簡介：資本主義制度的擴展訓(xùn)練帶答案（資本主義制度的擴展訓(xùn)練帶答案（2019年中考歷史年中考歷史總復(fù)習(xí)）總復(fù)習(xí)）姓名________班級________用時______分鐘一、選擇題12018百色中考19世紀(jì)中期，俄國“在農(nóng)奴制下，一方面農(nóng)奴一貧如洗，無力購買工業(yè)品，造成國內(nèi)市場狹??；另一方面工場也不易雇到更多的自由勞動力，因為農(nóng)奴被束縛在土地上，沒有自由工作的權(quán)利”。材料反映了農(nóng)奴制A加強了沙皇的專制權(quán)力B阻礙了俄國資本主義的發(fā)展C導(dǎo)致農(nóng)民貧困頻繁暴動D符合俄國經(jīng)濟社會發(fā)展的國情22018廣東中考1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后，沒有遇到俄國貴族的強烈抵抗，也沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強烈抵抗的主要原因是A貴族與農(nóng)奴矛盾未激化B貴族對農(nóng)奴處境的同情C貴族是改革利益獲得者D貴族力量弱小無力對抗戰(zhàn)，最終維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度。他是A華盛頓B林肯C羅斯福D尼克松62018贛州模擬有人說這部文件的局限性主要體現(xiàn)在以下三個方面第一，它是“一個適當(dāng)和必要的戰(zhàn)時措施”；其次，它有地區(qū)的限制，沒有宣布解放全部地區(qū)的奴隸；最后，它只給了黑人人身自由，缺少給予他們的其他權(quán)利的具體保護措施。這部文件是A人權(quán)宣言B解放黑人奴隸宣言C宅地法D拿破侖法典72018九江模擬大國崛起解說詞中說道“內(nèi)戰(zhàn)之后，美國成為了單一的、聯(lián)合的、強大的國家，這奠定了美國在20世紀(jì)成為世界第一強國的基礎(chǔ)?！边@場內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級革命，其依據(jù)是A消除了種族歧視B獲得了國家獨立和民族解放C維護了國家統(tǒng)一

簡介：精選精選2019屆高三地理上學(xué)期二模試題與答案屆高三地理上學(xué)期二模試題與答案本試卷分第I卷選擇題和第II卷非選擇題兩部分，共100分，考試用時90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第I卷本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。我國東南沿海某地擬修建一座水位６０米的水庫。下圖為“擬建水庫附近地形示意圖”。讀圖回答1～2題1水庫大壩最宜建在A甲B乙C丙D丁2水庫建成后能夠A改善航運條件B開發(fā)河流水能C增加徑流總量D消除地質(zhì)災(zāi)害下圖為甲、乙兩地某日從日出到日落太陽高度角日變化示意圖，其中甲地位于北半球。3據(jù)圖推測，乙地位于A東半球赤道上B東半球北回歸線上地某季節(jié)0℃層高度與河流年徑流量組合圖。據(jù)此完成89題。8下列關(guān)于圖示季節(jié)的敘述，正確的是A巴黎盆地的主體樹種樹葉陸續(xù)泛黃B澳大利亞大陸等溫線向北凸C墨累達令盆地農(nóng)民忙于種植小麥D北印度洋大洋環(huán)流呈逆時針9據(jù)圖推測，該地最可能位于A黃土高原B塔里木盆地C東北平原D云貴高原讀“亞洲東部某時刻等壓線單位百帕分布圖，”

簡介：精選精選2018201920182019高一地理上學(xué)期期中聯(lián)考試卷含答案高一地理上學(xué)期期中聯(lián)考試卷含答案時量90分鐘本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分第Ⅰ卷（選擇題共60分）第Ⅰ卷共30小題，每小題2分，共60分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。人類對太陽及其活動的探測從未停歇，圖為2018年將發(fā)射的名為“帕克太陽探測器”的宇宙飛船繞日飛行（計劃6年繞日24圈）部分軌道示意圖，四個大圓為近日行星軌道。圖中金星有著主要由C02組成的濃密的大氣和云層，表面溫度高達400℃多度。完成1～2題。1對該宇宙飛船的描述正確的是（）A可穿過小行星帶近距離拍攝照片B能觀測到地球從日面經(jīng)過的情景C能探測到日冕層的太陽風(fēng)活動D可探測光球?qū)雍谧蛹捌浠顒又芷?關(guān)于金星表面高溫的原因敘述正確的是（）A金星表面吸收大氣輻射多B云層反射太陽輻射強要成分表面均溫℃自轉(zhuǎn)周期公轉(zhuǎn)周期地球1496100100100N2、O22223H56′1年火星2279011015001CO2－2324H37′19年5火星表面的均溫為－23℃，低于地球表面均溫，主要原因是A與太陽的平均距離比地球遠B質(zhì)量和體積比地球小C大氣主要成分是二氧化碳D公轉(zhuǎn)周期比地球長6大量氣體聚集在地球周圍，形成大氣層，其主要原因是A地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)周期適中B地球的體積和質(zhì)量適中C綠色植物能進行光合作用D太陽系中各天體的共同作用淺層地能主要指地球淺層地表數(shù)百米內(nèi)的土壤砂石和地下水所蘊藏的低溫?zé)崮?。?jù)專家測量，我國淺層地

簡介：1歷史考前精讀歷史考前精讀4040項1從“焚書坑儒”到“罷黜百家，獨尊從“焚書坑儒”到“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”儒術(shù)”與戰(zhàn)國時期諸侯紛爭相適應(yīng)的是百家爭與戰(zhàn)國時期諸侯紛爭相適應(yīng)的是百家爭鳴的文化局面，而與秦漢時期君主專制主義鳴的文化局面，而與秦漢時期君主專制主義集權(quán)政治相適應(yīng)的則是大一統(tǒng)的學(xué)術(shù)格局。集權(quán)政治相適應(yīng)的則是大一統(tǒng)的學(xué)術(shù)格局。盡管主流思想存在變化，有時是法家學(xué)說，盡管主流思想存在變化，有時是法家學(xué)說，有時是黃老之學(xué)，有時是儒家經(jīng)學(xué)，但就其有時是黃老之學(xué)，有時是儒家經(jīng)學(xué)，但就其學(xué)術(shù)呈現(xiàn)大一統(tǒng)的局面而言則是一致的。從學(xué)術(shù)呈現(xiàn)大一統(tǒng)的局面而言則是一致的。從上古三代到戰(zhàn)國再到秦漢，隨著社會政治格上古三代到戰(zhàn)國再到秦漢，隨著社會政治格局的變化，中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)也呈現(xiàn)出一個螺旋局的變化，中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)也呈現(xiàn)出一個螺旋遞進的狀態(tài)，即從官學(xué)到私學(xué)，再從私學(xué)到遞進的狀態(tài)，即從官學(xué)到私學(xué)，再從私學(xué)到新官學(xué)。新官學(xué)。秦王朝的建立實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，這就秦王朝的建立實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，這就需要統(tǒng)一的學(xué)術(shù)形態(tài)，秦王朝雖短暫，但也需要統(tǒng)一的學(xué)術(shù)形態(tài)，秦王朝雖短暫，但也在構(gòu)建統(tǒng)一的學(xué)術(shù)體系上作出了艱辛的探在構(gòu)建統(tǒng)一的學(xué)術(shù)體系上作出了艱辛的探索。秦朝建立后，在學(xué)術(shù)上面臨的主要問題索。秦朝建立后，在學(xué)術(shù)上面臨的主要問題就是如何建立一種新官學(xué)，統(tǒng)治集團原本希就是如何建立一種新官學(xué)，統(tǒng)治集團原本希望在博采先秦諸子百家之長的基礎(chǔ)上來建構(gòu)望在博采先秦諸子百家之長的基礎(chǔ)上來建構(gòu)新官學(xué)體系，博士官制度就體現(xiàn)了這種意新官學(xué)體系，博士官制度就體現(xiàn)了這種意圖。然而，這種愿望卻與現(xiàn)實的政治決策產(chǎn)圖。然而，這種愿望卻與現(xiàn)實的政治決策產(chǎn)生了沖突，本應(yīng)代表官方學(xué)術(shù)、體現(xiàn)統(tǒng)治者生了沖突，本應(yīng)代表官方學(xué)術(shù)、體現(xiàn)統(tǒng)治者意圖的博士們對秦王朝的現(xiàn)實政策提出尖銳意圖的博士們對秦王朝的現(xiàn)實政策提出尖銳批評，引起了統(tǒng)治階層學(xué)術(shù)政策的重大變批評，引起了統(tǒng)治階層學(xué)術(shù)政策的重大變化，博采眾長的新官學(xué)一轉(zhuǎn)而成為先秦法家化，博采眾長的新官學(xué)一轉(zhuǎn)而成為先秦法家一家學(xué)說的極端化發(fā)展。