簡介：請仔細閱讀再付費機考的題庫每學期都可能更換，請仔細核對題目順序完全相同了再進行付費由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳2348建筑力學0005判斷判斷題（共（共10題，共，共40分）分）1計算簡圖是經(jīng)過簡化后可以用于對實際結(jié)構(gòu)進行受力分析的圖形。（）T√F參考答案T2在平面力系中，所有力作用線互相平行的力系，稱為平面平行力系，有二個平衡方程。（）T√F參考答案T3約束是阻礙物體運動的一種裝置。（）T√F參考答案T4梁的正應力是由剪力引起的。（）T√F參考答案F5應力是構(gòu)件截面某點上內(nèi)力的集度，垂直于截面的應力稱為剪應力。（）T√F參考答案F6平面圖形對其形心軸的靜矩恒為零。（）T√F參考答案T7壓桿的長細比Λ越大，其臨界應力越大。（）T√F參考答案F8在使用圖乘法時，兩個相乘的圖形中，至少有一個為三角圖形。（）T√F參考答案F9無多余約束的幾何不變體系組成的結(jié)構(gòu)為靜定結(jié)構(gòu)。（）T√F參考答案T10位移法的典型方程是變形協(xié)調(diào)方程。（）BCD參考答案D7受壓桿件在下列各種支承情況下，若其他條件完全相同，其中臨界應力最小的是（）。A兩端鉸支B一端固定一端鉸支C一端固定一端自由D兩端固定參考答案C8在單位荷載法中，欲求某點的豎向位移，則應在該點虛設（）。A豎向單位力B水平向單位力C任意方向單位力D單位力偶參考答案A9A0B1C2D3參考答案A10A4IB6I

簡介：專注征地拆遷維權(quán)來碩律師為您服務北京來碩律師事務所01064252899；13601297308石家莊市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)石家莊市征收市區(qū)集體土地青苗和地上建筑物附著物補償標準的通知各縣（市）、區(qū)人民政府，高新區(qū)、正定新區(qū)、循環(huán)化工園區(qū)和空港工業(yè)園管委會，市政府有關(guān)部門石家莊市征收市區(qū)集體土地青苗和地上建筑物附著物補償標準已經(jīng)市政府第50次常務會研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。石家莊市人民政府辦公廳2016年1月13日石家莊市征收市區(qū)集體土地青苗和地上建筑物附著物補償標準為維護廣大人民群眾合法權(quán)益，合理確定征收集體土地青苗和地上建筑物附著物補償標準，保證征收土地工作順利進行，根據(jù)中華人民共和國土地管理法和河北省土地管理條例等相關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合本市經(jīng)濟社會發(fā)展實際，對現(xiàn)行的石家莊市征收市區(qū)集體土地青苗和地上建筑物附著物補償標準（石政辦函〔2010〕122號）進行調(diào)整，制定本標準（見附件）。一、本補償標準適用于征收橋西區(qū)、新華區(qū)、長安區(qū)、裕華區(qū)集體土地時對青苗和地上建筑物附著物的補償。礦區(qū)、高新區(qū)、正定新區(qū)、藁城區(qū)、鹿泉區(qū)、欒城區(qū)及沒有出臺補償標準的縣（市）可參照執(zhí)行，或自行出臺補償標準。二、在土地征收過程中如遇到本補償標準未包括的青苗和地上建筑物附著物，可參照類似品種并根據(jù)市場價格確定或經(jīng)有關(guān)專業(yè)技術(shù)評估部門評估后，依據(jù)法律、法規(guī)等規(guī)定予以補償。三、大中型水利、水電工程建筑征收土地青苗和地上建筑物附著物的補償標準，國家和省另有規(guī)定的從其規(guī)定；市政府大型專項工程征收土地已對青苗和地上建筑物附著物補償標準做出規(guī)定的，實施該專項工程征地時從其規(guī)定。四、劃撥用地項目的征地工作經(jīng)費，由市財政局按照3000元畝的標準撥付區(qū)政府；經(jīng)營性政府儲備地的征地工作經(jīng)費在區(qū)政府返還收益中列支。建筑物拆遷工作費用標準為8000元畝。五、本補償標準自2016年1月1日起執(zhí)行。2010年12月31日石家莊市人民政府辦公廳印發(fā)的石家莊市征收市區(qū)集體土地青苗和地上建筑物附著物補償標準（石政辦函〔2010〕122號）同時廢止。專注征地拆遷維權(quán)來碩律師為您服務北京來碩律師事務所01064252899；13601297308六、市政府將根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展情況適時對補償標準進行調(diào)整，并向社會公布。附件1住宅類平房重置價標準2住宅類樓房重置價標準3工商業(yè)用房重置價標準4農(nóng)作物類補償標準5樹木類補償標準6其它地上附著物構(gòu)筑物補償標準政府文件附件閱讀器RAR

