全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置及培養(yǎng)模式調(diào)查研究——以長三角地區(qū)五所高校為例.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩67頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、我國自1991年開始實行碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育制度以來，經(jīng)過近20年的努力和建設(shè)，專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展迅速并取得了顯著成績。我國已經(jīng)初步建立了具有中國特色的專業(yè)學(xué)位教育制度，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量的高層次、應(yīng)用型專門人才。2005年，以非全日制形式培養(yǎng)的體育碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)立并開始招生。2009年碩士研究生專業(yè)學(xué)位教育開始面向廣大應(yīng)屆本科畢業(yè)生招生，實行全日制培養(yǎng)，全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位專業(yè)在這個背景下應(yīng)運而生。
　　 本文采

2、用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置及培養(yǎng)模式進(jìn)行了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位在具體實施過程中存在著諸如課程設(shè)置不夠科學(xué)合理且與其培養(yǎng)目標(biāo)吻合度低，教育實習(xí)環(huán)節(jié)薄弱，培養(yǎng)方式單一而不夠豐富，培養(yǎng)模式不夠科學(xué)完善等不足之處。針對全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中所存在的這些問題提出如下建議：
　　 1、建立健全全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位課程體系，對課程進(jìn)行科學(xué)合理地設(shè)置

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論