農(nóng)業(yè)技術推廣自主學習支持系統(tǒng)的研究.pdf

1、2008年中央一號文件提出加快推進農(nóng)業(yè)科技研發(fā)和推廣應用，加強產(chǎn)、學、研密切結(jié)合，大力培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。組織實施新農(nóng)村實用人才培訓工程，重點培訓種養(yǎng)業(yè)能手、科技帶頭人、農(nóng)村經(jīng)紀人和專業(yè)合作組織領辦人為目標。該文從我國農(nóng)業(yè)科技推廣現(xiàn)狀和農(nóng)業(yè)人員學習農(nóng)技狀況入手，分析了新生代農(nóng)民及基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員學習特點，并根據(jù)我國農(nóng)業(yè)基礎設施條件、農(nóng)業(yè)推廣需要及農(nóng)民基數(shù)、大分布廣的特點，提出建立適合我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的農(nóng)技推廣自主學習支持系統(tǒng)。通過對自主學

2、習理論的分析研究，及國內(nèi)外幾種自主學習系統(tǒng)的分析與比較，構建了適合當代農(nóng)民及基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員的網(wǎng)絡自主學習支持系統(tǒng)體系結(jié)構，并對相關模塊進行了開發(fā)。
　　 該研究為應用基礎性研究，最終表現(xiàn)形式為農(nóng)業(yè)技術推廣自主學習支持系統(tǒng)體系結(jié)構與農(nóng)業(yè)技術推廣自主學習系統(tǒng)，也就是滿足農(nóng)技推廣人員及農(nóng)民帶頭人對農(nóng)業(yè)科技成果、知識進行自主學習支持系統(tǒng)。
　　 在該研究中，主要涉及到教育學，學習理論，系統(tǒng)工程，以及ASP編程等內(nèi)容。具體如

3、下：
　　 （1)通過理論研究法，根據(jù)有關網(wǎng)絡教育的發(fā)展階段，結(jié)合國內(nèi)外對現(xiàn)代網(wǎng)絡教育特征的探討和研究，及現(xiàn)代網(wǎng)絡教育農(nóng)民成人學員自身所具有的特點，總結(jié)出現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下成人學員自主學習特征。
　　 （2）探究了自主學習體系涉及的基本理論、方法和實現(xiàn)的技術，及網(wǎng)絡環(huán)境下的自主學習概念、分析如何利用網(wǎng)絡信息技術來實現(xiàn)它們等。
　　 （3）開發(fā)了一套具有自主知識產(chǎn)權的農(nóng)業(yè)技術推廣自主學習支持系統(tǒng)軟件。該系統(tǒng)具有友好