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1、近年來(lái),隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,越來(lái)越多的農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工,成為中國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)和城市建設(shè)的主要?jiǎng)恿χ?,隨之而來(lái)的人口遷移帶來(lái)了許多社會(huì)問(wèn)題,尤其是農(nóng)民工子女教育問(wèn)題日益突出,引起上至中央領(lǐng)導(dǎo),下至普通百姓的熱切關(guān)注。如果大量農(nóng)民工子女無(wú)法享受平等的教育機(jī)會(huì),勢(shì)必產(chǎn)生新一代文盲,最終影響到社會(huì)的安定和進(jìn)步,對(duì)他們的教育問(wèn)題已成為構(gòu)建和諧社會(huì)的重大挑戰(zhàn),探索新時(shí)期下我國(guó)農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題具有十分重大的意義。 有鑒于此,本文在大量實(shí)證研
2、究的基礎(chǔ)上,通過(guò)分享上海市對(duì)農(nóng)民工子女教育的模式和經(jīng)驗(yàn),探析農(nóng)民工子女教育問(wèn)題產(chǎn)生的根源,并針對(duì)現(xiàn)存的問(wèn)題,提出相應(yīng)的解決措施。 全文除導(dǎo)論和結(jié)語(yǔ)外,共分為四章。 第一章:農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的凸現(xiàn)。本章探討了我國(guó)農(nóng)民工子女教育問(wèn)題凸現(xiàn)的過(guò)程,分析了現(xiàn)存的問(wèn)題,剖析了造成這些問(wèn)題的原因。 第二章:上海對(duì)農(nóng)民工子女教育的經(jīng)驗(yàn)。本章在實(shí)例分析的基礎(chǔ)上,介紹了上海市對(duì)農(nóng)民工子女教育的經(jīng)驗(yàn),對(duì)民辦農(nóng)民工子女學(xué)校、公辦民營(yíng)農(nóng)
3、民工子女學(xué)校、公辦學(xué)校三種農(nóng)民工子女就學(xué)模式進(jìn)行了深入的分析。 第三章:上海市農(nóng)民工子女教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題。本章通過(guò)探討上海市農(nóng)民工子女教育的現(xiàn)狀,分析了上海市農(nóng)民工子女教育中面臨的主要問(wèn)題,包括財(cái)政困難、升學(xué)困難、心理困境等問(wèn)題。 第四章:解決農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的對(duì)策和建議。本章在前三章的歷史回顧、比較研究、現(xiàn)狀分析和問(wèn)題研究的基礎(chǔ)上,就如何解決農(nóng)民工子女教育問(wèn)題,促進(jìn)農(nóng)民工子女教育從民辦為主向公辦為主過(guò)渡,提出若干參考
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