簡介：浙江工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經加以標注引用的內容外，本論文不包含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學或其他教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在論文中以明確的方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名．鄉(xiāng)肴蓍日期汐，驢年，礦月哆日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權浙江工業(yè)大學可以將本學位論的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、匯編本學位論文。本學位論文屬于L、保密口，在年解密后適用本授權書。2、不保密口。請在以上相應方框內打“4“作者簽名導師簽名另葦焉日期≯多年，≯月YTE1聲P龜吼馴鏟L胡2日ⅢEREWRITTENIMAGEOFPAN肌IANINCONTEMPORARYLITERATUREABSTRACTINWATERMARGIN,SHINAIANCREATEDANADULTERESSPANJINLIAN，ANDTHENIN歷瀝PINGME／MR．XIAOXIAOOFLANLINGDESCRIBEDHERAS“THEFASTPROSTITUTEINHISTORY”，WHOWASBEAUTIFUL，LEWDANDVICIOUS．THEREAFTER,THEIMAGEOFPANJINLIANHASATTRACTEDMANYSCHOLARSANDARTISTSTORECREATEANDSTUDY．INDIFFERENTTIMES，THE證AAGESOFPANJINLIANAREDIFFERENT．INTHEPAST,SHEWASREVILEDANDPITIED，BUTNOWSHEBEGINSTOBEUNDERSTOOD，ANDBECOMESTHEO巧ECTOFCONSUMPTION．THEDIFFERENTCREATIONSOFPANJINLIANREFLECTTHEDIFFERENTVIEWPOINTSOFAUTHORS，ANDALSOREFLECTTHECHARACTERISTICSOFDIFFERENTAGES．THISPAPERWILLSTUDYTHENEWIMAGEOFPANJINLIANINCONTEMPORARYLITERATURE，ANDANALYSEHERPERSONALITYCHARACTERISTICSANDTHECAUSESOFHERTRAGEDYINTHEDIFFERENTSOCIALSYSTEMS．PANJINLIANISACONTROVERSIALCHARACTER,ANDSHEHASATTRACTEDMANYWRITERS，ARTISTSANDSCHOLARSTORECREATEANDRESEARCHFORHUNDREDSOFYEARS．WITHOUTDOUBT，THISISACALTURALPHENOMENONWORTHFURTHERRESEARCH．KEYWORDSCONTEMPORARYLITERATUREPANJINLIAN；IMAGE；REWRITEⅡ

簡介：分類號UDC密級編號茸中研鬣火蓐碩士學位論文論光未然抗戰(zhàn)時期的文學活動與文學創(chuàng)作學位申請人姓名丕整重申請學位學生類別全旦劌塑±申請學位學科專業(yè)土璺墨查垡童至指導教師姓名芒簦型壟遂碩士學位論文MASTER’STHESISONTHELITERARYACTIVITIESANDLITERARYCREATIONOFGUANGWEIRANDURINGTHEANTIJAPANESEWARATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERSDEGREEINLITERARYCRITICISMSHIYANXIAPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFLIBERALARTSCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORYANHUIACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATURE塾塹盟絲APPROVED●MAY．2016

