簡介：密級壘噩南京師冠犬掌在職人員以同等學力申請碩士學位論文園喬姆斯基的語言習得理論研究作者院系指導教師學科專業(yè)季月教育科學學院郭本禹教授基礎心理學ABSTRACTWITLLABRIEFINTRODUCTIONOFTHETHEORETICALBACKGROUNDANDCONTENTOFCHOMSKY‘STHEORYOFUNIVERSALGRAMMAR,THISDISSERTATIONEMPHATICALLYEXAMINESTHEMAJORASSUMPTIONSOFTHETHEORYCONCERNINGLANGUAGEACQUISITIONANDBRINGSFORTHTHINEQUESTIONSFORDISCUSSION1ISLANGUAGEAHUMUNSPEEIFIE糊I鑼ISINTELLIGENCEINVOLVEDINLANGUAGEACQUISITION孫DOESTHELANGUAGEACQUISITIONDEVICEWIREDFORTHEUNIVERSALGRAMMARTRULYEXISTINOURBRAIN3DOENVIRONMENTSONLYPLAYAROLEOF“TRIGGERING”THEMATURITYOFTHELANGUAGEORGANINTHEBRAINOFINFANTSWHENTHEYACQUIRETHEIRLANGUAGESISTHEUAIVERSALGRAMMARDEVOIDOFEMPIRICALCONTENTANEWOBJECTIVEEVALUATIONISMADEBASEDONANALYZINGCHOMSK,／STHEORY,COMPARINGITWITHOTHERLANGUAGEACQUISITIONASSERTIONSANDEXAMININGTHELATESTACHIEVEMENTSINCURRENTRESEARCHESINPSYCHOLOGY,LINGUISTICS，ANTHROPOLOGYANDNEUROLOGY．CHOMSKYISNOTTHEFIRSTLINGUISTTOCONVERGELINGUISTICSANDPSYCHOLOGY,BUTHEPIONEERSCARRYINGOUTHISRESEARCHINTOTHELANGUAGESOASTOPROPOSEANEXPLANATIONOFTHEPSYCHOLOGICALPROPERTIESOFTHEHUMANMINDANDDEVELOPHISTHEORYOUTOFHIS歉黜A．勰LLMPTIONS,WHICHISRADICALANDREVOLUTIONARYANDEXERTSPOWERFULINFLUENCESONTHESTUDYOFLINGUISTICSANDPSYCHOLOGY．ITISOFEPOCHMAKINGSIGNIFICANCETHATCHOMSK礦SCRITIQUEOFSKINNERSSTIMULUS．REINFORCEMENT11地ORYDEMONSWATESABREAKTHROUGHAGAINSTTHEBEHAVIORISTDOCTRINEWHICHHASGOVERNEDAMERICANPSYCHOLOGYFORNEARLYHALFACENMRY．SOFAR,HOWEVER,THETHEORYOFUNIVERSALGRAMMARISCONSIDEREDMEREHYPOTHETICASSTHNPTLONSRESTINGON110SUFFICIENTEVIDENCEANDEXIGUOUSLYACTUALSPECULATION，THOUGHITISSTILLUNDERREVISIONTODAY．WHENCONTRADICTINGTHEBEHAVIORISTIDEOLOGY,CHOMSKYDEVELOPSHISTHEORYTOTHEOTHEREXTRERRLEBYEONFIAINGTHELANGUAGESYSTEMWITHINNARROWLIMITSANDUNDERESTIMATINGTHEFUNCTIONOFENVIRONMENTSINLANGUAGEACQUISITION．THEREWILLBEMOLECHALLENGESANDCONTROVERSIESASPSYCHOLOGICALANDLINGUISTICRESEARCHESCONTINUE．KEYWORDSCHOMSKY,UNIVERSALGRAMMAR,LANGUAGEACQUISITIONDEVICE,PSYCHOLOGY,LINGUISTICSⅡ

簡介：學校代碼10530學號201008020898分類號I057密級碩士學位論文鄉(xiāng)民藝術的盛衰與村落公共生活鄉(xiāng)民藝術的盛衰與村落公共生活對冠縣柳林花鼓的民俗學考察對冠縣柳林花鼓的民俗學考察學位申請人王麗指導教師鄭長天學院名稱文學與新聞學院學科專業(yè)文藝學研究方向民間文學二○一三年六月十日湘潭大學湘潭大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權湘潭大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名日期年月日導師簽名日期年月日

