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1、在科學(xué)教育改革中,人們越來越認識到科學(xué)探究在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的重要作用。本文結(jié)合當前我國科學(xué)教育改革現(xiàn)狀,論述了在中學(xué)物理教學(xué)中探究內(nèi)容的選擇和培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的必要性和可行性。論文主要運用理論分析等方法進行研究,并通過教育實踐對該問題進了探討。 本論文由五部分組成。在論文的緒論中,簡單介紹了在中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)探究能力的時代背景和現(xiàn)實意義,并闡述了國內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。第二部分系統(tǒng)的闡述了本論文的理論基礎(chǔ)
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