一家學(xué)說的極端化發(fā)展。秦王朝建立之初，丞相李斯指出，博士秦王朝建立之初，丞相李斯指出，博士淳于越以古非今、以私學(xué)非議政府決策，不淳于越以古非今、以私學(xué)非議政府決策，不利于君尊臣卑的現(xiàn)實政治秩序，于是采取了利于君尊臣卑的現(xiàn)實政治秩序，于是采取了“焚書坑儒”“焚書坑儒”。這種粗暴的文化政策標(biāo)志著先。這種粗暴的文化政策標(biāo)志著先秦諸子學(xué)術(shù)兼收并蓄的學(xué)術(shù)局面基本結(jié)束，秦諸子學(xué)術(shù)兼收并蓄的學(xué)術(shù)局面基本結(jié)束，秦王朝從政策上限定了學(xué)術(shù)范疇，春秋末期秦王朝從政策上限定了學(xué)術(shù)范疇，春秋末期以來那種蓬勃發(fā)展的自由思索遭受了致命的以來那種蓬勃發(fā)展的自由思索遭受了致命的打擊。打擊?！胺贂尤濉笔录挠绊懯菢O為消極“焚書坑儒”事件的影響是極為消極的，表明秦王朝在文化領(lǐng)域由博采先秦諸子的，表明秦王朝在文化領(lǐng)域由博采先秦諸子學(xué)術(shù)向以法為教、以吏為師的文化專制轉(zhuǎn)學(xué)術(shù)向以法為教、以吏為師的文化專制轉(zhuǎn)型，新官學(xué)的內(nèi)容也由綜合寬容轉(zhuǎn)向了專型，新官學(xué)的內(nèi)容也由綜合寬容轉(zhuǎn)向了專制。制。漢初君臣從秦王朝的滅亡中吸取教訓(xùn)，漢初君臣從秦王朝的滅亡中吸取教訓(xùn)，奉行“黃老”的無為而治，實行較為寬松的奉行“黃老”的無為而治，實行較為寬松的統(tǒng)治政策，與民休息，穩(wěn)定社會秩序，在漢統(tǒng)治政策，與民休息，穩(wěn)定社會秩序，在漢武帝時達到了鼎盛時期。然而，從政治思想武帝時達到了鼎盛時期。然而，從政治思想方面鞏固、加強統(tǒng)一的中央集權(quán)成為統(tǒng)治者方面鞏固、加強統(tǒng)一的中央集權(quán)成為統(tǒng)治者面臨的重大問題，主張無為的黃老之學(xué)顯然面臨的重大問題，主張無為的黃老之學(xué)顯然已經(jīng)不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。在此背景下，已經(jīng)不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。在此背景下，儒家學(xué)者董仲舒建議“諸不在六藝之科、孔儒家學(xué)者董仲舒建議“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進”子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進”，以期達到，以期達到統(tǒng)一思想的目的。此后，儒家學(xué)說代替黃老統(tǒng)一思想的目的。此后，儒家學(xué)說代替黃老之學(xué)成為統(tǒng)治思想。這時的儒家學(xué)說并不是之學(xué)成為統(tǒng)治思想。這時的儒家學(xué)說并不是簡單地重復(fù)先秦儒學(xué)的內(nèi)容，而是在吸收先簡單地重復(fù)先秦儒學(xué)的內(nèi)容，而是在吸收先秦儒、道、墨、名、法、陰陽各家學(xué)說的基秦儒、道、墨、名、法、陰陽各家學(xué)說的基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。作為一種官學(xué)，它不同于普礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。作為一種官學(xué)，它不同于普通的學(xué)術(shù)流派，而是擺脫了學(xué)派的樊籬，兼通的學(xué)術(shù)流派，而是擺脫了學(xué)派的樊籬，兼容并包各種學(xué)說，為現(xiàn)實社會服務(wù)，具有容并包各種學(xué)說，為現(xiàn)實社會服務(wù)，具有“雜家”的色彩?！半s家”的色彩。秦代焚書禁學(xué)與漢代獨尊儒術(shù)的目的均秦代焚書禁學(xué)與漢代獨尊儒術(shù)的目的均是為了統(tǒng)一思想，但采用的手段卻大相徑是為了統(tǒng)一思想，但采用的手段卻大相徑庭。秦代重在“禁”庭。秦代重在“禁”，采用簡單粗暴的行政手，采用簡單粗暴的行政手段強制解決意識形態(tài)問題，激起了強烈的反段強制解決意識形態(tài)問題，激起了強烈的反抗。漢代重在“尊”抗。漢代重在“尊”，將儒家經(jīng)術(shù)作為國家培，將儒家經(jīng)術(shù)作為國家培養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容，將其貫穿于學(xué)校養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容，將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中，從而確立了儒家思想教育和入仕途徑之中，從而確立了儒家思想的正統(tǒng)地位。的正統(tǒng)地位。獨尊儒術(shù)的政策使得士人專注于學(xué)習(xí)、獨尊儒術(shù)的政策使得士人專注于學(xué)習(xí)、鉆研儒家經(jīng)義，促進了漢代經(jīng)學(xué)的興盛，推鉆研儒家經(jīng)義，促進了漢代經(jīng)學(xué)的興盛，推動了當(dāng)時學(xué)術(shù)的發(fā)展。所謂“罷黜百家，獨動了當(dāng)時學(xué)術(shù)的發(fā)展。所謂“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”只是提高儒學(xué)的地位，將其奉為官尊儒術(shù)”只是提高儒學(xué)的地位，將其奉為官方統(tǒng)治思想而已，并非禁絕其他思想學(xué)派。方統(tǒng)治思想而已，并非禁絕其他思想學(xué)派。事實上，儒家之外各家學(xué)術(shù)的傳習(xí)者仍不乏事實上，儒家之外各家學(xué)術(shù)的傳習(xí)者仍不乏其人，他們不僅可以公開教授、治學(xué)，而且其人，他們不僅可以公開教授、治學(xué)，而且不少可以進入宮廷為官。這樣，既確保了思不少可以進入宮廷為官。這樣，既確保了思想的統(tǒng)一，又為不同思想留下了適度的發(fā)展想的統(tǒng)一，又為不同思想留下了適度的發(fā)展空間。空間。2三省六部制三省六部制三省制是三省首長制、三省并重制和三三省制是三省首長制、三省并重制和三省分權(quán)制三個內(nèi)涵因素構(gòu)成的一種施政機構(gòu)省分權(quán)制三個內(nèi)涵因素構(gòu)成的一種施政機構(gòu)宰相制。魏晉南北朝是其醞釀時期，中經(jīng)隋宰相制。魏晉南北朝是其醞釀時期，中經(jīng)隋代，至唐正式建立。唐初三省長官集體議政代，至唐正式建立。唐初三省長官集體議政于政事堂，三省首長制成熟；三省借設(shè)在門于政事堂，三省首長制成熟；三省借設(shè)在門下省的政事堂平衡地位，內(nèi)輕外重各有優(yōu)下省的政事堂平衡地位，內(nèi)輕外重各有優(yōu)勢，三省并重制成熟；三省分掌出令、封勢，三省并重制成熟；三省分掌出令、封駁、執(zhí)行之職，三省分權(quán)制成熟。三省地位駁、執(zhí)行之職，三省分權(quán)制成熟。三省地位的平衡是這一制度得以存在的基礎(chǔ)。從唐睿的平衡是這一制度得以存在的基礎(chǔ)。從唐睿宗起，三省長官相權(quán)旁落，表現(xiàn)為低級官員宗起，三省長官相權(quán)旁落，表現(xiàn)為低級官員入相，難以駕馭朝政，三省長官不專機務(wù)，入相，難以駕馭朝政，三省長官不專機務(wù)，動搖了三省機構(gòu)的互相制約關(guān)系；三省六部動搖了三省機構(gòu)的互相制約關(guān)系；三省六部職能廢弛，各種使職大量產(chǎn)生，干擾和削弱職能廢弛，各種使職大量產(chǎn)生，干擾和削弱了尚書六部的行政權(quán)。造成這種狀況的原因了尚書六部的行政權(quán)。造成這種狀況的原因是多方面的節(jié)度使出將入相打破了三省分是多方面的節(jié)度使出將入相打破了三省分權(quán)的政治平衡；專使的設(shè)置削弱了六部的行權(quán)的政治平衡；專使的設(shè)置削弱了六部的行政職能；翰林學(xué)士草擬詔敕代行了中書省部政職能；翰林學(xué)士草擬詔敕代行了中書省部分決策權(quán)；宦官專權(quán)瓦解了三省制的組織原分決策權(quán)；宦官專權(quán)瓦解了三省制的組織原則。則。3繁榮的宋代文化繁榮的宋代文化宋代文化繁榮的主要原因不在于經(jīng)濟繁宋代文化繁榮的主要原因不在于經(jīng)濟繁榮或重文輕武的國策，而在于宋朝政府所采榮或重文輕武的國策，而在于宋朝政府所采取的開明的文化政策和對文人的優(yōu)待。近代取的開明的文化政策和對文人的優(yōu)待。近代3門士人仕進的機會，使科舉考試向整個社會門士人仕進的機會，使科舉考試向整個社會敞開了大門?？婆e已經(jīng)成為國家取士的主要敞開了大門?？婆e已經(jīng)成為國家取士的主要途徑，通過科舉考試，各個階層的士人得以途徑，通過科舉考試，各個階層的士人得以入仕參政，成為各級官吏的基本來源?？婆e入仕參政，成為各級官吏的基本來源?？