簡介：分類號J2學校單位代碼10446專業(yè)碩士學位論文論文題目論文題目鄉(xiāng)土繪畫的理想性傳達對格蘭特伍德繪畫藝術精神的解讀專業(yè)學位名稱藝術碩士專業(yè)領域名稱油畫創(chuàng)作研究申請人姓名郭丹丹導師姓名、職稱姚夏寧教授論文提交時間2014年03月摘要視覺的傳達是作品的表象，永恒的精神是作品的本質。面對一位有成就的藝術家的作品，想要深刻地認識他的作品，首當其沖的是要理解他的作品所凝聚的精神。一個成熟的畫家不是僅僅追求流于畫面上的視覺展示，對于精神的闡釋和追求才是畫家最寶貴最永恒的。不朽的大作，必有不朽的精神。一個成功畫家的作品在世上留存，則是畫家獨有的精神的延續(xù)。每個欣賞到美國畫家格蘭特伍德作品的人，都會被畫家作品里的雙重性所震撼。這就是“畫面的唯美性”和“表達的理想性”。本著這一種熱情和執(zhí)著，格蘭特伍德走著一條與眾不同的繪畫之路。終其一生繪制出大量的，帶有童話般色彩，夢幻般構圖的作品。在每幅畫中畫家運用獨特的繪畫符號，傾注著火熱的激情，用寧靜的心態(tài)描繪著自己的家鄉(xiāng)，傾述著自己的感情，展示著自己獨立的藝術觀點精神。而不是笨拙直白地描繪家鄉(xiāng)的一草一物，一人一屋。他的每一幅繪畫既有濃濃的美國鄉(xiāng)土氣息，又有理想化的純美意境，在20世紀的美國畫壇上獨樹一幟。格蘭特伍德是一位土生土長的美國鄉(xiāng)土畫家。極具鮮明的繪畫個性。他生于1892年，美國愛荷華州四英里以東的安納摩薩是他的出生地，他始終對他的家鄉(xiāng)傾注著一種近乎癡狂的情感，卻又保持著一顆寧靜的心態(tài)去描繪家鄉(xiāng)的美。由于深受尼德蘭文藝復興時期繪畫的影響，他的作品運用一種外表極其刻板僵直的寫實技巧描繪形象，表現了家鄉(xiāng)百姓的淳樸，褪去了現代繪畫中的浮華。他的作品有著20世紀美國人文思想的特色，但又不同于文藝復興時期的古典繪畫。他一生中創(chuàng)作了很多他的家鄉(xiāng)愛荷華州的平民和農村景象的作品，這正是畫家獨特的選材標準。在繪畫語言形式上畫家所繪制的作品有點近似殖民地時期的美國人物肖像。輾轉漂泊的生涯使畫家在自己的創(chuàng)作上有了靈活多變的特色。伍德通過對哥特式藝術的深入研究，在作品的創(chuàng)作風格中開始追求類似自然主義的中世紀哥特式寫實風格，面對物象在繪畫表達上不過度掩飾也不過分美化。在形象的每個細節(jié)上都力求酷似對象，寧靜中含有一種超自然的美感。畫家在一生的藝術創(chuàng)作中力求把古典繪畫的莊重，寧靜與自然的和諧，柔美結合到一種近乎理想的境界。使作品達到唯美的和諧統一。正說明了畫家的理想性的一面。關鍵詞鄉(xiāng)土永恒理想性寧靜中世紀哥特式

