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文檔簡(jiǎn)介
1、孔子的教育思想是孔子在四十多年的教學(xué)實(shí)踐中形成的,其中蘊(yùn)含著豐富的教育經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)教育產(chǎn)生了巨大的影響。它包括孔子學(xué)而不厭的好學(xué)精神,誨人不倦的治學(xué)態(tài)度,因材施教的教學(xué)原則,有教無(wú)類的教學(xué)方針等,這些方面都在不斷地啟迪著后人。在語(yǔ)文教學(xué)觀念不斷更新的緊迫形勢(shì)下,深入研究孔子的教育思想,從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀,總結(jié)其對(duì)語(yǔ)文教育有意義的啟示,能更好地促進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展。
本論文首先以中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的視角闡述了
2、孔子教育思想的產(chǎn)生及其核心內(nèi)涵。然后從三個(gè)不同層面具體探討了孔子的教育思想,分別是教育思想的層面:指出孔子的教師觀,學(xué)生觀,師生關(guān)系觀;教學(xué)思想的層面:孔子教育思想中學(xué)習(xí)的目的、過(guò)程、結(jié)果;教學(xué)方法的層面,孔子教育思想中培養(yǎng)興趣與激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相統(tǒng)一的教學(xué)原則,啟發(fā)誘導(dǎo)與獨(dú)立思考相統(tǒng)一的教學(xué)原則,尊重個(gè)性與因材施教相統(tǒng)一的教學(xué)原則。
孔子的教育思想可以和今天的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),它對(duì)今天中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的教學(xué)思想層面和教學(xué)實(shí)
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