婆e制度的蓬勃發(fā)展和完善，使大批知識分子進制度的蓬勃發(fā)展和完善，使大批知識分子進入官僚機構(gòu)，促使官僚集團的結(jié)構(gòu)由貴族士入官僚機構(gòu)，促使官僚集團的結(jié)構(gòu)由貴族士族型向文人學(xué)士型轉(zhuǎn)變，以科舉起家的官僚族型向文人學(xué)士型轉(zhuǎn)變，以科舉起家的官僚取代士家大族成為社會新貴，把文人政治推取代士家大族成為社會新貴，把文人政治推向了極致。向了極致。此外，宋代教育事業(yè)得到了前所未有的此外，宋代教育事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展，官學(xué)、私學(xué)的數(shù)量和規(guī)模都超過了前發(fā)展，官學(xué)、私學(xué)的數(shù)量和規(guī)模都超過了前代，這既提高了社會整體文化水平，也為文代，這既提高了社會整體文化水平，也為文官政治的確立奠定了基礎(chǔ)。宋代文官政治的官政治的確立奠定了基礎(chǔ)。宋代文官政治的確立，改變了自漢代以來官僚集團的結(jié)構(gòu)，確立，改變了自漢代以來官僚集團的結(jié)構(gòu)，進而改變了代表士族門閥利益的政權(quán)性質(zhì)，進而改變了代表士族門閥利益的政權(quán)性質(zhì)，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，提高了官僚集團的整體素擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，提高了官僚集團的整體素質(zhì)，醞釀出獨樹一幟的政治文化，培育出質(zhì)，醞釀出獨樹一幟的政治文化，培育出“以天下為己任”的社會責(zé)任感，使宋代官“以天下為己任”的社會責(zé)任感，使宋代官僚政治展現(xiàn)出區(qū)別于各代的特色。僚政治展現(xiàn)出區(qū)別于各代的特色。5宋明理學(xué)宋明理學(xué)兩宋時期是中國傳統(tǒng)儒學(xué)的復(fù)興時期，兩宋時期是中國傳統(tǒng)儒學(xué)的復(fù)興時期，實現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想的又一次繁榮，以后的元、實現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想的又一次繁榮，以后的元、明、清三代學(xué)術(shù)基本上都可看做是宋代學(xué)術(shù)明、清三代學(xué)術(shù)基本上都可看做是宋代學(xué)術(shù)的繼續(xù)發(fā)展。此一時期，儒、釋、道三教匯的繼續(xù)發(fā)展。此一時期，儒、釋、道三教匯合，逐漸形成了一種新的哲學(xué)形態(tài)合，逐漸形成了一種新的哲學(xué)形態(tài)理學(xué)。理學(xué)雖然以復(fù)興儒學(xué)的形式出現(xiàn)，但實學(xué)。理學(xué)雖然以復(fù)興儒學(xué)的形式出現(xiàn)，但實際上受到了佛、道思想的深刻影響，是以儒際上受到了佛、道思想的深刻影響，是以儒家禮法、倫理思想為內(nèi)核，吸納佛、道思辨家禮法、倫理思想為內(nèi)核，吸納佛、道思辨哲學(xué)、宇宙生成、萬物化生等理論及精神修哲學(xué)、宇宙生成、萬物化生等理論及精神修養(yǎng)方法，而最終形成的一種既有精巧的思辨養(yǎng)方法，而最終形成的一種既有精巧的思辨形態(tài)，又有極為現(xiàn)實的綱常倫理內(nèi)容的哲學(xué)形態(tài)，又有極為現(xiàn)實的綱常倫理內(nèi)容的哲學(xué)體系，突出地表現(xiàn)為重視本體論之建構(gòu)和心體系，突出地表現(xiàn)為重視本體論之建構(gòu)和心性哲學(xué)中心地位之確立。理學(xué)形成以后，被性哲學(xué)中心地位之確立。理學(xué)形成以后，被統(tǒng)治階級奉為官方哲學(xué)，成為六七百年間統(tǒng)治階級奉為官方哲學(xué)，成為六七百年間（宋、元、明時期）居于正統(tǒng)地位的社會思（宋、元、明時期）居于正統(tǒng)地位的社會思潮，從某種程度上主導(dǎo)著經(jīng)濟、政治及文化潮，從某種程度上主導(dǎo)著經(jīng)濟、政治及文化思想的發(fā)展。它的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國古代哲思想的發(fā)展。它的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國古代哲學(xué)發(fā)展到了一個新的階段。學(xué)發(fā)展到了一個新的階段。理學(xué)的發(fā)展分兩個時期，宋元時期和明理學(xué)的發(fā)展分兩個時期，宋元時期和明清時期。宋元時期又可分三個階段。第一階清時期。宋元時期又可分三個階段。第一階段是北宋，這是理學(xué)的形成及初步發(fā)展階段是北宋，這是理學(xué)的形成及初步發(fā)展階段。著名理學(xué)家周敦頤、張載、程灝、程頤段。著名理學(xué)家周敦頤、張載、程灝、程頤也生活在這個時期，重要的理學(xué)范疇、命題也生活在這個時期，重要的理學(xué)范疇、命題這時都已經(jīng)提出。第二階段是南宋，是理學(xué)這時都已經(jīng)提出。第二階段是南宋，是理學(xué)進一步發(fā)展及朱學(xué)統(tǒng)治地位逐步確立的階進一步發(fā)展及朱學(xué)統(tǒng)治地位逐步確立的階段。朱熹是理學(xué)的集大成者，建立了完整的段。朱熹是理學(xué)的集大成者，建立了完整的理學(xué)思想體系。第三階段是元朝，是朱學(xué)北理學(xué)思想體系。第三階段是元朝，是朱學(xué)北傳階段。元朝建立了統(tǒng)一國家，南宋時期在傳階段。元朝建立了統(tǒng)一國家，南宋時期在南方發(fā)展的理學(xué)得到了北傳的機會，進而擴南方發(fā)展的理學(xué)得到了北傳的機會，進而擴大了理學(xué)影響的范圍。更重要的是，程朱之大了理學(xué)影響的范圍。更重要的是，程朱之學(xué)演變?yōu)榭婆e考試的程式，開始成為正統(tǒng)的學(xué)演變?yōu)榭婆e考試的程式，開始成為正統(tǒng)的官學(xué)。官學(xué)。明清時期也可分為三個階段。第一階段明清時期也可分為三個階段。第一階段是明初，是朱學(xué)統(tǒng)治階段。程朱之學(xué)被統(tǒng)治是明初，是朱學(xué)統(tǒng)治階段。程朱之學(xué)被統(tǒng)治者定為科舉考試的主要內(nèi)容，但學(xué)術(shù)成就并者定為科舉考試的主要內(nèi)容，但學(xué)術(shù)成就并不突出。第二階段是明中期，是王學(xué)崛起及不突出。第二階段是明中期，是王學(xué)崛起及傳播階段。王陽明的心學(xué)達到主觀唯心主義傳播階段。王陽明的心學(xué)達到主觀唯心主義的高峰，的高峰，“知行合一”學(xué)說達到了歷史上知行“知行合一”學(xué)說達到了歷史上知行觀發(fā)展的新水平。第三階段是明后期及清前觀發(fā)展的新水平。第三階段是明后期及清前期，是對理學(xué)的總結(jié)批判階段。明末清初出期，是對理學(xué)的總結(jié)批判階段。明末清初出現(xiàn)總結(jié)理學(xué)的著作，黃宗羲、全祖望的宋現(xiàn)總結(jié)理學(xué)的著作，黃宗羲、全祖望的宋元學(xué)案元學(xué)案、明儒學(xué)案是這方面的巨著。與明儒學(xué)案是這方面的巨著。與此同時，也開始了對理學(xué)的批判，早期啟蒙此同時，也開始了對理學(xué)的批判，早期啟蒙思想的出現(xiàn)表明理學(xué)已走向沒落。思想的出現(xiàn)表明理學(xué)已走向沒落。理學(xué)是宋明時期的統(tǒng)治思想，是當(dāng)時思理學(xué)是宋明時期的統(tǒng)治思想，是當(dāng)時思想的主流。宋明理學(xué)有其獨特的范疇、命想的主流。宋明理學(xué)有其獨特的范疇、命題，如性、心、氣、理等，所有這些雖是從題，如性、心、氣、理等，所有這些雖是從古老的經(jīng)典中抽出來的，但卻注入了與其時古老的經(jīng)典中抽出來的，但卻注入了與其時代相適應(yīng)的內(nèi)容與含義。理學(xué)家們充分闡發(fā)代相適應(yīng)的內(nèi)容與含義。理學(xué)家們充分闡發(fā)這些范疇、命題的微言大義，其解說精深、這些范疇、命題的微言大義，其解說精深、縝密，他們所提出的范疇、命題及探索的廣縝密，他們所提出的范疇、命題及探索的廣度和深度都是前所未有的，這都表明宋明理度和深度都是前所未有的，這都表明宋明理學(xué)達到了思想發(fā)展史上的新水平。學(xué)達到了思想發(fā)展史上的新水平。6乾嘉學(xué)派乾嘉學(xué)派明清之際的實學(xué)思潮發(fā)展到康熙中期之明清之際的實學(xué)思潮發(fā)展到康熙中期之后，逐漸失去了批判的鋒芒和啟蒙精神的色后，逐漸失去了批判的鋒芒和啟蒙精神的色彩，由“說經(jīng)皆主實證”的乾嘉漢學(xué)占據(jù)了彩，由“說經(jīng)皆主實證”的乾嘉漢學(xué)占據(jù)了學(xué)術(shù)界的主導(dǎo)地位。