簡介：東南大學碩士學位論文也論卞之琳的“新格律”理論姓名張艷申請學位級別碩士專業(yè)中國語言文學系；現當代文學指導教師姜耕玉20110301ABSTRACTBIANZHILIN’SPOETRYINHERITEDTHECHARACTERISTICSTHATCREATEDBYWENYIDUOWHOISAMEMBEROFNEWMOONPOETRY，BUTHEHADMADESOMEBREAKTHROUGHALSO．HISTHEORIESHADPLAYEDAROLEASABRIDGEINTHEPROCESSOFMATERIALIZATIONOFCHINESENEWPOETRY．SOHISPOETRYWASCALLED“NEWRHYMINGPOET“．HECHANGEDTHECLUETHATFROMTHEVISUALPERSPECTIVEOFTHEPOETRY，THEEXTERNALFORMOFTHESIMPLEPURSUITOFNEATIDEAS，THERHYTHMOFTHEPOEMSFROMTHEOUTSIDETOINSIDE，TOSUCHALONG。TIMETOCAUSESOUNDPOETRYGROUPCREATESEMOTIONALUPSANDDOWNS，WHICHESTABLISHEDTHENEWRHYTHM，WHICHASTHECOREOFTHERHYTHMSYSTEM．ANDFROMTHESTARTINGPOINTOFTHISTHEORY，THENUMBEROFDIFFERENTAUDIOTONESTODISTINGUISHBETWEENTHEEFFECTSGROUPS，SUGGESTEDTWOTONEONTHEMETRICALPOETRYARGUMENTTHEFAMOUSSINGINGTONEWITHRECITATIVE．THEFORMERMAINLYREFERSTOTHETHREETONEPOEMSINMANYVERSESOFTHEENDOFTHEGROUPASTHELATTERISMOREOFAGROUPATTHEENDOFTHESECONDTONE．BIANZHI1INMETRICALPOETRYTHEORYTHATMODERNCHINESEDUOAMOREFEASIBLETHANINTHEDIRECTIONOFTHEMETRICALPOETRYFROMTHETOTALSOUNDDOCTRINE，ANDTHEOLDRULESOF1IBERATION，BECAMEABIGSTEPFORWARD．BUTHISPOETRYPROVESTHATHISTHEORYISOPENTOQUESTION．THISISNOTONLYASTARTINGPOINTFORFUTUREGENERATIONSCANCONTINUETODEVELOP，BUTALSOMETRICALPOETRYOFHISTORYLIESTHEPOSSIBILITYOFRECREATION．BIANZHILINREGARDHISMETRICALTHEORYASAGUIDETOPOETRYWRITING，LEARNINGRHYMECANBEAMODELFORFUTUREGENERATIONS，CANALSOBECREATEDLATERBYTHERESOURCES．NINEPOEMSPOETRYFROMTHEBIANZHI1INTOOKOVERTHEINTELLECTUAL，STYLETOCOMPLETETHETRANSFORMATIONOFTHEIROWN，CONTRIBUTEDTOTHEMATURITYOFTHECHINESEINTELLECTUALPOETRY．BOTHHISTHEORYANDPOETRYWRITINGFROMHADMADEBIANZHILINANOUTSTANDINGMANINTHEHISTORYCHINESEMODERNPOETRY．KEYWORDSBIANZHILINMETRICALMODEMPOETRYⅣ

