廣州市中學娛樂籃球課程開展現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、隨著科學技術的迅猛發(fā)展和社會文明程度的不斷提高，人類歷史的不斷進步，全面推進素質教育，《體育與健康課程標準》的推出，中學體育課程教學觀念更新，健康娛樂體育課的形式已逐漸成為主流，學校體育是學校教育的重要組成部分，肩負著發(fā)展學生體能，增強體質，培養(yǎng)學生終身體育意識、興趣，發(fā)展其個性能力的重要任務。目前，娛樂體育教學是中學體育課的一種發(fā)展方向，娛樂籃球課是娛樂體育教學的一部分，能實現(xiàn)心、智、體的和諧統(tǒng)一。
　　娛樂籃球是籃球運動的一個

2、分支，具有娛樂性、大眾參與性、韻律性、展現(xiàn)個性、趣味性、藝術性、表演性、競技性等特點的游戲和比賽形式。娛樂籃球作為一項新興的事物，在我國興起短短幾年的時間里，在社會上迅速推廣并初具規(guī)模。然而要使娛樂籃球得到進一步的發(fā)展和突破就要與學校相結合，使娛樂籃球在實踐與理論上得到進一步推廣，并且要對課程目標、課程內容、課程形式等進行定位研究。
　　本研究采用文獻資料法、調查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法，對廣州市區(qū)中學開展娛樂籃球的現(xiàn)狀、必然性

3、和對策進行研究。通過調查研究得出結論如下：
　　大部分中學重視體育課向娛樂健康方向發(fā)展，娛樂籃球課是首選。社會環(huán)境對娛樂籃球有一定的影響，社會也對娛樂籃球有一定的認可，為中學娛樂籃球的開設和開展注入了活力。相關法律、法規(guī)的制定和頒布，使得娛樂籃球課程開設有一定的法律保障。部分中學的硬件和軟件設施己經達到一定要求，個別中學己經具有全天候的室內籃球場館及器材，大部分中學的體育場館設施能滿足平時的上課以及組織比賽的需要，并且部分學校具有