乾嘉漢學(xué)亦稱“專門漢學(xué)術(shù)界的主導(dǎo)地位。乾嘉漢學(xué)亦稱“專門漢學(xué)”學(xué)”，“取漢代經(jīng)師治經(jīng)重家法而貴專門之“取漢代經(jīng)師治經(jīng)重家法而貴專門之義”義”。其治經(jīng)“主實證”。其治經(jīng)“主實證”，專事文字訓(xùn)詁、名，專事文字訓(xùn)詁、名物考證，與注重義理的宋學(xué)形成鮮明對比，物考證，與注重義理的宋學(xué)形成鮮明對比，因此也稱考據(jù)學(xué)或樸學(xué)。由于它在乾隆、嘉因此也稱考據(jù)學(xué)或樸學(xué)。由于它在乾隆、嘉慶時期達到鼎盛，又被人稱為乾嘉漢學(xué)或乾慶時期達到鼎盛，又被人稱為乾嘉漢學(xué)或乾嘉學(xué)派。乾嘉漢學(xué)是繼清初的批判、總結(jié)理嘉學(xué)派。乾嘉漢學(xué)是繼清初的批判、總結(jié)理學(xué)思潮之后興盛起來的，旨在恢復(fù)漢代古文學(xué)思潮之后興盛起來的，旨在恢復(fù)漢代古文經(jīng)學(xué)家的治經(jīng)傳統(tǒng)，其實是一場經(jīng)學(xué)復(fù)興運經(jīng)學(xué)家的治經(jīng)傳統(tǒng)，其實是一場經(jīng)學(xué)復(fù)興運動。動。乾嘉漢學(xué)的興起與當(dāng)時的社會歷史背景乾嘉漢學(xué)的興起與當(dāng)時的社會歷史背景有著密切聯(lián)系。首先，隨著全國的統(tǒng)一和政有著密切聯(lián)系。首先，隨著全國的統(tǒng)一和政局的穩(wěn)定，清王朝的統(tǒng)治進一步穩(wěn)固和加局的穩(wěn)定，清王朝的統(tǒng)治進一步穩(wěn)固和加強。在這種情況下，旨在匡世的經(jīng)世致用之強。在這種情況下，旨在匡世的經(jīng)世致用之學(xué)不再成為學(xué)者關(guān)注的焦點，重“經(jīng)世”的學(xué)不再成為學(xué)者關(guān)注的焦點，重“經(jīng)世”的探求轉(zhuǎn)向了貴“專門”的研究。探求轉(zhuǎn)向了貴“專門”的研究。其次，清政府實行嚴(yán)厲的文化專制政其次，清政府實行嚴(yán)厲的文化專制政策，屢興文字獄殘害士人，窒息了整個學(xué)術(shù)策，屢興文字獄殘害士人，窒息了整個學(xué)術(shù)界。學(xué)者們?yōu)榱吮艿?，不得不摒棄?jīng)世之學(xué)界。學(xué)者們?yōu)榱吮艿?，不得不摒棄?jīng)世之學(xué)而務(wù)專門之學(xué)，躲進脫離現(xiàn)實生活的故紙堆而務(wù)專門之學(xué)，躲進脫離現(xiàn)實生活的故紙堆中。中。第三，就思想淵源來看，乾嘉漢學(xué)與實第三，就思想淵源來看，乾嘉漢學(xué)與實學(xué)思想有著直接關(guān)系，主要表現(xiàn)在繼承和發(fā)學(xué)思想有著直接關(guān)系，主要表現(xiàn)在繼承和發(fā)揚了清初學(xué)者的尊經(jīng)復(fù)古思想及主實證、重?fù)P了清初學(xué)者的尊經(jīng)復(fù)古思想及主實證、重考據(jù)的治經(jīng)傳統(tǒng)。正因為乾嘉學(xué)術(shù)這種輕經(jīng)考據(jù)的治經(jīng)傳統(tǒng)。正因為乾嘉學(xué)術(shù)這種輕經(jīng)世、貴專門的特點，有利于清廷在知識界推世、貴專門的特點，有利于清廷在知識界推行思想文化專制政策，因而為其所利用和提行思想文化專制政策，因而為其所利用和提

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家版權(quán)所有高考資源網(wǎng)1保定市保定市20112011年高三摸底考試年高三摸底考試歷史試題試題注意事項1本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。2本試卷分為第I卷和第II卷，第I卷為選擇題，共48分，第II卷為非選擇題，共52分。3將第I卷選擇題答案填寫在答題卡或第5頁答題紙上。第I卷本卷為選擇題，共財小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1余秋雨指出“中華文明從來不主張遠征，強調(diào)的是父母在，不遠游，講究聚族而居，代代相傳”。中華文明不主張遠征的原因不包括A精耕細作的小農(nóng)經(jīng)濟B傳統(tǒng)文化的影響C中央集權(quán)的形成D封閉的大陸環(huán)境2自秦朝以后，皇帝為了加強專制主義，不斷改革中央機構(gòu)。下列能正確反映漢、唐、明、清四朝中樞演變過程的是A內(nèi)朝或中朝三省六部制內(nèi)閣制度軍機處B都察院提點刑獄司御史臺刺史制度C分封制郡縣制行省制改土歸流D世官制察舉制科舉制九品中正制高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家版權(quán)所有高考資源網(wǎng)3A一戰(zhàn)結(jié)束后，列強卷土重來B中國出口產(chǎn)品多為原材料C袁世凱統(tǒng)治時期壓制民族經(jīng)濟發(fā)展D工業(yè)產(chǎn)品價格高于原材料價格91958年5月，毛澤東發(fā)表講話說“我們是先生教出來的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)高明些，后來者居上嘛，我看我們的共產(chǎn)主義，可能比蘇聯(lián)提前到來?！睂@一講話評述不正確的是A對社會主義建設(shè)缺乏清醒的認(rèn)識B反映了當(dāng)時中國的真實國情C其認(rèn)識具有“左”傾傾向D對‘共產(chǎn)主義”的內(nèi)涵認(rèn)識不準(zhǔn)確10下圖反映的是19781985年中國進出口貿(mào)易額變化圖，貿(mào)易額不斷增加的原因不包括A社會主義市場經(jīng)濟體制的確立B外交成就的突破C經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立D城鄉(xiāng)經(jīng)濟體制改革11有人克里斯提尼改革發(fā)展了雅典的民主政治，以下最能說明這一點的是A將原有的部落地盤重新劃定以地域為基礎(chǔ)的十個行政選區(qū)B五百人會議對所有等級公民開放C按每年收入多少，將雅典公民分為四個等級

簡介：精編精編2019屆高三地理上學(xué)期第一次聯(lián)考試卷含答案屆高三地理上學(xué)期第一次聯(lián)考試卷含答案地理第I卷（選擇題共4分）一、選擇題（本大題共22小題，每小題2分，共計4分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）檸檬性喜溫暖、耐陰、怕熱、不耐寒，因此適宜在冬暖夏涼的亞熱帶地區(qū)栽培。2002年以來，重慶市萬州區(qū)對檸檬產(chǎn)業(yè)進行了全面、系統(tǒng)的規(guī)劃，形成檸檬產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新格局，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟效益顯著。然而，與其他地區(qū)檸檬產(chǎn)業(yè)形成鮮明對比的是，萬州區(qū)太龍鎮(zhèn)自2017年以來，檸檬嚴(yán)重滯銷，據(jù)此完成1～3題1，重慶萬州區(qū)種植檸檬的優(yōu)勢自然條件是A市場廣闊B光照較強，晝夜溫差較大C氣候適宜D地形平坦，土地面積廣大22017年以來，萬州區(qū)太龍鎮(zhèn)檸檬嚴(yán)重滯銷的原因最可能是A市場需求減少B物流業(yè)發(fā)達C勞動力成本高D交通不便C養(yǎng)育成本高、托育服務(wù)短缺D女性職業(yè)發(fā)展壓力大2018年6月23日，泰國一支少年足球隊及教練共13人進入清菜某國家地質(zhì)公國的山河探險，因突降暴雨，洞口被淹而與外界失聯(lián)，直至7月2日失蹤人員才被發(fā)現(xiàn)，由于山洞內(nèi)地質(zhì)狀況復(fù)雜，致使救援行動一度受阻，經(jīng)過多國救援隊的共同努力，7月10日受困人員全部被獲救。下圖為救援記者拍攝的該山洞的部分景觀圖。據(jù)此完成6～8題。6救援行動受阻后，教援小組曾建議制定一個長達四個月的救援計劃，其原因可能是A研發(fā)救援裝備需要四個月時間B泰國雨季要到四個月后才能結(jié)束C開辟新救援通道需要四個月才能完成D山洞內(nèi)積水下滲預(yù)計需要四個月時間7泰國雨季降水較多，主要原因是A夏季高溫使大量水汽蒸發(fā)B東南季風(fēng)從海洋帶來豐沛水汽C西南季風(fēng)從海洋帶來豐沛水汽D臺風(fēng)從海洋帶來豐沛水汽8該清菜山洞的形成原因是A巖漿入侵B地殼抬升C流

