中學生話語權回歸探析.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩34頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、伴隨著新課程改革的開展，學生在教育活動中的地位問題日益受到關注，廣大教育工作者從不同層面和視角進行了相關研究，探尋教育之發(fā)展。本人在總結和分析了前人的研究成果基礎上，以不激進亦不保守之態(tài)度，從中學生話語權這一微觀視角和側面來分析學生這一教育主體之話語、話語權，著重論述了中學生話語權的價值，探尋一種看待學生的全新視角。 本論文總體上分為四個部分。第一部分主要論述了有關話語、話語權的概念探源，及其具有的深刻含義。以便為本論文的后續(xù)研

2、究奠定基礎，作以一般性說明和討論。第二部分主要就目前教育實踐中的話語權問題作以描述以及針對產(chǎn)生話語權問題的原因作以分析和探討，以便在現(xiàn)實中找到癥結所在，在理論上進一步尋求解決途徑或者理論闡釋。第三部分則主要論述了中學生話語權之相關理論(哲學、心理學、后現(xiàn)代以及社會學等)及其對話語權的支撐作用，從側面論述了話語權之價值。第四部分則從五個方面直接分析了中學生話語權回歸的價值、必然性以及回歸路徑等。本文認為關注學生應該從關注學生的話語權開始，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論