簡介：浙江大學碩士學位論文論廣告的文學性姓名湯莉華申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師金健人20120525浙江大學碩士學位論文論廣告的文學性ABSTRACTTHISARTICLEISABOUTARESEARCHONTHELITERARINESSINADVERTISINGWORKS．ITMAINLYANALYSISTHELITERARINESSOFADVERTISINGFROMLANGUAGE，IMAGE，THEGENREANDQUOTEDMANYEXAMPLESTODEMONSTRATETHELITERARINESSINADVERTISINGWORKS．FISTLY，ADVERTISINGLANGUAGEANDLITERATURELANGUAGEHAVESIMILARPOINTS，THEYPAYATTENTIONTOTHERHETORICANDDEFAMILIARIZATION，ANDSTIMULATETHEASSOCIATION．SECONDLY,TYPICALIMAGE，SYMBOLIMAGEANDIMAGERYEXISTSINADVERTISINGWORKSANDLITERARYWORKS．THIRDLY，ADVERTISINGWORKSHASCHARACTERISTICSOFPOETRY，NARRATINGWORKANDDRAMA．THISPAPERPOINTSOUTTHERELATIONSHIPBETWEENLITERATUREANDLITERADNESSOFADVERTISING，ANDPOINTSOUTTHEDIFFERENCESONADVERTISINGANDLITERATUREOFLITERARINESS，THENEXPOUNDSTHEREASONSFROMCREATIVEMOTIVATIONANDWORKSFUNCTIONWHICHISLITERATUREISTHEINTERACTIONPRODUCTOFSUBJECTIVEFEELINGSANDOBJECTIVETHINGS，THEADVERTISINGWORKISTHEPRODUCTOFASTRONGUTILITARIANPURPOSES．THESTUDYHASREFERENCEVALUEONTHERESEARCHOFLITERARINESSOFNONLITERARY．KEYWORDSADVERTISING，LITERARINESS，LANGUAGE，IMAGE，GENRES，CREATIONMOTIVATIONVI

簡介：（申請文文學碩士學位論文）論兒童文學圖書的品牌構建論兒童文學圖書的品牌構建與整合傳播與整合傳播對百年百部中國兒童文學對百年百部中國兒童文學經典書系的聚焦與透視經典書系的聚焦與透視培養(yǎng)單位文法學院學科專業(yè)新聞傳播學研究生陳偲指導教師漆詠德2014年12月I摘要在圖書市場整體下滑的情況下，少兒圖書異軍突起，贏得了眾多出版企業(yè)的關注，許多非少兒專業(yè)出版社嘗試踏足少兒出版，尋找新的商機。一時間，少兒圖書，尤其是占據(jù)最大市場份額的兒童文學圖書，在圖書市場風生水起。然而，問題也隨之而來，兒童文學圖書的年品種數(shù)快速增長，選題跟風，題材過于集中，創(chuàng)作產量低等現(xiàn)象，導致兒童文學圖書市場呈現(xiàn)無序的狀態(tài)，兒童文學圖書已無法從內容、裝幀、定價等方面奪取市場，出版企業(yè)之間的競爭已然變成圖書品牌之間的角力，出版企業(yè)的品牌策劃力逐漸成為出版企業(yè)的核心競爭力。全媒體時代的到來，處于轉型升級中的出版企業(yè)正探索著品牌構建的普遍模式，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。本文以中國原創(chuàng)兒童文學作品的集大成出版工程百年百部中國兒童文學經典書系為研究對象，試圖研究發(fā)現(xiàn)出適合我國兒童文學圖書品牌構建的模式以及品牌傳播的方式，以期發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，從而為兒童文學圖書的品牌打造提供一些可資借鑒的經驗。文章的第一部分為緒論，本章闡述了研究的選題背景及意義，并對現(xiàn)存的國內外研究狀況加以總結并提出自己的研究目標、確定研究內容及擬解決的問題；第二部分對百年百部中國兒童文學經典書系做出簡要概述，并從百年百部的作品、作家、出版人及對社會的影響力等多個維度解讀兒童文學圖書的品牌影響力，指出百年百部是凝聚中國經典兒童文學的品牌打造；第三部分以出版企業(yè)的樞紐作用為切入點，梳理百年百部中國兒童文學經典書系從選題、組稿、編輯加工到印制的構建模式品牌理念→運作模式策劃→品牌形象→品牌識別系統(tǒng)→高質量印制，用價值鏈理論詳細闡述百年百部的品牌價值增值和立體開發(fā)；文章的第四部分引入了營銷學中的整合營銷傳播理論，研究百年百部的傳播策略，指出百年百部在全媒體時代的整合營銷傳播新范式；第五章為本篇論文的最后一章，指出了百年百部品牌構建與整合傳播過程中存在的問題，并給予了個人的一些思考意見，最后從整個研究出發(fā)，通過對百年百部的深入探析給圖書出版業(yè)提供啟示。關鍵詞關鍵詞兒童文學圖書，品牌構建，全媒體，整合傳播，百年百部