簡介：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔歷史第一單元古代中國的政治制度一、選擇題第小題2分，共40分1左傳昭公曰“昔武王克殷，成王靖四方，康王息民，并建母弟，以番屏周?！辈牧戏从澄髦艿闹饕我鈭D是的A、滅亡殷商B、鞏固疆域C、鎮(zhèn)壓叛亂D、恩及兄弟【答案】B2坐落在北京天安門東側(cè)的今北京市勞動人民文化宮，曾經(jīng)是明清兩代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，這種對列祖列宗的膜拜，源于我國古代的來源學(xué)科網(wǎng)A分封制B宗法制C皇帝制度D王位世襲制【答案】B3依據(jù)宗法制的原則判斷，在西周的封國齊國的宗法體系中處于大宗地位的是A周王B齊國國君C卿大夫D士【答案】B42009年臨沂市高三教學(xué)質(zhì)量檢查“嚴(yán)密的行政、控制和告誡仍都繼續(xù)需要，因為不講人情的選拔制原則雖然它始于漢制與滲透在儒家倫理中的家族和個人聯(lián)系背道而馳?！辈牧现小斑x拔制”是A先秦的世襲制B漢代的察舉制C魏晉的九品中正制D隋唐的科舉制來源【答案】D52009年廣東省高三第三次六校聯(lián)考史學(xué)家指出，中國歷史上某一時期“有極關(guān)重要者四事”一為中國版圖之確立，二為中國民族之摶成，三為中國政治制度之創(chuàng)建，四為中國學(xué)術(shù)思想之奠定。這一時期應(yīng)是A商周時期B春秋戰(zhàn)國時期C秦漢時期D隋唐時期【答案】C6秦朝“在政府組織上，嬴政大帝給中國歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范，使得以后幾百個帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正，而無力作巨大改變?！辈牧现羞@一“規(guī)范”是指來源學(xué)科網(wǎng)A分封制度B世襲制度C中央集權(quán)制度D宗法制度【答案】C優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔13宋史中記載“宋初，循唐、五代之制，置樞密院，與中書對持文武二柄，號為‘二府’中書、密院既稱‘二府’，每朝奏事，與中書先后上殿?！睆纳鲜霾牧现锌梢钥闯鯝樞密使與中書分掌軍政與財政B樞密使的設(shè)立，分割了宰相的權(quán)力C加大各部權(quán)限，發(fā)揮官員的主動性D分割軍隊指揮權(quán)，防止將領(lǐng)反叛來源ZXX【答案】B14“統(tǒng)治中國的是一個由學(xué)者組成的統(tǒng)治集團即文人學(xué)士集團，他們?yōu)橹袊峁┝艘环N贏得歐洲人敬佩的有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面，也正是這一制度，扼殺了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了順從性?！边@是對下列哪一制度的評價A戰(zhàn)國的軍功爵制B漢代的察舉制C唐朝的科舉制D明代的科舉制【答案】D來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK15史學(xué)家錢穆曾說“故中國政制之廢宰相，統(tǒng)政府于王室之下，真不免為獨夫?qū)Ｖ浦诎邓\罩者，其事乃起于明而完成于清，則相沿亦已六百年之久。”據(jù)此，我們作出的合理推斷不包括A明朝以前的中國社會并非專制社會B明朝廢宰相造成了政治黑暗的局面C在明朝以前政府并不完全統(tǒng)屬于“王室”D明清兩代都是高度的中央集權(quán)社會來源【答案】A來源學(xué)科網(wǎng)162010年山東實驗高中期中考試著名學(xué)者錢穆認(rèn)為，唐代“在三省體制下，決策不再是單純的皇帝個人行為，皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運行的程式中”。錢穆先生的觀點是A唐朝專制皇權(quán)進一步加強B唐朝三省相互牽制C唐朝皇帝還未擁有足夠的專制權(quán)力D唐朝實行集體決策機制【答案】C17浙江省浦江縣的“鄭氏義門”，自南宋開始同居共食，鼎盛時三千多人同吃一鍋飯。其孝義家風(fēng)多次受到朝廷旌表，明太祖朱元璋親賜“江南第一家”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根源是A郡縣制B分封制C郡主專制D宗法制來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK【答案】D18下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭，分別反映了不同朝代在解決洪水災(zāi)害方面中央政府的運作情況①蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決②渝州發(fā)生洪災(zāi)，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，尚書省交工

簡介：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔第三第三單元王安石元王安石變法第3課王安石王安石變法的法的歷史作用史作用（一）（一）課標(biāo)課標(biāo)及其解及其解讀課標(biāo)課標(biāo)評價王安石變法的歷史作用。解讀王安石變法對當(dāng)時的北宋朝廷和社會起到了不小的作用，主要體現(xiàn)在以下幾點。首先，在經(jīng)濟方面，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大的發(fā)展，同時，限制了大商人對物價的操縱及牟取暴利，抑制了豪強兼并的勢力，發(fā)展了生產(chǎn)，增加了政府的財政收入。其次，在軍隊方面，節(jié)省了軍費開支，同時也提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，有效的解決了冗兵的問題。王安石變法使得宋朝的國力由弱轉(zhuǎn)強，在一定程度上達到了富國強兵的目的。王安石變法最終還是失敗了，失敗的原因有很多。王安石變法觸動了封建地主階級的利益，觸犯了大官僚、大地主、大商人的特權(quán)和利益，因此遭到了他們強烈的反對和攻擊。同時王安石變法本身也存在一些問題，諸如任用非人，一些投機分子趁機混入，同時支持變法的組織機構(gòu)不夠健全，賞罰也不夠公正，此外，支持變法的宋神宗本身也搖擺不定，不時的動搖妥協(xié)。然而導(dǎo)致變法失敗最根本的原因還是因為變法本身沒有觸及社會的根本問題，沒有真正給農(nóng)民以更大的利益，因而不可能獲得廣大農(nóng)民的支持，也不可能很好的解決社會的根本矛盾。變法失敗了，王安石也隨之被流放，新法也全部被廢除。在改革中，由于守舊派的攻擊，王安石兩度被罷相，卻依舊能積極的進行改革，這種不懈的精神和斗爭的勇氣是值得嘉許和發(fā)揚的。同時，面對眾人的攻擊，能將自己的私利置于一邊，不顧自己的生死，這也需要一種大無畏的精神。同時，王安石自小就認(rèn)為“男兒少壯不樹立，夾此窮老將安歸材疏命賤不自揣，欲與稷契遐相睎”。這種少壯時就確立以天下為己任，立志為社會作貢獻的精神，都是值得我們學(xué)習(xí)與繼承的。重點重點王安石變法的歷史作用。難點點對王安石變法的命運和歷史地位的全面認(rèn)識。（二）教學(xué)（二）教學(xué)過程【導(dǎo)入新入新課】閱讀閱讀材料回答材料回答問題問題“今介甫為政士、吏、兵、農(nóng)、工、商、僧、道無一人得襲故而守常者，紛紛擾撫，莫安其居”司馬光家傳集回答王安石針對“士、吏、兵、農(nóng)、商”的改革措施各是什么士士改革科舉、整頓太學(xué)吏吏惟才用人兵兵保甲法、保馬法、將兵法農(nóng)青苗法、免役法、農(nóng)田水利法、方田均稅法商商市易法、均輸法【講授新授新課】一、一、變法的命運法的命運1、失、失敗的原因的原因A觸犯大地主、大官僚及商人、高利貸者的利益，遭到激烈反對（青苗法、免役法、方田均稅法、市易法、均輸法）；B執(zhí)行過程中用人不當(dāng)，出現(xiàn)危害百姓的現(xiàn)象，引起民間不滿（青苗法、免役法、保甲法）；C宋神宗變法態(tài)度的動搖；優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔根本目的根本目的維護封建統(tǒng)治。性質(zhì)在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產(chǎn)關(guān)系進行局部調(diào)整，是社會改良性質(zhì)的改革。2、進步性步性A變法措施的推行，增加了政府的財政收入，加強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。B王安石變法促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，客觀上有利于社會的進步。C王安石能夠?qū)Ρ彼蔚姆e弊進行大刀闊斧的改革，這種勇于改革和敢于斗爭的精神，值得肯定。3、局限性、局限性A王安石變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動，它不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機。B變法以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有根本的改變，負(fù)擔(dān)依然沉重。C變法過程上，由于用人不當(dāng)，出現(xiàn)了一些危害百姓的現(xiàn)象?！咎骄繉W(xué)【探究學(xué)習(xí)】比】比較王安石王安石變法和商鞅法和商鞅變法的異同點。法的異同點。相同點相同點A直接目的都是為了富國強兵；B都得到了王權(quán)的支持；C變法內(nèi)容都觸動了舊勢力的利益遭到他們的激烈反對；D變法者的個人命運基本相同；不同點不同點背景商發(fā)生在新舊交替的社會大變革時期；王則發(fā)生在北宋中期統(tǒng)治危機四伏時。根本目的商要從根本上廢除舊制度，建立新制度；王則是為挽救北宋統(tǒng)治危機，部分調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系。性質(zhì)商是一場封建化的運動；王則是對封建社會內(nèi)部矛盾進行局部調(diào)整的改革。結(jié)果商鞅變法成功；王安石變法最終敗?！窘虒W(xué)反思】【教學(xué)反思】