簡介：南京師范大學博士學位論文烏有鄉(xiāng)的日常生活藝術烏有鄉(xiāng)消息的藝術注解姓名麥靜虹申請學位級別博士專業(yè)藝術學；美術學指導教師李宏20110520ABSTRACTABSTRACTWILLIAMMOMS’SNEWSFROMNOWHERECANBEREADASACERTAINKILLDOFANTHEORY,PRESENTEDINANOVELOFUTOPIANSTYLE，RATHERTHANABLUEPRINTOFASOCIALREVOLUTION．ITWASACOMPREHENSIVETHEORYOFART,ANEMBODIMENTOFMOMS’STHOUGHTFROMMORETHANTHHTYYEARSBEFORE，INVOLVINGARCHITECTURE，NATURE，HANDICRAFTANDOTHERKINDSOF“LESSERART’INDIALYLIFE．BYTHEMEANSOFGRAPHICDEMOSTRATION，MOMSFOUNDACONCRETEANDMATERIALENVIREMENTFORHISABSTRACTTHEORIESCONSTANTLYREPEATEDINANDDEVELOPEDFROMHISWRITINGSANDLECTURESOVERTHEYEARS，JUSTLIKEAFASHIONDESIGNERPUTTINGHIS／HERDESIGNPRODUCTSONTHEMODEL，TURNINGTHEMERETHEORYPRESTATIONINTOVIVIDDEMOSTRATION．11LISTHESISCANBEREGARDEDASANARTISTICNOTEFORTHENOVELNEWSJ瘍OMNOWHERE，ORANINTRODUCTIONFORTHEARTTHEORIESTHEREINREVEALINGTHEIDEASOFARTABOUTEVERYDAYLIFE，SUCHASDRESSING,WHICHRARELYMENTIONEDBYMORRISELSEWHERE．THISTHESISCALLBEDIVIDEDINTOTHREEPARTSINSTRUCTURETHEDREAM，THEORIGINOFTHEDREAM，ANDTHEAWAKENING．111EFIRSTCLUESEARCHEDFORBYMOMSINNOWHEREISATOURROUTEFROMLONDONTOTHESUBURBOFOXFORD．MORRISREMINDEDUSCONSTANTLYTOPAYOURATTENTIONTOTHELANDSCAPESANDBUILDINGSALONGTHEWAY,FROMTHESHARPCONTRASTBETWEENTHESTONEARCHITECTURESHEPRAISEDANDTHESOCALLEDUGLYTHENINETEENTHCENTURYBUILDINGSHEDESPISED，WECANTAKEALLGLIMPSEATTHEONGINOFMOMS’THINKING．SECONTLY,MOMSDESCRIBEDINDETAILSTHEDRESSINGSANDCRAFTSOFTHECHARACTERSINNOWHERE,ANDELABORATEDHISATTITUDESTOWARDSART，WHICHPRESENTINGUSTHEDIALYLIFEARTINTHETRUESENSEOFTHETERM．INTHISTHESISMOMS’WAYOFTURNINGHISTHEORIESINTOASTORYCANBESUMMEDUPINTOAMINDCLUEAGAIN,GENERATEDFROMMERTONABBEYTOKELMSCOTT．111ENAMEOFNOWHEREMEANSTHATTHESCENESCOULDNOTEXISTINREALITYANDONLYSTAYINTHEDREAM，THUSTHEFRUSTRATIONOFMOMSINREALITYBRINGINGONTHEDREAMWILLBEDISCILSSEDHERE．ANDUNFORTUNATELY,NOTONLYTHETRUELIFEWORLDALWAYSLEAVEMANYTOBEDESIRED，EVENTHEDREAMISNOTPERFECTANDWILLCOMMENTEDBYTHEMODEMCRITICSFORITSINHERENTDEFECT．AFTERTHENOVEL，MOMSDEVOTEDHISLASTTIMETOTHEKELMSCOTT，THEMOSTSYMBOLISTICOLDHOUSETOCONTINUEHISDREAM，PRODUCINGTHE‘MOSTBEAUTIFULBOOKSINTHEWORLD’．KEYWORDSWILLIAMMORRIS；NEWSFROMNOWHERE；UTOPIA；EVERYDAYLIFELI

簡介：中圖分類號HOUDC800密級公開學校代碼10094訝{L占解為丈李碩士學位論文學歷碩士ATEXTUALANALYSISOFMOMENT／NPEKINGFROMTHEMATICTHEORYANDTHEMATICPROGRESSION主位理論和主位推進模式下京作者姓名指導教師華煙云的語篇分析沙冰梅高志懷教授學科專業(yè)名稱英語語言文學研究方向論文開題日期語言學2012年4月20日學位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位論文“ANANALYSISOFMOMENTINPEKINGFROMTHEMATICTHEORYANDTHEMATICPROGRESSION”，是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者簽名沙眥鈔F；年R月F3／日指導教師確認PF3年，月學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在年解密后適用本授權書論文作者簽名矽甜■辱PF年R月／∥日指導教師簽名沙侈年，月，III

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學專業(yè)碩士學位論文喬家大院雕刻吉祥植物紋飾的藝術特征分析及圖形研究喬家大院雕刻吉祥植物紋飾的藝術特征分析及圖形研究鄭崴論文指導教師陰耀耀副教授山西師范大學美術學院申請學位級別藝術碩士專業(yè)名稱美術論文提交日期2015年4月10日答辯日期學位授予單位山西師范大學學位授予日期答辯委員會主席評閱人2015年月日摘要I論文題目喬家大院雕刻吉祥植物紋飾的藝術特征分析及圖形研究專業(yè)美術碩士生鄭崴簽名指導教師陰耀耀簽名摘要本文主要考察山西祁縣喬家大院的植物紋飾作為研究對象，從美學角度出發(fā)，對植物紋飾的造型特征、構圖手法、紋飾的吉祥寓意和審美特征作為研究對象，分析和歸納雕刻中的植物紋樣的裝飾風格和造型規(guī)律，結合現代所學的平面設計知識，進行簡單化歸納和抽象,及吉祥植物紋飾圖形的應用研究。在此，我把論文分成了三個部分，第一部分是喬家大院吉祥植物紋飾的分類，第二部分是喬家大院吉祥植物紋飾的藝術特征分析，第三部分是對喬家大院吉祥植物紋飾的提取及研究。將中國傳統元素與現代設計相互滲透，相互融合，發(fā)掘出具有“中國韻味”的設計作品，讓更多的人了解中國的文化【關鍵詞】喬家大院吉祥植物紋飾寓意造型特征應用【論文類型】應用研究