簡介：中圖分類號中圖分類號I206單位代碼單位代碼10231學號號2013300111論張?zhí)煲淼膬和膶W創(chuàng)作論張?zhí)煲淼膬和膶W創(chuàng)作學科專業(yè)中國現(xiàn)當代文學研究方向中國現(xiàn)代文學作者姓名呂巖指導教師徐志偉教授哈爾濱師范大學二〇一六年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERONZHANGTIANYISCREATIONOFCHILDRENSLITERATURECANDIDATELVYANSUPERVISORXUZHIWEIPROFESSORSPECIALITYCHINESEMODERNANDCONTEMPORARYLITERATUREDATEOFDEFENCE25MAY,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：山東大學博士學位論文論樂黛云比較文學研究的理論與方法姓名文治芳申請學位級別博士專業(yè)比較文學與世界文學指導教師馬龍潛余光中20090415山東大學博士學位論文文章，深刻分析了這門學科在中國形成與發(fā)展的原因、過程、特色以及發(fā)展前景和存在的問題。樂黛云認為，中國比較文學是立足于本土文學發(fā)展的內在需要，并在全球交往的語境下產生的嶄新的、有中國特色的人文現(xiàn)象。中國比較文學傳統(tǒng)對樂黛云的影響，就在于這種“立足本土，兼收并蓄“的學術風格以及對人文精神的關注與追求。本文的第二章具體論述了樂黛云在中國當代比較文學學科建構方面所做的貢獻。樂黛云非常關注中國當代比較文學的學科建設，嘗試著建構新階段的比較文學，使其能夠適應新時期中西文化交流的需要。樂黛云對中國當代比較文學的學科建構過程可以分為三個階段對西方比較文學理論的了解和借鑒；結合中國文學研究的實際對比較文學學科建構所作的探索與創(chuàng)新；創(chuàng)建作為交往詩學的比較文學。樂黛云很早就開始系統(tǒng)地引入西方比較文學理論，詳細介紹影響研究、平行研究的內容和方法，并試圖將西方的比較文學理論運用到中國比較文學的研究之中。樂黛云在充分吸收和借鑒西方比較文學理論之后，很快開始嘗試用較新的觀點深入比較文學研究，對比較文學學科理論的建構進行探索和創(chuàng)新。她用接受美學來刷新影響研究，還從系統(tǒng)論、信息論、控制論和熱力學第二定律所引出的耗散結構和熵的理論出發(fā)，探討文學與自然科學結合的局限性和可能性，以此來充實平行研究的內容。二十世紀九十年代，隨著全球化時代的到來，文學研究的各個方面發(fā)生了一系列深刻的變化。樂黛云先后發(fā)表一系列文章來建構文化轉型時期的比較文學，對比較文學做出了新的規(guī)定。她提出比較文學發(fā)展第三階段的設想，建立了以交往為取向的、作為交往詩學的、有中國特色的比較文學，使中國當代比較文學在發(fā)展方向、研究內容、研究方法等方面實現(xiàn)了重大突破。本文的第三章論述了樂黛云在創(chuàng)建作為交往詩學的比較文學基本理論上的貢獻。樂黛云所建構的中國當代比較文學，提倡跨文化研究，試圖打通原先缺乏內在聯(lián)系的東西方異質文化之間的界線，使比較文學成為溝通東西方文化的橋梁。要實現(xiàn)這一目標，就必須有新的切實的理論基石。樂黛云繼承中國傳統(tǒng)“和而不同’’的思想，對其進行現(xiàn)代性的詮釋和改良，并借鑒哈貝馬斯的“交往理性”，將“和而不同“和“交往理性“引入比較文學研究，將其作為跨文化對話和多元文化共處的具體原則和行為方法。Ⅱ

簡介：華東師范大學碩士學位論文論川合康三的中唐文學研究姓名冉紅燕申請學位級別碩士專業(yè)中國古代文學指導教師顧偉列20100401ABSTRACTREGARDINGTOTHEHISTORICALSTATUSOFTHEMID．TANGLITERATURE，VIEWSOFTHEDOMESTICSCHOLARSAREALWAYSDIFFERENT．ONEPOINTISTHATTHEMID．TANGLITERATUREISINFERIORTOTHEPASTPERIODOFTANGDYNASTY．ANOTHERISTHAT．THEMID．TANGLITERATUREISTHESECONDCLIMAXOFTHETANGDYNASTY．PROF．KA喇KOZOBRINGSUPANEWSPOINTABOUTTHEMIDTANGLITERATUREBYPUTITINTHECHINESELITERATURE，SUCHAGREATBACKGROUND．ANDHETHINKSTHATTHEMID．TANGLITERATUREISNOTONLYTHERECESSIONOFTHEWHOLE11ANGLITERATURE，BUTALSOHASGREATINFLUENCETOTHESONGLITERATUREBECAUSEOFITSNEWCHANGESANDGLORIOUSACHIEVEMENT．PROF．KA嗍KOZOGOTTHISPOINTBYRIGOROUSANDSCIENTIFICRESEARCH．