簡介：程溪中學(xué)期中考高一歷史試卷第1頁共10頁2015201620152016學(xué)年下學(xué)期期中考學(xué)年下學(xué)期期中考高一歷史試題高一歷史試題（考試時間90分鐘總分100分）一、選擇題（本大題有一、選擇題（本大題有3030小題，每題小題，每題2分，共分，共6060分，每小題只有一個正確答案）分，每小題只有一個正確答案）1下圖呈現(xiàn)的是我國古代各個時期的生產(chǎn)工具，其中涉及動力革新的有①牛耕②花樓機花機③翻車④水排A①②B②③C③④D①④2當(dāng)代著名學(xué)者余秋雨把都江堰視為“中國歷史上最激動人心的工程”，因為“有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難，天府之國總是沉著地提供庇護和濡養(yǎng)?！边@一切，首先要歸功于A大禹B鄭國C李冰D王景3“經(jīng)濟”一詞于公元4世紀(jì)初東晉時代已正式使用，古文中的解釋是以“經(jīng)世濟世”“經(jīng)綸濟世”“經(jīng)世濟民”為主要含義的。某校高中歷史興趣小組在探究“古代中國經(jīng)濟發(fā)展及其對外貿(mào)易”課題時，得出以下部分結(jié)論。你認(rèn)為其中符合史實的是A刀耕火種是古代農(nóng)業(yè)的主要耕作方式B官營手工業(yè)技術(shù)水平高且?guī)в蟹忾]性C西漢長安“市”門內(nèi)外店鋪林立D清代開始實行海禁，阻礙對外貿(mào)易發(fā)展4唐代宗大歷二年（767年）詔令“諸坊市街曲，有侵街打墻，接檐造舍等，先處分一切不許，并令拆毀?！边@一材料反映出當(dāng)時①城市已形成繁華的商業(yè)街②唐代實行坊市制度③原有城市格局已有突破④政府嚴(yán)厲打擊商業(yè)活動A①②③B②③④C②③D①④5一位聽書人，身穿暖和的棉布衣服，手里把玩著粉彩蝴蝶鼻煙壺，吃著鮮嫩的熟玉米，津津有味地傾聽評書三國演義。請推斷該場景最有可能出現(xiàn)在A唐朝B宋朝C明朝D清朝6明朝萬歷年間，掌握紡織專業(yè)技能的人口開始進入蘇州城。清晨，這些有技術(shù)的“機工”佇立橋頭，等待擁有織機和機房的“機戶”雇傭，暮息而歸。這種現(xiàn)象實質(zhì)上反映了A手工業(yè)的發(fā)展使勞動力需求增加B農(nóng)業(yè)的發(fā)展使農(nóng)村出現(xiàn)了富裕勞動力C勞動力的商品化開始出現(xiàn)D資本主義生產(chǎn)關(guān)系開始萌芽7清朝后期“處處皆關(guān)，則關(guān)關(guān)有稅”；“如有打造雙桅五百石以上違式船只出海者，不論官兵民人，俱發(fā)邊衛(wèi)充軍”。材料能反映出清朝推行的政策是A重農(nóng)抑商B抑商、禁海C禁止走私販運D保護森林、漁業(yè)資源程溪中學(xué)期中考高一歷史試卷第3頁共10頁面是四名同學(xué)分別在2、3、5、6處填寫的文字說明，正確的一組是A進一步發(fā)展、黃金時期、形勢逆轉(zhuǎn)、下降B初步發(fā)展、進一步發(fā)展、較快發(fā)展、萎縮C進一步發(fā)展、迅猛發(fā)展、再創(chuàng)輝煌、下滑D艱難起步、進一步發(fā)展、萎縮、陷入絕境16周恩來在中共八大上指出“以重工業(yè)為中心的工業(yè)建設(shè)，是不能夠也不應(yīng)該孤立進行的，它必須有各個方面的配合，特別是農(nóng)業(yè)的配合，農(nóng)業(yè)是工業(yè)發(fā)展乃至整個國民經(jīng)濟發(fā)展必不可少的條件?！币陨喜牧媳砻鼽h和政府（）A認(rèn)識到經(jīng)濟需要平衡發(fā)展B確立了優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟指導(dǎo)思想C將經(jīng)濟建設(shè)的重點轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)D開始糾正“大躍進”運動的“左”傾冒進錯誤17下圖是中華人民共和國國民生產(chǎn)總值變化示意圖其中導(dǎo)致②時期現(xiàn)象的主要因素是新中國國民生產(chǎn)總值示意圖A合理調(diào)整資本主義工商業(yè)B“調(diào)整、鞏固、充實、提高”八字方針C生產(chǎn)資料所有制的調(diào)整D社會主義市場經(jīng)濟體制逐步確立18作家路遙在平凡的世界中描述到“田福堂太痛苦了當(dāng)年搞合作化時，他曾懷著多么熱烈的感情把這些左鄰右舍攏合在一起；做夢也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了”。田福堂的“痛苦”是緣于其不理解當(dāng)時A農(nóng)村所有制的變革B農(nóng)村經(jīng)營方式變化C農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩rD大伙兒對他的背叛19“一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風(fēng)帆”其中寫下的“詩篇”是指A解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看B關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題C南方談話D“三個代表”重要思想20下面是一名同學(xué)整理的歷史讀書筆記，記錄了某一歷史時期的情況農(nóng)業(yè)強調(diào)“以糧

簡介：2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)考試模擬試題文科綜合能力測試一歷史試題24下圖是西周中晚期的重要禮器青銅頌簋。頌簋制作精美，腹內(nèi)和蓋內(nèi)都鑄有銘文，內(nèi)容相同，記述的是一位名叫“頌”的人直接受到周天子冊命的情景。該青銅器A是研究西周歷史較為可靠的資料B是西周中晚期青銅鑄造術(shù)的頂峰C表明西周中期文字開始走向成熟D表明西周政治制度最終走向成熟25魏晉南北朝時期，中國文化結(jié)構(gòu)更新主要表現(xiàn)為三個方面主導(dǎo)文化從儒學(xué)式微轉(zhuǎn)變?yōu)槿?、釋、道三教并立；胡漢兩種異質(zhì)文化從沖突漸進到兼容；地域文化從中原一脈發(fā)展成南北分明。這主要說明魏晉南北朝時期A中國古代文化向多元化的格局發(fā)展B佛教文化傳入中國并獲得迅速發(fā)展C道家思想實現(xiàn)宗教化以后才被認(rèn)可D少數(shù)民族的文化與漢文化相互吸收26明朝一位學(xué)者指出“或謂宋之弱，由削節(jié)鎮(zhèn)之權(quán)故。夫節(jié)鎮(zhèn)之強，非宋強也，強干弱枝，自是立國大體。二百年弊穴，談笑革之，終宋世無強臣之患，豈非轉(zhuǎn)天移日大手段?！边@揭示出宋朝A強干弱枝實現(xiàn)王朝鼎盛B中央能夠有效控制地方C徹底根除地方割據(jù)基礎(chǔ)D君主專制權(quán)力得到加強27歷史上有名的“大帆船貿(mào)易”開始于明朝隆慶五年1571，美洲的白銀由西班牙帆船從墨西哥出發(fā)，橫越太平洋，運到呂宋島，在那里與來自中國的商人交換貨物?！按蠓Q(mào)易”A是中國與美洲直接貿(mào)易的開始B使中國與西方建立了貿(mào)易關(guān)系C促進了美洲地區(qū)的開發(fā)和建設(shè)D擴大了中國與國際市場的聯(lián)系C有利于緩和社會矛盾沖突D實現(xiàn)了社會的公平和公正352015年12月29日人民日報著文指出，新一波全球化“浪潮”正撲面而來，這次，規(guī)則之爭成為焦點，區(qū)域互動或許才剛上路?！耙?guī)則之爭成為焦點”體現(xiàn)出A全球化規(guī)則的制定有利于國際經(jīng)濟發(fā)展B經(jīng)濟全球化進程加強了各國之間的聯(lián)系C發(fā)達國家在經(jīng)濟全球化中失去主導(dǎo)地位D國際經(jīng)濟政治格局多極化趨勢日益發(fā)展4025分閱讀材料，完成下列要求。材料一英國輸出的是羊毛、錫、皮革、奶油、其他礦產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品，換來的是制成品。外國商人一直操縱著英國的羊毛及毛紡織品交易，來自海外貿(mào)易的商人資本在英國中世紀(jì)經(jīng)濟中一直是顯著的，幾百年間沒有發(fā)生重大的改變。