簡介：大班科學種子的旅行一、設計意圖植物是幼兒日常生活中最常見的，漫天飛舞的柳絮、楊樹、隨風飄揚的蒲公英，這些也是孩子們親身經(jīng)歷、接觸到的，它貼近生活。所以對植物奧秘的探索是幼兒最感興趣。在奇妙的植物中，蘊含著許多奧秘，其中種子傳播就是其中的一種。二、活動目標1、了解幾種常見的種子傳播方式。2、初步了解種子的外部形態(tài)特征與其傳播方式的關(guān)系。三、活動準備1、搜集各種帶毛的、長刺的、帶鉤的種子或者圖片放在自然角中進行展覽。2、種子的旅行教師教學資源、教學掛圖3幅。3、蒲公英、蓮子、蒼耳、豌豆、榆樹、槭樹、黃豆、紅豆、綠豆等種子圖片（見幼兒活動資源包），傳播方式背景圖。4、幼兒學習資源③第28～29頁。四、活動過程活動導入小朋友們，你們和爸爸媽媽都去旅行過嗎那你們都是怎樣去旅行的我們小朋友是做火車、汽車或者乘飛機去旅行，那你們知道種子是怎樣旅行的嗎1、引導幼兒觀察種子（或圖片）外部形態(tài)，猜測、討論他們的傳播方式。今天老師帶來了一些種子好朋友，并舉辦了一個種子展覽會，等會小朋友就分成兩組去參觀種子展覽會，看一看這些種子有什么樣的外形特征，你可以和你的好朋友討論一下種子為什么長成這個樣子猜一猜他們是怎樣去旅行的（幼兒分小組參觀種子展覽會）（1）請幼兒在小組內(nèi)交流看到的種子的外形特征。（2）小組討論種子為什么長成這樣，猜一猜他們的傳播方式。教師和幼兒一起分享種子展覽會的收獲。你剛才看到了哪種種子它是什么樣子的你猜一猜他會用什么方法去旅行2、請幼兒觀看教師教學資源種子的旅行或幼兒學習資源、教學掛圖，了解蒲公英、蓮子、蒼耳和豌豆的傳播方式。（1）播放蒲公英旅行的教師教學資源或幼兒學習資源、教學掛圖?？赐旰笳堄變赫f一說蒲公英種子是什么樣子的它是怎樣傳播的小結(jié)因為蒲公英的種子很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，所以蒲公英就是靠風來幫它傳播種子的。請幼兒說說還知道哪些種子是靠風傳播的，借助圖片讓幼兒了解榆樹和槭樹的種子長著果翅的特點，它們也是靠風傳播種子的。小結(jié)借助風力傳播的種子都有輕飄的特點，有些還有適合飛翔的絨毛或果翅等。（2）播放蒼耳旅行的教師教學資源或幼兒學習資源、教學掛圖?？赐旰笳堄變赫f一說蒼耳種子是什么樣子的它是怎樣傳播的小結(jié)蒼耳渾身長刺，容易粘到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它帶到哪兒去旅游。（3）播放蓮子旅行的教師教學資源或幼兒學習資源、教學掛圖?？赐旰笳堄變赫f一說為什么蓮子會隨著水流去旅行小結(jié)蓮子生活在水中，就順著水流遠方去。（4）播放豌豆旅行的教師教學資源或幼兒學習資源、教學掛圖。小結(jié)豌豆成熟后再太陽的照射下果殼炸裂開，把自己彈出去。還有許多植物也是靠自己來傳播的，像我們常見的黃豆、紅豆、綠豆等。3、師幼利用圖片共同小結(jié)幾種常見種子的傳播方式。剛才通過視頻了解到原來種子們有許多種傳播的方法，由于它們的外形不同、生長的環(huán)境不同，所以傳播的方法也不同。像蒲公英一樣很輕的種子，可以借助風的力量旅行；像蒼耳一樣身上長滿了刺的種子，可以借助粘在人或動物的身上去旅行；像蓮子一樣生活在有水的地方的種子，可以借助水的力量去旅行；像豌豆一樣的種子可以通過太陽的暴曬，用自己的力量迸射出來去旅行。4、游戲“我?guī)头N子去旅行”。我們了解到這么多種子的傳播方式，下面來讓我們來玩一個我?guī)头N子去旅行的游戲。出示背景圖，讓幼兒把自己喜歡的種子圖片貼到相應的背景圖上，貼好后說一說為什么這么貼。5、幼兒討論種子為什么要去旅行引導幼兒了解種子旅行是為了繁殖后代。五、活動延伸1、幼兒閱讀幼兒學習資源③第28～29頁。2、在閱讀區(qū)投放種子播放的圖畫書和故事書。幫助幼兒了解更多植物種子傳播的方式。

簡介：請仔細閱讀再付費機考的題庫每學期都可能更換，請仔細核對題目順序完全相同了再進行付費2349建筑施工技術(shù)0008判斷正誤題（共判斷正誤題（共1010題，共題，共2020分）分）1正鏟挖土機作業(yè)時，土方邊坡可以留設的大一點。（）T√F參考答案F2施工降水應在基礎(chǔ)墊層施工完成后才能停止。T√F參考答案F3壓實遍數(shù)與壓實質(zhì)量效果成正比關(guān)系。（）T√F參考答案F4鋼筋混凝土預制樁起吊時，綁扎點的數(shù)量和位置視樁長而定，當綁扎點不大于3個時，其位置按正負彎矩相等原則確定。（）T√F參考答案T5一步架高度是15M。（）T√F參考答案F6模板拆除順序一般為先承重模板，后非承重模板，先側(cè)模，后底模。（）T√F參考答案F7單向板的施工縫應留設在平行于長邊的任何位置。（）T√F參考答案F8在先張法施工中,采用超張拉減少收縮徐變引起的預應力損失（）。T√F參考答案F9采用桅桿式起重機時，柱的吊升方法宜采用旋轉(zhuǎn)法（）。T√F參考答案F10建筑裝飾工程必須安排在屋面防水工程完成前進行。