簡介：IJLLLLIIIIIIIIII11川Y3277019圈主管工作一家庭沖突對辱虐管理的影響研究J基于情感事件理論的分析王衛(wèi)蘭像∞失港二。一七年五月廣西大學學位論文原創(chuàng)性和使用授權聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除已特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學或其它單位的學位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工作所做的貢獻均已在論文中作了明確說明。本人在導師指導下所完成的學位論文及相關的職務作品，知識產權歸屬廣西大學。本人授權廣西大學擁有學位論文的部分使用權，即學校有權保存并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。本學位論文屬于口保密，在年解密后適用授權。．剖不保密。請在以上相應方框內打“√”論文作者簽名王衛(wèi)羔指導教師簽名千磐氏作者聯系電話J；5訂J『45鋸日期日期≯夕。，．一電子郵箱三午夠艿門占2鰳．幻幾

簡介：西南大學碩士學位論文主位理論與翻譯的功能對等圍城的英漢版本對比研究姓名劉巧巧申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師陳治安20100401西南大學碩士學位論文翻譯過程中，應該注意選擇同樣的無標記的結構來表達同樣的意思。只有這樣，才能使譯語作者達到與原文作者得到大致相同的感受，即達到功能對等。第三，英漢語主位所負載的信息之間的異同。英語中主位既可帶零信息、也可帶已知信息和新信息，而漢語通常只帶已知信息。造成這一差異的原因之一是英漢語句子組織結構不同。英語句子組織是由末尾重量和末尾重心兩大原則共同作用的，當二者發(fā)生沖突時優(yōu)先遵守末尾重量。而漢語一般只遵守末尾重心原則。因此，在漢語中有一種強烈的已知信息提前，未知信息置于句術的趨勢。因此，在漢英翻譯中，譯者應該根據這一異同對旬序進行相應的調整，以符合英語的表達習慣。第四，從篇章層面上來說，由于兩種語言的句法限制以及東西方思維方式不同等原因，英漢語在主位推進中主位的選擇方面也存在差異，因此，譯者必須嚴格遵守譯語的篇章組織原則組織譯文，這樣才能更好地再現原作風格，體現功能對等。總之，文章通過對圍城英漢版本的主位選擇、主位承載的信息結構、主位的標記性以及主位推進模式進行對比，發(fā)現英漢語在主位結構上有相同之處，但更多的是不同。因此，在翻譯過程中，譯者必須按照譯語的篇章組織原則組織譯文，以實現翻譯的功能對等。關鍵詞主位理論；翻譯；圍城；功能對等

簡介：分類號UDC密級學號2141020020碩士學位論文碩士學位論文主位推進理論在科普英漢語篇翻譯中的應用主位推進理論在科普英漢語篇翻譯中的應用以時間簡史為例以時間簡史為例劉琦學科門類類文學學科名稱稱外國語言學及應用語言學外國語言學及應用語言學指導教師師李慶明李慶明教授教授申請日期期20172017年6月