從16世紀(jì)中期起，由王室向那些“具有足夠企業(yè)精神，可資移植新技藝或者引進新制造業(yè)”的人士包括外國人頒發(fā)特許證，利用該壟斷性的特許證制度來撬動產(chǎn)業(yè)升級。在伊麗莎白治下授予的55項壟斷特權(quán)，有21項是授給外國人或歸化英國的國民。同時，英國乘法國及尼德蘭宗教迫害之機，通過各種移民優(yōu)惠政策，造就了數(shù)十萬之多的紡織工匠大移民，使得英國的紡織業(yè)決定性地形成了品種繁多、檔次提升、工藝全能這樣的競爭優(yōu)勢。摘編自梅俊杰所謂英國現(xiàn)代化“內(nèi)源”“先發(fā)”性質(zhì)商議材料二從現(xiàn)代化的角度看，英國以及歐洲的有利條件在于，它們實際上同處一個互動密切的列國體系中，所以，它們本質(zhì)上構(gòu)成了一個開放的平臺。在這一平臺上，“技術(shù)熟練的工匠們?nèi)缤瑢W(xué)者和藝術(shù)家一樣，把整個歐洲當(dāng)成自己的家”，一國在任何領(lǐng)域中的技術(shù)進步終究會較快地流向他國。摘編自戴維S蘭德斯國富國窮1根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括16世紀(jì)中期前后英國經(jīng)濟發(fā)生的變化及其原因。13分2根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國及歐洲走向現(xiàn)代化的有利條件。6分3英國及歐洲的現(xiàn)代化發(fā)展給我們怎樣的啟示6分4112分閱讀材料，完成下列要求。材料有歷史學(xué)者為說明中國古代君主專制的不斷強化，引用了如下公式君主專制天下獨占地位獨尊勢位獨一權(quán)力獨操決事獨斷兵、刑大權(quán)的強化這一公式表明，君主專制制度就是君主權(quán)力的強化。據(jù)劉澤華洞察中國古代歷史的王權(quán)主義本質(zhì)整理試結(jié)合中國古代君主專制的有關(guān)史實，對上述公式進行探討。說明可以就君主專制與公式中一個或多個要素之間的關(guān)系進行論證；也可以對公式進行修改、補充、否定或提出新公式，并加以論述，要求觀點明確、史論結(jié)合、史實準(zhǔn)確。請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答。并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對應(yīng)的題號右側(cè)方框涂黑，按所涂題號進行評分；多涂、多答。按所涂的首題進行評分；不涂，按本選考題的首題進行評分。

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究高一第二學(xué)期第三次月考地理試卷一單項選擇題（一單項選擇題（1～4040題每小題題每小題1分，分，4141～5555題每小題題每小題2分，共分，共7070分）分）2015年1月19日，失聯(lián)11年的歐洲火星探測器“獵兔犬2號”在火星現(xiàn)身，其主要任務(wù)是探測火星生物存在的證據(jù)。讀太陽系模式圖，完成1～3題。1圖中代表火星的是A甲B乙C丙D丁2火星探測器一旦進入火星軌道，便脫離了A地月系B太陽系C銀河系D總星系3下列可作為火星上存在生物證據(jù)的是A堅硬的地表B強烈的光照C存在液態(tài)水D公轉(zhuǎn)軌道與地球一致美國東部時間2010年4月5日早上6點21分北京時間18時21分，美國“發(fā)現(xiàn)號”宇宙飛船順利發(fā)射升空。據(jù)此回答4～5題。4飛船發(fā)射時，地球位置最可能位于圖中ABCD中的AA處BB處CC處DD處5地球公轉(zhuǎn)到A處時，下列有關(guān)美國晝夜長短及變化狀況敘述正確的是A美國晝長夜短，并且晝漸長B美國晝長夜短，并且夜?jié)u長C美國晝短夜長，并且夜?jié)u長D美國晝短夜長，并且晝漸長讀中央電視臺某日在北京時間6時30分“體育晨報”欄目的兩幅截圖畫面（當(dāng)時天氣狀況是晴朗，右圖中有北京央視大樓），完成6～7題。高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究圖1圖212圖1中物質(zhì)類型與圖2中位置對應(yīng)正確的是A①丙B②丁C③乙D④甲13從地質(zhì)條件看，下列說法正確的是A⑥處是儲藏天然氣的良好構(gòu)造B②處可能形成沉積巖C巖石形成的先后順序可能是④②⑥D(zhuǎn)若修南北向的隧道，①處構(gòu)造好于⑥處讀“地質(zhì)構(gòu)造圖”回答14～15題。14下列名山或山脈的地質(zhì)構(gòu)造與圖中①處地質(zhì)構(gòu)造相類似的是A華山B喜馬拉雅山脈C阿爾卑斯山脈D安第斯山脈15圖中③處的山地成因為A背斜成山B向斜成山C褶皺隆起成山D斷層上升成山16讀在下列四幅冷熱不均引起的大氣運動圖，圖中曲線和直線表示的等壓面中，正確為A①②B②③C①③D②④17讀北半球中高緯度環(huán)流示意圖，下列說法正確的是A甲點位于30Ｎ附近B乙點位于30Ｎ附近C①是冷性氣流D②盛行西南風(fēng)18當(dāng)我國各地白晝時間最短時，下列四幅圖所示氣壓帶風(fēng)帶分布正確的是60乙甲①②3060603030015150氣壓帶風(fēng)帶

簡介：民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一、外交與科技成就訓(xùn)練有答案民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一、外交與科技成就訓(xùn)練有答案（2019年中考歷史總復(fù)習(xí)）年中考歷史總復(fù)習(xí)）主題四民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一、外交與科技成就姓名________班級________用時______分鐘一、選擇題12019原創(chuàng)題2018年10月，寧夏回族自治區(qū)和廣西壯族自治區(qū)迎來自治區(qū)政府成立60周年。民族區(qū)域自治制度是我國社會主義民主政治的重要組成部分之一。下列對民族區(qū)域自治制度的表述正確的是A實施的前提是在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下B它與特區(qū)政府享有同樣的權(quán)力C在所有少數(shù)民族居住的地方實行D由當(dāng)?shù)孛褡遄约汗芾淼胤降耐獠渴聞?wù)22018包頭中考1995年6月，美國財富雜志推出一期封面報道香港之死，表示了西方社會對香港回歸后前景的擔(dān)憂。2007年7月又發(fā)表了一篇香港根本死不了的文章重新評價了香港。這一轉(zhuǎn)變的原因是A中美關(guān)系的緩和與發(fā)展表明A大陸放棄武力統(tǒng)一B兩岸關(guān)系取得重大進展C“臺獨”基礎(chǔ)被鏟除D“一國兩制”被兩岸認(rèn)同62018北京中考下列史實反映的共同主題是11992年11月，大陸海協(xié)會和臺灣海基會達成體現(xiàn)一個中國原則的“九二共識”21997年7月1日，中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)31999年12月20日，中國對澳門恢復(fù)行使主權(quán)A祖國統(tǒng)一B外交成就C軍隊建設(shè)D民族團結(jié)72018江西模擬20世紀(jì)60年代，周恩來指出“全世界人民都清楚，蔣幫之所以還留在聯(lián)合國，還作為安理會成員，也是由于美國的操縱，這是現(xiàn)實的也將是歷史的笑話”。周恩來說的這一“歷史的笑話”終結(jié)于A1949年B1953年C1971年D1979年82018吉安吉州模擬1971年美國從中國進口490萬美元，出口則是微乎其微；而1972年美國從中國進口額達3230萬美元，對華出口為6020萬美元。

簡介：某某中學(xué)某某中學(xué)20182019高二歷史上學(xué)期期中試題與答案高二歷史上學(xué)期期中試題與答案第Ⅰ卷本卷共24道單選題，每小題2分，共48分。1有研究者指出，在中國古代，血緣是政治權(quán)力與國家產(chǎn)生的根源，當(dāng)至高無上的政權(quán)產(chǎn)生后，又反過來剝離部分成員的血緣關(guān)系并減低其作用，促使社會階層的分化。這說明A儒家思想根植于久遠的歷史傳統(tǒng)B血緣與政治秩序建構(gòu)的對立統(tǒng)一C血緣關(guān)系是等級分化制度的基礎(chǔ)D家國一體政治架構(gòu)的社會合理性2周人有兩條關(guān)于“禮”的含義的說法一條說“禮”是“經(jīng)國家，定社稷，序民人”的；另一條說“禮”的目的是在于“民不遷，農(nóng)不移，工賈不變”左傳兩條學(xué)說都在說明A人們不得逾越各自的職責(zé)B如何維護國家社會的安定C禮法并重促進社會的發(fā)展D注重社會風(fēng)俗習(xí)慣的沿襲3下表是漢高祖劉邦時期的諸侯王變化表西漢初年楚王韓信、梁王彭越、淮南王英布、韓王合銅錢數(shù)10900919910654110191226412534136461420016438表格數(shù)據(jù)反映了該時段A白銀的大量流入導(dǎo)致中國貨幣貶值B不正當(dāng)?shù)膰H貿(mào)易沖擊了中國的金融秩序C中國在對外貿(mào)易中依然占優(yōu)勢地位D西方大規(guī)模經(jīng)濟侵略使自然經(jīng)濟逐步解體6“欲求興天下之利，除天下之害，當(dāng)若繁為攻伐，此實天下之巨害也?！薄耙暼酥畤?，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！币陨纤枷敕从沉藨?zhàn)國時期哪一階級的訴求A貴族階層B地主階級C游士階層D小工商業(yè)者7子路記載子適衛(wèi)，冉有仆。子曰“庶繁榮、人口多矣哉”冉有曰“既庶矣，又何加做焉”曰“富之。”曰“既富矣，又何加焉”曰“教之?！?；這A體現(xiàn)了孔子勸諫統(tǒng)治者實行仁政的主張B有利于儒家思想得到統(tǒng)治者認(rèn)可C表明“富民和教民”是孔子治國思想的重要內(nèi)容D有利于租佃制經(jīng)濟的高度發(fā)展8習(xí)近平在黨的十九大報告中指出必須重視民