（）B510MM厚水泥砂漿C50100MM厚水泥砂漿D100200MM厚水泥砂漿參考答案C8預應力后張法施工適用于（）。A現(xiàn)場制作大跨度預應力構(gòu)件B構(gòu)件廠生產(chǎn)大跨度預應力構(gòu)件C構(gòu)件廠生產(chǎn)中小型預應力構(gòu)件D用臺座制作預應力構(gòu)件參考答案A9起重機滑輪組的省力系數(shù)0275，鋼筋混凝土構(gòu)件重180KN，卷揚機應選用（）。AJJM3BJJK3CJJM5DJJK5參考答案C10當屋面坡度小于3時，瀝青防水卷材的鋪帖方向宜（）。A平行于屋脊B垂直于屋脊C與屋脊呈45度角D下層平行于屋脊，上層垂直于屋脊參考答案A多項選擇題（共多項選擇題（共6題，共題，共3030分）分）1土層錨桿的施工工序主要是A鉆孔B插鋼筋C灌漿D防腐處理E預應力張拉參考答案A,C,D,E2人工降地下水位的方法有（）A噴射井點B管井井點C集水井排水D輕型井點E電滲井點參考答案A,B,D,E3打樁過程中，以貫入度控制為主的條件是端承樁樁尖所在的土為（）A軟土層B堅硬硬塑的粘性土C碎石土D中密以上的沙土

簡介：2462建筑工程估價判斷題（共15題，共30分）計價表現(xiàn)澆混凝土工程量計算規(guī)則規(guī)定混凝土工程量除另有規(guī)定者外，均按圖示尺寸實體積以立方米計算。不扣除構(gòu)件內(nèi)鋼筋、支架、螺栓孔、螺栓、預埋鐵件及墻、板中03M2內(nèi)的孔洞所占體積。留洞所增加工、料不再另增費用。（）T√F正確答案正確答案T建設工程施工合同（示范文本）規(guī)定，實行工程預付款的，雙方應當在專用條款內(nèi)約定發(fā)包人向承包人預付工程款的時間和數(shù)額，開工后按約定的時間和比例逐次扣回。預付時間應不遲于約定的開工日期前7天。（）T√F正確答案正確答案T編制預算時，鋼筋工程不能按構(gòu)建體積乘以鋼筋含量計算。（）T√F正確答案正確答案F編制預算時，鋼筋工程可暫按構(gòu)建體積乘以鋼筋含量計算。（）T√F正確答案正確答案T標底是指施工企業(yè)或咨詢公司，根據(jù)審查和批準過的施工圖，按照有關(guān)相應施工要求，并根據(jù)有關(guān)定額規(guī)定的工程量計算規(guī)則、行業(yè)標準，編制工程量清單計價，受概算價的控制，便于業(yè)主了解設計的施工圖所對應的費用。（）T√F正確答案正確答案F打預制鋼筋混凝土樁的體積，按設計樁長（包括樁尖，扣除樁尖虛體積）乘以樁截面面積以立方米計算。（）T√F正確答案正確答案F單層建筑物的建筑面積，應按其外墻勒腳以上結(jié)構(gòu)外圍水平面積計算。并應符合下列規(guī)定單層建筑物高度在220M及其以上者應計算全面積；高度不足220M者應計算12面積。（）T√F正確答案正確答案T定額計價法也稱為施工圖預算法，是在施工圖設計完成后，以施工圖為依據(jù)，根據(jù)市場行情價格進行造價的計算方法。（）T√F正確答案正確答案F對招標文件中出現(xiàn)的對施工單位有利的問題，施工單位必須在標前會議時提出。（）T√F正確答案正確答案T工程造價的動態(tài)性表現(xiàn)為工程造價在整個建設期中處于不確定狀態(tài)，直到合同簽訂后才能最終確定工程的實際造價。T√F正確答案正確答案F工程造價的特點決定了工程造價的計價特征，產(chǎn)品的個體差別性決定每項工程都必須單獨計算造價。（）T√F正確答案正確答案T工程造價的相關(guān)概念中依據(jù)的復雜性是由于影響造價的因素多，所以計價依據(jù)復雜，種類繁多。計價依據(jù)主要可分為8類。（）T√F正確答案正確答案T灌注混凝土、砂、碎石樁使用活瓣樁尖時，單打、復打樁體積均按設計樁長（包括樁尖）另加450MM規(guī)定（設計有規(guī)定，按設計要求）乘以標準管外徑以立方米計算。（）T√F正確答案正確答案F合同價屬于市場價格范疇，但它不等同于實際工程造價。（）T√F正確答案正確答案T合同價屬于市場價格范疇，它等同于實際工程造價。（）T√F正確答案正確答案F基礎(chǔ)、墻身使用不同材料時，位于設計室內(nèi)地坪500MM以內(nèi)，以不同材料為分界線，超過500MM，以設計室內(nèi)地坪分界。（）T√F正確答案正確答案F基礎(chǔ)大放腳T形接頭處重疊部分以及嵌入基礎(chǔ)的鋼筋、鐵件、管道、基礎(chǔ)防水砂漿防潮層、通過基礎(chǔ)單個面積在05M2以內(nèi)孔洞所占的體積不扣除，但靠墻暖氣溝的挑檐亦不增加。（）T√F正確答案正確答案F計算鋼筋工程量時，搭接長度按規(guī)范規(guī)定計算。（）T√F正確答案正確答案T