INORDERTOSHOWTHEINNOVATIONOFTHEMIDTANGLITERATURE．PROF．KA嗍KOZONOTALSOBRINGUPNEWPOINTINTHEMACRO，BUTALSOSEARCHPROOFSBYSTUDYINGPOETSANDTHEIRPOEMS．THEMACROVIEWANDMICRORESEARCHSHOWUSTHEINNOVATIONOFTHEMID．TANGLITERATURETOGETHER．THEMAINCHANGEOFTHEMID．TANGLITERATUREISTHEBREAKTHROUGHINTHELITERARYPATTERN．THEBREAKTHROUGHSOFPOEMSARECHANGESINCONTENT，F(xiàn)EELINGS，ASALSOASITSFORM．REGARDINGTOPROSE，THEMAINCHANGEISITSNUMBERIMPROVESGREATLY,THATISVERYDIFFERENTTOTHEPASTPERIOD．INTHEPASTPERIODOFTANGDYNASTY,POEMISTHEMAINLITERARYFORMPEOPLECHOOSE，SOTHENUMBEROFPROSEISVERYSMALL．CONTRASTWITHTHIS，LITERATIBEGANTOWRITEPROSEWITHALARGENUMBERINTHEMID．TANGLITERATUREPERIOD．SOTHENUMBEROFPOEMANDPROSEBECAMEBALANCE．PROF．KAWAIKOZOEVENTHINKSTHATIUSTLITERATIWROTEPOEMANDPROSE，CALLBETHEDEPUTYOFTHEMID．TANGLITERATURE．ABOUTTOTHESPIRITOFLITERATURE．PROF．KA嗍KOZOTHINKSTHELITERATI’SWORLDVIEWCHANGED．THEYTRYTOCOMPETEWITHTHENATURE．ANDTHISALSOINFLUENCESTHEIRLITERARYCREATION．ADDITIONALLY,THEYALSOATTEMPTNEWAESTHETICSSTYLE．THEYTRYTOEREATESTRANGELITERATURETHATISDIFFERENTTOTHEPASTPERIOD．ANDTHISISALSOANEWCHANGEOFTHEMIDTANGLITERATURE．KEYWORDKAWAIKOZO，MID．TANGLITERATURE，NEWCHANGES，POEMANDPROSE，THESPIRITOFLITERATURE．

簡介：山東大學博士學位論文論中國譯介之魂魯迅翻譯文學研究姓名吳鈞申請學位級別博士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師張華20080507山東大學博士學位論文中文摘要盡管魯迅文學研究的論著已經是汗牛充棟，但把魯迅作為翻譯家的研究至今仍然是魯研界的“冰山一角”，在這個領域的研究仍然亟待丌拓，由此，魯迅翻譯文學的研究就是一個值得一作的有意義的研究課題。尤其是對于魯迅“翻譯家”的定位，學術界至今仍然存在著不同的看法和爭議。本論文在歸納總結以往學者研究成果的基礎上進一步探究，力求從魯迅翻譯理論和實踐兩個方面入手，深入研究魯迅翻譯文學的價值和意義以及對新世紀跨文化傳播與翻譯的啟示和教益。本論文從魯迅翻譯家的主體身份出發(fā)，對其進行深入探討和研究。全論文分為導言、正文七章、結語幾部分進行論述。導言部分首先討論了魯迅翻譯文學研究的必要性和研究價值，并從中國翻譯文學的產生和發(fā)展與本土文學創(chuàng)作的密切關系入手導入正文。導言強調指出中國的近現(xiàn)代翻譯文學對中國現(xiàn)代文學的發(fā)生和發(fā)展的重大影響作用，正是在翻譯文學的啟迪下，中國現(xiàn)代文學得到了極大的拓展。論文把魯迅置于翻譯主體的位置進行系統(tǒng)化研究，從這種新的角度出發(fā)來對魯迅進行研究，是理解、走近魯迅的另一條新途徑。第一章總論翻譯家魯迅。論文從魯迅500多萬字的翻譯著作、魯迅對自己翻譯家的定位、魯迅翻譯在前創(chuàng)作在后以及他的翻譯文學的價值和影響三方面進行論述，并由此證實魯迅的文學翻譯對他的文學創(chuàng)作的重要啟迪和影響作用，確定魯迅的文學生涯首先是從成為翻譯家開始的合理結論。論文論證魯迅一生的文學道路是從翻澤開始的，也是以翻譯結束的，魯迅的文學翻譯和文學創(chuàng)作始終是緊密聯(lián)系在一起的一個整體的兩個方面。在魯迅的文學生涯中，譯介外國文學占有十分重要的地位。據(jù)統(tǒng)計數(shù)字顯示．在魯迅的一生中，他一共翻譯介紹了14固200多種外國作家作品，總字數(shù)達500多力．字，魯迅的翻譯作品數(shù)量與他一生中的創(chuàng)作數(shù)量大致相等，可見要理解魯迅的文學創(chuàng)作及其對中國現(xiàn)代文學的影響，就不可不研究魯迅的文學翻譯，不可不研究這兩者之間存在著的密切的相互關聯(lián)和相互影響。魯迅的一生為翻譯投入了巨大的時間和精力，他對自己的翻譯看得比創(chuàng)作