簡介：最新最新2018201920182019高二地理上學(xué)期期中聯(lián)考試題必修含高二地理上學(xué)期期中聯(lián)考試題必修含答案答案考試時間75分鐘總分100分一、單項選擇題在下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請在答題卡上相應(yīng)的方框內(nèi)填涂（本部分共30題，每題2分，共60分）。江蘇省劃分為蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域。讀圖11，完成1～2題。1、該圖主要反映區(qū)域的（）A、開放性B、差異性C、整體性D、聯(lián)系性2、據(jù)圖中城市化水平的差異，由③→②→①遷移的經(jīng)濟要素主要是（）A、勞動力B、礦產(chǎn)資源C、能源D、資金讀我國土地資源分布狀況圖12，完成3～5題。讀圖13為“我國洞庭湖沿岸某地1950年和2010年土地利用示意圖”，完成6～7題。6、對該地區(qū)土地利用變化的敘述，正確的是（）A、濕地面積明顯減少B、居住用地變化不大C、林地面積顯著下降D、工業(yè)用地增加最多7、土地利用變化對該地區(qū)生態(tài)影響，正確的是（）A、生物多樣性增加B、湖泊對氣候的調(diào)節(jié)能力下降C、水污染加重D、湖泊對長江的調(diào)蓄能力加強圖14顯示了經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，讀圖分析8～9題。8、這種關(guān)系反映了環(huán)境質(zhì)量的提高主要取決于

簡介：1山西大學(xué)附中山西大學(xué)附中2015201520162016學(xué)年第一學(xué)期高三學(xué)年第一學(xué)期高三1212月模塊診斷月模塊診斷歷史試題歷史試題考查時間90分鐘考試范圍全部內(nèi)容一選擇題（每小題選擇題（每小題1515分，共分，共5454分。在每小題給出的選項中，只有一項符合要求）分。在每小題給出的選項中，只有一項符合要求）1周朝時的“酒禮”，每一次獻酒，賓主之間都有許多禮節(jié)，要相互拜一百次之后，一杯酒才能下肚。下列對周禮的說法正確的是A體現(xiàn)繁文縟節(jié)，社會落后B強調(diào)等級森嚴(yán)，貴賤有序C意在規(guī)范行為，禮治天下D說明思想教條，效率低下2康德這樣定義啟蒙“啟蒙就是人類擺脫自我招致的不成熟。不成熟就是不經(jīng)過別人引導(dǎo)就不能運用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏運用理智的決心與勇氣，那么這種不成熟就是自我招致的?！边@說明康德認(rèn)為“啟蒙”就是A社會契約B思想的自由C主權(quán)在民D人身的自由3唐后期至宋代，封建地主土地私有制進一步發(fā)展，土地兼并和土地買賣頻繁。南宋葉適記載說“民自以私相貿(mào)易，而官反為之司契券而取其直?！辈牧现饕从沉薃宋代租佃關(guān)系不斷發(fā)展B佃農(nóng)之間土地買賣頻繁C地權(quán)所有者在土地買賣中獲利D政府維護地權(quán)流轉(zhuǎn)4根據(jù)羅斯?？偨y(tǒng)的建議，國會授權(quán)政府設(shè)立工程振興局，并撥款用于重新造林，修建住宅和興辦教育等，到1943年該局共花費了110億美元用于種類繁多的興建項目。這表明羅斯福A借助多渠道提供就業(yè)機會B采取金融手段以解決危機C通過制定法規(guī)來復(fù)興經(jīng)濟D設(shè)立新的機構(gòu)以控制市場5章士釗曾說“提倡新文學(xué)，自是根本救濟之法，然必其國政治差良，其度不在水平線下，而后有社會之事可言。文藝其一端也。歐洲文事之興，無不與政事（即政論）并進?！弊髡咭庠谡f明A文化領(lǐng)域長期存在泛政治化的傾向B政論在近代社會轉(zhuǎn)型中的主導(dǎo)作用C新文化運動對社會進步的影響有限D(zhuǎn)政治革命與文學(xué)改良具有同等作用6商埠之開，始多迫于條約，繼則自保利權(quán)，輪舶走集，貨物填委，其附近各地及與之關(guān)聯(lián)者，罔不仰通商大埠之鼻息。而此通商大埠，又聽命于世界各大商場恒多不能自主?！辈牧媳砻魍砬鍟r期的商埠①既有被迫開放，也有主動開放②帶動了口岸附近地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展③逐步收回了被列強侵奪的主權(quán)④成為中國與世界市場的聯(lián)接點314在“大躍進”時期，少數(shù)農(nóng)民自發(fā)地搞起了責(zé)任田，其辦法是在不改變土地集體所有制的前提下，“定產(chǎn)到戶，超額歸己”。責(zé)任田效果明顯，促使更多的農(nóng)民起而仿效。到1961年底，安徽省901的生產(chǎn)隊實行過或者正在實行責(zé)任田。在三年困難時期，全國各地都出現(xiàn)了各種形式的生產(chǎn)責(zé)任田。這說明A農(nóng)民熱烈響應(yīng)國家的躍進計劃B農(nóng)村政策調(diào)整提高生產(chǎn)積極性C經(jīng)濟體制改革的試點已經(jīng)開始D兼顧公私利益有利于經(jīng)濟發(fā)展15飛錢又稱“便換”，是中國早期的匯兌業(yè)務(wù)。元和七年，唐憲宗下令，飛錢業(yè)務(wù)由朝廷的戶部、度支、鹽鐵三司統(tǒng)一經(jīng)營，收取手續(xù)費10％，即每貫一貫一千文付費一百文。由材料可知飛錢A減低了銅錢的需求，緩和鑄幣的不足B是中國古代紙幣的一種形式C可以減少商人長途攜帶大量貨幣的不便D可以適當(dāng)增加政府的財政收入16張樹平說中華帝國的那套“理性設(shè)計”，主要包括郡縣制、法典化控制以及文官制度等，在權(quán)力控制和社會組織的意義上，“若以西洋史的眼光看，都是非?，F(xiàn)代的創(chuàng)設(shè)”。這里的“現(xiàn)代”是指A中央對地方實行有效的管理B運用法律來實現(xiàn)權(quán)力的監(jiān)督C國家管理的制度化和體系化D官員選用采取公平公開方式17在宋代，以往“厚往薄來”、“接以仁義”、“示以綏懷”的觀念和企圖通過海外貿(mào)易關(guān)系宣示皇家“聲威”的虛驕心理有了轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)向講求實際的經(jīng)濟效益。這表明A統(tǒng)治者放棄了傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策B統(tǒng)治者認(rèn)識到了海外貿(mào)易的重要性C海外貿(mào)易成為政府財政的主要來源D閉關(guān)鎖國政策不適應(yīng)時代發(fā)展潮流181882年，李鴻章在試辦織布局折中奏請“該局用機器織布，事屬創(chuàng)舉，自應(yīng)酌定十年以內(nèi)，只準(zhǔn)華商附股搭辦，不準(zhǔn)另行設(shè)局”。這會導(dǎo)致A漢族地主官僚政治地位提高B民族資本主義發(fā)展受到壓制C社會經(jīng)濟發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙D有效抵制外國經(jīng)濟勢力擴張19在紀(jì)念五四運動一周年時，胡適說，“在變態(tài)的社會國家里面，政府太卑劣腐敗了，國民又沒有正式的糾正機關(guān)（如代表民意的國會之類），那時候，干預(yù)政治的運動，一定是從青年的學(xué)生界發(fā)生的?！彼嵝褜W(xué)生說“我們不要忘記這種運動是非常的事，是變態(tài)的社會里不得已的事，但是他又是很不經(jīng)濟的不幸事。”在這里，胡適強調(diào)A五四運動的爆發(fā)的必然性B政府的專政激發(fā)學(xué)生的愛國熱情C中國缺乏民主政治的土壤D學(xué)生應(yīng)該用理性務(wù)實的方式救國20蘇格拉底主張凡是為一個人的理智宣判為錯誤的東西就不應(yīng)該去想，不應(yīng)該去做，哪怕受到當(dāng)權(quán)者或任何法庭的強迫，也要不惜任何代價予以抵制。這表明蘇格拉底A倡導(dǎo)民主政治B強調(diào)依法治國C對理性的尊崇D忽視集體利益