簡介：請仔細閱讀再付費機考的題庫每學期都可能更換，請仔細核對題目順序完全相同了再進行付費由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳2345建筑構(gòu)造0018判斷題（共25題，共50分）1供人們進行社會活動的建筑物稱為居住建筑。T√F參考答案F2物質(zhì)技術(shù)條件在限制建筑發(fā)展空間的同時也促進了建筑的發(fā)展。T√F參考答案T3凡天然土層本身具有足夠的強度，能直接承受建筑荷載的地基稱為天然地基。T√F參考答案T4柔性角是指基礎(chǔ)放寬的引線與墻體垂直線之間的夾角。T√F參考答案F5高層建筑常利用深基礎(chǔ)，如箱形基礎(chǔ)建造一層或多層地下室，既增加了使用面積，又節(jié)省了室內(nèi)填土的費用。T√F參考答案T6墻體可以抵御風、霜、雨、雪的侵蝕，防止太陽輻射和噪聲干擾等。T√F參考答案T7基礎(chǔ)沉降縫的寬度與上部結(jié)構(gòu)相同，基礎(chǔ)由于埋在地下，縫內(nèi)一般不填塞。T√F參考答案F15明步樓梯彌補了暗步樓梯梯段下部易積灰、側(cè)面易污染的缺陷，但斜梁寬度要滿足結(jié)構(gòu)的要求，從而使梯段的凈寬變小。T√F參考答案F16屋頂主要由屋面層、承重結(jié)構(gòu)、保溫或隔熱層和頂棚四部分組成。T√F參考答案T17剛性防水屋面要求基層變形大，一般只適用于有保溫層的屋面。T√F參考答案F18平開窗按尺寸大小和施工方式有內(nèi)開和外開之分。T√F參考答案F19彩板門窗目前有兩種類型，即帶副框和不帶副框的兩種。T√F參考答案T20工業(yè)建筑與民用建筑一樣，要體現(xiàn)適用、安全、經(jīng)濟、美觀的方針。T√F參考答案T21廠房的平面、剖面和立面設計是不可分割的整體，設計時必須統(tǒng)一考慮。T√

簡介：申報建筑高級工程師工作總結(jié)申報建筑高級工程師工作總結(jié)篇一申報高級工程師個人總結(jié)個人業(yè)績總結(jié)我叫XXX，生于XXX年XX月。1987年進入XXXXXX公司工作，在公司的領(lǐng)導下，我堅持科學發(fā)展觀和社會主義核心價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，堅守職業(yè)道德。在工作中本人嚴守法律法規(guī)，不斷創(chuàng)新管理方法，努力提高施工生產(chǎn)質(zhì)量和效益，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營盡職盡責。現(xiàn)將本人主要工作經(jīng)歷和工作業(yè)績總結(jié)如下，敬請各位專家評委批評指正。一、主要學習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷本人于XXX年XX月至XXX年X月就學于四川省建筑工程學校，XXX年X月至XXX年X月學習于四川省建筑職業(yè)技術(shù)學院，取得大專學歷。1XXX年X月進入XXXXXX公司工作。先后財務科長、項目經(jīng)理、分公司副經(jīng)理、經(jīng)歷等職，目前全面主持重慶分公司生產(chǎn)經(jīng)營工作。二、政治思想、學識水平、專業(yè)理論知識不斷提高本人自參加工作以來，在政治思想上積極向上，經(jīng)過黨組織嚴格考核，本人于XXXX年X月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。通過參加培訓、自學等多種方式的學習，本人于XXXX年XX月取得工程師任職資格，同年XX月被公司聘為工程師。XXX年X月取得四川建筑職業(yè)技術(shù)學院大專學歷，門、施工班組。組織制定施工安全、質(zhì)量保證措施，做出切實可行的施工進度計劃、工程成本費用計劃和資金使用計劃。嚴格執(zhí)行工程物資的采購控制，對大宗材料實行招標制，比質(zhì)比價，嚴格供貨質(zhì)量和進度。加強質(zhì)量、安全、成本費用的監(jiān)督檢查管理，積極提倡和推廣使用“四新”技術(shù)。及時組織定期或不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。展開各班組之間的評比，對先進者予以獎勵。工程完工及時辦理價款結(jié)算。及時考核班組各項完成指標，獎懲措施及時兌現(xiàn)。通過一系列措施的實施，各項目工程都取得了很好的經(jīng)濟效益。通過精心施工，科學管理，在施工中從未出現(xiàn)較大的工程質(zhì)量、安全事故。工程交驗全部一次通過，工程合格率為100。工程利潤率平均達到，比公司平均利潤率高出約個百分點。3加強企業(yè)風險管理，降低經(jīng)營風險。建筑市場競爭激烈，低價中標、墊資施工、拖欠工程款等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。風險管理也是一個全過程、動態(tài)的管理過程。為此，本人組織各業(yè)務部門，從投標階段開始，仔細分析招標文件，考察工程環(huán)境，了解市場信息，分析工程項目的合理性、可行性、經(jīng)濟性，預測施工成本、目標利潤和風險，杜絕低于成本價中標。通過選擇具有良好信譽和業(yè)績以及具有較強資金實力的工程分包企業(yè)和勞務公司，購買保險等辦法，分散企業(yè)經(jīng)營風險。建立項目經(jīng)理責任制和項目

