí)公開公開論文編號(hào)論文編號(hào)S13022學(xué)號(hào)號(hào)201311022碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文身體輕盈與中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)身體輕盈與中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)景觀化現(xiàn)象景觀化現(xiàn)象研究生研究生鄒思婧鄒思婧指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師李一凡副教授李一凡副教授一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向研究方向油畫藝術(shù)油畫藝術(shù)論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間2016年2月28日論文答辯時(shí)間論文答辯時(shí)間2016年6月5日ORALDEFENSEDATEJUNE6,2016

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a幽冬恕工學(xué)夫警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MASTER，SDISSERTATION論文題目貴漁篚畫縣苧本及墓褪覺(jué)形象遮讓推亡盟宜二二叢貴漁區(qū)壹出廟會(huì)盤倒學(xué)位類別堂壓亟±專業(yè)名稱遮I土堂作者姓名猩玉巫導(dǎo)師姓名醫(yī)新生敦援完成時(shí)間2QZ生壘旦．ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTER一’ONGUICHINUOMASKS，VISUAL。DESIGANDRESEARCH0N1INNOMASRSVISUALIMAGETLESLGNANJPROMOTIONBYCHENGYUHUANHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，P．R．CHINAAPRIL，2017

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10663學(xué)號(hào)4201310000645貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文貴州省高等職業(yè)教育中藝術(shù)教育的研究與發(fā)展RESEARCHANDDEVELOPMENTOFARTEDUCATIONINHIGHERVOCATIONALEDUCATIONINGUIZHOUPROVINCE專業(yè)名稱藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)代碼130100研究方向藝術(shù)教育申請(qǐng)人姓名謝雨晨導(dǎo)師姓名謝從洲（副教授）二零一六年三月十五日51貴州省高等職業(yè)教育中藝術(shù)教育的發(fā)展趨勢(shì)2152貴州省高等職業(yè)教育中藝術(shù)教育的發(fā)展對(duì)策21結(jié)語(yǔ)27參考文獻(xiàn)28致謝29

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)UDC密級(jí)學(xué)校代碼訶覃￡解為丈孥碩士學(xué)位論文同等學(xué)力跨越千年時(shí)空的“藝術(shù)情緣’’宋詞藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作研究MILLENNIUMACROSSTIMEANDSPACE¨ARTLOVE¨一CREATIONOFARTSONG‘SONG’作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期崔靜王磊教授音樂(lè)學(xué)聲樂(lè)教育2013年11月7目公開10094摘要宋詞，作為配樂(lè)演唱的古歌詞，先天就具有藝術(shù)歌蛆的特質(zhì)，因麗宋詞作品可以被視為我國(guó)的“古典”藝術(shù)歌曲。然而隨著詞樂(lè)的亡佚，宋詞也蛻變?yōu)槲娜说陌割^作品。二十世紀(jì)上半葉，隨著藝術(shù)歌曲這一西方式聲樂(lè)體裁的傳入，中國(guó)本土作曲家也開始嘗試寫作藝術(shù)歌曲。其中的丌山之作就是青主依據(jù)蘇軾念奴嬌赤壁懷古所創(chuàng)作的這首宋詞類藝術(shù)歌曲大江東去。之后更有青主的我住長(zhǎng)江頭、黃自的點(diǎn)降唇．賦登樓等佳作相繼問(wèn)世。青主選擇宋詞來(lái)創(chuàng)作第一首藝術(shù)歌曲，并不是偶然的。宋詞的“長(zhǎng)短句”體式本就是為了適應(yīng)演唱的需要而演變出來(lái)的。因此，以它來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)歌曲，自然比齊言體的古詩(shī)更具天然優(yōu)勢(shì)。故而，對(duì)于宋詞類藝術(shù)歌曲的研究，是對(duì)我國(guó)藝術(shù)歌曲創(chuàng)作展開研究的進(jìn)程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。本文分為五個(gè)部分展開。第一部分為緒論，主要介紹本文的選題背景、學(xué)界研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述、研究的思路、方法、重難點(diǎn)以及論文結(jié)構(gòu)第二部分，結(jié)合具體作品分析，解析了宋詞類藝術(shù)歌曲創(chuàng)作對(duì)于民族傳統(tǒng)音樂(lè)思維及技法的繼承；第三部分，結(jié)合具體作品分析，解讀宋詞類藝術(shù)歌曲對(duì)于西洋音樂(lè)創(chuàng)作思維及技法的借鑒第四部分，結(jié)合具體的聲樂(lè)作品，分析宋詞類藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的創(chuàng)作思維及創(chuàng)作技法；第五部分為結(jié)論，對(duì)全文進(jìn)行概括總結(jié)。關(guān)鍵詞宋詞藝術(shù)歌曲創(chuàng)作技法特征III

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮aQ墨墨仝學(xué)號(hào)2014111313分類號(hào)一J01冬肥工學(xué)火譬HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MASTER，SDISSERTATION論文題目墮晝?nèi)诮疬m蕉王塹崖堡莖本吐窒童亙塹窒學(xué)位類別堂壓亟±專業(yè)名稱遮讓堂作者姓名錢塑田導(dǎo)師姓名壺艷匾雖4教援完成時(shí)間2QZ生Q蘭目ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHONTIMESPACEINTERACTIONOFNEWMEDIAARTINTHECONTEXTOFCROSSBORDERINTEGRATIONBYQIANZHAOYANGHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，P．R．CHINAMARCH，2017

