高校輔導(dǎo)員職業(yè)承諾研究.pdf

1、高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是高等院校開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是從事學(xué)生工作與學(xué)生聯(lián)系最為密切的基層工作者。建立一支高效穩(wěn)定的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)系到我國(guó)大學(xué)生的健康成長(zhǎng),關(guān)系到整個(gè)高等教育事業(yè)的發(fā)展。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)不僅僅是要從制度上、政策上改變現(xiàn)狀,更要求了解高校輔導(dǎo)員對(duì)職業(yè)的態(tài)度和情感。只有讓高校輔導(dǎo)員自身從內(nèi)心熱愛本職工作、愿意終身去從事這個(gè)職業(yè),才能從根本上促進(jìn)高校輔導(dǎo)員整體隊(duì)伍的建設(shè)。這種態(tài)度和

2、情感的核心就是職業(yè)承諾。
　　現(xiàn)階段關(guān)于我國(guó)高校輔導(dǎo)員職業(yè)承諾的研究,大多側(cè)重于通過(guò)問卷調(diào)查得出量性的結(jié)論,但對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)承諾缺乏深層次的調(diào)查。本文通過(guò)訪談的方式對(duì)影響職業(yè)承諾水平因素進(jìn)行了分析。
　　本文共分四章進(jìn)行論述:
　　第一章為緒論,主要闡述了本文的研究背景、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究方法、研究的創(chuàng)新點(diǎn)和研究中的不足。
　　第二章,在分析高校輔導(dǎo)員具有教師和管理人員雙重身份特殊性的基礎(chǔ)上,對(duì)高校輔導(dǎo)員