簡介：88認識固體認識固體【教學目標】【教學目標】科學知識目標1認識到固體是物體存在的一種形式。2知道固體有確定的形狀，體積和質(zhì)量。3理解像紗巾、羽毛、食鹽、面粉之類的輕薄、細小的物體也是固體。4嘗試用不同方法比較物體的學會用多種方法比較物體的體積?？茖W探究目標1觀察、認識身邊的固體物質(zhì)。2探究像紗巾、羽毛、食鹽、面粉之類的輕薄、細小的物體是否是固體。3探究比較兩個體積接近的物體的方法?？茖W態(tài)度目標1培養(yǎng)學生樂于嘗試用多種方法來完成科學探究的意識。2培養(yǎng)學生從多個角度認識事物。3培養(yǎng)學生探究過程中愿意合作，愿意分享的科學態(tài)度?！窘虒W重難點】【教學重難點】教學重點教學重點認識、觀察固體物質(zhì)的共同特點，即有確定的形狀、有體積、有質(zhì)量。教學難點教學難點學生嘗試用具體、統(tǒng)一的標準比較物品體積的大小?！窘虒W材料】【教學材料】教師材料紗巾、羽毛、食鹽、面粉學生材料每組3份拼搭積木；托盤，黑芝麻、白芝麻、直尺、兩個塑料杯；小鴨、小熊玩偶?！窘虒W過程】【教學過程】一、猜一猜，初步認識固體，并尋找教室內(nèi)的固體物品一、猜一猜，初步認識固體，并尋找教室內(nèi)的固體物品1談話這里有兩個瓶子（不透明），瓶子里分別裝著什么呢不可以打開看，可以搖晃瓶子，你能猜出來嗎（學生通過搖晃發(fā)現(xiàn)了區(qū)別，能猜出部分師所以，固體都有哪些共同特征呢生4有確定的形狀、體積和質(zhì)量。師現(xiàn)在我們回到剛才的問題紗巾是固體嗎理由呢生5紗巾是固體，因為它有確定的形狀、體積和質(zhì)量。師（PPT出示羽毛的圖片，教師拿起羽毛展示）羽毛是固體嗎（學生回答）師看來呀，像紗巾、羽毛這樣很輕很薄的物體，也是固體。（PPT出示食鹽的圖片，教師拿起裝有食鹽的燒杯）食鹽是固體嗎（學生回答）師這位同學說食鹽有確定的形狀，如果我將燒杯中的食鹽倒入培養(yǎng)皿，它們的形狀會不會改變其實呀，食鹽的形狀是指一個食鹽小顆粒的形狀，（PPT出示食鹽顆粒的圖片）這就是放大后的食鹽顆粒，它是什么形狀的生正方體。師所以食鹽也是有確定形狀的固體。師那面粉是不是固體生面粉是固體，因為它有確定的形狀，有質(zhì)量，有體積。師食鹽、面粉雖然細小，但它們也是固體。三、比較兩個體積接近的物體體積的大小三、比較兩個體積接近的物體體積的大小1過渡既然固體物質(zhì)都是有體積的，那你們會不會比較體積的大小2研究問題（1）（出示圖片）這三組積木哪個體積大你有什么辦法知道他們相差多少3小組活動（數(shù)積木的個數(shù)），記錄，匯報結(jié)論。（教師小結(jié)1號3號積木雖然看起來不同，但是體積是相同的）4研究問題（2）師（出示圖片和對應的實物黑芝麻和白芝麻）有辦法比較這兩堆芝麻體積的大小嗎用眼睛能看的出來嗎生看不出來，可以用量筒。師（PPT出示圖片）但是老師能提供的工具只有這些，怎么測量呢

簡介：電大機考2349建筑施工技術(shù)客觀題判斷正誤題（共10題，共20分）邊坡系數(shù)越大，土方邊坡越陡。T√F正確答案正確答案F；邊坡系數(shù)越大，土方邊坡越平緩。T√F正確答案正確答案T；采用履帶式起重機，柱的吊升方法宜優(yōu)先采用旋轉(zhuǎn)法（）。T√F正確答案正確答案T；采用桅桿式起重機時，柱的吊升方法宜采用滑行法（）。T√F正確答案正確答案T；采用桅桿式起重機時，柱的吊升方法宜采用旋轉(zhuǎn)法（）。T√F正確答案正確答案F；穿心式千斤頂?shù)碾p作用是指張拉作用和頂壓作用。（）T√F正確答案正確答案T；打樁順序應從中心向四周打。（）T√F正確答案正確答案F；單向板的施工縫應留設在平行于短邊的任何位置。（）T√F正確答案正確答案T；單向板的施工縫應留設在平行于長邊的任何位置。（）鋼筋混凝土預制樁起吊時，綁扎點的數(shù)量和位置視樁長而定，當綁扎點不大于3個時，其位置按正負彎矩相等原則確定。（）T√F正確答案正確答案T；鋼筋混凝土預制樁起吊時，綁扎點的數(shù)量和位置視樁長而定，當綁扎點大于3個時，應按吊點反力相等的原則確定吊點位置。（）T√F正確答案正確答案F；鋼筋混凝土預制樁起吊時，綁扎點的數(shù)量和位置視樁長而定，當綁扎點大于3個時，應按正負彎矩相等且吊點反力相等的原則確定吊點位置。（）T√F正確答案正確答案T；鋼筋混凝土預制樁應在混凝土強度等級達到100％方可進行打樁作業(yè)。（）T√F正確答案正確答案T；鋼筋混凝土預制樁應在混凝土強度等級達到70％方可運輸。（）T√F正確答案正確答案F；鋼筋螺紋連接施工不受氣候條件的影響。（）T√F正確答案正確答案T；鋼筋下料長度的計算，是將外包尺寸換算成軸線尺寸（）。T√F正確答案正確答案T；鋼筋下料長度的計算，是將軸線尺寸換算成外包尺寸（）。T√F正確答案正確答案F；構(gòu)件按照最小配筋率控制時，應按照等強度代換的原則進行鋼筋代換。（）T√F