簡介：中國音樂學院中國音樂學院20201717屆碩士學位論文碩士學位論文為藝術為藝術為愛情為愛情沈楨瑜碩士畢業(yè)音樂會設計沈楨瑜碩士畢業(yè)音樂會設計VISSID’ARTE,VISSID’AMORESHENZHENYUMASTERSGRADUATIONCONCERTDESIGN專業(yè)業(yè)音樂音樂研究方向研究方向美聲美聲導師姓名導師姓名馬秋華馬秋華學生姓名學生姓名沈楨瑜沈楨瑜學號號2014230309120142303091中國音樂學院20172017年3月I摘要作為中國音樂學院美聲專業(yè)的研究生，我的畢業(yè)音樂會在曲目安排上應當體現中國聲樂的特點。任何聲樂作品都要在科學的發(fā)聲方法下來演唱和詮釋。整場音樂會將圍繞著“聲樂演唱科學性下的多樣性”展開，經過三年研究生階段的學習，不但要會演唱外國聲樂作品，更要學會如何更好地演繹中國聲樂作品，在演唱中體現出自己的表演風格和特點。希望通過這場音樂會，能讓所有關心我的人來見證我在聲樂學習道路上的成長。關鍵詞關鍵詞中國聲樂科學性多樣性

簡介：杭州師范大學碩士學位論文豐子愷藝術思想中的原始主義研究分類號分類號I06I06單位代碼單位代碼1034610346密級級學號20121102802012110280碩士學位論文中文論文題目中文論文題目豐子愷豐子愷藝術思想中藝術思想中的原始主義研究的原始主義研究英文論文題目英文論文題目THESTUDYONFENGZIKAISPRIMITIVISMINARTISTICTHOUGHT申請人姓名申請人姓名鐘彩鳳鐘彩鳳指導教師指導教師郭持華郭持華專業(yè)名稱專業(yè)名稱文藝學文藝學研究方向研究方向文藝美學文藝美學所在學院所在學院人文學院人文學院論文提交日期論文提交日期20152015年6月3日杭州師范大學碩士學位論文豐子愷藝術思想中的原始主義研究杭州師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學杭州師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解杭州師范大學杭州師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權杭州師杭州師范大學范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：論文題目義烏工商學院藝術設計專業(yè)在線考試系統的設計與實現專業(yè)學位類別工程碩士學號201192231014作者姓名季慎峰指導教師楊國武教授分類號密級UDC注1學位論文義烏工商學院藝術設計專業(yè)在線考試系統的設計與實現（題名和副題名）季慎峰（作者姓名）指導教師楊國武教授電子科技大學成都邵敏光高工浙江億達電子工程有限公司金華（姓名、職稱、單位名稱）申請學位級別碩士專業(yè)學位類別工程碩士工程領域名稱軟件工程提交論文日期20140925論文答辯日期20141109學位授予單位和日期電子科技大學2014年12月25日答辯委員會主席評閱人注1注明國際十進分類法UDC的類號。

簡介：學位類別文學學號0501010901碩士學位論文舉奢哲文學理論研究舉奢哲文學理論研究學位申請人姓名學位申請人姓名凌云俊凌云俊導師姓名及職稱導師姓名及職稱賈一心賈一心教授教授專業(yè)名稱稱文藝學文藝學二零一二年四月五日I舉奢哲文學理論研究舉奢哲文學理論研究摘要彝族文論有著相對完整的體系，很強的先后延續(xù)性。舉奢哲文學理論是彝族古代文論持續(xù)發(fā)展的基礎，有著奠基的作用。論文對舉奢哲文論的研究，建立在尊重彝族文化、舉奢哲著作的基礎上，對舉奢哲文學理論進行詳細的分析研究。從體裁論、舉奢哲文論的創(chuàng)作觀點、形式內容的關系和文學的社會功能四個方面對舉奢哲主要文論觀點進行闡述，具體是把詩歌體裁的劃分為歷史詩、故事詩、抒情詩和經詩，分別對四種詩歌體裁如何創(chuàng)作進行論證，從舉奢哲文論論述中，發(fā)現詩歌的社會功用性；從畢摩文化、宗族觀念和萬物雌雄觀的文化背景分析對舉奢哲文論形成的原因；最后是從敘述模式和文論范疇兩方面，說明舉奢哲文論在彝族古代詩論中的地位。對彝族古代文論的開山之祖舉奢哲的文論研究，能夠較為詳細的展現舉奢哲文學理論，更有利于對整個彝族文論的把握。關鍵詞關鍵詞舉奢哲文學理論彝族畢摩

簡介：學校代碼學校代碼11658學號號201005040307分類號號J213密級級碩士學位論文中西融合蘇天賜寫意性風景油畫藝術研究作者姓名于勇學科專業(yè)美術學研究方向油畫指導教師周建宏教授申請學位類別碩士提交日期二零一三年四月