簡(jiǎn)介：四／J1J師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文塹醚忘壬的壑妻莖苤受巍，是本人在導(dǎo)師淫翅指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者弗專出黽簽字日期三。嘭年口6月琺目四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1己獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名彳；藥娟導(dǎo)師簽名。罨讕簽字日期加16年D6月02日簽字日期Z／鋅鄉(xiāng)月2，日萬(wàn)方數(shù)據(jù)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文_一土文學(xué)語(yǔ)言焦慮的觸發(fā)。結(jié)語(yǔ)部分進(jìn)一步指出科塔薩爾的形式實(shí)驗(yàn)是作家文體意識(shí)和特定文化語(yǔ)境結(jié)合的產(chǎn)物，其在敘事技巧上的革新給后世的文學(xué)發(fā)展帶來(lái)很大的借鑒意義。II關(guān)鍵詞科塔薩爾跳房子敘事藝術(shù)萬(wàn)方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多跨界與合作——以當(dāng)代藝術(shù)家跨界設(shè)計(jì)實(shí)踐看跨界設(shè)計(jì)的意義精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼11524學(xué)科藝術(shù)學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)代碼1302WUHANCONSERVATORYOFMUSIC碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文題目跨文化的認(rèn)知與實(shí)踐以臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)世界音樂(lè)的發(fā)展為例所在院系武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系專業(yè)名稱音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向音樂(lè)學(xué)（世界音樂(lè)）姓名高曉學(xué)號(hào)20110007073答辯日期2014年6月指導(dǎo)教師周耘教授武漢音樂(lè)學(xué)院研究生部目錄中文摘要1英文摘要2緒論3一、一、研究緣起與意義3一研究緣起3二研究意義4二、先行研究狀況5三、研究取向與概念界定8一研究取向8二概念界定9四、研究理論與方法12第一章世界音樂(lè)在臺(tái)灣的發(fā)展與現(xiàn)狀（2000‐2013）13第一節(jié)世界音樂(lè)在臺(tái)灣的緣起13第二節(jié)世界音樂(lè)在臺(tái)灣的推廣14一、有聲出版品對(duì)世界音樂(lè)的推廣15二、學(xué)術(shù)體系對(duì)世界音樂(lè)的推廣20三、民間組織對(duì)世界音樂(lè)的推廣23四、世界音樂(lè)樂(lè)團(tuán)的發(fā)展25五、其它28第二章世界音樂(lè)在臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)的概念建構(gòu)32第一節(jié)臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)的世界音樂(lè)課程設(shè)置32第二節(jié)臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)的世界音樂(lè)概念建構(gòu)42一、世界音樂(lè)的教材與概念42二、世界音樂(lè)概念的意義延伸51第三節(jié)多元文化視野與相對(duì)主義文化價(jià)值觀53第三章世界音樂(lè)在臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)的研學(xué)實(shí)踐54

簡(jiǎn)介：趣味的異變2008年以來(lái)的中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)I論文題目趣味的異變2008年以來(lái)的中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)專業(yè)藝術(shù)學(xué)理論碩士生楊西指導(dǎo)教師彭德摘要本論文嘗試在主觀視域下討論2008年以來(lái)的中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)。中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)初期受到了改革開放以后西方思潮和“文革”后社會(huì)意識(shí)形態(tài)變化的影響。伴隨著全球格局的不斷變化以及中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)自身的成長(zhǎng)，中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)在2008年這樣一個(gè)奧運(yùn)年迎來(lái)了一次轉(zhuǎn)折，趣味點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)向?qū)Ρ就廖拿}或是對(duì)方法論的創(chuàng)新探索中，開始嘗試一系列的初步實(shí)踐。本文首先提出一個(gè)適應(yīng)于中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的“公式”，通過(guò)公式對(duì)蔡國(guó)強(qiáng)的歷史的足跡、曾梵志的從1830年至今、賈藹力的世紀(jì)兒、徐累的獨(dú)角戲分別做具體的個(gè)案分析。以他們作品的個(gè)案分析為線索，勾勒出2008年以來(lái)的中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家的趣味走向。全文將分為下列四個(gè)部分依次闡述一、歷史遺留的趣味；二、照片、拼貼、PS技術(shù)與思想；三、意圖趣味的挪用；四、他者視域下的“小清新”，進(jìn)而闡述出“當(dāng)代藝術(shù)”和“中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)”的區(qū)別，并提出在轉(zhuǎn)型時(shí)期如何重構(gòu)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的價(jià)值觀與文本體系。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞2008年；當(dāng)代藝術(shù)；中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)；趣味；異變?nèi)の兜漠愖?008年以來(lái)的中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)III目錄1導(dǎo)論111當(dāng)代藝術(shù)與中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的概念綜述112當(dāng)代藝術(shù)“公式”的基本概念313研究視角“趣味”的說(shuō)明614當(dāng)代藝術(shù)“公式”與“趣味的異變”1215關(guān)于2008年542歷史遺留的趣味蔡國(guó)強(qiáng)的歷史的足跡5921“火藥”觀念的生效5922意識(shí)形態(tài)的人質(zhì)613照片、拼貼、PS技術(shù)與思想賈藹力的世紀(jì)兒6331語(yǔ)言形式的異變6332藝術(shù)家與照片664意圖趣味的挪用曾梵志的從1830年至今6841意圖的模式6842圖式與符號(hào)705他者視域下的“小清新”徐累的獨(dú)角戲7551趣味的分歧“小清新”與“重口味”7552他者視域與大眾趣味的審判者776結(jié)語(yǔ)8861四個(gè)個(gè)案的趣味與“X”的變量8862萌生與展望91