簡介：參考東江豪門三期工程東江豪門三期工程施工現(xiàn)場臨時用電施工組織設計編制審核（分公司）項目技術(shù)負責人項目經(jīng)理公司安全管理部公司技術(shù)中心批準深圳市建工集團股份有限公司20132013年6月參考721技術(shù)措施27722管理措施288施工臨時用電工程圖施工臨時用電工程圖292981基礎(chǔ)階段臨時用電總平面圖（見附圖1）2982主體階段臨時用電總平面圖（見附圖2）2983裝修階段臨時用電總平面圖（見附圖3）2984臨時用電系統(tǒng)圖（見附圖4）2985臨時用電豎向布置圖（見附圖5）2986配電箱接線圖一（見附圖6）2987配電箱接線圖二（見附圖7）2988配電箱接線圖三（見附圖8）2989開關(guān)箱接線圖（見附圖9）29810接地裝置圖（見附圖10）29811生活區(qū)臨時設施用電平面圖（見附圖11）29附件一電纜載流量表30

簡介：建筑結(jié)構(gòu)＃形考10001試卷總分100判斷題共8題共40分開始說明結(jié)束說明15分混凝土結(jié)構(gòu)是以混凝土為主要材料，并根據(jù)需要配置鋼筋、預應力筋、型鋼等，組成承力構(gòu)件的結(jié)構(gòu)。√25分相同等級的混凝土，其立方體抗壓強度大于軸心抗壓強度，軸心抗壓強度大于軸心抗拉強度。√35分通常所說的混凝土結(jié)構(gòu)是指素混凝土結(jié)構(gòu)，而不是指鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)?！?5分一般情況下，永久荷載的分項系數(shù)取為12。√下列哪種狀態(tài)不應按正常使用極限狀態(tài)設計A、梁撓度過大而影響外觀B、水池池壁開裂漏水而不能正常使用C、細長柱到達臨界荷載后壓屈失穩(wěn)而破壞D、由于機器振動而導致結(jié)構(gòu)的振幅超過按正常使用要求所規(guī)定的限值105分我國混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范規(guī)定對無明顯流幅的鋼筋，在構(gòu)件承載力設計時，取極限抗拉強度的（）作為條件屈服點。A、75B、80C、85D、705分有明顯流幅的熱軋鋼筋，其屈服強度是以（）為依據(jù)的。A、比例極限B、強度極限C、屈服上限D(zhuǎn)、屈服下限125分

簡介：建筑工程測量試題庫級答案建筑工程測量試題庫級答案第一章第一章建筑工程測量基礎(chǔ)知識建筑工程測量基礎(chǔ)知識11地球上自由靜止的水面，稱為（地球上自由靜止的水面，稱為（B）。）。AA水平面水平面BB水準面水準面CC大地水準面大地水準面DD地球橢球面地球橢球面22下列關(guān)于水準面的描述，正確的是（下列關(guān)于水準面的描述，正確的是（C）。）。AA水準面是平面，有無數(shù)個水準面是平面，有無數(shù)個BB水準面是曲面，只有一個水準面是曲面，只有一個CC水準面是曲面，有無數(shù)個水準面是曲面，有無數(shù)個DD水準面是平面，只有一個水準面是平面，只有一個33大地水準面是通過（大地水準面是通過（C）的水準面。）的水準面。AA赤道赤道BB地球橢球面地球橢球面CC平均海水面平均海水面DD中央子午線中央子午線44大地水準面是（大地水準面是（A）。）。AA大地體的表面大地體的表面BB地球的自然表面地球的自然表面CC一個旋轉(zhuǎn)橢球體的表面一個旋轉(zhuǎn)橢球體的表面DD參考橢球的表面參考橢球的表面55關(guān)于大地水準面的特性，下列描述正確的是（關(guān)于大地水準面的特性，下列描述正確的是（BCDEBCDE）。）。AA大地水準面有無數(shù)個大地水準面有無數(shù)個BB大地水準面是不規(guī)則的曲面大地水準面是不規(guī)則的曲面CC大地水準面是唯一的大地水準面是唯一的DD大地水準面是封閉的大地水準面是封閉的EE大地水準是光滑的曲面大地水準是光滑的曲面66絕對高程指的是地面點到（絕對高程指的是地面點到（B）的鉛垂距離。）的鉛垂距離。AA假定水準面假定水準面BB水平面水平面CC大地水準面大地水準面DD地球橢球面地球橢球面1313目前我國采用的統(tǒng)一測量高程基準和坐標系統(tǒng)分別是目前我國采用的統(tǒng)一測量高程基準和坐標系統(tǒng)分別是C。A1956A1956年黃海高程基準、年黃海高程基準、19801980西安坐標系西安坐標系B1956B1956年黃海高程基準、年黃海高程基準、19541954年北京坐標系年北京坐標系C1985C1985國家高程基準、國家高程基準、20002000國家大地坐標系國家大地坐標系D1985D1985國家高程基準、國家高程基準、WGS84WGS84大地坐標系大地坐標系1414若A點的絕對高程為點的絕對高程為，相對高程為，相對高程為，則，則假定水準面的高程為（假定水準面的高程為（B）。）