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20090514文學碩士學位論文論巴金早期創(chuàng)作的思想根源和文學譜系學位申請人寧垚指導教師熊權副教授學位類別文學碩士學科專業(yè)中國現(xiàn)當代文學授予單位河北大學答辯日期二○一二年五月

簡介：分類號學校代碼10542密級學號論五四時期周作人的平民文學觀ONZHOUZUOREN，SVIEWPOINTOFTHECOMMONPEOPLE’SLITERATUREAROUNDTHEPERIODOFTHEMAY4TH研究生姓名陳思指導教師姓名、職稱周仁政教授學科專業(yè)研究方向中國現(xiàn)當代文學中國現(xiàn)代文學湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一五年五月學對社會、對政治的作用，從而提出了平民文學貴族化的要求，主張文學追求純粹與超越。在此基礎上，明確了知識分子的自我定位，即知識分子的生存方式只能是文化生存，做“精神的貴族”，體現(xiàn)了一個現(xiàn)代知識分子文化自覺和文化自律的統(tǒng)一。關鍵詞周作人，平民文學，自律

簡介：蘇州大學碩士學位論文論中國20世紀80年代以來的對話式文學批評文體姓名陳雪艷申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師廖大國20090501THECONVERSATIONALSTYLEOFLITERARYCRITICISMSINCETHE80’SOF20THCENTURYINCHINAABSTRACTTHECONVERSATIONALSTYLEOFLITERARYCRITICISMSINCETHEEIGHTIESOFTHE20THCENTURYINCHINAABSTRACTTHECONVERSATIONALSTYLEISANANCIENTCRITICISMANDTRADITIONALCRITICISMSTYLE．INTHEHISTORYOFLITERARY，THECONVERSATIONALSTYLECRITICISMWHICHAREMOREORLESSTHEEXISTENCEOFTHETIMES，BUTTHISTYPESTYLEHASBEENCRITICIZEDINAVERYSECONDARYPOSITIONTOTHEEIGHTIES20THCENTURY．OFLITERARYCRITICISMHASBEENAREVIVALNOTONLYINTHEMOREPERFECTFORM，BUTALSOINTHETYPESOFMORECOMPLETE，MOREEXTENSIVEAREASCOVEREDINTHEMEDIA．THEREHASBEENNEWDEVELOPMENT．THEINTEMETHASBECOMEANADVANCEDCONVERSATIONALLITERARYCRITICISM．THERISEOFCONVERSATIONALSTYLELITERARYCRITICISMHASMANYREASONS．AFTERTHEEIGHTIESOFTHE20THCENTURY，THEMOREGENEROUSPOLICYDIALOGUEBODYARTRENAISSANCEOFONEOFTHEREASONSFORCRITICISM．ALSODURINGTHISPERIODOFCULTURALANDIDEOLOGICALPLURALISM，ANDAVARIETYOFMETHODOLOGICALDEBATE，THEDISCUSSIONOFTHEHUMANISTICSPIRITBODYFORDIALOGUEWITHTHEFREEDOMTOCRITICIZETHEPLAYOFSPACE．THEPRIMARYCHARACTERISTICSOFTHECONVERSATIONALSTYLELITERARYCRITICISMISTLLATITMUSTHAVETHESPIRITOFDIALOGUEANDTWOORMOREPARTICIPANTSINTHETEXT．CONVERSATIONALCRITICISMOFTHEGENERALREADER，WECANDEEPENTHEIRUNDERSTANDINGOFTHETARGETOFCRITICISM；TOCRITICISMITSELF,FACILITATETHEDEVELOPMENTOFNEWCRITICALTHEORYOFCOMMUNICATIONANDTHECONSTRUCTIONOFMACROCRITICALTHEORY；FORCRITICS，THETHEORYANDLEARNTOTHEIROWNLACKOFUNDERSTANDING，TOUPDATETHEIRTHEORETICALSYSTEMANDCOMPLEMENTARITYWITHOTHERCRITICS；CREATIONANDWORKOFTHEWRITERTOACCEPT，WECANWORKTOPROMOTEACCEPTANCE，INSPIRATIONFORWRITERSINSPIRED．