。AA32000M32000MBB1516762M1516762MCC1580762M1580762MD72260MD72260M1515已知已知A點高程點高程，高差，高差，則，則B點的高程點的高程為（為（B）。）。AA74769M74769MBB70121M70121MCC74769M74769MDD70121M70121M1616在建筑工程中，一般以（在建筑工程中，一般以（A）為假定水準面，設其高程為）為假定水準面，設其高程為。AA底層室內(nèi)地坪底層室內(nèi)地坪BB院落地面院落地面CC基礎(chǔ)頂部基礎(chǔ)頂部DD地基最底部地基最底部1717某建筑物首層地面標高為某建筑物首層地面標高為0000M0000M，其絕對高程為，其絕對高程為46000M46000M；室外散水標高為室外散水標高為0550M0550M，則其絕對高程為（，則其絕對高程為（B）M。AA05500550BB4545045450CC4655046550DD46000460001818若A點的高程為點的高程為8576M8576M，B點的高程為點的高程為12853M12853M，設假定水準，設假定水準面高程為面高程為100M100M，并設為，并設為000000標高，則標高，則A、B點的標高為點的標高為（C）。）。AA8576M8576M，12853M12853MBB1424M1424M，－，－2853M2853M

簡介：建筑工程項目交工（移交）申請書范例項目名稱業(yè)主單位建設地點承包單位項目合同編號項目經(jīng)理文件編號日期一、完工工程概況1工程名稱2建設規(guī)模及產(chǎn)品方案3申請交工工程項目表編號裝置工區(qū)或單項工程土建情況安裝情況完工日期備注123456設計（或施工圖設計）（2）設計技術(shù)說明書（3）設計審批文件2設備、散裝材料資料（1）設備、散裝材料清單（2）產(chǎn)品合格證書（3）產(chǎn)品檢驗記錄3施工技術(shù)檔案資料（1）建筑工程資料包括工程竣工圖；施工測量成果和人工地基處理記錄；重要建筑物、構(gòu)筑物及大型設備基礎(chǔ)的沉降觀測記錄；混凝土、砂漿強度試驗報告和建筑防水、耐腐蝕涂料的試驗記錄；各種隱蔽工程記錄；鉻鎳鋼成質(zhì)量事故處理報告；質(zhì)量評定記錄等。（2）安裝工程資料包括工程竣工圖；設備和管道安裝記錄；電氣、儀表工程的安裝記錄；防腐、保溫、襯里、涂層及筑爐記錄；設備管道、電氣、儀表的試壓、調(diào)試記錄；重大質(zhì)量事故處理報告；質(zhì)量評定記錄等。四、遺留問題及處理意見1設計2設備3施工4技術(shù)資料五、工程交工（移交）建議1工程交工程序

簡介：1目錄目錄總說明5工程量計算規(guī)則總則7建筑面積計算規(guī)則7A1土（石）方工程9說明91土方工程。92石方工程。103土方回填工程。104土石方運輸工程。105其他工程。11工程量計算規(guī)則111計算土石方工程量前，應確定下列各項資料。112一般規(guī)則。113土方工程。124石方工程。135土方回填工程。136土石方運輸工程。13A2樁與地基基礎(chǔ)工程14說明14工程量計算規(guī)則16A3砌筑工程18說明181砌磚、砌塊。182其他磚砌體。193砌石。194墊層。19工程量計算規(guī)則191砌筑工程量一般規(guī)則。192砌體厚度。193磚石基礎(chǔ)。204砌體墻。205其他磚砌體。216墊層217磚煙囪。218磚砌水塔。21A4混凝土及鋼筋混凝土工程22說明221內(nèi)容222混凝土工程。223構(gòu)筑物。234預制混凝土構(gòu)件安裝及運輸工程。235防火組合變壓型排氣道。23工程量計算規(guī)則243工程量計算規(guī)則421天棚抹灰。422天棚吊頂。423其他。42A12門窗工程43說明43工程量計算規(guī)則43A13油漆、涂料、裱糊工程44說明44工程量計算規(guī)則45A14其他裝飾工程47說明47工程量計算規(guī)則48A15腳手架工程49說明49工程量計算規(guī)則491砌筑腳手架。502現(xiàn)澆混凝土腳手架。503構(gòu)筑物腳手架。514裝飾腳手架。51A16垂直運輸工程52說明52工程量計算規(guī)則521建筑物、構(gòu)筑物工程計算規(guī)則。522建筑物局部裝飾裝修工程計算規(guī)則。53A17模板工程53說明53工程量計算規(guī)則541現(xiàn)澆混凝土模板542構(gòu)筑物混凝土模板工程量，按以下規(guī)定計算。553預制混凝土構(gòu)件模板工程量，按以下規(guī)定計算。55A18混凝土運輸及泵送工程55說明55工程量計算規(guī)則55A19建筑物超高增加費56說明56工程量計算規(guī)則571建筑、裝飾裝修工程計算規(guī)則。572建筑物局部裝飾裝修工程計算規(guī)則。57A20大型機械設備基礎(chǔ)，安拆及進退場費57說明57工程量計算規(guī)則58A21材料二次運輸58說明58工程量計算規(guī)則58

簡介：1人的呼吸【教材分析】【教材分析】生命科學領(lǐng)域教學內(nèi)容以了解生命世界的輪廓，形成一些對生命活動和生命現(xiàn)象的基本認識對人體和健康形成初步的認識，并能嘗試將學習的知識和研究方法用于解決身邊的實際問題。本課是本單元的首課，重點研究人的呼吸系統(tǒng)，并以此來組織相關(guān)內(nèi)容，組合成一個完整的教學序列。主要由三個部分組成第一，認識我們的呼吸器官并了解它們的作用，初步建立呼吸系統(tǒng)的概念。第二，利用澄清石灰水，通過對比實驗比較吸進的空氣和呼出氣體是不同的，發(fā)現(xiàn)呼吸的意義。第三，知道植物吸收二氧化碳，放出氧氣，認識“氧循環(huán)”?！緦W情分析】【學情分析】學習者為小學三年級上學期的學生，他們通過幾年科學課及相關(guān)科目的學習，對周圍的自然事物有了一定的認識，同時對于自己的身體也有一些簡單的了解，如身體的結(jié)構(gòu)、骨骼、肌肉等，而對身體內(nèi)部有些什么器官，有些什么功能，學生的認識還是零星和模糊的。但是學生對研究自己的身體是非常感興趣的。五年級學生基本能利用現(xiàn)有的材料設計一些簡單的實驗研究方案，但在思維的廣度與深度上存在一些差距，學生的活動也不能完全自主，需要教師適當?shù)刂敢?，從而使其充分地感受科學探究的價值，體驗成功的快樂?！窘虒W目標】【教學目標】科學知識能通過“解暗箱”的方法了解并描述呼吸系統(tǒng)的組成、各器官作用及系統(tǒng)的工作流程。科學探究會用澄清石灰水、燃燒的蠟燭來比較吸進的空氣和呼出氣體的區(qū)別?？茖W態(tài)度能夠有意識地關(guān)注人的呼吸，提高對人類生命活動的研究興趣?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境知道植物能吸收二氧化碳，放出氧氣，懂得愛惜植物，保護環(huán)境?！窘虒W重點】【教學重點】認識肺、氣管、支氣管等人體呼吸器官。【教學難點】【教學難點】用澄清石灰水、燃燒的蠟燭來比較吸進的空氣和呼出氣體的區(qū)別。設計說明設計實驗是學生開展科學研究的重點和難點，在這個過程中，教師在幫助學生設計說明設計實驗是學生開展科學研究的重點和難點，在這個過程中，教師在幫助學生理清研究思路的同時，還要注意鼓勵學生相互質(zhì)疑、評價，這樣做在尊重學生的同時，給學理清研究思路的同時，還要注意鼓勵學生相互質(zhì)疑、評價，這樣做在尊重學生的同時，給學生提供更多發(fā)現(xiàn)的機會。生提供更多發(fā)現(xiàn)的機會。6組長領(lǐng)取材料，學生分組活動，完成實驗記錄單，教師巡視指導。7匯報交流。8師生小結(jié)我們吸進的是富含氧氣的空氣，呼出的是含有大量二氧化碳的氣體。設計說明學生親歷科學探究的全過程，動手之前先動腦，動手之后更加動腦，給他們充設計說明學生親歷科學探究的全過程，動手之前先動腦，動手之后更加動腦，給他們充分的思考空間和探索空間。這樣不但能使學生思維得以開放，其獨立性得到充分的體現(xiàn)，而分的思考空間和探索空間。這樣不但能使學生思維得以開放，其獨立性得到充分的體現(xiàn)，而且潛移默化地培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力。且潛移默化地培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力。（二）認識呼吸系統(tǒng)，了解呼吸的過程1我們?nèi)梭w需要氧氣，從而排出二氧化碳。你們知道吸進的氣體和呼出的氣體在哪個器官進行交換的嗎2出示人體器官模型讓學生說一說肺的樣子，摸一摸肺的位置。3學生說說人體的呼吸器官還有哪些，再由學生觀察人體內(nèi)臟器官圖找出呼吸器官。教師糾正學生原來認識上的不完整引導學生辯論嘴是不是呼吸器官。設計說明上面的這段活動設計說明上面的這段活動比較好地反映出學生關(guān)于人體呼吸方面的原有認識比較好地反映出學生關(guān)于人體呼吸方面的原有認識學生在學生在活動中相互表達與交流活動中相互表達與交流質(zhì)疑質(zhì)疑“碰撞”“碰撞”。學生自我否定有關(guān)人體呼吸器官方面的錯誤認。學生自我否定有關(guān)人體呼吸器官方面的錯誤認識重新建構(gòu)新的正確的認識重新建構(gòu)新的正確的認識較好地體現(xiàn)了新課改理念。較好地體現(xiàn)了新課改理念。4出示人體呼吸器官圖，學生對照圖認識這些器官分布在自身的什么位置。5說說各個呼吸器官的作用。6觀看呼吸過程的視頻。7組織學生嘗試著完整的表述呼吸的全過程。三、拓展延伸三、拓展延伸1人和動物都需要呼吸氧氣，為什么地球上的氧氣呼吸不完呢