LACKOFCRITICALDIALOGUEBODYLIESINITSRELATIVELACKOFRIGOROUSLOGICANDTHEORY，ANDEASYMANIPULATIONOFMODEMMEDIA．CONVERSATIONALCRITICISMISANINDISPENSABLESTYLEOFLITERARYCRITICISM．THE21STCENTURYISANERAFULLOFEXCHANGES，DIALOGUE，INTHEBODYAFTERALONGPERIODOFTIMEISMOREIMPORTANTSTILLISASTYLEOFCRITICISM．KEYWORDSTHECONVERSATIONALSTYLEOFLITERARYCRITICISM；THERISEANDPROSPERITY；STYLISTICFEATURES；VALUEJUDGMENTSIIWRITTENBYCHENXUEYANSUPERVISEDBYPROF．LIAODAGUO

簡介：論文編號論文編號博士博士學位論文學位論文論文題目論文題目ONTHECONSTRUCTIONOFFEMALEPERCEPTIONOFNATUREINTHETHREEWAVESOFECOCRTICISMWITHTHREEFEMALENOVELSASCASESTUDIES專業(yè)名稱專業(yè)名稱英語語言文學英語語言文學研究方向研究方向英美文學英美文學20152015年11月ACKNOWLEDGEMENTSIAMVERYGRATEFULTOTHOSEWHOHAVEGIVENMEAWEALTHOFSUPPORTANDASSISTANCESINCETHECOMMENCEMENTOFTHISDISSERTATION,ANDTHROUGHOUTTHESTAGESOFRESEARCHINGANDWRITINGFIRSTANDFOREMOST,IOWEHEARTFELTRESPECTANDGRATITUDETOMYDOCTORIALSUPERVISOR,PROFESSORLIWEIPING,FORHISTHOROUGHSUBSTANTIVECOMMENTSONTHEDISSERTATIONDRAFT,HISUNFAILINGENCOURAGEMENT,ANDTHETIMEHEHASDEDICATEDTOSMOOTHLYFACILITATINGTHEADMINISTRATIVESIDEOFTHEPROCESSIWOULDLIKETOTHANKTHEFACULTYOFTHEGRADUATESCHOOLANDCOLLEGEOFENGLISHOFSHANGHAIINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITY,ESPECIALLYPROFESSORQIAOGUOQIANG,PROFESSORYUJIANHUA,PROFESSORZHANGDINGQUAN,PROFESSORZHANGHELONG,PROFESSORZHANGQUNWHOHELPEDMEALOTOVERTHECOURSEOFMYDOCTORALSTUDIESANDASSISTEDMEDURINGTHEDEVELOPMENTOFTHISDISSERTATIONPROJECTTHESAMETHANKSALSOAREDELIVEREDTOSENIOREDITORLINXIANGHUAOFFUDANUNIVERSITYPRESS,PROFESSORWANGGAIDIOFEASTCHINANORMALUNIVERSITYANDPROFESSORHUQUANSHENGOFSHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITYIEXTENDMYGRATITUDETOMYMENTORPROFESSORPATRICKDMURPHY,THECHAIROFENGLISHDEPARTMENTATTHEUNIVERSITYOFCENTRALFLORIDA,ORLANDO,USA,FORHISSUPPORT,GUIDANCE,ANDFEEDBACKOVERTHECOURSEONMYWRITINGDURINGMYSTUDIESABROADASAVISITINGSCHOLARIALSOAPPRECIATEUNFLAGGINGSUPPORTANDHELPFULSAGEADVICEOFMYWORK,INALLMATTERFROMTHEFRIENDSANDSCHOLARSINTHELITERATUREENVIRONMENTPROGRAMOFUCFTHEYHAVECONTRIBUTEDINVARIOUSWAYSTOMAKETHEPROCESSOFCOMPLETINGTHISSTUDYSATISFYINGANDSUCCESSFULIAMDEEPLYINDEBTEDTOMYFAMILYFORTHEIRSUPPORTANDENCOURAGEMENTTHEIRLOVEANDSELFSACRIFICEHAVEKEPTMEMOTIVATEDANDDETERMINEDANDENABLEDMETODEDICATEANDFINISHTHISDISSERTATIONTHEOPPORTUNITYTOSTUDYECOCRITICISMANDWOMENWRITERS’WORKSISAGREATPRIVILEGEIGREATLYAPPRECIATEMYSUPERVISOR’SINSIGHTANDGUIDANCEIHOPETHATMYDISSERTATIONISMERELYTHEBEGINNINGOFFUTURESTUDIESREGARDINGTHISMULTIFACETEDANDINFLUENTIALFIELD

簡介：蘇州大學碩士學位論文論中國當代文學的電影改編一種跨藝術的現(xiàn)象研究姓名黃麗娟申請學位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師湯哲聲20091001RESEARCHOFTHECHINACURRENTLITERATUREANDTHEMOVIEREORGANIZEABSTRACTRESEARCHOFTHECHINACURRENTLITERATUREANDTHEMOVIEREORGANIZERN一一一1‘HEPHENOMENONOFACROSSARTRESEARCHABSTRACTTHISARTICLEBASESINREORGANIZESMOVIEWORKTHISPHENOMENONTOCHINACURRENTLITERATUREWORKTHEANALYSIS，ININTRODUCTIONFIRSTAFTERFOUNDINGOFTHENATIONTHECHINESEMOVIEREORGANIZEDANDLOSESHASMADESIMPLECOMBING；WASREORGANIZESMOVIE’SFEASIBILITYTOTHELITERATUREANDREALLYHOLDSTHEPROCESSTOCARRYONTHEANALYSIS，THEFEASIBILITYASPECTWASMAINLYTOTHELITERARYWORKANDTHEMOVIEWORKSIMILARITYANDTHEDIFFERENTANALYSIS．THENAFTERFOUNDINGOFTHENATIONCHINACURRENTLITERATUREWORKANDTHEMOVIEREORGANIZETHEINTERACTIVEPATHHASMADEMORECAREFULCOMBING，GIVESTHELOCALIZATIONROUGHLYITVEINFROMTHETIMELONGITUDINALCOORDINATE，．ANDREORGANIZESLITERARYWORK’SMOVIETHEEXAMPLETODIVIDEINTOSPECIFICALLYFOURMODELS，ANDHASALSOMADETHECONCRETEANALYSISTOTHEREORGANIZATIONDEFEAT’SMOVIE．INTHELASTCHAPTER,THROUGHINQUIREDABOUTTHATBEHINDTHELITERARYWORKANDTHEMOVIEREORGANIZETHEINTERACTIONANDTHERELATIONALEXPLANATIONAGAIN,FURTHERDISCUSSES，INTHEMOVIEBECOMESPOPULACE’SCULTURALDEMANDANDUNDERTHEEXPENSETIMEBACKGROUND，HOWSHOULDTHELITERATUREBASEANDDEVELOP，HOWSHOULDTHEWRITERLOCATEOWNROLEANDTHESTATUSCORRECTLY,HOWTOCAUSETHEWORKTOACCEPTBYTHEPOPULACE，ANDPROMULGATESUNDERTHEFILMANDTELEVISIONTECHNOLOGYIMPACT，THELITERATURESHOULDWITHTHEMOVIEBEAWINGMUTUALLY,EACHOTHERTHOROUGH，ENRICHESANDDEVELOPSTHERESPECTIVEEXPRESSION．KEYWORDSCHINACONTEMPORARYLITERATUREMOVIEREORGANIZATIONWRITTENBYHUANGLIJUANSUPERVISEDBYPROFESSORTANGZHESHENGⅡ

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者茹～劬寸簽字日期弘，‘年F月夕日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文圈不保密，口保密期限至年月止．學位論文作者簽名殤、掃十．導師簽名／爹討哩簽字日期ⅥL、年甲月F7日簽字日期W，1年妒月吵日西南大學碩士學位論文中文摘要論地方性文學的隱形化與同一化現(xiàn)象遲子建新世紀以來中短篇小說創(chuàng)作研究中國現(xiàn)當代文學專業(yè)蘇姍專業(yè)指導老師董小玉教授中文摘要遲子建是當代作家中地域色彩較濃的作家之一，也是當前文學唯一一個在中篇、短篇、長篇小說上都獲得文學獎項的作家。論文從地方性文學的角度對她進行解讀。新世紀以來，她的中短篇小說創(chuàng)作進入成熟期，小說中體現(xiàn)出地方性內部多層次的變化趨向，主要歸納為“隱形化“和“同一化∞兩個層面?！半[形化∞主要表現(xiàn)在遲子建對“東方莫斯科∞哈爾濱和“文革竹歷史的新發(fā)掘，“同一化“主要表現(xiàn)在遲子建十余年來超越地方，將創(chuàng)作空間從鄉(xiāng)土擴展到城市，從地方生活經驗擴展到社會共有的生活經驗上。同時，這種同一化的地方性逐漸改變了傳統(tǒng)意義上的地方性的面貌，但我們也指出地方性知識本身也是一個復雜的、多層次、變化的整體。遲子建新世紀以來中短篇小說創(chuàng)作中出現(xiàn)的這樣一種互相矛盾的文學文本現(xiàn)象，正是這篇文章論述的中心．文章的主旨在于通過文學文本的解讀，進入這種矛盾現(xiàn)象的本身，多角度展現(xiàn)地方性文學的“隱形化“和“同一化升景觀，并由此反思中國當代地域文學遇到的瓶頸。文章最后給出遲子建在地方性文學創(chuàng)作上對當代地域文學創(chuàng)作的三點啟示一是對“地方性知識竹的認識；二是ET常審美作為地方性文學創(chuàng)作的重要支撐；三是地方性文學應同時注重挖掘地方和超越地方的發(fā)掘．如此，地方性文學方能在區(qū)域文化不斷“全球化竹的語境下煥發(fā)出新的生命力．關鍵詞地方性中短篇遲子建去域化

簡介：青島大學碩士學位論文論兩晉世族宗族觀念與文學創(chuàng)作姓名李曉紅申請學位級別碩士專業(yè)中國古代文學指導教師王今暉20090601ABSTRACTJINDYNASTYISTHECONSOLIDATIONPERIODANDTHEPERIODTENDSTOPEAL【INTHECONTEXTOFTHISSYSTEM，JINFAMILYHONORFORONE’SOWNCLANANDSOCIALSTATUS，ANDCONTINUOUSLYSTRENGTHENTHECONCEPTOFCLANS，CLANSFAMILYTOENHANCETHEINTERNALCOHESION，BUTALSOPAYATTENTIONTOTHEMEMBERSOFTHEELANFAMILYTHETRALLLINGANDEDUCATION．ONTHISBASIS，THEJINDYNASTYINTHECLANFAMILYSCHOLARSUNDERTHEINFLUENCEOFTHECONCEPTOFCREATINGALARGENUMBEROFLITERARYWORKS，THISARTICLEWILLBEBASEDONTHEABOVEMENTIONEDLITERATURE，F(xiàn)OCUSINGONSUBJECTMATTERCONTENTANDSTYLEFROMTHEPERSPECTIVEOFTHEUSEOFLITERARYWORKSONTHEABOVEANALYSISANDRESEARCH．THEFIRSTCHAPTERFOCUSESONTHECONNOTATIONOFTHECONCEPTOFCLANS，ANDCLANFAMILYJINPERIODANDTHEREASONSFORTHESTRENGTHENINGOFTHECONCEPT．THESECONDCHAPTERFOCUSESONTHECONCEPTOFJINFAMILYCLANUNDERTHEINFLUENCEOFTHEIMPORTANCEOFLITERATUREANDANALYSISOFITSCAUSES．THETLLIRDCHAPTERFOCUSESONTHECONCEPTOFJINCLANFAMILYLITERATUREUNDERTHEINFLUENCEOFSUBJECTMATTERCONTENTINTHERICKMAINLYINPRAISEOFTHEFAMILY’SDILIGENTLYTOTHEARDENTTRACEDANCESTORSANDINCULCATETHEYOUNGERGENERATION，SUCHASTHETHREETHEF0吡CHAPTERFOCUSESONTHECONCEPTOFJINDYNASTYUNDERTHEINFLUENCEOFCLANFAMILYLITERATUREINTHESTYLEOFTHEMAINFEATURESOFTHEUSE，F(xiàn)OCUSINGONANALYSISOFPOETRY，F(xiàn)U，BOOK，SONG，PLAYEDFIVESPORTS．KEYWORDSJINFAMILY；CLANCONCEPT；SUBJECTCONTENT；STYLEUSEⅡ